當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

聽(tīng)勞動(dòng)教育講座心得體會(huì) 勞動(dòng)教育講座心得體會(huì)800字篇一

目前,，學(xué)生中不愛(ài)勞動(dòng)、不會(huì)勞動(dòng)的現(xiàn)象有所抬頭,，貪圖享受,、奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。原因是多方面的,，其中忽視勞動(dòng)素質(zhì)教育是一個(gè)重要原因,。通過(guò)在勞動(dòng)中進(jìn)行思想政治和品德教育是我國(guó)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。在勞動(dòng)過(guò)程中逐步滲透德育,，具有行知合一的最佳效果,，與陶行知先生所提倡的“人之成德乃在于力行”的主張相符。毫無(wú)疑問(wèn),，將思想政治品德教育融入勞動(dòng)教育是培養(yǎng)一代新人的一條重要途徑,。可見(jiàn),，勞動(dòng)課必須滲透德育教育,，作為教師，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)這種獨(dú)特而全面的功效,，有意識(shí)給以強(qiáng)化,。

在目前重智力輕勞技的大背景下，學(xué)生心目中逐漸形成這樣的觀念：只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好,，其他什么都不用做,。在家庭教育中，很多學(xué)生力所能及的勞動(dòng)也被家長(zhǎng)代勞,。這些都導(dǎo)致學(xué)生缺乏責(zé)任心,，在學(xué)校的'勞動(dòng)中表現(xiàn)為對(duì)日常勞動(dòng)和值日工作能不做就不做，有時(shí)勉強(qiáng)做一下,，也是敷衍了事,。自私自利的多，主動(dòng)為班級(jí)集體做事的少,?！皠趧?dòng)創(chuàng)造了人類?！痹囅?，一個(gè)人連最起碼的勞動(dòng)技能都沒(méi)掌握，自己的生活都成問(wèn)題，怎能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)呢,？還談什么愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民？

勞動(dòng)課中的德育目標(biāo)是樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀,，包括勞動(dòng)觀點(diǎn),、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中獲得勞動(dòng)的成就感,，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的重要性,，體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情,。在這個(gè)教育過(guò)程中要傾注自己的情感,，寓勞動(dòng)教育與德育一體，從而達(dá)到教書(shū)育人的目的,。在勞動(dòng)中,，讓學(xué)生感受到保持環(huán)境的整潔需要靠我們的辛勤付出,，勞動(dòng)并不可恥,，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)才能換來(lái)別人的賞識(shí),，服務(wù)別人，快樂(lè)自己,。只有體現(xiàn)到勞動(dòng)的辛苦后,，才能在以后的日子里養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。一系列的德育活動(dòng),，可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成正確的勞動(dòng)態(tài)度和習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的勞動(dòng)意志，提高學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì),，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想觀念,。而實(shí)踐證明在勞動(dòng)課中，恰如其分的對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育,，還可以激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是辛苦的,，可是勞動(dòng)更要付出汗水與艱辛,。

隨著生活水平的提高，許多的家長(zhǎng)正在代替或剝奪孩子的勞動(dòng)權(quán)利,，“蜜罐中長(zhǎng)大的一代”享受著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的小皇帝待遇，養(yǎng)成了吃要口味,、穿要名牌的不良習(xí)慣,。作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一的勤勞儉樸，他們感受較少。時(shí)下,，校園中對(duì)糧食,、衣物和學(xué)習(xí)用具隨意浪費(fèi)丟棄、不會(huì)洗衣服,、花錢無(wú)節(jié)制的現(xiàn)象比比皆是,，正是這一社會(huì)現(xiàn)狀的體現(xiàn)。甚至有的學(xué)生厭學(xué),，覺(jué)得即使外出打工也比在學(xué)校學(xué)習(xí)要自由,、舒服得多。如何改變學(xué)生的這種認(rèn)識(shí),？通過(guò)勞動(dòng)課來(lái)進(jìn)行教育不失為一個(gè)好方法。勞動(dòng)課可以使學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦,，從而感受到父母的艱辛和自己幸福生活的來(lái)之不易,，讓學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的可貴，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

人處于群體之中,，學(xué)習(xí)、工作,、生活的過(guò)程都是與人合作的過(guò)程,，正如歌中所唱：“人字是相互支撐的”。教師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,、協(xié)作精神,、主動(dòng)團(tuán)結(jié)意識(shí)能使學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上正常發(fā)展，在勞動(dòng)課中,，由于實(shí)際需要經(jīng)常要開(kāi)展分組勞動(dòng),，在勞動(dòng)中會(huì)遇到需要分工的情況，這正是培養(yǎng)學(xué)生合作精神的最佳時(shí)機(jī),。在勞動(dòng)過(guò)程中作為老師一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件,，造成生生互助的氛圍，分組便于學(xué)生相互學(xué)習(xí),，相互交談,，相互評(píng)論，相互協(xié)作,，二要善于發(fā)現(xiàn)那些不畏辛苦和善于謙讓,、寬容別人的同學(xué)，及時(shí)總結(jié),，予以表?yè)P(yáng),，引導(dǎo)學(xué)生向互相合作的方向發(fā)展，有助于學(xué)生及早認(rèn)識(shí)個(gè)人在集體中的正確地位，對(duì)于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)工作,，協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系有很大的潛在價(jià)值,。

充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能，可以克服目前普遍存在的德育教育空洞說(shuō)教,、被動(dòng)灌輸?shù)膯?wèn)題,，讓學(xué)生在自主活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟道德境界,，提高分析判斷能力,，主動(dòng)遵從道德規(guī)范。同時(shí),，要增強(qiáng)教師的德育意識(shí),，注意德育工作的客觀性、真實(shí)性和參與性,，充分發(fā)揮勞動(dòng)課的德育功能,，將德育教育融入勞動(dòng)課中。

聽(tīng)勞動(dòng)教育講座心得體會(huì) 勞動(dòng)教育講座心得體會(huì)800字篇二

多年來(lái),，勞動(dòng)教育被邊緣化,，被排斥，從家庭到學(xué)校,，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系,，因?yàn)榭荚嚊](méi)有它，升學(xué)不需要它,。久而久之,，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái)。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來(lái)檢查此項(xiàng)工作,，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下,，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是,，一批又一批“衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來(lái)了。于是,，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老,。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說(shuō),，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素,，沒(méi)有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人,，以勞促體,，以勞促智,，以勞促素”。所以,，讓勞動(dòng)教育回歸,，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣,，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn),。

勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒(méi)有實(shí)踐就無(wú)法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果,，所有勞動(dòng)教育光說(shuō)不做等于白說(shuō),，光說(shuō)不練等于沒(méi)練。正因如此,，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目,，在實(shí)踐中通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)力,、出汗、出智慧,，最后，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來(lái)的快樂(lè)，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功,，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值,。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者,，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉,，得到成長(zhǎng)。當(dāng)然,，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛,。

現(xiàn)在的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng),，沒(méi)有勞動(dòng)的意識(shí),、方法、技巧,，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行,。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察,、動(dòng)手,、動(dòng)腦的習(xí)慣,，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì),。這里,，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以,，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法,，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng),、動(dòng)腦勞動(dòng),、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng),。凡是勞動(dòng)就要出力,，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的,。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸,，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問(wèn)題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來(lái),，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中國(guó)人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì),。自古以來(lái)，勤勞,、節(jié)儉,、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,，永放光輝,，是我們每一個(gè)位教育者與家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題,。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中,。

聽(tīng)勞動(dòng)教育講座心得體會(huì) 勞動(dòng)教育講座心得體會(huì)800字篇三

這周我們開(kāi)始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重,，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番,。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸,。我們是80年代后,，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國(guó)最艱難的那段時(shí)光,；我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷,，經(jīng)歷那段沒(méi)有書(shū)本的日子,。我們很幸福，在千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)革命者的努力和犧牲下幸福,，我們有電視,、電話、電腦,，能夠接觸到很多外來(lái)的知識(shí)和思想文化,；我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐,。但我們這代人也有欠缺,，就是對(duì)勞動(dòng)的理解。

我們一般都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)是捧在手里怕飛,、含在嘴里怕化，再加上父母對(duì)我們學(xué)習(xí)成績(jī)的重視,，所以我們從小就很少有機(jī)會(huì)去真正的勞動(dòng)一次,，家長(zhǎng)總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了,，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手的“公主”、“王子”,，即使是以前曾參加過(guò)一些植樹(shù)活動(dòng),，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是,，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書(shū)而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家,；只有勞動(dòng)才會(huì)讓你養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會(huì)讓你明白什么才是生活,。寶劍鋒自磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成,。

我們作為當(dāng)代大學(xué)生,，作為中國(guó)不久的將來(lái)的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們也就應(yīng)走出書(shū)本,，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”,，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門,，走上工作崗位,，獨(dú)立應(yīng)對(duì)社會(huì)；而“一心只讀圣賢書(shū),、兩耳不聞窗外事”的生活,，不僅僅無(wú)法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的,，我們不能做語(yǔ)言的巨人,、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會(huì),，認(rèn)真體驗(yàn),，深刻總結(jié)，將來(lái)能更好的做事,、做人,，做好事、做好人,。

這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，我學(xué)到了很多,。更重要的是,，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了如何與人和睦相處，聽(tīng)從指揮和調(diào)度以及怎樣透過(guò)小組合作來(lái)完成一個(gè)共同任務(wù),、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo),，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)來(lái)更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，將理論進(jìn)一步升華,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次極佳的鍛煉。

貌似某人說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè),、一切完美東西的源泉,。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合,、提升自身潛力與素質(zhì)之外,，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法,，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量,！等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng),，我覺(jué)得自己累并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多,，理解的就越多,，就長(zhǎng)大一點(diǎn),。

勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的,，而我們也不能就此停住腳步,，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求,，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率,，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母,、無(wú)愧于祖國(guó),、無(wú)愧于時(shí)代的人！