為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇一

啟動(dòng)“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),，讓師生親近書籍，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話,，與博覽同行，開闊視野,，陶冶情操,，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,，讓書香飄滿校園。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：崔進(jìn)超 副組長(zhǎng)：趙振花 胡尚德 組員：全體班主任、語(yǔ)文老師

四、營(yíng)造濃濃的書香校園氛圍：

1,、在每隔三周升旗儀式上讀通過(guò)多種形式,，(如校長(zhǎng)講話、教師講話,、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處,。)倡議全體師生多讀書，讀好書,。

2,、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語(yǔ),，讓教室的散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”,、“班級(jí)讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊,。每個(gè)班級(jí)建立圖書角,，捐贈(zèng)圖書，設(shè)立圖書管理員,，制定借閱制度,。

3、班主任,、語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著,、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志,、科普讀物、中外兒童故事,、童話,、寓言、童謠,、成語(yǔ)等),。

五、主要讀書活動(dòng)：

(一)教師讀書活動(dòng)

1,、 “漫步書海,，品味人生”,。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》，做好讀書筆記的記錄,。

2,、“暢游書海，享受閱讀”,。教師和學(xué)生同閱讀一本書,，共享讀書樂(lè)趣。

3,、“我為孩子誦經(jīng)典”,。低年級(jí)語(yǔ)文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、“誦讀經(jīng)典,，詩(shī)話人生”背誦活動(dòng)。利用每天課前10分鐘誦讀古詩(shī),。

2,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動(dòng),。語(yǔ)文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書，共享讀書的樂(lè)趣,?？砷_展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課,、讀寫結(jié)合課等活動(dòng),。

3、“智慧芳園,一字千金”書評(píng)活動(dòng),。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,，不斷提升自我閱讀品味;要求用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句點(diǎn)評(píng)自己看過(guò)的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩(shī)歌,、隨感等)均可,，形式多樣，可以用文章式,、卡片式或小報(bào)式,，自由創(chuàng)意。(范圍：五六年級(jí)學(xué)生)

4,、“智慧碰撞,親子讀書”活動(dòng),。建議每位學(xué)生與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書信息卡”,，包括書名,、作者、頁(yè)數(shù),、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語(yǔ)錄,、感言、心得等)兩部分,。

六,、讀書活動(dòng)的落實(shí)措施：

1、時(shí)間落實(shí),。我校各年級(jí)每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，并列入課表，專時(shí)專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘,。

2,、保證閱讀數(shù)量。要求一,、二年級(jí)采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級(jí)學(xué)生每期至少讀2本書;五,、六年級(jí)學(xué)生每期讀3本書,。

3、各班建立組織,。各班建立班級(jí)讀書會(huì)的組織機(jī)構(gòu),，并將學(xué)生分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人,，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字,，想一句讀書口號(hào)。

4,、各班建立圖書角,。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,，保證學(xué)生有書可讀,，有好書可讀。

5,、活動(dòng)落實(shí),。“自信來(lái)自鼓勵(lì),，習(xí)慣決定人生,。”我們定期開展一些班級(jí)學(xué)生喜愛的活動(dòng),，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能,?；顒?dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書故事會(huì),、

佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì)、讀書心得交流會(huì),，好的讀書筆記的展評(píng),，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。

班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、總目標(biāo)：讀高雅書,，做高雅人

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高。

4,、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

活動(dòng)主題：

1、我讀書,，我快樂(lè)!

2,、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤(rùn)的學(xué)生時(shí)代。

3,、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、閱讀考級(jí)活動(dòng)

2,、“班級(jí)文摘”編寫活動(dòng)

3、個(gè)人讀書成長(zhǎng)檔案冊(cè)

活動(dòng)過(guò)程：

1,、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,，使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境,。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案,，有條件建立“班級(jí)圖書角”，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì),。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書,。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2,、提供交流平臺(tái),，讓學(xué)生樂(lè)意讀書

“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書,、癡迷于讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂(lè)趣,，在展示中增強(qiáng)自信。號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后地參加閱讀考級(jí)活動(dòng),。

提高學(xué)生的讀書興趣,，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會(huì),、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,，提高學(xué)生的讀書興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)組織一次交流活動(dòng),，將學(xué)生在閱讀過(guò)程中,，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室,，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書用書的積極性。

3,、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,，讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來(lái)寫本書”的活動(dòng),，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ),，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊(cè)，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”,，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師或自己寫序,，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo),，家長(zhǎng)的支持,，和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對(duì)自己的“書”愛不釋手,，使他們看到了動(dòng)人的閱讀熱情,，看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望,。

4,、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果,。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn),。

(2)每月利用班會(huì)時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng),以“讀書博覽會(huì)”、 “我最喜歡的一首詩(shī)”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

展示方式：

1,、美文誦讀賽

語(yǔ)文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,，鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,，進(jìn)行美文誦讀賽,，使學(xué)生充分感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好，逐步提高語(yǔ)言鑒賞能力,。每周的語(yǔ)文課上,，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書中,，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,，而聽者也可以接受美的熏陶。

2,、親近名著經(jīng)典

a,、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦好書,。

b,、學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段,、讀后感悟,、讀書方法談)，并進(jìn)行評(píng)比,。

c,、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展“親近名著經(jīng)典”知識(shí)競(jìng)賽,，由各組推薦學(xué)生參賽,，并評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。

3、課外劇表演擂臺(tái)賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,，在充分閱讀,，仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景，人物的性格特征,，作品主題等,，利用課外活動(dòng)時(shí)間，在老師的指導(dǎo)下,，師生共同排練,，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能，力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌,。

4,、自編書及自制書簽展覽

開展“我來(lái)寫本書”的活動(dòng),，以進(jìn)行班級(jí)閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊(cè),，同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,，自己擬定“書名”，請(qǐng)家長(zhǎng),、老師,、朋友或自己寫序，設(shè)計(jì)“讀者贈(zèng)言”欄目,。

a,、 由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。

b,、 讓學(xué)生明確要求。

c,、 學(xué)生完成書籍及書簽的制作,。

d、 班級(jí)舉行展覽會(huì),。

5,、舉辦讀書博覽會(huì)

a、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言,、書海拾貝,、我最喜歡的——、好書推薦,、介紹我的讀書方法等小版塊,，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

b,、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,，或讀書心得等,。

c、每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng),。

6,、閱讀考級(jí)活動(dòng)

學(xué)校制定閱讀考級(jí)制度，分等級(jí)評(píng)定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,，根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩(shī)詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級(jí),，并發(fā)給相應(yīng)的等級(jí)證書,。

班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇三

我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,，小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪,，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書，讀好書,，讀整本的書,。”為更好地貫徹新課程理念,，結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,，全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實(shí)際情況,，經(jīng)研究決定,，在全班開展“書香班級(jí)讀書”活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過(guò)開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng),，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

1,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。

3,、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力的提高,。

4、通過(guò)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典,、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ),。

1,、我讀書,，我快樂(lè)!

2、閱讀,，是與我們相伴一生的精神家園,。

3、書香班級(jí),，書香教師,，書香學(xué)生。

讀書,、誦經(jīng),、閱報(bào)。

“讀書”,，按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目,，《三字經(jīng)》必讀,，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

“誦經(jīng)”，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，繼續(xù)開展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，誦讀古詩(shī)、詞,、文,。

“閱報(bào)”，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊,。提倡一人一報(bào)(刊),，每天閱讀10分鐘。

1,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等,。

(2)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書,，其中要有措施,、有效果，簡(jiǎn)潔明了,。

(3)定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會(huì)”,。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

(1),、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中5篇文章。

(2),、每天上午課前十分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書,、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3,、出讀書小報(bào)：

(1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào),。

(2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

4,、建立少年小書庫(kù)：

(1)讀書活動(dòng)中,，班里召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益,，談?wù)撊绾钨I書,、存書、讀書,。

(2)在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書角,。

5,、建立好書交換站：

(1)為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書,、讀好書,，校圖書室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開放。

(2)同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

(3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書,，書后附上一篇自己的讀書心得,，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角,，把班級(jí)圖書角建成最大的圖書交換站和交流站,。

6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中,，班級(jí)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),，如：故事會(huì)、演講比賽,、調(diào)查報(bào)告,、書簽制作、小小報(bào),、讀書征文比賽,、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7,、營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái),，鞏固學(xué)生的讀書成果：

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來(lái),，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng),。評(píng)出班級(jí)讀書小博士,、讀書愛好者。

班級(jí)讀書交流會(huì)活動(dòng)方案篇四

通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言,，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長(zhǎng)

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1,、紀(jì)檢委員在班會(huì)開始之前清點(diǎn)人數(shù),，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。

2,、班長(zhǎng)作開場(chǎng)陳詞,，簡(jiǎn)要介紹讀書交流會(huì)的目的及具體流程。

3,、結(jié)合自身實(shí)際,，或談經(jīng)驗(yàn)和方法，或講收獲與提高,，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4、游戲環(huán)節(jié),，選出一本書來(lái),，分出書里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹,，讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中,。

5、由同學(xué)們推選,，選出同學(xué)們最喜愛的五本書,。

6,、主持人總結(jié)。