無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校骨干教師申請(qǐng)書篇一

我叫xxx,，女,，今年30歲，小學(xué)高級(jí)教師,。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級(jí)教學(xué)能手,，寶雞市小學(xué)語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級(jí)達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師,。

從教11年來,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，教學(xué)效果較好,，所帶班級(jí)的成績(jī)?cè)谌?zhèn)綜合考評(píng)中居于前列。

教育,，我的理想,，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級(jí)立案課題校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力,，被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。多次在縣全員分級(jí)同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，被眉縣教研室,、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手及書香型教師稱號(hào)，20xx年被市教育局評(píng)為市級(jí)青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對(duì)自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請(qǐng)加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào)！如有差距,，我將癡心不改,，追求不止！

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請(qǐng)書篇二

黃岡市骨干教師評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo)們：

我于20xx年6月年畢業(yè)于湖北大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè),，現(xiàn)任湖北省武穴市師范附屬小學(xué)教導(dǎo)室副主任職務(wù),。

自入學(xué)校工作以來,，我始終以高度的熱情對(duì)待本職工作，以高度的責(zé)任心做好日常每一件工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，悉心為學(xué)生講授好每一節(jié)課,，努力使自己成為一名“學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心”的好教師,。在日常工作中我嚴(yán)格從以下幾個(gè)方面要求自己：

“愛教育、愛學(xué)校,、愛學(xué)生”是我一直堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)國(guó)家教育政策,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論專著,，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，是我的每日常規(guī),。對(duì)待學(xué)生,，我以自己的大愛去感染他們、去影響他們,，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)待學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，我都傾盡全力,，盡我所能。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,；因材施教，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。工作21年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。積極參加各級(jí)各類講課,、說課、論文比賽等活動(dòng),，并通過聽課,、評(píng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取其他同志的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解小學(xué)語文教育的發(fā)展動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。通過不懈地努力，我逐步使自己成為一名學(xué)生喜愛,、領(lǐng)導(dǎo)滿意的教師,。

二十多年來，我主講過各級(jí)各類的示范課,、觀摩課,、比賽課、研究課共50余節(jié),，均受到專家的高度贊譽(yù)和同行的一致好評(píng),。近五年來，我獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)5次,，省級(jí)獎(jiǎng)9次,，地區(qū)級(jí)獎(jiǎng)4次，武穴市級(jí)獎(jiǎng)13次,，武師附小校級(jí)獎(jiǎng)50余次,。2005年3月獲武穴市市級(jí)骨干教師光榮稱號(hào)，2005年12月獲武穴市中小學(xué)優(yōu)秀班主任稱號(hào),，2010年9月獲武穴市優(yōu)秀教師稱號(hào),，且2009年度考核等次為優(yōu)秀。

小學(xué)語文教育不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，更要讓學(xué)生掌握基本技能,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在小學(xué)語文教學(xué)中滲透思想德育教育,、人生觀教育,、價(jià)值觀、成才觀教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中，從任課的每一個(gè)班級(jí)的學(xué)情特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情境,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，以人為本,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，鼓勵(lì)學(xué)生上講臺(tái)發(fā)言,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。這些工作雖然很累,，但是每當(dāng)看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰。

自2010年9月份擔(dān)任教導(dǎo)室副主任以來,，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng),，始終和校領(lǐng)導(dǎo)決策保持高度一致,。在處理教導(dǎo)室事務(wù)中堅(jiān)持做到“公平、公正,、無私”,。堅(jiān)持教學(xué)中心地位，堅(jiān)持做到“三查”,、“三會(huì)”,、“三深入”,。認(rèn)真組織教師參加教研會(huì)，研討專業(yè)發(fā)展,，研討常規(guī)教學(xué)工作,。

1、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)的規(guī)律,，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型,、專家型教師。

2,、爭(zhēng)當(dāng)課改先鋒,，力爭(zhēng)在教育教學(xué)研究方面取得突破性的成績(jī)。

3,、加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，虛心向老年教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步,。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代高職教育前沿理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段,，促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。

5,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，積極參與小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)發(fā)展建設(shè)，提高自己的管理水平,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教導(dǎo)室副主任,。

我知道我的工作成績(jī)微不足道，更深感作為一位人民教師肩負(fù)的責(zé)任,，我希望自己在國(guó)家教育的方針政策指引下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績(jī)。

對(duì)照黃岡市骨干教師評(píng)審資格,，我認(rèn)為自己具備了骨干教師的評(píng)選條件,，特提出黃岡市骨干教師的申請(qǐng)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請(qǐng)書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興有這次評(píng)選骨干教師的大好機(jī)會(huì),，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此,，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入?yún)^(qū)級(jí)骨干教師的光榮行列。

教育,，我的理想,，我的夢(mèng)。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的`教師是我永遠(yuǎn)的追求,。從參加工作以來，我一直奉獻(xiàn)于教育事業(yè),。2008年3月為廣元市青川縣馬公學(xué)校募集50萬元重建資金,。2008年9月被青川縣教育局評(píng)為《先進(jìn)教育工作者》。2009年1月為廣元市青川縣騎馬學(xué)校初中一年級(jí)全體學(xué)生募集到過冬衣物,。2009年5月被青川縣教育局評(píng)為《優(yōu)秀青年》,。2010年3月加入岳池縣義工聯(lián)合會(huì)多次走訪貧困學(xué)生，敬老院等,。

從2007年8月參加工作至今,，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整6年了。6年來,，我盡力以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”對(duì)照自己,、要求自己,。在教育工作中，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí),；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí),；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心、愛護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制,，著眼集體，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘,，對(duì)“癥”下藥，以理服人,，以情感人,，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。

在教研工作中，我積極參加教研活動(dòng),，主動(dòng)聽課,、評(píng)課，虛心求教,，學(xué)習(xí)教育理論,，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí),，豐富了教育教學(xué)的方式方法,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。2009年5月撰寫的論文《淺探高年級(jí)師生互動(dòng)》經(jīng)評(píng)議，編入大型綜合性教育文獻(xiàn)《中國(guó)當(dāng)代教育科研與實(shí)踐》,，此文獻(xiàn)由國(guó)務(wù)院研究室主管主辦的國(guó)家出版社——中國(guó)言實(shí)出版社出版發(fā)行,。并榮獲“一等獎(jiǎng)”。2012年3月論文《數(shù)形結(jié)合在求最值中的應(yīng)用》刊登在《數(shù)學(xué)周報(bào)》教研版第38期（總第402期）第6版,。2012年4月我在岳池縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課選拔賽中榮獲“叁等獎(jiǎng)”,。2012年4月我撰寫的論文《逆向思維在解題中的應(yīng)用》在2012年廣安市高中數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)上交流評(píng)選中榮獲“一等獎(jiǎng)”。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對(duì)自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求,，申請(qǐng)加入岳池中學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿，我將無愧于這個(gè)光榮稱號(hào),！如有差距,，我將癡心不改，追求不止,！

申請(qǐng)人：xxx

xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請(qǐng)書篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興有這次評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的大好機(jī)會(huì)，又有幸自己符合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn),。這是一次提升自己教育教學(xué)理念,，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。因此,，我誠(chéng)懇的申請(qǐng)加入鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的光榮行列,。如果允許的話，我想?yún)⑦x鎮(zhèn)級(jí)語文學(xué)科骨干教師,。衷心希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,。

從20xx年9月參加工作至今，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了,。期間在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和支持下,，以及個(gè)人的不懈努力，我已取得了點(diǎn)滴進(jìn)步,。七年來,，我盡力以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己,、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。連續(xù)幾年的年度考核中，我均名列前茅,。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè)。工作上踏實(shí),、肯干,，任勞任怨，服從組織安排,，勇挑重?fù)?dān),。在工作中我勤勤懇懇,、認(rèn)真,、負(fù)責(zé)，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤、出全勤,，力爭(zhēng)做好每一項(xiàng)工作,。在教育工作中，我用以人為本,，用心熱愛作為工作理念,，盡力做到尊重學(xué)生樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識(shí),；影響學(xué)生樹立師表意識(shí),；相信學(xué)生樹立民主意識(shí)。

班主任工作始終堅(jiān)持關(guān)心,、愛護(hù)的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘，對(duì)癥下藥,，以理服人,，以情感人，糾正惡習(xí),，既當(dāng)良師,，又作益友，逐步建立了民主,、和諧,、新型的師生關(guān)系。我還注重培養(yǎng)班級(jí)干部,，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人，逐步學(xué)會(huì)管理自己,，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì),，多次奪取流動(dòng)紅旗,，被評(píng)為阿城區(qū)先進(jìn)班集體。

在教學(xué)工作中,，我堅(jiān)持備課寫詳案,，充分發(fā)掘教材重、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法,，并加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法,，充分利用學(xué)校的教學(xué)資源培養(yǎng)學(xué)生的興趣，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手操作能力,。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的教法,，在導(dǎo)字上下功夫,，常采用啟發(fā)式、探究式,、問題法等多種教學(xué)方法,，與學(xué)生合作、交流,、商討,，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實(shí),，逐步使他們樂于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,，培養(yǎng)智力，從而大面積提高了教育教學(xué)效果,。

在教研工作中,，我積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)聽課,、評(píng)課,，虛心求教，學(xué)習(xí)教育理論,，開闊了眼界,，增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了教育教學(xué)的方式方法,，達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。

工作實(shí)踐中,，我也發(fā)現(xiàn)自己還有一些不足之處，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的工作中,，我將加倍努力,，奮力進(jìn)取,，力爭(zhēng)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。誠(chéng)請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日

學(xué)校骨干教師申請(qǐng)書篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19xx年7月畢業(yè)于xxxx，于19xx年8月分配到xxxx工作,。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

一,、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。在教學(xué)和班級(jí)管理中取得了較突出的成績(jī)

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的,。函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的`知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。并多次參加校,、縣,、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝,！

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日