作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇一

1、使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗,。

2,、初步激發(fā)幼兒對民族文化的興趣。

1,、月餅,、各種水果。

2,、關(guān)于中秋節(jié)的掛圖,，主要內(nèi)容包括月亮的變化,、宮燈、嫦娥奔月的故事情節(jié),。

3,、家長將一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

1、講述一個中秋節(jié)的傳說,。

今天是中秋節(jié),。中秋節(jié)是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié),。

八月十五這一天，月亮最圓,、最亮,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。過節(jié)吃的月餅也被做成圓形的,，像月亮一樣。秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，擺上月餅和水果,，師生一起品嘗,。

（1）請個別幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩,。

（2）講述活動：神秘的月亮,，啟發(fā)幼兒講述節(jié)前、節(jié)后月亮的大小變化情況,。

（3）教師講述嫦娥奔月的故事,。

（4）大家品嘗月餅、水果等食物,。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇二

1,、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂,。

發(fā)動幼兒自帶水果和月餅

班級集體活動

介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

一,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，

讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)

二,、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,，了解月亮是不斷變化的

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

三,、親子游戲

游戲一：手指游戲：《變變變》

玩法：用小手指做游戲,。

游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動作。

游戲三：粘泡泡糖

玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖,，泡泡糖,，粘什么？”教師回答：“兩個兩個粘”后面的主持人可隨機(jī)說,。

游戲四：擊鼓傳花

玩法：一人在敲鼓,，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時,，物品在誰的手上,，就由誰來進(jìn)行表演。

四,、談話品嘗：

1,、中秋節(jié)吃什么？

2,、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果,，說說自己所帶的食品。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇三

1,、知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2,、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂,。

1、幾種形狀,、包裝,、口味不同的月餅。

2,、幼兒用書,。

教師：小朋友們，過幾天就要過節(jié)了,，你們知道要過什么節(jié)嗎,？（幼兒回答,，引出中秋節(jié)）

1、出示月餅,，引出中秋節(jié)的特色食物,。

教師：這是什么？我們什么時候吃月餅??？

教師：我們來看看書上的畫面，你會想到什么呢,？中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢,？（讓幼兒知道中秋節(jié)是中國人自己的節(jié)日，過節(jié)時全家要團(tuán)圓,，吃團(tuán)員飯，一起賞月,、吃月餅等）

2,、幼兒了解中秋節(jié)的傳說及特色食品。

教師：你們知道中秋節(jié)有什么傳說嗎,？（教師講述故事）

教師：那你們都吃過哪些味道的月餅?zāi)?？月餅都有哪些形狀的？（教師介紹一下自己帶來的月餅盒的形狀,、顏色及畫面內(nèi)容）

教師：你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎,？（讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)）

3、月兒品嘗月餅,，知道月餅的口味,。

教師：今天老師帶來了一些月餅，等會分給每位小朋友嘗一嘗,，吃了月餅之后要告訴老師和其他小朋友你吃的月餅是什么味道的,？（教師分發(fā)月餅）

教師：好了，月餅好吃嗎,？現(xiàn)在我要請小朋友來說一說了,，你吃的月餅是什么味道的？你還喜歡吃什么味道的,？（幼兒回答）

教師：今天我們了解了中秋節(jié)的傳說,，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最開心的是,，我們還品嘗了味道不同的月餅,，月餅有很多不同的口味，老師沒有全部帶來,，不過過幾天就是中秋節(jié)了,，小朋友們在家里過節(jié)的時候,，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦！

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇四

通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日,。

通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

一,、教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,，感受生活的富足,。

二、介紹游戲規(guī)則：

今天我們的家長也帶來了豐富的水果,，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

1,、以三個家庭為一小組,，發(fā)放號牌。

2,、在規(guī)定時間內(nèi),，不但要比造型還要比桌面整理。

3,、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn),。

4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和造型獎,。

三,、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎,。

四,、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤,。

五,、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢,？你喜歡過這些節(jié)么,？

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇五

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的來歷,。

2,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,，同時體會到勞動與分享的樂趣,。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力,，讓孩子們感受勞動的快樂,、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣,。

5,、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂,、家園共育。

6,、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,，感受濃濃的家庭親情,。

20xx年9月30日下午3：00

環(huán)境準(zhǔn)備：操場與教室道具準(zhǔn)備：月餅、盤子,、塑料刀,，手套，面粉,。凳子,、大桌子、家長簽到本等,。

（一）,、（1）導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣,。讓小朋友通過觀察,、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時圓,，每天都有不同的變化,。

（2）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),，團(tuán)圓節(jié)。

（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,，議一議："我家怎樣過中秋",。

（5）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動,。

（6）結(jié)束談話,，讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

（二）,、家長洗手,、老師組織幼兒排隊(duì)如廁、洗手,，布置好場地準(zhǔn)備和家長一起包湯圓,，教師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

（三）,、家園同樂——包湯圓,。

1、教師講解包湯圓的過程,。（先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)（一個湯圓大?。谑稚洗瓿赏锠?。再壓成餅狀,，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了,。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,，湯圓之間空開些，以防粘住,。）

2,、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸,，也要注意安全,。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品,。

4,、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時,，先要燒開水,。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開,。要在同一個方向攪動,。讓湯圓順著水流動,。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后,。就用小火煮,，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。）

（四）,、家園同樂——吃湯圓,，共同分享湯圓。

（五）,、活動結(jié)束,，老師清理活動場地。

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,，鍛煉了動手能力的想象力,，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇六

1,、欣賞漂亮的月餅盒,，體驗(yàn)中秋節(jié)的快樂

2、玩月餅盒,，有發(fā)現(xiàn)探索的欲望

3,、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂,。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義。

各種各樣的月餅盒

1,、展示月餅盒

（1）請幼兒說一說,，我的月餅盒是怎么樣的？是哪兒來的,？

（2）說一說我的月餅盒和別人的有什么不同,？

2、講述月餅盒

（1）我的月餅盒象什么,？

（2）我要讓我的月餅盒變成什么樣的,？

（3）我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友,？變成了什么,？

3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)行搭建,，玩月餅盒,。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇七

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂,。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說,。

3,、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、樂于參與節(jié)日的活動,。

1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,，并請家長告訴孩子月餅的品名,。

2、民間故事《常娥奔月》

1,、通過討論月亮的變化,，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日,。

2,、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3,、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的,？你喜歡過中秋節(jié)嗎,？為什么？

4,、觀察月餅,，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

a,、月餅有很多種,，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從形狀,、顏色,、味道來介紹。

b、月餅為什么是圓的呢,？

c,、老師小結(jié)。

d,、分享月餅,。

“認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度，嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,，但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,，代表家人的團(tuán)圓。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇八

1,、能仔細(xì)傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事,。

2、說說中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗,。

3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情,、友情,、鄉(xiāng)情。

4,、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí),，感悟生活。

5,、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動。

重點(diǎn)：目標(biāo)1和2

難點(diǎn)：目標(biāo)3

歌曲《八月十五月兒圓》,、《嫦娥奔月》的錄音故事

1,、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題

2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事

3,、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗,，大人，小孩怎樣過中秋節(jié),。

4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié),？并著重認(rèn)識“中秋節(jié),、團(tuán)圓”這兩個詞。

5,、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好,、團(tuán)圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

6,、結(jié)束：老師,，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要,，幼兒所熟悉、感興趣的,，又是具有教育價值的,。

2、在活動實(shí)施的過程中,，是我做了充分的準(zhǔn)備,，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉,、有趣,，所以幼兒的比較喜歡，參與性強(qiáng),。

3,、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗,，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力,。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇九

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷以及一些關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗,。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,，并在活動中感受節(jié)日的熱鬧氛圍,。

3、通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,、動手操作能力及思維能力。

1,、簡單了解中秋節(jié)的來歷,，接觸中國民族傳統(tǒng)文化、習(xí)俗,，并對之感興趣,。

2、了解故事內(nèi)容,，感受故事表現(xiàn)的情趣,，知道月亮在任何有水的`地方和透明的玻璃上都會出現(xiàn)映像,。

3、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道月亮每天都有不同的變化，時圓時缺,，培養(yǎng)幼兒愛科學(xué),、愛探索的的情感。

4,、鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識,，知道3、4,、5表示的數(shù)量,，培養(yǎng)幼兒手口一致點(diǎn)數(shù)的能力。

5,、欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)作品,、音樂作品，感受作品的有趣和奇妙,。

6,、發(fā)動幼兒、家長一起收集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料,，培養(yǎng)幼兒收集和整理資料的能力,。

7、通過猜想和畫"月亮上有什么,？"來發(fā)展幼兒的想象力,，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

1,、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的"月亮變化冊"。

2,、在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書,。

3、懸掛燈籠,，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,，并提供給大家分享,。

2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。

3,、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,，并記錄月亮的變化。

4,、關(guān)注主題活動的進(jìn)展,，及時協(xié)助主題活動的展開。

5,、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇十

1、學(xué)著用搓,、壓的方法,，把泥搓園壓扁，并能用工具在泥面上刻印各種花紋,。

2,、喜歡民間節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

人手一份泥工工具以及刻,、印的工具

1、談話：八月十五中秋節(jié)

2,、出示月餅,，讓孩子們講講月餅的形狀和花紋——引出孩子們活動興趣

3,、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法,。

a、先搓圓再壓扁,，然后在泥面上用工具畫花紋,。

b、用印模的方法做月餅,。

4,、孩子們操作老師指導(dǎo)。鼓勵孩子們大膽繪制花紋,。

5,、月餅展覽會,。——孩子們互相參觀自己做的月餅,，并說說誰做的好,？為什么？

中秋節(jié)幼兒園教案大班 中秋節(jié)幼兒園教案社會篇十一

1,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛,。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。

3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。

4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

5,、交流月餅的形狀和味道,。

月亮為什么有圓缺,。

月餅（若干份）,、圖畫紙、彩色水筆,、范畫：月之中,、月中、月末時的月亮,。

一,、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題,。

1,、引導(dǎo)幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道,。

2,、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義,。

二,、了解月亮的變化規(guī)律。

1,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。

2,、交流討論,。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么變化的呢,？什么時候變細(xì),？什么時候最圓？什么時候像眉毛（鐮刀,、小船、圓盤）,？

3,、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時,，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了,，像小船。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了,。

三,、畫一畫：會變的月亮。

教師出示范畫,，向幼兒介紹月初,、月中、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。

幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初,、月中,、月末的月亮。