時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)電教工作計(jì)劃 小學(xué)電教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

2.微課程資源開發(fā)與應(yīng)用項(xiàng)目。

宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)校各科教師微課程制作活動(dòng),。

3.網(wǎng)絡(luò)教研工作,。

各學(xué)科老師針對(duì)學(xué)科規(guī)定的時(shí)間到教育網(wǎng)教研平臺(tái)進(jìn)行教研，發(fā)表高質(zhì)量的評(píng)論或文章,。積極向教師家園欄目投稿,。電化教育欄目建設(shè)積極參加。同時(shí)積極組織相關(guān)教師登錄該平臺(tái),，進(jìn)行軟件使用研討,，參與電化教育及科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研。

4.每周三上午,，電教主任登錄奎文教研平臺(tái)電化教育欄目,，查閱活動(dòng)咨詢欄目,，查收上級(jí)文件,；定期發(fā)布研討文章并對(duì)感興趣的話題進(jìn)行回復(fù)評(píng)論。

5.加入奎文電教群,。并積極與各學(xué)校電教分管主任及時(shí)交流工作

6.加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力建設(shè),。

進(jìn)一步引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,，加強(qiáng)教師信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教學(xué),、科研和管理的能力,，提升教師設(shè)備操作、網(wǎng)絡(luò)資源獲取,、資源加工處理和教學(xué)應(yīng)用能力,，引導(dǎo)教師從“學(xué)習(xí)技術(shù)使用”到“善用技術(shù)教學(xué)”。

7.加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研,。

以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、創(chuàng)新教師行為和改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，以課題研究的形式開展信息技術(shù)學(xué)科微課程教學(xué)試點(diǎn),，探索微課程與傳統(tǒng)教學(xué)的結(jié)合模式,。開展隨堂聽課、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng),，提升信息技術(shù)教育質(zhì)量,。

8.認(rèn)真執(zhí)行電教費(fèi)政策。

做好電教軟件征訂,、發(fā)放和管理使用工作,。

9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務(wù)。

堅(jiān)持以“中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要”和國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，充分發(fā)揮電教媒體在教育教學(xué)工作中的作用,，努力提高教育效果和教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

小學(xué)電教工作計(jì)劃 小學(xué)電教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

本學(xué)期我校的電教工作將以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo),，以現(xiàn)代化教育媒體為手段,，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路，制訂如下工作計(jì)劃,，為學(xué)校迎來百年華誕做好服務(wù)工作,。

1．努力提升電教設(shè)備管理維護(hù)水平

（1）加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。

在平時(shí)的教學(xué)設(shè)備使用過程中,，繼續(xù)提高維護(hù)水平,，安排有責(zé)任心的電教老師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù),，并做好維修記錄。用好校園網(wǎng)上報(bào)修系統(tǒng),，迅速及時(shí)地處理班級(jí)的電教設(shè)備故障,。繼續(xù)做好學(xué)校各功能教室的提前預(yù)約制度,，管理與使用好各功能教室。鼓勵(lì)老師充分利用電教資源,，提高教學(xué)效果,。

（2）增強(qiáng)電教人員的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期電教室努力提高電教老師的服務(wù)意識(shí),，積極安排電教老師深入教學(xué)樓班級(jí)巡查,，及時(shí)了解教師們對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的需求，努力滿足大家的需求,，做好電教服務(wù)工作,，提升教育教學(xué)效果。

2．開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

（1）在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),。

在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力。本學(xué)期將繼續(xù)分階段對(duì)教師進(jìn)行交互式液晶電視的使用培訓(xùn),，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力,。普及計(jì)算機(jī)在工作中的使用、維護(hù)常識(shí),，提高教師們使用電腦的效率,，人人參與到電教設(shè)備日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù),，提高電教設(shè)備使用率,。認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)安全使用培訓(xùn)，真正地使網(wǎng)絡(luò)資源用好,、用足,。

（2）提高信息技術(shù)人員的專業(yè)素質(zhì)。

作為信息技術(shù)專業(yè)人員,，要有過硬的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期將繼續(xù)選派優(yōu)秀信息技術(shù)教師參加省市區(qū)電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理員培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、教育裝備管理使用的培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力,，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行電子白板與學(xué)科整合的教學(xué)研究，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究,，進(jìn)行校園影視教育的研究,，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，積極參加省市級(jí)電教論文評(píng)比,，提高理論水平,。

3．做好學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)與培訓(xùn)工作

本學(xué)期積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)學(xué)生計(jì)算機(jī)比賽活動(dòng),。開展豐富多彩的電教活動(dòng),，使我校學(xué)生在信息技術(shù)活動(dòng)中得到成長(zhǎng)與鍛煉,。

1．?dāng)M增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室兼職管理人員，做好實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備,、教具室管理等工作,。

2．做好攝像、拍照等工作,，做好網(wǎng)站維護(hù)工作,。

3．完成學(xué)校各項(xiàng)工作及配合其他科室完成工作。

小學(xué)電教工作計(jì)劃 小學(xué)電教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，積極配合市局電教中心的主要工作,，貫徹應(yīng)用引領(lǐng)發(fā)展的工作思路，有效,、有序,、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)站和閱讀平臺(tái)建設(shè),，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,，不斷提高電教工作管理水平，加強(qiáng)校園廣播電視網(wǎng)建設(shè),，推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè),，使我校電教工作上一個(gè)新臺(tái)階。

1,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科組建設(shè),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，積極開展教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論,，并在實(shí)踐中摸索，上好每堂課,。增強(qiáng)教研組研討氛圍,，增進(jìn)教師之間交流，從而提高每位信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,，形成輔助教學(xué),，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。

2,、作好信息技術(shù)考核工作,，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),，掌握最實(shí)用的操作技巧，打下牢固的信息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ),。3—6年級(jí)加強(qiáng)打字訓(xùn)練,，教師要開動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生練習(xí)打字的興趣,，選出成績(jī)優(yōu)異者評(píng)為打字小能手,。在高年級(jí)學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)上資料檢索比賽。

“在培訓(xùn)中入門,，在應(yīng)用中提高”是我校提高教師信息化水平的主要途徑,。秉承需求驅(qū)動(dòng)，講求實(shí)效的`培訓(xùn)原則,；培訓(xùn)方法力求豐富靈活,，根據(jù)開學(xué)初制定的培訓(xùn)計(jì)劃，采用面對(duì)面培訓(xùn),，個(gè)別輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)者互相建立伙伴關(guān)系等方式；本學(xué)期將針對(duì)如何使用多媒體設(shè)備,、制作實(shí)用課件等內(nèi)容進(jìn)行貼近教師教學(xué)工作實(shí)際的培訓(xùn),。

（一）加強(qiáng)校園網(wǎng)應(yīng)用

1、35歲以下教師使用課件輔助教學(xué)課時(shí)每學(xué)期要達(dá)到一定的量,，經(jīng)常參與教育網(wǎng)上集體備課和論壇交流,。

2、加強(qiáng)校園網(wǎng)及專題網(wǎng)站建設(shè),，保證網(wǎng)絡(luò)暢通和信息交流,。努力做到三新————內(nèi)容隨時(shí)有所更新，由網(wǎng)管負(fù)責(zé)將學(xué)校新聞在一個(gè)工作日內(nèi)見網(wǎng),；欄目每學(xué)期有所創(chuàng)新,；版面每年有所翻新，從實(shí)用和美觀的角度出發(fā)進(jìn)行完善,。讓學(xué)校各職能部門參與到校園網(wǎng)絡(luò)的管理中,，實(shí)行分層管理，責(zé)任到人,。每周一的中層干部例會(huì),，由分管電教的干部通報(bào)各欄目的發(fā)稿情況，使學(xué)校信息更新得到保證,。

3,、增強(qiáng)文化魅力：將網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用人文化使我們經(jīng)常思考和不斷實(shí)踐探索的問題。

（二）完善和規(guī)范多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用,，嚴(yán)格管理,，記錄規(guī)范，維修及時(shí),。及時(shí)添置和維修電教設(shè)備和教材,，滿足教學(xué)的需要，

（三）提高各科室工作人員對(duì)各種管理軟件的應(yīng)用水平,。

（四）做好電教資料的分類,、整理,、歸檔等管理工作,。

小學(xué)電教工作計(jì)劃 小學(xué)電教工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

1、做好電教設(shè)備的“配,、管,、用”工作

前學(xué)校各教室、處室,、辦公室和活動(dòng)室的電教設(shè)備已基本配備好,，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作,。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄,。及時(shí)做好電教教材的征訂和收發(fā)工作,，并做到專款專用,，有帳可查,。為每個(gè)電教設(shè)備編號(hào)，方便查詢管理,，做好老師的電教設(shè)備借還登記,，整理軟、硬件資源,，健全管理制度,，使軟、硬件不流失,、不損壞……每周辦公例會(huì)可以讓老師反饋電教設(shè)備的基本使用情況,，對(duì)于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問題,，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用,。“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源,，提高教學(xué)效果,，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

2,、管理好機(jī)房,，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。

既要提高使用率,，充分發(fā)揮其作用,，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生,、安全工作,。

3、提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員,，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論,，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究,，積極參加上級(jí)部門組織的各級(jí)各類計(jì)算機(jī)比賽。

近期開始學(xué)校網(wǎng)站的改版工作,，首先與學(xué)校原網(wǎng)站制作者溝通建網(wǎng)思想,，了解學(xué)校網(wǎng)站架構(gòu)及后臺(tái)管理，做到對(duì)此項(xiàng)工作有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),。而后與領(lǐng)導(dǎo)交流建網(wǎng)需求,，確定網(wǎng)頁(yè)主題版面及呈現(xiàn)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁(yè),，確定風(fēng)格,。以便通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流，呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌,，及時(shí)發(fā)布我校的最新情況,，讓外界通過網(wǎng)站達(dá)到對(duì)我校的一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，使其成為我校對(duì)外的一個(gè)窗口,。

信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍,，發(fā)展最迅速，影響最廣泛的因素之一,。隨著新一輪課程改革的深入進(jìn)行,，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題,。

信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一,。信息技術(shù)與課程整合，是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源,、信息方法,、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法,。

（一）在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

要在教師這個(gè)群體中廣泛開展信息技術(shù),，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1,、學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能,。定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育,，通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力,。制定培訓(xùn)計(jì)劃,，對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用,、維護(hù)常識(shí),，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中,，減少維修次數(shù),，提高電腦使用率。并使其具備良好的辯證的信息技術(shù)教育價(jià)值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣,。

2,、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心,，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力,；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,，把握重點(diǎn),、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求,，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求,，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù),，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力,；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力,；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力,。

3、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如：能利用信息技術(shù)管理學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)化的能力等,。

4、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力,。教師應(yīng)能利用結(jié)合校本的“整合”實(shí)踐中,，通過對(duì)教學(xué)活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究，不斷提高自己的“整合”能力,，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進(jìn)持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí),。

教師可以遵循“教學(xué)設(shè)計(jì)──校本教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究──反思評(píng)價(jià)并改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案──新的教學(xué)設(shè)計(jì)──新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究──……”的校本實(shí)踐路線，不斷提高自己的“整合”能力,，并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成適應(yīng)學(xué)校水平、具有校本特色的有效應(yīng)用模式,。

（二）增強(qiáng)電教管理人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師,，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率,，得到較好的教學(xué)成果,。如將電教室的教學(xué)光盤明細(xì)制作成表發(fā)到每個(gè)辦公室，提高這些教學(xué)材料的利用率,。

根據(jù)李滄區(qū)信息技術(shù)裝備電化教育工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)工作，與時(shí)俱進(jìn),，更新觀念,，不斷提升我校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教研計(jì)劃如下：

（一）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué),，做好我校信息技術(shù)課開課工作

根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求,，在我校小學(xué)1?6年級(jí)全部開設(shè)信息技術(shù)課，確保學(xué)校開齊課程,，開足課時(shí),，上好課。鑒于學(xué)校電腦配置低的情況,，六年級(jí)無法開設(shè)flash課,，暫定六年級(jí)學(xué)習(xí)pascal。通過多種方法和激勵(lì)措施,，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。組織學(xué)校五六年級(jí)學(xué)生參加信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)，以良好的狀態(tài)迎接青島市12月下旬組織的5,、6年級(jí)信息技術(shù)學(xué)科漢字錄入質(zhì)量檢測(cè),。

（二）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)積極參加片內(nèi)教研,、集中教研,，充分發(fā)揮網(wǎng)上教研的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，開展教研活動(dòng),，切實(shí)提高教師的教育教學(xué)研究理論水平。在教學(xué)過程中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，豐富對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語言和形式。

2,、響應(yīng)本學(xué)期小學(xué)教研主題活動(dòng)：新老教師手拉手共同提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期將在全區(qū)開展小學(xué)新,、老教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，我校1名新教師和李村小學(xué)的1名老教師互相結(jié)成教研對(duì)子,，通過新教師向老老師學(xué)習(xí),，使新教師能夠迅速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高自己的教學(xué)水平,。

3,、開展教師讀書活動(dòng)。作為信息技術(shù)教師不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)上的書,，還要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書,，提高自己的教學(xué)能力，培養(yǎng)自己的理論修養(yǎng),。教師參加讀書活動(dòng)并在網(wǎng)上的教師讀書blog日志，發(fā)布學(xué)習(xí)體會(huì),，加強(qiáng)教師之間的交流,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

（三）爭(zhēng)取參加小學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽

根據(jù)市電教館的安排,，繼續(xù)開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，抓好電腦作品,、學(xué)科競(jìng)賽,，尤其是漢字錄入競(jìng)賽，在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,，出精品,，爭(zhēng)取在全區(qū)、市,、省取得好成績(jī),。

9月初,，開學(xué)后檢查本校音像制品的保存情況，檢查學(xué)校的電教管理情況,對(duì)電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規(guī)則進(jìn)行查閱,。

9月下,、旬，開始校園網(wǎng)站改版制作工作,，計(jì)劃在十月底完成此項(xiàng)工作,。

10月中旬，開始老師電腦使用技能培訓(xùn)工作,。計(jì)劃培訓(xùn)兩次,，第一次培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題，第二次培訓(xùn)如何裝電腦系統(tǒng),。

11月,，打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。