做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

外科新護(hù)士帶教培訓(xùn)計(jì)劃篇一

2.進(jìn)一步鞏固外科理論知識(shí),。

3.體驗(yàn)和熟悉整形外科臨床醫(yī)療工作,。掌握整形科常見病的診療常規(guī),。

4.熟悉整形科常見臨床操作。

具體計(jì)劃

1.對(duì)每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育,，著重針對(duì)本科工作的意義和艱巨復(fù)雜性和特殊性,，要求學(xué)生有必要的心理準(zhǔn)備。

2.規(guī)范外科病史書寫,，各級(jí)醫(yī)生嚴(yán)格把關(guān),，專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì),，檢查合格才能通過,，對(duì)不合格病史堅(jiān)決修正或重寫直到合格為止。

3.嚴(yán)守?zé)o菌概念,，第一周內(nèi)由老師帶學(xué)生完成換藥等常見操作,，老師應(yīng)充分關(guān)心學(xué)生進(jìn)行各種臨床操作。

4.每周由主治醫(yī)生上一次新知識(shí),、新技術(shù)講座,，每二周一次教學(xué)查房，每月一次的(副)主任醫(yī)師專題講座,，時(shí)間由科教辦確定,。

5.老師主動(dòng)帶學(xué)生進(jìn)行消毒、鋪巾,、切開,、皮膚打結(jié)等簡(jiǎn)單手術(shù)操作。

6.出科考試以詢問書寫病史,、體檢,、口試的標(biāo)準(zhǔn)步驟進(jìn)行。

外科新護(hù)士帶教培訓(xùn)計(jì)劃篇二

一,、 實(shí)習(xí)要求：

1. 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,，服從帶教教師的安排。

2. 因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù),，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假,，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。

3. 尊敬老師,，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī),，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作，否則取消實(shí)習(xí)資格,。

4. 必須服從科室安排,，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。

5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé),，并取消帶教資格。

二,、 具體安排：

第一周：

1. 熟悉病區(qū)環(huán)境,，介紹病區(qū)醫(yī)療、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求,。

2. 掌握病員出入院護(hù)理,。

3. 掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量、記錄及體溫單的繪制,。

第二周：

1. 掌握各班工作職責(zé),。

2. 了解病歷書寫原則及方法。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施,，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法,。

3. 熟悉腦外科,、骨外科、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī),，熟悉危重病人人的接診及搶救程序,。

4. 掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì),、一注意”,。

5. 掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法,，皮試結(jié)果的判斷,，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。

6. 掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng),。

第三周：

1. 熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理。

2. 掌握吸氧,、導(dǎo)尿,、口腔護(hù)理、重病人翻身,、吸痰等護(hù)理技術(shù),。

3. 掌握術(shù)前備皮、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng),。

第四周：

1. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見,。

2. 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核。

3. 填寫實(shí)習(xí)鑒定,。

三,、 講課：

1. 主講人：

2. 講課內(nèi)容：

(1)神經(jīng)外科病情觀察。(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī),。(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī),。(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)。

四,、 帶教組長(zhǎng)：

五,、 帶教老師

外科新護(hù)士帶教培訓(xùn)計(jì)劃篇三

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是護(hù)理教學(xué)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將在校所學(xué)理論變成生存技能的過程,。為不辜負(fù)學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛,，我科將根據(jù)本科的特點(diǎn)，充分安排兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)生了解,，熟悉和掌握各項(xiàng)護(hù)理常識(shí)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

理論與實(shí)踐相結(jié)合,，加強(qiáng)基本功能訓(xùn)練,，逐步熟練和掌握實(shí)習(xí)計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力,，能夠獨(dú)立勝任護(hù)士工作,，在實(shí)習(xí)中鍛煉獨(dú)立思考,，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素質(zhì),，使其成為德、智,、體全面發(fā)展的合格的“白衣天使”,。

二、教學(xué)要求：

1.讓帶教老師和學(xué)生都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求,。

2.安排主管護(hù)師及以上職稱,，可以很好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

3.要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)工作情況,，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識(shí),。

4.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則,，言傳身教,，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄,。

5.在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的生理心理變化,，多方面給予關(guān)心照顧,，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書,，病人對(duì)學(xué)和的態(tài)度,，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、教學(xué)計(jì)劃：

1.第一周,，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能獨(dú)立完成內(nèi)容,，包括：靜脈輸液,，肌肉注射，皮試,，吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理,，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨(dú)及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護(hù)理常規(guī)。

2.第二周,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護(hù)理的理論知識(shí),，這周的時(shí)間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行石膏固定病 本文來自文秘網(wǎng) 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此網(wǎng)址,。人護(hù)理,，骨牽引術(shù)后護(hù)理，傷口換藥,、拆線,，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品,，能對(duì)常規(guī)病進(jìn)行手術(shù)前后的護(hù)理,，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，評(píng)分并記錄,。

3.在兩周生產(chǎn)實(shí)習(xí)中了解責(zé)任制護(hù)理，掌握分級(jí)護(hù)理制度,，熟悉換藥室的設(shè)備,，消毒滅菌方法及管理制度。

4.安排一個(gè)獨(dú)立帶教日,，針對(duì)以往一對(duì)一帶教制,，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的所有疾病,，這樣難免會(huì)影響學(xué)生實(shí)踐多病種的機(jī)會(huì),，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理,。

5.教學(xué)互動(dòng),，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識(shí)的培養(yǎng)師生感情,，減少隔閡,，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)生絕大多數(shù)為女生,，因此更需要重視和嫻熟地運(yùn)用一些技巧和藝術(shù),，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生保持友好,，接納的態(tài)度,，不因個(gè)人喜好而有所遠(yuǎn)近，不因成績(jī)好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視,，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,。同時(shí),，充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的信任，增強(qiáng)其自信心,，在思想上,，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù),，更要帶思想,，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律,。讓護(hù)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí),，正確處理護(hù)患、護(hù)士與家庭,、護(hù)士與科室,、護(hù)士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系,，從而鍛煉他們適應(yīng)社會(huì)的能力,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動(dòng)。

總之,，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分,，是理論教學(xué)向臨床實(shí)踐的過渡，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,。因此,，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時(shí),，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平,。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的護(hù)理人才而不懈地努力,。

外科新護(hù)士帶教培訓(xùn)計(jì)劃篇四

一、 實(shí)習(xí)要求：

1. 實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,，服從帶教教師的安排,。

2. 因幫不能上班就履行請(qǐng)假手續(xù)，須提前向護(hù)理部及護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)假,，辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假,。

3. 尊敬老師，認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī),，不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作,，否則取消實(shí)習(xí)資格。

4. 必須服從科室安排,，按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng),。

5. 要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,，因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé)，并取消帶教資格,。

二,、 具體安排：

第一周：

1. 熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹病區(qū)醫(yī)療,、護(hù)理工作制度及有關(guān)要求,。

2. 掌握病員出入院護(hù)理。

3. 掌握鋪床法及生命體征的測(cè)量,、記錄及體溫單的繪制,。

第二周：

1. 掌握各班工作職責(zé)。

2. 了解病歷書寫原則及方法,。了解各種疾病的治療及護(hù)理措施,，掌握病人入院宣教及健康指導(dǎo)指導(dǎo)的的方法。

3. 熟悉腦外科,、骨外科,、泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī)，熟悉危重病人人的接診及搶救程序,。

4. 掌握各種無菌技術(shù)操作原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)、一注意”,。

5. 掌握各種消毒液,、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷,，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施,。

6. 掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項(xiàng)。

第三周：

1. 熟悉各?？萍膊〉男g(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理,。

2. 掌握吸氧、導(dǎo)尿,、口腔護(hù)理,、重病人翻身、吸痰等護(hù)理技術(shù),。

3. 掌握術(shù)前備皮,、清潔灌腸的方法及注意事項(xiàng)。

第四周：

1. 征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科帶教工作的意見,。

2. 對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行理論答卷和技術(shù)操作考核,。

3. 填寫實(shí)習(xí)鑒定。

三,、 講課：

1. 主講人：

2. 講課內(nèi)容：

(1)神經(jīng)外科病情觀察,。(2)骨外科疾病護(hù)理常規(guī),。(3)外科術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理常規(guī)。(4)泌尿外科疾病護(hù)理常規(guī),。

四,、 帶教組長(zhǎng)：

五、 帶教老師