作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇一

1,、能助跑跨跳過(guò)不小于 50 厘米的距離,，發(fā)展幼兒跳的能力。

2,、能調(diào)整自己的起跑位置,，不和別人發(fā)生碰撞。

3,、2--3 人用小棒玩出不同花樣,，感受合作帶來(lái)的樂(lè)趣。

1,、充氣小棒人手兩根,，音樂(lè)磁帶,，錄音機(jī),。

2、有玩過(guò)紙棒的經(jīng)驗(yàn),。

1,、聽(tīng)音樂(lè)做《棒棒操》,。

2、幼兒自由探索玩棒棒的各種方法,。

●小朋友每人用自己的棒棒玩一玩,，看誰(shuí)玩的好又多，好,，開(kāi)始,。老師進(jìn)行指導(dǎo),，趟幼兒想出多種辦法進(jìn)行游戲。

●請(qǐng)小朋友和別人一起玩玩棒棒吧,，看誰(shuí)和朋友玩的方法好。幼兒自由找朋友一起游 戲,，做多三個(gè)小朋友一起,。教師發(fā)現(xiàn)幾種好的玩法，向大家推薦,，大家再次玩,，體驗(yàn)別人 不同的玩法。（注意幾種鍛煉下肢力量的游戲展示）

●學(xué)習(xí)助跑跨跳,。

今天我用棒棒學(xué)習(xí)一種新的玩法,。教師示范助跑跨跳，讓幼兒注意觀察幼兒自己用兩根棒棒分散練習(xí),，教師注意指導(dǎo),，觀察幼兒的動(dòng)作，請(qǐng)幾名動(dòng)作正確的幼兒示范,，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)是如何跨跳的,。教師在幼兒說(shuō)的基礎(chǔ)上小結(jié)動(dòng)作的方法：起跑后，跑到一根棒棒前,，一腿用力蹬地,，另一腿抬起向前跨跳，跳過(guò)前面的一根棒棒,，輕輕落地,。

幼兒再次分散練習(xí)。鼓勵(lì)幼兒將兩根棒棒的距離放遠(yuǎn)一點(diǎn),。

●小結(jié)：一條腿要用力蹬地才可以跳的高,，跳得遠(yuǎn)。

3,、區(qū)域活動(dòng),。

幼兒分組擺放材料：將棒棒搭在椅子上成山洞；擺成豎線,，兩邊曲線跑,，都前面取一樣水果回來(lái)；間隔擺成助跑跨跳,；放在一起立定跳遠(yuǎn),；將棒棒投擲過(guò)懸掛的圈圈。幼兒分散進(jìn)行游戲,，每種游戲都玩一遍,。

4,、延伸活動(dòng)：

●用棒棒互相敲敲腿和手臂。

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇二

刺角瓜圖片

通過(guò)圖片認(rèn)識(shí)刺角瓜的外形特征,。

了解刺角瓜的用途,。

1、刺角瓜圖片

師：今天咱班來(lái)了一個(gè)怪怪的水果,，老師請(qǐng)它出來(lái)看你們認(rèn)識(shí)它不?(不認(rèn)識(shí),，像刺猬。)

師：刺猬可不是水果哦!我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧!

2,、認(rèn)識(shí)刺角瓜

——這個(gè)怪怪的水果叫刺角瓜,，生長(zhǎng)在非洲。

——刺角瓜的果肉細(xì)膩,，里面還有很多的籽,，味道清甜。

3,、刺角瓜的外形特征

——我們一起觀察,，刺角瓜有黃色的外皮，皮上長(zhǎng)著刺,，里面有綠色的果肉,。

——刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，還很硬那,，果實(shí)是橄欖型,。

——我們要吃刺角瓜時(shí)，先要?jiǎng)內(nèi)ネ馄?，才能食用它?/p>

4,、刺角瓜的用途

——我們只知道能吃，我們看看它還有什么用途,。

——刺角瓜的果肉可以榨汁喝,、做沙拉或醬，還能做裝飾那!

5,、小結(jié)

——這個(gè)長(zhǎng)得十分有趣的水果是不是很好看啊!

——我們拿出紙和筆畫(huà)一畫(huà)刺角瓜吧!

活動(dòng)結(jié)束

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇三

1.通過(guò)看看講講,，讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.在游戲中體會(huì)媽媽?xiě)烟ナ碌男量?，從而激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感,。

課件：胎兒的發(fā)育過(guò)程

2.音樂(lè)《我的好媽媽》

1.以談話形式引出話題。

教師：“小朋友,，你知道你是從哪里來(lái)的嗎,？”

（讓幼兒互相說(shuō)說(shuō)自己的猜測(cè)）

教師：讓我們來(lái)看一看吧，爸爸,、媽媽怎樣才能有一個(gè)孩子,。

2.播放課件,，進(jìn)行演示。

（1）讓幼兒觀看圖片,，初步知道精子和卵子,。

（2）哦！原來(lái)我們就是那個(gè)小圓球慢慢長(zhǎng)成的小寶寶呀,！

小寶寶躺在什么地方,？（解釋“子宮”）

（3）寶寶在媽媽肚子里的名字叫什么？（胎兒）

（4）胎兒在肚子里呆了多長(zhǎng)時(shí)間才出來(lái)呀,？

師：在這十個(gè)月里，小胎兒又是怎樣慢慢長(zhǎng)大的呢,？

1.引導(dǎo)幼兒自由提問(wèn),。

（教師依據(jù)幼兒的問(wèn)題隨機(jī)做好直接回答或把問(wèn)題拋給幼兒進(jìn)行討論）。

2.老師也有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家,。

（1）胎兒在媽媽肚子里會(huì)吃東西嗎,？

臍帶是母體孕育嬰兒時(shí)母體和嬰兒交流物資的通道，

嬰兒在出生之前所需要的所有營(yíng)養(yǎng)都是通過(guò)臍帶來(lái)運(yùn)送的,。

（2）“胎兒在媽媽肚子里會(huì)怎么動(dòng)呢,？”

（3）小寶寶馬上就要和媽媽見(jiàn)面了。咦,！寶寶怎么出來(lái)呢,？

（幼兒猜測(cè)）

小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)媽媽的“子宮”都有一扇通向外面的門和走廊,，

當(dāng)寶寶把媽媽的肚子撐得很疼的時(shí)候,，在醫(yī)生的幫助下，

寶寶就沿著走廊出來(lái)啦,！哇,！哇！哭著叫媽媽啦,！

教師：小朋友,，你們想不想體驗(yàn)一下媽媽大肚子時(shí)候的生活？

請(qǐng)小朋友在自己的衣服里塞上一個(gè)皮球,，跟著老師表演

教師按照慢慢起床

小心走路

彎腰打掃衛(wèi)生

扶著肚子散步

彎腰撿東西

輕輕坐下

生下寶寶）

1.寶寶出生了,，媽媽還要做哪些事情呢？

2.媽媽生了我們,，養(yǎng)育了我們,，她是最值得我們愛(ài)的人，

我們一定要非常地愛(ài)媽媽,，聽(tīng)媽媽的話,，幫媽媽做些事情……

3.《我的好媽媽》的音樂(lè)響起,，自然結(jié)束活動(dòng)。

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇四

1,、幫助幼兒了解引起肚子痛的`原因,，知道肚子痛的處理方法。

2,、知道夏季不能吃過(guò)多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害,。

3、能說(shuō)出其他可以替代生冷食品的消暑食物,。

4,、形成自我保護(hù)意識(shí)，適量食用生冷食品,。

5,、初步了解健康的小常識(shí)。

1,、教學(xué)掛圖,。

2、故事《肚子痛》

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：

小朋友,，你肚子痛過(guò)嗎？請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),，你肚子痛的時(shí)候感覺(jué)怎樣,？

2、請(qǐng)幼兒觀察掛圖,，教師提示：今天,，云云突然肚子痛，為什么呢,？讓我們來(lái)看看她今天做了什么事吧,。教師講述故事《肚子痛》。

師：夏天到了,，云云可高興了,。他最喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢猿缘礁鞣N各樣冰涼的食品,，可是現(xiàn)在他不敢多吃了,，這是為什么呢？讓我們來(lái)看看發(fā)生什么事情,。（觀看情景劇表演）,。

3、講完故事后,，活動(dòng)展開(kāi)：觀看教學(xué)掛圖,。

（1）出示掛圖,，請(qǐng)幼兒按順序觀察圖片，教師提問(wèn),。

提問(wèn)：

云云一天里吃了哪些食品,，這些食品有哪些特點(diǎn)？

然后發(fā)生了什么事,？

媽媽帶云云去了哪里,？你覺(jué)得醫(yī)生會(huì)說(shuō)什么？云云會(huì)說(shuō)什么,？

（2）幼兒觀察并逐幅圖講述,。

（3）教師引導(dǎo)幼兒完整講述：

云云一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料,，吃了很多冰西瓜,，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾,。媽媽帶著云云去醫(yī)院看醫(yī)生,，醫(yī)生說(shuō)：“生冷食品會(huì)刺激腸胃,，引起急性腸胃炎,。”云云說(shuō)：“我以后再也不吃那么多冷飲了,。

4,、教師提問(wèn)幫助幼兒理解食品安全

（1）哪些事情可能引起肚子痛呢？

（2）吃路邊的羊肉串為什么會(huì)引起肚子痛,？喝生水為什么會(huì)引起肚子痛,？吃太多冷飲為什么會(huì)引起肚子痛呢？

（3）你要給云云說(shuō)些什么呢,？

（4）引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些原因可能引起肚子痛,？

（5）幼兒分組交流，教師巡視指導(dǎo),。

（6）引導(dǎo)幼兒討論：如果你感覺(jué)肚子痛,，該怎么辦呢？”

5,、活動(dòng)討論：夏天怎樣消暑,？

（1）師：夏天，大家都喜歡吃雪糕,，吃冰西瓜,、喝冷飲，怎樣吃才不會(huì)生病呢,？還有哪些食品既能幫助我們消暑又不會(huì)讓我們生病呢,？

（2）請(qǐng)幼兒分組討論,。

6、活動(dòng)總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量,，在家聽(tīng)大人的話,，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會(huì)兒再吃,。如果覺(jué)得很熱,，可以喝一些綠豆湯或涼開(kāi)水，代替食用生冷食品

活動(dòng)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合能讓幼兒更有真實(shí)感,，讓受過(guò)“肚子痛”折磨的幼兒產(chǎn)生想知道的興趣,，通過(guò)有可能發(fā)生在自己身上的事情來(lái)明白肚子痛的真正原因，讓他們腦袋里有意識(shí)的抗拒會(huì)讓肚子痛的東西,。通過(guò)相互討論,、交流，也鍛煉了幼兒的與人交往能力,，有問(wèn)題大家一起解決的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇五

1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,，并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己保持高興的心情,。

2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力,。

3,、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,，快樂(lè)生活的良好情感,。

4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

5,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭,。

1,、多媒體課件。

2,、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干,。

3、用紙箱做的電視臺(tái),，話筒一只,，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。

4,、各種玩具,、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物,。

一,、開(kāi)始部分：

以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,，組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,。

二,、基本部分：

1,、播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容,。小青蛙告訴小動(dòng)物,，電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋,，回答問(wèn)題聲音宏亮,，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽,。

2,、第一關(guān)“說(shuō)心情”（理解他人的心情并幫助別人）

ａ,、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。

ｂ,、組織討論

理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天,，說(shuō)明猴子的心情怎么樣？我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）,。

幫助他人心情快樂(lè)的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢,？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法）我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子,。（播放課件）我們幫助了猴子,，心里高興嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧,！猴子的心情由雨天變成了什么天,？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！

ｃ,、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān),。

3,、第二關(guān)：“播心情”（說(shuō)出心情并學(xué)會(huì)讓自己快樂(lè)的方法）播報(bào)心情

ａ、出示骰子,，幼兒觀察骰子上動(dòng)物的表情圖,，說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天？

ｂ,、教師講解播報(bào)要點(diǎn),，請(qǐng)小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺(tái)播報(bào)骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情,。改變心情

ｃ,、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì)不好,，如果心情不好,，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢,？出示部分課件,，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來(lái)。

ｄ,、出示玩具,、樂(lè)器、圖書(shū)等實(shí)物,，幼兒自由選擇讓自己高興的方法,，并進(jìn)行表演。

ｅ,、播放課件,，幼兒邊看邊說(shuō)，還有什么辦法讓自己的心情高興起來(lái),？教育幼兒學(xué)會(huì)自己讓自己快樂(lè),。

ｆ、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān),。

4,、第三關(guān)：“畫(huà)心情”（畫(huà)出自己快樂(lè)或不快樂(lè)的心情）

ａ、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜,，請(qǐng)小動(dòng)物畫(huà)上心情圖,。（幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)）

ｂ,、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情,？

ｃ、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了。

三,、結(jié)束部分：

別人不高興的時(shí)候要幫助他,，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興,。教育幼兒要保持高興的心情,，我們的生活才會(huì)開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶,、叔叔,、阿姨讓他們和我們一起高興吧！（聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室）

大班健康教案優(yōu)質(zhì) 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇六

1.知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,，不用害怕,，體會(huì)牙齒健康對(duì)身體的重要性。

2.能圍繞換牙話題進(jìn)行討論,，并大膽,、清楚的表達(dá)自己的見(jiàn)解。

3.了解換牙時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生,，并學(xué)會(huì)保護(hù)新長(zhǎng)出的牙齒,。

1.活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況,部分幼兒已開(kāi)始換牙。

2.課件,。

一,、回憶經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)講故事,引起興趣。

（一）樂(lè)樂(lè)的牙齒怎么了,？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)換牙是怎么回事?

（二）小結(jié):我們生下來(lái)以后慢慢長(zhǎng)出來(lái)的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小,，也不夠堅(jiān)硬,，當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大后,，到了五六歲的時(shí)候,，乳牙就會(huì)脫落，開(kāi)始長(zhǎng)出新牙,，這新長(zhǎng)出的牙叫恒牙,。恒牙比較大而且很堅(jiān)硬，比乳牙還要多,，對(duì)人的身體很重要,。恒牙掉了就不會(huì)再長(zhǎng)出新牙。乳牙脫掉長(zhǎng)出恒牙,就叫換牙。

二,、經(jīng)驗(yàn)交流:結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),掌握換牙的衛(wèi)生知識(shí)

（一）請(qǐng)班上個(gè)別牙齒松動(dòng)的或脫落長(zhǎng)出新牙的小朋友,分別讓大家看看,。

（二）你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺(jué)？誰(shuí)想問(wèn)問(wèn)他們,？

（三）提問(wèn):

1．如果你的牙齒活動(dòng)了,，能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下來(lái)？為什么,？

2．有的小朋友喜歡用舌頭去舔剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒,，這樣做對(duì)嗎？為什么,？

3．有些小朋友,，乳牙還沒(méi)掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了,，這時(shí)該怎么辦?

有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了,，還沒(méi)有長(zhǎng)出新牙，怎么辦呢?

4．你們還有什么換牙的問(wèn)題要問(wèn)嗎,？

小結(jié)：原來(lái)我們?cè)趽Q牙時(shí)用不著害怕,，對(duì)活動(dòng)的牙齒不要用手去搖，也不要用舌頭舔剛長(zhǎng)出的新牙,，對(duì)換牙時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，可以請(qǐng)爸爸、媽媽幫忙,，也可以到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生幫忙,。

三、議一議：換牙我不怕

（一）說(shuō)說(shuō)換牙的感受(唱歌,、說(shuō)話,、吃東西有不方便的地方)媽咪÷愛(ài)嬰÷網(wǎng)÷幼兒園_教案頻道

（二）為什么換牙?換牙的時(shí)候有什么不方便?換牙的時(shí)候要注意什么?

教師小結(jié):換牙是正常現(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了,被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的,。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了,。

四、說(shuō)一說(shuō):怎樣保護(hù)牙齒

圖片(或教師制作的幻燈圖)展示小結(jié)：保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜,、檢查牙齒,、早晚刷牙、用正確的方法刷牙,、飯后漱口,、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物,、不多吃糖,、不用手摸等,。

《換牙》是本期健康活動(dòng)主題之一，借助幼兒換牙期,，對(duì)幼兒進(jìn)行換牙護(hù)牙的教育,，幫助幼兒學(xué)習(xí)刷牙的正確方法，并逐步形成良好的習(xí)慣,。本次活動(dòng)中,，孩子通過(guò)觀察、繪畫(huà),、小組討論等多種學(xué)習(xí)方式,，讓幼兒體驗(yàn)和分享了換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，并與大家分享了由此帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅和煩惱,，初步了解了換牙的常識(shí),。