光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇一

（一）個人優(yōu)勢

工作踏實,，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)；與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人；善于接受別人的不同意見,，虛心向他人學習,；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

（二）個人存在問題

教育科研能力,、課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力,、設(shè)計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究,；教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

1,、師德目標：加強政治學習,，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學習《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅定獻身教育的信念,，堅持育人為本的宗旨。

2,、教學方面：

a,、積極探究教育教學規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個孩子的臉上,。

b,、常跟本組老師進行教學交流，進一步了解學生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學生的變化,，同時不斷激勵學生的自信。

c,、熟練運用信息技術(shù),，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達到信息的處理和優(yōu)化,。

d、對自己的教學活動及時進行反思,，總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足,，取長補短，使自己的教學水平逐步提高,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學風格。

3,、教育目標

一個好教師就是一本書,，去引導學生的人生之旅。我要盡可能的為學生架起通向前程的橋梁,，使他們能成功地揚帆遠航,。盡量多地用正面教育,，用愛心去感化他們，用自己的人格魅力,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,，使之形成高尚的品德。

（一）重視師德修養(yǎng)

1,、關(guān)心和熱愛每一個孩子,，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。努力給孩子營造一個快樂的學習環(huán)境。爭取讓所帶班級成為校優(yōu)秀班集體,。

2,、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。身教勝過一切教育方式,。

3,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力，和孩子建立平等互助互學的師生關(guān)系,。

4,、為自己樹立正確的人生觀、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

（二）具有廣博的知識

教師被認為是智者的化身,，作為教師必須是一個學者,，擁有淵博的知識,。必定要多讀書，且讀好書，不僅豐厚自己的文化底蘊,，也為學生營造一個良好的學習氛圍。在這方面我做到給學生一碗水,，自己要有源源不斷的自來水,。

（三）嘗試高效課堂教學創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學方式，教師“教”,，學生“學”,，學生的學興趣不高,，不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。在本學期,，我將運用多種靈活的教學方法,，讓學生小組合作學習，激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，及時進行反思記錄，爭取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學設(shè)計,。

（四）提高專業(yè)素質(zhì)

堅持教學相長,，獲得自我發(fā)展。勤聽課,，通過課堂聽課,，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問題或不同觀點,，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長,。并積極參加每周的教研,，同組教師交流學習。把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課,，邀請課的機會相通組教師學習。

（五）不斷反思,，完善自我,。

自我反思是指教師在教育教學實踐中，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專業(yè)化水平的過程,。成功的教師傾向于進行主動的創(chuàng)造性反思，學會思考教育問題,，積極地把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為,，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,，享受成功,，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我,。

（六）身心素質(zhì)提高方面

俗話說,，好的身體是革命的本錢。在積極工作的同時,，我也要努力鍛煉,，抵制社會不良風氣的影響，全面地看待自己,，看待學生,，用自己的人格塑造學生的人格，用自己的精神鑄造學生的精神,。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活,，卓有成效地從事教書育人的事業(yè)，做一名快樂的`教師,。

總之,，在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,，奉獻給教育事業(yè),。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇二

在過去的三年我一腔熱誠地愛著自己的事業(yè)，把和孩子們相處當作是人生的一大樂趣,。孩子們愿意與我交朋友,，愿意把自己的高興與煩惱與我分享。我有較強的觀察能力,，喜歡并善于傾聽孩子的悄悄話,，有一定的捕捉能力，能根據(jù)孩子的興奮熱點,，及時生成教學或游戲活動。在教學實踐中,，我有一定的隨機調(diào)控能力,，及時發(fā)現(xiàn)并較為合理地解決孩子活動中的“狀況”,，能啟發(fā)引導孩子用他們的方法加以解決。具有一定的創(chuàng)新意識與能力,，對于自己不會的東西有學習的興趣,，初步學會使用白板課件；在教學活動中有獨立設(shè)計能力,，每一學年均能設(shè)計出一篇較為成功的教學活動,，為日后展示積累教學活動。在接下去的四年認證制定好四年規(guī)劃,，本年度的發(fā)展目標如下：

1,、能夠繼續(xù)勤奮工作，完成自己的本職工作,，為小班幼兒提供良好的成長環(huán)境,，消除開學時的入園分離焦慮，逐步建立依賴關(guān)系,。

2,、在專業(yè)上獲得1—2個獎項。

3,、跟家長,、孩子形成“三位一體”的良好關(guān)系，取得家長的信任,。

4,、不斷提高教育教學能力，在教學活動設(shè)計的過程中體現(xiàn)目標的價值,、孩子能力的發(fā)展,。

1、認真完成幼兒一日活動的保教工作,，及時反思,，及時調(diào)整班級環(huán)境，為幼兒的成長提供優(yōu)良的成長空間,。

2,、積極參與幼兒的一日活動，陪伴左右,。

3,、在家長工作中能多與家長溝通、了解,，探索與家長溝通的有效途徑,，使家長能多了解自己的工作。

4,、認真完成周計劃,、一日計劃,，按計劃開展半日活動，不斷的反思總結(jié)經(jīng)驗,。

5,、帶領(lǐng)孩子開展遠足、秋游等課外活動,，使孩子體會到和同伴一起的快樂,。

6、邀請家長進課堂,、組織家長志愿者一起參與幼兒園活動,。

7、通過多種學習機會與渠道,，選擇和運用適合自己的學習方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學習應(yīng)用多媒體教學手段來豐富課堂。

8,、在實踐探索中提高并豐富自身對幼兒年齡特點的把握,，能較熟練合理地設(shè)計各類教育教學活動，使幼兒和自己獲得雙向發(fā)展和提高,。

1,、在一日活動，教育教學以及混齡專題研究的過程中,，形成一定的案例積累,，體現(xiàn)在成長檔案中。

2,、幼兒對老師形成了信任和依賴感,。

3、與家長相處融洽,，進一步加強“三位一體”的結(jié)合,。

4、反思自己的每一次教學活動,，撰寫教學反思,。

5、學習,、揣摩優(yōu)秀教學課例活動設(shè)計的方法,，根據(jù)教學活動的重難點及幼兒的活動觀察，修改、完善幼兒園經(jīng)典教學活動課例,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇三

在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,，我將繼續(xù)保持主動學習的態(tài)度,，積極地向?qū)O老師和其他名師學習請教,，使自己的教學水平和教育教學理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計劃如下：

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標準理念,，深入實施初中數(shù)學新課程教學改革,，積極開展數(shù)學教學研究。在名師引領(lǐng)下,，成為數(shù)學基礎(chǔ)教育骨干教師,，同時在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻,。

1、學習內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計劃,，本人在本學年度必讀以下教育教學理論專著并寫出讀書筆記和心得：

(1)《數(shù)學課程標準解讀》(xx版)

(2)《中學教育心理學》

2,、學習方式

(1)在學習掌握先進教育教學理念、研討中學課程改革,、學科科研與學科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,，力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

(2)在完成教學任務(wù)的同時,，通過自學,、自我實踐、相互研討,、集中學習,、導師指導、專家講座,、本地觀摩與外地學習相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學習,。

3、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,，本人擬參加如下活動：

(1)按時參加“教學能手工作室”的各項活動,。

(2)在學習教育理論的同時,，申報課堂，結(jié)合課題研究,，以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃，明確學術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式，分工負責，分別進行,，集中討論,，共同提高，共享課題成果,。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學資源庫，通過“網(wǎng)上”的互動學習與交流，探討中考教學對策,，搜集相關(guān)資料，交流研究成果。

(4)聆聽專家學者的授課和講座，積極充電,。

(5)積極進行初中數(shù)學課堂教學的實踐探索與研究,，有計劃地進行課堂教學研討活動：該學年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,，觀課議課,，說課示范,，探討提高課堂教學質(zhì)量的有效策略,，完善自己的教學風格,。同時也為教育教學研究,，取得第一手資料,。

(6)幫助維護優(yōu)秀教學能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討,，及時報道每次活動簡訊,。

本人將嚴格要求自己，刻苦自律,，按時完成研修任務(wù),。

自我規(guī)劃

20xx學年第一學期：繼續(xù)進行文言文教學的探索研究，初步總結(jié)出文言文教學模式,。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學中去,。

通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》，精讀《學與教的心理學》)

20xx學年第二學期：在文言文教學上形成特色,。

在作文教學方面有所突破,，對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整，積累整理一些課件,。

繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》，精讀《古文觀止》)

20xx學年：能初步總結(jié)出作文教學的序列,，方法,。

在現(xiàn)代文教學方面，能對各種文體的教學模式靈活運用,。

進一步提高專業(yè)知識水平

具體措施

把每一節(jié)課都當作公開課,，認真細致備課，及時反思,，寫好課后記,。

廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學專著,，青少年心理學研究專著,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇四

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更新自己的教育觀念,，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育,、教學個性,，更好地為教學工作服務(wù)，特制定本年度的校本研修個人工作計劃,。

1,、通過學習,，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學習,，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,、樹立終身學習的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、學習與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng),。

2,、學習新課程理念、新課標,、及新的教育思想,、教育方法和策略，課堂教學技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力,。

3、學習有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長的溝通工作,，為提高學生的家庭教育環(huán)境盡自己的努力。

4,、廣泛閱讀各方面書籍,，擴大自己知識面，提高綜合能力,。

1,、每周利用1--2小時自學各種理論知識，并做好要點筆錄,，寫專門的讀書筆記上,。

2、每年寒暑假讀一本教育專著,，并寫好讀書筆記和心得體會,。

3、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗,，找準不足之處，寫好教學反思和案例,，促進自己的不斷進步,。

4,、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈,。

5,、積極參加我校定期的聽課、評課,，進行教學研究,，以解決自己教學中的疑難問題，讓我的教學更具特色,。

6,、積極去校外聽課，積極評課,，博采眾長,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇五

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平,，以達到學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的,。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件,。

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色,。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1,、深化課改，進一步貫徹落實學校"生活化,、情境化"課堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力,。

5,、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的.同行請教,。

6,、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時,，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇六

在本年度工作中我一定嚴于律己,，為人師表，自覺遵守個人職業(yè)道德規(guī)范,，認真履行個人職責,，廉潔從教，樂于奉獻,。

教師良好的素質(zhì)并非與生俱來,，而是通過接受學校教育、繼續(xù)教育即終身學習才能獲得,。新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。樹立終身學習的觀念,，抓緊分分秒秒學習充電,，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng),，豐富知識結(jié)構(gòu),，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的個人,。

1 、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念,。

(1)發(fā)展和學習應(yīng)該是自主的，而不是依靠外部的,。 總之,，個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學習的主體、主人,。

(2)發(fā)展和學習應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的,。要認識到，個人的專業(yè)發(fā)展是分階段的,、連續(xù)的,，教育的知識也在不斷的增長和更新，因此,，發(fā)展和學習不可能是一次性的,，應(yīng)該做好長期的規(guī)劃和心理準備。

(3)學習和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的,。今天是一個開放的信息社會,，信息的渠道非常廣泛，還包括社會考察,、網(wǎng)絡(luò)學習,、課題研究、觀摩學習,、學術(shù)討論,、實踐和行動研究等。此外,，學習的內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識領(lǐng)域。要了解學生,，了解社會,，要讓自己做一個真正的文化人。

(4)善于思考，在實踐中探求,、感悟,。

要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長;時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作,。

(5)樂于動筆,，提高教育科研水平。每星期抽出一定時間認真閱讀教育教學雜志和理論專著,，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,。

2,、繼續(xù)提高學歷層次，現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

3、繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,，"要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水。"當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。 說："當今時代，是要求人們必須終身學習的時代,。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識。"注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息,，不斷更新知識，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5,、提高自己的教育能力,，教師學習、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識,、學習育人方法,、學習教學技術(shù)，從書本中學,、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的,，同時也是快樂的,。因為學習使人自強、讓人發(fā)展,、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應(yīng)用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新,。

學習是人類生存和發(fā)展的重要手段，教師專業(yè)發(fā)展,，不僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要,。時代在發(fā)展,，社會在進步，只有把握時代脈搏,，緊跟時代潮流,，開拓進取，努力創(chuàng)新,，勇立潮頭,。 只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住"極限"的考驗,，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值。

九月 ：

1,、認真撰寫個人發(fā)展規(guī)劃,。

2、認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范：

3,、學習優(yōu)秀教師先進的教育事跡,。

4、探究良好學習習慣養(yǎng)成的方法,。

5,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學課件的制作,。

6,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

十月：

1,、認真學習新課程改革：信息技術(shù)與學科整合方面的。

2,、認真學習新課程理念：如何突破教學重點和難點,，并進行相關(guān)的研討。

3,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作。

十一月：

1,、認真學習新課程理念：信息技術(shù)與學科整合,。

2、認真學習學科專題：校本課程開發(fā)的產(chǎn)生和發(fā)展,。

3,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學課件的制作,。

十二月：

1,、認真研究如何上好復習顆。

2,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

三月：

1、學習本學年制定的發(fā)展規(guī)劃,。

2,、學習有關(guān)學生心理健康方面的知識。

3,、學習新課程理念：樹立過程意識

4、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

5、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

四月：

1、學習新課程理念：樹立導學意識

2,、研究中小學思想道德教育,，以及教師心理健康方面的教育。

3,、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作。

4,、撰寫教育教學反思,、案例，鼓勵自己多動筆,，多思考,。提高自己的教育教學水平。

五月：

1,、學習新課程理念,。

2、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

3、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

六月：

1,、研究課堂問題。

2,、學習新課程理念,。

3、學習計算機相關(guān)知識,，能獨立進行教學課件的制作,。

4、撰寫教育教學反思,、案例,，鼓勵自己多動筆，多思考,。提高自己的教育教學水平,。

七月：

1、學年度學習工作反思,。

2,、學習計算機相關(guān)知識，能獨立進行教學課件的制作,。

3,、撰寫教育教學反思、案例,，鼓勵自己多動筆,，多思考。提高自己的教育教學水平,。

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇七

新的學期不知不覺中又來了,，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,，我除了倍加珍惜之外,，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能,，腳踏實地,，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師,。

基于此,，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗,，追求更好地完成教學目標。

存在的問題：(1)對學生的了解還不夠深入,，本人自身的教學經(jīng)驗的積累還較少,。(2)知識面不夠廣泛,。(3)教育科研能力有待于提高，教學論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：(1)自身要不斷"充電"，加強自己在教育學,、心理學,、文學、史學等方面的知識積累,。(2)完善與不同學生的溝通方式,，積極主動地加強對學生的了解。(3)調(diào)整教學方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗，鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學論文,，向老教師學習,。

1、對教學的反思,，教學感想要做即時的記錄,。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文,。

2、堅持撰寫個人博客,，深入領(lǐng)會先進教育思想,。

3、認真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學,，史學和教育學相關(guān)知識,。積極參加新教材的培訓。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì),。

5、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學新理念

6,、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作,，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作

7,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習,、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐，以人為本,，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識,，學會懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實地的作風,，永葆健康的、陽光的心態(tài),，給學生及家長一個良好的形象,，關(guān)愛每一個學生，讓我的學生永遠快樂!只要勤于耕耘,，會有收獲的一天!

教師個人發(fā)展年度計劃 教師個人發(fā)展年度計劃師德目標篇八

20xx年畢業(yè)于師范大學體育學院體育教育專業(yè),，在國家第一批免費師范生工作包分配的政策下，通過xx縣教體局的安排,，很榮幸的被分配到xx鎮(zhèn)中心小學任教,，心中充滿了喜悅更多地是興奮。初出茅廬的自己深知21世紀新教師具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，還有健康的心理,、強健的體魄,。作為一名體育教師更應(yīng)該具有扎實的基本功和各項目的基本技能。為了能讓自己能更好的工作,，更好的發(fā)展,，對自己的成長制定了計劃，并在計劃中不斷完善自己，不斷提高自身各方面的素質(zhì),。(個人發(fā)展計劃如下)

我必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng),，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平,。

(1)現(xiàn)代教育教學理論學習

我想：作為一名合格的教師,，必須具有先進的教育理念和教學思想，系統(tǒng)扎實的掌握教育理論和學科專業(yè)知識,，因此我會在近兩年時間里看一些與教育教學有關(guān)的書籍,，邊學習邊反思，認真做好學習筆記和反思,，結(jié)合自身工作實際,，積極撰寫教育教學論文一篇。主動了解相關(guān)學科的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念,、富有個性的教學風格和教學方法，努力成為研究型,、專家型教師。(雖然這個期望很高,，但是我會努力一搏)

(2)教學基本功學習

基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難教好學生,。我一定會結(jié)合學校要求,，努力在備課、教學流程設(shè)計,、上課等方面提高,。

(3)教學研究

"嚴謹篤學，與時俱進,，活到老,，學到老"是教師應(yīng)有的終身學習觀。時代在發(fā)展,，社會在進步,，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流,，開拓進取,，努力創(chuàng)新，勇立潮頭,。只有不斷加強理論,、業(yè)務(wù)學習和繼續(xù)教育,，才能經(jīng)受住"極限"的考驗，在超越自我的同時,，實現(xiàn)自己人生價值,。

1、重視學生學習過程的有效性,。

2,、重視學生學習方式的有效性。

3,、重視學習情感的有效性,。

4、注重學生在學習過程中的安全性,。

山里的孩子,，有了放眼世界的可能。肩上的責任,，讓我不能背叛自己的誓言,。在教學中自我學習，在學習中不斷發(fā)展自己,，提高自己,。為夏履鎮(zhèn)中心小學的體育教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。