光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇一

嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，樹立“細(xì)節(jié)左右成敗”的觀點(diǎn),，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時(shí),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂,、課外教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究。

1）通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課,，不使美術(shù)教學(xué)成為邊緣學(xué)科，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2）通過聽課,、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

3）通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4）通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5）通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的校本課程活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、在教研方面，開展好學(xué)區(qū)教研活動(dòng),，提前安排好內(nèi)容,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)區(qū)教研配當(dāng)，教師之間多進(jìn)行交流,，并且力爭(zhēng)有所實(shí)效,。繼續(xù)開展美術(shù)學(xué)科教學(xué)科研活動(dòng)，重視教學(xué)論文的撰寫與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，定期組織進(jìn)行課題研究論文,、經(jīng)驗(yàn)的交流。

2,、以環(huán)翠區(qū)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，積極開展課堂教學(xué)實(shí)踐，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的美術(shù)課堂情境,，使本組教師教育教學(xué)能力得到一定程度的提高,。

3．重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段,，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng),。教師擔(dān)當(dāng)著教書育人的重任,，教師的業(yè)務(wù)水平也直接影響著學(xué)生，因此,，想培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生必須要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，通過教研學(xué)習(xí)，教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質(zhì),。

5,、大膽的學(xué)習(xí)

先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，把先進(jìn)的教學(xué)思想通過教研探討出適合本校、本年級(jí)的學(xué)生的教學(xué)方法,，并能應(yīng)用到實(shí)際中來,。

教研活動(dòng)安排：

教研時(shí)間教研內(nèi)容教研目的

第一次制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及確定教學(xué)目標(biāo)。更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù),。

第二次通過討論得到美術(shù)小組的活動(dòng)計(jì)劃 培養(yǎng)具有美術(shù)特長(zhǎng)

的學(xué)生,。

第三次美術(shù)教師基本功比賽及學(xué)生基本技能比賽準(zhǔn)備會(huì)。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,，抓好自己的基本功及學(xué)生的基本功訓(xùn)練,。

第四次如何在課堂中滲透德育，加強(qiáng)學(xué)生賞美,、審美的能力,。 培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。

第五次討論區(qū)級(jí)論文,、美術(shù)案例的選題和框架擬定,。互相提出自己的看法并抓緊撰寫,。

第六次結(jié)合學(xué)校的展示課聽課后,，評(píng)析，相互學(xué)習(xí)提高,。 聽課、評(píng)課,、研討教法,。

第七次制定本學(xué)期美術(shù)工作總結(jié) 找出不足和成績(jī)，使今后的工作能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇二

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),。以學(xué)生發(fā)展為本,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。

1,、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實(shí)踐,，勇于創(chuàng)新,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平,。

4,、抓好藝術(shù)特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書畫比賽,，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。

5,、加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè),，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書法作品,，展示我校藝術(shù)教育的成果,。

1、規(guī)范教學(xué)管理,，提升課堂效率,。

按課時(shí)計(jì)劃開齊開足課程，不隨意刪減教學(xué)內(nèi)容,，開展“體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”、社團(tuán)活動(dòng)等,，確保每個(gè)學(xué)生在校期間至少參加一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng),。繼續(xù)組織開展藝術(shù)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

確立“向課堂要質(zhì)量,、向科研要質(zhì)量,、向管理要質(zhì)量”的觀念，在課堂教學(xué)中：通過優(yōu)化學(xué)科課程,、增加學(xué)科活動(dòng),、聯(lián)系生活實(shí)際、優(yōu)化教學(xué)過程，加強(qiáng)自主性學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)科核心素養(yǎng)可學(xué),、可教,、可評(píng)的路徑和方式。

2,、推行學(xué)科共案,，加強(qiáng)校本研修。

推行教學(xué)共案,，有效解決目標(biāo)不明,，內(nèi)容不清，方法不當(dāng),，效果不好的低效局面,。在校本研修上，著力提升集體教研的組織化程度,，校本特色的“一課一研”研修方式,，以課例和課題研究為主要抓手，嘗試以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作,。

加強(qiáng)集體備課。運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

每周五上午對(duì)教材進(jìn)行分析,，研究可行性，如不完全可行由下周的主備課人提出改進(jìn)意見大家商討并搜集資料確定內(nèi)容完善集體備課制度,。集體備課安排每周一上午進(jìn)行,，制定教學(xué)內(nèi)容，及預(yù)定其他事項(xiàng),。

3,、落實(shí)好各項(xiàng)美術(shù)大賽活動(dòng)。

（1）xx市師生作品征集活動(dòng),。

（2）教師節(jié)作品參賽參展活動(dòng)

（3）暑假實(shí)踐作業(yè)評(píng)比活動(dòng)

（4）校園文化藝術(shù)節(jié)師生作品展

4,、積極參加學(xué)科共同體活動(dòng)，做好讀書,、專業(yè)訓(xùn)練,。

5,、積極開發(fā)校本課程，鞏固藝術(shù)特色,。組織興趣小組,，以篆刻、書法,、繪畫,、剪紙為主，開發(fā)書法,、繪畫力爭(zhēng)有突破,，利用課上和課余時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)。

6,、做好鎮(zhèn)江市立項(xiàng)課題《基于鄉(xiāng)土資源的初中美術(shù)生活化教學(xué)研究》的實(shí)施工作,，做好中期匯報(bào)準(zhǔn)備。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇三

以鄧爺爺教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹省,、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際,，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),，求本,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作,。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍,。

在研訓(xùn)工作中,，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作,。

2,、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng),，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性,，不能流于形式,。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則。

我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn),，形成新思想,，努力探索注重實(shí)效性，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑,。

4、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則,。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量,。

2、為課程改革服務(wù),，開展教科研活動(dòng),，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

3,、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過研究與探索，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù)，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作,，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地,，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的教師在職培訓(xùn)。從上個(gè)世紀(jì)九十年代至今以其針對(duì)性,、實(shí)效性和自主性等優(yōu)勢(shì)逐漸成為繼續(xù)教育的重要形式之一,。本學(xué)期我們?cè)谇捌诠ぷ鞯幕A(chǔ)上，認(rèn)真貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,?！斗桨浮窂闹笇?dǎo)思想、工作原則,、主要內(nèi)容、具體要求,、監(jiān)控評(píng)估等五個(gè)方面對(duì)校本培訓(xùn)工作提出了指導(dǎo)意見,，目的就是為了加大對(duì)這一工作的導(dǎo)控監(jiān)管力度，提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量，逐漸形成教育行政部門,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師幾者互動(dòng)的效應(yīng),，把教師全員培訓(xùn)落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理,，進(jìn)行骨干教師隊(duì)伍建設(shè),。

為提高骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量，我們將在今后骨干教師隊(duì)伍建設(shè)過程中對(duì)骨干教師實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,。根據(jù)“以評(píng)促訓(xùn)”的原則,，綜合考慮地區(qū)（平原與山區(qū)）與學(xué)科（語(yǔ)、數(shù),、英,、政、史,、地,、生、體,、音,、美、勞技,、理,、化等）的平衡，將對(duì)原確定的縣級(jí)骨干教師進(jìn)行復(fù)評(píng)或適當(dāng)?shù)脑鰟h調(diào)整,。其具體內(nèi)容詳見《方案》,。

3、做好典型教師的培訓(xùn)工作,，創(chuàng)我縣中學(xué)教師名優(yōu)品牌,。

典型教師的質(zhì)量和數(shù)量是一個(gè)地區(qū)教育發(fā)展程度的標(biāo)志之一。培養(yǎng)典型教師,，既能使其很好地發(fā)揮骨干教師以點(diǎn)帶面的輻射,、示范作用，又有利于提高我縣教師的聲望,。從本學(xué)期開始,，我們將分步推進(jìn)，分層實(shí)施,，加大對(duì)典型教師的培訓(xùn)力度,，擬用一年左右的時(shí)間,，各學(xué)科培養(yǎng)出2-4名在市、縣有影響的中,、青年典型教師,，并有計(jì)劃地構(gòu)建典型教師梯隊(duì)，具體操作辦法是：

①聽課了解,，發(fā)現(xiàn)典型,。

②研討交流，扶植培養(yǎng),。

③課例匯報(bào),，跟蹤指導(dǎo)。

4,、以新課改為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的指導(dǎo)與管理。

⑴在教學(xué)質(zhì)量方面,，各學(xué)科要做好學(xué)科教學(xué)的調(diào)研工作,，教研員在深入一線的基礎(chǔ)上提出既有利于課改，又有利于提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。

⑵在教學(xué)管理方面,，我們要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，與基層校一道,，在探索中構(gòu)建適應(yīng)課改需要的教學(xué)管理模式,，通過研討及學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，促進(jìn)新管理模式的構(gòu)建,。

⑶加強(qiáng)體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理工作，通過體育,、藝術(shù)綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，良好的意志品格,，擬結(jié)合市開展體育美學(xué)科的說課活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)科教育工作的開展。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇四

1,、打造有效課堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，積極推進(jìn)“定向自學(xué),、師生互動(dòng),、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，積極開展教學(xué)教研活動(dòng),，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3,、積極創(chuàng)建特色化教研組，規(guī)范教研管理,，拓寬教研途徑,，組織好課例研討，開展多人磨一課,，一課多次磨的磨課活動(dòng),。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

1,、教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃,。

2、本學(xué)期,，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真、實(shí),、效”即：反應(yīng)真實(shí)問題,，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果,。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù)、一種激勵(lì),，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查,，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進(jìn)意見，并督促教師及時(shí)整改,，做好記錄,。

3,、集體備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題,，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄,，活動(dòng)后有分析,。

4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為,，每位老師都要備精品教案,，上公開課，并寫好反思,。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),。教師聽課不少于10節(jié)。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇五

圍繞學(xué)校以人為本,、科學(xué)管理,、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育特色,，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制,，以研促教,，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力,，

穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。

本教研組是一個(gè)音樂,、美術(shù),、體育三科綜合的教研組，由四名教師組成,。其中體育教師一名,、音樂教師兩名、美術(shù)一兩名,；師資力量雄厚,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注重提升素質(zhì),，特色發(fā)展，以教研促教學(xué),。

1.加強(qiáng)新教材培訓(xùn),，關(guān)注培訓(xùn)細(xì)節(jié)，通過教師自學(xué)和精細(xì)化的校本教研活動(dòng)進(jìn)一步內(nèi)化課改精神,，從而促進(jìn)教師教學(xué)觀念,、教學(xué)方式的確實(shí)轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，為推進(jìn)四環(huán)節(jié)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2.繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專題,，通過各種教研活動(dòng)形式,，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生,，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的教法與學(xué)法有效性的細(xì)節(jié)問題,，提高課程改革的實(shí)踐能力,，使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中,。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色,。

3.各訓(xùn)練代表隊(duì)要目標(biāo)明確、責(zé)任到人,。訓(xùn)練做到精細(xì)訓(xùn)練精細(xì)管理,。爭(zhēng)取在全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異成績(jī)。

4．從細(xì)節(jié)著手,，加強(qiáng)教育教學(xué)研究和多途徑的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實(shí)踐的共同發(fā)展,。

1.小專題音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究的有效實(shí)施

2.復(fù)習(xí)全國(guó)第三套中小學(xué)生廣播體操

3.以各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)管理工作促小專題的研究,，確保音體美教學(xué)質(zhì)量的有效提升。

4.做好各體育訓(xùn)練代表隊(duì)的組織,、訓(xùn)練,、參賽工作。

5.籌備,、舉辦我校美展

6.做好興趣小組訓(xùn)練工作,。

（一）充分利用、挖掘,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)交流與學(xué)習(xí),。

（二）小專題研究與教研活動(dòng)融為一體。教研活動(dòng)必須與小專題研究相結(jié)合,。本學(xué)期初,，音體美教研組經(jīng)過充分討論，針對(duì)教學(xué)中實(shí)際存在的問題提出音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究為小專題,，用一學(xué)期的時(shí)間進(jìn)行突破,，以小專題為目標(biāo)來組織三課活動(dòng)、案例分析,、課例研討以及撰寫教學(xué)反思,、教研論文等。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，以精細(xì)化管理促教學(xué)

1．認(rèn)真開展教研組制定的各種教研活動(dòng),，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題,，認(rèn)真開展音,、體、美活動(dòng),，共同交流教學(xué)的技巧,，教的藝術(shù)和管理學(xué)生的水平，研究有效的教學(xué)方法,，溝通教學(xué)工作中的信息,；加強(qiáng)教學(xué)交流，提高教師基本功,，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)方法的實(shí)用性和教學(xué)的實(shí)效性。

2．加強(qiáng)教師間的溝通,，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍,，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通,，互相協(xié)作,，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式,，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng),。

3．在藝體教學(xué)的課堂上，強(qiáng)調(diào)教師講,、改,、評(píng)與學(xué)生練有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范教學(xué)過程。

4.嚴(yán)抓早操,、課間操的管理,，強(qiáng)抓體育課的課堂常規(guī)管理和教學(xué)效果；確保學(xué)生在校每天鍛煉一小時(shí)的實(shí)效性,。

5.以強(qiáng)化月份常規(guī)檢查和月份小結(jié)來促使教師的專業(yè)發(fā)展和自我管理能力,。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教育教學(xué)的問題及辦公,、各項(xiàng)管理,、活動(dòng)情況中的不足及時(shí)反饋和通報(bào)給組內(nèi)教師，要求限期改正,；并作為期末組內(nèi)考核的依據(jù),。

6．明確對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭,，帶中間,，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步。

7.嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理,，提高工作效率：音體美教師不僅教會(huì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)，更要發(fā)揮自身管理的能力,，抓好班級(jí)紀(jì)律,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率,。

8.認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格,，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái),。

9.真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，促進(jìn)文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。

10.挖掘教學(xué)過程中的生動(dòng)案例,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得，形成自己的研究成果,。

11.充分發(fā)揮組內(nèi)區(qū),、市、縣級(jí)骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,；

1.體育工作：

（1）：協(xié)調(diào)教師積極參加學(xué)校三八女教師健身活動(dòng)；

（2）：抓好體育課堂，繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)法的實(shí)踐,；

（3）：抓好兩操,，要短時(shí)高效的完成當(dāng)前任務(wù)；

（4）：選拔優(yōu)秀隊(duì)員,，參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2.藝術(shù)工作：

（1）：音樂課堂和美術(shù)課堂要繼續(xù)進(jìn)行四環(huán)節(jié)教學(xué)的實(shí)踐。

（2）：進(jìn)行興趣小組的訓(xùn)練,，加強(qiáng)藝術(shù)教育在學(xué)校學(xué)生生活里的充分運(yùn)用,；

五壩小學(xué)小學(xué)音體美組工作總結(jié)

在剛剛過去的一學(xué)年里，我們音體美組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，支持下,，在校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作都有條不紊的開展,，并取得了可喜的成績(jī),，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、以“研討課”看課改深入情況

本學(xué)年度我們教研活動(dòng)以“研討課”為主,，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí),，可以看出新課標(biāo)和新課改的一些現(xiàn)代教育理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教師所接受，并在教學(xué)實(shí)踐中加以貫徹和探索,。

2,、以“課題匯報(bào)課”促進(jìn)課題研究的進(jìn)展和成果轉(zhuǎn)化

課題的目的是為了更好的促進(jìn)教學(xué)，為教學(xué)服務(wù),。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進(jìn)行著,，為了更好的促進(jìn)課題研究，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來,，這樣的課題匯報(bào)課對(duì)課題研究本身有促進(jìn)作用,，同時(shí)又豐富我們的教研活動(dòng)。

1,、教研活動(dòng)開展形式要多樣

教研活動(dòng)還是以上課為主,，雖然課方形式和內(nèi)容有了很多改變，但還是擺脫不了上課的局限,，建議舉辦一些專家講座,，拓寬教師教學(xué)視野。

2,、在教研活動(dòng)中存在的一些問題值得我們注意

①,、把“自主”變成“自流”

新課改強(qiáng)調(diào)自主性學(xué)習(xí)，但不等于讓學(xué)生隨意練習(xí),，不等于教師不引導(dǎo),、不指導(dǎo),，那種愛怎么練就怎么練習(xí)的“自流”的學(xué)習(xí)方式不可取的，教師的主導(dǎo)作用在任何時(shí)候都是不能否認(rèn)的,。

②,、合作教學(xué)有形無(wú)實(shí)

體育課上利用的合作教學(xué)的方式比較多，但在教學(xué)中課上教師對(duì)合作學(xué)的目的,，時(shí)機(jī)及過程,，課前沒有認(rèn)真設(shè)計(jì)。給以幾分鐘議論,，書面議論實(shí)際上達(dá)不到預(yù)期的效果,，教師合作教學(xué)中不引導(dǎo)，不啟示,，學(xué)生仍處于被動(dòng)的學(xué)習(xí)地位,。

綜上所述：在取得進(jìn)步的基礎(chǔ)上要能認(rèn)識(shí)不足，期望全組廣大教師在課改的今天,，要不斷反思,，不斷總結(jié)，不斷發(fā)展,，只有這樣本組工作才有更大的飛躍,。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇六

本學(xué)期德育教研組將根據(jù)20xx年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和科研處工作計(jì)劃，本著提高教學(xué)質(zhì)量,、抓規(guī)范,、促改革、求發(fā)展的工作思路,，旨在深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，逐步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念,，努力構(gòu)建自主,、和諧、快樂的課堂教學(xué)模式,，全面提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)常態(tài)化,。每周三教研活動(dòng)時(shí)間堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的校本教研理論,。并積極開展以教研組為主體的校本教研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握課程改革方向,，提高教師的校本教研理論水平,，全面提高德育組校本教研實(shí)踐能力。

2、開展多種形式課例活動(dòng),。積極開展探究式,、案例式教學(xué)研究，強(qiáng)調(diào)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式、教學(xué)研究,，深化“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,。每位教師至少上一節(jié)公開課，撰寫一個(gè)優(yōu)秀教案,，讀一本理論書籍,，做好不少于5000字的讀書摘記，每周至少一次教學(xué)反思,，一學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié),。

3、堅(jiān)持聽課制度,，重視聽課調(diào)研,。扎實(shí)開展“人人一節(jié)公開課”教學(xué)活動(dòng)，組織本組教師做好聽評(píng)課活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，對(duì)好的,、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推廣,，對(duì)存在問題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改進(jìn),。并以示范公開課為載體,，大力推進(jìn)教學(xué)案例分析研究，教學(xué)反思撰寫,，教育敘事研究以及富有教師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫,，同時(shí)注意保存研究資料，及時(shí)上交科研處,，真正使我們的研究成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用,。

4、增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能,。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課、展示課,、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課,，教研組全體成員共同參與，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧,，從而達(dá)到相互促進(jìn),，共同成長(zhǎng)，真正提高校本教研能力的效果,。

5,、督促年輕教師積極參加學(xué)校的新教師校本培訓(xùn)，積極鼓勵(lì),、幫助年輕教師走出學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流,，開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6,、以課題研究為依托,，以優(yōu)質(zhì)課、示范課,、公開課為載體,，大力開展以校為本的教學(xué)案例研究，努力形成具有實(shí)踐意義的研究成果,。鼓勵(lì)本組教師積極申報(bào)課題,，努力實(shí)現(xiàn)以課題研究為突破口，將校本教研實(shí)踐中的問題理論化,，定期召開課題組成員會(huì)議,，對(duì)階段性研究成果進(jìn)行匯總，及時(shí)形成研究成果,。

7,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。配合專業(yè)部分期中,、期末二次對(duì)教師的“備課,、上課、教案,、改作、輔導(dǎo),、考試”進(jìn)行檢查,。完善教研制度，嚴(yán)格考勤制度,，做到有活動(dòng),、有記錄、有反思,、有收獲,。

8,、配合省、市,、縣,、校級(jí)德育教育主題，組織開展各類教育活動(dòng),。如中職生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、開展預(yù)防知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)等，以豐富和延伸德育課程,。

9,、重視教師和學(xué)生參加各類比賽的準(zhǔn)備和參賽工作。鼓勵(lì)教師參加“微課大賽”“教學(xué)設(shè)計(jì)大賽”等各類賽事,，同時(shí)做好學(xué)生參加全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽“職業(yè)生涯規(guī)劃類”的參賽和輔導(dǎo)工作,，積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，爭(zhēng)取在競(jìng)賽中奪取佳績(jī),。

10,、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，鼓勵(lì),、支持本組教師積極參與到教科研創(chuàng)新活動(dòng)之中,。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇七

以鄧爺爺教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹省,、市《“十五”期間中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃》及實(shí)施新課程的有關(guān)文件精神,，結(jié)合我縣初中教育教學(xué)實(shí)際，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為出發(fā)點(diǎn),，以課程改革為切入點(diǎn),，以提高教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，求本,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)造性地開展初中研訓(xùn)工作。造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,、適應(yīng)素質(zhì)教育的新型教師隊(duì)伍。

1,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

在研訓(xùn)工作中，我們既要以科學(xué)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，又應(yīng)結(jié)合本地區(qū)本學(xué)校的實(shí)際情況開展工作,。

2、堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合的原則,。

開展各項(xiàng)研訓(xùn)活動(dòng),，既要講究工作的科學(xué)性,、層次性，還應(yīng)考慮工作的可行性,，不能流于形式,。

3、堅(jiān)持創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合的原則,。

我們?cè)诠ぷ髦幸粩鄻淞⑿掠^點(diǎn),，形成新思想，努力探索注重實(shí)效性,，講求科學(xué)性的研訓(xùn)工作新方法,、新途徑。

4,、堅(jiān)持“研訓(xùn)一體,、管訓(xùn)結(jié)合”的原則。

我們將在教研中發(fā)現(xiàn)問題,，在培訓(xùn)中解決問題,，用嚴(yán)格的管理提高繼續(xù)教育工作的質(zhì)量。

1,、為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù),，做好校本培訓(xùn)工作。努力建設(shè)素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍,。

2,、為課程改革服務(wù)，開展教科研活動(dòng),，做好秋季學(xué)期起始年級(jí)使用新教材的基礎(chǔ)建設(shè)工作,。

3、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，通過研究與探索,，尋求大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

4,、為質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)服務(wù),，做好質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)工作，讓質(zhì)量監(jiān)控與檢測(cè)服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化,。

1、貫徹落實(shí)《校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》,，提高全員培訓(xùn)工作質(zhì)量。

“十五”繼續(xù)教育以校本培訓(xùn)為主要形式,，它是以教師任職校為基地,。

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇八

新年伊始,，我們便開始了新的學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)的最后一學(xué)期,，教學(xué)工作更是重要,，在這個(gè)嶄新的學(xué)期里又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著,。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期教學(xué)工作仍將以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生為具體任務(wù),，以“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”為引領(lǐng)，大力開展“畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,、說教材”活動(dòng),，提升自己的業(yè)務(wù)能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì),，積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。

熱愛黨,，熱愛教育事業(yè),，專注于本職工作，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，及時(shí)更新教育觀念,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作任勞任怨,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

由于六年級(jí)的教學(xué)工作時(shí)間緊,、內(nèi)容多,、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃,、有步驟,、有效果地進(jìn)行。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況今后教學(xué)工作爭(zhēng)取做到“全,、嚴(yán),、實(shí)、精,、活”,。全：全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生,、全面育人,、全程育人。嚴(yán)：有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,，對(duì)自己,、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求。實(shí)：從實(shí)際出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí),，講求實(shí)效。精：工作精益求精,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰,，板書要精簡(jiǎn)扼要,。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活,，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間,。在此基礎(chǔ)上，努力做到“三個(gè)注重”,，體現(xiàn)“五個(gè)要素”?！叭齻€(gè)注重”即注重創(chuàng)設(shè)輕松和諧的教育氛圍,；注重多種教學(xué)手段及教學(xué)藝術(shù)的綜合運(yùn)用；注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí),，交給其“鑰匙”,。“五要素”即課堂教學(xué)應(yīng)注意調(diào)節(jié)情感,，創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生探究運(yùn)用,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

加強(qiáng)集體備課,，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求,，深鉆教材。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。

課前準(zhǔn)備充分,，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密,，準(zhǔn)時(shí)上下課,。講授正確，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)突破,，講有重點(diǎn)，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得,。用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀，文明施教,，語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力,。板書工整，排列清楚,，能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。

切實(shí)向４０分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。在鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實(shí),，學(xué)得輕松。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進(jìn)行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

根據(jù)本學(xué)期我校減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為重點(diǎn),，在不留太多作業(yè)的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的能力,，來提高學(xué)生的自學(xué)水平,，達(dá)到事半功倍的效果。在教學(xué)過程中要及時(shí)做好檢查與輔導(dǎo),，并整理成冊(cè),，通過堅(jiān)持達(dá)到真正有效的`良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、合理布置作業(yè),。

本學(xué)期根據(jù)我校的教學(xué)重點(diǎn)是大力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)校的方案,，按照自己制定的計(jì)劃去做,，有層次的布置作業(yè)，不機(jī)械的重復(fù)抄寫,，根據(jù)學(xué)生的情況留不同的作業(yè),，達(dá)到減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為目的,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)按大綱要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，習(xí)題要精選,，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一，對(duì)作業(yè)的批改要及時(shí),、認(rèn)真,，重視講評(píng)，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤,。

4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行,。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案,，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法,，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練,，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。

5,、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué),，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán)。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì),，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤,，要以教研組為核心,，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

作為我校年輕教師,，我在教學(xué)中更注重于課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師,。讓我們的學(xué)生和我共同努力，不留下遺憾,。

六,、具體工作：（略）

教研員工作計(jì)劃 教研員工作計(jì)劃下校幾次篇九

在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，緊緊圍繞研訓(xùn)中心工作計(jì)劃,，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以有效的課堂教學(xué)和優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)研究為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)物理學(xué)科課程改革,，大力實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育。以提高我區(qū)初中物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo),，促進(jìn)教師和學(xué)生共同和諧發(fā)展,。

認(rèn)真落實(shí)“研究、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”的職能，扎實(shí)推進(jìn)“雙改工程”,，即課程改革和課堂教學(xué)改造,，切實(shí)抓好四個(gè)方面的工作：

1、教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與指導(dǎo),。緊緊圍繞初中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、初中《物理教學(xué)參考書》及現(xiàn)行物理教材為中心，引導(dǎo)教師對(duì)現(xiàn)行教材形成一套完整的,、科學(xué)有序的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,。

2、課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo),。指導(dǎo)研究教材,，引導(dǎo)我區(qū)物理教師悉心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，將教師用書,、資料等信息融會(huì)貫通,，為教學(xué)科學(xué)制定好目標(biāo)；加大指導(dǎo)力度,，重點(diǎn)指導(dǎo)教師研究教材,、教法。教學(xué)方法的選擇應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)物理課程的編寫意圖,，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn),，尋找物理課程教學(xué)的最優(yōu)途徑,。

3、立項(xiàng)課題的研究與指導(dǎo),。本年度的課題研究指導(dǎo)我區(qū)各學(xué)校繼續(xù)深化“初中物理高效課堂的研究 ”課題實(shí)驗(yàn)研究,，通過開展課題研究促進(jìn)全區(qū)物理教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高全區(qū)的物理教學(xué)質(zhì)量,。

4,、物理教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。充分發(fā)揮物理學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶頭,、帶動(dòng)和示范作用，開展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)和區(qū)域?qū)W科研訓(xùn)活動(dòng),。積極主動(dòng)的與教師加強(qiáng)聯(lián)系,，從各個(gè)方面為教師服務(wù)，讓教師通過參加各種研訓(xùn)活動(dòng),，提升自己的素質(zhì),，促進(jìn)全體教師快速發(fā)展成骨干教師、學(xué)科帶頭人,，打造我區(qū)初中物理教師和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)品牌,。

1,、組織教師對(duì)近四年以來的中招試卷進(jìn)行細(xì)致的分析，結(jié)合所教年級(jí)對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有目的性的預(yù)判,，有預(yù)見性的設(shè)計(jì)出未來可能出的中招試題,，以便指導(dǎo)今后的教學(xué)。

2,、對(duì)于我區(qū)初中教學(xué)現(xiàn)狀,，如何提高教學(xué)成績(jī)是工作的重中之重，為此指導(dǎo)教師具有憂患意識(shí),，結(jié)合學(xué)情,、校情有目的、有計(jì)劃的提升教學(xué)成績(jī),，并與教師一起扎實(shí)、有效的對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析,，達(dá)到逐步提高的目的,。

3、有計(jì)劃,、有選擇的對(duì)各個(gè)學(xué)校進(jìn)行全面聽課,。本學(xué)期力爭(zhēng)聽課覆蓋面到所有學(xué)校聽課,，每到一校聽課至少2節(jié)，并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì),。做到聽課必評(píng)課,，組織教師研討、交流,，給學(xué)校留下指導(dǎo)意見,。

4、精心組織,，周密安排各種教研活動(dòng),。根據(jù)教研室的統(tǒng)一安排，組織名師觀摩課活動(dòng),；召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì),，上2—3節(jié)示范課進(jìn)行研討，拿出成果,；充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì),，扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)；發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,，引導(dǎo)教師開展網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

1、對(duì)于初中教研工作眼下的中心任務(wù)是如何提高教學(xué)成績(jī),，對(duì)此我們?nèi)w教研員要攜起手來以集體的智慧去工作,，達(dá)到資源最優(yōu)化組合。因此我們幾位教研員要多溝通形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、高效的集體，做到思想上,、行動(dòng)上統(tǒng)一,，為學(xué)校樹立起榜樣。

2,、對(duì)于全區(qū)各個(gè)學(xué)校的教育現(xiàn)狀進(jìn)行深入細(xì)致的分析,，以此為起點(diǎn)，特別是教學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀,，要求學(xué)校,、教師分別制定出整改措施及提高目標(biāo)，我們教研員要對(duì)目標(biāo)任務(wù)的完成情況進(jìn)行及時(shí)匯總和總結(jié),，運(yùn)用科學(xué)的,、合理的方式去促進(jìn)學(xué)校、教師改變現(xiàn)狀,，提高教學(xué)效果,。

3,、學(xué)期初，各學(xué)校對(duì)課程表的安排進(jìn)行統(tǒng)一要求（如某個(gè)半天無(wú)語(yǔ)文課）以便進(jìn)行集體教研,，我們教研室要對(duì)學(xué)校的課程表進(jìn)行評(píng)比,，看一看誰(shuí)的最科學(xué)、最合理,。

4,、對(duì)于全體教研員，要把平時(shí)學(xué)習(xí)的教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理論去指導(dǎo)一線的教學(xué),；及時(shí)的總結(jié)一線的教研成果，科學(xué)的歸納出其特點(diǎn),，并加以推廣,。

以上是我對(duì)下一階段工作個(gè)人看法，有不當(dāng)之處請(qǐng)給予指正,，至于逐月工作安排等正式上班后與其他教研員一起協(xié)商后再給予制定,，以便達(dá)到更科學(xué)、合理,。

九月份：

1,、要求教師寫出八年級(jí)期中試卷分析、九年級(jí)中考試卷分析,，并及時(shí)匯總,；

2、召開物理教研組會(huì)議,，布置下一階段教研工作（中旬）,；

3,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

4,、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十月份：

1,、下校調(diào)研、視導(dǎo)教學(xué)工作,；

2,、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課；

3,、分類型課進(jìn)行觀摩研討,；

4,、做好中考質(zhì)量分析，為全市中考總結(jié)會(huì)做好準(zhǔn)備,；

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十一月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、分級(jí)組織教師進(jìn)行集體備課,；

3、做好期中試題命題工作,；

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

十二月份：

1,、下校調(diào)研,、視導(dǎo)教學(xué)工作；

2,、期末質(zhì)量檢測(cè)命題審題工作,；

3、中考模擬題命題設(shè)計(jì)比賽（上交時(shí)間月底）