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初二信息技術(shù)教學進度安排篇1

一,、指導思想

根據(jù)教育局文件要求，學校本著一切為師生服務的宗旨,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奉獻”精神,，規(guī)范機房管理、完善校園網(wǎng),、加強業(yè)務學習、增強服務意識,，認真做好學校信息化的各項工作，努力提高學校信息化的管理水平,，探索教學規(guī)律，遵循教學原則,，積極推進素質(zhì)教育，使我校的信息化工作邁上一個新臺階,。

二、基本情況

1,、學生情況分析：

農(nóng)村的學生，條件都不太好,。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心,，所以教師要利用學生的特點和差距，切合教學目標,，讓學生在微機課上掌握一定的理論及技能。根據(jù)該年級學生在初一的表現(xiàn),，本學期開學后必須認真整頓，狠抓教學常規(guī),，繼續(xù)運用嘗試教學法，突出學生主體地位,，培養(yǎng)學生的動手能力,，提高學生的技能,。

2,、教材分析：信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu),，共四章內(nèi)容,，供全學年學習,。第一板塊為網(wǎng)站的建立,，此板塊是在以前學過的word、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用,，通過學習制作網(wǎng)頁,，第二板塊為數(shù)據(jù)庫，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,、分析管理,，通過格式化、圖表,、函數(shù)的使用,，美化圖表,。解決生活和學習中的實際問題,。第三板塊為動畫制作,，通過運動和變形使靜止的畫面動起來。第四板塊為信息技術(shù)應用,，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用,，解決具體問題。因為本學期時間短,，任務重，所以在平時的教育教學中就必須抓好課堂教學,，才能夠順利完成應該完成的教學任務。特別是今年的測試次數(shù)增多,，計算機課時會受影響,，所進行的教學內(nèi)容,，必須當堂消化,、吸收,，不濟占學生課余時間,，減輕學生負擔,。

三,、教學目標

1、知識與能力目標,。本學期的教學內(nèi)容較多,，通過學習,，學生掌握書本上的知識,，理解概念,，提高操作能力，能夠運用相應的技巧,，熟練利用各種工具。

2,、過程與方法。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應用,，培養(yǎng)學生良好的信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手段,，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

3、情感態(tài)度與價值觀,。通過計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣,，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生對科學以及關(guān)心社會的情感,，使學生認識到肩負的重任，為祖國的發(fā)展而學習,。

4、成績目標,。在本學期中，認真學習先進的教學理念,，讓學生參與、嘗試,、發(fā)展,，抓好課堂教學,，促進學生提高,，爭取70%的學生成績達到合格等級，為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ),。

初二信息技術(shù)教學進度安排篇2

一,、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確中學信息技術(shù)課程的任務：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維,、和諧對話的模式,，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、學生基本情況分析

本計劃針對初中二年級全體學生，通過初一的學習,，學生對計算機的基本操作,、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,，但一周一節(jié)課的學習，學生對所學知識遺忘率還是比較高的,。教師要在之后的學習中不斷幫學生進行復習和補充,。

三、教材分析

本學期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術(shù)》第二冊上,，本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音,、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例（其中第四部分為選修內(nèi)容）,。本教材注重突出對信息技術(shù)應用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，學生學習本教材,，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng),、思維和學習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面,。

四、教學目標

1,、能選擇適當?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件,。

2、使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音,。

3,、對聲音進行數(shù)字化編輯,。

4,、了解常見的視頻文件類型,。

5,、播放不同類型的視頻文件。

6,、了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢,。

7、利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫,。

8,、掌握幾種典型動畫應用的設(shè)計風格。

五,、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。

初二信息技術(shù)教學進度安排篇3

一,、學生基本情況：

八年級學生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學期還初步的學習了數(shù)據(jù)處理,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有1節(jié)課,，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后缺少鞏固時間,，學生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課,。

二、教學目標：

本學期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)（上冊）,，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng),、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學習編程的基礎(chǔ)上，本學期將著重站設(shè)計與制作和FLASH動畫制作,，把握未來際遇，體驗動畫生活,，成就美好明天。培養(yǎng)學生主動學習和自學能力,，培養(yǎng)學生正確的學習信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段,，為適應信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

三,、方法措施：

在設(shè)定了教學內(nèi)容的同時,，要采用一定的方法措施使學生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

1,、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度,。

2、對學生進行嚴格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學生，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣,。

4、加強復習與鞏固,，培養(yǎng)學生興趣。

初二信息技術(shù)教學進度安排篇4

一,、學情分析

1、本人擔任八年級信息技術(shù)課,，之前除上學年學過word，別的相關(guān)知識沒有接觸,，又因為本校電校上無裝flash。所以據(jù)學生真實情況,，酌情從簡單實用入手，教學生電子表格知識,。

2、學習目的性不明確,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記，課后不復習,。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡,，不知任何知識要想學好都要付出辛勤與汗水。

二,、教學目標

1,、知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀。

2,、質(zhì)量目標。

3,、知識目標、能力目標和情意目標,。

（1）知識與技能

要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為excel,、powerpoint，具體知識點如下：

excel：了解excel的功能與主要特點；掌握excel的啟動與退出,；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù),；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作,、文字編輯；掌握工作表的打印,。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力,，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫 理和社會等問題,，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作,，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法,，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學習,。

4、質(zhì)量目標：

在本學期的教學中,，認真學習洋思、萬石,、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施,，重視學困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生,，打好課堂教學主陣地，抓好中上生,，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高,，為九年級信息技術(shù)會考打好基礎(chǔ)。

三,、教材分析

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求,。

2、教學重點,、難點分析。

1)本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求,。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以excel電子表格作為學習的重點,，主要是：利用excel電子表格軟件計算,、統(tǒng)計,、分析、匯總數(shù)據(jù),；

技能訓練要求：通過學習excel電子表格軟件，會計算,、統(tǒng)計,、匯總、分析數(shù)據(jù),，制作圖表，并會打印報表,；

2)本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識,，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件,，學好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。excel是簡單,、實用的軟件，對于教學,、廣告、宣傳都很有應用,。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點知識，學生興趣濃,，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學生,，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力,。

3)教學重點、難點分析,。

重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算,。

四、改進教學的措施

1,、落實教學“五認真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法。

3,、教研工作目標和計劃。

初二信息技術(shù)教學進度安排篇5

一、學生基本情況

本計劃針對八年級全體學生,，通過上年的學習，學生對辦公軟件例如word,、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少,，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大,，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。

有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課,，課后就沒有練習鞏固的機會，所以,，這一部分學生對所學知識遺忘較大,，操作生疏;

學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習,，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導,。

二、教材分析

本學期教材是使用最新20xx版本：八年級信息技術(shù)第二冊上,，內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點,。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性,，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品

三、指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況,，明確中學信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習,、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學目標

1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成,，學會安裝和卸載軟件。

2,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用,，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識,。

3、初步學會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。

5、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性,，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6,、做一個多媒體作品出來

五,、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學,。其中學生自學和動手是最主要的。