總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師老帶新工作總結(jié)傳幫帶篇1

“以老帶新”幫我成長(zhǎng)

學(xué)校為了讓我們這些年輕老師盡快成長(zhǎng)，按照學(xué)校的安排,，我有幸和牛老師師徒結(jié)對(duì),成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的'意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說(shuō)得好:“什么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”,，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我本著“共同學(xué)習(xí),，互幫互助”的理念,，給年輕人機(jī)會(huì)，給年輕人壓力的宗旨,，用實(shí)際行動(dòng)影響著她,。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

她覺(jué)得：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，首先要做到：言傳身教，率先垂范,。牛老師一直嚴(yán) 格要求自己,，處處以身作則，起到示范表率作用,，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，過(guò)硬的工作功底,，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著我.

(1)鉆研教材

開(kāi)學(xué)之初,我將以前的教案交給牛老師閱讀,讓其對(duì)小學(xué)語(yǔ)文備課程序有一定的了解,并和牛老師一起研究一年級(jí)教材體系,知識(shí)的重難點(diǎn),前后知識(shí)的相互聯(lián)系,引導(dǎo)我如何撰寫(xiě)每篇教案.由于牛老師本人知識(shí)功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

(2)了解學(xué)情

我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.牛老師清楚地意識(shí)到這一點(diǎn),再加上她班上有特困生,接受能力差,于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討

論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到牛老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步,。

通過(guò)牛老師不斷修改,，指導(dǎo)提高，在學(xué)校的備批檢查中,，我的教案書(shū)寫(xiě)工整,，清晰，詳略得當(dāng),，指導(dǎo)性強(qiáng),，獲得了較好評(píng)價(jià)。

1,、我每周都堅(jiān)持聽(tīng)牛老師的課,，在上課之前，她也總是精心作好準(zhǔn)備,，盡量考慮教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的處理,，,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一 點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給我,。課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起討論，相互發(fā)表自己的看法,，尋找解決問(wèn)題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個(gè)學(xué)期里,，只要她能想到的工作和注意事項(xiàng),，都及時(shí)提醒我，避免我走彎路,。

2,、我也堅(jiān)持每周到班聽(tīng)牛老師的課，在聽(tīng)課之前,，我們會(huì)提出要解決的主要問(wèn)題以及需要注意的一些環(huán)節(jié),。從聽(tīng)課中，她發(fā)現(xiàn)我在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,，課上語(yǔ)言語(yǔ)速較快,，練習(xí)內(nèi)容較少，針對(duì)這些現(xiàn)象,，我在課后及時(shí)改正,，并把自己的做法和想法和她一起分享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年教師參加比賽,，為了幫助我參加好這次活動(dòng),，我和牛老師反復(fù)推敲教案,，在年級(jí)內(nèi)借班上課，最后在語(yǔ)文組內(nèi)成功地上了一堂公開(kāi)課,，雖然課并非盡善盡美,，但仍然得到組內(nèi)老師的好評(píng)。 三,、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作,，其中擺在首位的是育人工作，

所以身為一名教師,，必須做好學(xué)生的思想工作,。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的大工程，,，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征,，作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生,。在教育學(xué)生的過(guò)程中可能會(huì)遇到各種棘手的問(wèn)題,，甚至是學(xué)生對(duì)教師教育的誤解和反叛。一學(xué)期來(lái),，在學(xué)生思想教育方面,，她能調(diào)整好自己的思路，靈活較好地處理一些問(wèn)題,。

青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái),，青年教師的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有波折，在青年教師的成長(zhǎng)路上老教師是我們的鋪路石,，為了讓我們盡快成為一名骨干教師,，他們都很認(rèn)真熱心。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會(huì)加倍努力,，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn)，付出自己應(yīng)有的力量,。

教師老帶新工作總結(jié)傳幫帶篇2

今年學(xué)校確立了王校長(zhǎng)為我的指導(dǎo)教師,，在一年的時(shí)間里中，王校長(zhǎng)教會(huì)了我很多,，在王校長(zhǎng)的熱心幫助下,，使我明白了該如何上好一節(jié)體育課，在常規(guī)課上應(yīng)該注意哪些,？上公開(kāi)課上應(yīng)該注意哪些,？一年來(lái)，我是這樣做的：

為了豐富理論知識(shí)，更好的搞好教育教學(xué)工作,，王校長(zhǎng)向我推薦了《學(xué)校體育》這本書(shū)籍。通過(guò)閱讀這本書(shū),，使我學(xué)到了很多的理論知識(shí),非常有利于我的教學(xué),。其次，王校長(zhǎng)幫我借到了很多優(yōu)秀課例的光盤(pán),，廣泛吸收借鑒別人的精華,，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。經(jīng)過(guò)努力,，我的課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。

學(xué)期初，校長(zhǎng)就多次聽(tīng)我的體育課,，給我提出很多的寶貴意見(jiàn),，而且我會(huì)把他

提供給我的意見(jiàn)運(yùn)用到我的下一節(jié)課中去工作中，我也是這么做的,。一年來(lái),，我多次聽(tīng)了王校長(zhǎng)的課，跟他學(xué)到了有關(guān)組織教學(xué),、課堂

評(píng)價(jià)等方面的許多經(jīng)驗(yàn),。王校長(zhǎng)也經(jīng)常聽(tīng)我的課。每次聽(tīng)完,，他都會(huì)提出很多的寶貴意見(jiàn),，幫助我不斷進(jìn)步。在王校長(zhǎng)的幫助下,，中心校對(duì)我的評(píng)課效果很高,。

一年來(lái)，我參加了撫寧縣20xx-20xx年體育教師公開(kāi)課的評(píng)比活動(dòng)經(jīng)過(guò)王校長(zhǎng)細(xì)心的指導(dǎo),，反復(fù)的幫我修改

教案,，使得我取得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。這次榮譽(yù)的取得我要感謝我的指導(dǎo)教師王校長(zhǎng),。在今后的教育教學(xué)中,，我自己會(huì)不斷的努力，利用業(yè)余的時(shí)間多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),，多讀有關(guān)體育教學(xué)的書(shū)刊,。在工作中，我要嚴(yán)格

要求自己,，提高自身素養(yǎng),，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人們教師,。

教師老帶新工作總結(jié)傳幫帶篇3

馮老師是我校新進(jìn)的老師,，按照學(xué)校的安排，我有幸和王老師師徒結(jié)對(duì),成為馮老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我用實(shí)際行動(dòng)影響著她,。回顧一學(xué)期以來(lái)的指導(dǎo)工作,，現(xiàn)

總結(jié)如下：

我覺(jué)得：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，首先要做到：言傳身教,，率先垂范。

(1)鉆研教材

開(kāi)學(xué)之初,我將以前的

教案交給馮老師閱讀,讓其對(duì)初中數(shù)學(xué)備課程序有一定的了解,并和馮老師一起研究三年級(jí)的教材體系,引導(dǎo)馮老師如何撰寫(xiě)每

篇

教案.

(2)了解學(xué)情

我們?cè)谵k公室更多的是討論關(guān)于學(xué)生的問(wèn)題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備學(xué)生.于是只要有時(shí)間,我們便會(huì)針對(duì)學(xué)困生一起討論輔導(dǎo)方法,經(jīng)常在課間及課后,都能看到馮老師在不厭其煩地輔導(dǎo)學(xué)生,，學(xué)生在她的耐心輔導(dǎo)下也漸漸取得了一些進(jìn)步,。

1、馮老師每周都堅(jiān)持聽(tīng)我的課,，課后我們總是針對(duì)一些關(guān)鍵的問(wèn)題在一起討論,，相互發(fā)表自己的看法，尋找解決問(wèn)題的方法,，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,。

2、我也堅(jiān)持每周到班聽(tīng)王老師的課,，我發(fā)現(xiàn)王老師在課堂中調(diào)控課堂的能力有待于提高,，針對(duì)這些現(xiàn)象，我在課后及時(shí)提出,，并把自己的做法和想法和她一起分享,。

青年教師是學(xué)校的希望和未來(lái)，青年教師的成長(zhǎng)不可能沒(méi)有波折,，在青年教師的成長(zhǎng)路上成為他們的鋪路石,，幫助他們盡快成為一名骨干教師，是中老年教師義不容辭的職責(zé),。在今后的指導(dǎo)工作中,，我會(huì)加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順利推進(jìn),，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量,。