制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇一

在思想方面,，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德,，做到嚴于律己,。加強學習尤其是政治學習,，不斷提高自身的道德修養(yǎng),，為人師表,，關(guān)心學生的學習,、生活,，做學生的良師益友,。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

關(guān)愛學生,，無私奉獻,。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè),。本學期，我擔任一年級兩個班數(shù)學教學工作和三年級的英語教學工作,。在工作中,，我要注意轉(zhuǎn)變觀念,，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上,。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

在個人教學工作方面,，不斷學習,，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。尤其我是一名青年教師,，缺乏實際的教學經(jīng)驗,，更應(yīng)該加強學習,，向老教師學,，向優(yōu)秀教師學,。馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù),?！?教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，我不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，在以后的工作中,，我要不斷學習,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平,。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型,、科研型教師,。要想給學生一杯水,，我必須有一個源源不斷的水源,，那就是學習,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材,、備學生,，保證課前的準備工作及時,、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,，充分地調(diào)動學生的學習積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法,。

在教學工作中,，最重要的不是計劃,，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,，而這份計劃同時又是我的工作目標,。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己,，不斷學習、完善和改進自己的工作,，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,，做到無愧于心,，無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇二

作為一名教師，在新的學期開始是,，為了更好的完成學前班的教育教學工作，為了能使以后的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下幾點：

一,、學情分析

本班共有學生29人,，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣，基本適應(yīng)小學的生活,。有四分之一的學生學習有自覺性,，上課認真聽講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認真完成,，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書,，自覺地閱讀課外書籍,，有五分之一的學生,，學習的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去,，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ)。

二、教學工作目標

1,、低年級識字是重點，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望,。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣,，使學生能多種渠道識字,。

2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美,。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫要規(guī)范、端正,、整潔,。

3,、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事,，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。

4、師生同讀經(jīng)典,。本學期重點讀,、背《三字經(jīng)》,。

5,、培養(yǎng)學生寫話興趣,，鼓勵學生寫自己想說的話,，寫想象中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

6,、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育,。

7,、培養(yǎng)學生的口語交際能力，使學生想說,、敢說,，樂于交流,。

三,、教學工作措施

(一)加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學校的學習和教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育,。

(四)針對本班實際抓好教學工作：

1,、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀,，在教學中抓好兩頭，帶動中間,，課堂教學主要是讓學生積極主動地學，精心設(shè)計教案，在提高教學質(zhì)量上下功夫,。

2,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從點滴小事做起,，重視學生能力的培養(yǎng),，課堂上會學習,，教給學生學習方法。

3,、重視寫字指導,，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導,，嚴格要求,，嚴格訓練。

4,、經(jīng)常開展競賽,、評比活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、引導孩子自己制作“識字課本”,。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝、飲料的包裝、家用電器的廣告,，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源,。讓他們收集起來,，剪剪,、畫畫,、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”,。在這個過程中，學生動手動腦，收集,、整理、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,?？梢越Y(jié)合展示臺的內(nèi)容,，把這種“識字課本”定期拿到班上交流,，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞,。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說,，是實用的,，效果好的,。

還可以引導兒童講述自己的識字小故事,，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法。這樣不但可以擴大識字效果,，交流識字方法，而且分享識字的樂趣,，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識字,，豐富識字的形式,，使學習漢字成為豐富生活,、增長知識,、促進讀寫,、開發(fā)潛能的過程,。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會,，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學,。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢,，創(chuàng)造性地進行教學,。通過指導語文學習，不僅為學生打下堅實的語文基礎(chǔ),，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂于學習,，主動學習,，愿意與他人合作學習的成功的學習者,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇三

作為一名教師，在新的學期開始是,，為了更好的完成學前班的教育教學工作,，為了能使以后的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我在今后的工作中決心做到以下幾點：

一,、學情分析

本班共有學生29人,，絕大多數(shù)學生還未養(yǎng)成較好的學習習慣,，基本適應(yīng)小學的生活,。有四分之一的學生學習有自覺性,，上課認真聽講,，能有感情的朗讀課文,，作業(yè)認真完成,，書寫漂亮規(guī)范,，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍,，有五分之一的學生,，學習的主動性較差一些,，作業(yè)要靠督促完成,，書寫不夠規(guī)范,，不過我有決心有信心,，讓他們盡快趕上去,，為高年級的學習生活打好基礎(chǔ),。

二,、教學工作目標

1、低年級識字是重點,，希望通過自己的教學使學生喜歡學習漢字,，有主動識字的愿望,。除掌握教材上要求會認的450個字，會寫的350個字以外要激發(fā)學生課外識字興趣,，使學生能多種渠道識字。

2,、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首,，能按筆順規(guī)則寫字,，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美,。使學生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,，書寫要規(guī)范,、端正,、整潔,。

3,、重朗讀能力的培養(yǎng),，使學生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話,、寓言,、故事,，向往美好的情景,，關(guān)心自然和生命,，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流,。

4、師生同讀經(jīng)典,。本學期重點讀,、背《三字經(jīng)》,。

5,、培養(yǎng)學生寫話興趣，鼓勵學生寫自己想說的話,，寫想象中的事物,，寫出自己對周圍事物的認識和感想,。

6,、結(jié)合教材對學生進行思想品德教育,。

7,、培養(yǎng)學生的口語交際能力,，使學生想說、敢說,，樂于交流,。

三,、教學工作措施

(一)加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

(二)積極參加學校的學習和教研活動,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，創(chuàng)建有效高效課堂。

(三)結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想品德教育,。

(四)針對本班實際抓好教學工作：

1,、根據(jù)本班學生現(xiàn)狀,，在教學中抓好兩頭,，帶動中間,，課堂教學主要是讓學生積極主動地學,，精心設(shè)計教案,，在提高教學質(zhì)量上下功夫,。

2,、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，從點滴小事做起,，重視學生能力的培養(yǎng),，課堂上會學習,，教給學生學習方法。

3,、重視寫字指導，加強坐姿與執(zhí)筆姿勢的指導,，嚴格要求,，嚴格訓練,。

4、經(jīng)常開展競賽,、評比活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5、引導孩子自己制作“識字課本”,。即“采蜜本”這對孩子來說是一件十分有趣的活動。學生日常生活常常碰到各種食品的包裝,、飲料的包裝、家用電器的廣告,，還有各種報紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識字的最好的資源,。讓他們收集起來，剪剪,、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的,、非常精美的“識字課本”。在這個過程中,，學生動手動腦，收集,、整理、分類,，編排版面，正是一個創(chuàng)造的過程,。可以結(jié)合展示臺的內(nèi)容,，把這種“識字課本”定期拿到班上交流，分享成果,。平時閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞,。這種活動，其價值遠遠超過了識字本身;而就識字來說,，是實用的，效果好的,。

還可以引導兒童講述自己的識字小故事，讓孩子們講講自己認識某個字的過程和方法,。這樣不但可以擴大識字效果，交流識字方法,，而且分享識字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力,，提高了口頭表達的能力,。要結(jié)合課內(nèi)識字,，豐富識字的形式，使學習漢字成為豐富生活,、增長知識,、促進讀寫、開發(fā)潛能的過程,。要讓全體學生都有展示課外識字成果的機會,，都能感受到成功的快樂,。尤其是鼓勵課內(nèi)認字不太好的同學。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學,。通過指導語文學習,，不僅為學生打下堅實的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ),，而且使他們成為樂于學習，主動學習,，愿意與他人合作學習的成功的學習者。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇四

隨著春天的到來,，新的學期又開始了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì),。提高幼兒學習和游戲的積極性。做到一切以幼兒為主。具體工作計劃如下:

1,、認真學習提高專業(yè)理論水平

做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師,。認真參加幼兒園組織的各種學習，努力爭取學習機會,。利用工作之余學習《幼兒園教育指導綱要》,、《早期教育》等幼教書籍,，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平,。在教育教學中積極總結(jié)經(jīng)驗，撰寫幼教論文和教育隨筆,。

2、認真實踐,，提高教育教學水平。

做一名有一定理論功底,、科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師。認真填寫周計劃表,，認真?zhèn)湔n，組織好每一節(jié)課,。開展課題研究，及時收集資料,，撰寫課題論文,。積極根據(jù)幼兒園主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié),、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。積極參加園內(nèi)的教研活動，,，從細節(jié)出發(fā)寫好每一篇教案、說課稿,、教學敘事。

3,、努力學習提高自身素質(zhì)。

從細節(jié)出發(fā)提高自身素質(zhì),，在生活和教學過程中講普通話,，加強師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的耐心和細心，多看看修養(yǎng)性情方面的書籍,。在教育教學過程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒,，努力使自己成為一名真正意義上的合格的幼兒教師。

4,、保育工作要全面細致。

做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生,，將班級物品擺放整齊，教育幼兒要愛護班級物品,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，保持儀表整潔衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒進餐良好的習慣,，做到愛惜糧食，不挑食,，不浪費。促進幼兒身心健康發(fā)展,。在日常生活中加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

5、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師

尊重幼兒，耐心對待幼兒,，保護幼兒那顆稚嫩的心。讓幼兒在愉快的游戲?qū)W習中,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。通過電話、家訪,、面談等形式來了解幼兒在家與園的各種表現(xiàn)。充分利用晨間和放學的時間,，積極主動的與家長溝通。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,，對待特殊情況要冷靜，有條理的進行交流,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,。今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇五

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識，應(yīng)該有自己的目標和切合實際的實施方案,，使自己的教育、教學工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。有目標才有動力，才有發(fā)展的方向,。因此,，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標前進,。

一、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學生，通過自己的努力獲得學生們的愛戴,，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng),，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力，成為學習型和研究型的老師,，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者。

二,、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1、積極進行新課程培訓,，進一步領(lǐng)會課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學后教、自主學習這場學習方式變革的方法,，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學的建議，并且能以此為據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學及評價策略,。

2,、教學中面向全體學生,，實施啟發(fā)、探索和討論式教學，指導學生自主學習,，尊重和保護學生的學習自主性和積極性,。采用激勵的策略,，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴,。及時與學生進行交流與溝通,，幫助學生找出學習薄弱的原因,。關(guān)心學生，做學生的良師益友,，成為學生喜愛的老師,。

3,、積極參加教研活動,，通過教研，提高自身的教育教學能力,，具有一定的教育教學研究能力。

首先,，進一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL,，為自己的教學服務(wù),，為同事們提供幫助。

其次,，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

再次,，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力。在日常教育工作中,，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為，只有用批判性思維,、探究性思維,、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果，總結(jié)上升為經(jīng)驗,，才能形成新的教育教學經(jīng)驗，最終形成自己的教學風格,。

4、自修自研,，大量閱讀相關(guān)書籍，更新教育觀念,，重新審視教育教學過程中的師生關(guān)系，不斷改進工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5、自我反思,，博采眾長，形成風格,。不斷反思自己的教育教學理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu)、自我總結(jié),。教師的成長=經(jīng)驗十反思。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。同時養(yǎng)成課前“二度設(shè)計”的習慣。要想形成自己的風格,，并非一朝一夕，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經(jīng)驗，形成“秘方”,。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足,，從而為調(diào)整教學策略建立可靠依據(jù)，使課堂教學不斷優(yōu)化,、成熟。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔，積細流成江河;另一方面把教學對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息,，暫時貯存，便于今后教學時借鑒使用,，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

“凡事預則立,，不預則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。有了明確的目標,，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進，爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實!

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇六

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一、發(fā)展目標：

“教書者先強己,，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,?！皩W為人師,，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人,、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

二,、課堂教學方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色,。

三,、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四,、具體措施：

(1)善于思考，在實踐中探求、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

(2)樂于動筆,，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間到閱覽室，認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論文，不斷提高論文質(zhì)量,。

(3)繼續(xù)提高學歷層次，通過進修,、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷,，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

(4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水?！碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進,、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。說：“當今時代,，是要求人們必須終身學習的時代。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向、新信息,，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

(5)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

(6)提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識,、學習育人方法、學習教學技術(shù),，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學,、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本,，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇七

一,、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實施，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學習掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實踐中不斷的探究,、積累,、更新,，促進自我的發(fā)展,。

(二)、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠貞不二、矢志不渝,、無怨無悔,，用良好的師德去影響教育學生,，對同事坦忱熱情，對學生愛護真誠,，有一顆無私的愛心，能與同伴團結(jié)協(xié)作,，能主動關(guān)心他人,，先人后己、一身正氣,、不隨波逐流,，能與時俱進，有獨特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動，并具有初步的科研能力,，教育教學工作有條理,、有計劃。

2,、個人不足剖析：課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,，雖掌握了一些先進的課改理念、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進課堂教學，形成輕松,、高效的課堂教學風格,，信息技術(shù)方面盡力做到獨立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進一步學習和提高,。做事毛躁不夠細致,，有待于改進。

發(fā)展規(guī)劃總目標：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松,、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園,，并能和學生共同學習成長，滿足學生成長和走上社會的實際需要。

發(fā)展規(guī)劃實施階段

1,、達成目標：爭取向黨組織靠攏，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課,，爭取合格率100%，優(yōu)秀率較高,，100%的學生有進步,，我將拼命全力以赴。深化課改,，落實“生活化,、情景化”課堂教學理念,，培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng),。

2,、實施措施

(1),、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余,，得心應(yīng)手,。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng),，廣播的知識積淀影響學生,，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。繼續(xù)實施“多做”,、“多想”,、“多聽”,。

(2),、做一名快樂、輕松,、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓,，讓自己“生活化,、情景化”的課堂教學真正做到實效性,。做一名業(yè)務(wù)上,、教學上都過硬的教師,，養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的學習習慣,，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考，使自己的教育教學水平再上一個臺階,，爭取機會參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3)、學會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對自己的教學活動及時進行反思,，積累經(jīng)驗,，提高自己的管理能力,，把學生的做人教育放在首位,，樹立為學生一生負責的理念,，培養(yǎng)人、塑造人,，形成自己獨有的工作風格。做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己。

(4),、積極主動參加信息技術(shù)的學習，提高其應(yīng)用能力,，能獨立制作課件等,。

(5),、加強教育教學理論的學習，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破,，能主動閱讀有關(guān)教學雜志和教育專著，認真做好讀書筆記,。

(6)、積極參與各項課題研究,，認真參加各種專業(yè)培訓或講座學習活動，認真撰寫日記和論文,。

(7)、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識，促進學校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8)、深入了解學生的世界,，走進學生的心靈世界,，是自己成為學生的良師益友,。

(9),、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。

(10),、讓自己多學：除了向書中學習外,，還要向有經(jīng)驗的教師學習,，向名師學習,，與名師結(jié)對,。

總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè),。

我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學生,，也一樣成就自己,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇八

我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

隨著教育教學改革的不斷深入，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足，為適應(yīng)教育教學發(fā)展的需要,，同時也為自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃,，而不是簡單的重復,。沒有計劃的生活是盲目的,，停滯的知識遲早會被淘汰,。

只有不斷地學習,，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一,、個人分析：

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度,，并嚴格自律,，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作，責任感強,，工作中認真踏實，努力做好學生的表率,，高質(zhì)量地完成學校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè),，對待學生嚴格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感,，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學工作往往是簡單的重復,，進取心,、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考,。教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來,。

二,、加強自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一一份良心活，對此,，我深表贊同,。

因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人,，他承擔不起這樣的責任,，但老師一定要有師德，在教育教學工作中,，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

三,、個人專業(yè)發(fā)展目標：

總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,。

1,、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作,。

要使自己的教育教學水平盡快提高,，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍,。同時注意多鉆研,，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;

2、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。

4、教學基本功,。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難較好學生,。本學期結(jié)合學校要求,，努力在普通話,、鋼筆字、粉筆字等方面提高,。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。使自己有信心完成這個計劃。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇九

堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍,、提升教師學習力為切入點,，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標,，按照“以人為本,，強化管理，”的基本思路,，進一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面,。

1、加強科學管理,，提高辦園效益。

2,、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學。

3,、注重職工培訓,，打造學習型教師隊伍。

4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

6,、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象。

本年度,，完成新建工程：三園天然氣接入工程,，西城區(qū)分園園區(qū)硬化、綠化工程;第一分園綠化,、美化工程,。完成西城區(qū)分園、第一分園園所的設(shè)施,、設(shè)備配套完善,，添置桌面玩具、領(lǐng)域柜,，蒙氏教具等教育教學設(shè)備設(shè)施。

1,、每周定期開展政治學習和業(yè)務(wù)學習,，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷,，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次,，每次有一個主題，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園,，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽課機會，學習別人的長處,，逐步提高自己的教育教學水平,。

4、積極參加各類評優(yōu)課評比活動,，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進行交流,。

1、教科研是教育的先導,，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研,，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。在園本課題的基礎(chǔ)上,，進一步分解落實,，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑,。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施,、按方案計劃進行有效的測試工作，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2、繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗,，解決教師日常教學中存在實際問題。

3、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用,，帶動全縣學前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展,，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課,，舉辦鄉(xiāng)、村級幼兒教師,、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師,、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗,，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平,，不斷提升我縣幼教整體水平。

1,、開學初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作,，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全。

3,、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4,、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體,。

2、各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時召開家長會，十一月份向家長開放半日活動,，展示幼兒在園活動情況,。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議,。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動,。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十

堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,，以樹立新形象為重點，以創(chuàng)建學習型教師隊伍,、提升教師學習力為切入點,，以“讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個孩子健康快樂成長”為目標,，按照“以人為本,，強化管理，”的基本思路,，進一步優(yōu)化環(huán)境,、濃重特色、提高質(zhì)量,，不斷開創(chuàng)我園各項工作的新局面,。

1、加強科學管理,，提高辦園效益,。

2,、實踐創(chuàng)新,，深化教育教學。

3,、注重職工培訓,，打造學習型教師隊伍。

4,、家園共育,，形成幼兒教育合力。

5,、后勤保障,，促進幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 ,。

6、加大宣傳力度,，樹立良好的園所形象,。

本年度，完成新建工程：三園天然氣接入工程,，西城區(qū)分園園區(qū)硬化,、綠化工程;第一分園綠化、美化工程,。完成西城區(qū)分園,、第一分園園所的設(shè)施、設(shè)備配套完善,，添置桌面玩具,、領(lǐng)域柜，蒙氏教具等教育教學設(shè)備設(shè)施,。

1,、每周定期開展政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電,。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志,，加強對園本課程的研究,。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制,。每兩周進行一次，每次有一個主題,，展開討論,。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野,，抓住到市各園的聽課機會,，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平,。

4,、積極參加各類評優(yōu)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動,。期初，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流,。

1,、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證,。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫,，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,。在園本課題的基礎(chǔ)上，進一步分解落實,，明確目標和任務(wù),，帶領(lǐng)教師學習和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性,，主動地參與課題研究的過程,，制定措施、按方案計劃進行有效的測試工作,，做好各種資料收集,，保質(zhì)保量進行課題實施,。

2,、繼續(xù)進行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,，要求教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩研討活動,，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在實際問題,。

3,、充分發(fā)揮地區(qū)級示范園的示范和輻射作用，帶動全縣學前(雙語)教育事業(yè)的發(fā)展,，加強對鄉(xiāng)中心園的管理和指導,。通過選派骨干雙語教師到各園及對口支援學校(幼兒雙語班)上示范課，舉辦鄉(xiāng),、村級幼兒教師,、保育員培訓班等形式，向鄉(xiāng)級幼兒教師,、保育員傳授教學方法和經(jīng)驗,，幫助她們提升教育理念，提高她們的教學水平,，不斷提升我縣幼教整體水平,。

1、開學初,，做好新生幼兒和插班生的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,，幼兒的毛巾,、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,，保持園內(nèi)整潔,，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2、組織教員工重溫《幼兒教師職責》,、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好早,、晚班的護導工作,，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全,。

3,、嚴格按照幼教機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度,。

4,、督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛(wèi)生關(guān),。根據(jù)上級部門的要求,，繼續(xù)做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發(fā)生,。

1,、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與,。”在工作中教師應(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策,，使幼兒園與家庭融為一體。

2,、各班精心設(shè)計班級墻壁,，家長園地版面,，做到美觀新穎,，突出主題,。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時召開家長會,，十一月份向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況。各班設(shè)立“家長信箱”，積極采納家長的好建議。以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動。

3、開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換,，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷,、接納,、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十一

新的學期，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。為了搞好本學期工作，特制定新學期個人工作計劃如下：

作為一名普通教師我,，我做如下安排：

忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，做到愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,。

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,。熱愛教育、熱愛學校,，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想,。全心全意地搞好教學工作計劃,，做一名合格的人民教師。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，學習各種教育教學理論,，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

(一),、加強理論學習,，更新教師的觀念。

1,、本學期將以自學,、交流,、聽講座,、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學習《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念,，并用新的教學理念指導教學工作,。

2、積極,、主動地參加省,、市、區(qū),、校各級的課改培訓和學習,，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念,。培訓和學習中,，要積極參與，深入反思自己的教學行為,，以先進的課改精神矯正自己的教學行為,。

(二)勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。不斷練習基本功,，優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學,。

本學期，學校任命我擔任政教副主任,，主管學校衛(wèi)生紀律工作,。我深感肩上責任重大，為做好工作,，我作如下安排：

積極貫徹落實學校制定的各種規(guī)章制度及管理條例,，在紀律上，有班主任的密切配合,，抓好學校的紀律,，做到當天的事當天處理，根據(jù)相關(guān)條例嚴處嚴重違反校規(guī)校級的學生,。為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境.同時搞好學校各方面的衛(wèi)生工作,。

我知道自己能力有限，但我一定會盡最大努力,，做好自己本職工作,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十二

一,、大學里，學習就是基礎(chǔ),，無論何時,，都應(yīng)該放在第一位。所以要抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。協(xié)助學習委員通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通,，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,，使老師達到多樣教學，同學樂于積極參與,，并做好課前預習，課后復習,、以此提高課堂聽課效率。

二,、積極開展文體活動,。在本學期中組織一次集體出游,，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的,。例如,，在天氣暖和的時候,，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結(jié)集體,，增強同學們之間的友情!增加班級的凝聚力!

開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

三,、協(xié)助生活委員加強對班費的管理，使各項收入和出納進一步透明化。在班會中向大家說明班費的用處,，并規(guī)定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況,。

四、與各位班委干部一起培養(yǎng)良好的工作作風,，建立完善的工作制度,。明確各班委的職責,，各司其職,，當然在有些時候需要大家的通力配合,。深入到廣大同學中，認真聽取同學的建議,、意見和要求，為同學服務(wù)。班委有責任在課堂和活動中積極表現(xiàn)，做好帶頭作用,，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長,、團支書及副班長,、副團支書既要分工明確又要相互配合,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準備,，保證開會效率。另外,，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、在生活中,，狠抓寢室衛(wèi)生,。制定切實可行的制度對我班優(yōu)秀的寢室頒發(fā)小禮品進行鼓勵。反之,，則在班上通報批評,。并追究其室長責任,。以幫助同學們養(yǎng)成良好的生活習慣,。

六,、協(xié)助學習委員和英語課代表的工作,。幫助同學們做好英語六級考試的準備。是同學們在下學期的六級考試中考出好的成績,。

七,、針對同學們反應(yīng)的班會、活動的形式死板,，內(nèi)容枯燥乏味這一問題,。我決心與其他班委一道，結(jié)合時代特點,、專業(yè)特色,，積極探索新的班會、活動模式,。限度地提高同學們參與班會,、活動的積極性。

八,、當下,，校外兼職無疑是很多大學生體驗人生、激揚青春,、放飛自我的詮釋,。然而，很多不法分子利用大學生尋求兼職心切,、缺乏社會經(jīng)驗,、思想比較單純等弱點進行欺騙，給受騙大學生的身心造成了較大的傷害,。這學期我們班也有越來越多的同學加入到勤工助學這一行列中,，為保障同學們的人身和財產(chǎn)安全我認為有必要在國慶長假之前召開一次主題為“如何加強學生勤工助學校外兼職安全”的班會。以提高同學們的職場安全意識,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十三

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務(wù)，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三,、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設(shè)計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、尹老師,、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十四

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把上學期的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

一、思想方面

始終如一地熱愛祖國,，擁護黨的領(lǐng)導,，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學習,，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴于律己,，關(guān)心學生的學習,、生活，做學生的良師益友,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學年我將注重開拓視野，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。

三.教學方面

關(guān)注課堂教學,，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，并對所上的課進行課后分析和反思,。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來,。勤讀，勤做,，勤思,，勤寫,，在讀書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫教育隨筆或,。

四,、教研工作:

我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.

五,、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導分配 ,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導交待的工作。

六,、學期目標：

通過本學期教學,，使學生形成一定的化學素質(zhì)，能自覺運用化學知識解決生活中的化學問題,，形成扎實的化學基本功,，為(環(huán)衛(wèi)所工作計劃20xx)今后學習化學打下良好的基礎(chǔ),。希望在期末考試中所教班級都能取得好成績。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十五

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功,，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳,，一套器械的方式配合實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位,，學不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標：

①總體目標：建立健康第一的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念,，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求,，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分,。加強學習永春白鶴拳的基本套路,，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng)。

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃。學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技,、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義,。形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論,，練習，教師評價,，再進行個別指導,，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論,、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：永春白鶴拳,、跆拳道,、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚平山體育的品牌文化建設(shè),。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員,、校際組成員，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動,，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程,。

(5)公開教學,、聽課、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,，加強本校的聽課，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電,。評課，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平,。

三,、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡(luò),、媒體,、書本、培訓材料進行自我的培訓,，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì),，加強業(yè)務(wù)學習,。

(2)校外培訓、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓,，加強課改的業(yè)務(wù)培訓,，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓學習,。

(3)遠程培訓計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓。

四,、其他工作計劃

1,、策劃、組織,、實施平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié),，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實,，建立平山體育品牌的建設(shè)與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升,。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展,，并在平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究,。

教師年度個人發(fā)展計劃 教師年度個人發(fā)展計劃 指導思想篇十六

新的學期,，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把xx年的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力?，F(xiàn)制定如下計劃： ,

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心幼兒的學習,、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學期里繼續(xù)提高。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法,。特別是在音樂教學方面,，應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令,，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學習,，從而產(chǎn)生對學習的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動孩子們的學習積極性,，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦,、用耳、動口,、動手去完成我所設(shè)計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的

狀態(tài)下進行積極地學習。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。