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幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇一
1,、知道關(guān)節(jié)能使身體活動,，感知人體常用關(guān)節(jié)的作用。
2,、在游戲活動中發(fā)展并掌握簡單保護關(guān)節(jié)的方法,。
3、積極探索身體運動技能,，萌發(fā)自我保護意識,。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂《身體音階歌》《dadada》
2、舞蹈視頻《俏夕陽》
3,、紅色小紙圈若干數(shù),。
活動過程：
一、游戲?qū)?，感知人體里有關(guān)節(jié),。
1、玩木頭人游戲
提問：木頭人為什么不能動,，當(dāng)木頭人時你的感覺是什么?
小結(jié)：因為木頭人沒有關(guān)節(jié)身體不能彎曲做各種動作,。
二、感知關(guān)節(jié)和人體活動的關(guān)系,。
1,、播放音樂《身體音節(jié)歌》引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂內(nèi)容自由活動。
提問一：剛才在活動中你的身體那些地方動了?
2,、欣賞舞蹈《俏夕陽》
提問二：發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈時笑得真開心,，能告訴我你們?yōu)槭裁葱δ?
原來是這群老奶奶跳舞的動作很好玩。
(1)請幼兒模仿老奶奶的舞蹈動作,。
(2)個別幼兒展示模仿動作,。
小結(jié)：表揚幼兒,老奶奶跳舞時，他的手會一伸一縮的,，頭也一伸一縮的,，腳也一伸一縮的。
提問三：咦?身體的這些動作為什么會伸縮彎曲的動呢?
引導(dǎo)幼兒說出身體里藏著許多關(guān)節(jié),，正是因為這些關(guān)節(jié),，我們的身體才能靈活地伸縮彎曲做各種動作。
3,、再次模仿舞蹈動作,，給身體里的關(guān)節(jié)做標(biāo)記。
4,、請幼兒將自己找到的關(guān)節(jié)展示給大家,，并動一動，大家學(xué)一學(xué),。
小結(jié)：小朋友真了不起,，在身體上找到了這么多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助,，我們的身體可以做各種運動,。
三、通過游戲體驗關(guān)節(jié)的重要性,。
游戲《夾豆子》
請兩位幼兒分組比賽,，將其中一名幼兒的腿關(guān)節(jié)用紙棒和繃帶固定，與另一個人幼兒在起點開始夾豆子運到終點，看那一隊在規(guī)定時間內(nèi)夾豆子的速度快數(shù)量又多,。
提問一：剛才比賽的兩位小朋友在夾豆子的過程中有什么不一樣的地方?為什么?
因為被固定腿的小朋友他的一條腿沒有關(guān)節(jié),，他的腿不能彎曲，走路會不舒服,。
提問二：如果,，那天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了，那會怎么樣呢?腳,、腰引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答,，并請幼兒親自體驗關(guān)節(jié)不能動了后，會怎樣,。
(身體不能彎曲,，伸縮，做各種動作,，對我們的生活帶來不便)
四,、觀看活動照片，交流討論如何保護關(guān)節(jié),。
(1)分別出示運動員熱身,、帶保護關(guān)節(jié)工具的照片。
提問一：請幼兒觀察運動員在運動中是怎么保護關(guān)節(jié)的?
提問二：還知道那些保護關(guān)節(jié)的方法?
五,、結(jié)束：播放音樂《dadada》
今天小朋友們的表現(xiàn)真棒,。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護關(guān)節(jié)呢,。運動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活,，身體更健康,，小朋友讓我們跟著音樂動起來吧!那我們也邀請下面的客人老師一起跟我們動起來吧!
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇二
活動目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。
2,、通過玩繩,，進一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。
3,、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力,。活動準(zhǔn)備：長繩短繩若干,。
活動過程：
1,、帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地，做熱身操,。
2,、導(dǎo)入：小朋友，今天我們一起來玩繩子，看誰能想出好玩的方法,。
3,、自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法,，然后探索兩個人玩繩的方法,，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時,，教師可以先請這個幼兒示范,，然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。
4,、玩法：
(1)跳繩：幼兒可以一個人練習(xí)跳繩,，還可以練習(xí)花樣跳繩。
(2)給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊,，各隊第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后,。游戲開始，教師發(fā)令,，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并拍第二個幼兒的手,，比賽依次進行，快的為勝,。
(3)踩繩跳：每人一根一米長的繩子,，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位,，兩手拉緊繩子,，雙腳用力前跳。
(4)走小路：兩條繩拉成相距有一定距離的平行線做小路,，幼兒在小路中間走,，踩繩、出繩為犯規(guī),。
(5)走鋼絲：把繩子拉成——或s形,，幼兒踩繩前進。
5,、放松活動：小朋友們剛才想出了各種玩繩子的好方法并一起玩了繩子,，大家一定有點累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一起隨著音樂來放松一下,。幼兒隨音樂做放松活動,。
6、小結(jié)結(jié)束：教師對幼兒剛才玩繩的情況做一簡單小結(jié),，然后帶領(lǐng)幼兒回活動室,，結(jié)束,。
活動目標(biāo)：
1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發(fā)展幼兒走,、跑,、跳等基本動作。
2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力,。
3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì),。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇三
活動目標(biāo)：
1、嘗試探索棒的多種玩法,，對擊劍活動感興趣,。
2,、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,，會靈活的進攻和躲閃。
3,、勇敢的參與活動,，有一定的自控能力,。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒會做棍棒操,，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識,，擊劍動作圖示。
2,、人手一只球,、一個用掛歷紙卷成的紙棒。
3,、錄音機,、磁帶。
活動過程：
一,、始部分,。
1、隊列練習(xí),，幼兒兩路縱隊沿中間場地走,，行進中練習(xí)左右拐彎走,。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上,，
2、聽音樂做棍棒操,。
二,、基本部分
1、自由玩棒,，探索不同玩法,，滿足玩的欲望,。
師：請你找個空地方和紙棒玩一玩，看誰玩的方法多又好,。
2,、分享交流。
幼兒自由站成面對面的兩排,，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法,，同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。
3,、幼兒合作玩,，進一步探索紙棒的不同玩法，教師有意識引導(dǎo)幼兒主動練習(xí)擊劍動作,。
4,、引入主題“擊劍”，學(xué)習(xí)擊劍的基本動作,。
(1)請兩個小朋友演示新玩法,。
師：他們在干什么?你在哪里見過擊劍?你認為應(yīng)該怎樣擊劍才好?
(2)老師講解示范擊劍的步伐和執(zhí)劍的方法：弓步進攻、弓步后退,、右手執(zhí)劍,。
(3)幼兒練習(xí)。幼兒探索擊劍動作,，通過看圖示,、教師引導(dǎo)來練習(xí)擊劍動作，重點練習(xí)步伐
(4)對準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí),。
每個幼兒一個皮球,，找空地方練習(xí)，人和球要保持一定距離,，碰到球就算擊中,，注意擊劍時的步伐，遵守規(guī)則,。
(5)幼兒相對在直線兩側(cè)進行擊劍訓(xùn)練,，重點輔導(dǎo)幼兒進攻和躲閃，同時提醒幼兒注意安全,，不能擊重面部,。
5、游戲活動：擊劍比賽,。
規(guī)則：在相同時間內(nèi)看誰擊中對手的次數(shù)最多,。
三、結(jié)束部分,。
1,、游戲：趕球入門,。
2、聽音樂做放松動作,。
活動延伸：
1,、戶外活動時對感興趣的幼兒繼續(xù)提供材料，引導(dǎo)幼兒正確的玩一玩,。
2,、繼續(xù)了解和關(guān)注擊劍的相關(guān)知識，在戶外活動中繼續(xù)練習(xí)擊劍,，遵守規(guī)則,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇四
活動目標(biāo)：
1.初步了解身體里的一些活動關(guān)節(jié);知道保護關(guān)節(jié)的重要性，建立初步的防護意識,。
2.積極參與活動,，體驗自身探索活動帶來的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
音樂《健康快樂動起來》,，舞蹈錄像《俏夕陽》,，運動照片
活動過程：
一、欣賞導(dǎo)入,，初步知道身體里有關(guān)節(jié),。
師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘欢尉实奈璧?，你們想看?下面就讓我們一起看看吧!
(師幼一起欣賞《俏夕陽》)
師：老師發(fā)現(xiàn)小朋友在看舞蹈的時候,，笑得真開心。告訴老師,，你們?yōu)槭裁葱δ?(幼兒個別回答)哦,，原來是這群老奶奶跳舞的動作很有趣(很好玩)。你來做做看(幼兒模仿)小朋友這動作好玩嗎?大家一起學(xué)學(xué)看,。(個別模仿舞蹈動作)
師：小朋友們學(xué)得真棒!老奶奶們跳舞時,，做了許多伸縮的動作。她們的手會一伸一縮的,，頭一伸一縮,，腳也一伸一縮的(邊說邊做)咦?身體的這些地方為什么可以這樣伸縮(彎曲)的動呢?
師：你知道嗎?我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié)，正是因為有了這些關(guān)節(jié),，我們的身體才能靈活地伸縮,、彎曲、扭動做各種動作呢!(說上來的)師：哦!原來我們的身體里藏著許多的關(guān)節(jié),。就是因為有了這些關(guān)節(jié),，我們的身體才能靈活地伸縮、彎曲,、扭動并做出各種動作,。
二、自主探索尋找身體里運動的關(guān)節(jié),，并做標(biāo)記,。
1.幼兒自由活動，給自己身體里的關(guān)節(jié)貼標(biāo)記,。
下面請小朋友們來聽著音樂,，讓你的身體跟著音樂動起來，找一找你身體的哪些地方有關(guān)節(jié)?找到后,，再貼上標(biāo)記(講貼標(biāo)記的要求：活動時人與人要分散些,，廢紙要放在簍子里)
(播放音樂，幼兒自由活動)
師：小朋友們,，你們找到關(guān)節(jié)了嗎?(相互找關(guān)節(jié))
2.個別幼兒展示,，并讓有標(biāo)記的關(guān)節(jié)動一動。
師：老師看到小朋友的身上都貼了許多的標(biāo)記,，找到了很多關(guān)節(jié),。誰愿意到前面來，把你找到的關(guān)節(jié)指給大家看一看,，讓你的關(guān)節(jié)動一動,。除了這樣動，還可以怎樣動?(大家學(xué)學(xué),、動一動關(guān)節(jié))
教師總結(jié):小朋友們真了不起,，在身體上找到了許多的關(guān)節(jié)。有了他們的幫助,，我們就可以做各種運動了,。
三、討論如何保護關(guān)節(jié),。
1.游戲體驗關(guān)節(jié)的重要性,。
來，讓我們休息一下,，玩一個木頭人的游戲,，好嗎?
剛才，我們一起當(dāng)了一回木頭人,，木頭人能不能動呀?(不能)是啊,，木頭人是沒有關(guān)節(jié)的，所以他們的身體不能彎曲,，做各種動作,。如果，哪一天我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了,，那會怎么樣呢?腳,、腰(引導(dǎo)幼兒設(shè)想回答,，并請幼兒來親自體驗一下，各關(guān)節(jié)不能動了后,，會怎樣)
師小結(jié)：原來我們身體里的關(guān)節(jié)受傷了,，會給我們的生活帶來很多的不方便。所以我們小朋友一定要保護好關(guān)節(jié),。
2.觀看活動照片,，交流討論如何保護關(guān)節(jié)。
(出示運動員的照片)老師帶來了幾張照片,，小朋友看看,，他們在運動中是怎樣保護關(guān)節(jié)的?
大家看到了他們在做運動時是怎樣保護關(guān)節(jié)的，那我們小朋友還知道哪些保護關(guān)節(jié)的方法呢?(幼兒自由發(fā)言)
四,、活動結(jié)束
師：今天小朋友們的表現(xiàn)真棒,。不僅發(fā)現(xiàn)了身體里有許多的關(guān)節(jié)，還知道了如何保護關(guān)節(jié)呢,。運動可以讓我們的關(guān)節(jié)變得靈活,，身體更健康，小朋友,，讓我們跟著音樂快樂地動起來吧!
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇五
目的：
1,、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣，同時培養(yǎng)堅強,、勇敢的意志品質(zhì),。
2、通過玩耍紙棒,，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性,，提高身體的平衡能力。
3,、促進幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗,，感受成功與合作的快樂。
準(zhǔn)備：
報紙棒若干,、場地布置,。
過程：
一、熱身活動,。
1,、幼兒獨立的活動。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑)
2,、教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(聽信號變換跑,、跳躍、下蹲、劃船),。
二,、游戲活動：
引語：“我們是花果山的美猴王，今天一起出來操練,?！?/p>
1,、教師運用紙棒的引導(dǎo)活動：(投擲)
2,、幼兒們以小組為單位進行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察,，適時的介入幫助,。
3、小組創(chuàng)編活動展示,。
4,、真假小猴王：幼兒分為兩隊，手持“金箍棒”,，背靠背站好,。聽到信號后，一隊跑,，另一隊轉(zhuǎn)身追,，并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍擊臀部)
重復(fù)游戲,。
三,、游戲評價：
1、對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚,，特別是有進步,、有創(chuàng)意的。
2,、對游戲中自我保護進行分析,。
3、鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇六
活動目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)兩人或三人協(xié)作拉環(huán)四散追逐跑。
2,、在游戲相互討論中,，探索魚網(wǎng)捕魚及小魚躲散的不同方法。
3,、在合作跑中,，努力和同伴協(xié)調(diào)一致。
活動準(zhǔn)備：
小圈若干、筐2個
重點：兩人拉圈協(xié)調(diào)跑
難點：捕魚及小魚躲的多種方法
活動過程：
一,、開始部分：活動手膝關(guān)節(jié)
t：稍息,，立正。今天我們的游戲主要是奔跑游戲,，聽口令活動一下我們的手腕腳腕,。
二、基本部分
1.全體幼兒兩兩結(jié)伴拉環(huán)跑
t：上次我們玩了一個拉環(huán)跑游戲,，還記得怎么玩嗎?
t：請1,、3組的小朋友每人到筐里拿一個圈快速與旁邊的朋友拉圈站好。
t：我們一排一排的聽哨音,，快速跑到對面的紅線再跑回來,。
t：第一排準(zhǔn)備……(一排一排的聽哨音練習(xí))
2.游戲捕魚
a、1/4人當(dāng)魚,，3/4人當(dāng)魚網(wǎng)
t：剛才我們跑的都不錯,，這次我們來用圈玩?zhèn)€捕魚的游戲。
t：怎么玩呢?這次第1組的小朋友當(dāng)小魚到那邊的池塘里,，我們2,、3、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚,，多余的圈請放回筐里,。
t：聽到哨音一響，魚網(wǎng)就可以去池塘里捕魚了,。被捕到的魚就站到我這兒來,。
t：預(yù)備(吹哨音)
b、交換角色
t：剛才有幾張魚網(wǎng)捕到了好幾條大魚,，魚網(wǎng)怎樣才能又快又穩(wěn)的捕到魚呢?
(兩人的速度,、兩人協(xié)調(diào)、兩人看準(zhǔn)同一條小魚,、朝魚多的地方捕)
t：那小魚如何躲才能不被捕到呢?(找空地方,、轉(zhuǎn)身快、小魚不能擠在一起)
t：好,，這次我們請第2組的小朋友當(dāng)小魚,，1、3,、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚,。
t：我們魚網(wǎng)、小魚就用剛才大家說的那些好辦法再玩一次捕魚的游戲,。
t：請第2組的小魚到池塘里準(zhǔn)備,。
t：預(yù)備(吹哨音)
c,、交換角色
t：這次很多魚網(wǎng)都用了剛才大家說的好辦法，但我們的小魚也很狡猾,，不好捕呀!
t：還有哪一組的小朋友沒有當(dāng)過小魚?好,，這次請第3組的小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，1,、2,、4組的小朋友自由組合兩人拉圈做魚網(wǎng)來捕魚。
t：請第3組的小魚到池塘里準(zhǔn)備,。
t：預(yù)備(吹哨音)
3.增加難度
a,、三人拉兩環(huán)做魚網(wǎng)捕魚
t：剛才我們小魚、魚網(wǎng)都很厲害,，現(xiàn)在我們來織張大網(wǎng)變成三人拉兩圈捕魚,。有沒有信心捕到魚?
t：請第4組的小魚到池塘里準(zhǔn)備,。
t：1,、2、3組的小朋友自由組合三人拉兩圈做魚網(wǎng)來捕魚,。請把多余的圈放回筐里,。
t：預(yù)備(吹哨音)
b、全體幼兒當(dāng)魚網(wǎng),，請客人老師做小魚
t：我們魚網(wǎng)太厲害了,，這次我們請所有的客人老師當(dāng)大魚，小朋友都當(dāng)魚網(wǎng)來捕魚,，看哪些魚網(wǎng)能捕到大魚,。
t：請客人老師到池塘里準(zhǔn)備好。
t：預(yù)備(吹哨音)
三,、結(jié)束部分
放松手膝關(guān)節(jié)——抖抖手腕,、拍拍小腿、甩甩膀子,，相互按摩
t：今天我們都玩累了,，請手里有圈的小朋友把圈放回筐里。
t：我們跟著音樂一起抖抖手腕,、拍拍小腿,、甩甩膀子。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇七
【設(shè)計意圖】
幼兒對大鞋很感興趣,，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。
【活動目標(biāo)】
1,、嘗試兩人,、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的愉悅。
【活動準(zhǔn)備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙,，可供兩至三個幼兒一起玩,，大鞋上分別寫有數(shù)字1、2,。
【活動過程】
1,、熱身運動，活動活動筋骨,。
2,、兩人合作“走大鞋”。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合,，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試,。
(2)教師巡視觀察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題,，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等，并引導(dǎo)幼兒積極探索,。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法,、做法。
(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法,，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,，再出有數(shù)字2的鞋,，同時兩人一起喊“1、2,，1,、2，……”的號子,。這樣就不會摔倒,，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下,，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲,。
(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新,。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的,、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋,，方法同兩人走，只是難度有所增加,，三人必須密切配合,、步調(diào)一致才能走好。
4,、放松運動
幼兒小手捶捶肩,、捶捶背、捶捶腿,，使身體放松,。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽,。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子,、父子或三口之家)進行,。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真,，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅,，也增進了他們之間的感情,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇八
活動目標(biāo)：
1、充分利用小椅子做運動,，學(xué)會跨障礙跑,。
2,、樂于參與競爭，具有集體榮譽感,。
活動準(zhǔn)備：
1,、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶,、錄音機
3,、小型體育器械---跨欄
活動流程：
一、進入活動場地,，做熱身運動
1,、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進入活動場地。幼兒自由散開,，教師組織在相應(yīng)的位置上站好,。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴胸運動,、頭頸運動,、腹背運動、跳躍運動,、分別活動腳腕,、手腕、膝蓋,、前后壓腿,、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)
二,、談話,、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容
師：今天我們進行一項體育運動，誒,，小朋友,，請你想一想你知道哪些體育運動?
幼：打籃球、打排球,、跳高,、跨欄
師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動，老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候,，就叫做“奧運會”,，小朋友知道嗎?
幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍
幼兒園大班體育活動方案3
【設(shè)計意圖】幼兒對大鞋很感興趣,，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷,，但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下，因此我設(shè)計了走大鞋這一活動,。
【活動目標(biāo)】
1,、嘗試兩人,、三人合作平移走“大鞋”，發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神,。
2,、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環(huán)的“大鞋”游戲,，充分體驗合作運動的愉悅,。
【活動準(zhǔn)備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩,，大鞋上分別寫有數(shù)字1,、2。
【活動過程】
1,、熱身運動,，活動活動筋骨。
2,、兩人合作“走大鞋”,。
第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試,。
(2)教師巡視觀察,，注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題，如：兩人邁步不協(xié)調(diào),，步速不一致等,，并引導(dǎo)幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達自己的想法,、做法,。
(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法，即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋,，再出有數(shù)字2的鞋,，同時兩人一起喊“1、2,，1、2,，……”的號子。這樣就不會摔倒,，兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走,。
第二次玩“走大鞋“的游戲
(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲,。
(2)教師進行個別指導(dǎo)與幫助,。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示,，并鼓勵幼兒進行創(chuàng)新。
3,、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的,、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩人走,，只是難度有所增加,，三人必須密切配合,、步調(diào)一致才能走好。
4,、放松運動
幼兒小手捶捶肩,、捶捶背、捶捶腿,，使身體放松,。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進行pk賽,。
2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子,、父子或三口之家)進行,。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真,，玩的很開心,。游戲提高了幼兒的平衡能力，使幼兒體會到了合作運動的愉悅,，也增進了他們之間的感情,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇九
活動目標(biāo)：
1、積極參與墊子上游戲,，鍛煉大肌肉的運動技能,，提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。(重點)
2,、能夠戰(zhàn)勝困難,，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。(難點)
3,、體驗人多力量大,，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。
4,、培養(yǎng)競爭意識,，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5,、喜歡與同伴合作,，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動準(zhǔn)備：
每個幼兒一個墊子,，哨子,，背景音樂，紅藍發(fā)帶,。
活動過程：
一,、開始部分
1、師幼問好,。
2,、教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，模仿各種小動物(圍著操場由慢到快,，又快到慢的速度),。
二、基本部分
1,、教師請幼兒各自選取一塊墊子,，在墊子上感受一下墊子的柔軟，請幼兒說說在墊子上的感覺,。
2,、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象,。
3,、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作,。
4,、教師與幼兒一起模仿幼兒示范動作，親密地與墊子玩耍,。
5,、請幼兒將所有的墊子擺成一豎排，形成"橋",，幼兒依次用自己喜歡的動作通過橋,。
6,、教師用身體擺成不同姿勢，設(shè)置障礙,，讓幼兒想辦法"過橋"
7、教師依次抽調(diào)部分墊子讓"橋"變形,，提示幼兒根據(jù)墊子的變化用助跑跳遠的方式過橋,。
8、將幼兒的每個墊子拼成擂臺的模式,，教師先進行示范,，然后幼兒自由分成紅藍兩組分別進行"擂臺賽"。
9,、紅藍雙方各挑選一名幼兒進行比賽,，教師公布比賽結(jié)果。
三,、結(jié)束部分：
幼兒到教師面前找一舒服的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運動,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十
活動目標(biāo)：
1、愿意參與體育游戲,，體驗在游戲中奔跑,、追逐的樂趣。
2,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作,。
3、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。
4,、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。
活動準(zhǔn)備：
1、已認識西瓜,，了解西瓜的外形特征,。
2、吃過西瓜,。
活動過程：
一,、討論西瓜的外形特征
1、西瓜長得什么樣?
2,、我們想個什么好辦法,，讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1,、變成一個大西瓜,。(幼兒手拉手,，圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜,。(幼兒手拉手,，碎步朝圓心走，變成一個小西瓜),。本.文來源：快思老.師教案網(wǎng);
三,、游戲：切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切,、切、切西瓜,。我們的西瓜香又甜,，要吃西瓜切開來?！迸c此同時,，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時,，教師的手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開了,。此時，大家做吃西瓜狀,，游戲繼續(xù)開始,。
2、游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十一
【活動目標(biāo)】
1,、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂趣,。
2,、能快速跑不讓報紙掉下來，提高速跑能力,。
【活動準(zhǔn)備】
報紙人手一張,，用報紙卷成的紙棒人手1根。
【活動過程】
1,、熱身運動：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操,，重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。
2,、幼兒自由玩報紙,，探索利用報紙玩游戲的方法,。中途可以集中1-2次，組織幼兒交流玩報紙方法(如“跳過報紙”,、“搶占報紙”等),。
3、請幼兒探索：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來,。
(1)教師演示：把報紙?zhí)谏眢w前面,，手一松，報紙就會掉地,。引導(dǎo)幼兒思考：誰有辦法不讓報紙掉下來，緊緊的貼在身上,。
(2)請幼兒自由探索,、嘗試后交流經(jīng)驗：快跑可以不讓報紙掉下來。
(3)幼兒嘗試聯(lián)系,，教師重點輔導(dǎo)有困難的幼兒,，鼓勵幼兒克服困難，并提醒幼兒注意安全,，避免相互碰撞,。
4、介紹幾種好玩的游戲方式,，讓幼兒自由選擇參加活動,。
如帶報紙直線跑;帶報紙繞過瓶子曲線跑;帶報紙在圓圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉(zhuǎn)身后跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動都嘗試一下,。
5,、結(jié)束活動：帶領(lǐng)幼兒聽音樂做放松活動，重點放松膝關(guān)節(jié)和腳腕,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十二
一,、設(shè)計意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳,，并能參加一些基本的體育活動,，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用,，達到全身的協(xié)調(diào)運動,。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì),，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力,。
二、活動目標(biāo)
1,、鍛煉幼兒的快速反映能力,，鍛煉幼兒手的敏捷度,。
2、增強了幼兒的合作意識,，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感,。
三、活動準(zhǔn)備：籃球若干四,、活動過程：
教師帶幼兒到戶外操場,，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作,。
1,、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好?(幼兒回答,，好)看老師怎么傳,，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看,。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程,，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球,，當(dāng)老師發(fā)出命令后,，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳,，腿下傳或者側(cè)身傳),，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝,。
第二種玩法把幼兒分成兩隊站在起點站立,，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾,，以此類推,，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝,。
注意事項在傳球的過程中,，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合,，避免落地,，幼兒要注意安全。
2,、游戲分組將全班幼兒分成兩個小組,，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球,，
3,、開始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后,，哨聲一響，游戲就開始,。
兩個游戲輪流嘗試進行
4,、活動結(jié)束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,，教師做及時總結(jié)活動反思傳球給幼兒帶來了快樂,，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,，在配合中增長了知識,，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,，更進一步感受了集體的合作意識的重要性,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十三
活動目標(biāo)：
1.能在高25cm，寬15cm的平衡木上走,。
2.通過有趣的情境，感受體育游戲的快樂,。
3.逐步養(yǎng)成勇敢,、不怕困難的品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
平衡木,，大積木若干,，洋娃娃一個，小熊頭飾一個,。
《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂磁帶,。
活動過程：
1.準(zhǔn)備活動-洋娃娃和小熊跳舞。
(1)出示洋娃娃,，告訴幼兒"洋娃娃有許多好朋友,，都是可愛的小熊，你們想不想來做她的小熊朋友啊?"
(2)放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》,，老師拿著洋娃娃,，幼兒隨著音樂，圍在老師身邊自由地跳一跳,。
2.游戲活動-小熊過橋,。
(1)介紹游戲內(nèi)容：這里有一座小橋，河對岸住著洋娃娃,，小熊想到洋娃娃家去玩,，就必須從橋上走過去，你們瞧,，小熊是怎樣過橋的教師戴上頭飾邊念兒歌,，邊走過平衡木,。教師對小朋友說：你們敢過這個小橋嗎?我們來試一試吧。
(2)幼兒排隊一個跟著一個過平衡木,，教師站在一旁觀察,。
(3)討論：你是怎么走的?小結(jié)：兩臂側(cè)平舉，眼睛看前面,。
(4)幼兒再走一次平衡木,，老師站在一旁重點幫助個別較膽小的幼兒。
(5)幼兒多次練習(xí)走平衡木過小橋,。
3.放松活動,。
教師帶領(lǐng)幼兒在河對岸，與洋娃娃一起手拉手,，跳一跳圓圈舞,。
評價：表揚大膽走過小橋、身體不搖晃的幼兒,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十四
1,、搶椅子
道具：椅子、任何可外放的音樂播放器
人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個
玩法：
把椅子背對背放兩排(如地方足夠,，可以朝外擺成圈),，音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停,，大家就近坐到椅子上,，沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝,。
2,、頂氣球
道具：一個大氣球、一根繩子
人數(shù)：兩方,，各二到四人為宜
玩法：
兩方互頂氣球過線,，只許用頭，落地者輸
3,、丟紙球
場地左右各站一名幼兒拿著紙球,，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,，中間的幼兒不能被紙球擊中,，否則下場，看誰能堅持到最后,。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)
4,、蹲蹲樂
規(guī)則：
風(fēng)雨隊和歲月隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個風(fēng)雨隊隊員3個歲月隊隊員每個人起個外號,，比如分別叫茄子,，西紅柿，大白菜,，青椒,，胡蘿卜。然后由一個人開始,，比如由胡蘿卜開始,，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,，胡蘿卜蹲完青椒蹲”,，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰,，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰,，如此類推，最后剩下的就是獲勝者,，切記的是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰,。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了,，哪另一方就是這一輪的獲勝者,，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
幼兒園大班體育活動方案5
設(shè)計意圖：
當(dāng)前,，城市中幼兒的生活環(huán)境，遏制了幼兒好玩的天性,，精巧的玩具,、電視“保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強,，赤足玩耍會感到稀奇,、輕松、愉快,，而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性,，鍛煉其柔韌性，能促進血液循環(huán),，增強體質(zhì),，并有助于改善大腦皮質(zhì)功能，提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。因此,，我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求，利用廢舊物品和天然材料,，設(shè)計了這個赤足活動,。
活動目標(biāo)：
1,、發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2,、體驗赤足活動的樂趣,。
3、養(yǎng)成活潑,、開朗的性格,。
4、培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護環(huán)境的意識,。
活動準(zhǔn)備：
1,、活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團、積木鋪滿地,。
2,、有塑料玩具、石頭,、沙包,、紙團、積木標(biāo)識的塑料籃子各一,，垃圾筐四個,，充氣氣球和報紙若干。
3,、幼兒頭戴小丑,，老師扮演小丑媽媽。
4,、音樂磁帶,，錄音機。
活動過程：
準(zhǔn)備活動
師：小丑娃娃們,，今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,，你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!
音樂聲中，孩子們跟著媽媽做走,、跑,、跳等基本動作到達目的地。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十五
活動目標(biāo)：
1.幼兒能學(xué)著用創(chuàng)造性的方法玩板凳,。
2.通過游戲提高幼兒的平衡能力,，發(fā)展四肢的協(xié)調(diào)性。
3.提高與同伴間合作游戲的能力，培養(yǎng)幼兒的勇敢頑強的個性,。
活動準(zhǔn)備：
板凳,，墊子，等.錄音機及相關(guān)音樂
活動過程：
熱身運動大家來做操老師帶領(lǐng)幼兒做律動操.
基本部分
游戲一：分腿跑過板凳.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)分腿左右左右的辦法跑過板凳,，前面一個孩子回來,，后面一個孩子出發(fā)。
游戲二：(單)平衡木.(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)用走,、跑的方法通過平衡木,，前面一個孩子回來，后面一個孩子出發(fā),。
游戲三(雙)平衡木(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)分腿平衡走,、跑的方法通過板凳橋。
前面一個孩子回來,，后面一個孩子出發(fā),。
集體游戲
1、兩人合作(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)教師：用不一樣的方法合作通過板凳橋(板凳高低組合調(diào)整難度)
2,、走臺階(教師指導(dǎo)幫助/糾錯)教師：用走臺階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(板凳之間的間距加大調(diào)整難度)放松運動板凳原地踏步板凳原地跑步打蘋果
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十六
1,、游戲：火炬?zhèn)鬟f賽
游戲目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性和靈敏度,。
2,、在地圖上快速指認首都北京。
游戲材料：火炬,、平衡木,、山洞、跨欄器械,、小紅旗游戲玩法：幼兒手拿“火炬”,，依次越過平衡木，跨過欄,，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗,，最先完成的幼兒為嬴者,。
2,、游戲：拼五環(huán)游戲目標(biāo)：
1,、練習(xí)迅速套圈2、培養(yǎng)合作與競爭意識
游戲材料：
五環(huán)游戲玩法：五人一組,，每組五個不同顏色的呼啦圈,，分別放在第一幼兒旁邊,，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下,，跳出后,，第二個馬上接上，最后一個幼兒放到指定位子,，依次進行,，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝!
3,、游戲：海底探寶游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力,。
游戲材料：高蹺各種玩具游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時間為半分鐘,。半分鐘內(nèi)采10個以上為滿分,，依次類推。雙腳不能離開高蹺,，中途掉下不記分,。
4、游戲：無敵梅花樁游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力,。
游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個游戲玩法：十人一組,，單腳站在梅花樁上，計時15秒,，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,，反之不得分。
5,、游戲：快樂一家人游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉,，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子,，孩子投球,，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后,，爸爸媽媽手拿木棒,，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝,。
6,、游戲：我喂媽媽(爸爸)吃豆豆游戲規(guī)則：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,，時間5分鐘,，以數(shù)量多者為勝。
7,、游戲：長凳游戲游戲規(guī)則：放輕音樂游戲開始,。聽到命令兩組隊員分別迅速的爬過“地道”從長凳下爬過,。鉆過雙層“地道”將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過,。爬過“暗道”-然后將長凳并攏,，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開“火車”,。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,，幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過“橋”游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳,、兩個并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過“橋”,。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的“彎曲橋”上走回來。游戲結(jié)束,。勝利的一組得到相應(yīng)的獎品,。沒有勝利的一組進行節(jié)目表演。
8,、游戲：喊數(shù)抱團游戲規(guī)則：喊數(shù)抱團其實很簡單,，當(dāng)老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起,，依次類推,。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走,，當(dāng)聽到鼓聲響起的時侯,，抱起來組成團.最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。鼓聲停止,，找不到隊伍的孩子,，進行節(jié)目表演。
9,、游戲：猜燈謎游戲規(guī)則：教室四周掛著燈籠,，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底,。猜出后請小朋友告訴教師相應(yīng)題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后教師會在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎勵,。
游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上,，計時15秒,，在規(guī)定時間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分,。
10、游戲：拾方塊游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊,。
游戲規(guī)則：每次只能拾一塊,，拾起后握在手里繼續(xù)拾,。
游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起,，同時迅速將方塊拾起,，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止,，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi),，最先放入圈內(nèi)的為勝。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十七
活動目標(biāo)：
1,、 練習(xí)邊抖動繩子邊走(跑)2,、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動的繩子。
活動準(zhǔn)備：繩子活動過程：
一,、海邊的波浪1,、幼兒分散在場地上，手拿一根短繩,，把繩子拖在地上隨意抖動,，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快,，波紋越多,。
2、幼兒排成一隊,，一起抖動繩子,，好象還浪拍打在沙灘上。
二,、嬉水浪1,、兩名幼兒各持一根繩子，相對站立,，一名幼兒邊抖動繩子邊后退,，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回,，前前后后的邊走邊抖動繩子,，好象水浪互追。
2,、四組幼兒排成四隊,，四隊分別向前走，向后走,，形成交替的形狀,，看上去就像海浪在涌動。
三,、踏浪,、追浪1,、一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波,，用繩子邊抖動邊后退,，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪,，踩踏到后兩個人交換角色,。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒,。
2,、兩人一隊，一人抖動繩子變向跑,，一人追,。
學(xué)前班體育教案：青蛙戲水
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)拋用布塊,，鍛煉上肢力量,，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2,、體會集體合作游戲的快樂,。
活動準(zhǔn)備：白氣球10個(有大有小) 青蛙頭飾 綠色大布一塊 磁帶(我是一只小青蛙) 古箏伴奏活動過程：
1 開始部分 青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準(zhǔn)備活動,，一起跳律動,。
2 游戲部分1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉,，幼兒分別站在布塊的外邊,，幼兒根據(jù)教師的游戲指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度,，一增強游戲的趣味性)2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)教師將氣球放在布塊上,，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆,，觀察它的大小,。比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)教師運用游戲的口吻"哎呀,，下雨了,，怎么辦?"引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。 引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起,，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來,。
3 結(jié)束活動。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十八
活動目標(biāo)
活動內(nèi)容,、形式過程與指導(dǎo)重點,，難點
活動準(zhǔn)備
1,、發(fā)展幼兒投擲的能力(準(zhǔn)確度)、跳躍的能力,。
2、培養(yǎng)幼兒堅強勇敢,，遵守紀(jì)律的意志品質(zhì),。
開始部分：
準(zhǔn)備活動：
教師說：“小朋友，你們有沒有見過見過解放軍啊?—你們想不想當(dāng)解放軍啊?—現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)解放軍,，老師就當(dāng)解放軍的指揮官好不好啊?—那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題：知不知道解放軍為什么那么厲害啊?—那是因為解放軍是一支很守紀(jì)律的軍隊,，服從指揮官的命令;有很高的本領(lǐng)!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng)，請解放軍跟著指揮官跑步,，第一組先跑出來,，接著第二組跟著第一組跑，第三組跟著第二組,。
(繞運動場跑一圈,，接著帶領(lǐng)“解放軍”踏步走半圈，然后帶幼兒匍匐前進),?！?/p>
活動過程：
(1)首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法(教師首先要示范投擲沙包的方法：左腳在前，右腳在后,，身體微微向后傾,，右手拿沙包舉起，投沙包的時候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo),，然后用力往前扔,。)
3、玩軍事演示的游戲—炸坦克：十個幼兒做炮兵,，十個幼兒做坦克兵,。坦克兵進攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則：一組炮兵由一個老師負責(zé)，守住陣地,，等坦克進入“射程范圍”就向“坦克”開炮,，被擊中的坦克不能再前進，如果坦克全部被擊中,，“坦克兵”算輸,，相反,，“炮兵陣地”被“坦克兵”攻到就為輸,。),。就可以交換角色，大約每給玩兩次到三次,。
結(jié)束部分：
帶領(lǐng)幼兒做放松運動,。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇十九
活動目標(biāo)：
1,、教會幼兒夾包跳的動作,，培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性,。
2,、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng)造性,。
活動準(zhǔn)備：
沙袋活動過程：
1,、開始部分,。
(1)隊列練習(xí)。隊形變化：走圈,、開花、六個小圓、切斷分隊。
(2)準(zhǔn)備操,，聽信號做相__作。如：口令向前走,，幼兒向后走;口令向左走，幼兒向右走,、高人走,、矮人走等,。
2,、基本部分,。
(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,，例如：自拋接沙袋,，互拋接沙袋,，頭頂沙袋，手托沙袋走,，腳背托沙袋走,，投運等。老師巡回觀察指導(dǎo),，對玩法新穎有趣的及時給予肯定,，并向其他幼兒推廣,。
(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,，讓幼兒站成大圓圈,。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋,，跳起用力拋出,。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),，讓動作完成好的幼兒做示范,。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠,。
(3)集體夾包跳比賽,。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規(guī)則：聽信號,，每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進至前方,，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴,，哪隊先跳完為勝,。
3、結(jié)束部分,。
教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法,。以達到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
幼兒園大班體育活動實施方案及流程篇二十
目標(biāo)：
1,、利用皮筋鞏固跑,、跳、鉆爬等動作,，學(xué)習(xí)助跑跨跳,，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2,、想出皮筋的不同玩法,，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動中得到發(fā)展。
準(zhǔn)備：
皮筋人手一根,、音樂,、游戲材料(筐4個、雪花片積木若干,、圈6個木樁10個),、椅子6把。
過程：
一,、聽音樂做熱身運動,。
二,、嘗試皮筋的不同玩法。
1,、幼兒自由探索,，師鼓勵辦法好的幼兒。
2,、交流玩法：說說你是怎樣玩的?
3,、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法,。
4,、及時鼓勵合作好、花樣多的幼兒,，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進行集體練習(xí),。
三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳
1,、出示一條用皮筋搭成的“水溝”,，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過去。
2,、師示范助跑跨跳,，“跑、跑,、跑,，一條腿跨過去”。
3,、幼兒集體練習(xí),。
4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度,，通過闖關(guān)的形式集體練習(xí),。
四、游戲：采蘑菇
五,、放松動作,，結(jié)束,。
