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大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動,，“教、學(xué),、管”三方面密切配合,，分階段、分層次,、突出重點,，區(qū)別低年級和高年級,、本科生和研究生的不同要求,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、明確學(xué)習(xí)目的,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)的穩(wěn)步形成。

二,、工作主題

嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、求實創(chuàng)新

三、工作安排

(一)加強教育和引導(dǎo),，提高對學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認識,。

1.學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學(xué)校多個部門密切配合,、長期堅持,，全體教師、學(xué)生積極參與,，師生良性互動,。

2.學(xué)校各有關(guān)部門、各學(xué)院要高度重視,、加強領(lǐng)導(dǎo),，進一步強化責(zé)任意識，規(guī)范工作內(nèi)容,，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動的有效開展,。

3.全校教師要把幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、端正學(xué)習(xí)態(tài)度納入教學(xué)、管理和服務(wù)工作當(dāng)中,，使學(xué)生真正從思想上認識到努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,、打好扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中去,。

(二)營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1.積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”活動,。一年級要結(jié)合新生教育,，以“重樹目標(biāo)，邁好大學(xué)第一步”為主題,，圍繞專業(yè)思想教育,，幫助新同學(xué)積極轉(zhuǎn)變角色、重新樹立目標(biāo),、努力投入學(xué)習(xí);二年級要針對外語學(xué)習(xí)和基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),，以“堅實基礎(chǔ)，構(gòu)筑騰飛翅膀”為主題,，掀起“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)熱潮，努力提高學(xué)生的思想道德水平,、學(xué)習(xí)成績,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;三年級要結(jié)合專業(yè)課學(xué)習(xí)，以“完善自我,，規(guī)劃美好人生”為主題,，鼓勵學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和社會實踐,，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手能力;畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作,，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題,，著重抓好畢業(yè)實習(xí)設(shè)計,、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù),，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力,。

2.積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學(xué)生會,、研究生會等學(xué)生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”建設(shè),，舉辦學(xué)術(shù)報告和講座,，在師生中廣泛組織開展學(xué)習(xí)討論和學(xué)術(shù)交流，同時組織學(xué)生開展各種學(xué)習(xí)競賽,、科技競賽,、學(xué)習(xí)研討、“學(xué)風(fēng)建設(shè)”網(wǎng)上論壇等活動,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;各班級,、團支部、黨支部要通過主題班會,、主題團日,、主題黨日等方式，圍繞 “學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”開展活動和組織學(xué)習(xí)討論,，進行自我教育和自我管理,。

3.強調(diào)教風(fēng)對學(xué)風(fēng)的重要影響。任課教師在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用,，各位教師應(yīng)因材施教,，了解學(xué)生的需求和特性，努力改進教學(xué)方式方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(三)加強學(xué)生教育管理，嚴(yán)格紀(jì)律,，塑造良好學(xué)風(fēng),。

1.各學(xué)院黨政齊抓共管,，分管學(xué)生工作和教學(xué)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)共同負責(zé),。學(xué)生工作組組長、研究生工作組組長和學(xué)院團委書記具體負責(zé)各自的相關(guān)工作,，定期通報學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況;定期召開班主任工作會議、師生代表座談會,，聽取師生意見,，分析學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，研究部署學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施和要求,。

2.班主任要積極引導(dǎo)學(xué)生,，加強班級管理，按照“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的評估標(biāo)準(zhǔn),，指導(dǎo)班級開展工作,，努力把學(xué)生引導(dǎo)到專業(yè)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)上來。

3.各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”工作計劃,，班委監(jiān)督和督促全班同學(xué)按計劃實現(xiàn)班級目標(biāo);各班班干部,，尤其是班長和團支書,，要增強責(zé)任意識，加強上課考勤,，積極組織本班同學(xué)參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，倡導(dǎo)每一位同學(xué)做“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)者和推動者。

4.學(xué)生黨員,、學(xué)生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的倡導(dǎo)者,，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔(dān)骨干作用;學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到表率作用,，處處走在其他同學(xué)的前列,，模范遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度;在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學(xué)校、學(xué)院和師生的橋梁和紐帶;各學(xué)生黨支部要作專門動員,，學(xué)生黨員要從自身抓起,，真正在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到先鋒模范作用;倡導(dǎo)黨員骨干、學(xué)習(xí)尖子與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對幫扶,、幫教,、幫學(xué)。

5.本著有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提高,、促進學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的原則,，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和突出個人特長相結(jié)合的原則,，結(jié)合自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)理想,，主動安排課外學(xué)習(xí)計劃，拓寬知識面,，強化職業(yè)技能訓(xùn)練,，提高就業(yè)競爭力。

6.嚴(yán)守課堂紀(jì)律,，加強課堂學(xué)習(xí)考勤,。各班內(nèi)部上課考勤與教師上課點名相結(jié)合，學(xué)校和學(xué)院不定期對學(xué)習(xí)紀(jì)律進行抽查,，定期通報抽查結(jié)果,，對曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行處理。各學(xué)院在今后的各項學(xué)生評優(yōu)工作中注意學(xué)生上課和課堂紀(jì)律的紀(jì)錄,，并將其與各項評優(yōu)掛鉤,。

7.加強對學(xué)生宿舍的管理。學(xué)生宿舍的日常管理由宿舍長負責(zé),。學(xué)生會生活部,、各班生活委員做好學(xué)生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸,、就寢的檢查,，檢查結(jié)果每月公布一次。綜合檢查結(jié)果,，作為文明宿舍建設(shè)和“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評選的參考依據(jù),。

8.學(xué)校成立“學(xué)風(fēng)建設(shè)督察組”，與“教學(xué)督導(dǎo)組”配合對全校學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行全面檢查和監(jiān)督,。

(四)加強教師教學(xué)管理,，整頓教學(xué)秩序，促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成,。

1.任課教師要在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)過程中發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把教書和育人相結(jié)合，積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去,，特別是要做好學(xué)生的專業(yè)思想教育,、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、就業(yè)和深造的指導(dǎo)等工作,，并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績、增強學(xué)習(xí)興趣,。

2.任課教師應(yīng)在第一堂課即向?qū)W生說明課堂紀(jì)律的要求,，明確曠課、遲到,、早退以及其它違反課堂紀(jì)律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤,。任課教師有責(zé)任清查并記載到(曠)課學(xué)生情況，嚴(yán)格課堂考勤,，維護教學(xué)秩序,，促進和維護良好的學(xué)風(fēng)。

四,、工作要求

1.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要高度重視“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”,，務(wù)求各項工作落到實處、取得實效,，切忌形式主義、表面文章,。

2.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”的建設(shè)和典型案例的推廣,，全面推進“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的發(fā)動和深化工作。

3.在開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”過程中,，在注重產(chǎn)生階段性成效的同時,，要積極探索并逐步形成我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機制。

4.學(xué)校各有關(guān)部門和各學(xué)院要根據(jù)此實施方案中的要求，結(jié)合實際情況制定工作計劃,，并按計劃開展各項工作,。

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇二

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)是我校優(yōu)良傳統(tǒng)和校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容，也是落實學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改工作的重點,。為進一步弘揚優(yōu)良校風(fēng),，努力創(chuàng)建和諧校園，煥發(fā)師生的激情和活力,，深入貫徹《華中科技大學(xué)關(guān)于加強一流教學(xué),、一流本科建設(shè)的行動計劃》，學(xué)校將在20xx年開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動,。為保證學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動取得實效,，并形成長效機制，特制定本實施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，秉持"明德厚學(xué),、求是創(chuàng)新"的校訓(xùn)，堅持"育人為本,、創(chuàng)新是魂,、責(zé)任以行"的辦學(xué)理念，營造濃厚的從嚴(yán)執(zhí)教,、主動學(xué)習(xí)的治學(xué)氛圍,，開創(chuàng)我校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的新局面，努力培養(yǎng)具有國際競爭力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,。

二,、活動主題

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),。

三、組織建設(shè)

在學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,，全面實施學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃,、宣傳、組織和檢查工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室,，掛靠教務(wù)處。各院(系)建立相應(yīng)的組織機構(gòu),，由總支書記和院長(系主任)任組長,，具體負責(zé)院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的組織和協(xié)調(diào)工作,。

四、統(tǒng)一認識

通過校報,、廣播臺,、校園網(wǎng)等多種渠道，認真做好學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的輿論宣傳工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,，內(nèi)容涉及理論闡述、現(xiàn)狀分析,、正反案例,、教師職業(yè)道德、學(xué)生行為規(guī)范,，供各院(系)師生學(xué)習(xí),。各院系參照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動形式，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,，在交流經(jīng)驗與統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上,，形成"華中科技大學(xué)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)實施辦法"，為今后的學(xué)風(fēng)教風(fēng)實踐活動提供制度保證,。

五,、建設(shè)目標(biāo)

通過開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)系列活動，進一步落實教師教學(xué)規(guī)范,、學(xué)生行為規(guī)范和院(系)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)目標(biāo);加強教學(xué)資源建設(shè),，完善教學(xué)管理，推進教學(xué)改革,，切實提高教學(xué)質(zhì)量;加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化校園育人環(huán)境，努力營造和諧校園;達到樹立典型,、取得實效,、形成機制、服務(wù)長遠的目的,。

六,、獎懲措施

通過教學(xué)質(zhì)量獎、師德先進個人,、最喜愛的老師,、三好生、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評選以及院系目標(biāo)任務(wù)綜合評估等活動,，將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)情況與各院系工作量核算和經(jīng)費劃撥掛鉤,，并將學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的績效納入相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員工作考核內(nèi)容，作為評優(yōu),、晉升的重要依據(jù)，以調(diào)動院系開展學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的積極性。

七,、活動安排

學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動從20xx年3月到20xx年12月結(jié)束,，大致分為組織建設(shè)、宣傳動員,、貫徹實施,、建立機制四個階段進行，以學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)實踐活動貫穿始終,。各院(系)在每個階段結(jié)束后,，應(yīng)將實施情況以書面形式報工作辦公室。

(一)組織建設(shè)階段(20xx年3月)

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室,，辦公室成員由校辦、宣傳部,、人事處,、研究生院、教務(wù)處,、學(xué)生處和教育科學(xué)研究院的同志組成,。

2.各院(系)建立由總支書記和院長(系主任)任組長的院系學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.為學(xué)生班配備以專業(yè)教師為主體的班主任或班導(dǎo)師,。

(二)宣傳動員階段(20xx年4月)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室精選學(xué)習(xí)材料,，印刷成冊后發(fā)送至各院系。

2.按照20xx年12月全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)工作會議的要求,，各院系制定本單位活動實施方案,，結(jié)合教育思想討論，及時召開教師教風(fēng)和學(xué)生學(xué)風(fēng)動員會,，進行具體安排部署,。

3.各學(xué)生班在班主任或班導(dǎo)師的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)召開主題班會,，結(jié)合實際情況開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的討論,。

4.各單位通過校報、廣播臺,、校園網(wǎng)等多種渠道,，全方位、多層次進行優(yōu)秀典型案例宣傳,，營造嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、主動學(xué)習(xí)的輿論氛圍。

(三)貫徹實施階段(20xx年5月-10月)

1.通過個別談話,、跟班聽課,、召開座談會,、檢查晚自習(xí)、問卷調(diào)查等多種方式,，掌握學(xué)風(fēng)狀況的詳細情況,，發(fā)現(xiàn)問題，查找原因,。

2.抓學(xué)生行為規(guī)范,，對于學(xué)生上課、實驗,、實習(xí),、畢業(yè)設(shè)計、考試等具體環(huán)節(jié),，按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定認真檢查考勤,。

3.組織舉辦"育人喻園"系列活動，邀請院領(lǐng)導(dǎo),、專家為廣大師生做報告;針對教風(fēng)建設(shè)專題,，邀請校內(nèi)外國家教學(xué)名師和師德先進個人，舉辦師德師風(fēng)專題講座,。

4.開展"校規(guī)校紀(jì)教育月",、"校園文明行為活動月"、"優(yōu)良學(xué)風(fēng)班"創(chuàng)建等活動,，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)效果,。

5.深入開展"黨旗領(lǐng)航工程"，推動黨支部對本班級或本年級的學(xué)生情況負責(zé),，推動"一幫一",、"結(jié)對子"、高年級幫扶低年級等活動,，推進學(xué)風(fēng)整體前進,。

6.積極開展各類校園科技文化活動，通過組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),。

7.繼續(xù)做好"文化素質(zhì)教育講座"、"科學(xué)精神與實踐講座",、"創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇",、"研究生(本科生)學(xué)術(shù)論壇"等活動的組織工作。

8. 擴大《華中大導(dǎo)師》的影響,，繼續(xù)開展"我最喜愛的導(dǎo)師評選"活動,，采用多種途徑和方式宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，宣揚治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、勇于創(chuàng)新,，追求卓越,、艱苦奮斗的科學(xué)精神和奉獻精神。

9.召開教風(fēng)研討會,，就改進教風(fēng)與建設(shè)一流本科,、一流教學(xué)關(guān)系等問題進行研討交流,，推動教風(fēng)建設(shè)的深入開展,。

(四)建立機制階段(20xx年11月-12月)

1.各院系對學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動進行總結(jié)并提出整改意見或建議，報送領(lǐng)導(dǎo)小組工作辦公室,。

2.進行學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動的總結(jié)評比,，評選學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)先進單位、先進個人,，解剖分析典型案例,，并將有關(guān)材料匯編成冊。

3.召開全校學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)及經(jīng)驗交流大會,，總結(jié)經(jīng)驗,，表彰先進。

4.從制度機制上鞏固活動成果,，進一步建立健全各項規(guī)章制度,，建立學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)的長效機制,。

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇三

為全面落實教學(xué)水平評估指標(biāo)體系及觀測點中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,，在評估中達到“以評促建，以評促改,，以評促管,，評建結(jié)全，重在建設(shè)”的目的,，根據(jù)學(xué)?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)年”的整體部署，結(jié)合我院實際,，進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量,，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，并制定活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“迎評促建”為契機,，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點,，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng),，以管理促學(xué)風(fēng),，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治,，齊抓共管,，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

二,、 宣傳階段：

重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識,，形成人人了解評估,，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建,，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢,。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任,，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中,。通過海報、條幅,、理論學(xué)習(xí),、主題班會、講座,、討論,、學(xué)習(xí)、事跡報告,，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式,，加強學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育,，增強廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感,、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,。切實加強對學(xué)生的思想教育,，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改進學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效果，增強成才意識,，樹立獻身科學(xué),、愛國成才、服務(wù)社會的遠大抱負。

三,、實施辦法：

1,、結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實際，采取相應(yīng)舉措,，上下聯(lián)動,，深入推進實施。積極準(zhǔn)備迎接國家本科教學(xué)水平評估,，深入落實,，強化管理，建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機制和運行保障體制,。要求輔導(dǎo)員在自己所帶的學(xué)生中召開年級大會,，強調(diào)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。召開全院29個班級的“我為評估做貢獻,，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會,。分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)要求和實施意見傳達到每個學(xué)生,。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進事跡,，營造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,。建立與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機制，更大程度地發(fā)揮綜合測評,、獎學(xué)金,、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。完善院系學(xué)風(fēng)建設(shè)考核制度并在學(xué)期末,，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動,，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好,，成績優(yōu)異的班級給予表彰,。

2、積極發(fā)揮院學(xué)生會組織,、學(xué)生社團組織的作用,。使他們積極參與學(xué)院涉及學(xué)生成長的重大改革發(fā)展問題的研究和討論，了解,、宣傳學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,、重大舉措以及教學(xué),、科研成果，引導(dǎo)學(xué)生熱愛所學(xué)專業(yè);深入了解和反映學(xué)生的合理要求和建議,，自覺成為學(xué)生和學(xué)院,、教師之間聯(lián)系的橋梁和紐帶;組織開展學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動如(外文演講比賽,，外文短劇比賽,，外文歌曲演唱比賽等)，形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍,。建立學(xué)生干部日常掛牌制度,，在規(guī)范學(xué)生干部的同時，起到模范帶頭作用,。

3,、積極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實行宿舍掛牌制度,、學(xué)習(xí)“一幫一”制度等,，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活,、工作和學(xué)習(xí),，增強集體凝聚力,。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則,，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué),。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解,，增進同學(xué)的感情和友誼,，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助,、互相鼓勵、互相監(jiān)督,、互相約束,，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感,，形成良好的班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng)建設(shè),。

4,、打造學(xué)術(shù)創(chuàng)新工程,。積極參加國家級,、省級、校級,、院級各種學(xué)生學(xué)術(shù)科技競賽活動(如大學(xué)生英語競賽,、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競賽、創(chuàng)業(yè)大賽,、等)、申請專利,、發(fā)表論文等,。并積極組織廣大學(xué)生參與此類競賽，造就一批校園學(xué)術(shù)精英,，提高學(xué)生活動的科技含量,，塑造學(xué)術(shù)創(chuàng)新型現(xiàn)代化人才。

5,、打造就業(yè)品牌工程,。從新生入學(xué)即開始有效的職業(yè)生涯教育，指導(dǎo)學(xué)生制定職業(yè)規(guī)劃;開展就業(yè)形勢,、政策技能等方面的講座和就業(yè)咨詢活動,，加強畢業(yè)生主動就業(yè)意識和就業(yè)能力的培養(yǎng);狠抓學(xué)生英語教學(xué)和考研輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生考取計算機等級證書、職業(yè)資格證書等就業(yè)相關(guān)證書;舉辦階段性,、局部性的創(chuàng)業(yè)大賽活動,，引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè);充分發(fā)揮學(xué)院的作用，多渠道,、多形式地開展就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生教育活動,，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專欄，邀請本行業(yè)專家對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)講座,。建立用人單位就業(yè)基地,，建立畢業(yè)生的長效的反饋機制。

6,、深入開展“百場專家論壇”活動,，提升學(xué)術(shù)活動的品位和層次，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍,。結(jié)合外語專業(yè)特點,，認真組織院級大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。開展英語競賽,、普通話競賽等多種學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動,，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。充分利用社會實踐和“三下鄉(xiāng)”活動契機,，開展突出專業(yè)特色的“第二課堂”活動,。組織全體學(xué)生對評估宣傳手冊的內(nèi)容進行了解和掌握，適時組織考試測評,。

7,、完善檢查監(jiān)督制度。要成立由輔導(dǎo)員老教師組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”,，建立監(jiān)督反饋機制,，切實解決實際問題。 定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進行監(jiān)督檢查,。認真組織實施對學(xué)生的 “三查”,，即查課堂出勤情況、查晚自習(xí)情況,、查晚歸及就寢情況,。

8、建立早操(早自習(xí),、早讀)規(guī)范,。在現(xiàn)有作息時間中補充規(guī)定早晨6：30—7：00為早操時間，實行大一早操,、大二早自習(xí),、大三以上早讀制度,，并提出檢查要求。

9,、要求學(xué)生上課不準(zhǔn)遲到,、早退、曠課,，結(jié)合學(xué)院實際,，指定大一、大二學(xué)生實行教室晚自習(xí)制度,，其他年級學(xué)生實行公共自習(xí)制度,。成立由輔導(dǎo)員和學(xué)生黨員、學(xué)生干部組成的學(xué)風(fēng)督查隊,，在晚自習(xí)時間對學(xué)生教室,、寢室進行抽查，對于在寢室喧嘩吵鬧等與學(xué)習(xí)無關(guān)或影響他人學(xué)習(xí)的違紀(jì)行為進行督導(dǎo),。

10,、加強寢室管理工作，重點檢查不按時就寢,、晚歸等違規(guī)情況,。結(jié)合自身情況制定處理辦法并給予相應(yīng)處理。學(xué)生工作辦公室進行不定期抽查,。日常沒有課程的學(xué)生在校園內(nèi)不得開展影響正常學(xué)習(xí)的活動,，不得影響他人的正常學(xué)習(xí)和休息，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,。

11,、做好三件事，一是“三紀(jì)”工作,，即抓好學(xué)生的課堂紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律;二是“三困”工作,，即了解和掌握經(jīng)濟困難學(xué)生,、心理困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;三是“三管”工作，即學(xué)生安全,、寢室,、行為管理工作。

四,、保證措施

1,、學(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)落實學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，調(diào)動師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極性,，結(jié)合外語專業(yè)情況,，組織開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

2,、統(tǒng)一全院教職工思想,，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率,，牢固樹立以學(xué)生為本的理念,，全心全意為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

3、學(xué)院要制定相關(guān)的規(guī)章制度,，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)中各項工作的正常開展,，獎罰并舉，各項工作的開展要與年終考核掛鉤,。

4,、要充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用，以身作則,，為人師表,。以高度的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,、較高的學(xué)識修養(yǎng)影響學(xué)生,。在講授知識的同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)生工作干部、學(xué)生黨員,、學(xué)生干部的作用,，要通過開展形式多樣的集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解,，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助,、互相鼓勵、互相監(jiān)督,、互相約束,，培養(yǎng)自律意識，增強集體榮譽感,，形成良好班風(fēng),，促進學(xué)風(fēng)建設(shè),。

五、組織機構(gòu)

組長：馬向陽

副組長：石秀文 馬藝紅

成員：賀林 王宏偉 黃云峰 李冬梅 張偉 鐵晨光

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇四

一,、活動背景

學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站是在校團委的具體指導(dǎo)下成立的,，為全校同學(xué)提供學(xué)習(xí)、工作和生活等各方面的信息服務(wù)和具體幫助的綜合性,、一站式服務(wù)窗口,。本篇文章來自資料管理下載。自20xx年10月投入運行以來,，幫助同學(xué)解決了不少問題;但由于宣傳工作還未全面打開,，一定程度上限制了服務(wù)工作的進展。

二,、活動目的

進一步提高知名度以更好地服務(wù)于廣大同學(xué),，同時也為3月24日的敦聘儀式做好前期宣傳的鋪墊

三、活動主題

“有困難,，找我們!”學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站竭誠為廣大同學(xué)服務(wù),。

四、活動時間,、地點

xx年3月15日

共青團廣場

五,、活動內(nèi)容

(一)心理咨詢

1、活動主體：校心理咨詢中心,、校心協(xié),、校社聯(lián)xx協(xié)會

2、活動形式：現(xiàn)場咨詢,，有獎心理游戲

(二)法律咨詢

1,、活動主體：校(學(xué)生)法律咨詢與援助中心

2、活動形式：現(xiàn)場咨詢

(三)權(quán)益中心“天天都是315,，人人都能享權(quán)益” 系列活動

1,、活動主體：權(quán)益中心

2、活動形式：

(1)邀請后勤集團商貿(mào)中心主任和質(zhì)量監(jiān)控部主任現(xiàn)場答疑;

(2)維權(quán)知識有獎競猜;

(3)發(fā)放傳單,。

六,、活動實施

活動日時，場地分為3個區(qū),，分別為：現(xiàn)場咨詢區(qū),、禮品領(lǐng)取區(qū)及宣傳材料發(fā)放區(qū)。

▲現(xiàn)場咨詢區(qū)：桌子排成一字型,，備好姓名牌,，若干支筆;

▲禮品領(lǐng)取區(qū)：由2名同學(xué)負責(zé)核對競猜答案，并對答對者贈予小禮品;

▲宣傳材料發(fā)放區(qū)：組織若干名同學(xué)分散在各個場地進行發(fā)放，另外安排2名同學(xué)在咨詢區(qū)與禮品領(lǐng)取區(qū)進行發(fā)放,。

七、后勤安排

1,、活動現(xiàn)場布置：包括桌椅排放,、橫幅懸掛、姓名牌,，紙筆,、礦泉水等。

2,、場地租借,、購置獎品及發(fā)放。

3,、各個區(qū)人員自己負責(zé)本區(qū)所需要物品,。

4、活動結(jié)束后,，各工作人員按照活動前的安排進行收場工作,，東西收回。

八,、宣傳方案

一,、前期宣傳

1、設(shè)計活動方案,，制作活動海報及活動橫幅,，宣傳活動名稱及內(nèi)容。

(1)活動橫幅數(shù)量：2條

內(nèi)容：①“有困難,，找我們!”學(xué)生會學(xué)生服務(wù)站竭誠為廣大同學(xué)服務(wù),。

懸掛地點：展臺前

(2)活動海報數(shù)量：5張

張貼地點：千葉園、b區(qū)

2,、聯(lián)系校園內(nèi)媒體單位,包括校電臺,，校廣播等。

3,、qq簽名,。

二、現(xiàn)場宣傳

1,、邀請校電臺對“大學(xué)生消費維權(quán)宣傳進課堂”進行錄制,。

2、準(zhǔn)備各種宣傳資料,，包括宣傳展板,、橫幅等，并發(fā)放此次活動的宣傳單。

3,、活動日時,，邀請校電臺、校廣播,、校報記者站,、校青通社、編輯部的成員前來參與宣傳活動,，并請他們進行相關(guān)的采訪報道宣傳,。

三、后期宣傳

1,、拍攝現(xiàn)場活動的照片,，報道本次活動情況。(編輯部)

本篇文章來自資料管理下載,。

2,、制作總結(jié)進行活動匯報。

3,、各報紙,、電臺、網(wǎng)站等發(fā)文報道活動照片及活動成果匯編,、總結(jié),。

九、物料準(zhǔn)備及經(jīng)費預(yù)算

(略)

大學(xué)校園學(xué)風(fēng)建設(shè)方案篇五

一,、 活動背景：

在經(jīng)濟市場的今天,，我們國家的經(jīng)濟快速發(fā)展，逐漸與國際接軌,，但在經(jīng)濟發(fā)展的同時我國傳統(tǒng)文化受到外來文化的沖擊十分嚴(yán)重,，特別是對于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對于外國的洋節(jié)知道得十分清楚,，但對于自己祖國的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來卻知道得十分有限,，在本國經(jīng)濟得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國的百年恥辱我們不會忘記,，是什么使我們的民族沒有被滅亡,，使我們堅持下來的?是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神,，那我們在今后國家,、民族遇到困難的時候靠什么作為我們的支柱呢? 在4月1日西方愚人節(jié)到來之際，“第一范文網(wǎng)”倡議的紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”活動,，值得我們深思!

相關(guān)鏈接：

愚人節(jié)的另類創(chuàng)意--我們一起來過中國式愚人節(jié)!

紀(jì)念愚公活動---中國式“愚人節(jié)”!

二,、 活動目的：

為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團委在今年的四月一日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會，來紀(jì)念愚公,，體會愚公精神,。同時提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面,，我們過洋節(jié)時絕對不會體會到自己祖先艱苦奮斗的精神,，我們過自己的節(jié)日才能體會到自己祖先留下來的精神，通過這次活動,，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗! 是自力更生! 是不畏堅難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔(dān)重任! 是生生不息的中華民族精神!讓我們在4月1日這天，緬懷,、體會中國的“愚公精神”!堅持不懈,、努力奮斗，做一個現(xiàn)代的“愚人”!

三,、活動倡導(dǎo)者：第一范文網(wǎng),、大學(xué)生精英論壇

活動組織者：班委和團委

贊助單位：、

四,、活動參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)

五,、活動時間：20xx年4月1日下午二點

六、活動地點：第三教學(xué)樓3305教室(教室暫定)

七,、活動流程：

(一),、由宣傳委員參考“第一范文網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委,，準(zhǔn)備好活動組織是的臺詞,，提前通知班上的同學(xué)進行辯論準(zhǔn)備;

(二)、組織班上同學(xué)報名參加辯論,，正反雙方各四人,，作為一辯、二辯,、三辯和最后的總結(jié)陳詞者,，確定報名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們;

(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽,?；顒娱_始之后由文藝委員上去進行活動主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學(xué)們聽;

(四),、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進行解說,，與外國的愚人節(jié)作對比;

(五)、進入主題,，提出這次活動的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí),，

提出正方觀點：

我們倡導(dǎo)的“愚公精神”： 永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕,，用堅強的意志去克服它!以頑強的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然,、改造世界的精神!

提出反方觀點：

這是篇寓言，也含有諷刺意味,，體現(xiàn)在文題上,。愚公的思想不變通，精神可嘉,，但做法死板,，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平,。

(六),、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始;

(七),、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團,，幫助自己的親友團辯論;

(八)、辯論借宿后,，由評為評出今天的勝方,，頒發(fā)獎品，最后團支書上去進行活動總結(jié)發(fā)言,。

八,、活動宣傳材料：

愚公簡介：“愚公”之名出自成語“愚公移山”，此人古時居住在冀州的南部,、黃河北岸,。

有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國的列御寇,，敘述了愚公不畏艱難,，堅持不懈，挖山不止,，最終感動天帝而將山挪走的故事,。

《愚公移山》原文：

太行、王屋二山,，方七百里,，高萬仞，本在冀州之南,，河陽之北,。

北山愚公者，年且九十,，面山而居,。懲山北之塞,，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險,，指(通“直")通豫南,，達于漢陰，可乎?”雜(1)然相許,。

其妻獻疑曰：“以君之力,，曾不能損魁父(2)之丘，如太行,、王屋何?且焉置士石?”雜曰：“投諸渤海之尾,，隱土之北?！?/p>

遂率子孫荷擔(dān)者三夫,，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾,。鄰人京城氏之孀妻，有遺男,，始齔(3),，跳往助之。寒暑易節(jié),，始一反(通“返”)焉,。

河曲智叟笑而止之，日：“甚矣,，汝之不惠!以殘年余力,，曾不能毀山之一毛，其如土石何!”

北山愚公長息曰：“汝心之固,，固不可徹,，曾不若孀妻弱子。雖我之死,，有子存焉,，子又生孫，孫又生子,，子又有子,，子又有孫，子子孫孫,，無窮匱也,，而山不加增，何苦而不平?” 河曲智叟亡(通“無”)以應(yīng),。

操蛇之神聞之,，懼其不已也,，告之于帝。帝感其誠,，命夸娥氏二子負二山,，一厝(4)朔東，一厝雍南,，自此,，冀之南，漢之陰,，無壟斷(5)焉,。

—————— 《列子;湯問》

譯文：

太行、王屋兩座大山,，四面各七百里,，高達七八千丈。它們原來位于冀州的南部,、黃河北岸,。

北山有個叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了,，面對著山居住,。愚公苦于山北面道路阻塞，進進出出都要繞遠路,。于是愚公召集全家人商量說：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山,，使它一直通到豫州南部，到達漢水南岸,，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見,。愚公的妻子提出疑問說：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平,，又能把太行,、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面,?！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個人，鑿石頭,，挖泥土,，用箕畚運送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個孤兒,，剛七八歲,，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季,，才往返一次呢,。

河曲的智叟笑著阻止愚公說：“你太不聰明了,。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草,，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固,，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子,。即使我死了,，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子,，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的,，可是山不會增加高度，為什么愁挖不平?”河曲智叟沒有話來回答,。

山神聽說了這件事,，怕他不停地挖下去，向天帝報告了這件事,。天帝被他的誠心感動,，命令夸娥氏的兩個兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部,，一座放在雍州的南面,。從此，冀州的南部,，漢水的北面，沒有高山阻隔了,。

“愚公移山”寓意：

這個故事從前也和別的普通寓言一般,，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中,，提到了這個故事后,，就變得家喻戶曉。通過寫愚公的堅持不懈與智叟的膽小怯弱,，以及“愚”與“智”作對比告訴人們,，無論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去,，就有可能成功,。

九、活動時應(yīng)注意的幾項安排

(一),、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒有課的教室,，布置好活動的教室;

(二)、由于是下午開始的活動,，所以由相關(guān)班委通知并且負責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時到場;

(三),、由體育委員和組織委員維護好現(xiàn)場秩序;

(四),、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個小時左右，不要超時,。

十,、財務(wù)預(yù)算：

(一)、購買獎品：第一名：性鉛芯一盒(12元)

第二名：中性筆四支(6元)

(二),、打印資料：二份策劃書： 2.4元

二份辯論資料： 0.6元

一份活動總結(jié)：0.3元

共計： 21.3元