制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇一

緊跟上級(jí)要求,，以教育部《意見(jiàn)》為依據(jù),，以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師,，行為世范”為準(zhǔn)則,，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高教師思想政治和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德,，提高師德素養(yǎng),，充分調(diào)動(dòng)積極性,，切實(shí)維護(hù)和樹(shù)立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗,。

二,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)

(一)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),，進(jìn)行黨性,、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教育,，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé),，防止和糾正不正之風(fēng)。

2,、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教育,，落實(shí)縣局[20__]17號(hào)文件精神。

3,、加強(qiáng)保學(xué)控流工作,，確保入學(xué)率、輟學(xué)率,、鞏固率達(dá)標(biāo),，進(jìn)一步鞏固普九成果。

4,、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教育,，確保安全工作、綜治工作,、計(jì)生工作,、課堂常規(guī)落到實(shí)處。

(二)工作重點(diǎn)

1,、狠抓“五項(xiàng)教育”,。即反對(duì)邪教警示教育，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德教育,、以身立教的法紀(jì)教育,、廉潔自律的黨性教育、素質(zhì)教育和思想再教育,。使全體教職工做到,，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好教師,，在家里做一個(gè)好成員,，爭(zhēng)做人民滿意的教育工作者,。

2、扎實(shí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，以“教育質(zhì)量年”為契機(jī)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng),，進(jìn)一步打造名師工程。

三,、工作措施與方法

(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，建立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)

中心學(xué)校建立“教育質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛同志任組長(zhǎng),，佘賽君,、劉義華、彭學(xué)時(shí),、諶佑全,、鄧又華同志任副組長(zhǎng)，袁世謙,、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任,，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu),，切實(shí)強(qiáng)化管理,，當(dāng)好表率。

(二)抓好宣傳學(xué)習(xí),，落實(shí)法規(guī)教育

各校以黨支部為核心,，以校長(zhǎng)室為中心，以教師例會(huì),、教研組活動(dòng),、黨小組活動(dòng)為主要途徑，以辦公室為紐帶,，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教育引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu)，開(kāi)辟各種宣傳渠道和途徑,，及時(shí)宣傳東坪鎮(zhèn)教育的新信息,、好典型。各校須每期辦出有特色的專(zhuān)刊或?qū)?，每位教職員工須有專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記,。

(三)抓好自查自糾，重視整改提高

各校要針對(duì)本校存在的問(wèn)題,，舉辦寒,、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開(kāi)教職工專(zhuān)題會(huì)議,，并分支部或黨小組,、年級(jí)組或教研組開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀,，強(qiáng)化自尊自律意識(shí),，不斷提高整改效能。

(四)抓好制度建設(shè),，推進(jìn)全面管理

1,、支持民主評(píng)議制度,，繼續(xù)開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng),。一是組織家長(zhǎng)評(píng)議教師,，以學(xué)校為單位每年評(píng)議一次;二是組織學(xué)生評(píng)議教師，采取開(kāi)座談會(huì),，問(wèn)卷調(diào)查形式,，組織學(xué)生對(duì)教師的工作進(jìn)行評(píng)議，每期一次;三是教師評(píng)議教師,，采取問(wèn)卷調(diào)查或評(píng)定等級(jí)等方式組織教師相互評(píng)議,，每期一次;四是行政評(píng)議教師，緊扣職評(píng)和年度考核要求和各校規(guī)章評(píng)議教師,，每期一次,。

2、堅(jiān)持公開(kāi)監(jiān)督制度,，繼續(xù)聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象,。中心校聘請(qǐng)彭東進(jìn),、諶望欽、蔣海笑,、蔣饒庭,、顏立高等同志為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深入到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查,，各校要定期召開(kāi)師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，推介典型,。

3、堅(jiān)持責(zé)任追究制度,，繼續(xù)設(shè)意見(jiàn)箱,，實(shí)行問(wèn)題不決制，嚴(yán)控偶發(fā)事故,。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制,。校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人的職責(zé),，分管副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。每位行政人員主動(dòng)配合做好相關(guān)工作,，并以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)活動(dòng),。全體教師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然,。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教育違紀(jì)違規(guī)行為的處理辦法,，實(shí)行師德一票否決制，把師德師風(fēng)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí),、競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)之一,。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分,，直至依法追究刑事責(zé)任,。師德師風(fēng)問(wèn)題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉級(jí),。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題者,，一經(jīng)查實(shí)，一律公開(kāi)曝光,，并給予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者——校長(zhǎng)(分管副校長(zhǎng)或分管負(fù)責(zé)人)——年級(jí)或處室負(fù)責(zé)人,。

4、堅(jiān)持家訪制度,，繼續(xù)要求完成兩項(xiàng)基本指標(biāo),，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任及任課教師要定期與不定期地進(jìn)行家訪,，班主任教師須每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到班學(xué)生數(shù)的50%,，任課教師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄,，有據(jù)可查,。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，交流情況,，商討育人方法,。

5、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助學(xué)困生,、特困生制度,，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生和學(xué)困生。對(duì)學(xué)生要公正平等,，不歧視排擠后進(jìn)生和學(xué)困生,，這是構(gòu)建和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容。各校要通過(guò)多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,，做好特困生救,、幫,、扶工作。開(kāi)展“小手拉大手,，同享一片藍(lán)天”的活動(dòng),，要求求教師做到有計(jì)劃、有措施,、有記載,、有效果，進(jìn)一步扎實(shí)搞好保學(xué)控流工作,，鞏固“兩基”和“兩項(xiàng)評(píng)估”成果,。

6、堅(jiān)持表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，打造名師工程，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度,。緊跟上級(jí)要求開(kāi)展好骨干教師推評(píng)工作,，及時(shí)培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)典型,，表彰,、推介典型。通過(guò)典型引路,，全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長(zhǎng)喜歡、教育教學(xué)成果突出,、勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)的名優(yōu)教師,。

(五)抓好檢查督促，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律

各校實(shí)行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制,，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，凡行政會(huì)議認(rèn)定的師德問(wèn)題要依法依規(guī)查處,。繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)室督查,、行政干部值日檢查制度，對(duì)不按時(shí)上班,，不戴校牌,，本職工作馬虎，臨時(shí)性工作不聞不問(wèn)等行為,，及時(shí)通報(bào)并給予相應(yīng)處罰,。各校要分線、分塊落實(shí)崗位職責(zé),，每期二次定期檢查與評(píng)議,，檢查和評(píng)議情況及不定期抽查與績(jī)效工資,、年終考核掛鉤。

(六)抓好教研教改,，推進(jìn)人文教育

以教導(dǎo)處和教科室為龍頭,，穩(wěn)步推進(jìn)教研教改工作，開(kāi)展全員皆兵的教學(xué)比武活動(dòng),，倡導(dǎo)全員過(guò)“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān),、實(shí)踐關(guān)、考試關(guān),、職業(yè)倦怠關(guān),。以學(xué)生裝處和團(tuán)委為主導(dǎo)，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),，深化學(xué)校人文教育,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才,，推進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展,。

(七)抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用

1,、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，推動(dòng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持每期召開(kāi)黨員大會(huì)和民主生活會(huì),，舉行“七一”專(zhuān)題活動(dòng),。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員,，推薦吸收積極分子參培或入黨,。

2、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo),，推進(jìn)民主管理,。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展年終工會(huì)積極分子表彰活動(dòng),。進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)工作,，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休教師辦實(shí)事,。進(jìn)一步夯實(shí)縣局正在啟動(dòng)的“教師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,，激發(fā)年輕教師工作熱情,，開(kāi)展顯活力、比才干的青年教師比武表彰活動(dòng)，開(kāi)展傳,、幫,、帶，拜師傅,，老帶新結(jié)對(duì)活動(dòng),。

(八)增強(qiáng)憂患意識(shí)，激發(fā)教師潛能

20__年是縣局規(guī)定的“教育質(zhì)量”年,，因中心校本制的變化,，根據(jù)各校的發(fā)展需要，根據(jù)外地的管理經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)“人才”和走向,，面對(duì)“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過(guò)課堂評(píng)價(jià),，四評(píng)活動(dòng),，文化考試，德,、能,、勤、績(jī)的考核,，對(duì)教職工實(shí)行優(yōu)化組合,，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能,。增強(qiáng)憂患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

個(gè)人師德計(jì)劃篇二

新的一年已開(kāi)始，為了維護(hù)教師這一崇高的形象,，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量,，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中,，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí),，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我將充分利用有效的時(shí)間進(jìn)取學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷的加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí),，加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范，并且還是作用于學(xué)生的教育手段,。轉(zhuǎn)變教育觀念,，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事、收集和處理信息的本事,、分析解決問(wèn)題的本事,、交流與合作的本事以及對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的職責(zé)感、使命感放在重要位置,。認(rèn)真做好自我的本職工作,，時(shí)刻從大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。

二,、在教學(xué)中,，為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。

1,、熱愛(ài)學(xué)生,、想學(xué)生所想。

熱愛(ài)學(xué)生是師德建設(shè)的核心,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,、了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生,、對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛(ài),、嚴(yán)而有度、不諷刺不挖苦學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng),。全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

2,、樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持心態(tài),。

自古以來(lái),，為人師表、以教為榮,、不計(jì)名利,、甘于奉獻(xiàn)，都

是一名教師的真實(shí)寫(xiě)照，堅(jiān)持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對(duì)工作盡責(zé),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德,，尊重學(xué)生、尊重家長(zhǎng),、耐心對(duì)待每一名學(xué)生,、無(wú)偏袒心理，無(wú)歧視后進(jìn)生心態(tài),。不勒索或暗示家長(zhǎng)送禮,，遵守教師道德十不準(zhǔn)。

3,、為人師表,、以身作則。

作為一名教師,，在思想品德上以身作則,、誠(chéng)實(shí)、守信,、在治學(xué)上以身作則,、語(yǔ)言美、儀表美,、以廣博的知識(shí),，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生,，真正做到教書(shū)育人。

三,、進(jìn)取進(jìn)行自我反思,。

如果一個(gè)人要想提高，就要不斷地反思自我,，反思自我存在的不足,，深刻地了解自我，然后才能思考應(yīng)當(dāng)如何改善,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之,，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!必須要有良好的思想道德素質(zhì),，用自我的人格力量感化學(xué)生，立足本職,，不懈努力,，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自我的力量。

個(gè)人師德計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和黨的__大精神為指導(dǎo),，全面落實(shí)新教通[20__]16、17,、18號(hào)文件精神,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,、積極創(chuàng)建民主,、平等、和諧,、誠(chéng)信,、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍,，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案,。

二,、工作思路

以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心,，以愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表為重點(diǎn),，以制度建設(shè)和強(qiáng)化治理為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步樹(shù)立以人為本,、依法執(zhí)教,、以德治教的正確理念。

三,、工作目標(biāo)

圍繞市,、縣教育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”這一主題,，著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí),、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,。以榜樣教育，自我教育,、自我修煉為主導(dǎo),，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表,，使教師思想適應(yīng)素質(zhì)教育和課改要求，全面提高教師的師德水平,，努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng),，工作作風(fēng)硬，教學(xué)業(yè)績(jī),、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,，從而塑造人民教師的良好形象。

四,、主要措施

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：蔣亙光

副組長(zhǎng)：劉耀華 唐遠(yuǎn)河 趙品南 肖柏棟 申愛(ài)民 劉興彬

組 員：王必珍 梁劍平 曾臻鋒 蔣春生 唐明節(jié) 曾小燕

李新明 李楊清 周理斌 伍先林

2. 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常地組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,、“科學(xué)發(fā)展觀”,、“__大文獻(xiàn)”、《教師法》,、《教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)文獻(xiàn)，所有教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，根據(jù)所學(xué)寫(xiě)出心得,，聯(lián)系自我進(jìn)行反思，寫(xiě)出材料,，從而提升師德水平,。

3. 營(yíng)造良好氛圍

良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)教師的沃土，學(xué)校經(jīng)常性地開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)并貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作中,，充分利用黑板報(bào),，宣傳欄進(jìn)行宣傳，通過(guò)宣傳,，樹(shù)立師德師風(fēng)先進(jìn)典型,。組織教師觀看師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)，組織師德師風(fēng)演講活動(dòng),，使教師在參與中得到熏陶和教育,，形成人人重師德,，人人講師德的良好氛圍。

4. 探索培養(yǎng)機(jī)制

把師德培養(yǎng)納入學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,，把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的繼續(xù)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，對(duì)教師進(jìn)行以加強(qiáng)教師職業(yè)道德、職業(yè)精神,、思想觀念,、道德品質(zhì)為核心內(nèi)容的教育，不斷提高教師對(duì)師德的認(rèn)識(shí),。

5. 以體驗(yàn)促內(nèi)化

促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展，實(shí)行“師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)”制度,，教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓,，學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書(shū)》，向?qū)W生,、家長(zhǎng),、社會(huì)公開(kāi)承諾，自覺(jué)引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，提升教師素養(yǎng)，提高教師的綜合素質(zhì),。

個(gè)人師德計(jì)劃篇四

教師的職業(yè)是神圣的,，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德素質(zhì)極為重要,，師德作為社會(huì)道德體系的組成部分,，是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準(zhǔn)則,。為此我制定新學(xué)期師德建設(shè)個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想:

以自身成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),，嚴(yán)格約束和管理自我，努力提升自我的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。

二,、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

(一)學(xué)習(xí)師德典型。

要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人、為人師表的光榮傳統(tǒng),。

(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高思想品德和人格素質(zhì),。

1、自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等,。經(jīng)過(guò)自身的不斷努力,，提高自我教育、自我約束意識(shí),，升華道德境界,，提高思想道德素質(zhì)。

2,、學(xué)習(xí)政策法規(guī),，增強(qiáng)依法施教、科學(xué)施教的自覺(jué)性,。聽(tīng)專(zhuān)題講座,。觀看由教育部錄制的《師德啟示錄》和《教師禮儀》。寫(xiě)出觀看記錄和至少2篇的觀后感,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí)，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng),，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事,，才能真正做到教書(shū)過(guò)程中育人,。

三、工作措施

以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自我?guī)煹聨燂L(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的重要窗口,。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),，胸懷坦蕩，從征求學(xué)生的意見(jiàn)的角度出發(fā),，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問(wèn)卷,，在所教班里進(jìn)行自主的問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，問(wèn)題不必須很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力,，能夠簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問(wèn)題,，比如說(shuō)你認(rèn)為教師喜歡你嗎你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的教師你害怕教師嗎等問(wèn)題，也能夠從教學(xué)方面提一些問(wèn)題,，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情景進(jìn)行提問(wèn),。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自我的工作,，及時(shí)調(diào)整自我的教育教學(xué)思路,，真正做到有則改之，無(wú)則加冕,。

四,、主要資料:

1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,，我要做到以法制教,，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī),，不做違背黨和國(guó)家方針政策的事,。

2、我要做到愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范，人民教師必須熱愛(ài)自我的教育事業(yè),，做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

3、做到熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。

4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索改善教育教學(xué)方法,，提高教育,，教學(xué)和科研水平。

5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體,，語(yǔ)言規(guī)范健康,，舉止禮貌禮貌，作風(fēng)正派,，以身作則,，注意自省、自糾,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇五

為了建設(shè)師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意教育,，根據(jù)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》的要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定20__年師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以十八大精神為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,；以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),，依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1,、大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，促使各教工樹(shù)立正確的世界觀,、質(zhì)量觀、人才觀,，增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感。

3,、培養(yǎng)師德典型,，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。

4,、堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教、“教育三亂”行為,。經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)議使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺(jué)行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。

三、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李_（校長(zhǎng),，主抓師德師風(fēng)建設(shè)）

專(zhuān)干：汪__（聯(lián)系電話：1_3）（負(fù)責(zé)具體工作）

成員：________

四,、具體措施

1、我校工作領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神,，把師德師風(fēng)宣傳、警示,、查處工作列為學(xué)校常規(guī)工作常抓不懈,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理不良思想和行為,，嚴(yán)防失德行為發(fā)生,。

2、我校將周會(huì)前或利用“道德講堂“宣講等時(shí)機(jī),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,、教育方針、政策,、法律法規(guī),、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等資料,。并把以下資料列為必學(xué)資料：

⑴《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

⑵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20__年）

⑶《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》

⑷《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》

⑸《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》（20__年9月29日貴州省第十二屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議經(jīng)過(guò)）

⑹貴州教育精神,、貴州教師誓詞、貴州教師自律歌。

⑺《畢節(jié)地區(qū)學(xué)校,、校長(zhǎng),、教師“十個(gè)不”承諾》

⑻《畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度（試行）》《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》

3、每學(xué)期結(jié)束,，要求教師檢查自我的從教行為,，擬寫(xiě)自查報(bào)告、整改措施交學(xué)校存檔并切實(shí)整改,；學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)狀況自查,，查找工作中的疏漏和差距，深入剖析師德師風(fēng)所存問(wèn)題的根源,，擬寫(xiě)自查報(bào)告,、整改措施上報(bào)教管中心，并落實(shí)整改措施,。

4,、設(shè)立有期望小學(xué)師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：________

成員：________

5,、設(shè)立有期望小學(xué)師德師風(fēng)監(jiān)督電話和郵箱,，公開(kāi)理解社會(huì)各界監(jiān)督。對(duì)接到的反映,、舉報(bào),，做到有報(bào)必查、有錯(cuò)必究,、有責(zé)必問(wèn),，事事有回復(fù)。

監(jiān)督電話：0___13,，電子:____,。

6、每學(xué)期初,，本校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)工作目標(biāo)職責(zé)書(shū)》,、《畢節(jié)地區(qū)教師“十個(gè)不”承諾》。

7,、加強(qiáng)對(duì)《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》,、“教師‘十個(gè)不’承諾”等師德管理制度的執(zhí)行力度，對(duì)違反師德規(guī)范的教師,，要根據(jù)情節(jié)結(jié)合上級(jí)關(guān)于“通報(bào)批評(píng),、誡勉談話、行政處分,、停職檢查,、吊銷(xiāo)教師資格,、解聘等”的行政處罰要求，從嚴(yán)懲治敗德教師,，構(gòu)成有利于師德教育開(kāi)展的制度環(huán)境,。

8、我校將對(duì)照《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》,，認(rèn)真記錄好教師日常師德表現(xiàn)用于教師師德師風(fēng)平時(shí)考核,，嚴(yán)格考核。

五,、工作要求

1,、我校決定每學(xué)期初向社會(huì)公布師德師風(fēng)承諾資料（教師簽字）和師德師風(fēng)監(jiān)督方式，設(shè)置舉報(bào)箱,，自覺(jué)理解社會(huì)監(jiān)督,。

2、我校師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立有教師師德師風(fēng)表現(xiàn)記錄本,，對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的行為如實(shí)記載,，每月在教師會(huì)議上公布一次，并為考核所用,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行師德考核制度，全應(yīng)對(duì)教師的師德進(jìn)行考核,。

本校將按照《畢節(jié)市師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)制度（試行）》,，在6月25日、12月24日對(duì)教師師德進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果公示一周無(wú)異議后上報(bào),。

本校決定把《教師師德師風(fēng)考評(píng)表》、《教師師德師風(fēng)考評(píng)成績(jī)登記表》,、《教師師德師風(fēng)考評(píng)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表》與考核結(jié)果公示等相關(guān)材料于7月2日,、12月31日前上報(bào)教管中心（紙質(zhì)、電子）,。

4,、我校每月將組織師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí),、警示教育活動(dòng)2次以上,，并且要做到學(xué)習(xí)記錄，教師有筆記,。

5,、“師德教育周”要求全員參與，進(jìn)取參加活動(dòng),。對(duì)于無(wú)故不參加者予以通報(bào)批評(píng),。

6、每學(xué)期末，學(xué)校,、教師均要擬寫(xiě)師德師風(fēng)自查報(bào)告,、整改措施，于6月15日,、12月15日前上交（教師的交學(xué)校,、學(xué)校的交教管中心，紙質(zhì)）,。

7,、按時(shí)、保質(zhì)保量地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù),。

8,、在各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，要及時(shí)搜集圖片,、文字資料裝檔,，能真實(shí)反映工作開(kāi)展情景。

___小學(xué)

20__年3月5日

個(gè)人師德計(jì)劃篇六

我一方面嚴(yán)格要求自己,，不斷提升自己的思想道德,，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生,。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德,，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一,、認(rèn)真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我要盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。

二,、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng),。

積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng),，在此過(guò)程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

三,、積極進(jìn)行自我反思。

如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老,。

四,、注重德育培養(yǎng),，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài),。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會(huì)告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品,，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品,，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順,、尊師,、誠(chéng)信、友愛(ài)的學(xué)生,，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽(tīng)話的，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們,，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好,，上課時(shí)積極,、認(rèn)真。

個(gè)人師德計(jì)劃篇七

我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，在努力提高自身師德素質(zhì),，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,。以下是我的個(gè)人師德計(jì)劃：

一、 忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，時(shí)刻牢記自己是一名教師把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，克己奉公,，多做貢獻(xiàn),。

二、 愛(ài)崗敬業(yè),，做合格教育者

嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教師職業(yè)，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，只有全身心投入到我們衷愛(ài)的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生,，愛(ài)校如家對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)積極參加,。

三,、 關(guān)心學(xué)生,， 尊重家長(zhǎng)

關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù)，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng),，不居高臨下談話，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的,。

四,、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表,。

時(shí)該注意自己形象,，做到樹(shù)立形象，衣著、舉止,、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

五,、 嚴(yán)于律己,，依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，嚴(yán)格要求自己,，不做違法行為,。

總之，在各項(xiàng)教育教學(xué)中,，時(shí)刻注意教師形象塑師魂,，鑄形象，使自己在師德建設(shè)中能成為一名師德過(guò)硬的教師,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇八

一,、情況分析

從20__年踏上工作崗位至今，已經(jīng)快五年了,。在這近五年的時(shí)間里,，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名畢業(yè)生到一名合格的小學(xué)老師,，并有幸安排到了鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校,，從而使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng),，科研能力也得到一定的提高,。如今，我擔(dān)任了小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)的教學(xué)工作,。隨著時(shí)間的流逝,，自己在教育教學(xué)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。怎樣才能沖出這一“瓶頸”呢?我認(rèn)為必須找到自身的不足,，對(duì)癥下藥,。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松,，以工作代替了學(xué)習(xí),，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次,，由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中缺乏思考,，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使自己逐步淪為"算盤(pán)珠子",，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥,，動(dòng)一動(dòng)，怎么撥,，怎么動(dòng),。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí),，缺乏理論積淀，因此也就出現(xiàn)了寫(xiě)文章不夠透徹,，停于表面等問(wèn)題,，也使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上,。

二,、發(fā)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,，不斷探求，感悟,，反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型,，開(kāi)拓型,，全能型的教師。

三,、具體實(shí)施方案

1,、專(zhuān)業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專(zhuān)著,，及時(shí)作好筆記,，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng),。多看性的教育類(lèi)期刊雜志,，了解更多教育專(zhuān)家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。

(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

在英語(yǔ)組老師的幫助下,，獲得自我發(fā)展,。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。

(3)勤于反思,，完善自我。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功，彌補(bǔ)不足,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。每天堅(jiān)持看博客，堅(jiān)持寫(xiě)博文。從別人的感悟中理解并反思成長(zhǎng),。

2,、扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。

精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。有教案,、不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差,、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

3,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇九

師德古來(lái)有之,，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展,，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵,。本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：

一,、師德的要求愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育

教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，平凡中見(jiàn)偉大,，只有愛(ài)崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺(jué)、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。

教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中,。教師的樂(lè)趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

二,、師德的核心熱愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人

熱愛(ài)學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦,，不歧視學(xué)生，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，是一種只講付出不記回報(bào)、無(wú)私的,、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)親其師，從而信其道,，也正是在這個(gè)過(guò)程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。

愛(ài)學(xué)生,，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài),，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

三,、師德的發(fā)展更新觀念,、努力創(chuàng)新

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以教為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的學(xué)為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺(jué)器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。

四,、師德的力量以身作則,、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

五、師德的升華終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

本學(xué)期要通過(guò)多看書(shū),，豐富自己的思想，建樹(shù)自己的新課程形勢(shì)下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動(dòng)態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫(xiě)博歷練自己的理論實(shí)踐的結(jié)合;多上課加強(qiáng)和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實(shí)際工作中展現(xiàn)

總之,，要從以上五方面來(lái)強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來(lái)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十

一,、指導(dǎo)思想：

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師,、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合,，本著“以德修己，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂,、修師德、樹(shù)師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。

二,、具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十_大精神，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新,，不斷開(kāi)拓，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己,，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立提高抵制唯心主義,、拜金主義、個(gè)人主義的自覺(jué)性,。

4.不斷充實(shí)和完善自我,。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀,，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

(二)教書(shū)育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，尊重家長(zhǎng)，做到和氣,、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表,。注意自己形象，衣著,、舉止,、行為都做到為人師表，與同事和睦相處,，互相幫助,，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉,、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。

總之，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓,，扎實(shí)開(kāi)展工作，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂,、修師德、樹(shù)師表,、練師能的目的,，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。

二,、具體措施：

(一)不斷學(xué)習(xí),，提升自我

1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十x大精神,，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，不斷創(chuàng)新，不斷開(kāi)拓,，明確目標(biāo),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。,。

2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，并以法律法規(guī)來(lái)規(guī)范自己，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀,、質(zhì)量觀和人才觀,。

3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育，以法律法規(guī)為依據(jù),，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),，樹(shù)立提高抵制唯心主義、拜金主義,、個(gè)人主義的自覺(jué)性,。

4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。

(二)教書(shū)育人，恪盡職守

1.工作中,，盡職盡責(zé),，忠于職守，不遲到,，不早退,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。

2.關(guān)愛(ài)學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛(ài)護(hù),，積極主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尊重家長(zhǎng),，做到和氣,、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng),，達(dá)到教育的目的

3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，為人師表。注意自己形象,，衣著,、舉止、行為都做到為人師表,，與同事和睦相處,，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

4.積極進(jìn)行自我反思,。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

總之,，在教育教學(xué)工作中我會(huì)不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平,，不斷地提高自身師德修養(yǎng),不斷創(chuàng)新和開(kāi)拓，扎實(shí)開(kāi)展工作,，以譜寫(xiě)師德師風(fēng)新篇章,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十二

一,、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線，多渠道,、多層次開(kāi)展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為,，轉(zhuǎn)化為教師的人格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行,，學(xué)習(xí)宣傳園內(nèi)外“優(yōu)秀教師”的先進(jìn)事跡,，要求全體教師必須做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位,、愛(ài)幼兒,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。

二,、具體措施：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范,，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

1.把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開(kāi)會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。

2.做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次,。

3.規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求,，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過(guò)程中的師德師風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行反思和總結(jié),，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，寫(xiě)出師德自查自糾書(shū)面材料,，切實(shí)解決教師中存在的問(wèn)題,。

4.進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師,、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通,，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)幼兒園教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)問(wèn)卷,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查,、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng),，自覺(jué)主動(dòng)接受幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng),、教師與幼兒的有效互動(dòng),，創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。

1.組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。努力學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求,。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2.引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí),，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要,。教師除掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修,，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力,，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

(三)多彩活動(dòng),，提升師德修養(yǎng),。

1.開(kāi)展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

2.開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng),，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖,，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康,，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo),，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作,。

(四)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。

1.建立師德檢查制度,，制定教師月考核指標(biāo)體系,，對(duì)教師進(jìn)行月考核。(師德占總考核的10%)

2.幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

3.對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育,。

四、師德師風(fēng)建設(shè)小組：

組長(zhǎng)：郭馮倩

副組長(zhǎng)：沈夢(mèng)涵

主任：?jiǎn)螒?zhàn)磊

成員：李婷婷宋姣姣程夢(mèng)月劉艷花詹巧雨

家長(zhǎng)：吳繼華陳維羅莉方麗燕娥向芹覃麗胡濤吳慧韋曉莉

個(gè)人師德計(jì)劃篇十三

俗語(yǔ)說(shuō)：其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從。師德建設(shè)的重要性,，早已為古今中外所共識(shí),，幾乎成為不言自明的常識(shí)。因此,，我在此寫(xiě)下師德計(jì)劃：

一,、熱愛(ài)幼兒。

關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒,，對(duì)于特殊兒童要正確對(duì)待,，不歧視他們。支持客觀,、公正地對(duì)待和評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)兒童身上的積極因素，并鼓勵(lì)幼兒追求進(jìn)步,。勇于承認(rèn)自己工作中的失誤,，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的正確意見(jiàn)。不諷刺,、挖苦,、歧視幼兒。嚴(yán)格要求幼兒不偏愛(ài),、不溺愛(ài)幼兒,，做到嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方,。

二,、愛(ài)崗敬業(yè)。

熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),，安心從教,，踏實(shí)工作。熱愛(ài)幼兒園,，關(guān)心幼兒園的發(fā)展,。盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理,、服務(wù)工作,，樹(shù)立榜樣。以“一切為了孩子,、為了孩子一切,、為了一切孩子”出發(fā)認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不隨意遲到,、早退,、中途擅離崗位，使用手機(jī)不影響工作,，隨時(shí)隨地給幼兒良好影響,，不隨意發(fā)牢騷，不體罰或變相體罰幼兒,，真心誠(chéng)意對(duì)待幼兒,，成為他們的“伙伴”。不傳播有害于小朋友身心健康的錯(cuò)誤言論,。

三,、為人師表。

模范遵守社會(huì)公德,，做到文明禮貌,、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法,。儀表大方得體，語(yǔ)言規(guī)范,、健康,、準(zhǔn)確、純潔,，日常行為文明,。思想作風(fēng)實(shí)事求是，表里如一,，工作作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，講求效率，待人處事光明正大,，誠(chéng)實(shí)守信，生活作風(fēng)端莊大方,。做到尊老愛(ài)幼,、鄰里團(tuán)結(jié)。

四,、 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

認(rèn)真務(wù)實(shí)，不馬虎;勤奮好學(xué),，接受繼續(xù)教育,，在原有學(xué)歷的基礎(chǔ)上，獲得高學(xué)歷,。明確本職工作的目的和要求;刻苦鉆研業(yè)務(wù),，精益求精，減少和避免工作上的差錯(cuò),，深入研究有關(guān)的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)鉆研有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，廣泛學(xué)習(xí)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),。積極承擔(dān)教育教學(xué)研究工作，認(rèn)真撰寫(xiě)論文,，不斷探索教育規(guī)律,，工作中有改革創(chuàng)新精神。

五,、依法執(zhí)教,。

自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，不遲到,、不早退。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)和黨的教育方針政策,，重視素質(zhì)教育,。

六、尊重家長(zhǎng),。

主動(dòng),、經(jīng)常地與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，每學(xué)期對(duì)家居本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒至少家訪一次,，相互配合教育幼兒,。尊重幼兒家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，虛心接受幼兒家長(zhǎng)的正確批評(píng),。向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想的方法。

七,、廉潔從教,。

不利用工作之便，從幼兒家長(zhǎng)中謀求私利;以事業(yè)為重,，以幼兒為重,，不隨意請(qǐng)假，調(diào)課,，服從組織分配,，接受工作樂(lè)意。有奉獻(xiàn)精神,，不計(jì)較個(gè)人得失,，工作積極主動(dòng)，任勞任怨,。

八,、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

正確對(duì)待自己,，待人處事冷靜,、謙遜，正確對(duì)待他人,、對(duì)同事尊重,、關(guān)心、愛(ài)護(hù),、幫助,、負(fù)責(zé),、理解;堅(jiān)持原則，不做“好好先生”相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、開(kāi)展有益競(jìng)爭(zhēng)，不搞知識(shí)“封鎖”,，搞好群體創(chuàng)優(yōu);熱心幫助他人,，樂(lè)為他人工作創(chuàng)造條件。熱愛(ài)集體,、關(guān)心集體建設(shè),，積極參加集體組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為集體建設(shè)出謀劃策;熱心關(guān)懷集體中每個(gè)成員,，支持集體中領(lǐng)導(dǎo)成員工作,。遵守園規(guī)園紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù),，敢于參破壞集體榮譽(yù)的言行開(kāi)展批評(píng)和斗爭(zhēng),。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,?！蔽疫€將本著“愛(ài)護(hù)孩子，教育孩子,，為孩子做表率，為孩子做實(shí)事”的原則,，“春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，潛移默化”的方式,，不斷進(jìn)取,，勇立潮頭，與實(shí)俱進(jìn),，繼往開(kāi)來(lái),，爭(zhēng)取有更在進(jìn)步。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十四

一,、發(fā)展目標(biāo)

樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,。三年內(nèi)，評(píng)上巴市英語(yǔ)教學(xué)能手,，完成一個(gè)課題研究,，論文爭(zhēng)取在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表一篇，進(jìn)一步充實(shí)自己的博客,。三年后,，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

第一階段：發(fā)展內(nèi)涵,，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書(shū)籍,，提高英語(yǔ)教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;爭(zhēng)取在市里上一堂公開(kāi)課,。

第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，所寫(xiě)論文,、案例至少有一篇在省級(jí)或以上獲獎(jiǎng),，力爭(zhēng)評(píng)上巴市英語(yǔ)教學(xué)能手。

第三階段：通過(guò)探索,、研究,，完成自己的英語(yǔ)課題研究，在校內(nèi)乃至區(qū)里英語(yǔ)教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用,。

教學(xué)方面：首先,，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上,，認(rèn)真全面地備好每一節(jié)課,，并在上課后及時(shí)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。慢慢形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo),，以課本知識(shí)為基礎(chǔ),，不斷將舊知識(shí)滾雪球似的進(jìn)行鞏固，并有機(jī)地將新知識(shí)加以拓展,，著力培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)各方面的綜合能力,。再次，在教學(xué)的過(guò)程中,，開(kāi)展教學(xué)研究,，將理論知識(shí)結(jié)合起來(lái)，評(píng)寫(xiě)有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面的論文,。

思想工作方面：促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念。注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,，不斷更新知識(shí),，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

二,、發(fā)展具體措施

1,、積極參加各種教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),，提高自己的英語(yǔ)水平和自身能力,。

2,、平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專(zhuān)業(yè)雜志等有關(guān)書(shū)籍，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng),。定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《杭后教育》等刊物,，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的讀后感,。將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),。

3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，多參加聽(tīng),、評(píng)課活動(dòng)，提高執(zhí)教學(xué)水平,，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂,，教學(xué)上形成自己的獨(dú)特風(fēng)格和特色,，

4、及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,，加強(qiáng)課題研究和論文寫(xiě)作，在教育科研,、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù),。爭(zhēng)取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

5、積極參加教師課堂大比武活動(dòng),，在活動(dòng)中得到提高,。

我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事!只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí),，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情!

個(gè)人師德計(jì)劃篇十五

一,、愛(ài)崗敬業(yè)是師德的基石

愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石,。對(duì)于教師來(lái)說(shuō),，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠(chéng)自我所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對(duì)教師寄予重望,，因?yàn)?振興民族的期望在教育,，振興教育的期望在教師"，學(xué)生本人和家長(zhǎng)對(duì)教師也寄予很高的期望,。

二,、熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心

一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志,。許多教育家都指出,，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)就不會(huì)有真正的教育，愛(ài)是教育學(xué)生的前提,。

三,、為人師表是師德的靈魂

除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多,，對(duì)學(xué)生影響最大的人,。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以教師做為模仿效法的對(duì)象,，教師的思想,、品德、行為,、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。

四,、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)："學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲,，刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒教師的不學(xué)無(wú)術(shù)？教師要給學(xué)生一杯水,，自我就要成為一條常流常新的小溪,。高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉,。應(yīng)對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十六

一、指導(dǎo)思想：

人們稱(chēng)頌“教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō)。面向21世紀(jì),，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的力量,。

二、具體措施：

1,、深入學(xué)習(xí)學(xué)?！稁煹鹿ぷ饔?jì)劃》，明確目標(biāo),，加強(qiáng)職責(zé)感和使命感,。

2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自我的積淀,，使自我在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)立良好班風(fēng),。作為一名班主任教師,，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師,，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以班風(fēng)鞭策學(xué)生共同提高。

4,、以誠(chéng)相待,，做到關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生，在幫忙和教育學(xué)生的過(guò)程中,，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠(chéng)”，讓學(xué)生在與教師相處的過(guò)程中明白“誠(chéng)信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生能夠信賴(lài),、值得尊敬、言行一致的教師,。

5,、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見(jiàn)。所以,，我將利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問(wèn)題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化。

6,、讀好書(shū),，今年要精讀《給教師的提議》、《教師人文素養(yǎng)》和《成功教育》等書(shū)籍,，提高自我的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí),。

7、認(rèn)真做好家訪工作,，對(duì)班級(jí)中困難家庭,、單親家庭、雙差生必訪,。做好學(xué)生的思想工作,。

以上便是自我在這學(xué)期的師德計(jì)劃，在工作中,，要認(rèn)真落實(shí),，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長(zhǎng)和學(xué)生都?xì)g迎的教師,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十七

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),，規(guī)范教育教學(xué)行為，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升我校教師整體形象，經(jīng)市教育局統(tǒng)一布置,，結(jié)合草尾鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際情況,，決定在我校開(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和“十x大”精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo),，進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，增強(qiáng)依法治校,、依法執(zhí)教的意識(shí),，努力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為草尾鎮(zhèn)學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻(xiàn),。

二,、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：龐立明

副組長(zhǎng)：馮迪良王正洪周丹陳韻帆

組員：陳道逵、劉雙喜,、龔先道,、陽(yáng)銘,、聶燦、吳志宏,、劉文勝、陳植忠,、陳志強(qiáng)

三,、參加人員草尾鎮(zhèn)學(xué)校全體教師

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排：

2月15日：學(xué)習(xí)“十倡導(dǎo)十不準(zhǔn)”

3月18日：教師道德修養(yǎng)

3月28日：草尾鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校廉政建設(shè)制度

4月1日：教師上課要求

4月8日：關(guān)于嚴(yán)禁教師家教家養(yǎng)的通知

5月9日：學(xué)習(xí)新課程理念

6月12日：學(xué)習(xí)上級(jí)招生精神

五,、學(xué)習(xí)形式：

在龐立明校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施,，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。根據(jù)我校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)習(xí)方案,，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間表,，教師做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)好個(gè)人心得體會(huì),。

1,、集中學(xué)習(xí)：2月15日至6月12日為集中學(xué)習(xí)時(shí)間。2,、平時(shí)學(xué)習(xí)：以年級(jí)或科組為單位組織開(kāi)展小組研討,。3、交流學(xué)習(xí)：要開(kāi)展好心得分享,、論壇等學(xué)習(xí)活動(dòng),。

六、學(xué)習(xí)制度：

1,、集中學(xué)習(xí)做到“六有”,。

“六有”：有學(xué)習(xí)方案與計(jì)劃;有學(xué)習(xí)活動(dòng)陣地;有學(xué)習(xí)資料;有集中學(xué)習(xí)記錄;有學(xué)習(xí)交流園地;有學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

2,、個(gè)人學(xué)習(xí)做到“三有”,。

有個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃;有學(xué)習(xí)筆記;有學(xué)習(xí)結(jié)果(撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)或高質(zhì)量的理論文章不少于1篇)

七、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員部署,，制定方案

學(xué)校結(jié)合本單位實(shí)際,，成立學(xué)校教師師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案,，依據(jù)本方案要求,，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面部署。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議做好宣傳發(fā)動(dòng),，讓廣大教師了解加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重大意義和深刻內(nèi)涵,，了解師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)容、要求和方法步驟,，營(yíng)造良好氛圍,，使廣大教師以健康的心態(tài),、飽滿的熱情自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

(二)組織學(xué)習(xí),，深入推進(jìn)

學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)方案,，采取集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué),、專(zhuān)題輔導(dǎo),、集體研討等形式，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),。開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn),，表彰先進(jìn),，推進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入進(jìn)行。

(三)查擺整改,，促進(jìn)成效

一是學(xué)校查擺整改,，在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師評(píng)議的意見(jiàn)建議,，針對(duì)梳理出來(lái)的影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和需要完善的制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真討論,，按輕重緩急和難易程度,，分別提出整改的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求,，明確分管領(lǐng)導(dǎo),、分管部門(mén)，制定整改措施,，形成整改方案,。整改方案應(yīng)注重可操作性，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實(shí)施,，積極建言獻(xiàn)策,，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng),，改進(jìn)工作,，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào),、快速發(fā)展,。二是教師個(gè)人查擺整改，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，溝通思想,，找準(zhǔn)問(wèn)題,，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，共同提高,。教師對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),，認(rèn)真查擺在精神狀態(tài)、工作作風(fēng),、改革創(chuàng)新等方面存在的問(wèn)題,，并認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因，捉出整改措施,，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，改正不足,，以期達(dá)到自我教育、自我提高,、自我完善的目的,。

(四)總結(jié)評(píng)優(yōu)，形成機(jī)制

活動(dòng)結(jié)束后,，教師要撰寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié),，學(xué)校要向中心校提交師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告。積極探索推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的有關(guān)機(jī)制和制度創(chuàng)建,，著眼長(zhǎng)效機(jī)制的建立和完善,，推動(dòng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化,。

八,、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

成立草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促,，防止走過(guò)場(chǎng),。學(xué)校負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要對(duì)本單位學(xué)習(xí)活動(dòng)全面負(fù)責(zé),。

(二)統(tǒng)籌兼顧,，鼓勵(lì)創(chuàng)新。

學(xué)校統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)各個(gè)階段,、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,，做到有機(jī)銜接、前后呼應(yīng),。要根據(jù)不同教師的特點(diǎn)和不同崗位的情況,，在搞好開(kāi)學(xué)工作的同時(shí)統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力做到貼近教師、貼近實(shí)際,，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來(lái)衡量和檢驗(yàn)師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的成效,。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密聯(lián)系自身實(shí)際，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于推動(dòng)當(dāng)前工作,，著眼于新課改工作的全面推進(jìn);不斷豐富活動(dòng)方式，在組織方式,、活動(dòng)形式,、活動(dòng)載體、評(píng)價(jià)效果,、機(jī)制建設(shè)上不斷創(chuàng)新,，努力使師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)有聲有色。

(三)廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

及時(shí)將我校學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行全方位、立體式的廣泛宣傳,，通過(guò)教育信息網(wǎng)站,、《教育簡(jiǎn)訊》、出專(zhuān)欄,、寫(xiě)體會(huì)等方式深化認(rèn)識(shí),，擴(kuò)大影響。充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,，大力宣傳開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重大意義,，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)成效，做好輿論引導(dǎo)工作,，為學(xué)習(xí)活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍,。活動(dòng)開(kāi)展期間,，學(xué)校認(rèn)真做好總結(jié),、提煉和推廣各自學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、亮點(diǎn),，選準(zhǔn)角度,、題材，組織人員研討,，及時(shí)上報(bào)典型經(jīng)驗(yàn)材料,。

(四)督導(dǎo)檢查，務(wù)求實(shí)效。

草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)情況進(jìn)行督查,，具體由王正洪負(fù)責(zé),。一是督查學(xué)習(xí)內(nèi)容。督查教師是否認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容,，自選內(nèi)容是否結(jié)合實(shí)際,，卓有成效。二是督查學(xué)習(xí)形式,。督查教師是否采取了集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo),、分組學(xué)習(xí)等多種形式,，特別是集中學(xué)習(xí)和專(zhuān)題輔導(dǎo)。三是督查學(xué)習(xí)時(shí)間,。督查教師個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的時(shí)間是否達(dá)到了規(guī)定要求,。四是督查學(xué)習(xí)計(jì)劃。督查教職工學(xué)習(xí)的計(jì)劃安排及落實(shí)情況,。督查形式主要采取查看學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì),、查看會(huì)議記錄等方式進(jìn)行,。通過(guò)督查，及時(shí)掌握我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)度,，促進(jìn)各項(xiàng)工作安排得到落實(shí),。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十八

一、指導(dǎo)思想

自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說(shuō),。面向21世紀(jì)，我將以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求,，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達(dá)到鑄師魂、修師德,、樹(shù)師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識(shí)魅力和人格魅力的教師。

二,、學(xué)習(xí)內(nèi)容

在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，根據(jù)上級(jí)的指導(dǎo)要求，除了積極爭(zhēng)取參加學(xué)校和上級(jí)部門(mén)舉辦的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外,，我還計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、《義務(wù)教育法》

2、《教師法》

3,、《教育法》

4,、《未成年人保護(hù)法》

5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育,，樹(shù)立正確的世界觀,、質(zhì)量觀,、人才觀，增強(qiáng)為人師表,、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象,。堅(jiān)決遏制以教謀私,、有償家教現(xiàn)象。

四,、學(xué)習(xí)措施

1、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義是教師工作計(jì)劃中的重要工作

2,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。

3,、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望,，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,，就對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,，學(xué)識(shí)、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),，

對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,，道理就在于此。這也正是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。

4,、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5,、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

不懈追求，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師,。這也是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)代的合格教師,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇十九

我是一名光榮的人民教師，許多朋友對(duì)我說(shuō)：“孩子王可不是好當(dāng)?shù)?，你等著瞧吧,。”我不以為然,。日?fù)一日繁雜的工作,，讓我著實(shí)感受到了當(dāng)老師的不易：改不完的作業(yè),，講不完的道理，磨破嘴,，跑斷腿,，心操碎，辛苦加疲憊,，委屈伴淚水,，我猶豫了、彷徨了……作為一名年輕的小學(xué)教師,，我在日常工作中還存在著很多不足：比如：工作中有懈怠情緒,，沒(méi)有深入學(xué)生群體去了解他們的心理問(wèn)題和生活困難，作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作不主動(dòng)等等,。

在師德教育活動(dòng)中,，我將從以下幾個(gè)方面做到：

1、愛(ài)崗敬業(yè),，面向全體學(xué)生,，履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以胡在20xx年教師節(jié)講話中提出的“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”等“四點(diǎn)希望”為標(biāo)準(zhǔn)，以“學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，自覺(jué)遵守學(xué)校工作、學(xué)習(xí),、會(huì)議,、考勤、考績(jī)考評(píng)等有關(guān)規(guī)章制度,。加強(qiáng)工作責(zé)任心,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),，做一名工作認(rèn)真,、業(yè)績(jī)突出的教育能手。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,。愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，平等公正對(duì)待每位學(xué)生,，不諷刺、挖苦,、侮辱,、傷害、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，注意學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，引導(dǎo)學(xué)生積極上進(jìn),。關(guān)心學(xué)生生活，真正落實(shí)“關(guān)愛(ài)五生”的活動(dòng),。

3,、規(guī)范行為。從工作和生活的細(xì)節(jié)中規(guī)范自身行為,，在校內(nèi)衣冠整潔,，在課堂上言行文明，不接打手機(jī),，不隨意離開(kāi)教室,，認(rèn)真履行值日職責(zé)。

4,、廉潔自律,。不推銷(xiāo)未經(jīng)審查許可的教輔用書(shū)、學(xué)習(xí)資料及生活用品,，不在校園內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)或授意學(xué)生在指定的商販攤位,、商店購(gòu)物，不接收學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng),、送禮或要求學(xué)生家長(zhǎng)為己謀利,。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。謙虛謹(jǐn)慎,，誠(chéng)信待人，相互理解，相互尊重,，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體，兢兢業(yè)業(yè)工作,，堂堂正正做人,。

6、開(kāi)拓創(chuàng)新,。不斷適應(yīng)新的教育形勢(shì),，勇于改革，敢于創(chuàng)新,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提升自身素養(yǎng)。

7,、為人師表,。模范遵守社會(huì)公德，嚴(yán)守職業(yè)道德,，嚴(yán)于律己,，注重身教，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀。注重自己的言行舉止,，注意自己為人師表的特殊身份,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng),，增強(qiáng)政治敏感性和歷史責(zé)任感,。處處嚴(yán)格要求自己，擺正自身位置和心態(tài),，堅(jiān)決杜絕損害教師形象的事情發(fā)生,，努力做到“學(xué)為人師、行為世范”

個(gè)人師德計(jì)劃篇二十

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神,，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況,，制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo)。

二,、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用,。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高,。

3,、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系,，讓幼兒,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事,。

4,、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

(二),、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。

2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒,、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信,、上訪,、)的不滿。

4、培養(yǎng),、挖掘,、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。

5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。

三,、方式方法

從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體,、樹(shù)群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過(guò)自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1,、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

__同志指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任,。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化,、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制,，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹(shù)立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè),。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。

(2)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇二十一

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案,。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長(zhǎng)”之目標(biāo),。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心,、做好事。

4,、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵,。

(二)、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái),。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒,、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電,、來(lái)信、上訪,、)的不滿,。

4,、培養(yǎng)、挖掘,、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型,。

5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次,。

三、方式方法

從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手,，按照抓整體、樹(shù)群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,，通過(guò)自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo),。

1、從貫徹“科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀”重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

指出：“我國(guó)廣大教師要率先垂范,，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,，做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師”。并提出了“志存高遠(yuǎn),、愛(ài)國(guó)敬業(yè),、為人師表、教書(shū)育人,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”的殷切希望和要求。充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)教育對(duì)教師的關(guān)注和信任,。我們理應(yīng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳播和發(fā)展先進(jìn)文化,、滿足人民群眾的教育要求。只有高尚的師德才能促進(jìn)師能的提高,，才能使孩子接受到質(zhì)量更好的教育,。

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制,，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)

逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書(shū)育人的實(shí)績(jī)，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德?tīng)顩r,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來(lái),，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹(shù)立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂(lè),。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹(jǐn)言慎行，自率垂范,。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開(kāi)展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。

(2)開(kāi)展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛(ài)心實(shí)踐活動(dòng)”,，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，總結(jié)一句師德格言,。

個(gè)人師德計(jì)劃篇二十二

一,、指導(dǎo)思想:

以 “德高為師，身正為范”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,，更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧,、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),，努力使自己成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強(qiáng),、讓人們滿意的教師,。

二、總體目標(biāo)：

樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。

三,、工作計(jì)劃

1.努力向身邊的人學(xué)習(xí).我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽(tīng)過(guò)一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告,，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛(ài)所感染。所以,，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們的理論,。

2.積極參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過(guò)程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。

3.深刻反思自我批評(píng).在向身邊人學(xué)習(xí)過(guò)程中,，在社會(huì)交往過(guò)程中，深刻反思自己存在的不足,，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺(jué)進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中，注重自我學(xué)習(xí),、自我修煉,、自我約束、自我調(diào)控,，做到老,，學(xué)到老。

4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新.“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書(shū)育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì),。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣博的人文知識(shí),，還要學(xué)習(xí)心理學(xué),、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。

5,、安貧樂(lè)教，遍灑師愛(ài),?！皭?ài)”是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),、喜愛(ài)是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛(ài)越多，師生的情感越深,?！盁釔?ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài),，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。

以上計(jì)劃，將時(shí)刻激勵(lì)我,、評(píng)價(jià)我,。做一個(gè)光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求!

個(gè)人師德計(jì)劃篇二十三

“學(xué)高為師，德高為范”,， 是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。為國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)、高水平的合格人才,，提高整個(gè)國(guó)民的綜合素質(zhì)是作為教師的職責(zé)所在,。但怎樣才能做好，為學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)心悅誠(chéng)服的榜樣呢?為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃：

一,、充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要意義

這也是我20xx年教師工作計(jì)劃中的重要工作 。

二,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì)

為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度，積極投入,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。

三,、規(guī)范自己的言行,，做學(xué)生的表率

學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長(zhǎng)久的,，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。因此,，對(duì)學(xué)生一生的影響來(lái)講,，學(xué)識(shí)、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來(lái),，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信,。在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來(lái)加以形容,，道理就在于此,。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處。俗話說(shuō),，言傳不如身教,，榜樣的力量是無(wú)窮的。教師必須在自己的道德,、情操,、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則,，在學(xué)生面前是沒(méi)有力量的。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺(jué)的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。

四,、堅(jiān)定信念，全身心投入教育教學(xué)工作

師比作澆灌幼苗成長(zhǎng)的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”,，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”，比作為人類(lèi)編織幸福的“春蠶”,，這些都是對(duì)教師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng),。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù)，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

五、不懈追求,，做一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師

這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師!