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高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇一

讀書使人明智,，讀書使人高尚。為了深入實施素質(zhì)教育,，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍,，學校決定舉辦首屆校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書,，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的快樂。

二,、活動目標：

1,、通過活動,，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的習慣，

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學習發(fā)展奠基,。

3,、通過活動,，大力推進書香班級，書香校園建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學特色。

三,、活動主題：

文化橋小、書香校園

四,、活動口號：

與書同行,，收獲橋小滿園書香

讀好書,、習美德,、立良行

汲取知識力量，建設(shè)美好鳳橋

開卷有益,，為生命加鈣補鋅

腹有詩書氣自華

與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行,，為人生奠基。

五,、活動組織：

校長室,、教導處、大隊部

六,、活動時間：

10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

七、活動安排(分三個階段)

第一階段：啟動階段(10月16日-10月23日)

1,、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,，寫好條幅,，出好班級黑板板，布置好校園和教室,，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

2,、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

3,、發(fā)放“讀書卡”

4,、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,，并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),，各班級要推選好圖書管理員。

5,、作好學校圖書發(fā)放借閱的準備。

第二階段：活動階段(10月24日-11月13日)

1,、好書推介。

打印“小學少兒讀書推薦書目”,。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學生,。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)

時間：10月27日前完成

2、讀書征文活動,。

中高年級參加，在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,，寫一篇讀后感，先在各班進行交流評比,，再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時間：在11月5日前完成

3,、美文詩歌誦讀活動,。

以年級為單位開展,，要求教師與學生共同參與表演,，時間5-6分鐘,，選擇好的文章詩歌，利用早讀時間誦讀,，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美,，意情美,，各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學校,，屆時學校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,，僅誦背詩歌)

時間：各年級組在11月7日前完成，大隊部在11月10日舉辦決賽,。

4、建立好書“交換站”,。

各班負責組建同學間的“好書交換站”，落實具體實施辦法,，并定期舉辦“好書交換看”活動,，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次,，常年堅持，逐漸在年級間開放,，開展換一本好書，交一個書友,，長一點知識活動,。

5,、跳蚤書市義賣活動。

為了解決同學之間庫存書籍浪費的問題,，我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動，每班布置1-3個書籍“門市”,，統(tǒng)一制作標簽，由學生自己自主談價砍價,，學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書，不要購買零食)

時間：10月26日和11月5日,，如雨順延。

6,、自制書簽活動,。

由各班主任進行自制書簽的動員及指導。讓學生明確制作要求：書簽力求設(shè)計新穎,，富有創(chuàng)意，裝貼精美,，并附以意蘊深遠的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性,，實用性于一體。學生完成書簽的制作,，學校進行書簽的展覽。每班上交五張,。

時間：11月10前完成

7、年級層面主題活動,。

活動對象 重點閱讀 活動安排

一、二年級 成語,、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語,、詞義配對、查字典比賽等),、故事擂臺賽、朗誦比賽

三,、四年級 歷史人物故事、典故,、掌故名人名句(詩詞、名言,、座右銘等)擂臺賽,、故事擂臺賽、朗誦比賽

五,、六年級 歷史類小說課本劇表演、演講比賽,、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

第三階段：評比階段(11月14-11月20日)

1,、“讀書卡”交流，評比“優(yōu)秀讀書卡”,。

2,、讀書征文比賽,，評選“讀書明星”,。

3、書香班級驗收評比(辦法另定),。

4、讀書成果展,。

各班進行，年級交流,，內(nèi)容可含：讀后感,、讀書卡、讀書小報,、成語繪畫、詩歌畫,、個人(班級)作文集、剪報,、書簽、摘抄精華,、讀書筆記等。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇二

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯,，是全世界的營養(yǎng)品,。“知識改變命運,，閱讀點亮人生”,。多讀書，可以增長知識,，富有智慧,；多讀書，可以知書達禮,，超凡脫俗；多讀書,，也能陶冶情操，凈化心靈,。緊系第一第二屆讀書活動的成功開展，繼續(xù)圍繞“營造夢想,、書香校園” 這一讀書活動，為了深入推動我校讀書活動的開展,， 促進全校師生與書相約，與書為友,，塑造怡小師生文化形象，讓書香溢滿校園,。學校決定本學期9月——12月開展怡小第三屆校園讀書節(jié)活動,。

1、通過閱讀《名人故事》,，了解名人成功的秘訣,，培養(yǎng)低段學生良好的閱讀興趣。

2,、通過了解《名人故事》中經(jīng)典故事的情節(jié)和名人們的成長經(jīng)歷，總結(jié)成功秘訣，讓中段學生粗步領(lǐng)略名人風采,，樹立自己學習的榜樣。

3,、通過閱讀《名人故事》，選其中一位名人為學習的榜樣,，寫出自己真實、深刻的讀后感受,，樹立自信，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，勤奮讀書，凈化心靈,。

4、通過過關(guān)考級,，提高學生對必背古詩詞的理解和掌握程度。

激發(fā)閱讀興趣,，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

“品讀經(jīng)典,，點亮人生”

：

本屆讀書節(jié)活動在校長室的組織領(lǐng)導下,，由教導處、大隊部,，各年級部具體承辦。

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20xx年9月1日——20xx年12月30日

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全校師生

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第一階段：活動準備,、啟動

（時間安排：20xx年9月1日——20xx年9月10日）

1、全校師生每人訂購一套《名人故事》和《小學生必背古詩詞80首》,。

2、布置讀書時間為：每周二,、三,、五中午的“快樂閱讀課時間”和課余休息時間,，總共兩個月時間）

3,、布置高、中,、低段的具體讀書要求：

低段：

1.至少能分別閱讀《名人故事》其中指定的七個故事和十二個故事。 （具體安排全體班主任會議上公布）

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前10首,，考級過關(guān)時能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級過關(guān)，否則參加補考,。（總共5級，每兩周一次考級,，一次補考。）

中段：

1.閱讀《名人故事》整本書,，能知道故事其中梗概,，能知曉相關(guān)故事中的主人公們的一些重大事件,。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前16首,，考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫就算考級過關(guān),，否則參加補考。（總共8級,，每周一次考級，一次補考,如果有其他重要事情安排,，考級時間另行安排。）

高段：

1.閱讀《名人故事》整本書,，對每個故事能全面了解，能從名人身上找到自己學習的地方,，調(diào)整自己的讀書方法和學習方法,，寫名人給自己的啟示，完成讀后感一篇,。

2.能背誦《小學生必背古詩詞80首》的前32首,，考級過關(guān)時學生能準確無誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫就算考級過關(guān),，否則參加補考,。（總共8級，每周一次考級,，一次補考，如果有其他重要事情安排,，考級時間另行安排,。）

第二階段：品讀《名人故事》和背誦《小學生必背古詩詞80首》

（時間安排：20xx年9月11日——20xx年11月11日）

1,、安排負責《名人故事》導讀課的老師（葛燕燕、黃麗君,、葛紅霞）分別于十月份第四周,、十一月第四周,、十二月第二周在201班、401班,、603班學生上好課外閱讀指導課。

2,、各班級營造良好的班級讀書環(huán)境氛圍,，開展各級各類閱讀《名人故事》活動。

3,、各班級制定班級背誦古詩詞的計劃和措施，確保背誦古詩的進度是：循序漸進和切實有效,。

第三階段：讀書成果展示（時間安排：20xx年11月5日——20日）

1、低段：“配樂詩詞朗誦”比賽（具體詳見比賽方案）

地點：科學實驗室 時間：十一月第三周

2,、中段：“閱讀大挑戰(zhàn)”（具體詳見比賽方案）

地點：大禮堂 時間：十一月第四周

3、高段：寫一篇讀后感：讀《名人故事》有感（具體詳見比賽方案）

地點：大禮堂 時間：十二月第二周

4,、考級時間安排：

低段：考級時間：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日）,，第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日）,，第15周周四（12月12日）

補考時間：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日）,，第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日）,，第15周周五（12月13日）

中段：考級時間：從第八周開始，每周周四

補考時間：從第八周開始,，每周周五

高段：考試時間：從第八周開始,，每周周四

補考時間：從第八周開始，每周周五

第四階段：活動總結(jié)

對本屆校園讀書節(jié)的各項活動所取得的成績進行匯總,，并獎勵表揚。

地點：后操場 時間：一月第二周

1,、思想重視，認識統(tǒng)一,；

2,、面向全體,，積極開展,；

3、精心組織,，務(wù)求實效,；

4,、及時總結(jié)，不斷提高。

以上為我校第三屆校園讀書節(jié)活動方案,，請老師們認真閱讀后，立即著手各項活動的準備工作,，認真組織，精心安排,，強化訓練，以期在各項活動中都能得到高素質(zhì),，高水平的展示， 確保本屆讀書節(jié)活動圓滿成功,。真正起到 “繁榮校園文化,，營造良好育人氛圍” 的積極作用,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇三

一、活動時間：

201x年4月9日至5月7日,。

二、活動內(nèi)容：

1.晨誦時間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級同學誦讀的,，教研組內(nèi)商定),。

2.結(jié)合新教育推薦書目，班級開展“整本書閱讀”指導與交流活動,。

3.一二年級繪本故事比賽，三至六年級整本書閱讀比賽,，全校“親子誦讀”比賽,。

4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實踐案例》,，進行評比。

三,、活動安排：

活動分五個階段，具體安排如下：

第一階段：準備階段(4月9-10日)

1,、各語文教研組商定本年級誦讀篇目，各班利用晨誦時間,，開始有計劃地指導孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

2,、各語文教研組商定本年級今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書,。(選定的書目于4月13日下午放學前傳到個人博客上。)

第二階段：啟動階段(4月9日)

1.開幕式

時間：4月9日舉行201x“攜手經(jīng)典 浸潤和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

程序：(1)升國旗

(2)致開幕辭

(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》,。

2.召開主題班會：4月9日下午班會時間，班主任傳達本屆讀書節(jié)活動方案,，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號召同學們積極行動起來,。4月9日下午是放學前把班級讀書節(jié)方案傳到人上。

3.好書推介會：根據(jù)新教育推薦書目,，各班語文老師選定2—3本適合本年級閱讀的好書，指導孩子在讀書節(jié)期間閱讀完,。

3.氛圍營造：各班在班級博客中公布學校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目,、本班本屆讀書節(jié)活動方案,。

第三階段：誦讀階段 (4月9日——5月3日)

1. 每天早晨7：50--8:00,，為各班誦經(jīng)典詩詞時間,。晨誦時間,，語文老師要按時到班級指導孩子誦讀，注意配合多媒體,，充分調(diào)動孩子誦讀興趣,，誦讀的每首詩詞,，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀,。教科處將對各班日常誦讀情況予以檢查評價。

2. 語文老師引導孩子每天堅持課外閱讀推薦書目,，經(jīng)常督促評價，及時做好繪本,、午讀筆記,、整本書閱讀手抄報,，并上好“整本書閱讀交流匯報課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級博客中,。

3. 各班同時推開“親子誦讀”。每個家庭落實一個誦讀項目,，可以是全家人共同參與,，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞,，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上,，時間不超過5分鐘。

第四階段：展評階段(4月26日---5月3日)

1.親子誦讀比賽

每班推選一組親子誦讀,，參加級部評選。每級部推行2組,，參加4月23日的全校的親子誦讀比賽。

2. 誦讀抽測：班主任與家長共同督促,、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況,，如實填寫達標率,，4月26日學校組織抽測,。

3.4月27日專題博客檢查,。

4.班級檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示

為充分展示各班誦讀風采，級部主任組織本級組所有班級展示誦讀情況,。本次展示要實實在在呈現(xiàn)班里的每個孩子是否背誦達標，不是節(jié)目展演,。班主任要精心設(shè)計檢查過程，力求形式多樣,、富有創(chuàng)意，可齊背,、可接背、可開火車背等,。注意讓每個孩子都有個別展示的機會，銜接,、過渡自然，背誦流利,、親切，普通話標準,，服裝整齊，態(tài)度自然,。

5. “與經(jīng)典攜手 和幸福相伴”繪本、午讀本,、手抄報評比

圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級進行“讀寫繪”展示(a4紙),，三至六年級舉行午讀本、手抄報評比,，用筆記錄下自己的點滴感悟。要求內(nèi)容詳實,，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實感并配以精美畫面,。每班挑選10人個人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評個人獎,，手抄報只評集體獎)，于4月28日下午放學前交北四樓會議室評選,。

6.書香班級及誦讀小明星的評選

按照《書香班級評比細則》，評出各年級的書香班級;每班認真組織評出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”,。5月3日下午放學前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報送教務(wù)處。

第五階段：總結(jié)表彰(5月7日)

1.公布各項活動評比成績,。公布表彰“書香班級”,、 “誦讀小明星”,、“小書蟲”,。

2.閉幕式

時間：5月7日主題升旗儀式

程序：學校領(lǐng)導致辭

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇四

提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長,，努力造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想,、扎實專業(yè)知識、良好教學方法,、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，打造書香校園,，特制定我校教師讀書活動方案：

一、指導思想：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點,，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮,。引導教師“多讀書，讀好書,，好讀書”,，不斷更新教育理念,，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設(shè),，為學校建設(shè)增添活力,。

二、活動目標：

1,、通過開展讀書活動,，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀,，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神,。

2,、通過讀書活動,，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍,。

3、通過讀書活動,，使教師提高理論和實踐水平,，推進課程改革進程,，全面提高教育教學質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍,。

4,、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,，成為教師成長的主要途徑,。

5,、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念,，改進教學方法,、改革評價標準,，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想,、教學行為之不足,，引發(fā)讀書之欲望,。

6,、通過開展讀書活動,，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學,，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣,。

7,、通過讀書,，增加教師的課外閱讀量,，提高教師的教育教學水平,，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì),，從而提高學校教育質(zhì)量。

8,、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè),，努力建設(shè)一支充滿生機和活力,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。

三,、讀書方式

1、個體研讀,。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深,、讀透,，讀有思考,，讀有感受,，并且要讀寫同步,，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記,。

2,、集體閱讀。寫摘記,、談感受、談收獲,、談疑惑,。

3,、交流匯報,。教師們互相推薦新書好書,，無障礙發(fā)表爭鳴,，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感,，通過師間心際交流,，將讀書思考向更廣的時空延伸。

4,、實踐寫作,。新課程呼喚教師的反思行為,，要求教師做到“勤讀,、勤做、勤思,、勤寫”,，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際,，撰寫讀書筆記,。

5、開展活動,。根據(jù)本校實際,，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會,、讀書研討會,、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書,，在讀書中真正成長起來,。

四,、讀書策略：

1,、提高認識,，重視讀,。我們將通過每周的教師例會和板報,、廣播,、校園網(wǎng)宣講讀書的意義,，激發(fā)教師讀書的興趣,，使教師從思想上重視讀書,。

2、為切實落實教師讀書活動,，全體教師要根據(jù)學校要求,，結(jié)合自己教育教學工作實際,，選定自己閱讀的文章,、刊物或教育專著,，制定自己的個人讀書計劃,。

3,、落實閱讀書目。加強,、完善圖書室,、閱覽室建設(shè)管理,，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書,、讀書的開放港灣。

4,、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七,、八節(jié),。

5、及時做好讀書筆記,。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,，每學期摘記不少于5000字,，感悟不少于1000字,。

五,、保障措施

1,、加強領(lǐng)導,，健全組織,。

(1)成立讀書活動領(lǐng)導小組,，為讀書活動提供組織保障,。

教師讀書活動領(lǐng)導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理,、評價和激勵等規(guī)章制度,，把讀書情況納入常規(guī)管理,，及時檢查總結(jié),、量化考核,、反饋指導,，確保讀書活動取得實效,。

3,、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃,，把讀書活動與校本教研校本培訓有機結(jié)合起來,。

4,、成立讀書小組,，定期進行讀書心得交流,、專題討論等

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高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇五

書籍是一個人精神世界的基石,，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù),。讀書,，就是在和最崇高的人對話,，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈,。她能使我們增長見識,、陶冶性情,、愉悅身心,、增強學習能力,。抓住讀書節(jié)這一契機,，進一步推動我校的快樂校園建設(shè),，激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化,，發(fā)展學生個性,，增長知識,，提高師生的文學藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍,。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,，促進學生個性特長的和諧發(fā)展,。

一,、宣傳口號

1,、書是人類進步的階梯。

2,、獲取知識,，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3,、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己,。

4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識,。

5、人不但要有知識,，更要有文化。

6,、愛讀書，會讀書,，讀好書

二、活動宗旨

引導和組織學生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學生的知識,，擴大他們的知識面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書,，渴望知識,。培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,，掌握良好的讀書方法,，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們愉快學習,，利用這種能力去發(fā)展自己,，貢獻社會,。同時,，讓學生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

三,、主題

做快樂的讀書人

四、組織領(lǐng)導機構(gòu)

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

組員：各班班主任

五,、活動時間

20xx.12.28——20xx.1.15

六,、主要形式與內(nèi)容

操作條件：充分利用班級圖書角，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶),。開放圖書室,，營造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個人和團體,，各班在班級比賽的基礎(chǔ)上,，推薦學生參加校比賽,，學生的個人比賽成績計入班級總分,。

七,、設(shè)獎

1,、每次比賽個人(團體)評一,、二,、三等獎,，一等獎得5分,，二等獎得3分,，三等獎得2分。

2,、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和,。

3,、獎勵辦法：獲個人一,、二、三等獎?wù)?，發(fā)獎狀,、給予適當獎勵。

八,、活動內(nèi)容

1,、“學校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時間：1月6日

參加對象：三——六年級各班學生

活動安排：參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學校評選,。從中評選一等獎1名，二等獎3名,，三等獎5名,。

2、讀書手抄報評比,。

上交時間：1月7日

參加對象：全校學生

活動安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學校評選,。分別以年級為單位設(shè)一、二,、三等獎,，名額分別為1、3,、5,。

3、讀書節(jié)專題黑板報比賽,。

時間：1月8日下午

地點：各教室

參加對象：一——六年級各班

活動安排：各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容),，學校組成評委會進行評比,，分年級評出一等獎一名,。

4、讀書筆記評比,。

上交時間：1月11日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會評選,。以年級為單位設(shè)一,、二,、三等獎,，名額分別為1,、3,、5,。

5,、詩韻飄香古詩誦讀比賽,。

比賽時間：1月14日

參加對象：全校學生

活動安排：各班擇優(yōu)推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設(shè)個人獎和團體獎,。個人設(shè)一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名,。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”,。

6,、展示,、表彰總結(jié)(師生活動)

時間： 1月14日大課間活動

地點：操場,、宣傳欄

參加對象：全體師生

活動安排：六個獲勝“書香班級”,，頒發(fā)獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學生名單,、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長,，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導，并在報名時注明輔導教師姓名,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇六

一、指導思想：

為進一步加強學校書香校園建設(shè),，積極營造篤學上進,、健康和諧的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,，養(yǎng)成讀好書,、好讀書的好習慣,，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典,、感悟人生,、了解科學,、提高素養(yǎng),、放飛夢想,。根據(jù)20xx年南京市“讀書節(jié)”活動要求,，特制訂學校讀書節(jié)活動方案。

二,、活動主題：

暢想“中國夢”、描繪“中國夢”,、踐行“中國夢”

三,、活動口號：

讀書夢板小夢中國夢

四,、活動對象：

全體教師,、學生及家長

五,、活動時間：

20xx年4月~10月

六,、組織安排：

組長：潘來強

副組長：陳錦秀、趙松俊,、尹壽虎、傅輝

組員：德育處教導處教科室班主任語文教師

七,、活動安排：

第一階段：宣傳發(fā)動

1.學校利用集體晨會,、電子顯示屏,、學校網(wǎng)頁,、橫幅等宣傳陣地加強讀書節(jié)宣傳力度。

2.進行校讀書節(jié)班級文化布置,，要求：形式新穎、活潑,、美觀,、大方,，內(nèi)容符合本次讀書節(jié)活動主題，彰顯班級文化特色,。積極營造良好的讀書氛圍,，促進學生學習,、讀書興趣的培養(yǎng),。

第二階段：活動開展

1.讀書節(jié)啟動儀式,。學生表演朗誦《弟子規(guī)》,、教師代表發(fā)言,、學生代表說說自己的夢想,、潘校長訴說板小夢,、學生共唱《種太陽》兒歌，粘貼自己的夢想卡片,。

2.舉行學生夢想卡片展，讓學生放飛夢想,，訴說希望,。

3.參加“20xx南京市中小學舊圖書交易”活動,，以書會友,，增加閱讀的樂趣,，學會分享,。

4.進行班級文化布置評比，讓學生在濃郁的書香中,，樂于讀書,，勤于讀書。

5.舉行學校圖書愛心義賣活動,，將所得款項捐給在雅安，為災(zāi)區(qū)人民伸出援助之手,。

6.以班級為單位,，進行全校美詩文誦讀競賽，引導學生在誦讀實踐中品味經(jīng)典,，感受書本的魅力。

7.舉行全校師生規(guī)范漢字書寫大賽,，書寫中華經(jīng)典詩詞歌賦，增強學生,、教師對漢字書寫藝術(shù),、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情,。

8.開展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動,，在班級中建設(shè)閱讀的良好平臺,，激發(fā)閱讀興趣,。

9.出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報并進行評比,，營造班級讀書氛圍,，在潛移默化中進行閱讀熏陶,。

10.加強親子閱讀,。分發(fā)告家長書,，請家長每天利用一刻鐘的時間與孩子共同閱讀,，營造家庭讀書氛圍,。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡,，及時了解學生在家閱讀情況,。開展全家共讀一本書,，家長和孩子共寫閱讀感受活動,，促進親子閱讀質(zhì)量的提高。

11.學校以班級為單位開展書香班級評選活動,，班級進行閱讀之星評比,。

12.開展靈動課堂之課外閱讀指導課評選活動,，提高課外閱讀指導課質(zhì)量,，讓學生在課堂上閱讀經(jīng)典,，品味文學的魅力,。

13.開展師生讀書交流會活動,，讓書籍成為師生的心靈雞湯。

14.積極參加“中國移動杯”中小學生讀書節(jié)主題征文活動,。

15.舉行暢想“中國夢”,、描繪“中國夢”,、踐行“中國夢”現(xiàn)場作文競賽,，讓學生用手中的筆訴說對書本的喜歡,、對祖國的熱愛,、對未來的憧憬,。

16.美術(shù)老師組織學生積極參加市文廣新局等部門聯(lián)合描繪“中國夢”——“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽,。

17.開展詩詞創(chuàng)作競賽,。每班根據(jù)閱讀主題創(chuàng)作上交五首作品,?？梢允恰皟焊琛薄皟和姟薄按蛴驮姟薄敖^句”“律詩”“詞”,，作品除詞以外,，不得超過12行,。

第三階段：活動總結(jié)

1.評選“讀書小明星”,、“書香家庭”,、“書香班級”,，進行讀書成果評比表彰,。

2.各班整理、上交本次讀書節(jié)相關(guān)資料,。

3.撰寫本次讀書節(jié)活動總結(jié),、整理有關(guān)資料并上報區(qū)教育局,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇七

一,、活動目的:

1,、以讀書活動為契機，引導師生養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習慣。

2、通過讀書月活動,，開展一次全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學校品位,。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書,，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦,，真正使他們體驗到：我讀書,，我快樂!

二,、活動時間:

12月初到元月初,。

三、活動主題：

“營造書香校園,，打造人文校園”

四、活動口號

1,、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園,。

2,、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外,。

3,、多讀書,，讀好書，會讀書,。

4、我讀書,，我成長,，我快樂!

五,、活動對象：

全體師生

六,、活動準備：

1,、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“營造書香校園,，打造人文校園”和“讓書香伴我們成長”等標語,。

2,、啟動儀式時間：12月10日,，負責人：黃秀芬主任,。

六,、活動步驟：

1,、“我愛讀書”語文手抄報現(xiàn)場比賽

2,、開展一次讀書講座以年級為單位,，舉辦一次由教師主講的讀書知識專題講座,，指導學生選好書,、讀好書，養(yǎng)成愛讀書,、會讀書的好習慣。

3,、制作一份感恩黨的賀卡

4,、讀一本完整的書。

5,、寫一篇讀書心得,。

6,、舉辦一次主題班會,，出好一次我愛讀書的主題板報各班級舉行以讀書為主題的班隊活動,。例如讀書心得,、我與好書交朋友,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇八

讀書有益于育德,、勵志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時,。本屆讀書節(jié)以“讓讀書成為習慣”為主題,，凸顯輔導員,、隊員的主體意識,，大力開展校園讀書活動，激發(fā)隊員對中華文化的熱愛,，促進知識更新、思維活躍,、綜合實踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,。在校園內(nèi),、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園,。

一,、活動時間：

4月17日至5月8日。

二,、活動內(nèi)容：

1.讀書節(jié)啟動儀式，“讓讀書成為一種習慣”,。

2. 共讀一本書,，撰寫讀后感,。每個年級推薦一本書,，撰寫讀后感,，進行評比,。一二年級推薦繪本,，進行繪本續(xù)寫或改編的活動,，評選優(yōu)秀作品進行展評,。

3.打造“書香集體”,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。

各班充分利用好教室后面的黑板，適當布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氛圍?？稍匍_辟一小塊地方，開設(shè)與讀書有關(guān)的欄目,，如：“新書介紹” “教你一招” “閱讀快遞” “優(yōu)秀讀后感” “讀書之星” “班級讀書大王” “小書蟲”等板塊。建議每個班級建立圖書角,，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度。

4.跳蚤書市——買書換書看百本,。

每個隊員整理各自的舊書，然后通過購買和交換的方式,，得到了自己喜歡的圖書。這樣既可以讓隊員為自己不再需要的書找到新的主人，又讓隊員省去了在書店翻找書籍的時間,，同時也鍛煉了隊員們的膽量和口才。

5.書簽設(shè)計比賽(規(guī)格要統(tǒng)一,，還可以形成一系列的書簽)——書簽世界蘊真情

6.作家進校園——親近大師品書香

7.讀書節(jié)閉幕式暨頒獎儀式

三、活動安排：

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇九

一,、指導思想

以全面落實黨的教育方針為宗旨,，以建設(shè)書香校園,、和諧校園為目標，突出“以人為本”的辦學理念,，引領(lǐng)師生“走進五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”,，力求與經(jīng)典為友、為人生奠基,，與名著為伴、塑造美好心靈;在讀書中學會做人,、學會思考,、學會知識和技能，讓快樂讀書成為師生的習慣,，促進素質(zhì)教育全面實施,。

二、活動目標

1,、培養(yǎng)中小學生的記憶力,，提高語文素養(yǎng)。低年級學生能背誦《三字經(jīng)》,、《論語》等部分內(nèi)容,，以及20-30首課外古詩、5-10篇課外美文等;中,、高年級學生能背誦課標要求的古詩文,、30篇課內(nèi)外美文等。教師背誦一定數(shù)量的古詩,、名篇或理論專著等,，為專業(yè)成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

2,、激發(fā)師生的閱讀熱情,，養(yǎng)成良好的快樂讀書習慣。

3,、提高中小學生讀書興趣,，激發(fā)學生對祖國語言文字和中華文化的熱愛之情。

三,、活動要求

1,、全員參與，分學段,、按年級完成鎮(zhèn),、校推薦篇目的學習,、朗讀、背誦,。

2、完成規(guī)定篇目背誦后,，由學校、教師或家長指導讀更多的詩文,。

3,、堅持正面引導，培養(yǎng)學生民族自豪感和熱愛經(jīng)典詩文的情感,。

四,、活動內(nèi)容

新課程標準中推薦的優(yōu)秀詩文篇目：《唐詩》、《宋詞》,、《三字經(jīng)》,、《論語》,、《千字文》，《少年中國說》,、《春》,、《海上日出》、《仰望星空》,、《盛世中國》等現(xiàn),、當代美文，《全鎮(zhèn)教師從教必讀文選》等,。(學校要適時推薦更多的精美篇目)

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為進一步加強學校管理，打造書香校園建設(shè),，拓寬學生的知識面,，通過開展讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生多讀書、讀好書、好讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!特制定本次活動方案如下：

一,、活動目標：

1、通過活動，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣,。

2,、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

3,、通過活動，促進學生知識更新,、思維活躍,、綜合實踐能力的提高。

二、活動時間：

9月25日上午

三、活動地點：

五年一班

四,、參加人員：

班主任,、高段語文教師、五年一班學生,。

五,、活動流程：

1、各讀書小組匯報自己的讀書情況,，包括讀書方法,、展示本班的學生作品，如讀書筆記,、手抄報,、繪畫等班級文化。

2,、讀書小組學生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書,，你最喜歡什么書，說說理由或簡單描述故事中的人物和情節(jié),，結(jié)合實際暢談這本書給你的體會和收獲,。

3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣,，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品,、舞蹈、相聲,、故事會,、說唱等形式,，時間不限,。

4,、評出讀書優(yōu)勝組和讀書大王及讀書小標兵。

5、活動總結(jié)。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十一

根據(jù)幼兒園制定讀書節(jié)的方案,，特制定小二班第三屆讀書節(jié)方案,，具體活動方案如下：

1,、借助讀書日開展豐富多彩的活動,，進一步營造讀書氛圍

2,、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進教師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng)

（一）宣傳階段(4月10日—12日）

1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書

2,、制定班級的具體活動方案并傳至郵箱

3,、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動方案,、具體要求,，進行閱讀書目,、方法,、理念的宣傳

（二）實施階段重點活動:

注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事,、圖書角,、表演角、兒歌,、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上,，重點開展以下活動：

第一周：(4月15日—19日）

1,、班級活動：整理并美化圖書角，迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

2,、幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒完成一幅寫繪作品,，然后幼兒講述,，家長記錄,。

3、家長需配合：再次通過飛信和班級qq群的形式,，讓家長根據(jù)班級活動方案,，為幼兒添新書,，帶幼兒參觀書店等

4、教師活動：確定自己的閱讀書目,，

5、更換讀書版面,，并評選本周“讀書小明星”

第二周：（4月22日—26日）

1、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動

2,、幼兒活動：排練《我們愛讀書》合唱表演，迎接幼兒園組織的比賽活動

3,、家長工作：征集親子讀書感悟,、照片等

4,、教師活動：上傳至郵箱一份讀書體會

5、更換讀書版面,，并評選本周“讀書小明星”

第三周：（4月29——5月5日）

1、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選,，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

2,、教師活動：自制大圖書一本,，為繪本教學展示課做準備

3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性,。

4,、更換讀書版面,，并評選本周“讀書小明星”

1,、讀書節(jié)成果展

2,、進行讀書活動總結(jié)

3,、評選書香寶寶

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十二

一、指導思想：

圍繞“潛心讀書,、豐富內(nèi)涵、促進發(fā)展”主題,，組織全校教師開展全員讀書活動，進一步營造“書香校園”氛圍,，引導教師養(yǎng)成閱讀習慣，提升理論修養(yǎng),，促進專業(yè)成長,。通過全員讀書活動的開展,，進一步推動學校文化建設(shè),，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品位同步提升,。

二、領(lǐng)導小組：

組長：

副組長：

組員：

三,、讀書內(nèi)容：

每位老師自主選擇一本與教育相關(guān)的經(jīng)典著作,。

四,、活動具體安排：

我校本學期教師讀書活動分三個階段進行。

(一)計劃準備階段(2月下旬),。

1.做好宣傳發(fā)動工作,，營造全員讀書氛圍;

2.制定教師全員讀書活動計劃;

3.落實教師個人讀書計劃的制定,。

(二)組織實施階段(2月下旬～4月)。

1,、個體研讀,。每位教師利用業(yè)余時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深,、讀透,，讀有思考，讀有感受,。

2,、以學科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組,，學科教研組長為本科組活動負責人,，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受,、談收獲,、談疑惑。

3,、結(jié)合自己的教育教學需要,，寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學校適時組織優(yōu)秀讀書體會在全校教師會議上交流,。

(三)總結(jié)評價階段(5月下旬),。

教辦將組織教師全員讀書活動考核。學校組織考評小組,，通過檢查評比,，評出讀書心得體會或論文的優(yōu)秀者若干名，并頒發(fā)獲獎證書,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十三

水磨營學?！皶氵M校園”讀書活動方案為貫徹落實黨中央、國務(wù)院“倡導全民閱讀,、建設(shè)書香社會”的戰(zhàn)略布署,，深入開展“全民閱讀”活動，讓讀書活動成為學校文化的重要組成部分,，營造自覺學習,、奮發(fā)向上,、協(xié)作創(chuàng)新,、和諧共進的良好校風，培養(yǎng)學生的人文精神和科學素養(yǎng),，繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的道德思想和文化,，加強和改進青少年的思想道德建設(shè),，營造“書香校園”，特制定此方案,。

一,、成立讀書活動領(lǐng)導小組。

組 長：郭國忠

副組長：吳世文

成 員：李田斗 李忠瑾全體語文老師,、圖書管理員

二,、實施辦法

1、成立小組,，積極有為,，培養(yǎng)讀書意識。

(1)進行讀書活動啟動儀式(政教處),。

(2)學校開展“讀書開放日”活動,，要求沒有作業(yè)的學生每天中午1:00-2:00進行讀書活動，每學期讀書不少于4本,。寫讀書心得5篇左右,。(圖書管理員、中午值班老師),。

(3)利用大課間進行美文誦讀活動,。每天大課間美文(經(jīng)典)誦讀，加入一次精要的閱讀分享或圖書推介,。

(4)每學期讓學生寫出讀后感2-4篇,，好的進行張貼展評，給與表揚,。(教導處),。

2、加強宣傳,，營造氛圍,，讓書香滿校園。

(1)在教學樓宣傳欄上進行大力宣傳(團支部),。

(2)在宣傳櫥窗宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法(教導處)。

(3)利用慈弘圖書角,，搞好“好書我推薦”活動(班主任,、語文老師)。

(4)建立“學雷鋒---微心愿愛心讀書”“讀好書,、多讀書”宣傳牌(政教處),。

3、拓寬思路，廣開渠道,，讓學生有書讀,。

(1)建立班級圖書角。專門配備1名學生作為班級圖書管理員,，負責班級圖書的借閱,、登記、歸還等工作,。鼓勵學生購買自己喜歡的優(yōu)秀書籍,，登記歸入班級書柜，班級內(nèi)同學交換閱讀,，定期更換,。培養(yǎng)學生閱讀習慣，構(gòu)建學校讀書氛圍,。

(2)不斷加強學校圖書室建設(shè),，不斷充實學校圖書室。保證閱讀時間和借閱書籍的便利規(guī)范,，以確保讀書活動的正常開展,。

(3)各班開辟富有特色的“慈弘讀書寫作欄”(教導、語文老師,、班主任)

4,、保證時間，加強指導,，確保學生讀好書,。

(1)學校每天午間休息、下午少年宮時間進行美文誦讀活動,，指導教師要適當控制作業(yè)量,，為學生創(chuàng)設(shè)一個寬松的閱讀環(huán)境，以保證學生每天不少于一小時的讀書時間,。

(2)教師要加強閱讀指導,，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,，寫好讀書心得的好習慣,，不斷增加閱讀積淀。

(3)加強保證課堂讀書,，培養(yǎng)學生讀書積極性,，提高學生讀書水平，品味讀書帶來的無限樂趣,。

5,、開展活動，督促帶動，激勵學生多讀書,。

(1)語文課前3分鐘，各班級舉辦“我讀我演”演講活動,。(語文老師實施)以“魅力人物”,、“唯美畫面”、“書海拾貝”等小板塊,，向同學們介紹看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍,，讓學生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。

(2)舉行讀書手抄報比賽活動,。

配合相關(guān)專題活動,，學生收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，每學期至少出一期讀書手抄報,。在各班推選出的基礎(chǔ)上進行了學校評比(團支部進行組織)。

(3)每天早自習前(7:20-7:50)進行朗讀,、誦讀活動,。

(4)每學期舉行一次“讀書之星”評選活動(教導處組織)。

(5)創(chuàng)新《紅領(lǐng)巾》讀書簡報,，讓學生了解國家大事,、方針政策、喜聞樂見的趣聞軼事,、好人好事等(團支部),。

(6)利用建黨節(jié)、國慶節(jié)等開展讀書知識競賽活動(語文組長組織),。

(7)積極參加市里,、局里舉辦諸如“暑期讀一本好書”等的讀書征文活動，鼓勵學生積極向各類報刊投稿,。

(8)結(jié)合每年一度的學雷鋒系列活動,，組織廣大師生募捐書籍活動,，根據(jù)學生的所求,、所愿積極開展“愿我讀書夢,、愿我小心愿”活動(政教團支部),。

三,、實施與獎勵辦法

1,、各室,、教研組認真開展讀書活動,，對表現(xiàn)好的學生進行德育學分制加分;

2、讀書突出的班級將授予“書香班級”頒發(fā)獎狀,，給班主任月考核進行加分;

3,、在讀書活動中，綜合各方面條件在各項讀書活動中,，表現(xiàn)特別突出者學生,，給予“讀書之星”稱號，并作為評選八中“校園之星”依據(jù)之一;

4,、各室,、語文組、大課間開展的各項有關(guān)讀書活動作好記錄,，做好人才的培養(yǎng),、選拔并整理好材料，上交教導處,，教導處建立讀書活動檔案,，進行監(jiān)督。

5,、各項活動做到有人負責,、有人指導、有人監(jiān)督,，有保障,、有成效。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十四

一,、指導思想

以黨的精神和科學發(fā)展觀為指導，以建設(shè)學習型單位,，爭當學習型領(lǐng)導為目標,，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導員工自主學習能力,，鼓勵領(lǐng)導員工多讀書,、真讀書、讀好書,，將學習成果運用于工作的始終,，促進職能履行到位，進一步推動科學發(fā)展,。

二,、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍,。堅持聯(lián)系實際,，重在效果,。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì),、特點,，有針對性地進行學習，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng),。

2、研讀經(jīng)典書籍,。認真閱讀馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，用科學發(fā)展觀,、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐,、推動發(fā)展,。

3、選讀興趣書籍,。選讀適合自己的文學,、藝術(shù)、歷史,、政治,、經(jīng)濟、哲學,、社會等各方面富有教益的書籍,，在閱讀過程中，不斷拓寬視野,，增長見識,，完善自我，提高素養(yǎng),。

三,、活動形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導員工的學習興趣、提升學習能力為突破,，遵循“能力導向,、按需選讀、學有所獲,、獎勵優(yōu)秀”的原則,，鼓勵員工多讀書、真讀書,、讀好書,。

1,、準備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目,，制定出詳細的集中讀書計劃,。每位領(lǐng)導、員工要結(jié)合個人和工作需要,，制訂個人讀書計劃,，選定自己的閱讀書籍。

2,、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習,，做好學習記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍,。同時,，要在學好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學習中,，創(chuàng)新學習形式,，增強讀書效果。

(1),、利用網(wǎng)絡(luò)平臺,。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃,、讀書進程,、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目，動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲,。

(2),、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書,、讀好書的原則下,，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會,。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分,、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解,、認識介紹給大家，暢談體會,。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,，養(yǎng)成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書,、善于讀書的氛圍,。

3,、認真總結(jié)階段：讀書活動結(jié)束后，認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料,。

四、工作要求

1,、提高認識,，加強領(lǐng)導。各部門要加強領(lǐng)導,，精心組織,，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,，堅持常抓不懈,。同時，各部門負責人要率先垂范,，帶頭讀書學習,，真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書的楷模,。

2,、完善制度，規(guī)范運作,。各部門要結(jié)合工作實際情況,，建立行之有效的《學習制度》，用制度規(guī)范和促進讀書學習活動,。全員讀書活動要堅持經(jīng)常,，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內(nèi)容的系統(tǒng)性,，使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,，使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十五

一,、讀書活動目的

期望通過讀書活動,，使我校教師的精神、氣質(zhì)和品性得到更好的提升,，不斷提高每位教師職業(yè)智慧,，使我校教師的教育教學都閃耀著睿智的光彩。

期望通過讀書活動,，積極探索并構(gòu)建我校小班化環(huán)境下的高效課堂,，形成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的,、充滿教育樂趣的學習型教師隊伍,。

二、讀書活動領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

三,、讀書活動的對象

學校專任教師,。

四、讀書活動的內(nèi)容

1,、學校指定一本書：《優(yōu)秀是教出來的》,。

2、自由閱讀自選書籍,，可參考__市讀書節(jié)推薦書目,，根據(jù)自己的學科要求，關(guān)注本學科的前沿研究,，形成自己的讀書習慣和風格,。

五、讀書活動要求

1,、每學期撰寫讀書筆記不少于4篇,，每篇不少于500字，學期結(jié)束一并交至規(guī)劃督導處,。

2,、提倡并鼓勵教師把讀書的心得體會發(fā)表在校內(nèi)和沿江教育信息網(wǎng)博客上。

3,、每學期結(jié)束前進行一次讀書競賽,。

4、每學期結(jié)合讀書筆記,、博客,、讀書競賽評選一次讀書積極分子。

附：讀書活動競賽安排

1,、競賽內(nèi)容：所發(fā)書籍,、師德建設(shè)要求、教育教學理論

2,、競賽對象：學校所有任課教師

3,、競賽形式：采用開卷和閉卷相結(jié)合，開卷50分,，閉卷50分,，合計100分。

4,、競賽時間：各學期結(jié)束前,。

5、獎勵辦法：根據(jù)考試的成績,，學校給予相應(yīng)的獎勵,。

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十六

中國文化源遠流長,，博大精深，是中國人安身立命的依托,，吸取精神養(yǎng)料的根基,。所有關(guān)于中國的，中國社會的,，中國人的,，中華民族的，中國思想的,，歷史的,，哲學的，文學的……我們都有責任和義務(wù)去了解,，去認知,。因為只有“返本”才能“開新”，才能去傳承,，去弘揚,，去生發(fā)，去創(chuàng)造,。

中國文化的精神是什么?

我們一起在閱讀,，聆聽，書寫中尋找答案,。

一,、主題：中國文化的精神

二,、宗旨：弘揚民族精神,，繼承文化傳統(tǒng)

三、時間：20__年4月8日至5月26日

四,、活動內(nèi)容

(一)讀書節(jié)系列活動之一：讀書節(jié)標志征集

活動時間：20__年3月29日——20__年4月12日

(二)讀書節(jié)開幕式暨中國文化系列講座之一

時間：20__年4月8日上午8：30

地點：逸夫圖書館報告廳

講座人：人文學院宗明華教授

講座題目：《略論秦皇漢武》

(三)讀書節(jié)系列活動之二：“好書推薦”

通過我校學者,、老師推薦的書目、權(quán)威書刊推薦的書目,、圖書館根據(jù)借閱人次統(tǒng)計的書目等多種渠道引導同學們多讀書,、讀好書。

(四)系列活動之三：中國文化系列講座

講座之一：人文學院宗明華教授《略論秦皇漢武》

時間：20__年4月8日上午8：30地點：逸夫圖書館報告廳

講座之二：副校長江林昌博士

講座之三：人文學院朱思信教授《談中國文化的基本精神》

時間：4月22日晚7：00地點：逸夫圖書館報告廳

(五)系列活動之四：“網(wǎng)上報告廳”

利用圖書館的數(shù)字資源將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學們,，傾聽來自各方名家的“聲音”,。

地點：逸夫圖書館報告廳

講座之一：《中西文化的精神差異》武漢大學哲學系教授趙林

時間：4月10日下午2：30

講座之二：《古代文明的演進與儒家思想的根源》北京大學哲學系教授陳來

時間：4月17日下午2：30

講座之三：《老子的自然之道》南京大學歷史系教授顏世安

時間：4月24日下午2：30

講座之四：《儒學與人生》清華大學教授錢遜

時間：5月8日下午2：30

講座之五：《夏商周斷代工程》清華大學人文學院思想文化研究所教授彭林

時間：5月15日下午2：30

(六)系列活動之五：“中國文化的精神”讀書征文

活動時間：20__年4月8日——5月21日

為同學們搭建的一個“讀書、感悟,、交流”平臺,，讓同學通過寫作的形式表達出自己的讀書見解。

(七)系列活動之六：青年文化論壇之讀書沙龍

活動時間：20__年月日

為同學們搭建的另一個“讀書,、感悟,、交流”平臺,，讓同學們在讀書，聽講座,，寫文章的同時,，能面對面相互交流。

(八)讀書節(jié)閉幕式

時間：20__年5月26日下午3：30

地點：逸夫圖書館報告廳

高中讀書節(jié)活動方案 大學生讀書節(jié)活動方案篇十七

今年4月22日是第四十六個地球日,，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，宣傳口號：地球是我們惟一的家園,，保護資源環(huán)境,，善待地球。為搞好地球日紀念活動,，進一步喚起同學們的環(huán)保意識,，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想,，特擬定以下活動方案：

宣傳世界地球日的有關(guān)知識,，讓同學們了解保護地球的重要性。讓保護環(huán)境成為同學們的一種自覺行動,。

：

4月16日至4月24日,。

1、通過國旗下講話,、簡單生活倡議書,、黑板報宣傳方式宣傳“世界地球日”。

2,、三至五年利用微機課觀看破壞環(huán)境給人類帶來的影響視頻,，讓更多的同學了解世界地球日，了解保護環(huán)境的重要性,。（4月16日—20日）

3,、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動。（4月17日）

4,、學校廣播站以廣播的形式為同學解讀更多的相關(guān)知識,。（4月18日）

5、本周四下午第七節(jié)課,，各班開展主題班會,，要有主題，班會課后上交教案,。（4月19日）

1,、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開展活動,。

2,、要圍繞宣傳主題，做到早計劃,、早部署,、早安排。通過宣傳活動,，使我們環(huán)境保護意識在同學們心中留下更深的影響,，讓更多的同學加入保護環(huán)境活動中來。