作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？下面是小編帶?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇一

1、 發(fā)現(xiàn)人有許多相同和不同之處,，能從不同角度進(jìn)行分類,，并嘗試說(shuō)說(shuō)理由。

2,、在參與游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)商量和合作,。

大圈2只

引發(fā)猜測(cè)：今天老師帶來(lái)了兩個(gè)圈，猜猜我們要玩什么游戲,？

提問(wèn)：你和小朋友有什么不同,？

小結(jié)：人與人之間有許多不一樣的地方，比如人的性別,、身高,、頭發(fā)的長(zhǎng)短、胖瘦......都是不同的,。

1,、游戲玩法

玩法：小朋友分成兩隊(duì)來(lái)玩站圈。一隊(duì)的孩子先來(lái)站圈,，另一隊(duì)的孩子猜一猜,。站圈的孩子先商量“按什么不同站圈”，然后在圈內(nèi)不動(dòng),；猜的小朋友要仔細(xì)看兩個(gè)圈中的朋友，是按什么不同來(lái)站圈的。每隊(duì)有2次猜的機(jī)會(huì),，猜對(duì)了得一分,，猜錯(cuò)了不得分。然后交換。

2,、游戲規(guī)則：站圈之前必須商量“按什么不同來(lái)站圈”,；每隊(duì)有兩次猜的機(jī)會(huì),，猜對(duì)了得一分,，猜錯(cuò)了不得分,。每次站圈的內(nèi)容不能重復(fù),。

3、幼兒第一次站圈

——根據(jù)人數(shù)將幼兒分成2隊(duì),，教師參與“站圈”的`商量

——站圈后交流分享

4,、幼兒第二次站圈

——提示幼兒先商量后站圈

小結(jié)：人與人的不同和相同,，有的是用眼睛看得見(jiàn),，比較明顯，有的需要很仔細(xì)的看才能發(fā)現(xiàn),，其實(shí)人與人之間還有許多的不同用眼睛是看不見(jiàn)的，請(qǐng)你去找一找,。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇二

班上有不少孩子在來(lái)幼兒園的路上向家長(zhǎng)要錢買零食吃,，有的甚至不買就不來(lái)上學(xué)；周末要吃肯德基,、麥當(dāng)勞等洋快餐娃娃也不少,；因?yàn)槌粤闶?，不少幼兒不?ài)吃主食,，身體需要的營(yíng)養(yǎng)跟不上，影響了幼兒的健康成長(zhǎng),。因此,，我上了這一課——這些東西要少吃。

知道常見(jiàn)零食屬于糖果,、油炸食品,、膨化食品中的哪一類，并清楚這些東西吃多了對(duì)身體不好,；培養(yǎng)幼兒初步控制飲食的能力,；激發(fā)幼兒少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的感情,。

教學(xué)重點(diǎn)：三類食品對(duì)身體的危害,。

教學(xué)難點(diǎn)：合理飲食習(xí)慣的養(yǎng)成。

糖果類,、油炸類,、膨化類食品若干袋。

示裝有食品的大布袋子,，讓幼兒摸東西,。

讓幼兒邊念兒歌邊摸東西,，摸出東西后告訴小朋友自己摸到的.是什么。

有個(gè)口袋真奇妙,，

里面裝的全是寶,。

小朋友來(lái)摸一摸，

仔細(xì)看看就知道,。

1.讓幼兒將剛才摸出來(lái)的食品貼到糖果類,、油炸類、膨化類圖標(biāo)后面,。（糖果類圖標(biāo)是蜜糖罐,，油炸類是油壺，膨化類是膨大的米粒,。）

2.對(duì)幼兒分類中放錯(cuò)的東西重新歸類,，對(duì)油炸類、膨化類食品簡(jiǎn)單說(shuō)明,，并舉一些常見(jiàn)的例子,。

1.讓幼兒說(shuō)一說(shuō)棒棒糖、巧克力吃多了對(duì)身體好不好,？那小朋友該怎樣吃這些東西,？這些東西吃過(guò)之后要怎么辦？（吃多了對(duì)牙齒不好,，會(huì)不愛(ài)吃飯,，不能天天吃，要少吃,，睡覺(jué)前不能吃甜的,，平時(shí)吃過(guò)要及時(shí)刷牙或漱口。）

2.講故事：小貝貝變了

小貝貝變了

小貝貝是月亮幼兒園大班的娃娃,。到星期六了,，早上一起床，小貝貝就打開(kāi)電視機(jī)看動(dòng)畫片,，還抱來(lái)一大堆昨天問(wèn)媽媽要的零食,，什么洋蔥圈、雪餅,、蝦條,、油炸薯片等東西。邊吃邊看電視,，還對(duì)媽媽說(shuō),，我明天還要吃油條，再給我做點(diǎn)油炸魚。中午媽媽把飯做好叫貝貝吃,，貝貝說(shuō)不餓不想吃飯,。下午了貝貝喊頭暈、惡心,，難受得不行,。媽媽帶他到醫(yī)院去，大夫問(wèn)貝貝你都中午吃了什么,，貝貝說(shuō)：“我中午什么飯也沒(méi)吃,。”大夫問(wèn)：“那早飯呢,？”貝貝告訴大夫他吃了一堆零食,，媽媽也告訴醫(yī)生，我這孩子平時(shí)就愛(ài)吃零食,，到吃飯時(shí)間飽著，只吃一點(diǎn),，不愛(ài)吃蔬菜,，吃水果也挑三揀四的。大夫說(shuō)我知道你生病的原因了,，你吃的油炸東西和膨化食品太多了,，這些東西吃多了就會(huì)消化不好，老不想吃東西,，時(shí)間長(zhǎng)了,，還會(huì)長(zhǎng)成小胖墩，這些東西里含鉛等,，吃多了會(huì)得高血壓等病,，有的娃娃因?yàn)槌赃@些東西太多，智力受到影響,，沒(méi)有其他小朋友聰明,，學(xué)東西、記東西變得吃力,。醫(yī)生還說(shuō),，這病沒(méi)有做好的藥，這藥要自己做,，管住嘴巴,，少吃零食，及時(shí)吃飯,，多吃蔬菜和水果,，過(guò)一段時(shí)間這病自然就好了。

小貝貝回家后,，告訴媽媽,，以后他要按醫(yī)生說(shuō)的做,，請(qǐng)媽媽監(jiān)督。還讓媽媽一周只買一次零食,，當(dāng)他非常想吃時(shí)讓媽媽給他拿出一點(diǎn)點(diǎn)就行,，要么就吃點(diǎn)水果。小貝貝真的做到了,，媽媽夸他是個(gè)意志力強(qiáng)的好娃娃,，他的身體也變得棒棒的。

這節(jié)課上完之后,，我覺(jué)得各部分之間的過(guò)渡自然,，銜接緊密，幼兒參與人數(shù)多,，參與熱情積極,，但我對(duì)幼兒知識(shí)儲(chǔ)備把握不夠準(zhǔn)確。幼兒在對(duì)食品分類時(shí),，對(duì)膨化食品不太清楚,，如果以常見(jiàn)膨化食品為例，說(shuō)清楚幼兒常吃的即可,。對(duì)三類食品的危害幼兒簡(jiǎn)單了解,，主要是行為習(xí)慣上養(yǎng)成不夠。在課后制定一個(gè)行為養(yǎng)成計(jì)劃,，讓家長(zhǎng)監(jiān)督,，幫助幼兒養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇三

1,、了解殘留農(nóng)藥的危害,，知道幾種祛除農(nóng)藥的方法，懂得保護(hù)自己的健康,。

2,、愿意通過(guò)自己的努力，想辦法獲取知識(shí),。

3,、喜歡與同伴合作，共同探究,，共同分享,。

1、背景知識(shí)：了解有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害,，并掌握幾種祛除方法,。

2、物質(zhì)材料：各種水果蔬菜、兩塊展板,、幼兒手頭資料,。

3、活動(dòng)鋪墊：本活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒知道幾種祛除農(nóng)藥的`方法,，所以把了解農(nóng)藥危害放在活動(dòng)前的鋪墊部分,，請(qǐng)幼兒收集了農(nóng)藥危害的資料，大家一起展示交流,，知道殘留農(nóng)藥會(huì)使人腹痛,、腹瀉、消化不良,，引發(fā)心腦血管疾病,，甚至危急生命等然后請(qǐng)幼兒回去后繼續(xù)收集祛除農(nóng)藥的方法的資料。

1,、鞏固已有知識(shí)：

請(qǐng)小朋友觀看上一次活動(dòng)布置的展板,，鞏固關(guān)于殘留農(nóng)藥危害的知識(shí)，請(qǐng)兩個(gè)代表解說(shuō)一下小朋友的資料,。

2,、了解幾種祛除農(nóng)藥的方法：

(1)、請(qǐng)小朋友小組交流收集到的資料,，說(shuō)一說(shuō)自己了解到的方法。

(2),、幼兒自由展示資料,，相同方法的資料同時(shí)粘貼到展板上?？偨Y(jié)出四種方法：浸泡,、去皮、刷洗,、加熱,。

(3)組討論：認(rèn)為哪種方法最好。

(4)組派一名代表說(shuō)出自己組的想法,，其他組進(jìn)行評(píng)價(jià),。(例如：第一組認(rèn)為去皮辦法好，農(nóng)藥?kù)畛龔氐?，其他組有的幼兒持反對(duì)意見(jiàn),，認(rèn)為用刀去皮，容易割到手;而有的幼兒持支持意見(jiàn),，認(rèn)為桃,、芒果可以直接剝皮，不存在危險(xiǎn)等等。

[關(guān)注點(diǎn)]

a,、關(guān)注幼兒能否積極參與討論

b,、關(guān)注幼兒評(píng)價(jià)時(shí)是否敢于表達(dá)自己的想法

3、在實(shí)踐中加深對(duì)幾種方法的理解

(1)教師引導(dǎo)幼兒理解,，每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜,，應(yīng)根據(jù)每種蔬菜水果不同特點(diǎn)選擇不同方法。

(2)請(qǐng)各組幼兒按剛才選擇的方法,，選擇適合的蔬菜水果,，并說(shuō)一說(shuō)自己選了什么，其他組評(píng)價(jià),。

(3)教師小結(jié)：有些蔬菜水果可以用多種方法祛除農(nóng)藥,。

4、健康食品餐盒

請(qǐng)幼兒選擇適當(dāng)工具與方法,，嘗試為各種蔬菜水果祛除農(nóng)藥,，經(jīng)過(guò)加工后互相隨意品嘗。

1,、活動(dòng)組織指導(dǎo)方面：教師也可將收集工具列為單獨(dú)的一次活動(dòng),，請(qǐng)幼兒專門收集這方面的資料討論交流。

2,、活動(dòng)延伸拓展方面：

(1)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的延伸與拓展：可向綠色食品,、環(huán)保等方面延伸。

(2)一日生活有機(jī)滲透的延伸與拓展,，日常生活中引導(dǎo)幼兒注意飲食衛(wèi)生,。

(3)家園互動(dòng)：可請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)到園里來(lái)，品嘗幼兒親手制作的健康食品,。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇四

1.會(huì)區(qū)分哪些食品是健康的,，哪些食品是不健康的，有意識(shí)識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,。

2．增強(qiáng)食品健康意識(shí),，提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

ppt課件

1.談話導(dǎo)入：平時(shí)你最喜歡喜歡吃什么東西,？（教師點(diǎn)擊課件一一出示食物的圖片）

2.小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,看看老師這里有哪些食物。

1.師：食物的種類真的是很多,，但食物還可以分成更多的小類別哦,，我們來(lái)看看這里有哪些種類？（一一出示）

師：哪些食物是健康,，哪些食物是不健康的,？

小結(jié)：（1）健康食品：水果類,，蔬菜類，牛奶,，豆類,，五谷雜糧。（吃了有助人體健康的食物）

（2）垃圾食品：油炸食品,，方便面,，果凍，蛋糕,，燒烤,、甜點(diǎn)，餅干,，可樂(lè)等（吃了對(duì)人體有害的食物）

2.了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處

（1）點(diǎn)擊課件請(qǐng)幼兒了解垃圾食品的制作過(guò)程,，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品,，垃圾食品吃了以后會(huì)對(duì)我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會(huì)健康成長(zhǎng),。

（2）提問(wèn)：你還知道哪些垃圾食品,？（罐頭類食品，腌制食品,，奶油制品,，話梅和蜜餞類食物）

教師將幼兒說(shuō)到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。

1.提問(wèn)：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃,？（請(qǐng)幼兒討論并回答問(wèn)題）

2.請(qǐng)幼兒觀看課件（小朋友喝過(guò)期牛奶出現(xiàn)肚子痛的畫面）

師：他怎么了？為什么會(huì)這樣,？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購(gòu)買食品的`時(shí)候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時(shí)間，過(guò)期的食品是不能吃的,，否則會(huì)產(chǎn)生身體不適,，還可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片,，請(qǐng)幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)。 小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會(huì)告訴我們那些食品是安全的,，那些食品是不安全的,，我們以后購(gòu)買的時(shí)候一定要仔細(xì)地看清楚，還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦,。

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇五

教會(huì)孩子們樹立健康觀念,，愛(ài)人愛(ài)已、健康飲水,，白開(kāi)水最健康,，遠(yuǎn)離食品添加劑。

食品揭秘箱,、一瓶橙味飲料,、半瓶純凈水、方糖,、一次性手套,、卡片、試喝杯,。

1,、自我介紹：略

2、以講故事《地獄與天堂》方式,，引入愛(ài)人愛(ài)己,、愛(ài)健康的理念，并引入正題,。

地獄與天堂

一個(gè)好人死了,，上帝讓他去天堂，但他很好奇,，對(duì)上帝說(shuō),，我想看看天堂和地獄有什么區(qū)別?上帝就讓天使先帶他到地獄去參觀。到了地獄,，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌,，桌上擺滿了豐盛的佳肴。他想地獄的生活看起來(lái)還不錯(cuò)嘛,。過(guò)了一會(huì),，只見(jiàn)一群瘦骨如柴的餓鬼魚貫而入。每個(gè)人手上拿著一個(gè)長(zhǎng)十幾尺的勺子,，可是由于勺子太長(zhǎng)了,，每個(gè)人都吃不到，因?yàn)槌圆坏?，還會(huì)互相碰掉其他小鬼的食物,，他們于是互相打起來(lái)。

天使又領(lǐng)他到了天堂,，同樣的情景,，同樣的滿桌佳肴，每個(gè)人同樣用一個(gè)長(zhǎng)十幾尺的長(zhǎng)勺子,。不同的是天堂里的人,，每個(gè)人都很健康,，面色紅潤(rùn)不同，圍著餐桌吃飯的人都把勺子里的食物喂給其他的人,。而且很謙讓,，輪流著吃，每個(gè)人都笑容滿面,，很開(kāi)心的樣子,。

3、揭示故事的寓意：有愛(ài)的世界,，就是天堂,，我們要愛(ài)家人、老師,、同學(xué)及身邊的每個(gè)人,，我們的生活就像故事的天堂一樣快樂(lè)!

4、提問(wèn)：小朋友們,，是不是都明白了愛(ài)的意義?上面說(shuō)的這些人我們都愛(ài)了,，還有一個(gè)人，非常需要愛(ài),，小朋友知道這個(gè)人是誰(shuí)么?那就是你自己!有一個(gè)健康的自己,，才能去愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽,，愛(ài)身邊所有的人,，對(duì)不對(duì)?那么問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)鯓硬拍芙】?今天我給小朋友帶來(lái)的是《揭秘飲料里的秘密》,，目的是讓大家學(xué)會(huì)健康地喝水,。

5、提問(wèn)：展示一瓶橙味飲料,，提問(wèn)小朋友,，這是什么?小朋友舉手回答，一般會(huì)回答,，桔子汽水,、橙子飲料。提問(wèn)是什么做的：小朋友會(huì)回答：桔子或橙子,。

6、魔術(shù)配飲料：很好,，下面就為小朋友們做一個(gè)魔術(shù),。用食品揭秘箱，為小朋友配制一瓶飲料,，過(guò)程中加入互動(dòng),，比如,，看顏色、聞氣味,、聽(tīng)聲音,，品嘗則由自己或幼兒園老師進(jìn)行，然后把口感告訴小朋友們,。

7,、講解食品添加劑的.利與弊，正確認(rèn)識(shí)食品添加劑：

利：是食品工業(yè)的革命,，正常按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)添加,、少量食用，不會(huì)有危害,。食品添加劑不是違法添加物,。

弊：正常應(yīng)用和必要時(shí)食用無(wú)害，無(wú)害不代表有益,，越少喝越好,，正規(guī)超市、正規(guī)商家比較有安全保證,。

8,、互動(dòng)：看配料表，指出含糖量,，相當(dāng)于多少糖,，請(qǐng)一個(gè)小朋友參與，用方糖擺成金字塔形狀,。

9、喝飲料的危害：齲齒,、肥胖,、長(zhǎng)不高、不愛(ài)吃飯,、愛(ài)生病,。

10、那么健康的水怎么喝：

喝什么：白開(kāi)水最健康,，出門在外喝純凈水,、天然水等無(wú)人工添加成份的。

喝多少：4-6歲兒童每天要喝約4杯水,，800ml,，加上食物中的含水量，應(yīng)該達(dá)到約1600ml,。

不喝什么：不喝甜飲料等含食品添加劑的飲料,。

11,、課程回顧：三個(gè)問(wèn)題

(1)小朋友渴了喝什么?

(2)小朋友以后還會(huì)喝甜飲料么?

(3)喝甜飲料危害有哪些?拿卡片(肥胖、齲齒,、不愛(ài)吃飯,、生病、小矮個(gè))一個(gè)小朋友說(shuō)一個(gè),。備禮物(小笑臉)

12,、分享一句話：有愛(ài)的地方才是天堂，有健康的人才有幸福和快樂(lè)!

大班健康教案 大班健康教案《鉛筆不能咬》篇六

1,、認(rèn)識(shí)人體呼吸的基本常識(shí),，知道正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境。

2,、了解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法,。

3、初步了解健康的小常識(shí),。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5,、知道檢查身體的重要性,。

課件《哦，好奇怪》,，幼兒呼吸的方法和環(huán)境的圖片,。

一、呼吸運(yùn)動(dòng),。

學(xué)做呼吸運(yùn)動(dòng),，談?wù)務(wù)_的呼吸方法和良好的呼吸環(huán)境。

學(xué)做深呼吸,，談?wù)勆詈粑?作用,。

二、介紹呼吸的基本常識(shí),。

1,、個(gè)別幼兒介紹人體呼吸的是什么。

2,、教師詳細(xì)講解空氣進(jìn)入肺部的整個(gè)呼吸過(guò)程,。

3、看課件《哦,，好奇怪》,。

4、進(jìn)一步探討和呼吸有關(guān)的現(xiàn)象。

5,、講解呼吸的衛(wèi)生知識(shí)和自我保健方法。

三,、游戲：找出正確的呼吸方法和呼吸環(huán)境的圖片,。