計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇一

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)方面

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、后進生轉(zhuǎn)化方面

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件,。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

四,、自我分析

愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心,，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展,。

五,、發(fā)展規(guī)劃

“多做”、“多想”,、“多聽”,，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,。

1、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀，“多做”,、“多想”,、“多聽”。

2,、做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過硬的教師。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量,，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識,。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

3,、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

4,、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。

5,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師,。小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的.做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

在今后的教學(xué)生活中，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實自我,，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果!

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇二

一,、思想政治方面

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務(wù)方面

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水,。

三、后進生轉(zhuǎn)化方面

1,、培養(yǎng)后進生的自信心,。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點,。要用科學(xué)的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠心,、愛心,、耐心。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時,，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的,。教師可通過家長學(xué)校、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流,，溝通信息。

四,、自我分析

愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心，多年的教育教學(xué)工作,，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

五,、發(fā)展規(guī)劃

“多做”,、“多想”,、“多聽”，不斷改進自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松,、快樂的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學(xué)生向往的精神家園,，滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。

1,、提升個人修養(yǎng),，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀,，“多做”,、“多想”、“多聽”,。

2,、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師,。"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力,。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)"教—學(xué)—研"一體化,，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級,。

3,、做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗,，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時時處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

4,、做一名“善于反思、勤于積累”的老師,，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,，對自己的教學(xué)活動進行反思，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)。

5,、做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師。小學(xué)生在家長心目中是未來的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀,。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,，提高自己的管理能力,。把對學(xué)生的.做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

在今后的教學(xué)生活中,，我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果!

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃,。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺,。

2,、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。

3,、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高,。

4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實,，專業(yè)素質(zhì)還亟待提高,。

三、主要措施

在實施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點,，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

1.學(xué)習(xí)理論，主動積累

反思是自我提高的階梯,，好好想想,，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài),，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識。另外,，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,，每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃,，自我規(guī)劃

立足個人發(fā)展,，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標(biāo),、抓落實,。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo),，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。

3.精于思考,，勤于筆耕

每學(xué)年撰寫至少一篇論文、一篇好教案,、一篇案例分析,，積極參加教研組活動，市區(qū)各部門組織的論文評比。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段

通過《體育教學(xué)》,、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體智慧,，在集體備課,、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),，取長補短,，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點,，

5、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作課件

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高,。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備,。

努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力,，同時加強課堂教學(xué)管理，構(gòu)建個性課堂教學(xué)模式,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇四

20_年5月,，我參加了省組織的骨干教師培訓(xùn)，這次培訓(xùn),，為期一年,，分四個階段完成，實施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，給我們搭建了一個認(rèn)識自我,，反思教育，自覺提高的平臺,。為了能勝任骨干教師的使命,，更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，讓自己走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，達(dá)到培訓(xùn)效果,，特制定個人研修發(fā)展計劃，具體內(nèi)容如下：

一,、研修目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,，掌握一些學(xué)科的前沿知識,，不斷地自我“充電”，做到與時俱進,，力求達(dá)到專業(yè)化,。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，堅持不懈地學(xué),，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中,，積極投身教育科研的改革與實踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實踐中,，不斷探求,、感悟、反思,。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成,，邊學(xué)習(xí)邊實踐邊反思，努力做一名科研型教師,。

二,、研修方式

1、加強教育知識和理論學(xué)習(xí),，努力提升自身素養(yǎng),。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機，積極向有關(guān)專家和教授請教,，并有計劃進行閱讀,。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓展教學(xué)資源,。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài)，搜索教學(xué)素材,，更新教學(xué)理念;另一方面利用網(wǎng)絡(luò)書寫教學(xué)日志,、讀書筆記，發(fā)表個人教育教學(xué)心得體會,。

3,、積極參加各類教研活動，開闊視野,。追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,，促進理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合,，真正實現(xiàn)在做中學(xué),、在學(xué)中做,，推動教育理論素養(yǎng)的提升。

三,、研修措施

1,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學(xué)研討和提升。

利用進入廣東省名師工作室的機會,，走進優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加各類的教研活動,，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),，在實踐中提高自己的教學(xué)能力,。

2,、深入開展課題研究,。

以實踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教學(xué)之中,。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實效,。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題,，以研促教,。積極主動地定期進行研究課教學(xué)，主動邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽評課,。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、進行崗位實踐,。

積極運用所學(xué)的理論、方法,、技巧進行崗位實踐,，通過這個階段的教學(xué)實踐,，提煉出本人的教學(xué)風(fēng)格。對課題進行更深入調(diào)查,、實踐,、探索、研究,、分類,、整理、總結(jié),，做好課題的結(jié)題工作,，圓滿完成課題研究任務(wù)。完成一個視頻的優(yōu)秀課例,。

4,、勤于動筆，提升科研水平,。

堅持行動研究,，堅持寫教學(xué)敘事，記載讀書感悟,、教育和教學(xué)反思,。在培訓(xùn)期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學(xué)反思,，一篇教育論文,。

5.積極認(rèn)真完成培訓(xùn)期間的各種作業(yè)。

在今后的教育教學(xué)中,，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作,。在主持人、指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下,，在同學(xué)們互相促進下,，通過自己努力，使自己的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)技能得到一定提高,，成長為一名合格的小學(xué)數(shù)學(xué)省級骨干教師。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇五

在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺上,，我將繼續(xù)保持主動學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請教，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升,。我的發(fā)展研修計劃如下：

一,、思想認(rèn)識

在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，深入實施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,，積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下,，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師，同時在校與校之間的聯(lián)系與交流,、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、學(xué)習(xí)研究

1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計劃，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得：

(1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(_版)

(2)《中學(xué)教育心理學(xué)》

2,、學(xué)習(xí)方式

(1)在學(xué)習(xí)掌握先進教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革,、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上撰寫論文1—2篇,，力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

(2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，通過自學(xué),、自我實踐、相互研討,、集中學(xué)習(xí),、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座,、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個人撰寫論文等方式學(xué)習(xí),。

3、擬參加活動

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,，本人擬參加如下活動：

(1)按時參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動,。

(2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時，申報課堂,，結(jié)合課題研究,，以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計劃,，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,，分工負(fù)責(zé)，分別進行,，集中討論,，共同提高，共享課題成果,。

(3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,，通過“網(wǎng)上”的互動學(xué)習(xí)與交流，探討中考教學(xué)對策,，搜集相關(guān)資料,，交流研究成果,。

(4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座，積極充電,。

(5)積極進行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實踐探索與研究,，有計劃地進行課堂教學(xué)研討活動：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,，觀課議課,，說課示范，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,，完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時也為教育教學(xué)研究，取得第一手資料,。

(6)幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討，及時報道每次活動簡訊,。

本人將嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律，按時完成研修任務(wù),。

自我規(guī)劃

20_學(xué)年第一學(xué)期：繼續(xù)進行文言文教學(xué)的探索研究,，初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式。

嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運用到作文教學(xué)中去,。

通過閱讀提高專業(yè)知識水平(通讀《史記》,，精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)

20_學(xué)年第二學(xué)期：在文言文教學(xué)上形成特色。

在作文教學(xué)方面有所突破,，對現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作出調(diào)整,，積累整理一些課件。

繼續(xù)提高專業(yè)知識水平(通讀《中國文化史》,，精讀《古文觀止》)

20_學(xué)年：能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,，方法。

在現(xiàn)代文教學(xué)方面,，能對各種文體的教學(xué)模式靈活運用,。

進一步提高專業(yè)知識水平

具體措施

把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真細(xì)致備課,，及時反思,，寫好課后記。

廣泛收集閱讀教科研信息,。閱讀古今文學(xué)專著,，青少年心理學(xué)研究專著。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇六

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。為了我更好的發(fā)展,，更為了有資格站在三尺講臺上,，本學(xué)期，我的計劃如下：

一,、不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),，我的教學(xué)經(jīng)驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會,，為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì)。

1,、 讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學(xué)教育盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。

2,、同伴互助——提高自己的教學(xué),。作為一名教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向同組教師學(xué)習(xí)，不恥下問,。把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思,。

二,、德育教育

結(jié)合學(xué)生的實際情況和學(xué)生的年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生現(xiàn)存的不足之處,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子,。

1,、情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助,。及時與學(xué)生談心,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生,。

2,、與家長溝通——為了更好的了解學(xué)生，及時了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)生活情況,，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,，及時溝通。

面對工作我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的激情步入教育教學(xué)，在實踐中摸索,，在實踐中成長,，在實踐中創(chuàng)新。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇七

新的學(xué)期不知不覺中又來了,，對于我們20xx年又是一個充滿動力和壓力的一年,。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外,，也意識到一位教師要不斷的充實自我,，提升自身素能，腳踏實地,，才能不被時代所淘汰,，才能成為一名與時俱進的合格教師。

基于此,，我將為自己確立一個新的人生目標(biāo),。進一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一,、存在的問題及今后努力方向

存在的問題：(1)對學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗的積累還較少,。(2)知識面不夠廣泛,。(3)教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：(1)自身要不斷“充電”，加強自己在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識積累,。(2)完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動地加強對學(xué)生的了解。(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗,，鞏固自己的教學(xué)基本功(4)積極撰寫教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí),。

二,、具體措施

1、對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文,，以期在更高刊物上發(fā)表,。保證一年至少寫一篇論文。

2,、堅持撰寫個人博客,，深入領(lǐng)會先進教育思想。

3,、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué),，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識。積極參加新教材的培訓(xùn),。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5,、促進個人專業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念

6、善于思考，在實踐中探求,、感悟,。要堅持用腦子工作，力爭做到在反思中揚長,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作

7,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

8,、提高自己的教育能力;在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐,，以人為本,，尊重學(xué)生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇,，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng)，永葆健康的,、陽光的心態(tài),，給學(xué)生及家長一個良好的形象，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)快樂!只要勤于耕耘,，會有收獲的一天!

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇八

根據(jù)學(xué)校制定的培養(yǎng)青年教師計劃，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力，特為自己定下以下發(fā)展計劃,。

一,、政治道德素養(yǎng)

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ),。因此,，我要熱愛祖國,、熱愛黨，以一個共產(chǎn)黨員的身份,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求自己，辯清是非,、立場堅定,，不做不利于工作的事情。

此外,，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教的各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握幼教的各項規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,。

熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要,。作為一名托班的老師,，心中要時常充滿愛，要象愛自己的孩子一樣,，集師愛,、母愛于一身，關(guān)心和照顧好這群孩子,。

當(dāng)然,，教師的言行舉止，對孩子的影響也是不可低估的,。所以,，無論在孩子還是在家長面前，我要始終保持一個人民教師的良好形象,。

二,、文化知識和學(xué)術(shù)水平

豐富的文化知識是我工作的首要前提，因為我所面對的是對整個世界充滿好奇的一群孩子,。如果我沒有一桶水，又怎能給孩子點滴之水呢,。所以,，我要求自己不斷的學(xué)習(xí)幼教理論知識和各種文化知識。比如,，多學(xué)習(xí)不同年齡階段孩子的心理生理特點,，瑞吉歐、加德納,、蒙臺梭里等先進的理論體系,，把這些理論中精華的東西運用到自己的教學(xué)實踐中去,，為我所用，使孩子能得到更多的發(fā)展,。此外,，我覺得我不僅要學(xué)習(xí)幼教的各種理論，而且,，更要學(xué)習(xí)周圍世界一切應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西,，因為，我們生活在一個信息化的時代,，我所面對的是對整個世界充滿好奇,、和探索欲望很強的孩子，我必須要上知天文,、下知地理,，不斷給自己加壓，不斷促使自己擁有更廣的知識面,，使孩子能在我這里學(xué)到更多的知識,。

三、保育,、教育教學(xué)和科研能力

在保育,、教育教學(xué)方面，我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,，記錄能力,、和隨機教育的能力。

觀察孩子,，尤其是托班的孩子尤為重要,。觀察孩子，也就是發(fā)現(xiàn)孩子,，發(fā)現(xiàn)孩子的長處,、不足處，及時的給孩子一些正確的知識,，經(jīng)驗和簡單的道理,。了解他們心理的所思所想，給他們一些適宜適度的刺激,，使他們各方面都有所提高,。同時，提高教育教學(xué)能力也相當(dāng)重要,，對托班的孩子,，一定要順應(yīng)他們的發(fā)展，給他們提供表現(xiàn)自我的機會和條件,，同時,，要注意隨機教育和給他們充分的,、及時的材料。

科研能力也是一個21世紀(jì)幼兒教師必不可少的能力,，對科研我也很感興趣,，園領(lǐng)導(dǎo)也給了我很多的學(xué)習(xí)機會。上學(xué)期,，申請的課題被批為縣級課題,。所以，這學(xué)期,，我準(zhǔn)備踏踏實實,，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真的做好它,。參加“上海市家庭教育專題研究與現(xiàn)代研究方法”我準(zhǔn)備在這個領(lǐng)域,，自己擁有自己的專題研究。使自己的科學(xué)研究水平能夠上一個新的臺階,。在科研這片天地里,，能夠收獲一些實實在在東西。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇九

一,、基本情況

鐘麗霞,，女，1980年11月出生,小學(xué)高級教師,。本人于1997年7月畢業(yè)于浙江省少數(shù)民族師范學(xué)校,，同年八月參加工作，現(xiàn)擔(dān)任語文教師兼班主任,。屈指算來,，從教已有13個年頭，在這幾年參加自學(xué)考試和函授獲得了大專和本科學(xué)歷,，多篇論文獲獎,，班主任工作也得到了大家的認(rèn)可，先后被評為校優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀班主任,。

其實當(dāng)老師應(yīng)該說是從小的理想，而從事了這一職業(yè)后更讓我愛上了這份職業(yè),，可以說它既完善了我的人格,，使我找回自信，又讓我的人生從此變得充實,。當(dāng)我看到孩子們在快樂地學(xué)習(xí)，習(xí)慣上,、認(rèn)知上一點一滴的進步,，我就會由衷地感到快樂,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、水平優(yōu)勢

(1)熱愛教育工作,，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作,，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗,，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面發(fā)展。

(2)虛心學(xué)習(xí),，把書籍作為自己成長的土壤,，經(jīng)常購買圖書或到學(xué)校圖書室借書來閱讀而充實自己。自從有了網(wǎng)絡(luò),，上網(wǎng)閱讀也成了我學(xué)習(xí)的一部分,。無論工作怎么忙，我都擠出時間學(xué)習(xí),。教育名著,、文學(xué)經(jīng)典等各類書籍，《教師之友》,、《小學(xué)語文教師》,、《小學(xué)語文教學(xué)》等報紙雜志也成了我生活的伴侶。

2,、存在問題

(1)自我表現(xiàn)能力較差,，常把握不住一些展示自己的機會，其主要原因是不夠自信,。

(2)文學(xué)積淀不夠深厚,，底蘊不足，課堂語言不夠豐富,、凝煉或厚重,，對學(xué)生的啟發(fā)、引導(dǎo)缺乏創(chuàng)意,、詩意或靈氣,，工作不夠大膽、潑辣,。

(3)課堂教學(xué)能力尚可,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。教學(xué)設(shè)計常缺乏創(chuàng)新,，容易被條條框框所束縛，課前對文本的鉆研解讀還不夠深入,，常不能有效利用課文中的諸多教學(xué)契機為學(xué)生搭建思考,、展示的平臺,，缺乏找尋切入點的慧眼，課堂環(huán)節(jié)有點拖沓,，常在課后才有新的思考,、新的啟發(fā)，然后再來彌補,。今后我將努力改進課堂教學(xué),，力爭構(gòu)建和諧、靈動,、高效的語文課堂,。

(4)專業(yè)理論知識有所欠缺，對于工作上的想法不少,，敏于思,，卻很少落筆提升到理論高度。對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，怕看專業(yè)性的教育學(xué),、心理學(xué)等理論方面的書籍，也導(dǎo)致了評課能力較弱,。

三,、發(fā)展目標(biāo)

第一年度目標(biāo)：

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，努力提高自身文化內(nèi)涵，豐富知識結(jié)構(gòu),。

2,、明確高層次教師培養(yǎng)對象的基本要求和發(fā)展方向，不斷更新教育觀念,，能在現(xiàn)代人才觀,、質(zhì)量觀和以人為本促進主動發(fā)展的教學(xué)觀的指導(dǎo)下，逐步提高教育教學(xué)活動質(zhì)量;聯(lián)系教改實際開展教育科研,，結(jié)合課堂實踐,，尋找研究切入點。

第二年度目標(biāo)：

1,、積極投身教育科研的改革與實踐,，在實踐中不斷探索、感悟,、反思,，使自己由合格、稱職走向成熟。

2,、多研討教育教學(xué)巨著,，提升自己的理論水平，善于在教育教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對問題進行實驗研究,，并把研究實踐中獲得的感性認(rèn)識總結(jié)上升為理性認(rèn)識,。

第三年度目標(biāo)：

1、在教育研究方面形成自己的特色,，關(guān)注教育界的最新動向,，能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學(xué)習(xí),，為教學(xué)工作做好積淀,。

2、繼續(xù)改進自己的課堂教學(xué),，努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，使自己的課堂成為詩意的課堂，成為學(xué)生向往的精神家園,。

四,、行動策略

1、讀書方面努力學(xué)習(xí)政治理論,，教育理論,，著重學(xué)習(xí)哲學(xué)(尤其是教育哲學(xué))、心理學(xué)等,，以理論武裝頭腦,，指引教學(xué)實踐。通過讀文學(xué)作品,，提高自身的文化底蘊,，提升自身文學(xué)素養(yǎng);讀兒童文學(xué)作品，走進童心,，感受童心,，為更好地教好語文而努力。

2,、實踐方面①每天擠出30分鐘的冷靜思考的時間,，爭取堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識,、有計劃地背記一些詩,、詞、名段,、名篇,。②努力改進課堂教學(xué)，千方百計激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,。③認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次的教研活動,，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。

只有堅持不懈,，才能有所作為,，才能有所成績。要有“獨上高樓,，望盡天涯路”的追求;要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著;然后才能有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十

隨著社會,、科技、經(jīng)濟的發(fā)展,，人們越來越關(guān)注教育對人類未來的影響,，必然關(guān)注教師從職業(yè)化走向?qū)I(yè)化、事業(yè)化的進程,，對教師的希望越來越高,。最近，我自學(xué)了《教育走向生本》這本書,，并制定了以下發(fā)展計劃：

(一)道德品質(zhì)高尚

1,、要有高尚的人格

作為一名教師要能夠安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),，功利上的超脫,，事業(yè)上的進取是一個人成為創(chuàng)新型教師的基本條件。

2,、要熱愛學(xué)生

“沒有愛就沒有教育”,。教師的愛應(yīng)體現(xiàn)在：

(1)對學(xué)生有博愛之心。以一顆博愛之心,，平等地對待每一位學(xué)生,，絕不能以家庭出身分高低,，以智力高低定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣,。

(2)對學(xué)生要以誠相待,，絕不能以虛言欺騙學(xué)生。

(3)對學(xué)生要寬容,。寬容是一種偉大的教育力量，它能夠化解許多矛盾,。

(4)對學(xué)生要有強烈的責(zé)任感,。

(二)知識功底深厚

1、本體性知識

是指直接傳授給學(xué)生的學(xué)科知識以及與學(xué)科知識有密切關(guān)系的其他文化知識,。構(gòu)建本體性知識必須做到專與博的有機統(tǒng)一?！皩,！笔侵缚v向的深度，即教師要精通自己所教學(xué)科的專業(yè)知識,，做到全面,、扎實、精深,?！安笔侵笝M向的廣度，即教師要有廣博的文化科學(xué)知識,。

2,、條件知識

是一種有助于教師提高教學(xué)能力的知識，如教育學(xué),、心理學(xué)等方面的知識,。

過去我們常說，要給學(xué)生一杯水,，教師就要一桶水,，現(xiàn)在我們要說，教師不僅要有一桶水,，而且要不斷更新這一桶水;教師要讓這一桶水不僅成為“長流水”,、“新鮮水”，而且要成為“甘甜水”,，要做到這一點,，教師必須要有豐富的條件知識。

(三)教育觀念新

1,、突出一個“人”字

堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，樹立“以人為本”的教育教學(xué)觀念。

2、敢說一個“不”字

(1) 對教材進行深層次,、多維度的研究,，并著力思考，教材為什么要這樣編排?是否有更好的編排方法,。

(2) 在備課時,，腦子里要多裝幾個“問號”，如教材中出現(xiàn)的問題都要教?

(3)凡是教材上,、教參上有的不一定都是正確的,。

3、講究一個“思字

教師要經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新能力,。某跨國公司在辭退一位員工時,，老總和員工有一段精彩的對話：“我有30年的經(jīng)驗?！薄安?你只有一年的經(jīng)驗,，只是將它重復(fù)了30次!”這句話讀起來令人深思。

(四)創(chuàng)新能力強

1,、解決實際問題的能力;

2,、創(chuàng)造性思維能力;

3、一定的科研能力,。

我要對自己嚴(yán)格要求,，為實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)持之以恒，并認(rèn)真落實措施,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十一

走上工作崗位已有十個年頭,，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,。為了能更好地發(fā)展自己，朝著理想的目標(biāo)奮進,，恰值入選東營市青年教師培養(yǎng)對象這一契機,，在成長歷程的起始，制定如下三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：

一,、自我定位

1998參加工作至今已經(jīng)有十余載，一直從事生物學(xué)科教學(xué),，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗,。參加過優(yōu)質(zhì)課、公開課活動,，熟悉現(xiàn)有崗位工作情況,。如何在已有基礎(chǔ)上有所突破,、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標(biāo)。

二,、優(yōu)勢分析

1,、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作,，能配合學(xué)校做好各項工作,。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗,，具備一定的的教育科研能力,。

2、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

3、能正確處理和同事,、家長,、學(xué)生之間的關(guān)系。

4,、喜歡閱讀各類書籍。

三,、存在的問題

1,、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標(biāo)下的教育教學(xué)實踐當(dāng)中還顯得比較陌生,，操作時會走老路子,。

2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利,，對待學(xué)生耐心還不夠,。

3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，雖敏于思,，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理,。

4,、工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神,，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高,。

二、工作總目標(biāo)

在這三年中,，我有一個夢想,，也是對自己的要求,，我要在新課程改革的引導(dǎo)下努力成為研究型老師，我的定位是個人素養(yǎng)有特長,、課堂教學(xué)有特點,、我想的成才類型是擅長課堂教學(xué)型。具體來說就是能夠在三年中能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下找到課堂教學(xué)的特點的定位,，能夠確定自己的研究主題,，錘煉自己的課堂教學(xué)與研究。

三,、分項目標(biāo)和任務(wù)

1,、教學(xué)方面：營造和諧活躍的課堂氛圍，提高課堂教育的效率,，緊密結(jié)合新課改的要求,，把新的理念、新的教學(xué)風(fēng)格帶到我的課堂上,，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性,，鼓勵學(xué)生把生物作為一種科學(xué)來研究，而不是把它當(dāng)作一門課程負(fù)擔(dān),，合理地創(chuàng)設(shè)各種情景,，把書本知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到生物的真實性和實用性,。爭取一年上好匯報課,，二年上好家常課，三年上好創(chuàng)優(yōu)課,。

2,、教育科研的目標(biāo)：積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，在平時的教學(xué)中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題,，改進教育教學(xué)。關(guān)注教科研信息,，積極參加生物教學(xué)方面的科研項目我要,，平時多積累材料，多進行個案研究和教學(xué)反思,，積極撰寫教學(xué)研究論文,。爭取能有論文獲獎或發(fā)表。

四,、措施和條件

1,、保持教師的專業(yè)情懷——激情,，堅持愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)作事業(yè)來追求,。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù),，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒,，沒有興奮的情緒怎么激勵人,，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人?！币て饘W(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久,、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要備有興奮情緒,，充滿激情地進行教學(xué)工作,，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服,。只有充滿激情才能收到好的課堂實效,，不但能收放自如地組織課堂教學(xué)，成功地激勵了學(xué)生,，并和學(xué)生進行交互性的交流,，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要,，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效,。

2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動,，這也是由教師的職業(yè)特點決定的,。如今的知識濟濟社會日新月異，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快,。我們要做的是與時俱進,，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí)，參加各種專業(yè)方面的研修班,。要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,，讓自己少走彎路,，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性,，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和工作計劃,，做好教學(xué)和讀書筆記,，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中,，不至于被淘汰,。同時，確保自己隨著歲月的流逝,，無悔自己忠實的事業(yè),，無悔那些關(guān)心我的人的期盼。

3,、學(xué)習(xí)合作,，追求雙贏。

利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗,，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點,、熱點問題等,。對教學(xué)行為反復(fù)觀摩、深度反省,、打造精品,。從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，互相學(xué)習(xí),，勤于切磋,，取人之長，補己之短,，在合作與交流之中不斷提高合作能力,，以求得共同提高。

三年后的我將是個全新的我,。我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功,，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”前路漫漫,，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦,，我都會為之努力。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo),，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?？傮w規(guī)劃,，加強教師隊伍建設(shè),，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平,。

二,、工作目標(biāo)：

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式,，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境,，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2,、以新課程理念為指導(dǎo),，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程, 編寫校本教材,。

3,、進一步開展教學(xué)精細(xì)化研究, 通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想,。

4,、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德,、教育理念,、工作方法、研究能力等方面取得長足進步,。

5,、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果,。

三,、主要任務(wù)：

(一)師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范,、教師形象”活動,，評選“優(yōu)秀教師”。

2,、開展學(xué)習(xí)先進師德標(biāo)兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合,，使教師學(xué)有榜樣,，形成學(xué)先進,，趕先進的良好氛圍。

(二)理論學(xué)習(xí)

1,、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤,，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案,、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動,。

2,、每學(xué)期定期進行校本培訓(xùn)。

3,、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗,。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃,，共同學(xué)習(xí),，交流體會。學(xué)校抽查記錄,。

(三)教育教學(xué)培訓(xùn)

1,、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn),，重在研究教學(xué),，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3,、各教研組,、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題,、目標(biāo),、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題,、有計劃地開展教學(xué)研修活動,。

(四)教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2,、開展青年教師教學(xué)評比,、展示活動

(五)、組織措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組 長：彭建培

副組長：路梅芳 路更均

成 員： 許雙娥 趙小良 喬偉霞 路美霞 李愛英 董芬霞

2,、提高認(rèn)識,，增強學(xué)習(xí)意識。

充分認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事,。“百年大計，教育為本”教育大計,，師資為本,。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此,，必須增強責(zé)任感和緊迫感,。

3、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí),。

組織教師參加各級教育教學(xué)研討會,，不斷更新知識，吸納新方法,。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課,、優(yōu)質(zhì)課、示范課;加強聽課,、評課和說課活動;加強教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究,，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃,，掌握所教學(xué)科的教材,、教法，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，提高實際教學(xué)能力,。

4、建立學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè) “學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄?/p>

(1)要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動,。

(2)組織教師參加教育科研活動,，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究,，提高教育科研水平和研究能力,，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展,。

(3)開展一專多能的培訓(xùn),，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究,，加強研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐,，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5,、加強過程管理,，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

督促教師制定中,、長期學(xué)習(xí)計劃,。加強對教師基本技能的培訓(xùn)、運用現(xiàn)代教育技術(shù),、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高,。

6、制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度,，建立起有效的激勵機制,，從而使教師任職校建設(shè)成為一個注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動力,，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和發(fā)展團體，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十三

轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作,，有辛勤過后的快樂,，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一,、思想方面

工作以來我在思想上積極要求進步,，忠誠黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)工作

工作中，我一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，我加大備課的容量,，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量,。

首先,，我積極參加集體備課，把備課學(xué)來的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,；努力學(xué)習(xí)理論知識,，用新課程理念武裝自己，與時俱進,，讓新課程也走進我的課堂,；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課,，學(xué)校有講課活動積極參加,，生怕漏聽了任何一節(jié)課。認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下,，我這節(jié)課成功的地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進,，這樣做好反思，再進行二次備課,。

就這樣我不斷努力探索,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過我的努力，學(xué)生上微機課,，不再是只想著玩游戲了,，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認(rèn)同,，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹?/p>

三、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠,。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、對差生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點,，彌補不足，有更大的進步,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。為切實提高教學(xué)質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展;為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實際出發(fā)特制定教師五年發(fā)展規(guī)劃,。

二、現(xiàn)狀分析：

從學(xué)校未來的發(fā)展對師資的需求來看,，我缺陷的主要表現(xiàn)有：

1,、在教育教學(xué)科研方面比較欠缺,。

2、缺少全面的知識儲備,，專業(yè)素質(zhì)還有待提高,。

3、體育硬件設(shè)備皮軟,，數(shù)量也有限,。

三、預(yù)期目標(biāo)：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為有使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。深化課改,，進一步貫徹落實學(xué)?！皟蓚€整合”和新基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

四,、主要措施：

在實施五年規(guī)劃的操作過程中,，考慮到我自己特點，根據(jù)學(xué)校對教師提出的要求,，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向,，能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高，特制定以下學(xué)習(xí)計劃：

發(fā)展的模式：

“自我認(rèn)識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備——實踐和行動研究——總結(jié)提升”,。

1.學(xué)習(xí)理論,，主動積累,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對,。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每學(xué)期作好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記,，每學(xué)期結(jié)束自己檢查,，落實情況,，作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,，以促進學(xué)習(xí)深入。

2.制訂計劃,，自我規(guī)劃,。

立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,，做到有目標(biāo),、抓落實。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施,，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向,。根據(jù)所教學(xué)科和自身實際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究,。

3.精于思考,，勤于筆耕。

每學(xué)年撰寫至少一篇論文,、一篇好教案,、一篇案例分析，積極參加教研組活動,，市區(qū)各部門組織的論文評比,。

4.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。

通過《體育教學(xué)》,、《中國學(xué)校體育》等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí),，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課,、課堂觀摩,、小組交流中相互啟發(fā),，取長補短，共同提高,。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法,，形成自己的教學(xué)特點，

5,、學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動手制作課件。

電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中,，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展,，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十五

學(xué)年具體目標(biāo)：

師德目標(biāo)

1,、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì),。認(rèn)真閱讀教育專著,，學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進個人事跡,，提升自身的理論素養(yǎng),，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便,。

2、以誠相待,，面向全體學(xué)生,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、為人師表,，熱愛本職工作,。自覺遵守《公民道德規(guī)范》，做一名好公民。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做一名師德高尚,、行為規(guī)范的好教師。在言行舉止方面處處作學(xué)生的表率,。努力敬業(yè)愛崗,，豐富內(nèi)涵，提高修養(yǎng),。

理論學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和相關(guān)知識,，如閱讀《班主任兵法》,、《魏書生文集》等專著，豐厚自己的積淀,，使自己在思想上,、業(yè)務(wù)上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進,。做好學(xué)習(xí)筆記和摘錄,，完成一定數(shù)量的心得體會，從而不斷充實和提高自身的文化素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真參加每一次教學(xué)理論或?qū)嵺`學(xué)習(xí)的活動,，并作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,。爭取學(xué)有所得，學(xué)有所思,。積極參加各級各類的培訓(xùn),，使自己在科研方面有所進步。

教學(xué)方面的目標(biāo)

1,、在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的前提下,，為不同程度的學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)難度，使學(xué)生都能學(xué)有所得,，最終能取得他們自己滿意的成績,。

2、學(xué)習(xí)先進的教育理念,，結(jié)合教學(xué)工作,，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗,。深入學(xué)習(xí)貫徹新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo),、內(nèi)容,、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中,，如安排學(xué)生或自己,，每日講一個哲理故事或推薦一篇精美文章，結(jié)合學(xué)校情感教育特色,，對學(xué)生在日?；顒又屑訌娗楦薪逃?/p>

3,、認(rèn)真參加各類教研活動,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,、調(diào)整,。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平,。

4,、積極參加校、市的教學(xué)技能競賽,，并以此為契機磨礪自己,，提高語文教學(xué)水平。

5,、針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。

教育和班級管理方面的目標(biāo)

1,、雖然擔(dān)任過兩年的班主任,，但自己覺得管理水平還有待提高，我想爭取在下一輪回的工作中能夠有機會實踐,。而在此之前,，我會主動學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，并從其他班主任平時的管理中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，為自己以后的工作打好基礎(chǔ),。

2、對于教育學(xué)生這方面,，我盡心盡力,，但是總覺得還有很多不足的地方，希望在不斷地學(xué)習(xí)與實踐中，能夠做到游刃有余,。

教育科研方面的目標(biāo) 我應(yīng)在教育教學(xué)科研方面有所進?。好恳粋€學(xué)期為自己確定一個科研目標(biāo)，至少寫出一篇有質(zhì)量的論文,，并及時總結(jié)教育教學(xué)工作中的心得,。

總之，我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在自己的規(guī)劃之中，使自己在各方面有一個長足的發(fā)展,，這也是作為一個青年教師應(yīng)有的責(zé)任和態(tài)度,。

教師發(fā)展個人工作計劃 教師個人專業(yè)發(fā)展工作計劃篇十六

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標(biāo)后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

發(fā)展目標(biāo)：

一、內(nèi)涵發(fā)展方面：

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以達(dá)到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強,、美觀的電子課件,。

二、課堂教學(xué)方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝,，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落,、靈敏機智的教學(xué)特色。

三,、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

發(fā)展措施：

1,、深化課改，進一步貫徹落實學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師。

2,、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,，促進學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

3,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力,。

5、在信息技術(shù)方面要不恥下問,，多向高水平的同行請教,。

6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助,，他們良好的師德輻射帶動了我,，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能,，在幫助別人的同時提高自己的水平,。