當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇一

4月15日至5月20日截止。

2,、參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評資格。

3,、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話。

1,、參賽作品可由各單位集中報送局團(tuán)委,。

2、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報送方式,，直接報送團(tuán)市委,。

3、本次讀書征文活動設(shè)一等獎3名,、二等獎5名,、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎勵,。

各單位要針對團(tuán)員青年的思想實際和讀書需求，通過組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動,，引導(dǎo)青年多讀書,、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣,。要認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié)。

補充通知,。

為了更好的'組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過一個有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開展讀書征文活動有關(guān)事宜補充通知如下：

一、評獎辦法,。

本次讀書征文活動,，參賽作品除參加團(tuán)市委的評選表彰外，局團(tuán)委也將專門開展評選表彰,。

二,、獎項設(shè)置。

設(shè)一等獎3名,、二等獎6名,、三等獎10名，優(yōu)秀獎若干名,。

三,、報送方式。

各單位請將參賽作品于5月20日前集中報送局團(tuán)委,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇二

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是知識的源泉。生活里沒有書籍,，就像晴天沒有陽光;智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀。

大學(xué)是人生中接受知識能力最強(qiáng)的時期,，在這一時期多閱讀好書,，不但可以豐富知識，而且可以開闊視野,、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個提供知識的場所,，一直以來都受到廣大人民群眾的喜愛,。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個好的平臺，xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的'館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識,，了解社會。

品味書香,，文化校園

引領(lǐng)讀書熱潮,，服務(wù)廣大讀者,，熏陶中外文化，營造書香校園,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源,，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,，讀好書,，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格,，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),，弘揚民族文化,。

20xx年4月23日~20xx年5月x日

xx大學(xué)圖書館

xx大學(xué)全體師生

1、“品味書香,，文化校園”世界讀書日演講比賽(見附錄)

2,、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見附錄)

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見附錄)

4,、圖書館義工工作體驗活動

5、圖書交換活動

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動(見附錄)

7,、讀者調(diào)查問卷(見附錄)

8,、書山尋寶活動(見附錄)

9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(見附錄)

10、優(yōu)秀讀者的心得體會(深度挖掘)(見附錄)

注：活動1,、6,、10可以相互關(guān)聯(lián)，活動3,、9可以互相關(guān)聯(lián)

1.活動安排

2.物品準(zhǔn)備：

4月22日：布置場地

4月23日：

1,、8：30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。

2,、9：00 活動開始,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇三

讀書使人明智，讀書使人高尚,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍,，開拓學(xué)生的知識視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點燃讀書激情,，共建書香校園”讀書節(jié)活動,。

一、活動主題：

點燃讀書激情,，共建書香校園,。

二、活動目的：

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長。

2,、開辟語文學(xué)習(xí)的'更廣闊的天地,，提高語文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài),。

三、活動口號：

悅讀經(jīng)典,，潤澤心田,。

讀高雅書，做高尚人,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,。

讀書好,，讀好書，好讀書,。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴，塑造美好心靈,。

四,、主要工作及活動內(nèi)容：

(一)、宣傳發(fā)動階段：(3月21日—27日)。

1,、國旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長室,。

3,、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報,。

4,、建班級圖書角。

5,、向七八年級學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》,。

(二)、活動實施階段：(3月28日—4月24日),。

1,、課前誦讀經(jīng)典。

語文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等),。(各班主任負(fù)責(zé)落實,，語文老師協(xié)助)。

2,、主題班會:我和我讀的書,。

時間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任,。

3,、沐浴陽光，齊誦經(jīng)典,。

時間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦,。

講故事比賽。

4,、時間：第八周周二;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林彬彬老師,。

5、“書香伴我成長”演講比賽,。

時間：第十周周一;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：葉友寶老師,。

6,、語文知識競賽,。

時間：第九周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7,、讀書小報評比,。

時間：第十周周四;參加對象：七年級;負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》),。

時間：第十一周周二;參加對象：八年級;負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師,。

9、現(xiàn)場作文比賽,。

時間：第十一周周一;參加對象：九年級;負(fù)責(zé)人：李麗娟老師,。

10、書香班級評比(教務(wù)處,、政教處),。

(三)、評比表彰階段：(4月25日—5月1日),。

1,、評比班、校兩級“,。

讀書之星”,。

2、“書香班級”驗收評比,。

3,、讀書節(jié)活動成果展示(手抄報、優(yōu)秀作品展),。

4,、表彰獎勵優(yōu)秀團(tuán)體。

五,、注意事項：

1,、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認(rèn)識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓,，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性。

2,、校宣傳欄,、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時報道信息,，使讀書節(jié)活動既轟轟烈烈又扎扎實實,。

3、教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間,，每位老師精讀名著,，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆,。

4,、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與,，認(rèn)真組織好各種形式的班級讀書活動,。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，制定班級“讀書節(jié)”方案,，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級活動,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇四

為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生走進(jìn)圖書館,，與書為友,，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。同時,，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動,，圖書館,、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“新館心晴馨香”的“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”系列活動。

1．意義,。

（2）通過舉辦圖書推介,、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖書館的信息,、教育和服務(wù)職能作用,，從而推動學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展。

2．主題：“新館心晴馨香”

3．宣傳口號：

與經(jīng)典同行,，為生命閱讀,。

點燃讀書激情，共建書香校園,。

讀書使青春展翅,，知識讓生命飛翔。

二,、組織機(jī)構(gòu),。

為了推動宣傳月的順利開展，讓活動達(dá)到預(yù)期效果,，特成立以下機(jī)構(gòu),。

1．組委會：負(fù)責(zé)整個活動的組織安排。

主任：魏毅,。

副主任：楊歡鄭瑜李曉霞,。

成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋。

2．宣傳組：負(fù)責(zé)對整個活動月進(jìn)行宣傳報道,。

組長：王小雄,。

成員：譚雯郭韞麗。

3．后勤組：做好整個活動的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障,。

組長：吳青林,。

成員：王相林章永革。

三,、活動內(nèi)容,。

1．“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”開幕式暨“世界讀書日”活動啟動儀式。

4月23日上午,，在逸夫圖書館門口廣場,，以“美好人生、始于讀書”為主題,，邀請校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加,，同時組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭,、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭,、館長致辭、學(xué)生代表講話,、參觀新館,、舉辦讀者座談會等。

2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周,。

4月26-30日晚上,，為了拓展讀者的視野和人文底蘮，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,，通過把讀書與影片結(jié)合起來的形式,，融勵志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活,，活躍校園文化,，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范,，在老館報告廳播放經(jīng)典外文影片,。

3．“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周。

5月10-14日,，為了更充分地利用好圖書館信息資源,，尤其是電子資源，進(jìn)一步夯實大學(xué)生科技基礎(chǔ),，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,，舉行為期一周的各類講座活動，進(jìn)一步揭示館藏信息資源,，提高館藏利用率,。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》,、數(shù)據(jù)庫培訓(xùn)講座等,。

4．“文明讀者，凈化心靈”活動,。

圖書館百萬冊藏書中,，部分藏書是因為使用過多的自然損耗，還有的是因為人為損壞,，為此向全校發(fā)出愛書倡議,，通過宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書,，進(jìn)行展臺展示,，同時還要反映如何做一個文明讀者，杜絕不文明行為,。將需要修補的舊書放在邊上,，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇五

根據(jù)教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會關(guān)于開展讀書活動的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實際，制訂本方案,。

黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展,?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍,。提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念,，豐富自身的文化內(nèi)涵,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

1,、通過活動,，努力提高我校教職工,。

2,、通過活動，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3、通過活動,，使教師提升理論和實踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育,。

教學(xué)質(zhì)量和效益,。

組長：姚曉紅。

副組長：羅永祥,。

成員：李金濤,、俞定智、何一芳,。

活動對象主要為學(xué)校全體教職工,，以班組組成各讀書小組。

1,、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類、學(xué)科類,、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

2、最好選用《推進(jìn)委員會所推薦的書目》,。

3,、可在圖書館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書目,，個人和班組可進(jìn)郵購,，可在書店進(jìn)行購買，可向圖書館借閱,。

1,、采用班組每次活動及政治學(xué)習(xí)時間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)校定期安教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

2,、制定,。

讀書計劃：各班組結(jié)合個人實際，每學(xué)期制訂讀書活動計劃,，讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測等,，還必須有讀書交流具體時間安排。每學(xué)期交一篇讀書筆記,，辦公室按類裝訂成冊,，建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評檢查材料,。

3,、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組,，開展研討,，定地點、定時間,、定主題,，互相啟發(fā)，共同提高,，要從研讀教育名著過程中獲得的理論,、思想、觀點與自己的認(rèn)識和做法相對照,，反思提高,。

4、學(xué)用結(jié)合,、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記,，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗總結(jié)。把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作全面實施素質(zhì)教育,。

5、建立讀書活動信息交流,。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動信息,。圖書館對老師借閱教育理論用書提供方便,。

6、讀書活動獎勵：利用寒,、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織,、學(xué)習(xí)交流會，對學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個人進(jìn)行獎勵,。把教師參加學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內(nèi)容。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇六

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園,，大力開展讀書活動，優(yōu)化閱讀環(huán)境,，讓校園處處彌漫書香氣息,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展,、教師隊伍充滿活力,，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園。

(一),、教師層面：

把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,，讀好三類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著,，強(qiáng)教學(xué)實踐;讀報紙雜志,，解世事風(fēng)情。自覺從德和學(xué)兩方面完善自己,。

(二),、學(xué)生層面：

有計劃、有目的,、有指導(dǎo)性地開展讀書活動,，讓學(xué)生在閱讀過程中，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分,，浸潤先進(jìn)文化的`滋養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、會讀書,、讀好書的習(xí)慣,，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣,。

(一),、教師層面：

1、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺,。建立xx初中部“書香語林”工作室,，突出讀書活動指導(dǎo)性,、研究性。

2,、做好教研組好書推薦工作,。各教研組每月為教師推薦1本書，開展“讀書冰桶接力賽”活動,。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語林”網(wǎng)絡(luò)工作室,，力求圖文并茂，各位教師可交流閱讀心得,，展示閱讀成果,。

3、每位教師每月必讀一本書,，同時認(rèn)真做好讀書筆記,，寫好隨筆。

(二),、學(xué)生層面：

1,、各班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，可通過圖書角,、黑板報等形式,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境,。

2,、各教研組根據(jù)學(xué)科特點和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，進(jìn)行師生共讀,。語文側(cè)重于經(jīng)典背誦,、名著閱讀;英語側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀，政治歷史側(cè)重于社會文化閱讀,，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀,。

3、樹立大語文觀,。語文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著、六篇美文,。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,，同時做好上好課外閱讀指導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。

組織讀書筆記、名著閱讀知識競賽、作文大賽,、課前演講,、手抄報等活動，讓每個學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實加強(qiáng)對讀書活動的領(lǐng)導(dǎo),，成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，為活動提供各方面的支持和保障。

組長：xxx,。

副組長：xxx,、xxx。

執(zhí)行組長：xxx,、xxx,、xxx。

組員：全體教師,。

2,、確保落實,。以“內(nèi)容充實,、形式多樣、落實到位”為原則,，各個教研組,、各個班級、各位教師,、各位同學(xué)全員參與,，力求讀書活動收到實效。要重視學(xué)讀書成果的積累,，加強(qiáng)書香校園活動資料(文字材料,、活動照片等)的收集與整理。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇七

1.七年級組織“經(jīng)典詠流傳”形式誦讀,，每班組織一個節(jié)目,，在全年級展示，并評選出優(yōu)秀作品,。

2.八年級開展“我與經(jīng)典”的讀書交流報告會,。每班先在班內(nèi)展示評選，選出一等獎2名，二等獎3名,，三等獎5名;一等獎獲得者代表班級，參加年級讀書交流報告會，年級再評出一等獎2名,，二等獎3名,，三等獎5名。

3.讀書節(jié)展示活動,。以海報形式展現(xiàn)假期讀書卡片,、摘抄、讀后感,、思維導(dǎo)圖等優(yōu)秀作品,，七八年級學(xué)生和家長推薦好書45本。評選“書香家庭”(提供學(xué)生“家有藏書”目錄表,、家庭小書架照片,、親子共讀照片、撰寫一份家長陪讀感悟)征集“最美讀書人”(提供學(xué)生讀書照片,、學(xué)生朗讀視頻,、學(xué)生閱讀打卡記錄)。

4.10月參加縣教體局《每月精讀一本書》《扣好人生第一?？圩?amp;mdash;—慶祝中華人民共和國成立70周年“走向富強(qiáng)”主題讀書活動》;參加市教育局《第二屆中小學(xué)“國學(xué)百家經(jīng)典”讀寫與實踐能力評選活動》,。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇八

為了創(chuàng)建“書香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng),，營造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的學(xué)風(fēng)，,，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書香校園,，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行,。

組長：xxx。

副組長：xxx,、xxx,。

組員：xxx、xxx,、xxx,。

參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師,。

1.書是人類進(jìn)步的階梯,。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園,。

3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂。

4.知識改變命運讀書成就人生,。

5.暢無涯書海塑美好人生,。

6.讀書好，好讀書,，讀好書,。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈,。

20xx年10月14日——10月30日。

(一)讀書節(jié)宣傳啟動工作：

1.學(xué)校板報,、宣傳櫥窗,、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書,，或科技知識介紹,，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘,，形式多樣,。(團(tuán)委)。

2.班級宣傳：讀書節(jié)活動方案由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳,，鼓勵學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項活動,。(德育處)。

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見宣傳口號,。(總務(wù)處),。

4.召開學(xué)校讀書節(jié)動員大會。(教導(dǎo)處),。

5.“讀書節(jié)”活動期間的拍攝宣傳工作,。(傳媒中心)。

6.在師生中開展我喜歡的'教育和讀書格言,、感悟、座右銘征集活動,。(教導(dǎo)處),。

(二)班級漂流具體活動。

建立班級漂流規(guī)則,、圖書漂流公約,、漂流卡、漂流記錄卡,、漂流手抄報,、評選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇,，評選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流,。

漂流規(guī)則：

1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時每個學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本,。

2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀,，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時間”等漂流信息,。

3.由“漂主”選取第一名受漂人,，將書、漂流書簽,、讀書心得記錄本一起傳遞給他,。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后,，寫下讀書心得,，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人,，步驟如上循環(huán),。

《班級圖書漂流公約》。

圖書漂流,，是一段文明美麗的奇妙旅程,。圖書漂流的宗旨是分享、信任,、傳播,，讓我們共同努力，在圖書漂流中收獲知識,，分享快樂!

1.班級漂流圖書為班級同學(xué)自愿借閱,，借閱時先向圖書管理員登記，以便日后歸還,。

2.每次漂流只能一本圖書,，時間不得超過一周。

3.利用課余時間認(rèn)真閱讀,，做好閱讀積累,，摘抄好詞好句。

4.誠信做人,，還書要及時,，并自覺填好圖書漂流卡，圖書管理員做好漂流記錄,。

5.愛護(hù)圖書,，不撕頁,、折頁,不在書上涂畫。遺失,、損壞圖書,，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。

6.圖書有限,，只限于本班級圖書漂流,，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時間歸還,。

7.圖書管理員要管理好圖書,，每天整理，擺放整齊,。

1.發(fā)出倡議,。

10月13日升旗校會發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(少年中國說),。

2.板報評比(團(tuán)委),。

班級板報、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評比,，并出一期班級手抄報,，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘(德育處),。

讀書座右銘征集活動,，包括座右銘、讀書警示語,、溫馨提示語,，要求原創(chuàng)。每班在班級先評選,，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處,，進(jìn)行評選，評出等次進(jìn)行獎勵,。(10月25日上交作品),。

4.課本劇大賽(教導(dǎo)處)。

10月30日舉辦課本劇大賽,，各班在10月21日前將課本劇劇目,、劇本、演員名單上交教導(dǎo)處,。(預(yù)計10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處,、語文組),。

5.書簽制作大賽(德育處,、美術(shù)組)。

書簽制作大賽,，制作精美的書簽,，精美不等于奢侈、只要求自己制作,、環(huán)保利廢,、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級評比,，11月9日至少上交10份作品至德育處,，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評比。

6.百生講壇(教導(dǎo)處),。

班級學(xué)生自我組織班級內(nèi)部選拔,，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識,、見解,、感悟，脫稿演講,，時間不限,，展示后評選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日),。

中學(xué)讀書節(jié)活動方案美篇篇九

不僅僅有國際節(jié)日,，讀書節(jié)也是節(jié)日之一。下面是本站小編為你整理的中學(xué)讀書日,。

希望對你有用!

1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday,，也譯為“世界讀書日”,、“世界書香日”)，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開的書,，中間是一顆心,。巧合的是，4月23日也是著名作家塞萬提斯(西班牙),、莎士比亞(英國),、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日。

“世界讀書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，并以此對那些推動人類社會和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

讀書節(jié)是為響應(yīng)北京市委宣傳部和市政府文教辦的號召，配合94-97“讀書工程”大型讀書活動,，針對大專院校學(xué)生重視實際操作,，忽視文化知識底蘊積淀這一不良風(fēng)氣,，為弘揚本民族的優(yōu)秀文化和道德，提高學(xué)生素質(zhì),，增長知識,，中國傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)團(tuán)委、宣傳部,、德育辦公室,、校學(xué)生會于1995年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型系列活動。

自1995年9月創(chuàng)辦以來,讀書節(jié)已歷十年,，舉辦四屆(第一屆的主題：我愛讀書;第二屆的主題：春天?書香?讀書人;第三屆的主題：腹有書香氣自華;第四屆的主題：紀(jì)念中國電影百年),。

在今天各種現(xiàn)代化的手段使得知識的傳播不僅僅局限于讀書,各種大眾傳媒和知識的運輸渠道無疑使我們個人的知識構(gòu)架更加立體化、實用化,、科學(xué)化,。莘莘學(xué)子步入大學(xué)的殿堂,在這瑰麗神圣的宮殿之中,我們不能滿意地看到理想中的水晶塔。如何正確地引導(dǎo),如何能在各方面共同努力之中營造出一個濃厚的文化藝術(shù)氛圍,讀書節(jié)為我們提供了契機(jī),開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,。讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。隨著內(nèi)容的不斷豐富,形式的不斷創(chuàng)新,讀書節(jié)越來越受到同學(xué)們的歡迎,成為校園文化生活的重要品牌,。

“讀書節(jié)”活動期間主要開辦有專題講座,，曾邀請到中國社科院信息中心主任李惠國研究員、中國現(xiàn)代文學(xué)館館長舒乙先生,、著名作家海巖,、著名編劇何冀平、著名教授陳山,、蘇牧,、中央電視臺的名牌欄目《藝術(shù)人生》劇組全體成員、白巖松,、中國臺灣東森電視臺《晚間新聞》制片人,、主播盧秀芳、香港著名電影人黃百鳴,、內(nèi)地著名音樂制作人張亞東,、電影人張楊、蔣雯麗,、顧長衛(wèi),、音樂人高曉松等著名人士來我校交流。讀書節(jié)已經(jīng)成為中國傳媒大學(xué)校園文化的重要活動品牌,。

原來這個日子在文學(xué)史上是有特殊意義的,。莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1620xx年4月23日逝世，除此之外，許多杰出的作家如mauricedruon,、s,、vladimirnabokov,、joseppla和manuelmejiavallejo,，都在4月23日出生或辭世，把4月23日定為世界閱讀日可說是別具意義,。

20xx年前,，聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。20xx年4月23日是第10個“世界讀書日”,。自1995年世界讀書日宣布以來,，每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下，出版機(jī)構(gòu),、學(xué)校,、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動,，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)日,。

但是，在中國,，這個世界性的讀書節(jié)還未被社會公眾所知曉,，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%,，27%的人雖聽說過但不知詳情,，67%的人從未聽說過這個日子。

閱讀對人成長的影響是巨大的,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。為共建和諧社會,，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!

一,、指導(dǎo)思想以,。

“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會,，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學(xué)習(xí)活動為載體,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生讀書學(xué)習(xí)，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,、一種生活方式,，為一生的成長奠基,。讀書使人明智，讀書使人高尚,。

為了激發(fā)師生讀書的興趣,，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學(xué)生的知識視野,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,。我校組織舉行“點燃讀書激情,，共建書香校園”讀書活動。

二,、活動主題：

點燃讀書激情,，共建書香校園。

三,、活動目的：

1,、讓師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長,。

2,、開辟語文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養(yǎng),，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長文化生態(tài)。

四,、活動,。

口號。

：悅讀經(jīng)典,，潤澤心田讀高雅書,，做高尚人。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。讀書好,，讀好書,，好讀書。與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈,。

五、活動內(nèi)容：

教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

1,、每位老師每日讀書一小時,，認(rèn)真做好。

讀書筆記,。

一年不少于2萬字的讀書筆記。

2,、各年級語文教師向?qū)W生推薦閱讀書目,。

1、學(xué)生按教師推薦書目進(jìn)行閱讀,。

3,、政教團(tuán)委組織開展“讀好書講好故事”或“讀好書演講”活動。

六,、活動要求,。

按照本方案各處制定相應(yīng)實施方案并組織開展讀書活動。

讀書是文化傳承的通道,，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ),。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長,，讓教師親近書籍,，與好書為友，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng),。

一,、指導(dǎo)思想。

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點,，以讀書活動為載體，結(jié)合師德師風(fēng)教育,，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)教師“多讀書、讀好書、好讀書”,，使每個教師樹立“終身學(xué)習(xí)”,、“開卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

二,、活動意義,。

1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹人”的重任。

2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑,。教師精神成長,，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成,，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

3.讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇,。讀書可以使人們富有思想,，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣,、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣,。

三,、活動目標(biāo)。

1.實現(xiàn)教師有效積累,，補充教師理論知識,，改善自身知識結(jié)構(gòu)，提升教師理論和實踐水平,，將讀書所得運用于實踐,，推進(jìn)課程改革,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦,、學(xué)者的風(fēng)范,、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

四,、措施和要求,。

1.統(tǒng)一主題、書目和要求,。

201x年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;。

書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀,，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購,。),。

要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣,，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注,，力爭讀深、讀透,，讀有思想,、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記,。

2.建立讀書活動信息交流平臺,。學(xué)校網(wǎng)站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站,，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱,，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。

3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核,。學(xué)校將組織專人定期對教師讀書情況進(jìn)行督查考核,，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務(wù)的教師，登記繼續(xù)教育學(xué)時,。

4.組織各類活動,，培育典型,，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動,。同時年終將結(jié)合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個人,。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念,，教學(xué)反思實踐”研討交流,，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實踐,，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈,、提升教師思想境界,、塑造完美教師人格。

5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人,，校長帶頭撰寫讀書心得,，定期作讀書輔導(dǎo)報告，為教師樹立讀書榜樣,。

組長：xxx,。

副組長：xxxxxxxxx。

成員：xxxxxxxxxxxxxxx,。