當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家收集的讀后感的范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇一

書中有許多可愛(ài)的小主人公，比如,，膽小怕事的鄔理,，喜歡用拳頭解決問(wèn)題的馬提斯，觀察細(xì)致又愛(ài)看書的姚尼和塞巴休,，還有負(fù)責(zé)任的戴馬亭……

有一次，鄔理為了證明自己并不是膽小鬼,，于是拿著一把傘，從學(xué)習(xí)攀爬的鐵棍上跳了下,。一向有淚不輕彈的馬提斯看到好朋友一動(dòng)不動(dòng)地躺在雪地上,，臉上沒(méi)有一點(diǎn)兒血色,，(fsir)頓時(shí)哭得像一個(gè)淚人,。而這時(shí)候,，姚尼正在飛快地跑向校醫(yī)室找護(hù)士，戴馬亭則找禁煙老師和培克老師給鄔理看病。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí),，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù),。

通過(guò)這事情，讓我感受到了擁有友情的美好,，在鄔理遭遇不幸時(shí),，有人為他擔(dān)心、有人為他尋找?guī)椭?、還有人給他安慰,。我覺(jué)得友情就像一座五彩斑斕的橋，把你我連接在一起,；友情又像一杯清涼可口的茶,，滋潤(rùn)著你我的心靈。我們應(yīng)該多交朋友,，將心比心,，互相幫助,，這樣在遇到困難時(shí)，你的心就不會(huì)孤單,。啊,，擁有友情可真美好！

而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事,，培克老師就是這樣的一位老師,。馬上就要過(guò)圣誕節(jié)了，但戴馬亭家里很窮,，父母沒(méi)有錢給戴馬亭買車票,，戴馬亭很難過(guò)，傷心地哭了,。培克老師看見(jiàn)了問(wèn)他為什么哭,，他知道后，從錢包里掏出幾張紙幣,，讓他買車票回家,。

從這一細(xì)微的小事中我深深的感受到了一個(gè)偉大老師的形象，也從中感受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷,。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師,，她每次都會(huì)在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn),。在我們心中,，郝老師就像黑暗中的一盞明燈，為我們照亮了前方,；也像一座雄偉的大,，庇護(hù)著我們成長(zhǎng),。

《會(huì)飛的教室》這本書給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@本書寫的都是關(guān)于愛(ài)的故事,，有老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài),，還有同學(xué)們之間的友愛(ài)……所以我非常喜歡這本書，希望你也能看看,！

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇二

亂套的教室?一聽這個(gè)名字,，你可能就很不解了，好好的教室怎么會(huì)亂套呢?那就往下看看吧!“咳咳咳,，咳咳咳,，”王老師已經(jīng)咳嗽好幾天了，她一直都在喝止咳糖漿,，今天,，她又拿出了新買的止咳糖漿，像以前一樣喝了一大口,，可是奇怪的事情發(fā)生了：

王老師一寸一寸的變小了,，變得和火柴桿一樣大,，全班同學(xué)都驚呆了，還是孔西西比較淡定,，趕緊調(diào)制了酵母湯,，可是，奇怪的事情又發(fā)生了,，王老師居然沒(méi)有發(fā)生變化,，這時(shí)，事情更離譜了,。緊接著,，全校老師的身高都發(fā)生了變化：暖水瓶體育老師、高腳杯音樂(lè)老師等等,。當(dāng)他們出了校園以后,，發(fā)現(xiàn)那只是小試牛刀而已，全世界的人,，幾乎都變小了,。孔東東和孔西西也因?yàn)樨澇宰冃×恕?/p>

緊接著,，(讀書筆記 )他們便發(fā)現(xiàn)了幕后黑手,，那個(gè)人稱自己為“班長(zhǎng)”，他是最小的領(lǐng)導(dǎo),，上面還有老師,、校長(zhǎng)和最高級(jí)別的教育局長(zhǎng)。他們的秘密基地竟然是孔東東的學(xué)校!所有變小的人都在那里集合,，有幾萬(wàn)多人不止吧?每個(gè)“囚室”都是“人滿為患”啊!好不容易,，孔東東和孔西西逃跑了,，結(jié)果,，又被抓了回來(lái)，可是,，彭家駿一是把衣服撕成條條,，織成降落傘，成功的逃脫了,，很多的人也成功逃脫了,，可是，就剩下孔東東和孔西西沒(méi)有降落傘,，沒(méi)能逃脫,。

“校長(zhǎng)”把孔東東和孔西西評(píng)為了“模范‘囚犯’”，并讓他們?nèi)プ鲅葜v,，孔西西想了一個(gè)好辦法,，他告訴了“囚犯”們?nèi)绾尾拍芴用?，很多“囚犯”都逃脫了，孔東東和孔西西也趁混亂逃脫了,。并找到了恢復(fù)原狀的辦法,，讓大家都恢復(fù)了原來(lái)的身高。

到了最后,，他們抓到了所謂的“教育局長(zhǎng)”,，用智慧都過(guò)了他(還有爸爸媽媽的幫忙)，成功把他們交給了警察,，立了頭功,。可是經(jīng)過(guò)盤問(wèn),，那人竟然說(shuō)神秘的藥粉是在路邊撿來(lái)的,，這讓孔東東和孔西西大吃一驚……

這本書告訴了我們，做什么事都要和孔西西一樣,，凡事都要?jiǎng)幽X筋,，不能輕舉妄動(dòng)，也要和孔東東一樣,，什么都敢于去實(shí)驗(yàn),。

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇三

一本好書像燈塔，能引航孩子在黑暗中前行,，溫暖孩子成長(zhǎng)的道路,，今日當(dāng)我看完了心心念念已久的《會(huì)飛的教室》，我被書中的真情所感動(dòng)……

圣誕節(jié)快到了,，小伙伴們正在排練“會(huì)飛的教室”課本劇,，突然，飛毛腿符德麟上氣不接下氣地闖進(jìn)了體育館,，告訴大家他和葛洛迪遭到20多名外校學(xué)生的襲擊,，葛洛迪被綁架了，大家萬(wàn)分著急,，趕緊找到了“禁煙”教師,，在他的帶領(lǐng)下，順利地救出了葛洛迪,。

此時(shí)我在想,，如果我最好的朋友被社會(huì)上的小混混綁架，我會(huì)不會(huì)有勇氣挺身而出,，竭盡全力去解救她呢,？當(dāng)然這只是假設(shè)，可是危險(xiǎn)關(guān)頭才顯真情,，應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),，同學(xué)們不顧自身安危,，我們需要這樣的勇氣。

記得有次同學(xué)小a在上體育課時(shí)肚子疼,，當(dāng)時(shí)見(jiàn)她疼得額頭汗水直滴,，明顯比她瘦弱的我背起她箭步如飛，人在危急關(guān)頭總是迸發(fā)出莫大的勇氣,。

真愛(ài)無(wú)處不在,，因?yàn)槿伺c人之間的互相理解和幫忙，世間才有了愛(ài),，才會(huì)有了淚水,，書中感人的師生之情一向貫穿全文，培克教師深得學(xué)生們的愛(ài)戴,，為人正直善良,，學(xué)生們稱他為學(xué)校里的正義教師，當(dāng)他明白學(xué)生戴馬婷因?yàn)榧彝ヘ毨Р荒芑丶疫^(guò)年時(shí),，把自我的年終獎(jiǎng)金拿出來(lái)給戴馬婷作車費(fèi),，自我卻留在學(xué)校過(guò)年，戴馬婷能回到溫馨的家真是幸福,，培克教師也贏得了學(xué)生們的敬愛(ài),。

還記得現(xiàn)實(shí)中一位普通的人民教師殷雪梅，她在一輛狂奔而過(guò)的車下,，奮不顧身地用自我的身軀護(hù)住走過(guò)的學(xué)生,，從“虎口”中救回六七位孩子的生命，而年輕的她被撞飛２０多米,，最終救治不了離開了,。在這生死關(guān)頭，我們看到的是一名教師對(duì)學(xué)生令人動(dòng)容,，義無(wú)反顧的大愛(ài)……

《會(huì)飛的教室》雖然只是一場(chǎng)孩子們自編自演的戲,，可是卻值得我們回味，書中講述了“禁煙”教師和“正義”教師的的友情,，當(dāng)孩子們得知兩位好朋友失散多年,，孩子們就把這事記在了心里,，最終在他們的幫忙下,，闊別幾十栽的好朋友得以重逢，這是孩子們送給他們尊敬的教師最美的圣誕禮物,。

教師用愛(ài)心教書育人,，我感恩一向以來(lái)，我遇到的都是和藹可親的教師,，他們?yōu)槲覀魇谥R(shí),，讓我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界,，他們引領(lǐng)我走向浩瀚的知識(shí)海洋，讓我感受到教師如父母般的濃濃真情,。

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇四

最近我讀了《會(huì)飛的教室》這本書,，作者是德國(guó)作家卡斯特納。光看書名,，也許你會(huì)和我一樣以為這是一本童話,，或者至少也是本幻想小說(shuō)?？墒俏乙嬖V你,，這是一本再真實(shí)不過(guò)的書了，真實(shí)得就像是寫在歷史書上的故事,。不過(guò)作者會(huì)這樣告訴你,，這只是一個(gè)圣誕節(jié)罷了。

這個(gè)圣誕劇的主要內(nèi)容是：開場(chǎng)白是老師說(shuō)的一句話,。老師為大家講解,。第一幕：飛機(jī)起飛了。第二幕：大家來(lái)到了維蘇威火山,。第三幕：大家來(lái)到埃及金字塔,，見(jiàn)到了胡夫王。因?yàn)樾∨庵撕蛲?，她中了魔法,，不?jiàn)了。第四幕：來(lái)到北極上課,。飛機(jī)出現(xiàn)故障,，來(lái)到天堂，彼得與他們到金字塔救出小女孩,。劇終,。

在文章中，姚尼,、戴馬亭,、賽巴修、鄔理和馬提斯他們幾個(gè)是好朋友,，雖然他們每個(gè)人的性格都不是十分完美,，但他們卻能互相理解、互相幫助從而共同進(jìn)步,，他們這種做法著實(shí)讓我感動(dòng),。

就說(shuō)戴馬亭和姚尼吧!他們是非常要好的朋友，他們做事配合非常默契，他們更注重心靈間的溝通,，他們能夠同甘共苦,。但每當(dāng)自己有傷心事的時(shí)候，為了避免對(duì)方跟著自己難過(guò),，就會(huì)把心事埋藏在心底,，自己默默忍受。我想,，這樣的朋友才是真正的朋友吧?有這樣的朋友,，一生又有何求呢?

他們的友誼是那么單純，那樣真,，而這也正是我們這些孩子所缺少的,。正如“正義老師”所說(shuō)的：友情絕對(duì)不是用金錢能換來(lái)的，如果我們這些父母能夠放下高傲的架子,，彼此互助互愛(ài),，結(jié)成深厚的友誼，那么我們的生活將會(huì)更加美好,。

看了此書你就會(huì)明白,，生活中有許多坎坷，需要我們勇敢地去面對(duì),。學(xué)生之間應(yīng)該珍惜彼此的友誼,，應(yīng)該做到互相幫助?？戳舜藭鴮?duì)教師也有啟發(fā),。教師要愛(ài)自己的學(xué)生，不斷地進(jìn)步;不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法;不斷地改變教學(xué)內(nèi)容,，更新自己的教學(xué)觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇五

這本書的主要人物有：中學(xué)生鄔理,、馬提斯,、戴馬亭、姚尼和培克和禁煙老師,。

鄔理貴族出身,，膽小怕事，所以為了證明自己不是膽小鬼,，撐著雨傘,，從鐵竿上跳了下來(lái)。

馬提斯身強(qiáng)力壯,，勇猛善戰(zhàn),，老說(shuō)鄔理膽小鬼,，但自從鄔理摔傷后,，他再也不叫鄔理膽小鬼了,，還有點(diǎn)為鄔理?yè)?dān)心。

戴馬亭品學(xué)兼優(yōu),，善解人意,，雖然家庭貧困，他靠獎(jiǎng)學(xué)金生活,，但很樂(lè)觀,。

姚尼從小被遺棄，多愁善感,，他和戴馬亭是好朋友,，遇到事情不悲觀，都會(huì)鎮(zhèn)定想辦法,。

培克老師學(xué)生們叫他“正義老師”,，因?yàn)樗麖牟粫?huì)罵孩子，而是孩子遇到事情他會(huì)幫孩子,。他的家庭很不幸,，孩子和家人都因病去世，他的好朋友是一位醫(yī)生,，卻因?yàn)闆](méi)能幫上忙,，感到愧疚，參加完喪禮,，就不辭而別了,，一別就是二十年，這位朋友是誰(shuí)呢,？

禁煙老師真名叫羅勃,，他是一位醫(yī)生，最后成為了一名校醫(yī),，因?yàn)樗能噹蠏熘敖刮鼰煛钡呐谱?，所以才叫禁煙老師。他就是培克老師的好朋友,。沒(méi)想到因?yàn)橐δ岷痛黢R亭他們竟意外重逢了,。

我最喜歡其中的三個(gè)故事，第一個(gè)故事是“排演戲劇”,，《會(huì)飛的教室》這個(gè)戲劇還是姚尼的杰作呢,，戴馬亭布置背景，他們幾個(gè)都在里邊扮演了不同的角色,。他們的想象力太豐富了,，把教室想成一架飛架，可以到世界各地進(jìn)行實(shí)地考察，這樣既能增加學(xué)習(xí)效果,，也能提高學(xué)習(xí)興趣,。我想象坐在高鐵或輪船上，帶上學(xué)習(xí)用具,，觀賞者實(shí)景來(lái)學(xué)習(xí),，也能達(dá)到學(xué)習(xí)的效果哦。

第二個(gè)故事是“鄔理冒險(xiǎn)”,，別人都嘲笑鄔理是膽小鬼,，鄔理要做一件轟轟烈烈的事來(lái)證明自己，他撐著雨傘,，上到半空中的鐵竿上,，沒(méi)料到傘像開了花似的散開了，他重重地摔在了雪地上,，臉色蒼白,，想死了一樣。幸好沒(méi)有什么大事,，腿骨骨折了,，胸部受了點(diǎn)輕傷，沒(méi)有腦震蕩,，真是不幸中的大幸了,。其實(shí)鄔理不是膽小鬼，他只是害羞,，不善于表達(dá),，像我一樣。所以不要嘲笑,、欺負(fù)別人,，不然會(huì)給別人帶來(lái)心理障礙，造成傷害的哦,。

第三個(gè)故事是“老友重逢”,，講的就是培克和禁煙老師之間的感人故事，就在他們見(jiàn)面的那一瞬間,，兩雙手緊緊相握,，似乎永遠(yuǎn)也不愿分開。他們小時(shí)候就是校友,，雖然離別了二十年,，感情依然深厚。我們現(xiàn)在是同學(xué),，以后就是朋友,，一定要好好珍惜這份友誼哦,！

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇六

會(huì)飛的教室是德國(guó)作家艾利克.卡斯特納寫的一部小說(shuō)內(nèi)容主要講述同學(xué)們?cè)谛@生活中發(fā)生的一些感人的故事。

書中的故事深深的吸引著我,，讓我讀的津津有味,。圣誕節(jié)前夕同學(xué)們的聽寫簿被職校生搶走了，在禁煙老師的幫助下,，大家順利營(yíng)救出了被綁架的同學(xué)葛洛迪,。讓我感到震撼的是 “驚人的舉動(dòng)”,，膽小的鄔理能從那么高的平臺(tái)上跳下來(lái)以至于摔斷自己的腿,。表現(xiàn)出他要改變膽小的決心和必勝的信念。

書中最讓我感動(dòng)的故事是：佩克的母親得了重病,，佩克未得到老師的允許每天都偷偷溜出學(xué)校,，到醫(yī)院看望母親，結(jié)果被關(guān)了禁閉,，他的好朋友替他在禁閉室受罰讓佩克到醫(yī)院看望母親,。從那時(shí)起佩克老師和禁煙老師就結(jié)下了深厚的友誼。姚尼和戴馬亭知道兩位老師就是失散多年的老友,，在他倆的精心安排下,，這對(duì)失散多年的老友終于相聚了。

圣誕夜聯(lián)歡會(huì)上,，會(huì)飛的教室取得了空前的成功,，第二天，同學(xué)們陸續(xù)踏上了回家的旅程,。佩克老師在冷寂的校園里發(fā)現(xiàn)了坐在角落里的戴馬亭,。在知道戴馬亭因沒(méi)錢不能回家后，他毅然拿出本來(lái)用作旅行的錢,，交給戴馬亭,，讓他回家和父母團(tuán)聚。在圣誕歌聲中,，在戴馬亭真誠(chéng)的祝福聲中,，這個(gè)圣誕節(jié)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

書中佩克老師對(duì)戴馬亭說(shuō)的一句話讓我印象非常深刻：“你看,，大雪壓在樹枝上,，樹枝卻依然挺拔著?！笔堑?,，書中的主人公并非一帆風(fēng)順,就連品學(xué)兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)常受到打擊,遭遇困難,他家境非常貧寒,可即使這樣,他也能迎著困難依靠獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)維持生活, 鄔理是一個(gè)個(gè)子小，膽子小,，害羞的孩子,。但他并不是“膽小鬼”,。姚尼是個(gè)多愁善感的孩子，他具有寫作才華會(huì)飛的教室就是他編寫的,。馬提斯是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子,，表面大大咧咧內(nèi)心卻很細(xì)膩。塞巴修是個(gè)很喜歡邏輯思考和愛(ài)發(fā)議論的孩子,。書中的每個(gè)人都給我留下了很深的印象,。

會(huì)飛的教室讓我愛(ài)不釋手。 讀完這本書,，讓我知道,，同學(xué)們可能有的膽小懦弱，有的調(diào)皮搗蛋,，有的貧窮,，有的富有，老師們有的嚴(yán)厲,，有的和藹,，但是不管怎樣，只要大家之間有愛(ài),，有友誼,，有信念，有無(wú)拘無(wú)束的自由的思想,，就一定能飛到一個(gè)更加廣闊,，更加神奇的世界。

會(huì)飛的教室讀后感400字 會(huì)飛的教室讀后感50字篇七

最近,，我讀了德國(guó)作家艾利克·卡斯特納寫得《會(huì)飛的教室》這本書,，書里勾勒出了一群純真可愛(ài)、頑皮勇敢的少年形象：多才多藝的戴馬亭,，成績(jī)好,，畫畫棒，雖然家境貧寒,，卻是大家和老師心中的高素質(zhì)學(xué)生,；多愁善感的姚尼，創(chuàng)作劇本是他的特長(zhǎng),；遇事冷靜的賽巴修,，懦弱膽小的.鄔理以及肚子好像永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)底的馬提斯。讀完這本書,，我被他們之間真摯的友誼深深感動(dòng)了,。

這本書讓我印象最深刻的是鄔理和馬提斯之間的感人故事了。鄔理是一個(gè)貴族后商,，家庭條件優(yōu)越,，從來(lái)不缺零花錢,。而馬提斯，有＂大胃王＂之＂美稱＂的馬提斯,，肚子就像一個(gè)無(wú)底洞,，整天吃個(gè)不停，怎么填也填不滿,，所以,，家里給他的零花錢怎么都不夠用。于是,，他常常向鄔理借錢,，而且都沒(méi)有能力還錢給他。但盡管這樣,，鄔理還是一次又一次地幫助他,。馬提斯每次向他借錢,，鄔理都爽快借給他,。

有一次，鄔理為了證明自己的勇敢,，從高處跳下來(lái),，結(jié)果，腿摔斷了,，馬提斯第一時(shí)間趕過(guò)來(lái),，眼淚像掉了線的珠子一樣往下掉。鄔理住院了,，醫(yī)院規(guī)定不許探望,。但馬提斯還是放心不下，就悄悄躲過(guò)醫(yī)生和護(hù)士,，溜進(jìn)了病房,，看見(jiàn)鄔理那個(gè)痛苦的樣子，十分傷心,。終于等到鄔理醒了,，馬提斯才安心了。放假了,，馬提斯竟愿意放棄回家,，來(lái)守護(hù)鄔理。

這件事讓我深深地體會(huì)到了他們之間真摯的友誼,，多好的一對(duì)同學(xué)啊!在對(duì)方遇到困難的時(shí)候,，首先是想到的是怎樣竭盡全力幫助對(duì)方。

可生活中的我們卻缺少這樣的行動(dòng),。記得有一次出操,，我們都一個(gè)接一個(gè)很快的跑步,，可前一個(gè)人突然一個(gè)急剎車，又跑了過(guò)去,，一個(gè)人就＂啪一＂的撲到了地上,。照理說(shuō)，作為同班同學(xué),，我們應(yīng)該義不容辭地跑過(guò)去扶起他,。可是我們卻在旁邊一直笑,，一直笑,，全然不顧那個(gè)跌倒的同學(xué)有多痛苦。

從這件事中我覺(jué)得和書中的主人公相比,，我們好慚愧,，因?yàn)闀械娜硕级糜颜x，而我們卻不知道珍惜,。

讓我們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中珍惜友誼,，讓真摯的友誼發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，散發(fā)出像花兒一樣迷人的淸香,。