在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師先進(jìn)事跡材料篇一

教師，是一個(gè)崇高的職業(yè),。每個(gè)人的心目中都有自己最喜歡的好老師,。

什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問(wèn)的'孔子是好老師,。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，不茍言笑，但卻化作春泥更護(hù)花,，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默,，妙語(yǔ)解頤，同樣重視學(xué)生的特長(zhǎng)和愛好,，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來(lái),，傳誦著無(wú)數(shù)良師益友的故事，而在我的心目中,，我們六年級(jí)四班的王云老師無(wú)疑是最好的,。

上課的時(shí)候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景,，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個(gè)個(gè)故事,，聽得我們熱血沸騰,。每上一課，王老師還會(huì)和同學(xué)們交流查到的資料,，作為課堂拓展內(nèi)容,。學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落時(shí)，王老師讓我們張開思維的翅膀,，去思考,、去體會(huì)。我們都非常喜愛上她的語(yǔ)文課,。

從低年級(jí)玩“摘果果”識(shí)字游戲到高年級(jí)鼓勵(lì)我們自主學(xué)習(xí),，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課,、綜合實(shí)踐課上,，讓我們報(bào)名當(dāng)“小老師”,，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個(gè)消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑,，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺(tái)報(bào)名了,。這個(gè)方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程,，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí),，還可以讓同學(xué)們體驗(yàn)當(dāng)老師的樂趣、更體會(huì)做老師的辛苦?，F(xiàn)在,，這個(gè)方法早已屢次實(shí)踐，同學(xué)們的興致有增無(wú)減,。

王老師不僅上課有聲有色,，花樣層出不窮，還是一個(gè)不偏不倚,、關(guān)懷我們每個(gè)人成長(zhǎng)的好老師,。

在一次競(jìng)選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,。正當(dāng)我心下暗喜,，得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，王老師卻把我叫到了辦公室,。我忐忑不安地站著,，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千,，上一次你已經(jīng)被評(píng)上區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部了,，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機(jī)會(huì)，把這個(gè)名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué),，不搞“特殊”,，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個(gè)名額,，讓給了別人,。我和王老師都很高興。

我們學(xué)校即將拆遷,，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué),。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近,，而且教低年級(jí)學(xué)生會(huì)很輕松,，但是王老師認(rèn)為六年級(jí)是小學(xué)中最為重要的一年，她擔(dān)心我們班換了語(yǔ)文教師會(huì)不適應(yīng),，就堅(jiān)決留了下來(lái),。聽到這個(gè)事實(shí)后,，全班立刻鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜,，為自己平時(shí)的淘氣不聽話而感到羞愧,。

王老師真是個(gè)好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長(zhǎng),。王老師,，我愛您!

教師先進(jìn)事跡材料篇二

xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來(lái)的近二十多年教育生涯中,，懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，以“愛”育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我,。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),。2010和2011年所擔(dān)任的初一,、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名,。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任,，這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí)，因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中,。9月報(bào)名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任,，這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān),。在這之后，李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“治理”,，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績(jī)年級(jí)第一,，抽考全縣第三名。

李教師自2012年以來(lái)先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,，他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助、后勤,、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn),。

在班級(jí)管理方面,，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行,，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后,，對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,，反思摸索，“對(duì)癥下藥”,。制定“班法”,，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),，由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”，對(duì)考核情景進(jìn)行公平,、公正,、公開的評(píng)判。此法一出,，班級(jí)常規(guī)工作井井有條,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新,。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名,。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展,。話是這么說(shuō),，可是，誰(shuí)愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢,。在之后,，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”

學(xué)生是活生生的人，所以,，單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題,。對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題學(xué)生，李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),，用關(guān)心和“愛”來(lái)感化,，用“情”來(lái)引導(dǎo)，或鼓勵(lì),，或激將,，或提醒，經(jīng)過(guò)各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中,，對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響,。

農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情,，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長(zhǎng)一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，對(duì)于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”,。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求,，多了寬容；少了埋怨,，多了理解,；少了指責(zé)，多了尊重,。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功,。每學(xué)期初,，他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡,，經(jīng)常和外出務(wù)工家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進(jìn)的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從關(guān)愛中得到滿足和教育,。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,，適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛。

俗話說(shuō)“既要埋頭拉車,，也要抬頭看路”,，作為一名教師，也需要這種既腳踏實(shí)地,，又開拓創(chuàng)新的精神,。“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,，要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任教師，以極強(qiáng)的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。所以李教師好學(xué)上進(jìn)，不斷給自我充電,，他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真,、不驕不躁、不拖拖,、不抱怨的工作態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),，上好每一堂課,，帶好他的班級(jí)。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),，得到了全校師生的好評(píng),。

李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻(xiàn)給了他愛的教育事業(yè),。在教書育人的平凡崗位上,，李教師精心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，以高尚的道德情操,，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,，實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書育人,，為人師表的職責(zé)。

教師先進(jìn)事跡材料篇三

我叫樊偉力,自畢業(yè)以來(lái),，一直從事初中畢業(yè)班的物理教學(xué)和班主任工作,。本人擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，具有良好的政治思想素質(zhì),。在教學(xué)實(shí)踐中，能自覺遵守國(guó)家法律,、法規(guī),，在教學(xué)中始終把德育工作放在第一位，不僅傳授給學(xué)生知識(shí),，更教給學(xué)生做人的道理,，把德育教育與智能教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),。在學(xué)習(xí)上、生活上多方面去關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，做到即教書又育人,。在工作上從不挑肥揀瘦，更不拈輕怕重,，總是吃苦在前,，享受在后，團(tuán)結(jié)同志,，服從領(lǐng)導(dǎo),，以身作則，為人師表,。

本人有著非常扎實(shí)的教學(xué)基本功和牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，能熟練地掌握物理教學(xué)大綱和物理課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,、教學(xué)原則和方法,，能在教學(xué)中靈活運(yùn)用。在教學(xué)中,，為了實(shí)施素質(zhì)教育,，把學(xué)生從應(yīng)試教育中解放出來(lái)，盡快適應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，積極參加繼續(xù)教育,，學(xué)習(xí)與新課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)，樹立新的教育教學(xué)理念,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，提高認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深入了解學(xué)生,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教,，尤其是注重對(duì)學(xué)生智力開發(fā)和能力培養(yǎng),，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有先進(jìn)的教學(xué)理論,，并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

工作中,，能夠認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的備課,、授課,、輔導(dǎo)、批改作業(yè),、考核學(xué)生成績(jī)等教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)內(nèi)容傳授準(zhǔn)確完整，教學(xué)評(píng)價(jià)準(zhǔn)確生動(dòng),，教法靈活，教態(tài)自然,，演示熟練,，圖示準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出,，能深入淺出地分析難點(diǎn),、疑點(diǎn)，當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決,，教學(xué)效果好,，深得廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，在物理教師中有較高的知名度,。

本人一貫工作積極,、勤奮、踏實(shí),、不求名利,，從不遲到、早退,，從沒因私事耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,，出滿勤、干滿點(diǎn),，一心撲在教學(xué)上,，飯間、課外活動(dòng),、晚自習(xí),、經(jīng)常到教室輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人,，勤勞方能結(jié)碩果,。

我所從教的學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生家庭比較困難,，所以我力求深入鉆研教材,，熟練把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),，提高教育教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率,，力爭(zhēng)當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，做到“堂堂清”,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，我經(jīng)常工作到深夜,，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理念,、或備課、批改作業(yè),、或總結(jié)反思,，還經(jīng)常到學(xué)生寢室查看學(xué)生就寢情況，保證學(xué)生有充足的睡眠,。因?yàn)槲医滩氖?、方法新,、講解清楚,、重點(diǎn)突出,、語(yǔ)言幽默,、一般不布置課外作業(yè),，不給學(xué)生增加過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，所以教學(xué)效果顯著,，年年取得優(yōu)異的成績(jī),，多次得到學(xué)校和上級(jí)主管部門的表?yè)P(yáng),，深得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和好評(píng),。

作為一名班主任，我一直追求這樣一種境界：在我們的班級(jí),，每一名學(xué)生都在陽(yáng)光中追求真知,，奉獻(xiàn)愛心，實(shí)現(xiàn)自我,，感受成功,！在工作中，我關(guān)愛每一學(xué)生的成長(zhǎng),，在我眼里沒有所謂的“差生”,，我對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁，鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生要不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),，無(wú)論現(xiàn)在基礎(chǔ)如何?！皼]有愛,，就沒有教育”。這是我的追求,，也是我的座右銘,，時(shí)刻提醒我,，要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我班有個(gè)學(xué)生叫馮亞輝,，人很聰明,，但又持才傲物，考慮問(wèn)題偏激,，愛與其他科任教師頂牛,，而且紀(jì)律性較差，其心理素質(zhì)象個(gè)小學(xué)生,，對(duì)他除了在學(xué)習(xí)上,、紀(jì)律上嚴(yán)格要求外，生活上更加愛護(hù),。一天晚自習(xí)下課后，天下著雨,，他說(shuō)肚子痛,、惡心，身上又沒錢,，要回家看病,，我就對(duì)他說(shuō)，天這么晚了,，回家也找不到醫(yī)生,，我?guī)闳バl(wèi)生院吧。當(dāng)我把他帶到衛(wèi)生院看完病后,，平時(shí)那么沒有禮貌的他面帶笑容感激地說(shuō)：謝謝老師,！并深深地鞠了一個(gè)九十度的躬。從此以后,，馮亞輝尊敬老師了,，學(xué)習(xí)努力了。從這件小事上,，我深深地體會(huì)到一句名言：“誰(shuí)愛孩子,，孩子就愛他，只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”這就是所謂的感情投資吧,！十幾年來(lái)我給張曉陽(yáng)等幾十名生病的學(xué)生端水端飯,；給貧困的、丟錢的學(xué)生捐過(guò)錢,；給住校的學(xué)生燒過(guò)洗腳水等等,。這些看似平凡的小事,，學(xué)生看在眼里，記在心里,。他們從內(nèi)心深處感覺到學(xué)校的溫暖,，老師象家長(zhǎng)一樣關(guān)心愛護(hù)他們，師生關(guān)系更和諧,、更融洽了,。班級(jí)的學(xué)風(fēng)更濃了，班風(fēng)更正了,，所帶班級(jí)年年被評(píng)為校,、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班集體。

在班級(jí)管理中,，我積極創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的管理情境,，把學(xué)生從受教育者變成一個(gè)個(gè)自我教育者，讓學(xué)生在“自我管理,、自我培養(yǎng),、自我教育、自我發(fā)展”的過(guò)程中,，自我完善,。我建議學(xué)生每天早上起床后，先安排一天的計(jì)劃,，每天晚上問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：“今天我的學(xué)習(xí)提高了沒有,？我的思想提高多少？我的身體素質(zhì)提高沒有,？”讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我反思,。我建議學(xué)生把班上每一項(xiàng)工作都責(zé)任到人，承包到人,，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)等等,。

多年來(lái)一直從事畢業(yè)班的物理教學(xué)工作，必然會(huì)讓人產(chǎn)生思維惰性,，憑老經(jīng)驗(yàn)教學(xué),。為了克服這一毛病，我就給自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)基本的教育理論,、校本教研的相關(guān)知識(shí)、新課程改革的相關(guān)知識(shí),，研究教育教學(xué)方法,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，現(xiàn)在開始初步嘗試洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,，組織學(xué)生當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決,，力爭(zhēng)做到“堂堂清、日日清,、周周清”,，教學(xué)效果較好。連續(xù)幾年來(lái)我班升學(xué)率全校第一,，我也多次榮獲“宜陽(yáng)縣優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù),。

二十年的教師生涯和班主任工作，我始終把美好人格的塑造作為自己的最高目標(biāo),。站在新世紀(jì)的起點(diǎn),，作為一名教師，我將用愛心撐起一片藍(lán)天,，用知識(shí)播灑智慧的甘露,，用信念寫出壯麗的詩(shī)篇，用師魂涂抹人生的亮點(diǎn).

教師先進(jìn)事跡材料篇四

翻開xxx老師的備課本,，赫然映入眼簾的便是扉頁(yè)上的這句名言,。這句話寫在他的備課本上更鐫刻在他的心底，時(shí)刻提醒著他,，不能讓自己書寫的歷史有半點(diǎn)污跡。在他看來(lái),，自己邁出的每一步都應(yīng)是踏實(shí)沉穩(wěn)的,，這樣腳下的路才會(huì)越走越寬闊，以后回顧自己親手書寫的歷史時(shí),，才能無(wú)愧我心,。

九年來(lái)，他一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，從未輟過(guò)班主任和共青團(tuán)工作,，他把培育一代新人作為最光榮、最圣潔的事業(yè),。不知疲倦的跋涉讓他的青春變得厚重而美麗,。有人說(shuō)他是青年人的榜樣，他說(shuō),，要用如火的激情去點(diǎn)亮生命的航燈,。

作為一名歷史教師，他深愛著自己的本職工作,。九年前年輕氣盛的他第一次踏上了講臺(tái),，也就是從那一刻起，成為一名優(yōu)秀的歷史教師就成了他堅(jiān)定不移的追求的目標(biāo),。教學(xué)中,，他精益求精,，深入鉆研教材，查找大量資料,，精心寫好每一份教案,。他理想的課堂是充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板,，活潑而不散漫,，自己教的省心，學(xué)生聽的盡興,。他相信厚積才能博發(fā),，因此他在教學(xué)之余廣泛閱讀各類有關(guān)教學(xué)的書籍，《中學(xué)歷史教學(xué)》,、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》是他案頭必不可少的雜志,，此外，他還注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)等教育科學(xué)理論,，注重掌握教育工作中的基本常識(shí)、基本規(guī)律和基本方法,，及時(shí)更新教育觀念,，積極參與教育教學(xué)改革。他在探索中前進(jìn),，在學(xué)習(xí)中成熟,。課堂上他是倍受學(xué)生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者,，不懈的努力,，使他迅速成長(zhǎng)成為學(xué)校的骨干教師。如今的他已是桃李芬芳,，碩果滿園,。1996年他在荊門市新教材展示課競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；1999年他的論文《文化史教學(xué)在素質(zhì)教育中的重要作用》獲市二等獎(jiǎng),；xxxx年他撰寫的文章《淺談歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維品質(zhì)》被評(píng)為省級(jí)優(yōu)質(zhì)論文,；20xx年他被評(píng)為荊門市高中教學(xué)先進(jìn)個(gè)人；編寫的試題《中華民族資本主義》,、《社會(huì)主義革命和建設(shè)》也在《中學(xué)政史地》上發(fā)表,。

在教學(xué)的前沿陣地，他還始終堅(jiān)持擔(dān)任班主任,。他以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境為工作重心,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，盡全力解決學(xué)生遇到的各類難題,。學(xué)生生活上出現(xiàn)困難,，他傾心相助；學(xué)生思想上陷入困境,，他耐心引導(dǎo),；學(xué)生心理上有了不快，他悉心勸解,。每帶一個(gè)班級(jí),，他不僅能很快贏得學(xué)生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關(guān)系,。學(xué)生有了困難第一個(gè)想到是陳老師,，心里有了困惑第一個(gè)傾聽者也是陳老師。他用科學(xué)民主的管理方法,，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的班集體,。20xx年高考他帶的第一屆畢業(yè)班以總分上線完成率160%的好成績(jī)居全校首位，xxxx年,、20xx年他所帶的畢業(yè)班同樣是成績(jī)斐然,。因?yàn)楣ぷ鞒錾啻伪辉u(píng)為先進(jìn)班主任,，1998年還被評(píng)為東寶區(qū)德育先進(jìn)工作者,。20xx年，他撰寫的《新三好德育模式的探索與實(shí)踐》一文獲全國(guó)三等獎(jiǎng),。

1996年他開始負(fù)責(zé)學(xué)校共青團(tuán)工作,，他帶著熾熱的青春，誠(chéng)摯的心靈,，創(chuàng)新的思想走進(jìn)了這片對(duì)他來(lái)說(shuō)還顯生疏的天地,，但適應(yīng)能力強(qiáng)的他很快就熟悉了各項(xiàng)工作,，并在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨委的支持下積極主動(dòng)的開展工作,，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，推出了一系列既受學(xué)生歡迎又能取得良好教育效果的活動(dòng),。這些年,，在他的組織下開展的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)曾多次獲得團(tuán)省委、省教委的聯(lián)合表彰,；校團(tuán)委連續(xù)五年被評(píng)為市,、區(qū)“紅旗團(tuán)委”；1998年他被授予“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào),；多次被評(píng)為市,、區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂,，也是幸福之所在,。”羅丹如是說(shuō),。xxx老師用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話,。他工作著，他快樂著,。他用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無(wú)際的道路,，只要他孜孜求索的腳步不停歇，他腳下的路就會(huì)不斷向前延伸,。

教師先進(jìn)事跡材料篇五

從踏上講臺(tái)的那天起,，她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢(mèng) 那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來(lái)，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,，用愛心,、耐心，更用慧心把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),。有人說(shuō)她是事業(yè)的寵兒,，成績(jī)總是微笑著向她走來(lái)，而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做,，踏踏實(shí)實(shí)地走,。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師 xxx。

1991年,，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣,。她熱愛音樂教育工作，在大山里一干就是18年,。當(dāng)時(shí),，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室,，只有幾架破風(fēng)琴,。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢(shì),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教,。有時(shí)把課堂搬到田野上，有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g,，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué),、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點(diǎn),，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,，特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛,。多年來(lái)，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)任務(wù),，對(duì)于條件好的學(xué)生,，她免費(fèi)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾年的努力,，姚盧詩(shī)晨,、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國(guó)聲樂比賽中獲得金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng),。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂,，并且也從事了音樂教育工作,。他們說(shuō)，成績(jī)的背后,，少不了姚老師的言傳身教,。她對(duì)音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)著一撥又一撥年輕的心,。

在xxx心目中,，音樂教育工作是學(xué)校“育人,、傳知”的主要組成部分,。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點(diǎn),，以富有特色的音樂教育為載體,，為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì)，在傳知過(guò)程中達(dá)到育人的目的,。

“當(dāng)音樂教師18年,，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’，音樂不僅僅對(duì)自己也對(duì)旁邊的人以美的享受,。從教之初,，我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行，而18年之后的我,，作為一名好的音樂教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌,，還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美,，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演,。”xxx深有感觸地說(shuō),。

為了讓孩子們感受到音樂中的美,，音樂中的愛,，18年里，xxx做個(gè)音樂教育的有心人,，不但挖掘音樂中美的音符,，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起,。在1996年的時(shí)候,，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課，但是對(duì)于音樂測(cè)試卻很畏懼,，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的測(cè)試氛圍，安排豐富多彩的測(cè)試內(nèi)容,，選擇靈活,、多樣的測(cè)試方法，運(yùn)用“音樂樂園”等形式,，體現(xiàn)“寓考于學(xué),、寓考于玩、寓考于動(dòng),、寓考于樂”等特點(diǎn),，取得了很好的效果。如今,，孩子們提到“小小音樂會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng),，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn)，展示才能,。

“能感受音樂中的美所帶來(lái)的愉悅是無(wú)與倫比的,。”每節(jié)音樂課,，看到孩子們沉浸在音樂之中,，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中,，流露出的自然感情,，xxx心里就無(wú)比欣慰。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊,，很調(diào)皮,，上課總是調(diào)皮搗蛋，只有上音樂課他最認(rèn)真,。xxx經(jīng)常請(qǐng)他上講臺(tái)當(dāng)小指揮,，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是,，xxx抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心,，對(duì)他講貝多芬,、聶耳、冼星海等音樂家的故事,，并告訴他,，一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴,。聶耳,、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好,。也許是音樂的力量在感召他,，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時(shí)成績(jī)還名列前茅,。

打鐵須得自身硬,。作為一個(gè)教師，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性,。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，一方面拜全國(guó)著名的特級(jí)教師陳蓓蕾為師，到她那里聽課,、學(xué)習(xí),。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來(lái),，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上,，18年來(lái)，體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大,、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí),。幾年來(lái)，xxx共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題,，其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng),。撰寫的論文有60多篇，其中省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇,。

為了讓更多的人感受到音樂的美,，體會(huì)到音樂中的愛。作為省特級(jí)教師,，xxx發(fā)揮了帶頭,、指導(dǎo)、幫扶作用,，通過(guò)說(shuō)課,、上課、評(píng)課,、沙龍,、青年教師讀書會(huì)等載體，使一大批青年教師茁壯成長(zhǎng),。近幾年,，她上觀摩課、公開課,、研討課等有40余節(jié),，為全省、全市,、全縣教師開設(shè)的講座有30多個(gè),，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”,、講座研討等形式,，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動(dòng)全縣音樂教育的發(fā)展,。

近二十年來(lái),，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì),，并取得了豐碩的成果,。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，xx年,，慶元縣政府鑒于她對(duì)教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)給她一萬(wàn)元錢，她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校,，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,，只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各界對(duì)自己的厚愛。xxx說(shuō),，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,，面對(duì)未來(lái)，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上,，用美的音符感染孩子,，讓愛的音符彌漫校園的每一個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求,。

教師先進(jìn)事跡材料篇六

作為一名普通的高職教師,，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，始終如一,，努力工作,。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng),、優(yōu)異的工作成績(jī),，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、社會(huì),、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí),，始終把專業(yè),、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校,、專業(yè)之所想,，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,。

為了提高專業(yè)理論水平，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察,，不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),，常常是別人休息的時(shí)候，加班加點(diǎn)地工作,。

在做好日常教學(xué)和育人工作中,，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國(guó)慶假期,，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,，接通知后，第一時(shí)間趕到醫(yī)院,，處理完學(xué)生傷口,，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早,，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補(bǔ)身體,。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀,，克服困難、努力進(jìn)取,、進(jìn)取上進(jìn),，為學(xué)生解答專業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),，因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn),。得知情景,，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),，并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān),，此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。

1,、教學(xué)上,，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái),，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》,、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色,，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我,，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜，雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子,，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作,。自12年5月至今，我專業(yè)10級(jí),、11級(jí),、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社,、寶中旅游各門店,、華天酒店集團(tuán),、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》,、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,，也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí),。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng),。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),，給我的專業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到,，趕最早的公交車,，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間,，或集中上課,，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí),，更快地成為社會(huì)有用之材,，零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖,。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的,，覺得再苦再累都是值得的,。

2、科研上,，也取得不小提高,。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果、07年,、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材,。13年完成省級(jí)論文兩篇，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題,?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)收，到達(dá)良好的成績(jī),。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,，參加學(xué)院說(shuō)專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng)，說(shuō)課比賽四次,。參加本院餐飲,、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建,、管理與教學(xué)工作,。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查,，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作,。我身先士卒,，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題,，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān),。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力,，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī),。

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù),。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn)，近幾年來(lái),，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,，取得了良好的社會(huì)效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng),。

在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力,。

教師先進(jìn)事跡材料篇七

都說(shuō)找個(gè)好婆婆難,，找一個(gè)既善良又純樸的婆婆難上加難，但在xx,，xx中學(xué)退休教師,，她的眼里，做個(gè)好婆婆并不難,。用她自己的話說(shuō),，兒子、媳婦,、孫子,、孫女都是自己的親骨肉，都是一家人,。十個(gè)指頭不一般長(zhǎng)但咬咬哪個(gè)都疼在心上,。

自兒媳娶進(jìn)家門，她們之間從沒有紅過(guò)臉,，吵過(guò)一次嘴,。她們之間互敬互愛，相互關(guān)懷,，婆媳關(guān)系處得勝似親娘,。在大媳婦剛結(jié)婚進(jìn)門的那段日子，有朋友就說(shuō)“媳婦是外姓人,，有些事要提防著點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子都自私，好耍性子,，對(duì)她再好也沒用,，一個(gè)不好就啥都不好了，面上過(guò)得去就行了,?！彼龥]有聽信這些話，時(shí)刻鞭策自己：媳婦雖說(shuō)不是親骨肉,，但她是陪兒子過(guò)一輩子的人,，既已結(jié)成夫妻，就當(dāng)成自家人去處,，就當(dāng)自己的親姑娘去處,。兒子又時(shí)常不在身邊,，兒媳婦又要上班、回來(lái)還幫著做點(diǎn)家務(wù),，她也不容易,。因此，她和兒媳經(jīng)常說(shuō)說(shuō)貼心話,，在生活中,，她總是身為長(zhǎng)輩，率先垂范,，無(wú)微不至地照顧兒媳,，特別是兒媳在工作忙的時(shí)候外，總是想方設(shè)法的做點(diǎn)好吃的默默的支持她,，遇到困難鼓勵(lì)她,。

每天早早起床做飯，從不給子女,、兒媳添麻煩,，只要有空閑時(shí)間，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的,，被子也是該拆就拆,，該洗就洗。兒媳回到家中,，看她累得消瘦了許多,，便說(shuō)“媽,，你真辛苦了,，讓你受累了，把孩子扔給你,，我真有些過(guò)意不去,，看把你累的?！彼偸前参?jī)合闭f(shuō)“沒事,，只要你倆工作順心，能幫就幫點(diǎn),，再苦再累,，為了兒女，我都愿意,。你們就踏踏實(shí)實(shí)地干好你們的工作吧!”有的人見了還說(shuō)：媳婦的臟衣服你還洗,，真是太慣她了?？伤龔牟贿@樣認(rèn)為,，她總說(shuō)：媳婦就像我的女兒一樣,，只有我在家把家務(wù)事都搞好了，孩子們才能安心上班,。

xx的家庭情況,，生活條件雖不能說(shuō)的上是富裕，但在村里里,，也是相對(duì)不錯(cuò)的,，但是作為一個(gè)普通的家庭，她在生活中,崇尚節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi),，省吃儉用，勤儉持家,，還經(jīng)常教育子女要學(xué)會(huì)過(guò)日子,，不能大手大腳。自家和睦的同時(shí),，還注重鄰里關(guān)系的相處,。經(jīng)常對(duì)兒媳說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”和鄰居相處，互相幫助,，鄰家有困難,，她就會(huì)主動(dòng)地伸一把手幫助他。與鄰居都能夠和睦相處,，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難,，樂于助人。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,，全家人能夠善待左鄰右舍,，幫助他們排擾解難，鄰里關(guān)系十分融洽,。

常言道：家和萬(wàn)事興,。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了如何做一個(gè)好婆婆。

教師先進(jìn)事跡材料篇八

我叫李其,，今年57歲,，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作,，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長(zhǎng)”,。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作，深感榮幸,。首先應(yīng)感謝黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛，也感謝父母妻兒對(duì)我的理解和支持,，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無(wú)悔,，只為桃李競(jìng)芬芳”,。

身殘志堅(jiān) 知足常樂心自安

我的一生應(yīng)該說(shuō)既是不幸的又是幸運(yùn)的，不幸的是幼年時(shí)期的一場(chǎng)大病讓我落下終身殘疾,，一輩子踮著腳走路,，一走一歪的十分吃力。背重拿輕,，翻山越嶺,，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力。但我從不自卑,，身殘志不殘,，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師。

“我選擇了教師這個(gè)職業(yè),，我就要一心一意地干好,，無(wú)論公辦還是民辦，都只有一條宗旨,，那就是教書育人,。”這是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長(zhǎng)找我談話時(shí),，我所說(shuō)的原話。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制,，農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來(lái)，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯,、做生意,，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開車，這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢的好行業(yè),，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）,。錢對(duì)當(dāng)時(shí)清貧的教師來(lái)說(shuō)，的確是誘人的,。

我熱心幫忙搬運(yùn)；學(xué)校進(jìn)貨,，幫忙下貨我總是在前,；電路不通，我主動(dòng)去排除,，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表,；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說(shuō)了?？梢哉f(shuō)是“知道的主動(dòng)做,，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”,。對(duì)待學(xué)校的各種工作，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢,。

從參加工作那天起,，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán),，那么我們的所作所為就不能辱沒“教師”的稱謂,，要對(duì)得起黨和人民的期望，不背叛自己的良心,，不辜負(fù)一方百姓的重托,。工作不分貴賤，利益不論多少,，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),，我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評(píng)價(jià)：“老李同志黨性原則強(qiáng),，工作能力強(qiáng),，態(tài)度踏實(shí)，從不因工作的貴賤,、利益的多少討價(jià)還價(jià),，是一頭老驥伏櫪的‘黃牛’,?！?/p>

誠(chéng)摯在心 拳拳愛心牽學(xué)子

別看保育工作不起眼，其實(shí)也挺麻煩,，而且責(zé)任重大,。學(xué)校保育生、住讀生共有400多人,。雖然看似白天悠閑,，可一到晚上，要維護(hù)紀(jì)律,，則是忙得不亦樂乎,。下了晚自習(xí)，學(xué)生年齡小,，愛說(shuō)好動(dòng),，嬉笑打鬧，為防止意外事故發(fā)生,，學(xué)生下了自習(xí),，我就開始轉(zhuǎn)悠，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧,；熄燈鈴一響,，我就拿著寢室日志開始逐一查寢,，核實(shí)就寢情況，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛,；到了半夜,，我還是一個(gè)“幽靈”， 睡不著覺的學(xué)生,，你得管教,、勸說(shuō)，為防止學(xué)生因掀被子而著涼,，你得輕輕地給他們蓋上,；由于學(xué)生人小，晚上入廁困難,，大部分在室內(nèi)廁所入廁,，清晨，我每天要將廁所沖洗拖擦一次,，同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理,，并且每個(gè)寢室要檢查，還要看看學(xué)生洗臉,、刷牙,、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,，路燈是否壞了,，壞了的要及時(shí)更換。特別是夜間,，學(xué)生生病的處理,，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長(zhǎng),。

學(xué)生李方圓，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難,。2007年11月27日夜間12點(diǎn)，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止,。寢室室長(zhǎng)找到我，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去。我心里只有一個(gè)念頭,，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”,。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后,，醫(yī)生為他測(cè)量體溫，“咳,，42℃,，馬上住院，先交兩百元押金,?！蔽乙宦牐绷?，摸摸身上僅有的一百五十元錢,，央求醫(yī)生：“醫(yī)生，我是孩子的老師,，我出來(lái)匆忙,，先交一百五十元，您幫孩子先看病,，別因此而耽誤了孩子的治療,。差的錢明早我一定送過(guò)來(lái)，好嗎,？”醫(yī)生看著我一臉著急像,，說(shuō)：“您這么大歲數(shù)，深夜還送學(xué)生來(lái)看病,。就憑您這種愛生如子的精神,，我相信你?！贬t(yī)生開好藥,，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴，由于一時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng),，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù),。后來(lái)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校，掏出身上僅有的五十元錢,，對(duì)我說(shuō)：“太謝謝您了,，我的孩子這回可多虧您了！您看我現(xiàn)在只有五十元錢,，先給您,，以后我再想辦法還您，好不好？” 我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子,，我的錢就算了,。”家長(zhǎng)聽完我的話,，眼淚叭叭直掉,，緊緊拉著我的手，哽咽地說(shuō)：“謝謝李老師,，我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德,！”

我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。我用真心照顧學(xué)生,，用真愛滋潤(rùn)學(xué)生,，學(xué)生家長(zhǎng)們常說(shuō)：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心，學(xué)生放在學(xué)校,，有他的照顧,，我們放心!”

無(wú)愧于心 無(wú)私奉獻(xiàn)寫春秋

“一個(gè)成功男人的背后，總是有一位賢惠的妻子,?！蔽业钠拮泳褪沁@樣一位賢內(nèi)助，為了支持我的工作,，她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女,，同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田、柑桔樹,，從不在我面前叫苦叫累,，起五更睡半夜一個(gè)人忍著。由于長(zhǎng)期的超負(fù)荷的勞動(dòng),，有一天暈倒在田里,，幸好被一個(gè)同村的村民看見了，趕緊叫來(lái)人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后,，才到學(xué)校給我送信。因?yàn)榇迕駛兌贾?，以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時(shí)去處理的,！等放了學(xué)，我趕到醫(yī)院,，醫(yī)生說(shuō)：“好危險(xiǎn),，你要多照顧你的愛人，她的身體太虛弱了,！”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭,，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”。

哭著說(shuō)：“爸爸,，我實(shí)在支持不住了,?！碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查,，醫(yī)生說(shuō)：“趕快送往縣醫(yī)院，可能是急性闌尾炎,?！蔽耶?dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院，醫(yī)生檢查后說(shuō)：“馬上動(dòng)手術(shù),，再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了,。

教師先進(jìn)事跡材料篇九

我叫...，1976年12月出生,。原在靖遠(yuǎn)縣石門中學(xué)任教,，此刻是靖遠(yuǎn)縣第七中學(xué)的教師，也是七中骨干教師的一分子,，同時(shí)擔(dān)任團(tuán)委書記職務(wù),，及班主任工作。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，在17年的從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我。勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、平等待人,，在平凡的崗位上做出了比較好的業(yè)績(jī),，深受學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為了靖遠(yuǎn)的教育發(fā)展,，甘愿奉獻(xiàn)自我的一份微薄之力,。

在多年的教育教學(xué)中，我多次得到上級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。2014年我獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2014-2014年度,、2014-2014年度我連續(xù)兩年被共青團(tuán)靖遠(yuǎn)縣委評(píng)為“靖遠(yuǎn)縣優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,；2014年我在《甘肅教育督導(dǎo)》上發(fā)表的了論文《“關(guān)于學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)狀況”的問(wèn)卷調(diào)查分析》。2014--2014年度所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)位于學(xué)校第一。2014—2014年度所帶七,、四班在學(xué)校每次考試中都居于全級(jí)第一,。

一、凈化思想,，提高境界

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事情，僅有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十七年的教學(xué)工作中,，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的思想理論指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上,，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策,，嚴(yán)格按照國(guó)家的教育改革政策,、新課程標(biāo)準(zhǔn)教書育人、為人師表,，全心全意做好本職工作,。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的職責(zé)感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有夢(mèng)想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,；志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二,、熟練業(yè)務(wù),，重視學(xué)習(xí)

作為一名有必須工作經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自我,。在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依靠的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的師長(zhǎng),。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教的班級(jí)的教學(xué)成績(jī)也經(jīng)常位于同年級(jí)前列,。

我勤于學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。作為學(xué)校一名英語(yǔ)教學(xué)的骨干教師,，我深感自我的知識(shí)本事還不足，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情,。所以,，利用工作之余，我上網(wǎng)查閱資料,，經(jīng)常閱讀報(bào)刊,，了解課程改革的理念和方法。多年來(lái),，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了很多的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍,，寫了一萬(wàn)多字的讀書筆記和讀書心得,，使自我的教育思想理念始終走在教育改革的前列。我把自我學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái),，促使班級(jí)管理水平不斷提高,。平時(shí),，我進(jìn)取參加各種公開課、觀摩課,、開放研討課的教學(xué)活動(dòng),，不斷完善自我的教學(xué)方法。

三,、春風(fēng)化雨,，施愛于生

“認(rèn)認(rèn)真真教書，老老實(shí)實(shí)做人,?！边@是我一貫的座右銘。我是這么想的,，也

是這樣做的,。自參加工作至今我總是用最真誠(chéng)的愛去關(guān)心和教育學(xué)生，把自我變成孩子們的好伙伴,、他們的大朋友,。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影,。在擔(dān)任班主任期間,，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和真誠(chéng)的職責(zé)感，對(duì)所教的每個(gè)學(xué)生都懷著一片熱忱和期望,，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作,，塑造一個(gè)個(gè)孩子的完美靈魂。

多年來(lái),，我一向深愛著我的學(xué)生,，讓學(xué)生在我的關(guān)懷下成長(zhǎng)，從愛中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),，從愛中得到滿足和教育,。所謂的“壞孩子”的變化就是對(duì)我教育工作的最大肯定。我想：必須要挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

四、工作扎實(shí),，為人表率

無(wú)論在什么時(shí)刻我都一如既往的對(duì)工作滿腔熱情,，努力做到認(rèn)真并且有效率。在工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心幫忙新教師。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,，同時(shí)我不怕別人指出我工作的不足之處,，我愿意向他人學(xué)習(xí),，也期望把自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠(chéng)的告訴別人。在處理和解決問(wèn)題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考,，站在別人的立場(chǎng)想他們?yōu)槭裁从羞@種想法,。正是因?yàn)槲疫@樣的愿意幫忙別人，不怕別人一次又一次來(lái)問(wèn)我問(wèn)題,，所以我的同事們遇到麻煩的教學(xué)問(wèn)題時(shí),，如練習(xí)、試卷中的怪題,、偏題,，總是喜歡愿意跟我討論，我當(dāng)然也總是耐心地傾聽,，對(duì)她們進(jìn)行開導(dǎo),，幫忙她們解決困難。我就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)默默的奉獻(xiàn)著,，一年又一年,，一日又一日；用實(shí)際行動(dòng)塑造人民教師樸素而高尚的品質(zhì),，在平凡而偉大的崗位上做出自我最好的業(yè)績(jī)，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展添上一塊堅(jiān)定的基石,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

教師先進(jìn)事跡材料篇十

xxx，女,，漢族,，1988年2月出生，本科學(xué)歷,，20xx年9月參加工作,，20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，二級(jí)教師,。自參加工作以來(lái)從事語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、文科教研組長(zhǎng),、教務(wù)干事,、黨務(wù)工作者、德育主任等職務(wù),。該同志熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，政治素質(zhì)高,，黨性強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重民族團(tuán)結(jié)，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),、有較強(qiáng)的組織,、管理能力。始終以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”作為自身的教育理念,，在自己的工作崗位上扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí),、努力創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工,，為學(xué)生引航開渡,；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn),；視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人。在教育學(xué)生方面言傳身教,，以自己的人格魅力去感化學(xué)生,，贏得師生的一致好評(píng)。

作為一名共產(chǎn)黨員,，她認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中,，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求,。為此,，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會(huì)公德,，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正,。

曾經(jīng)有位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),；而一名黨員就是一面旗幟,，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范,。從此以后,，她始終以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“教育就是服務(wù)”的理念,，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁,；在教學(xué)中，積極探索,，敢于創(chuàng)新,，勇于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂,。

師德之魂是師愛,，熱愛學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求,。作為一名語(yǔ)文教師,，在教育教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生,。

策勒縣第二中學(xué)的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)村的孩子，這些孩子中有70%是住校生,，山區(qū)的孩子幾乎一個(gè)月才能回一次家,，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望這些學(xué)生，檢查學(xué)生的飲食起居,，詢問(wèn)學(xué)生的困難并及時(shí)予以解決,。她時(shí)常給住校生送去衣物、藥品,。為了豐富住校生的生活,，她利用學(xué)校的多媒體為學(xué)生播放紅色電影，陪同住校學(xué)生一起觀看,。

作為德育主任的她,，大部分時(shí)間都和學(xué)生在一起，不斷處理學(xué)生各種各樣瑣碎的事務(wù),，也不斷收獲著來(lái)自于學(xué)生的驚喜,。有一次和學(xué)生談話的過(guò)程中,，她了解到自己班里的薩伊普加瑪麗同學(xué)三歲時(shí)父母離異，該學(xué)生由她爸爸撫養(yǎng),，她爸爸智力有缺陷,，于是她便背著其他同學(xué)，偷偷給自尊心很強(qiáng)的薩伊普加瑪麗同學(xué)給生活費(fèi),，悄悄將購(gòu)買的女生生活用品,、衣服等放在她宿舍的床上，結(jié)果她生日那天,，薩伊普加瑪麗同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)本里夾著一張紙條,，上面寫著：親愛的張老師，我以前不知道母愛的感覺,，我想我現(xiàn)在明白了,，就是你給我的這種感覺，由于父親智力有問(wèn)題,，母親再婚,，我一直覺得我努力學(xué)習(xí)也沒人在乎，直到遇見你,，我不想讓你失望,，今天是你的生日，我想說(shuō)：“親愛的老師,，你是我的驕傲,，祝你生日快樂?！币恢币詠?lái),，她總覺得學(xué)生努力了、進(jìn)步了,，學(xué)生是自己的驕傲,，卻從沒想過(guò)有一天老師會(huì)成為學(xué)生的驕傲，她不斷在激勵(lì)學(xué)生,，學(xué)生也在激勵(lì)她,，這件事，更堅(jiān)定了她要做好孩子們榜樣的信心,。

班里個(gè)別學(xué)生父母雙方都不在家,，學(xué)生住在父母的親戚家，她偶爾放學(xué)會(huì)帶學(xué)生在外面改善一下生活,，然后和學(xué)生一起去學(xué)生住的親戚家家訪,，剛開始孩子很害羞，到后來(lái)孩子問(wèn)“老師，你啥時(shí)候去我親戚家看我,，”她就這樣一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)了孩子的心靈,。遇到學(xué)校里犯錯(cuò)誤的學(xué)生，總是讓學(xué)生說(shuō)明原因,，再跟班主任老師溝通,，及時(shí)與家長(zhǎng)交流，弄清楚產(chǎn)生問(wèn)題的原因,，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變,，用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路,。

在每學(xué)期參與很多班的班會(huì)時(shí),，孩子們說(shuō)：我們都很幸運(yùn)，也很幸福,，因?yàn)橛龅搅藧畚覀兊募议L(zhǎng),，遇到了特別棒的老師。感動(dòng)的話語(yǔ)時(shí)?？M繞在耳邊,，她愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。

她是一名語(yǔ)文教師,，在教學(xué)改革中,，她積極探索，勇于實(shí)踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。她鼓勵(lì)學(xué)生多參與到課堂中來(lái),，讓學(xué)生成為課堂的主人,，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問(wèn)題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，讓課堂活起來(lái)；解放學(xué)生的頭腦,、雙手,、眼睛、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。

除此之外,，她積極參加教研組的教研活動(dòng),，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)再轉(zhuǎn)換為理論,，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。

責(zé)任是她發(fā)揮的光和熱。在抓好自己的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，在學(xué)校擔(dān)任德育主任,，平時(shí)要參與學(xué)校的德育工作管理，通過(guò)豐富多彩,、形式多樣,、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。她用宣傳欄,、廣播站等資源優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮學(xué)生的自主管理和創(chuàng)造能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則,，使全年活動(dòng)開展得有聲有色,。如每學(xué)期舉辦兩次大型讀書節(jié)活動(dòng)，20xx年5月組織舉辦的“陽(yáng)光少年讀書活動(dòng)”中她指導(dǎo)的學(xué)生麥爾蒲海的作文在地區(qū)作文大賽中獲得特等獎(jiǎng),。她帶領(lǐng)師生每學(xué)期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化的育人功能，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中熏陶心靈,，內(nèi)化言行,。

作為教師，她牢固樹立“教育就是服務(wù)”這種教學(xué)管理理念,。處處事事做學(xué)生的榜樣,，以愛心撫慰學(xué)生的心靈；以誠(chéng)心贏得學(xué)生的信任,；以耐心期待學(xué)生的轉(zhuǎn)化,；以虛心對(duì)待學(xué)生的批評(píng)。

作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員,，她決心用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)，一路放歌,，勤修師德,，讓教育事業(yè)更加輝煌,，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來(lái)理想的風(fēng)帆。