作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇1
活動目標:
⒈學習用橡皮泥制作月餅。
⒉喜歡參與泥工活動,,初步建立玩橡皮泥的常規(guī),。
活動準備:
⒈人手一份橡皮泥、泥工板,、稍大的圓形瓶蓋若干,。
⒉收集各種月餅盒。
活動過程:
㈠月餅店開張
⒈小朋友知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅),,我們來做月餅送給爸爸,、媽媽和你喜歡的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!
⒉出示“月餅”禮盒,師幼一同觀察月餅,。
⒊中秋節(jié),,月亮圓圓,月餅也是圓圓的,,上面會有一些美麗的花紋,,有的還有漂亮的圖案。
㈡做月餅
⒈介紹橡皮泥以及泥工板,。
⒉引導幼兒探索做月餅的方法:想一想,、試一試,怎樣把橡皮泥變圓,。
⒊個別幼兒示范探索的方法,,教師引導幼兒討論團泥,按壓等方法,。
⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅:用手掌壓或用工具壓,,然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上,按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓,,然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋,。
⒌個別指導,鼓勵不愿動手的幼兒大膽嘗試,,指導幼兒想辦法把月餅盡量做得圓一些,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇2
【活動目標】
1、通過活動,,學習與同伴友好協(xié)商,,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。
2,、初步學會念兒歌,體驗分享的快樂,。
【活動準備】
兒歌內(nèi)容,,各種月餅的圖片
【活動過程】
指導語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),大家一起吃月餅,,好嗎?
1,、相互介紹月餅的名稱。
2,、欣賞兒歌《味道好極了》
老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?
3,、幼兒討論:他們是怎樣吃的?
指導語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了,。這個辦法最好,。
4、交代任務(wù),。
指導語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,,可以請誰和我們一起吃月餅?
5,、吃月餅
大家分享吃吃月餅。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇3
【活動目標】
1,、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品,,知道月餅的特征
2、會對月餅進行分類數(shù)數(shù),,提高幼兒的觀察能力
【活動準備】
各種月餅實物,、圖片
【活動過程】
1、看月餅
請幼兒看一看,,說一說我拿來的月餅是怎么樣的,,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來說,。
2,、數(shù)月餅
分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個?小的有幾個?分形狀的有幾個?不同類型的各有幾個?
3,、放月餅
(1)分組放月餅,我是按什么規(guī)律來放月餅的?
(2)我可以和哪個組一起放月餅,,是怎么放的?
(3)自由組合放月餅,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇4
活動準備:
1.有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳說,。
2.活動前與幼兒一起布置活動室,,懸掛月亮變化圖。
3.幼兒與老師一起準備:月餅,、水果,、賀卡等。
4.知道中秋節(jié)是幾月幾號,。
5.讓幼兒了解中秋節(jié)的由來,,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日,。
活動過程:
1.猜謎:“有時落在山腰,,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,,有時像把鐮刀,。”請你猜猜是什么?
出示圖:月球(請點擊)講講月亮的變化,。
2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時人們將一年分四個季節(jié),,八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,,所以叫中秋節(jié),。這天晚上,月亮最圓最亮,,人們吃果實賞月,,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,,請小朋友講一講,。欣賞
3.人們怎樣過中秋。
1)請小朋友說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?
2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請點擊
4.吃月餅,,共同分享快樂,。
1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
2)教師簡單小結(jié),,月餅的分類(請點擊)
3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》,、樂曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽音樂邊分享月餅,,體驗與同伴,、老師一起過節(jié)的快樂,。
5.互送賀卡,學說祝愿的話,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇5
活動目標:
1,、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。
3,、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂,。
4,、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動,。
活動準備:場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備
活動形式:全園集體活動
活動流程:介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演(分享石榴)—親子分享月餅,。
活動過程:
(一)介紹節(jié)日
向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。
(二)園長致辭
(三)欣賞故事
聽故事"月亮姑娘做衣裳",,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下,。
(四)制作月餅
1,、中秋節(jié)吃什么?
2、老師示范做月餅,。
3,、幼兒動手做月餅。
師生表演
學前班—大班—中班—蒙式班
親子分享
人員安排:根據(jù)情況自行擬定
教學反思:
中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,,一年一度的中秋佳節(jié),,是孩子們觀賞月亮,品嘗月餅,,學習分享的大好時機,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇6
設(shè)計意圖:
中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生,本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化,,從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識,。中班幼兒的認知特點具體直觀形象,所以本次活動通過聽故事,,吃月餅和欣賞音樂,,使孩子對中秋節(jié)有一些認識。
活動目標:
1,、知道中秋節(jié)的來歷,、習俗,。
2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂,。
3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,,感受節(jié)日歡樂的氣氛,,一起歡度節(jié)日。
4,、運用物品特征與諧音學說祝福語,,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
5,、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。
活動重難點:
知道中秋節(jié)的由來,以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往,。
活動準備:
有關(guān)中秋節(jié)的圖片,,月餅(每人一塊)、多媒體,。
活動過程:
一,、開始部分
提問:
1、小朋友們,,你們喜歡吃月餅嗎?
2,、你們知道什么時候吃月餅嗎
二、基本部分
1,、出示圖片,,請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人,他們在干什么,。
2,、接下來,老師給小朋友們講一個故事,,小朋友們仔細聽,,聽完之后,請小朋友說一說為什么要吃月餅(故事開始,,從前)
小結(jié):明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子,大家一塊過中秋節(jié),,吃月餅,、賞月。
3,、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了,,首先,,給每位幼兒一邊吃月餅,一邊聽音樂,。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂,。
4、音樂停止,,教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”,。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。
5,、中秋節(jié)的活動結(jié)束,。
三、結(jié)束部分
小朋友今天是不是過的很開心呀,,晚上回家后跟自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶一塊賞月。
活動反思:
本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習俗,,有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動,,所以,這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念,,以及深入到活動當中,。
幼兒園中秋節(jié)教案小班篇7
活動目標:
1.初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗。
2.引導幼兒觀察月亮的變化,,知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,通過給月亮設(shè)計衣服,,體驗節(jié)日的快樂,。
3.體驗互相關(guān)心的美好情感。
4.知道節(jié)日的時間,、來歷和風俗習慣,,感受節(jié)日的氣氛。
活動準備:
一幅中秋節(jié)夜景圖 四張月亮逐漸變圓的圖片 蠟筆 35張月亮圖樣的紙
活動過程:
一,、出示中秋節(jié)夜景圖,,讓幼兒觀察。
提問:圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié),。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國人有個習慣,中秋節(jié)這一天,,圓圓的月亮掛在天上,,一家人一邊看月亮,,一邊吃月餅,也可以玩花燈,、放焰火,,一家人團團圓圓,真快樂,,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,,"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅",中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
秋天也是收獲的季節(jié),,糧食豐收了,水果豐收了,,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
三、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的,。
討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計一套合適的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng),。
五,、幼兒為月亮姑娘設(shè)計漂亮的衣服。(在已畫好的月亮上,,通過點,、圓、線等形式進行裝飾,,并涂色)
六,、教師巡回指導。
月亮姑娘做衣裳夜晚,,月亮姑娘出來了,,細細的,彎彎的,,好像小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,。 月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取,。過了五天,,月亮姑娘長胖了一點兒,,好像彎彎的鐮刀,她來取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上,。 裁縫師傅決定給她重做一件,,重新量子尺寸,讓她再過五天來取,。五天又過去了,,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的像只小船,。她來取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上,。
裁縫師傅漲紅了臉,,說:"我只好重做了。"又是五天過去了,,月亮姑娘來取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤那樣,,吃了一驚:"啊,,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,,我沒法給你做衣裳了,。"原來,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看,白天太陽公公出來了,,她不好意思出來,,只是在晚上才悄悄地露面。
教學反思:
從本次活動的整個開展情況來看,,對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時獻給爸爸媽媽自己制作的禮物,。