為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇一

二,、活動(dòng)對(duì)象：泉州師范學(xué)院全體師生

三,、組織機(jī)構(gòu)

主辦：泉州師院圖書館、泉州師院校團(tuán)委會(huì)

承辦：泉州師院校讀者協(xié)會(huì)

(一)泉州師院圖書館微信公眾號(hào)開通推廣

1,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月23-26日

3、活動(dòng)內(nèi)容:泉州師范學(xué)院圖書館微信公眾號(hào)將于4月23日“世界讀書日”當(dāng)天正式推出,，將實(shí)現(xiàn)讀者綁定微信,，訪問“我的圖書館”(書目查詢，借閱歷史查詢等),，圖書館通知公告,，好書推薦等功能,。

(二)移動(dòng)圖書館技能競(jìng)賽

1、報(bào)名時(shí)間：4月13日-26日

2,、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：4月27日19:00-20:30圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3,、比賽時(shí)間：5月12日15:00-16:30

4、比賽地點(diǎn)：圖書館一樓大廳

5,、承辦單位：超星數(shù)字圖書館

(三)信息檢索大賽

1,、報(bào)名時(shí)間：4月10日-26日

2、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：4月26日19:00-20:00圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

3,、比賽時(shí)間：5月3日19:00-21:00(初賽);5月11日19:00-21:00(決賽)

4,、比賽地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳、書庫(kù)

5,、承辦單位：福建兩岸信息技術(shù)有限公司

(四)鳥巢圖書館閱讀活動(dòng)

1,、活動(dòng)對(duì)象：圖書館信息咨詢與開發(fā)部、校讀者協(xié)會(huì),、部分師生

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月23日(周六)下午

3、活動(dòng)地點(diǎn)：6號(hào)鳥巢圖書館投放點(diǎn)

4,、活動(dòng)內(nèi)容：4月21日下午在6號(hào)鳥巢圖書館投放點(diǎn)舉辦閱讀蔡崇達(dá)《皮囊》交流會(huì);鳥巢圖書館于4月23號(hào)當(dāng)天和6月份進(jìn)行兩次圖書投放,，使知識(shí)在漂流中傳遞。

(五)兩岸讀書會(huì)

1,、活動(dòng)對(duì)象：全校讀者

2,、活動(dòng)時(shí)間: 4月25日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館,，由校讀者協(xié)會(huì),、兩岸信息公司承辦

4、活動(dòng)內(nèi)容：參加活動(dòng)的每名學(xué)生可以自己選出一本心目中的好書,，并對(duì)該書的'內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,，說出該書的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書中內(nèi)容所傳達(dá)的精神,，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等,。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等(自己帶電腦),。內(nèi)容積極健康向上,。每個(gè)學(xué)生做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問,，問一些關(guān)于書籍的問題,。此外，精選部分好書書評(píng)進(jìn)行討論。

(六)閱讀推廣進(jìn)小學(xué)活動(dòng)

1,、活動(dòng)對(duì)象：育群小學(xué)學(xué)生

2,、活動(dòng)時(shí)間: 4-6月

3、活動(dòng)地點(diǎn):育群小學(xué)

4,、活動(dòng)介紹：泉州市育群小學(xué),，位于鯉城區(qū)江南街道烏石社區(qū)，在校學(xué)生498人,，外來工子弟占比92.4%,。外來學(xué)生來自湖南，河北,，四川,，廣東，貴州等省市,。在校教師22人,，在編教師15人，其余七個(gè)為代課老師,。閱讀推廣進(jìn)小學(xué)活動(dòng)主要為育群小學(xué)的學(xué)生支教,，如講故事,、趣味閱讀等,，讓孩子們享受更多平等的教育資源,，引導(dǎo)小學(xué)生好讀書，讀好書,，也為我校學(xué)生提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)和別樣體驗(yàn)的機(jī)會(huì)長(zhǎng),。此外，通過捐贈(zèng),、購(gòu)書等形式為該小學(xué)捐贈(zèng)課外讀物,。

(七)猜燈謎，讀名著

1,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

2,、活動(dòng)時(shí)間：4月25日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：a區(qū)門口

4,、活動(dòng)內(nèi)容：在“燈謎盒”里抽取燈謎,，每次只可抽取一張燈謎)，不可借助網(wǎng)絡(luò)檢索工具,，答對(duì)即有小禮品。謎底為名著或者名著中的人物,，讓學(xué)生在猜燈謎的過程中溫習(xí)名著,，獲取知識(shí)。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇二

閱讀是一種力量，閱讀是一種態(tài)度,，閱讀是一種生活方式,，閱讀是要讓陽(yáng)光真正住在心里，在書中,，不僅有眼前,，更有詩(shī)和遠(yuǎn)方，閱讀讓我們的生活擁有更多精彩,。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史在某種程度上就是其閱讀史,。一年一度全民讀書節(jié)即將來臨之際，圖書館將推出一系列活動(dòng)以推動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀活動(dòng),。

組長(zhǎng)：白樺

副組長(zhǎng)：龍宇光 楊盛春

組員：吳迪讀者協(xié)會(huì)相關(guān)成員

“深化服務(wù)創(chuàng)新構(gòu)建書香建院”

活動(dòng)一：“一院一書”海選活動(dòng)

閱讀體驗(yàn)的深入和升華離不開朋輩之間的交流和互動(dòng),，為了讓廣大學(xué)生有著共同的閱讀與討論主題，讓閱讀蔚然成風(fēng),，收獲更多的精彩,。本屆讀書節(jié)特開展“一院一書”海選活動(dòng)。

1,、活動(dòng)主題：讓我們共讀一本書

2,、活動(dòng)時(shí)間：20xx、04,、05――20xx,、06、05

3,、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）初步海選

①活動(dòng)時(shí)間：20xx,、04、05――20xx,、04,、30

②活動(dòng)步驟：在此期間，圖書館將在服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層設(shè)置投票箱,，學(xué)生將自己屬意的圖書填好并投入投票箱,。

（2）二次海選

①活動(dòng)時(shí)間：20xx、05,、09――20xx,、06、05

②活動(dòng)步驟：根據(jù)初次海選結(jié)果,，列出各二級(jí)學(xué)院排名前30名圖書目錄,，再由各學(xué)院學(xué)生進(jìn)行投票選舉，最終選出各二級(jí)學(xué)院所同讀的一本書,。

（3）結(jié)果公示

根據(jù)海選結(jié)果,，評(píng)選出“一院一書”的最終結(jié)果,，圖書館會(huì)對(duì)其進(jìn)行數(shù)字化，推出合適的電子書格式,，以供學(xué)生閱讀和討論,，也將作為讀書節(jié)后續(xù)活動(dòng)之“征文比賽”的主題內(nèi)容。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館服務(wù)大廳及閱覽區(qū)各層咨詢臺(tái)

5,、活動(dòng)要求：

（1）每位學(xué)生只能投票一次且只能選擇一本書

（2）各位學(xué)生務(wù)必將各自所屬學(xué)院、專業(yè)等基本信息填寫清楚

活動(dòng)二：專業(yè)主題書目推薦

每個(gè)專業(yè)都有各自的權(quán)威著作和必讀書目,，也有需要掌握的技能和技術(shù),，為了讓廣大學(xué)生知道自己所屬專業(yè)該讀些什么書，需要掌握哪些技能,，本屆讀書節(jié)圖書館將陸續(xù)推出相關(guān)的專業(yè)主題書目,，以供廣大學(xué)生參考閱讀。

活動(dòng)三：專家講座

1,、主講人：季翔

2,、專家簡(jiǎn)介：季翔，男,，二級(jí)教授,，博士生導(dǎo)師，教授級(jí)高級(jí)建筑師,，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師,，江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)，建筑設(shè)計(jì)研究院總建筑師,，全國(guó)高專建筑設(shè)計(jì)類專業(yè)教指委主任,，江蘇省建筑師學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)，江蘇省建筑節(jié)能與建造技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心主任,，江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心主任,，徐州市建筑創(chuàng)造專委會(huì)主任，徐州市建筑文化學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),。

3,、活動(dòng)時(shí)間：5月中旬

4、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳

活動(dòng)四：征文比賽

1,、活動(dòng)主題：閱讀,，更多精彩

2、活動(dòng)時(shí)間：20xx,、06,、06――20xx、09,、31

3,、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)“一院一書”活動(dòng)的海選結(jié)果,，確定各二級(jí)學(xué)院參與征文的主題。

4,、投稿方式：

5、活動(dòng)要求：

（1）題材不限,，字?jǐn)?shù)不限,；

（2）禁止剽竊和抄襲，本次征文將進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格,，并進(jìn)行通報(bào)。

（3）稿件最后務(wù)必注明學(xué)院,、班級(jí),、手機(jī)號(hào)碼等基礎(chǔ)信息。

（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)8名,；二等獎(jiǎng)16名,；三等獎(jiǎng)24名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干,。圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

活動(dòng)五：“超星移動(dòng)圖書館”推廣

“超星移動(dòng)圖書館”是圖書館購(gòu)買的對(duì)圖書館電子資源整合和無縫檢索的服務(wù)平臺(tái)，讀者可以利用該平臺(tái)進(jìn)行閱讀,、學(xué)習(xí),、休閑和互動(dòng)。

1,、活動(dòng)安排：20xx,、04、07――圖書館服務(wù)大廳及校園林蔭大道

20xx,、04,、08――家屬區(qū)2號(hào)樓旁

2、活動(dòng)內(nèi)容：廣大師生可以利用手機(jī)二維碼掃描,，下載“移動(dòng)圖書館”客戶端,，活動(dòng)推廣人員將介紹“移動(dòng)圖書館”如何利用，并有精美禮品贈(zèng)送,，先到先得,。

活動(dòng)六：“最美圖書館”攝影大賽

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx,、04,、07――20xx、05,、07

2,、參與方式：下載移動(dòng)圖書館客戶端,，并完成登錄，進(jìn)入活動(dòng)首頁(yè),，點(diǎn)擊“我要參賽”,，參與活動(dòng)并曬出你眼中最美的建院圖書館。

3,、活動(dòng)要求：

（1）每次上傳僅限一張圖片,，三百字以內(nèi)的感言；

（2）上傳圖片支持png,、jpg格式,，圖片大小不超過3m；

（3）請(qǐng)務(wù)必填寫聯(lián)系信息,，比便活動(dòng)結(jié)束后與你取得聯(lián)系（不會(huì)產(chǎn)生任何費(fèi)用）,。

4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

本次比賽將設(shè)教師和學(xué)生兩組,，一等獎(jiǎng)各5名,，二等獎(jiǎng)各10名，三等獎(jiǎng)各15名,。屆時(shí)將有精美禮品贈(zèng)送,。

活動(dòng)七：超星“校園大使”評(píng)選

超星公司一直以來致力于為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，校園大使作為一種新的服務(wù)方式,，讓“移動(dòng)圖書館”的宣傳使用深入學(xué)生群體之中,，以保證“移動(dòng)圖書館”能更有效的.在學(xué)生之間推廣使用，把資源送到學(xué)生手中,。

1,、校園大使職責(zé)

校園大使主要負(fù)責(zé)“移動(dòng)圖書館”的推廣和宣傳。教會(huì)大家如何更好的利用“移動(dòng)圖書館”,。

2,、校園大使福利

（1）提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，滿一學(xué)期即可發(fā)放社會(huì)實(shí)踐的實(shí)習(xí)證書,，優(yōu)秀的校園大使會(huì)發(fā)放優(yōu)秀實(shí)習(xí)證明,，同時(shí)，大學(xué)期間擔(dān)任過校園大使的同學(xué)在超星公司應(yīng)聘崗位時(shí)會(huì)優(yōu)先考慮,；

（2）學(xué)校會(huì)從校園大使中選出一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的協(xié)調(diào)和組織,，組長(zhǎng)會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，如發(fā)放獎(jiǎng)金,、獎(jiǎng)品等,。

（3）“校園大使”均按兼職形式發(fā)放工資?；フ够顒?dòng)酬勞按小時(shí)計(jì)算,，每小時(shí)20元計(jì)算,，每次活動(dòng)不超過3小時(shí)。

（3）活動(dòng)安排

具體選拔由超星公司負(fù)責(zé),，感興趣的同學(xué)可掃描以下二維碼,，參與選拔。

活動(dòng)八：20xx年度借閱達(dá)人評(píng)選

根據(jù)圖書館服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，評(píng)選出20xx年前10名度教師和學(xué)生借閱次數(shù)最多的讀者,，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。

活動(dòng)九：20xx年度泡館達(dá)人評(píng)選

根據(jù)圖書館門禁系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,，評(píng)選出20xx年度前10名泡館時(shí)間最長(zhǎng)的讀者，圖書館將對(duì)獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品,。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

二,、“你選書，我買單”書展活動(dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

活動(dòng)介紹x

圖書館特聯(lián)合多家書店舉辦“你選書,，我買單”書展活動(dòng)，為廣大師生提供一次面對(duì)面圖書文獻(xiàn)盛宴,?；顒?dòng)中讀者可以根據(jù)自已的興趣愛好選購(gòu)圖書。在“圖書推薦單”上填寫書名和isbn號(hào)碼,，圖書館將第一時(shí)間向書店采購(gòu)圖書,，提供給讀者借閱，及時(shí)滿足全校師生學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求,，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生多讀書,、讀好書，讓書籍成為生活的必需品,。

三,、數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳展。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)― 4月25日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

活動(dòng)介紹

數(shù)字資源是圖書館信息資源的重要組成部分,。為幫助讀者更好,、更有效地了解并利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)資源，及時(shí)追蹤科學(xué)前沿,，助力科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新研究,。圖書館將邀請(qǐng)多位數(shù)據(jù)庫(kù)商為我校讀者開展數(shù)據(jù)庫(kù)宣傳、培訓(xùn)工作,。屆時(shí)還會(huì)有小禮品發(fā)送,。

四、“熱愛閱讀,，書香校園,，

點(diǎn)燃文明,，美麗人生”簽名活動(dòng)。x

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月22日下午2點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

活動(dòng)介紹

通過簽名活動(dòng)來增強(qiáng)我校學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和拒絕在圖書館吸煙的決心,。

閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的`,，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧６粋€(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。為共建和諧社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全面讀書的熱情,，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇四

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂,、活力校園;德育為先,、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí),，鍛煉能力，展示自我,。

2,、我讀書、我快樂,、我成長(zhǎng),。

3、大手拉小手共享讀書樂,。

4,、多讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。

5、以讀書為樂與智慧同行,。

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日,，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤――勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受,，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章――題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時(shí)上傳云空間,，微信群等，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評(píng),。

3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng),。

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆、評(píng)論,、對(duì)話,、訪談、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,，每天做到和學(xué)生一起讀書,，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”,。

2.完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位,，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角,。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈。

4.師生讀書簽名活動(dòng),。4.23世界讀書日,，開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“師生讀書簽名”等形式的.活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶,，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手,，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來,。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書,，到書店,、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫親子共讀日記,，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用云空間平臺(tái),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(3)參加年級(jí)：不限。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,，上交給圖書室,。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干,。

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集,、歸檔工作,。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇五

四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

每年的4月23日,，為“世界讀書日”,。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,，暢游于書海中,，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力,！

1,、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”

2,、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視,，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3,、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

5、豐富大家的課余時(shí)間,，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度,。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)

團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

時(shí)間：xx年4月22―23日

地點(diǎn)：食堂前空地

全校師生

xx

（一）love&care?愛心捐書

1、活動(dòng)意義：

幫助貧困地區(qū)人民,，獻(xiàn)上我們的微薄之力,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福,。

同時(shí),，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。

2,、活動(dòng)形式：

1）按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行募捐。

2）募捐的物資為書籍,。主要范圍為：中外名著,、科技圖書、兒童故事書,、少兒科普書籍,、童話、筆記本,，字典（如：新華字典,、成語字典、英漢字典）等工具書,。（注：如

愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,，畫上笑臉標(biāo)識(shí)）,。

3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。

（二）舊書互換――以書會(huì)友

1,、活動(dòng)意義：

這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換,，讓大家以較低的'成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通,。同時(shí),，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友,，尋覓知己,。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū),，奉獻(xiàn)我們的愛心,。

2、活動(dòng)形式：

1）,、按照同學(xué)們自愿的原則,，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。

2）,、在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或qq帳號(hào),，以書會(huì)友。

3）,、舊書互換,，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇六

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè),；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng),。

書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)

1、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2,、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi)，七分在課外,。

3,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

20xx年10月

全體學(xué)生,、家長(zhǎng)及教師

第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段,。（10月初）

l開展一次國(guó)旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的、要求,，營(yíng)造濃郁的.讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角，為圖書角取名,、裝扮圖書角,。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量,，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)借閱。

l各班圍繞“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”,，出一期專題板報(bào)。

l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng),，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段,。（10月上中旬）

l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽,。

l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。（可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡(jiǎn)介，還可以是讀書體會(huì),，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。）

l組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開展征文活動(dòng)。（三――五年級(jí)）

l參加區(qū)教師朗誦比賽,。

l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng),。

一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友

二年級(jí)：讀成語故事，探中華文明

三年級(jí)：閱讀名言,，智慧人生

四、五年級(jí)：快樂閱讀,，好書推薦

第三階段：總結(jié)評(píng)比,。（10月下旬）

l“書香班級(jí)”評(píng)比。

l“讀書積極分子”評(píng)比,。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇七

營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，突出學(xué)校“書香校園”特色,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

1.在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,。

2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力,，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操,。

3.通過開展讀書活動(dòng),，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí),、閱讀型家庭的建設(shè)。

1.加強(qiáng)組織

學(xué)校有閱讀組織,，校長(zhǎng)要親自負(fù)主要責(zé)任;班級(jí)有閱讀組織,，班主任,、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高,、負(fù)責(zé)任,、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

2.營(yíng)造氛圍

學(xué)校加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè),，突出濃郁的校園文化氛圍,。班級(jí)加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地,，各類表冊(cè)制度,、黑板報(bào)等符合班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境。

3.落實(shí)活動(dòng)

(1)建設(shè)班級(jí)圖書角,。各班要建設(shè)自己的圖書角,，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園,、作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時(shí)間。學(xué)校要固定讀書時(shí)間,，一般為：晨讀,、午間閱讀、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時(shí),。

(3)明確閱讀要求。對(duì)于學(xué)生：低年級(jí)――學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來,，由家長(zhǎng)簽字證明;年級(jí)――摘抄精美詞句;高年級(jí)――做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì),。)

要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。

(4)開展閱讀活動(dòng),。

① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”,，讀書月明確的閱讀主題,。

② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”,。各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的'閱讀收獲,。

③ 開展其它各類讀書活動(dòng),。學(xué)校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽、讀書報(bào)告會(huì),、古詩(shī)擂臺(tái)賽,、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng),。

同時(shí),，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,，開辦好書介紹,、讀書心得、每周一詩(shī)(詞)等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典,。

4.落實(shí)評(píng)價(jià)。

(1)學(xué)生要建立自己的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”,?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等,。每學(xué)期一本,。

(2)學(xué)校進(jìn)行“讀書明星”、“書香家庭”,、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行,。

第一階段：20xx年3月初,，為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案,、計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校利用各種機(jī)會(huì),、各個(gè)平臺(tái)向全校師生,、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。

第二階段：20xx年3月――20xx年4月，為重點(diǎn)實(shí)施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。

第三階段：20xx年4月,，為總結(jié),、評(píng)估階段。

主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示,、評(píng)比,、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各班要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)班級(jí)特色形成的一項(xiàng)重要舉措,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織,，成立專門的“創(chuàng)建書香班級(jí)”活動(dòng)組織小組，為活動(dòng)提供各方面的保障,。

2.規(guī)范管理,。學(xué)校把此活動(dòng)納入班級(jí)常規(guī)工作進(jìn)行管理。班級(jí)要有創(chuàng)建計(jì)劃,、相關(guān)制度,、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,，做好檔案管理工作,。

3.確保落實(shí)。各班要以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈” 為原則,，全員參與,，以班為主，廣泛發(fā)動(dòng),，輻射家長(zhǎng),，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇八

書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù),。讀書,，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈,。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí),、陶冶性情、愉悅身心,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè),，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍,。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

1,、書是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、用珠寶裝扮自己,，不如用知識(shí)充實(shí)自己。

4,、生活的全部意義,，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí),。

5,、人不但要有知識(shí)，更要有文化,。

6,、愛讀書，會(huì)讀書,，讀好書

引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書,，吸收民族文化和世界文化精華,，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng),，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，掌握良好的`讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力,，使他們愉快學(xué)習(xí),，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì),。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣,。

做快樂的讀書人

組長(zhǎng)：周澤榮

副組長(zhǎng)：魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

組員：各班班主任

20xx.12.28――20xx.1.15

操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量,，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶),。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。比賽分個(gè)人和團(tuán)體,，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽,，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分,。

1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一,、二,、三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)得5分,，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分,。

2,、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一,、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，發(fā)獎(jiǎng)狀,、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1、“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”征文比賽,。

上交時(shí)間：1月6日

參加對(duì)象：三――六年級(jí)各班學(xué)生

活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

2,、讀書手抄報(bào)評(píng)比,。

上交時(shí)間：1月7日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)，名額分別為1,、3,、5。

3,、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽,。

時(shí)間：1月8日下午

地點(diǎn)：各教室

參加對(duì)象：一――六年級(jí)各班

活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比,，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,。

4、讀書筆記評(píng)比,。

上交時(shí)間：1月11日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選,。以年級(jí)為單位設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，名額分別為1、3,、5,。

5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽,。

比賽時(shí)間：1月14日

參加對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽,。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”,。

6,、展示,、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）

時(shí)間： 1月14日大課間活動(dòng)

地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄

參加對(duì)象：全體師生

活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”,，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）,；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品,。

說明：為鼓勵(lì)師生全體參與,，班主任與副班主任可根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇相關(guān)比賽內(nèi)容輔導(dǎo),，并在報(bào)名時(shí)注明輔導(dǎo)教師姓名,。

大學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案 大學(xué)生讀書活動(dòng)方案篇九

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，開闊學(xué)生的閱讀視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng),。

書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)

1,、書籍是人類進(jìn)步的'階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識(shí),，更要有文化。

20xx年10月

全體學(xué)生,、家長(zhǎng)及教師

第一階段：宣傳,、啟動(dòng)階段。(10月初)

1.開展一次國(guó)旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的,、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。

2.建設(shè)和完善班級(jí)圖書角,，為圖書角取名,、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量,，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

3.各班圍繞“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào),。

4.動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)

1.語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo),。

2.美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽。

3.班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”,，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀書體會(huì),，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)

4.組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開展征文活動(dòng),。(三――五年級(jí))

5.參加區(qū)教師朗誦比賽,。

6.分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng),。