在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學生表揚信稱號篇一
你好!
20xx年x月x日,，八(2)班林炫印同學在飯?zhí)脫斓?00元現(xiàn)金，及時匯報學校,，經過學校政教處協(xié)助下找到了失主,。
林炫印同學面對金錢毫不動心,，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,，展現(xiàn)了我校學生的高尚品質和良好的社會公德,，是廣大團員學習的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們平西中學校園里開花,，成為我們的驕傲!希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚光大,，開出更美麗的花朵!
對八(2)班林炫印同學的行為提出通報表揚,，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質,，將文明習慣養(yǎng)成教育內化為自身素質的提高,，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。
此致
敬禮!
姓名：
20xx年x月x日
小學生表揚信稱號篇二
各位同學：
大家好!
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一個人高尚道德情操的體現(xiàn),，xx月xx日，我校七年三班xx同學拾到錢包,，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡,，為盡快找到失主，xx同學直接把錢包交給了政治處,，經xx主任多方打聽,、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主,，失主找到丟失現(xiàn)金的同時,，收獲了一份深深的感動。
一直以來,，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,，把教育學生樹立正確價值觀，使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務,。新學期伊始,，我校在學校掀起“做文明學生”的活動，倡導學生行文明事,、做文明人,，在學生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“xx”,，這是學校多年來教育的結果,，也充分體現(xiàn)了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，為全校師生樹立了良好的榜樣,。
此致
敬禮!
表揚人：
20xx年xx月xx日
小學生表揚信稱號篇三
xx領導：
在全力構建和諧校園的日子里,，好人好事層出不窮，個性是在貴校學生中更加亮點頻閃!
20xx年12月30日下午2點左右,，我開車到貴校體育館辦事,，下車時不慎將裝有4000元現(xiàn)金,，數(shù)碼相機，轉帳支票,，公章,，信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才發(fā)覺,。當時我心里很著急,，心想總價值萬余元的手包必須找不回來了。我抱著試一試的情緒,，回到下車的地方尋找,。就在我心灰意冷的時候，貴校航天學院大三光電子三班的田育瑋同學拾金不昧,，拿著我的手包在丟失的地方等我,，讓我的手包失而復得。我當時就拿出現(xiàn)金感謝田育瑋同學,，被他一口拒絕了,。在我的一再追問下，才告訴我他的姓名,。驚喜之余我深深被田育瑋同學這種拾金不昧的高尚品質所感動,。這種行為充分體現(xiàn)了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優(yōu)秀品質和良好的社會公德,。他的行為也是貴校精神禮貌建設成果的肯定,。
本人懇請貴校對田育瑋同學的行為給予表揚和肯定!因為在提倡和諧社會的這天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵,。
感謝貴校領導,、老師以及孩子家長教育培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的青年，更感謝拾金不昧的田育瑋同學,，衷心祝他學習進步,，學業(yè)有成。
我相信貴校有這樣一支優(yōu)秀的領導班子和良好的師資力量,，貴校必須會在今后培養(yǎng)出更多像田育瑋同學這樣品學兼優(yōu)的好學生,。
最后我再次真誠地對田育瑋同學說一聲：“感謝!”
此致
敬禮!
xx
時間：
小學生表揚信稱號篇四
尊敬的老師：
您們好！我是王xx的媽媽,，首先我要向您們說一聲“幸苦了”,。轉眼間，我家xx上幼兒園滿3個月了, 記得剛剛入園時, xx同許多其他小朋友一樣也經歷了一進教室就哭和早上哭著不肯上學的過程,。過了一個星期的適應期后,，現(xiàn)在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進步。
1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面,，以前在家里吃飯習慣非常不好,，邊吃邊玩，在后面追著跑著喂,，還要開電視給他看才吃，每頓飯下來都要花很長時間,。xx明顯進步了,，自己能動手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心,。
以前晚上睡覺前都要媽媽陪著睡,，睡覺的時間也很晚，現(xiàn)在不僅睡覺時間提早了,，而且基本上和他講講道理能自己睡了,。
2.主動性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過大部分時間還是大人在幫他做. 現(xiàn)在, 他“自己做”的意識很強, 碰到任何事情,，不管能不能做好, 自己也要先試一試,。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試。現(xiàn)在他自己能干的事情很多,，上廁所,、穿脫襪子、穿脫褲子,、穿脫鞋子等,。每次進出門會把自己的鞋子擺放得整整齊齊。
3.更加活潑可愛了,。xx已經喜愛上了幼兒園, 喜愛上了這個“太陽班”,。因為這里有親切的老師和可愛的小伙伴們。每天回家xx都會提起班里的老師和小朋友們,。老師的行為習慣對寶寶影響很大,，在家里小xx會模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友,，讓我們喊他“小x老師”,，他會像模像樣的充當老師的角色教我們學兒歌、跳舞,、講故事,、玩游戲，那小樣實在可愛,。
總體上xx比以前更懂事,、更活潑可愛了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學習,互相影響肯定是分不開的。在此我要特別感謝照顧和愛護他的孟奶奶,、曹老師和常老師,，謝謝您們！看到xx的點點滴滴的進步,，爸爸媽媽感覺非常欣慰,。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂。
小學生表揚信稱號篇五
xxx的家長：
您好!
這是我給您們的第x封表揚信!
首先祝賀您的孩子在學校經過自己的努力,，獲得了xxxxx面小紅旗,。你的孩子在學校表現(xiàn)很棒，學習努力,，上課專心聽講,，積極動腦，認真完成各種作業(yè),，書寫漂亮;(若今后孩子在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了!)當然孩子的成長離不開您們家長的認真輔導和大力配合;希望在以后的日子里,，我們共同努力，給孩子一個有意義的童年!
按照我和孩子們的約定,，他(她)有一個愿望xxxxx,，希望您們能實現(xiàn)他(她)的愿望!
最后祝福您們的家庭幸福，工作順利,，孩子越來越優(yōu)秀!
此致
敬禮,！
數(shù)學老師：陽維碧
20xx年x月x日
小學生表揚信稱號篇六
尊敬的校導：
您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬,！
事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內有現(xiàn)金660元,，卡3張，暖氣費收據(jù)一張）,，因為雪下的很大,，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班xx同學在雪地里撿到了錢包,，并交給物業(yè),，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名,，后來他家長找到我確認我收到了錢包,，我才知道他是貴校的學生。
本人的感激之情無法言表,。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習,，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚,，以示鼓勵,。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德,！
再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬,！
xxx
日期
小學生表揚信稱號篇七
9月28日(周日)中午，一(2)班xx同學在學校大門口撿到一本書,，內夾有一張存款折,，金額有900多元，且寫著密碼,。xx同學在久候失主不來的情況下,，下午向班主任報告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時,，校廣播播出通知,，說三(8)班一同學丟失了存款折，急切尋找,。xx同學從一五樓又跑到了三(8)班所在的三樓,。向失主說明此事。經證實存款折確系該同學遺失,，并當面把存款折交還失主,。
xx同學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心,，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學生應有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習,。
宋坤同學是一(5)班學生,，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中后院,，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急,，過一會，電話響了,，得知電話是失主的'媽媽打來的,，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝,，宋坤同學只簡單的說了一聲:“沒事”,。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了,，宋坤同學就把手機當面歸還給失主,，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什么名字,，在幾年級幾班,，宋坤同學一一告訴他之后就很放松的回去了。
宋坤同學拾金不昧的尚品德,，值得每一位同學學習,，特此提出表揚。
xxx
20xx年xx月xx日
小學生表揚信稱號篇八
尊敬的小x同學：
見信好!
您的孩子,，小x,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進步,。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,，小x的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。
總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，小x同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你,，以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中，小x能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通),，堅持每天進步一點，取得更大的進步!
