演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇一

大家好,！

值此教師節(jié)之際，也是在這祝福我們的老師身體健康,，節(jié)日快樂(lè),，美好的日子里也是希望你們都是開(kāi)心的，在這日子里也是感謝你們,，是老師們的付出以及努力,，才讓我們得到這么多的成長(zhǎng)，有了那么多知識(shí)的收獲,，而今的我們也是漸漸的長(zhǎng)大了,，更懂得了感恩，也是希望老師看到我們的努力,，而進(jìn)步的成績(jī)是我們對(duì)老師們最好的報(bào)答,。

老師在我們上課之前，就做了很多的準(zhǔn)備,，就是為了讓我們的課堂變得更為生動(dòng),，讓我們收獲到更多的知識(shí)，這些付出,，這些努力我們平時(shí)也是沒(méi)有看到的,，同時(shí)我們做完了作業(yè)給老師也是要檢查，要給我們講解,，同時(shí)一些做的不好的也是單獨(dú)的來(lái)輔導(dǎo),，讓我們的成績(jī)?nèi)ミM(jìn)步，有時(shí)候老師聲音沙啞了,，或者其他的毛病,，但是卻從不請(qǐng)假，反而依舊給我們來(lái)上課,，擔(dān)心我們學(xué)不到知識(shí),，太多的關(guān)心，無(wú)論是在平時(shí)的課堂,，或者課后,，我們都是能看到老師們忙碌的身影，我們放假了,，老師還在備課,，我們休息了，老師還在為第二天的課堂去做好準(zhǔn)備。這些付出,，我們很多時(shí)候都不知道,，或者即使知道，老師也是從來(lái)都沒(méi)有說(shuō),，而今想起,，老師真的很辛苦。

感謝老師,，一直以來(lái)給予我們的關(guān)懷，很多的.時(shí)候,，我們還會(huì)犯錯(cuò),，還會(huì)不聽(tīng)老師的話語(yǔ)，不愿意去學(xué)習(xí),，不想遵守紀(jì)律,，也是給老師添加了很多的麻煩，一些好的習(xí)慣,，老師一直都是希望我們?nèi)ヰB(yǎng)成,，很多不好的事情，也是不希望我們?nèi)プ?，希望我們能成為更為?yōu)秀的人,，能有更大的進(jìn)步。感恩老師的付出,，我們只有更好的去遵守紀(jì)律,，去把學(xué)習(xí)搞好，上課的時(shí)候不要做小動(dòng)作,，講話,，認(rèn)真的來(lái)聽(tīng)課，也是做好筆記,，對(duì)于作業(yè)也是要去重視,，這才是對(duì)老師最好的報(bào)答，老師是明燈,，一直引導(dǎo)著我們?nèi)ハ蚯靶?，教師?jié)了，一年一度的日子,，真的特別的感謝,，也是希望老師以后的工作順利，我們也是不會(huì)再給您添加麻煩,，會(huì)努力的學(xué)好,。

同學(xué)們，讓我們一起去學(xué)好知識(shí)，去讓自己進(jìn)步,，從而更好的感謝老師,，今天老師的付出我想也是能換來(lái)我們明日的成績(jī)，那么也是我們對(duì)于老師最好的一個(gè)報(bào)答,。相信老師也是期望我們的進(jìn)步,，同學(xué)們，一起努力吧,，感恩老師,，感謝老師的教導(dǎo)，最后也是再次的祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),！

謝謝,！

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇二

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語(yǔ)動(dòng)人心,。

花色滿園關(guān)不住,，教師個(gè)個(gè)樂(lè)融融。

啊!幸福的回憶,，85年第一個(gè)教師節(jié)掀動(dòng)著我們教育者的衷腸,，擂動(dòng)著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國(guó)第一個(gè)教師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在,，已有32年,。32年，黨和政府在全力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí),，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置,，辦學(xué)體制改革，全國(guó)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展,。我們?nèi)w教育工作者以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，嘔心瀝血,，辛勤耕耘，為教育的振興和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),。教育工作者無(wú)私的奉獻(xiàn),，黨和人民是不會(huì)忘記我們的，廣大教育工作者為教育和社會(huì)發(fā)展作出的功勛將永載史冊(cè)!

萬(wàn)里青云展開(kāi)路,，待鯤鵬奮搏,，氣概高揚(yáng)愛(ài)國(guó)情，32雨催春,，看桃李芬芳,，弦歌普奏尊師曲,。廣大具有高尚的情操、淵博的學(xué)識(shí)和精湛的教育藝術(shù)的教師,，在社會(huì)上樹(shù)立了人民教師的良好形象,，受到廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的普遍尊重。

取得的令人矚目的驕人業(yè)績(jī)：教育“兩基”特殊教育,，“素質(zhì)教育”凝聚了教育工作者的無(wú)窮智慧和辛勤汗水,。“國(guó)家興衰,，系于教育”,。要突出教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國(guó),，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì),，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì);要進(jìn)一步關(guān)心支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚,，這是黨和政府對(duì)教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對(duì)教育的無(wú)比重視,，對(duì)教師的親切關(guān)懷,，作為教育工作者一定要做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育,。

要投身建設(shè)小康的偉大實(shí)踐中,，師肩負(fù)著為國(guó)儲(chǔ)才，為民育才的光榮使命,，面對(duì)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì),，我們教育工作者一定要與時(shí)俱進(jìn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn),。走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，我們?nèi)w教育工作者將有新的色彩，新的歌曲,，新的步伐,，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的紀(jì)錄,，新的熱度，新的高標(biāo),，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中,，將有新的創(chuàng)造，新的發(fā)現(xiàn),，新的歡樂(lè),，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè),，人民的事業(yè)靠人民來(lái)辦，智慧在人民之中,，力量在人民之中,，作為人民公仆——教師，在走向二十一個(gè)教師節(jié)的途中,，要更好地做到身在人民之中,，心想人民之事。讓我們同乘時(shí)代的列車,，帶著新的希望,，新的力量，奔向振興教育改革這個(gè)新勝利的遠(yuǎn)方!

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《做一名學(xué)生最喜歡的老師》,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn)。只求付出不求回報(bào),。說(shuō)無(wú)私吧,，太老套了，用他們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心,，這是一種精神,，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對(duì)“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對(duì)自己提出更高要求。

做學(xué)生最喜歡的老師,，上學(xué)生最喜歡的課,，是每個(gè)教師都追求的目標(biāo)，也是我所追求的目標(biāo),，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。不經(jīng)意間，九年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)自己有多么地?zé)釔?ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我依然堅(jiān)守著自己教書(shū)育人的承諾,。因?yàn)槲伊?xí)慣了這種日復(fù)一日的忙碌而充實(shí)的生活，因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我快樂(lè)與幸福的根源,。在教學(xué)中,，我嘗試著、努力著做一名學(xué)生最喜歡的老師,。那么,，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢？

我覺(jué)得,，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力,。教師對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,，第斯多惠說(shuō)過(guò)“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作，同他一起建造大廈,，教他建筑,。”大到世界觀,、人生觀,，小到一舉手一投足，都滲透在整個(gè)教育過(guò)程中,，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生,，令學(xué)生欽佩，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步,。平時(shí)，遇到有的同學(xué)不舒服,，我會(huì)把他叫到跟前,，耐心詢問(wèn)；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚,，和他們一起掃,；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),；還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)……我看過(guò)這樣一句話：教育無(wú)小事,，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛(ài)每一位學(xué)生,。教師的愛(ài)如同陽(yáng)光普照大地，如同雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物,，但是,，愛(ài)并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛(ài),，愛(ài)而從嚴(yán),。只要充滿愛(ài)，學(xué)生們一定會(huì)喜歡,?！疤蹛?ài)自己孩子的是人，熱愛(ài)別人孩子的是神,?！痹谝淮闻c家長(zhǎng)的交談中我得知我們班的孫慧陽(yáng)同學(xué)是單親家庭的孩子，平時(shí)穿的衣服都是同學(xué)們拿的,，我就特別關(guān)注他,，我發(fā)現(xiàn)他上課注意力不集中，總是走神,，下課也不太跟同學(xué)們玩,，我就和他談心,，我握住他的`手噓寒問(wèn)暖“你的臉怎么都皴了,，早上洗完臉要抹油,。”“天冷了要多穿點(diǎn)衣服”等等,，上課我有意讓他回答問(wèn)題并給于肯定和表?yè)P(yáng),。在以后的幾天里，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步,。我覺(jué)得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛(ài),，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí),，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠(chéng)地慷慨地去贊賞他們,，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。（）我記得一位優(yōu)秀教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用顯微鏡來(lái)觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步,。

再次,，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，淵博的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求,，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài)，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人：他熱愛(ài)孩子,，感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)與悲傷，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子,。”這樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬,。

教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的漸染,，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢,；是一種人格、情感,、意志,、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機(jī)器的制造……教師的人格魅力,、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個(gè)教師,，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。

謝謝大家,！

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇四

尊敬的老師們親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是ｘ年級(jí)的ｘｘｘ。下面由我給大家朗誦一篇散文,。

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊,，我怎能把您遺忘,！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！

您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模,。

我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人--我的老師,。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求,，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服,，自覺(jué)行動(dòng),。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中,，您是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您的音容笑貌,，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處,。

啊,，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,！

老師，這個(gè)光彩奪目的.名稱,，將像一顆燦爛的明星,，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白,，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師,！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生,！

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

老師啊,，您言傳身教,，育人有方，甘為人梯，令人難忘,！

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇五

尊敬的老師：

老師,，是教我們?cè)鯓幼鋈说陌駱印＠蠋?，讓我們成人,，做?guó)家的棟梁。

我的老師姓李,，她是我們的`班主任,，也是我們的語(yǔ)文老師。x留著長(zhǎng)頭發(fā),，戴著一副眼鏡,，常常擺著嚴(yán)肅的面孔。x是一位很負(fù)責(zé)任的人,。

有一次,，媽媽要去廣州進(jìn)修，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間給我檢查作業(yè),，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，就打電話給x，麻煩x……媽媽便囑咐我,，明天把作業(yè)拿給老師檢查,。第二天，語(yǔ)文課上完了,，下課了,。老師雖然原擺著一張嚴(yán)肅的臉，但是很親切地說(shuō)："童童,，作業(yè)拿來(lái)我看看,。"我馬上拿給老師檢查，老師開(kāi)始在看了,，從他們的眼神中,，我看出老師很認(rèn)真，很仔細(xì)地檢查,，很仔細(xì)的檢查,。"嗯，不錯(cuò),，再努力,。"老師微笑的地說(shuō)。

x對(duì)我們雖然嚴(yán)肅了點(diǎn),，但有時(shí)對(duì)我們也很關(guān)注,。

有一次，我在學(xué)校生病了，老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室,，因?yàn)楸容^嚴(yán)重,，得在校醫(yī)室休息，下課了,，老師就過(guò)來(lái),，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，讓我感到十分溫暖,。

我們的老師總是默默無(wú)聞,，又總是關(guān)心我們，一次又一次的暖流滾滾而來(lái),。

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”,。在同齡人中,，我沒(méi)有靚麗的外表和時(shí)尚的服飾，但我是學(xué)生眼里最美最美的老師;我不想蒼白空洞的說(shuō)我為教育事業(yè)做了些什么,，但我敢說(shuō)我從教18 年來(lái),，我無(wú)愧于我的學(xué)生，這18年我是一步一個(gè)腳印,，以我的滿腔的熱情無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我的學(xué)生,。當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)耐心的批評(píng)指正,，當(dāng)他們情緒低落時(shí),，我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)，當(dāng)他們生病時(shí),，我會(huì)想媽媽一樣去關(guān)心照顧,，正是這份真摯的無(wú)私的愛(ài)，我教的孩子能快樂(lè)成長(zhǎng),，我的教師生涯也充滿陽(yáng)光和快樂(lè),。在我的這份愛(ài)中，我是快樂(lè)的,，我的孩子們是幸福的,。我播種著愛(ài)，也收獲著幸福,。

上學(xué)期五一放月假回來(lái),，我剛走進(jìn)班級(jí),，王鴻就興沖沖的迎上來(lái)說(shuō)：“老師，你看,，咱們班講桌里全是野菜!有蒲公英，還有小根蒜,?！薄笆菃幔钦l(shuí)帶來(lái)的?”“我?guī)У摹蓖貘櫢吲d而自豪的說(shuō),。我走到講桌旁,，拿出野菜一看，好一大包!我又問(wèn)：“誰(shuí)讓你拿的,，是你父母嗎?”他說(shuō)：：“不是,，我自己想給你們帶的，這些都是我自己挖的,?！罢娴膯?”“真的”。爸爸在地里干活,，我就在旁邊挖野菜,，我想你們一定喜歡吃我挖的野菜?！甭?tīng)到這,，一股暖流涌上心頭，一個(gè)僅僅十一歲的孩子用那雙稚嫩的`小手,，給老師挖了這么多野菜,，多可愛(ài)的孩子呀!看著眼前這已經(jīng)洗的干干凈凈的野菜，我真的仿佛看到了在烈日炎炎下,，孩子在認(rèn)真的一顆一顆的挖野菜的情景,，仿佛看到了孩子那顆真誠(chéng)的心，這野菜包含了孩子對(duì)老師多少的愛(ài),，多少的情呀!雖然,，它不值錢，但是,，這份濃濃的情意卻是千金難買的,。此時(shí)，我感到了被愛(ài)的幸福,，感到了做老師的幸福,。

我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我,。因?yàn)橛辛藧?ài),，地更闊,，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷,，草更芳,。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴,?！弊鳛橐幻麑?shí)驗(yàn)教師。我愛(ài)我的實(shí)驗(yàn)校,，我更愛(ài)實(shí)驗(yàn)校的學(xué)生們,，我將繼續(xù)在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé),，以心換心,，以愛(ài)博愛(ài)，享受愛(ài)與被愛(ài)的幸福,。

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家晚上好！

金風(fēng)送爽佳節(jié)臨,，紅花碩果暖人心,。在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我校全體教師歡聚一堂,，共同慶祝這個(gè)由鮮花與掌聲,、支持與尊重融合交織的節(jié)日——第34個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表全體教師向給我們提供發(fā)展平臺(tái)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,，向與我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福,，祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)！

老師們,，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜,，我們?nèi)找辜娉蹋L(fēng)雨無(wú)悔,。我們遠(yuǎn)離了喧囂的人群,，告別了燈紅酒綠，甘與清風(fēng)白云做伴,。三尺講臺(tái),、一只鼠標(biāo)，就是我們書(shū)寫(xiě)人生的天地,。也正因?yàn)槲覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵,，我們的事業(yè)才生機(jī)勃勃、蒸蒸日上,；正因?yàn)槲覀兡_踏實(shí)地的開(kāi)拓創(chuàng)新,，我們的學(xué)校才熠熠生輝,，傲首蒼穹！

回首過(guò)去的一年,，x市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的締造者以“創(chuàng)中華名校,，育華夏英才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”為辦學(xué)理念,，打造品牌。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)櫛風(fēng)沐雨,，披荊斬棘，運(yùn)用科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理理念,，樹(shù)立了教學(xué)質(zhì)量的生命意識(shí),，引進(jìn)優(yōu)秀師資組成名師團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)教師間的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí),，讓每一個(gè)老師堅(jiān)持用正確的思想引領(lǐng)人,，用道德的力量感染人，用高尚的精神塑造人,。作為第一屆加盟廉實(shí)的教師,，我目睹了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每一位老師的辛苦與付出，陳董高屋建瓴的引領(lǐng),，鄭校長(zhǎng)游刃有余的為高考把脈,，還有與我一起共同奮斗的高補(bǔ)的每一位老師，他們都是整天與事業(yè)為伴,，與學(xué)生為友,，無(wú)私地默默地奉獻(xiàn)著。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地向?yàn)榱肆畬?shí)的發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致敬印度大詩(shī)人泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”

是??！讓我們做葉的事業(yè)吧！只要我們能給學(xué)生一個(gè)微笑,，學(xué)生必然會(huì)回報(bào)我們一個(gè)溫暖的艷陽(yáng)天,。今天早晨6點(diǎn)鐘開(kāi)始，我就陸續(xù)收到上屆精英班同學(xué)發(fā)來(lái)的節(jié)日問(wèn)候,，老師們一定比我收到的問(wèn)候更多,，我真的感到很溫暖,！從我走上講臺(tái)的第一天起，我就立志要成為一名學(xué)生喜歡,、同事尊重的教師,，二十多年來(lái)，我也一直在努力,，無(wú)論是在什么情況下,，教學(xué)工作一直是我放在首要地位的事業(yè)，以服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育為榮,，工作態(tài)度端正，奉獻(xiàn)教育,，我無(wú)怨無(wú)悔,。對(duì)學(xué)生，做到愛(ài)而不寵,，嚴(yán)而不厲,；嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度,，用智慧去塑造學(xué)生的心靈，用人格魅力去影響學(xué)生,，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。董事長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)工作報(bào)告中也給我們指明了方向：廉實(shí)是我們成就人生夢(mèng)想的平臺(tái)。我也希望大家不要把在廉實(shí)工作只是當(dāng)作一個(gè)謀生的地方,，而是成就夢(mèng)想,、展示人生價(jià)值的平臺(tái)。我慶幸自己,，能夠擁有這個(gè)平臺(tái),。

作為一名有著二十六年教齡的教師，我越來(lái)越深刻的感受到,，一支積極進(jìn)取,，和諧凝聚的團(tuán)隊(duì)是一所學(xué)校蓬勃發(fā)展的動(dòng)力和源泉。也讓我們深感任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩,。

“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)”的.人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提,。我們既然選擇了教師,，也就選擇了責(zé)任，選擇了承載萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想,，責(zé)任重于泰山,，責(zé)任也促使我們時(shí)刻保持人格的高尚,。從教之中，或許你會(huì)有年輕氣盛的躁動(dòng),，或許你會(huì)有焦慮,，或許你會(huì)品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時(shí),，你也或許會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,，或許會(huì)有淺嘗甘霖的欣喜。

回顧過(guò)去,，我們豪情滿懷,！展望未來(lái)，我們信心百倍,！老師們,，上一屆高考我校雖然取得了輝煌的成績(jī)，可新一年的目標(biāo),、新一輪的考驗(yàn)又放到了我們的肩上,。但我們有信心,，這信心來(lái)自于陳董的過(guò)人智慧與高瞻遠(yuǎn)矚,，來(lái)自于勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、出自名校的三位校長(zhǎng),，來(lái)自于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)崗的我們這些優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),。

老師們,，學(xué)校騰飛，我們責(zé)無(wú)旁貸,；愛(ài)灑桃李,，我們無(wú)怨無(wú)悔！在此,，我向在座的每位老師發(fā)出倡儀：傾心教育,，做有境界的老師；用心教書(shū),，做有責(zé)任的老師,；潛心研究，做有思想的老師,；醉心課堂,，做有激情的老師；真心奉獻(xiàn),，做有愛(ài)心的老師,。讓我們攜起手來(lái),，把今天的教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取，為我校更美好的明天而共同努力吧,！

最后,，再次祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,，身體健康,，節(jié)日快樂(lè)，家庭美滿,！謝謝大家,！

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇八

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

非常榮幸站在這里演講,！

當(dāng)清早的第一縷陽(yáng)光照耀您微笑的面容，當(dāng)鳥(niǎo)兒響亮的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，本日教師節(jié)，是您——最敬愛(ài)的老師的節(jié)日,？

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活，一路上都有老師的伴隨,。大概,，我們駐足最久的兩個(gè)地方便是家和學(xué)校了，可以絕不浮夸的說(shuō),，學(xué)校便是我們的第二個(gè)家,。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們找到了精力的源泉,，我們進(jìn)入了快樂(lè)的天下,。同時(shí)，我們也踏上了尋夢(mèng)之路,。而這個(gè)家庭里最費(fèi)力,、支付最多的“家長(zhǎng)”，便是我們敬愛(ài)的老師,。

老師,，在我們的.心目中是最神圣的，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥，教育中帶著微笑,，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來(lái),。正因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣逃覀儾诺靡钥鞓?lè)的學(xué)習(xí),，茁壯的成長(zhǎng),。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍(lán)天,，追尋蔚藍(lán)色的夢(mèng)想,；老師如一泓清泉，在炎炎下日給我們帶來(lái)絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾,；老師又好比那輪永遠(yuǎn)綻放光芒的紅日，給我們帶來(lái)光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來(lái)之際,，您依舊伏案疾書(shū)，為我們制定新學(xué)期的計(jì)劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f(shuō),，您像蠟燭,，燃燒自己,，卻點(diǎn)亮了莘莘學(xué)子光明的前途；有人說(shuō),，您像蜜蜂,，辛勤勞動(dòng)，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說(shuō),，您像園丁，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說(shuō),，老師，您像一個(gè)默默無(wú)聞的擺渡者,，把我們從知識(shí)的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦。老師更像愛(ài)心的傳播天使,，這種師愛(ài)超越了親子之愛(ài),，友人之愛(ài)，陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，正是老師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕作,，投入生命，奉獻(xiàn)芳華,，奉獻(xiàn)心血,，奉獻(xiàn)伶俐，培養(yǎng)我們發(fā)展,、成人,、成才。要是說(shuō),，藍(lán)天教會(huì)鳥(niǎo)兒飛行,，大海教會(huì)魚(yú)兒游泳，那么老師,，您不但教給我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人，您用您的辛勞汗水灌溉我們,；您用您的無(wú)私奉獻(xiàn)教育我們,；您用您的誠(chéng)摯心靈沖動(dòng)我們。在此,，我代表全部的同硯,，向敬愛(ài)的老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,！“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進(jìn)，感恩讓我們成熟,，讓我們的心靈因感恩而震撼吧,！

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇九

大家下午好!很榮幸也很高興，自己能在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，代表xx的年輕教師們?cè)诖税l(fā)言,。

其實(shí)，自己很糾結(jié)應(yīng)該選取何種方式,、哪些內(nèi)容,，才最能抒發(fā)自己對(duì)樹(shù)德前輩們滿滿的心意,。想了良久，發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文組珍藏的這樣兩張照片(ppt投放照片)：照片中的樹(shù)德前輩,，有的已經(jīng)退休了,，有的此刻奮戰(zhàn)在大樹(shù)德別的校區(qū)，有的因?yàn)樯眢w原因在家休養(yǎng)……照片中的人可能在那一刻,，定格在這方寸之間,，但照片背后的故事以及傳承的樹(shù)德精魄與樹(shù)德文化，卻在一直延續(xù)……

組上的人都會(huì)親切地叫我一聲“丹妹兒”,，因?yàn)槲掖_實(shí)是語(yǔ)文組年齡最小的一員,。可能正是因?yàn)檫@個(gè)原因,，樹(shù)德前輩們給予了我們這些年輕人最給力,、最實(shí)在、最立體的幫助與引導(dǎo),，這可能正是對(duì)樹(shù)德魂,、樹(shù)德文化的一種印證與體現(xiàn)吧!

一、專業(yè)知識(shí),，傾囊相授,。

如果沒(méi)有記錯(cuò)，8年之前是李校,、潘俊老師,、楊小全老師把我從西南師范大學(xué)領(lǐng)到了樹(shù)德這個(gè)大家庭。從那一刻開(kāi)始,，自己作為一個(gè)語(yǔ)文人的生涯才算是全面開(kāi)啟,。

剛來(lái)那會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生比自己都懂得多,，想得深,，做的好!!就更別提這里的老師前輩了!!我的內(nèi)心相當(dāng)惶恐啊!覺(jué)得自己很有可能被學(xué)生的問(wèn)題問(wèn)倒，覺(jué)得自己隨時(shí)都會(huì)被前輩老師抓去訓(xùn)話,，覺(jué)得自己每天都如履薄冰!倍感痛苦!所以,，我消瘦了,，瘦了20斤,，瘦到生命還能勉強(qiáng)承受之輕——80斤。

在度日如年地過(guò)程中,，我漸漸發(fā)現(xiàn),，這種沉重的感覺(jué)是自找的，因?yàn)橹車那拜叢坏皇亲约涸趷簤?mèng)中所看到的那種猙獰僵尸般的面容,，反而是一種讓人無(wú)比自在,、宛如親人般的引導(dǎo)與關(guān)懷：師傅李靜老師永遠(yuǎn)都是活潑可愛(ài)地教導(dǎo)我上課不要趕，其實(shí)大家都不急，就你一人在趕課;袁學(xué)民老師總會(huì)在我賽課,、比課時(shí)揚(yáng)起嘴角的微笑,，來(lái)一句：丹妹兒，你去!然后全程跟蹤聽(tīng)課,，最后總能精準(zhǔn)點(diǎn)撥,，點(diǎn)石成金;鐘群老師以“小蜜蜂”的形態(tài)，身體力行地教會(huì)我要勤勞：早早兒到校,，提前準(zhǔn)備,，隨時(shí)書(shū)寫(xiě)生活，保持語(yǔ)文人的.手感,。還有楊小全老師的儒雅,，李英老師的氣質(zhì)，潘俊老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取麄兌际俏医虒W(xué)生涯中的一盞盞指明燈,，光澤被身!

二,、德育工作，言傳身教,。

一年前,，很榮幸，我當(dāng)班主任了,。除了語(yǔ)文老師這層身份之外,，我又多了一重身份，多了一份責(zé)任,。

工作時(shí)間的碎片化,，各項(xiàng)事務(wù)的零碎化，讓自己每天在學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)當(dāng)中來(lái)回焦灼。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)純粹的語(yǔ)文教學(xué)是多么可愛(ài),，讓人回味。所以,，我長(zhǎng)白頭發(fā)了,，不多，就幾根!有時(shí),，我甚至在想,，頭發(fā)就這樣一直一“白”不振可該怎么辦，干脆去染個(gè)板栗色吧,。,。,。。還好,，周圍的前輩班主任們沒(méi)有給我這個(gè)機(jī)會(huì),，染啥子頭發(fā)，年紀(jì)輕輕的,，遇到事情可以這樣這樣考慮,，這樣這樣處理嘛，遇到疑難雜癥,，隨時(shí)交流就是了!

確實(shí)是這樣的,，大家都手把手地引導(dǎo)我，如何當(dāng)好這個(gè)班主任：師傅鄧西紅老師總會(huì)現(xiàn)身說(shuō)法,，教我這類敏感被動(dòng)的學(xué)生該如何與之交流互動(dòng);王萬(wàn)祥老師總會(huì)嚴(yán)密而周全地教會(huì)我們?nèi)绾螌嗌系募o(jì)律氛圍調(diào)整到剛剛好;趙書(shū)蘭老師也會(huì)傾囊相授,，班委干部該如何選拔鍛煉……還有賴富彬老師在10班推行的情智熏陶，李桃老師隨時(shí)分享的德育美文,、劉維堯老師的謙虛大度,，王繼蓉老師的精英德育，肖莉老師的雷厲風(fēng)行等等,，讓我漸漸在德育工作捉襟見(jiàn)肘之時(shí),，變得更加的從容、條理,，而且自信…………

三,、生活經(jīng)驗(yàn)，共享共用

談工作,，樹(shù)德前輩們的洪荒之力,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);談生活，樹(shù)德前輩們的閑情雅致,，傳承至今,。

王萬(wàn)祥老師會(huì)在工作之余會(huì)教我們這群不知油鹽醬醋的年輕人——泡洗澡泡菜：壇子的挑選，酸水的制作,，蘿卜皮的利用,，紅油的使用等等，他在教我們生活情趣;鄧西紅老師會(huì)在空暇之時(shí),，傳授一些經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),，用深邃精準(zhǔn)的眼神，摸清理財(cái)脈搏,，她在教我們生活的精簡(jiǎn);在食堂在吃早餐時(shí)碰到組上的李丹老師,，便會(huì)大飽口福，油酥花生米顆顆飽滿酥酥脆,，diy的榨菜也很是爽口,，工作繁忙之際，她在教我們生活的境界;肖莉老師羽毛球,、游泳,、潛水，樣樣精通,，是她告訴我運(yùn)動(dòng)與旅游的意義,，讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不會(huì)游泳的人也可以考取潛水證兒，年紀(jì)輕輕的,，要多運(yùn)動(dòng),，小小的身體積滿了洪荒之力，她在教我們生活的精彩……

漸漸地,，我胖了,，白了，長(zhǎng)到過(guò)將近160斤,。進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí),，值日學(xué)生直接將我屏蔽的感受真的很好!樹(shù)德養(yǎng)顏的傳說(shuō)其實(shí)一直都在。

偶爾發(fā)呆的時(shí)候,，會(huì)回望一下自己在樹(shù)德走過(guò)的8年,，有過(guò)坎坷，有過(guò)淚水,，有過(guò)苦痛,。但這些都無(wú)法掩蓋住一個(gè)樹(shù)德人充實(shí)而幸福的感覺(jué)。這份幸福當(dāng)中,，永遠(yuǎn)無(wú)法刪減的部分就是：一輩又一輩的樹(shù)德人所秉持的那一份薪火相傳的樹(shù)德文化,，一代又一代的樹(shù)德人言傳身教、傾囊相授,、諄諄引導(dǎo)的樹(shù)德精魄,。正是這般，樹(shù)德中學(xué)迎來(lái)了屬于自己的輝煌與擔(dān)當(dāng),。

照片中的人可能隨著時(shí)間的流逝,，辭舊迎新，發(fā)生改變,，但照片中的樹(shù)德精神與品質(zhì)會(huì)隨著時(shí)光的流淌歷久彌新,，傳承秉持。此時(shí),，我以我一路以來(lái)傲人的體重證明：樹(shù)德年輕人正在茁壯成長(zhǎng)!當(dāng)然最重要的是精神與文化的成長(zhǎng)!

感謝樹(shù)德前輩們的教誨與引導(dǎo),。因?yàn)橐宦酚心悖覀兎娇勺孕艔娜?因?yàn)橐宦酚心?，我們必?dāng)放心遠(yuǎn)行,。

最后,，祝愿所有的老師身體康健，幸福和美!教師節(jié)快樂(lè)!謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的小朋友,，大家好!

我是大一班的朱禮涵。金色的秋天來(lái)了,，在這收獲的季節(jié),，一年一度的教師節(jié)又到來(lái)了，我們歡聚一堂,，進(jìn)行國(guó)旗下的講話,。我感到很高興，也感到很自豪,。今天,，我要給大家演講的題目是《謝謝您，親愛(ài)的老師》,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候!

從進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在,，我們的知識(shí)一天天地豐富;我們的能力一步步地提升;我們每一滴的進(jìn)步,，每一次的成功，都離不開(kāi)我們老師的細(xì)心呵護(hù)和教誨,。

作為大班的小朋友,，我們能夠報(bào)答老師的.就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為有用的人,。

小朋友們,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用最熱烈的掌聲,，對(duì)所有老師們表示高些,，謝謝您，親愛(ài)的老師!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇十一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

感恩在人的一生中無(wú)處不在,。我們不僅要感謝父母，還要感謝老師,、朋友,、自然、經(jīng)典等等,。感恩節(jié)也是屬于大家的,，我也不例外。我感謝我的老師。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,。

一個(gè)年輕人在山里迷了路,。由于路途遙遠(yuǎn)，他又餓又渴,，筋疲力盡,。突然,，一個(gè)蒼老而嘶啞的聲音在我耳邊響起：“小伙子,，你腳下有石頭。撿幾塊,！天亮了就有用了,。”年輕人不想拿石頭,，因?yàn)檫@會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān),，老人的聲音不斷在耳邊響起，最后,，甚至是請(qǐng)求的.語(yǔ)氣,。年輕人抓起一把石頭，以消除老人的聲音,。天亮?xí)r,，他驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走出了大山，但他手中的石頭變成了金子,。

就是這個(gè)故事讓我知道了,，謝謝老師。老師用心良苦,，語(yǔ)重心長(zhǎng),，難道不是耳邊響起的聲音嗎？但是我經(jīng)常在我突然意識(shí)到老師在教我們這是金子之前就用完了這個(gè)青春,！“年輕人不努力,，老人傷心”這句話沒(méi)錯(cuò)！聽(tīng)老師講課,！更愛(ài)我們的老師,！

我們真的有太多的感恩要付出，所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，從身邊開(kāi)始,，感恩老師，感恩父母,，感恩朋友,，感恩這個(gè)世界！

在這個(gè)寒冷的季節(jié),，愿溫暖的感恩之流流淌在每個(gè)人的心里,。讓大家說(shuō)：“有一個(gè)感恩的冬天,，我不冷！”

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇十二

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過(guò)幾天,，我們就將迎來(lái)教師節(jié)。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師，您辛苦了!

我們每一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，都離不開(kāi)老師的教誨和指引,，老師，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺(tái)上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績(jī)最佳的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

教師節(jié)老師演講稿300字 教師節(jié)老師演講稿600字篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說(shuō)：“老師是位偉大的工程師來(lái)哺育學(xué)生的心靈,?！币灿腥苏f(shuō)：“老師是一杯水來(lái)哺育同學(xué)們。”而我卻認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽(yáng)光,，溫暖同學(xué)們的心田,。

老師的愛(ài)是看不見(jiàn)、摸不到的,，老師像許多家長(zhǎng)一樣也有望子成龍,、望女成鳳之心……但是這種愛(ài)同學(xué)們卻體會(huì)不到，就像我一樣,，沒(méi)有體會(huì)到這種嚴(yán)格中的慈愛(ài),。

我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律,，有一次音樂(lè)課上說(shuō)話了,，老師給予嚴(yán)格地教育,，我當(dāng)時(shí)很生氣,。我想：不就是說(shuō)兩句話嗎？能怎樣的,？回家之后我對(duì)父母說(shuō)了這件事,，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班x個(gè)人都說(shuō)一兩句話，那么課堂還能上課嗎,？我們認(rèn)為老師這樣做很好,！因?yàn)樗苁谷嗤瑢W(xué)引以為戒。如果老師不說(shuō)你,，你就會(huì)像一棵小樹(shù)一樣容易長(zhǎng)彎,，如果再不糾正的話就會(huì)越長(zhǎng)越彎，最后只會(huì)被人砍伐被燒掉,，而糾正后,，你會(huì)成為一棵參天大樹(shù)，步入你那青云之路,，成為一個(gè)國(guó)家有用的人才,。

聽(tīng)完父母的話我心里充滿了對(duì)老師的感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵,，隨風(fēng)而去,。的確有許多學(xué)生像我一樣。我期望他們與老師多交流,，講述人生的真諦,，長(zhǎng)大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

??！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人,，使你走上這科學(xué)高峰,，9月10日教師節(jié)時(shí)，我期望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花,，一絲祝福,。雖然它不是千金之物，但它表示你對(duì)老師的感激之情,。

雖然我這篇文章是形式上的,，但充滿了我對(duì)老師的感激之情，在那里我想說(shuō)：“老師您辛苦了,，我們感激您直到我們離開(kāi)地球的那一天,！”

我的演講完畢，謝謝大家,。