人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師先進(jìn)事跡材料篇一

她的精神是一片云,，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天,；她的精神是溫馨的情感，讓世界更加美麗,。她就是我們身邊的雷鋒,，覺得擁有雷鋒精神的人不多。雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開了我們，但是他的精神卻無處不在,，讓我無時(shí)無刻都感受到他在我的身邊,。就像有人為挽救生命去獻(xiàn)血，就像有人為孤寡老人打掃衛(wèi)生,、獻(xiàn)愛心,，就像有人為了幫助貧窮孩子能讀上書，而創(chuàng)立助學(xué)基金,。雷鋒精神還不止這些,，只要你做個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有許多這樣的事情,。但其實(shí),，只要我們在生活中仔細(xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”,。有一位阿姨,，她就是一個(gè)擁有雷鋒精神的人，她就在我們的身邊,。

她在家是街坊鄰里的貼心人,。有句老話叫“遠(yuǎn)親不如近鄰”，說的是人在遇到急難事兒的時(shí)候,，遠(yuǎn)方的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助,，表示鄰里之間關(guān)系親厚。幾十年來,，不論鄰居們誰家生活上遇到困難,，都第一時(shí)間到場，張張羅羅,，忙前忙后,，出力獻(xiàn)策。有的老人在外面繩子上曬被子,，眼看要下雨了,，她就幫助老人收被子，像這樣的小事兒,，她已經(jīng)記不清做過多少次了,。“人活著,，不能光為自己,，做件好事心里總是踏實(shí)的。況且我做的都是力所能及的小事,，不值得一提,?！边@就是她的想法。

在學(xué)校她是好老師,，深得幼兒的愛戴,、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。幼兒說：“您是我們遇到的最好的老師,！”家長說：“把孩子交給老師,，我們放心！”20xx年春,，她剛接過大二班的班主任,，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級(jí)紀(jì)律渙散,，幼兒沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，個(gè)別幼兒對(duì)別人的東西較感興趣，趁別人不注意時(shí),，就順手牽羊,。一次老師的手表放在桌子上不見了，她就委婉的說：“哪位同學(xué)看到老師的手表,，不玩的時(shí)候再還給老師?。　币粋€(gè)多星期過去了,，這塊手表還沒回來,，老師利用晨間活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育,，讓幼兒找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事,，并把掌聲送給他們，哪些幼兒表現(xiàn)不好,，讓表現(xiàn)不好的幼兒表個(gè)態(tài),。也許是老師的班會(huì)起了作用，第二天上午,，老師要到廚房值班,，順手把包放到桌子上，值完班后再拿包時(shí),，發(fā)現(xiàn)丟失的那塊手表“物歸原主”了,。她高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆,，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí),，老師把這件事告訴了全班幼兒,，并告訴孩子們，老師為他感到驕傲，因?yàn)樗軌驊?zhàn)勝自己,，知錯(cuò)就改,。老師說，沒有一個(gè)人,，不會(huì)犯錯(cuò),，可怕的是知錯(cuò)不改。老師還率先帶領(lǐng)全班幼兒把掌聲送給了那個(gè)孩子,。從此,，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng),。愛學(xué)生,，就是要尊重學(xué)生。老師一個(gè)慈祥的微笑,，一句愛的話語,，都可能激起學(xué)生潛在的能量，有可能改變孩子的一生,。甚至?xí)绊懙郊议L對(duì)老師的看法,。那是20xx年的時(shí)候，學(xué)校正在舉行迎元旦聯(lián)歡會(huì),，突然,，有一個(gè)女生報(bào)告，王麗嘔吐啦,，旁邊其它幼兒捂著嘴嫌氣味難聞,，有的還站了起來,，老師急忙走過去詢問情況,，在得知具體情況后，王老師立即拿來掃帚將孩子的嘔吐物打掃干凈，然后把幼兒攙扶到自己的辦公室給他倒上一杯水喝,，然后打電話通知他的家長把學(xué)生接回家,。這類的事情不勝枚舉。她在工作中勇挑重?fù)?dān),，無私奉獻(xiàn)愛崗敬業(yè),，從未落下幼兒的一堂課。

如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光,，你是否照亮了一份黑暗,？“勿以善小而不為”,，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難,，當(dāng)我們的社會(huì)需要我們，我們要盡我們的能力給他們提供幫助,，向我們身邊的好人學(xué)習(xí),，將她們的精神發(fā)揚(yáng)光大！

教師先進(jìn)事跡材料篇二

胡夢云老師自20xx年8月參加工作以來,，至今已經(jīng)有8個(gè)年頭了,，因?yàn)閻酆⒆樱阅旁谟捉坦ぷ鞯牡谝痪€至今無怨無悔,。她就是我們最溫暖的媽媽教師——胡夢云,。多年以來，她一直積極思考如何做好幼兒教育工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,。通過這八年的教育教學(xué),使她更加深刻的認(rèn)識(shí)到教育的過程是自我學(xué)習(xí),自我探索,自我提高的過程，每一次活動(dòng)的開展,每一天的工作感受,每一點(diǎn)一滴小事都能使她從中反思,獲取不同的經(jīng)驗(yàn),不同的知識(shí),。

“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛誰，只有用愛才能教育孩子,?！庇變航處熞獝圩o(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛",。這是幼兒教師順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究幼兒是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察,。一要了解家長普遍的文化層次,，二要研究幼兒的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是安靜的乖寶寶,，哪些是特別需要注意的淘氣的小頑皮等等。濃厚的職業(yè)情感與敬業(yè)精神,，讓她鐘愛每一個(gè)小朋友,，了解他們的內(nèi)心，走進(jìn)他們的世界是她始終如一的追求,。對(duì)待新入園的寶寶,，她總是第一步讓孩子們與她彼此熟悉，讓孩子進(jìn)入陌生的幼兒園后并不感到孤獨(dú),，感受到老師像媽媽的溫暖,。一日活動(dòng)中她讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離,，對(duì)孩子微笑,、寬容、耐心,。從不體罰、變相體罰,、諷刺幼兒,。在教育中她總是對(duì)孩子多一些柔和，少一些苛刻,，多一些引導(dǎo)少一些壓力,，讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂會(huì)讓你一起分享,，"既親近又崇拜,，既認(rèn)定她是值得信賴的老師，又把她當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。教育取得事半功倍的效果。

幼兒園孩子的日常生活常規(guī)的訓(xùn)練以及生活能力的自理培養(yǎng)是繁重而艱巨的?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女由于父母的溺愛,，大多數(shù)過著衣來伸手,，飯來張口的“幸福生活”。讓孩子們適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)生活是個(gè)漫長的過程,，其間滲透了教師太多的耐心,、汗水和智慧。她注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。她一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，在她們的努力下,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的提高。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。

這雖是一種“無聲的教育”,，卻能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果，言教不如身教,，作為班主任――她時(shí)刻不忘自己的表率作用,。每天早晨主動(dòng)大聲地與幼兒問好，從不亂丟垃圾,，當(dāng)孩子和她說話時(shí),，她總是蹲下來親切的注視著他，與他交談,。她帶班的幼兒講文明,，懂禮貌，受到家長和同事們的一直好評(píng),。

作為一名幼兒教師就要發(fā)揮教師的人格魅力,，深入細(xì)致、不厭其煩地做好家長的思想工作和教育觀念的轉(zhuǎn)變工作,，如：通過家訪,、座談會(huì)、電話熱線等方式與家長溝通;另外通過教師的工作責(zé)任和業(yè)績贏得家長的信任和信賴,。把家長的參教熱情凝聚到老師的周圍,，主動(dòng)而自覺地支持和參與教育。

幼兒期是培養(yǎng)良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期,，因此她將德育工作做為班級(jí)教育工作的核心,，貫穿于幼兒生活及一日活動(dòng)的始終。例如有一次點(diǎn)心后,，她發(fā)現(xiàn)房引小朋友將地上的紙屑拾干凈了,，她馬上抓住這一隨機(jī)事件進(jìn)行了表揚(yáng),，教育其他幼兒都要象房引一樣愛護(hù)環(huán)境。愛模仿是幼兒的天性,，因此在進(jìn)行德育教育時(shí),，她隨時(shí)注意為幼兒樹立良好的榜樣?？匆娦∨笥褠圩o(hù)小椅子也總是在集體面前加以表揚(yáng),，為幼兒樹立良好的模仿對(duì)象。

德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的,，而是在不斷地實(shí)踐練習(xí)中才能形成習(xí),，她隨時(shí)注意讓幼兒在實(shí)踐中練習(xí)，如吃飯時(shí)保持桌面清潔,，在春游活動(dòng)中撿拾果皮紙屑,，幫助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等,，正是通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng),，使幼兒形成了愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境,，愛勞動(dòng)等良好的品質(zhì),。

擔(dān)任班主任后與本班教師密切合作，互幫互助,，步調(diào)一致十分重要,。在她擔(dān)任班主任工作期間先后與不同年齡層次的同事合作過，她都能發(fā)現(xiàn)她們身上值得學(xué)習(xí)的`東西,，并彼此支持積極配合,，她在每學(xué)期初，都和配班教師商量制定班級(jí)計(jì)劃和要求,，努力和配班教師,、保育員協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，通力協(xié)作,，共同完成本班的教育教學(xué)工作。

作為班主任,，她除了班級(jí)的日常工作,，管理好一些瑣碎的事情。如保管好班級(jí)資產(chǎn)不損壞,、不丟失,、缺少，哪些孩子有藥是飯前還是餐后等,。還認(rèn)真制定班級(jí)計(jì)劃,，填寫班主任手冊,，做好班級(jí)的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案記錄。同時(shí)考慮如何更科學(xué),、更有效地管理班級(jí),，她認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《學(xué)前教育學(xué)》等,，吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和著名幼教的課程教學(xué),，同時(shí)，她還經(jīng)常閱讀《幼兒教育》《幼教博覽》等各主導(dǎo)刊物來充實(shí)自己,，拓寬自己的知識(shí)面,，運(yùn)用有關(guān)理論指導(dǎo)班集體和班級(jí)管理工作。

在她的“個(gè)人師德總結(jié)”中有這樣一句話,，是這樣寫的：“我愛我的孩子們,，愛他們的天真、活潑,、聰明;愛他們的純潔,、美麗與善良?！彼膼廴霾ブ涣ＡＩ姆N子,，用她的愛譜寫真一曲曲教育的贊歌，用她的愛點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)新的希望,，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著她的教育理想,，“春風(fēng)化雨關(guān)愛莘莘學(xué)子，下自成蹊享受教育人生”,。

教師先進(jìn)事跡材料篇三

“教師這個(gè)職業(yè)高尚,、神圣，很有意義,。和學(xué)生們在一起,，我感到有無窮的樂趣?！苯衲?3歲,，在教育戰(zhàn)線上耕耘了14個(gè)春秋的仲麗，快樂活潑,、果敢自信,，對(duì)當(dāng)初選擇教師這一職業(yè)無怨無悔，她癡迷,、她執(zhí)著,，她為了學(xué)生，甘做一片最美的葉子,。

然而就在創(chuàng)建工作的關(guān)鍵時(shí)刻,，她的母親高血壓犯了,，經(jīng)常暈倒不省人事。為了不影響工作,，家人沒有讓她知道,，當(dāng)她周日回娘家時(shí)才知道，急忙趕到醫(yī)院,，看到了正在輸液的母親,。她沒有一句話，天生不愛哭的她只有流不盡的眼淚,，當(dāng)時(shí)真想請(qǐng)幾天假陪著母親,，可是想到創(chuàng)建工作臨近，她把這件事埋到了心底,，第二天照常上班了,。一想起這些,她的心里就很難受，覺得對(duì)不住家人,。令人欣慰的是,，學(xué)校的創(chuàng)建工作成功了，學(xué)校被評(píng)為連云港市首批小學(xué)英語課程基地,。在今年三月份的市課程基地視導(dǎo)中,，我校富有特色的英語課程基地得到了市領(lǐng)導(dǎo)專家的一致好評(píng)。

隨著時(shí)代的`進(jìn)步,，社會(huì)對(duì)教師的要求越來越高了,。做為一名年輕的教師，她深知自己的未來任重而道遠(yuǎn),。面對(duì)教育新形勢,，她積極主動(dòng)地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

愛是教育的源泉,。作為一名班主任，仲麗老師對(duì)學(xué)生充滿了熾熱的愛,，她是學(xué)生的知心朋友,，像母親一樣關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，在她的班級(jí)里,，愛的故事時(shí)?；厥幹⒀永m(xù)著,。

李笑，一個(gè)女生,，臉上時(shí)常洋溢著幸福的微笑,。有一天,，這孩子臉上的笑容沒有了，眼里還時(shí)常閃動(dòng)著淚花,。經(jīng)過了解,，仲麗明白了，原來,，李笑的媽媽得病去世了,。可憐的孩子,！從那以后,，仲麗把關(guān)心、疼愛李笑當(dāng)成了生活中的一件大事,。每天,，她都會(huì)主動(dòng)和李笑聊一聊，問寒問暖,，幫她梳梳頭發(fā),、理理衣服。一回回,，仲麗老師請(qǐng)李笑到自己家做客,；一次次，仲麗帶領(lǐng)全班同學(xué),，和李笑一起開展活動(dòng),，在班級(jí)這個(gè)溫暖的大家庭，讓這個(gè)孩子慢慢走出了心靈的陰霾,。

李樂樂,，另一名女生，被查出患有白血病,，家庭的貧困,、殘酷的病魔，馬上就壓垮了李樂樂的家,。仲麗老師鼓勵(lì)她勇于和病魔斗爭,，充滿信心，快樂生活,。在第一時(shí)間,，發(fā)動(dòng)本班學(xué)生獻(xiàn)愛心，捐款為李樂樂治病,。并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，爭取學(xué)校支持，在她倡議下，全校師生為李樂樂捐了款,。老師的關(guān)愛,、同學(xué)的幫助，給一個(gè)脆弱的生命以強(qiáng)大的力量,。

仲麗老師的愛如杏花春雨,，給學(xué)生以快慰、和幸福,，她是孩子們心中最美的偶像,。

作為青口小學(xué)英語教學(xué)的領(lǐng)頭雁，在自己迅速成長起來以后,，仲麗老師十分重視對(duì)其他英語教師的培養(yǎng),。縣教育局請(qǐng)她成立了本縣第一個(gè)小學(xué)英語名師工作室——“仲麗小學(xué)英語名師工作室”,。她組織英語教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，研究教學(xué)方法，觀看錄像案例,。她還組織了“英語教師課堂教學(xué)藝術(shù)培訓(xùn)班”,，和一些有經(jīng)驗(yàn)的教師每周利用一個(gè)晚上向青年教師傳授課堂教學(xué)藝術(shù)。青年教師上公開課時(shí),，她常常和她們共同研究教材,、設(shè)計(jì)教案，甚至手把手地教,。有一次,，她發(fā)燒到39度，還和一位將要上公開課的青年教師研究教案,。青年教師再三勸她休息,，而她卻說：“你的課如能成功，我的燒就退了,?！币恢眻?jiān)持研究到夜里十二點(diǎn)。后來,，這位青年教師在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。當(dāng)拿到優(yōu)質(zhì)課證書時(shí)，青年教師感動(dòng)得哭了,，她高興地笑了,。她搭起的人梯，讓英語教師迅速成長起來,，其中三位教師被評(píng)為市骨干教師,，六位教師被評(píng)為縣骨干教師，兩位教師獲市基本功一等獎(jiǎng)，七位教師獲縣基本功一等獎(jiǎng)……所在的英語教研組被評(píng)為市巾幗文明崗,、市五一巾幗標(biāo)兵崗,、市青年文明號(hào)、市優(yōu)秀教研組等,。

仲麗老師扎根于平凡的教育工作,她鍥而不舍、靜心做好每一天的工作,，于平凡的崗位上取得優(yōu)異成績,。她像一片綠葉，執(zhí)著于教育這片熱土,，熱情勤奮,、昂揚(yáng)向上，她為學(xué)校的師生搭起了一片清涼的綠蔭,。

教師先進(jìn)事跡材料篇四

嚴(yán)z,，女，48歲,，大學(xué)本科學(xué)歷,，碩士研究生課程結(jié)業(yè)。中學(xué)高級(jí)教師,，國家二級(jí)心理咨詢師,，政協(xié)蓉芙區(qū)第三屆委員會(huì)委員，蓉芙區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長,。

20xx年8月至20xx年任燕山小學(xué)校長,，20xx年8月至今任育才學(xué)校校長。20xx年8月開始兼任育才第二小學(xué)校長,。

曾先后58次榮獲省,、市、區(qū)各級(jí)各類榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),，是全國優(yōu)秀校長,、湖南省“蓉芙百崗明星”、湖南省第八屆黨代會(huì)代表,、長沙市“三八紅旗手”,、長沙市“商銀教育獎(jiǎng)”獲得者。

兼任的社會(huì)職務(wù)有：湖南省小學(xué)校長專業(yè)委員會(huì)理事,、湖南省學(xué)校心理教育專業(yè)委員會(huì)理事,、長沙市小學(xué)校長工作研究專業(yè)委員會(huì)理事、長沙市中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)理事,、長沙市教育科學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事,、長沙市心理學(xué)會(huì)理事。

嚴(yán)z同志熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)于律己,，吃苦耐勞,。從教29年，擔(dān)任校長10年,，她從不為任何行政職務(wù)所累,，只一心一意為學(xué)、為教,。作為一線校長,，她對(duì)自己始終有清醒的認(rèn)識(shí)和清晰的定位：不管形勢如何變化，始終堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)抓好教育教學(xué),，提升自己的辦學(xué)思想,，實(shí)施自己的辦學(xué)理念，使學(xué)校按教育規(guī)律辦事,，為學(xué)生終身幸福奠基,。她曾抱著年幼的孩子在醫(yī)院邊打點(diǎn)滴、邊輔導(dǎo)青年教師備課參賽,；她曾連續(xù)工作十多天到深夜,，暈倒在辦公室，被同事送進(jìn)醫(yī)院搶救,，第二天又返回工作崗位,。擔(dān)任校長近十年，她幾乎沒有休過完整的雙休日和寒暑假,。20xx年12月31日晚,，她父親因心機(jī)梗死突然去世。她僅利用元旦三天假辦完喪事就堅(jiān)強(qiáng)地返校工作,，沒有請(qǐng)一天事假,，更沒有利用任何社會(huì)關(guān)系大操大辦。

嚴(yán)z同志好學(xué)肯鉆,，教學(xué)科研成果突出,。她的`思品課《客人到我家》曾作為長沙市首次獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的教學(xué)課被載入《長沙年鑒》，課堂教學(xué)17次獲國,、省,、市獎(jiǎng)勵(lì)。她撰寫的小學(xué)外語,、思品教學(xué)設(shè)計(jì)15篇,、論文21篇，分別在國家,、省,、市教育刊物上發(fā)表,，或在省、市學(xué)術(shù)研討會(huì)上交流并獲獎(jiǎng),。獨(dú)立完成了2冊小學(xué)思想品德課新教材教學(xué)燈片和錄音的設(shè)計(jì),，并由省教育音像出版社出版。獨(dú)立編寫了5冊《品德與生活》,、《品德與社會(huì)》基礎(chǔ)訓(xùn)練,，由省少兒出版社出版。撰寫并錄制的《案例解說新課程教學(xué)法/品德與生活》光盤由省教育音像出版社出版,。主編了《育才學(xué)校學(xué)生手冊》和《弦歌六十年》校慶紀(jì)念冊,，主編的教科研文集《育才有道》由現(xiàn)代教育出版社出版。她主持,、參與的課題有：

《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的構(gòu)建與實(shí)踐研究》

國家優(yōu)秀子課題獎(jiǎng)

《計(jì)算機(jī)技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》省一等獎(jiǎng)

《小學(xué)科學(xué)校園文化營造研究》省一等獎(jiǎng)

《小學(xué)思想品德課新教材實(shí)驗(yàn)研究》省二等獎(jiǎng)

《小學(xué)課堂教學(xué)協(xié)同研究》省三等獎(jiǎng)

《小學(xué)思品cai教學(xué)研究》市一等獎(jiǎng)

《小學(xué)語文學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐操作研究》市一等獎(jiǎng)

《古詩文誦讀校園文化活動(dòng)與小學(xué)生人文素養(yǎng)養(yǎng)育研究》市友誼科研二等獎(jiǎng)

《優(yōu)化戰(zhàn)略——為了蓉芙區(qū)教育的明天》市優(yōu)秀成果獎(jiǎng)

《小學(xué)思品創(chuàng)設(shè)情景、角色體驗(yàn)教學(xué)法研究》區(qū)一等獎(jiǎng)

《創(chuàng)建育英英語特色學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究》區(qū)一等獎(jiǎng)

《學(xué)生偏差行為干預(yù)與研究》省級(jí)立項(xiàng),、研究中

《學(xué)校公共生活中小學(xué)生公民意識(shí)培育的實(shí)踐研究》區(qū)級(jí)立項(xiàng)

嚴(yán)z同志甘當(dāng)人梯,，精心培養(yǎng)青年教師。她曾20多次為市,、區(qū)小學(xué)外語,、思品教師或書記、校長作專題講座,。輔導(dǎo)50多人次在全國,、省、市,、區(qū)上外語,、思品開放課、競賽課和觀摩課,，均獲得成功,。指導(dǎo)年輕教師11人撰寫經(jīng)驗(yàn)論文在省、市交流,、獲獎(jiǎng)并發(fā)表,。她曾被評(píng)為湖南省小學(xué)思想品德教研工作先進(jìn)個(gè)人、長沙市中小學(xué)優(yōu)秀外語教研員,、長沙市先進(jìn)學(xué)會(huì)工作者,。

近年來，她參與指導(dǎo)李英,、黃望書老師參加全國英語賽課獲得一等獎(jiǎng),。指導(dǎo)張芳、吳娟,、王煥群,、吳萍,、劉容,、王科文等老師在省,、市,、區(qū)做班主任工作,、心理健康教育,、外語教學(xué)等經(jīng)驗(yàn)交流,，均獲得很大反響,。目前他們已應(yīng)邀在各地作報(bào)告30余場次,。

教師先進(jìn)事跡材料篇五

xx,，男,，開封市蘋果園中路小學(xué)體育教師，體育教研組組長,，負(fù)責(zé)學(xué)校大課間活動(dòng),，學(xué)校田徑隊(duì)，女子足球隊(duì)的訓(xùn)練教師,。

蔡振杰同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī),，忠誠人民的教育事業(yè),，出色履行崗位職責(zé)，勇于奉獻(xiàn),，師德高尚,。

蘋果園中路小學(xué)體育工作豐富多彩，精心打造足球特色,。數(shù)十年受到市,、區(qū)的表彰，連續(xù)十年在順河回族區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得前三名的優(yōu)異成績,，-均獲區(qū)跳繩比賽一等獎(jiǎng),。自學(xué)校女子足球隊(duì)成立至今，連年獲得開封市春季,、秋季學(xué)校足球比賽冠軍,、亞軍；獲省學(xué)校足球比賽優(yōu)勝獎(jiǎng),；20獲省“恒大杯”少年足球錦標(biāo)賽女子七人制比賽第三名,；獲省學(xué)校足球冠軍杯第五名；20獲河南省足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校稱號(hào),；20獲省“省長杯”學(xué)校足球暨河南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校足球錦標(biāo)賽第三名,。年學(xué)校申報(bào)了全國學(xué)校足球特色學(xué)校。蔡振杰同志2014年獲得開封市體育社團(tuán)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，河南省首屆全民學(xué)校足球冠軍杯優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的稱號(hào),，2015年參加全國青少年學(xué)校足球國家及專項(xiàng)培訓(xùn),，2015年被評(píng)為區(qū)最美教師。

教師先進(jìn)事跡材料篇六

我叫xx,，女,，xx歲，xx中學(xué)初三年級(jí)語文教師,、現(xiàn)任學(xué)校語文教研大組長,、縣語文兼職教研員。作為一名初中語文教師,，我對(duì)事業(yè)懷著滿腔的熱忱,，有著執(zhí)著的追求，在工作中,，謙虛謹(jǐn)慎,、腳踏實(shí)地、勤奮努力,，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績,，在教書育人取得了突出的成績。在同事眼中,，我是一位年輕有朝氣、思路開闊,、辦事果斷,、敢想敢干的好同志；在師生眼中,，我是一位和藹可親,、真心實(shí)意替學(xué)生著想的大姐姐。在這么多年的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)歷中,，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：為人要誠心,；對(duì)人民服務(wù)要全心；面對(duì)各種誘惑,，保持一顆平常心,，才能在人生的道路上腳踏實(shí)地、勇往直前,。

我堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠黨的教育事業(yè)。自xx年從xx師范學(xué)校畢業(yè)以來,，一直工作在教育教學(xué)的第一線,。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文,。連年成績優(yōu)秀,，在全縣排名名列前茅,。

（一）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教書育人,，是學(xué)生的良師益友,。

自擔(dān)任初中語文教師以來，我一直以一個(gè)模范教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)模式,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),，我關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的健康成長,，教書育人，公平施教,，堅(jiān)持以誠待人,，善待每一位同學(xué)的每一份情感，營造平等和諧的教學(xué)氛圍,。因?yàn)槲业牟恍概?，在城?zhèn)中學(xué)，我不僅課堂教學(xué)工作出色,，而且能耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，言傳身教，被稱為是學(xué)生的良師益友,。

（二）言傳身教,，不厭其煩，以身作則,，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學(xué)。

在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用。平時(shí)要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神,、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué),，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終,，愛學(xué)好學(xué),。

自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè),，從不計(jì)較個(gè)人得失,。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,。并不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷完善管理方式,，努力提高管理水平,。

（一）擔(dān)任班主任工作期間,，我一方面狠抓班級(jí)管理,，一方面注重思想工作。每學(xué)期開始都制定了詳盡的工作計(jì)劃,，各項(xiàng)活動(dòng)的系統(tǒng)安排,、紀(jì)律衛(wèi)生的嚴(yán)格要求、與學(xué)生的個(gè)別談話,，我都詳細(xì)地記錄在案,。尤其是中考前對(duì)尖子生的思想狀況，學(xué)習(xí)狀態(tài),，我都格外關(guān)心,。親切的詢問，耐心的輔導(dǎo),，使他們在考前能夠擁有一個(gè)平和的心態(tài),。功夫不負(fù)有心人，05到06年間,，我送走了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生,，05年李恒考取全縣第三，06年張卓亞考取全縣第三,。其中語文成績高達(dá)112分,。

（二）擔(dān)任校語文大組長期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，研究新教材,，實(shí)施五五教學(xué)模式，與全體語文老師共同鉆研,，互相切磋,，整合題組，編寫學(xué)案,，確實(shí)起到領(lǐng)頭雁的作用,。在我的帶領(lǐng)下，在全體語文老師的共同努力下,，城鎮(zhèn)中學(xué)的語文已經(jīng)走出低谷,，逐漸走向輝煌。身為教研組長,，我還非常關(guān)心青年教師的培養(yǎng),。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導(dǎo)他們在教學(xué)設(shè)計(jì),、教材鉆研,、板書設(shè)計(jì)等方面能力的提高,。同時(shí)，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新,。我?guī)ьI(lǐng)全體語文教師,，在全縣首次推廣統(tǒng)一學(xué)案的活動(dòng)，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),。

（三）擔(dān)任語文兼職教研員期間,，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，承擔(dān)縣教育局,，教研室分配的各項(xiàng)任務(wù),。組織研討會(huì)，編寫試題,。從來不曾有絲毫的懈怠,。兩年多的時(shí)間，我編擬試題18份,，組織研討會(huì)兩次,，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)兩次，并積極為教研工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。在城鎮(zhèn)中學(xué)，我更是極力推動(dòng)教學(xué)改革,，始終站在教改的最前沿,，深得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。

（一）關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難,。

在擔(dān)任班主任工作期間，我經(jīng)常下寢室、下班級(jí),，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況,，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問題,，爭取進(jìn)步。關(guān)心每一位同學(xué)的成長,。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。天冷了看到有的同學(xué)還是穿著秋衣,，就從自己家拿來衣服送給學(xué)生；有同學(xué)畢業(yè)時(shí)因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)沒有路費(fèi)回家,，找到我時(shí),，我總是能盡力地給予資助；有同學(xué)生病了,，總是不管有多晚,，我都會(huì)及時(shí)地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮,。

（二）充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)同學(xué)參與各項(xiàng)活動(dòng),，參與社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐活動(dòng)中成長成才。

充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，通過開展各種形式,、豐富多彩的活動(dòng)，提供各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù),，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力,、動(dòng)手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念,。此外我還非常重視學(xué)校開展的各種實(shí)踐活動(dòng),。充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極投入到各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,。在近幾年新課程推廣的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展形形色色的實(shí)踐活動(dòng)：當(dāng)一回小記者、消滅錯(cuò)別字,、當(dāng)個(gè)好導(dǎo)游等系列活動(dòng),。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，不僅增長了語文知識(shí)，而且更好的鍛煉了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力,。

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展個(gè)性，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多方面鍛煉自己,，提高綜合素質(zhì)能力,。

尊重學(xué)生個(gè)性的存在，鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)性的發(fā)展,，在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的同時(shí),，我大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參加各種類型的活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己,；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)校舉行的演講活動(dòng),、校園文化藝術(shù)節(jié),、等多項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情,，多次獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),。這也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì),。

初中語文教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),，相信xx將在新的征程中繼往開來，在自己的崗位上做出更多的貢獻(xiàn),。雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚，但我無怨無悔,。因?yàn)槲覠釔埸h的教育事業(yè),，熱愛每一位學(xué)生。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé),，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個(gè)閃亮的名字,。

教師先進(jìn)事跡材料篇七

xx，20xx年7月畢業(yè)于樂山師范學(xué)校,，同年分配到xx的大山深處：華頭鎮(zhèn)從事教學(xué),。工作的第一站是華頭鎮(zhèn)白甲村小學(xué)，與青山綠水為伴,，與山區(qū)學(xué)生為友,。憑著對(duì)數(shù)學(xué)教育的熱愛和踏實(shí)肯干的作風(fēng)，參加工作第一年就得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與肯定,。從20xx年9月起,，調(diào)到華頭鎮(zhèn)中心小學(xué)從事畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在帶畢業(yè)班期間曾經(jīng)取得過畢業(yè)考試全縣第四名的成績(對(duì)于華頭山區(qū)來說是非常難得的成績),，20xx年代表華頭小學(xué)參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽,，獲全縣一等獎(jiǎng)，帶領(lǐng)華頭小學(xué)數(shù)學(xué)組兢兢業(yè)業(yè)工作,，被評(píng)為全縣優(yōu)秀教研組,，為華頭小學(xué)爭得榮譽(yù)……由于工作出色，于20xx年7月選調(diào)到xx外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。來到xx外校這個(gè)大平臺(tái),，對(duì)于從大山深處走出來的，有超強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感的xx老師來說如虎添翼,，憑借著他一顆忠誠黨的教育事業(yè)赤誠之心;憑借著他虛心學(xué)習(xí),，銳意進(jìn)取，不懈努力的刻苦精神;憑借著他任勞任怨,，無私奉獻(xiàn)的高尚情操;憑借著他辛勤耕耘,、教書育人的'師德修養(yǎng)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,。

1.教學(xué)工作,，成績斐然。

xx老師嚴(yán)格遵守教學(xué)“六認(rèn)真”要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，深鉆教材，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新;認(rèn)真布置指導(dǎo)和批改作業(yè),，做到全批全改;認(rèn)真輔導(dǎo)差生,。由于長期堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，踐行先進(jìn)的教學(xué)理念,，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，所教班級(jí)的學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)都比較輕，數(shù)學(xué)成績一直在全校,、全縣乃至全市名列前茅,，成績特別突出。特別是20xx年6月所教的5.2班在全市調(diào)考中更是取得了100%優(yōu)生率(全市學(xué)生人數(shù)前30%評(píng)定為優(yōu)生)的好成績,。贏得了學(xué)校,、家長、學(xué)生的一致好評(píng),。

2.教育科研,，碩果累累。

xx老師自覺加強(qiáng)理論修養(yǎng),，善于鉆研,，充分利用各級(jí)各類教研活動(dòng)不斷的提升自己,。自參加工作至今，在教育科研上取得出突出的成績,，可謂碩果累累：有數(shù)十篇教育論文獲縣市一,、二、三等獎(jiǎng);20xx年,、20xx年先后兩次代表學(xué)校參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表xx縣參加市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲市一等獎(jiǎng);20xx年代表樂山市參加省小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng);20xx年代表四川省參加全國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽獲一等獎(jiǎng),，為xx教師在全國平臺(tái)上的賽課實(shí)現(xiàn)了零的突破。

3.輻射引領(lǐng),，示范帶頭,。

在上級(jí)的培養(yǎng)和個(gè)人的努力下，xx老師逐漸成為了學(xué)校,、全縣乃至全市的數(shù)學(xué)教學(xué)尖子,，起著示范帶頭的作用。

在學(xué)校：分管小學(xué)數(shù)學(xué)教研組,，教育科研,、教改研究、示范教學(xué)……他身先士卒,，帶領(lǐng)全校小學(xué)數(shù)學(xué)教師沉心教育,，刻苦鉆研，腳踏實(shí)地,，使學(xué)校各年級(jí)數(shù)學(xué)成績均名列市,、縣前茅。讓xx外校的小學(xué)數(shù)學(xué)成為全市響當(dāng)當(dāng)?shù)馁|(zhì)量名片,。

在全縣：成立“小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室”,，擔(dān)任工作室領(lǐng)銜人。團(tuán)結(jié)一群志同道合的數(shù)學(xué)教師潛心教學(xué),，承擔(dān)起全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的重任,，經(jīng)常上示范課，作專題講座,，深入農(nóng)村薄弱學(xué)習(xí),、山區(qū)困難學(xué)校調(diào)查研究，送教下鄉(xiāng),。反響非常好,。擔(dān)任xx縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員工作，經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)校聽課指導(dǎo),，給縣教研部門建言獻(xiàn)策,，將先進(jìn)的教學(xué)理念輻射全縣。

4.主動(dòng)工作,，智慧思考,。

作為數(shù)學(xué)老師,，他主動(dòng)工作，積極參加各種培養(yǎng)學(xué)習(xí),，努力跟上時(shí)代發(fā)展潮流,，智慧思考，主動(dòng)思變,，熱心于各種教改嘗試。倡導(dǎo)“本真課堂”,、“幽默課堂”,。課堂上與學(xué)生平等交流，充分相信學(xué)生,，給學(xué)生時(shí)間和空間,，讓學(xué)生”真“學(xué)習(xí)。

作為學(xué)校教務(wù)副主任,，分管小學(xué)教學(xué)工作,。在分內(nèi)工作中主動(dòng)思考，作好校長的參謀和助手,。積極探索和總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高教務(wù)工作效率,，通過自學(xué),，掌握了電腦排課軟件使用方法，極大地提高了學(xué)校排課效率,。

作為縣專委會(huì)理事長,、縣兼職教研員、市中心教研組成員,。主動(dòng)承擔(dān)起教研員的助手和參謀工作,，積極建言獻(xiàn)策，實(shí)時(shí),、適當(dāng)?shù)剡x擇成員參加片區(qū)或?qū)W校的教研活動(dòng),。近幾年來，平均每年主動(dòng)組織各種教研,、培訓(xùn)活動(dòng)十余次,，均收到良好的效果。

這位從大山深處走出來的人民教師,，有著質(zhì)樸醇厚的鄉(xiāng)土味,，有著謙遜踏實(shí)的座右銘，有著堅(jiān)忍不拔的鉆研勁,，相信他會(huì)在平凡的工作崗位上取得更加傲人的成績,，繼續(xù)為教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn),。

教師先進(jìn)事跡材料篇八

xxxx年7月，我從xxxx師范畢業(yè)分配到地處農(nóng)村的麻柳小學(xué),，從此就走上了一條鋪滿荊棘與鮮花,、艱辛與快樂的育人之路。此時(shí)此刻,，我忘卻了付出的心血與汗水,，歷經(jīng)的清貧與寂寞，想到更多的是從孩子那里收獲了幸福與快樂,?！袄蠋煟医惺裁疵?？”

我的辦公室在底樓,，樓上是三年級(jí)的教室。每過一段時(shí)間,，樓上常有位八九歲的女生在下課時(shí)輕輕地倚在辦公室門口,，睜著圓圓的眼睛，悄悄地向里張望,。如果發(fā)現(xiàn)我在,，就張開因換牙而門洞大開的嘴，笑嘻嘻地俏皮地考我：老師,，我叫什么名字,？見我叫出她名字后，一串銀鈴般的笑聲就蹦蹦跳跳地遠(yuǎn)去,。

“老師,！我又會(huì)唱一首新歌了！”

下午放學(xué),，剛到校門,，就見一長得虎頭虎腦的小男孩興沖沖朝我奔來。原來是二年級(jí)一班的吳在貧,，跑到跟前,，他急忙拉著我的衣襟，仰起頭得意地說：“老師,！我又會(huì)唱一首新歌了,。”沒等我答話,，便很陶醉地大聲唱起來,。由于放學(xué)時(shí)較嘈雜，跟本聽不清他唱些什么,，只從面部表情看出他唱得很投入,、很專注,。我輕輕摸著他的頭，笑瞇瞇的望著他,。突然,，他停下來，說了句“老師,，我要去看我哥哥了,，再見！”便一溜煙地跑遠(yuǎn)了,。好可愛的吳在貧,！

一年級(jí)我任他們的科技活動(dòng)課，快下課時(shí)總愛留點(diǎn)時(shí)間讓孩子們唱唱歌,。記得吳在貧每次都踴躍爭取到臺(tái)上唱，他最拿手的曲目是《我是小沈陽》,，不知在哪兒學(xué)的,，唱起來搖頭晃腦，手舞足蹈,，很有點(diǎn)歌星的范,，常常引來同學(xué)們快樂的笑聲。我也每次都把他“狠狠地”表揚(yáng)一番,。也許正是這個(gè)原因吧,，他一見面就大聲地招呼“老師好”。有次在街上相遇,，他硬是把唯一的一個(gè)桔子塞進(jìn)我手里,。

我不知他的成績?nèi)绾危矎奈磫栠^其他老師,，只知道他愛唱歌,，并很快樂?！霸ｉL,，我喜歡你！”

中午,，在校園內(nèi)散步,，剛走到水池邊，突被一個(gè)七八歲的小女孩叫?。骸霸ｉL,，我媽媽回來兩天了！”笑顏如花兒一樣在她圓圓的臉蛋上綻放,，語氣中充滿了興奮與自豪,！我微笑著說：好呀,，高興吧。并隨手拿起她的校牌,，才知她是二年級(jí)五班的邱怡夢,。邱怡夢，好詩意的名字,！見我要回辦公室,，她隨我走了幾步，然后輕輕的告訴我：“袁校長,，我喜歡你,！”（哈哈，經(jīng)常有學(xué)生把我的姓叫錯(cuò),，不過,，看著她那興奮勁，我并未去糾正）“袁校長,，我喜歡你,！”這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的接納與愛。其實(shí),，我并未任邱怡夢班上的課,，平時(shí)也沒給她特別的關(guān)心與幫助。僅僅是上周的一天,，她激動(dòng)地告訴我她媽媽快回來了,。那興奮的樣子就如蓄了滿滿一池的水，眼看快要溢出來,，急于尋找到排泄的出口,；又如好不容易考了100分，急于想讓大家知道,。我能從她的臉上讀出這是一個(gè)長期失去母愛的留守女孩對(duì)親情的渴望與企盼,，于是，隨便問她媽媽叫什么名字,，在哪兒上班,，臨別時(shí)，又在她肩上輕輕的拍了兩下,。

有時(shí),，收獲學(xué)生的喜歡很簡單，你只需分享他們的快樂,，然后輕輕拍拍她的肩,。

在金錢至上，物欲橫流之風(fēng)越演越烈的現(xiàn)代社會(huì)，教師的工作瑣碎而繁雜,，但正是這些看似渺小的工作,，夯筑起人類文明的高樓大廈；教師的職業(yè)平凡而普通,，但正是這些甘于淡泊的傳道者,，用自己的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃了孩子心中的夢想,。作為一個(gè)在教育征途跋涉了三十年的鄉(xiāng)村教師,，我為孩子們付出了許多辛勞，但更多的是從他們那里收獲了信賴,、友誼和純真的愛,。沒有顯赫的地位，沒有豐厚的財(cái)富,，“何須淺碧輕紅色,，自是花中第一流”。

教師先進(jìn)事跡材料篇九

xxx,，女,，20xx年畢業(yè)于xxx，20xx年通過招考選調(diào)到xxx,，現(xiàn)任分園小一班班長,，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”,；孩子、家長們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”。認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗,、樂觀,、向上、工作積極肯干,、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子,、家長,、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷尋求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們。對(duì)她們的糊口照顧也就更多,、更細(xì),。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水,，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心腸來園,。

幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托，幾年來,，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤,。聽著家長們聲聲感激的話語,，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己，也會(huì)感染孩子,。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí)；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí),；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師,，好想你,！”時(shí)，那一刻,，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。

記得有一年,，班上有個(gè)叫xxx的小朋友,，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家,，孩子在家從不午休,，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上,。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察xxx。還真是,，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒,。可到快起床的時(shí)候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡,，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的慣,。于是,，每天午休xxx安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的'小手,，輕輕地拍著她,，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的慣,。

這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子,，手把手的教握筆畫畫。雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂,、帶來了滿足，她用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐,。

人生總有許多第一次，第一次帶班,、第一次上公開課課,、第一次開家長會(huì)，第一次登上舞臺(tái),，第一次主持舉動(dòng),。作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時(shí)，她勤學(xué)好問,；舉動(dòng)中,，她認(rèn)真，肯動(dòng)腦,；課余,，她肯下功夫，不斷反思研究,。xxx認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的,，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平。在教育講授舉動(dòng)方面,，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一同刻苦研討教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同,，精心設(shè)計(jì)每一次講授舉動(dòng),。在教室上,，她用新穎奇異的講授方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,，去探究。在研究糊口上,，她注重培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀研究和糊口慣,，重視優(yōu)秀班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余,，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，研究最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，不斷提升自己。她在工作之余,，積極加入教研舉動(dòng),、業(yè)務(wù)研究及觀摩課的評(píng)斷，到優(yōu)秀園所參觀研究,，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己蛒xx帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們在快樂中研究,，在快樂中糊口！”

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，xxx用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來,，她成長進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績,，還屢次參加展示活動(dòng),。20xx年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》,、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),。

從20歲到36歲，她已經(jīng)在教育第一線奔忙工作了16年,，由青澀到成熟,，她的每一步成長與進(jìn)步無不包羅著領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事們幫助。雖有過手足無措的困惑,，有過被人抱怨的苦衷,，留下過委屈的淚水，但是,，她依然堅(jiān)信,，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭,，她的年復(fù)一年,，日復(fù)一日，終會(huì)開滿鮮花,。

教師先進(jìn)事跡材料篇十

我叫李其,，今年57歲，是歸州鎮(zhèn)航天希望小學(xué)的一名普通教師,。負(fù)責(zé)學(xué)校住讀生的管理工作,，學(xué)校給我任命的職務(wù)是“寢管組組長”。今天有幸向大家匯報(bào)本人工作,，深感榮幸,。首先應(yīng)感謝黨對(duì)我的培養(yǎng)和教育，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的厚愛,，也感謝父母妻兒對(duì)我的理解和支持,，我匯報(bào)的題目是“青春耗盡終無悔，只為桃李競芬芳”,。

身殘志堅(jiān) 知足常樂心自安

我的一生應(yīng)該說既是不幸的又是幸運(yùn)的,，不幸的是幼年時(shí)期的一場大病讓我落下終身殘疾，一輩子踮著腳走路,，一走一歪的十分吃力,。背重拿輕，翻山越嶺,，走村串戶要比常人付出更多的艱辛和努力,。但我從不自卑，身殘志不殘,，幸運(yùn)的成為了一名光榮的人民教師,。

“我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我就要一心一意地干好,，無論公辦還是民辦,，都只有一條宗旨,，那就是教書育人?！边@是我第一次民轉(zhuǎn)公未被推薦參加考試,，教育組長找我談話時(shí)，我所說的原話,。1980年,，農(nóng)村實(shí)行土地責(zé)任承包制，農(nóng)村勞動(dòng)力大量解放出來,，兄弟們都勸我回家合伙開煤窯,、做生意，還有好心人勸我學(xué)習(xí)開車,，這些在當(dāng)時(shí)都是掙錢的好行業(yè),，一天就能掙到相當(dāng)于一月工資的兩倍（當(dāng)時(shí)每月民辦教師工資只有一二十元）。錢對(duì)當(dāng)時(shí)清貧的教師來說,，的確是誘人的,。

我熱心幫忙搬運(yùn)；學(xué)校進(jìn)貨,，幫忙下貨我總是在前,；電路不通，我主動(dòng)去排除,，還利用放學(xué)和周末時(shí)間為學(xué)校安裝電表,；其它諸如走線裝燈換燈泡等是更不用說了?？梢哉f是“知道的主動(dòng)做,，領(lǐng)導(dǎo)安排的積極做”。對(duì)待學(xué)校的各種工作,，我從不認(rèn)為自己是一個(gè)老年教師而有所怠慢,。

從參加工作那天起，我就告誡自己一定要干一行愛一行專一行,。我們頭頂上閃耀“人類靈魂工程師”的光環(huán),，那么我們的所作所為就不能辱沒“教師”的稱謂，要對(duì)得起黨和人民的期望,，不背叛自己的良心,，不辜負(fù)一方百姓的重托。工作不分貴賤,，利益不論多少,，凡領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，我總是盡自己最大的努力力去完成。與我工作過的領(lǐng)導(dǎo)都給了我這樣的評(píng)價(jià)：“老李同志黨性原則強(qiáng),，工作能力強(qiáng),，態(tài)度踏實(shí),，從不因工作的貴賤,、利益的多少討價(jià)還價(jià)，是一頭老驥伏櫪的‘黃?！?。”

誠摯在心 拳拳愛心牽學(xué)子

別看保育工作不起眼,，其實(shí)也挺麻煩,，而且責(zé)任重大。學(xué)校保育生,、住讀生共有400多人,。雖然看似白天悠閑，可一到晚上,，要維護(hù)紀(jì)律,，則是忙得不亦樂乎。下了晚自習(xí),，學(xué)生年齡小,，愛說好動(dòng)，嬉笑打鬧,，為防止意外事故發(fā)生,，學(xué)生下了自習(xí)，我就開始轉(zhuǎn)悠,，不讓學(xué)生在狹窄的寢室內(nèi)追逐打鬧,；熄燈鈴一響，我就拿著寢室日志開始逐一查寢,，核實(shí)就寢情況,，防止頑皮的學(xué)生趁機(jī)外出游逛；到了半夜,，我還是一個(gè)“幽靈”,， 睡不著覺的學(xué)生，你得管教,、勸說,，為防止學(xué)生因掀被子而著涼，你得輕輕地給他們蓋上,；由于學(xué)生人小,，晚上入廁困難，大部分在室內(nèi)廁所入廁,，清晨,，我每天要將廁所沖洗拖擦一次,，同時(shí)還要督促指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，并且每個(gè)寢室要檢查,，還要看看學(xué)生洗臉,、刷牙、洗腳后水籠頭是不是關(guān)好了,。我還得經(jīng)常檢查寢室的燈,，路燈是否壞了，壞了的要及時(shí)更換,。特別是夜間,，學(xué)生生病的處理，病輕的找點(diǎn)藥喂一喂,，病較重的得送醫(yī)院看醫(yī)生,，病情嚴(yán)重的送醫(yī)院后還得及時(shí)通知家長。

學(xué)生李方圓,，父母殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難。2007年11月27日夜間12點(diǎn),，該生突發(fā)高燒,，嘔吐不止。寢室室長找到我,，我顧不上自己的腳疾,，背上他就急忙朝醫(yī)院跑去。我心里只有一個(gè)念頭,，“快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn),，別因?yàn)槲叶O誤了孩子的病情”。平時(shí)常人就要走十五分鐘的路,，那天我僅用了九分鐘,。到醫(yī)院后，醫(yī)生為他測量體溫,，“咳,，42℃，馬上住院,，先交兩百元押金,。”我一聽,，急了,，摸摸身上僅有的一百五十元錢，央求醫(yī)生：“醫(yī)生，我是孩子的老師,，我出來匆忙,，先交一百五十元，您幫孩子先看病,，別因此而耽誤了孩子的治療,。差的錢明早我一定送過來，好嗎,？”醫(yī)生看著我一臉著急像,，說：“您這么大歲數(shù),，深夜還送學(xué)生來看病,。就憑您這種愛生如子的精神，我相信你,?！贬t(yī)生開好藥，為學(xué)生掛上點(diǎn)滴,，由于一時(shí)無法通知家長,，我只好在學(xué)生身邊整夜陪護(hù)。后來家長來到學(xué)校,，掏出身上僅有的五十元錢,，對(duì)我說：“太謝謝您了，我的孩子這回可多虧您了,！您看我現(xiàn)在只有五十元錢,，先給您，以后我再想辦法還您,，好不好,？” 我把錢退還給他：“這些錢你還是拿去給孩子買點(diǎn)東西補(bǔ)補(bǔ)身子，我的錢就算了,?！奔议L聽完我的話，眼淚叭叭直掉,，緊緊拉著我的手,，哽咽地說：“謝謝李老師，我們一定不會(huì)忘記您的大恩大德,！”

我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的一致好評(píng),。我用真心照顧學(xué)生，用真愛滋潤學(xué)生,，學(xué)生家長們常說：“李家順老師比我們做父母還要細(xì)心,，學(xué)生放在學(xué)校，有他的照顧，我們放心!”

無愧于心 無私奉獻(xiàn)寫春秋

“一個(gè)成功男人的背后,，總是有一位賢惠的妻子,。”我的妻子就是這樣一位賢內(nèi)助,，為了支持我的工作,，她帶著體弱多病的身子照顧兩個(gè)兒女，同時(shí)承擔(dān)家中所有的責(zé)任田,、柑桔樹,，從不在我面前叫苦叫累，起五更睡半夜一個(gè)人忍著,。由于長期的超負(fù)荷的勞動(dòng),，有一天暈倒在田里，幸好被一個(gè)同村的村民看見了,，趕緊叫來人將她送進(jìn)醫(yī)院,，經(jīng)醫(yī)生搶救脫離危險(xiǎn)后，才到學(xué)校給我送信,。因?yàn)榇迕駛兌贾?，以我的性格怎么樣都不能丟下學(xué)生而及時(shí)去處理的！等放了學(xué),，我趕到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“好危險(xiǎn)，你要多照顧你的愛人,，她的身體太虛弱了,！”當(dāng)時(shí)我含著淚點(diǎn)頭，而第二天還得狠心的丟下妻子,，去耕耘那份屬于我的“責(zé)任田”,。

哭著說：“爸爸，我實(shí)在支持不住了,?！碑?dāng)我背著女兒去鄉(xiāng)衛(wèi)生院檢查，醫(yī)生說：“趕快送往縣醫(yī)院,，可能是急性闌尾炎,。”我當(dāng)即把女兒連夜送到縣醫(yī)院,，醫(yī)生檢查后說：“馬上動(dòng)手術(shù),，再遲一個(gè)小時(shí)就要穿孔了。

教師先進(jìn)事跡材料篇十一

都說找個(gè)好婆婆難,，找一個(gè)既善良又純樸的婆婆難上加難,，但在xx,，xx中學(xué)退休教師，她的眼里,，做個(gè)好婆婆并不難,。用她自己的話說，兒子,、媳婦,、孫子、孫女都是自己的親骨肉,，都是一家人,。十個(gè)指頭不一般長但咬咬哪個(gè)都疼在心上。

自兒媳娶進(jìn)家門,，她們之間從沒有紅過臉,，吵過一次嘴。她們之間互敬互愛,，相互關(guān)懷,，婆媳關(guān)系處得勝似親娘,。在大媳婦剛結(jié)婚進(jìn)門的那段日子,，有朋友就說“媳婦是外姓人，有些事要提防著點(diǎn),，現(xiàn)在的孩子都自私,，好耍性子，對(duì)她再好也沒用,，一個(gè)不好就啥都不好了,，面上過得去就行了?！彼龥]有聽信這些話,，時(shí)刻鞭策自己：媳婦雖說不是親骨肉，但她是陪兒子過一輩子的人,，既已結(jié)成夫妻,，就當(dāng)成自家人去處，就當(dāng)自己的親姑娘去處,。兒子又時(shí)常不在身邊,，兒媳婦又要上班、回來還幫著做點(diǎn)家務(wù),，她也不容易,。因此，她和兒媳經(jīng)常說說貼心話,，在生活中,，她總是身為長輩,，率先垂范，無微不至地照顧兒媳,，特別是兒媳在工作忙的時(shí)候外,，總是想方設(shè)法的做點(diǎn)好吃的默默的支持她，遇到困難鼓勵(lì)她,。

每天早早起床做飯,，從不給子女、兒媳添麻煩,，只要有空閑時(shí)間,，就把全家的衣服都洗得干干凈凈的，被子也是該拆就拆,，該洗就洗,。兒媳回到家中，看她累得消瘦了許多,，便說“媽,，你真辛苦了，讓你受累了,，把孩子扔給你,，我真有些過意不去，看把你累的,?！彼偸前参績合闭f“沒事，只要你倆工作順心,，能幫就幫點(diǎn),，再苦再累，為了兒女,，我都愿意,。你們就踏踏實(shí)實(shí)地干好你們的工作吧!”有的人見了還說：媳婦的臟衣服你還洗，真是太慣她了,?？伤龔牟贿@樣認(rèn)為，她總說：媳婦就像我的女兒一樣,，只有我在家把家務(wù)事都搞好了,，孩子們才能安心上班。

xx的家庭情況,，生活條件雖不能說的上是富裕,，但在村里里，也是相對(duì)不錯(cuò)的,，但是作為一個(gè)普通的家庭,，她在生活中,崇尚節(jié)約,，反對(duì)浪費(fèi)，省吃儉用,，勤儉持家,，還經(jīng)常教育子女要學(xué)會(huì)過日子，不能大手大腳,。自家和睦的同時(shí),，還注重鄰里關(guān)系的相處。經(jīng)常對(duì)兒媳說“遠(yuǎn)親不如近鄰”和鄰居相處,，互相幫助,，鄰家有困難，她就會(huì)主動(dòng)地伸一把手幫助他,。與鄰居都能夠和睦相處,，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中的困難，樂于助人,。在對(duì)待鄰里關(guān)系上,，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難,，鄰里關(guān)系十分融洽,。

常言道：家和萬事興。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了如何做一個(gè)好婆婆,。

教師先進(jìn)事跡材料篇十二

我叫xx ,，是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中,，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，深受學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì),，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。下面把我的一些收獲與大家分享,。

作為一名教師,，我深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的人民教師,。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“十八大”精神,，在大是大非面前立場堅(jiān)定,、旗幟鮮明，忠實(shí)于黨的教育事業(yè),。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位,，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己,，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋,、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教;認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者,。因?yàn)橛辛岁P(guān)愛,，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級(jí)教學(xué)成績常年位于同年級(jí)前列,。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級(jí)多次被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)班集體,。

我勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn),。時(shí)逢深化課程改革,，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余,，多方搜集材料,，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的最新動(dòng)向,。多年來，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一,、二等獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上,，我也不甘落后,，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，不放過一次機(jī)會(huì),，并把所學(xué)到的理論運(yùn)用到課堂實(shí)踐中,。

在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我的眼中,，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂,，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長,。

我班的 同學(xué)，由于家境貧困,，姊妹又多,，父母常年在外忙碌，對(duì)他關(guān)心不夠,，讓他變得性格孤僻,，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差,，當(dāng)時(shí)他的情緒低落,，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學(xué),，經(jīng)過多方面的努力,，他終于又找回了自信，重新快樂地生活,，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生,，他的父母為此十分感激。

在我的努力下,，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅,，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去,，在新的教學(xué)征途中我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)堅(jiān)持，把教育當(dāng)做一項(xiàng)偉大的工程來做，以學(xué)生為主體,，把他們培育成國家的棟梁之才,。

教師先進(jìn)事跡材料篇十三

張xx，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，學(xué)校“山東省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人,。曾榮獲平陰縣“百佳教師”,、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

xx年7月,，20歲的張xx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè)，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái),。從第一天起,，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言。從此,，他樂在其中,，勤奮敬業(yè)，不懈奮斗,，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。

在同事眼中，他是一位言語不多的實(shí)干家,；在學(xué)生心中,，他是一位可敬的兄長；在學(xué)生家長眼里,，他又是一位可以信賴,、讓人放心的好老師。為了熾愛的教育事業(yè),，他犧牲了許多,。xx年，在他剛剛走上教育崗位的第三年,，父親不幸病逝,；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊，臥床不起,，住進(jìn)了醫(yī)院,。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn)，這樣,，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體，準(zhǔn)備找人給他代課,，讓他安心在家照料母親,，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅(jiān)持學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑,，沒有耽誤一節(jié)課。張老師對(duì)學(xué)生的愛,，對(duì)教育事業(yè)的忠誠,，贏得了學(xué)生的無限愛戴，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報(bào)答他,。當(dāng)年的中考中,，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),，先后獲得“縣百佳教師”,、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟。他的教案多次被評(píng)為學(xué)校的精品教案,，xx年,，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲省二等獎(jiǎng)。

多年的教學(xué)實(shí)踐,，使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、教學(xué)理論的重要,，為此,，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍,，理論水平有了很大提高,。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng),，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng),。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級(jí)科研課題已取得初步成果，并在全縣推廣,。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題,，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人。

教師先進(jìn)事跡材料篇十四

我叫陳文,，出生于1979年,，1998年畢業(yè)于師范學(xué)院，至今已從教23年，這23年中我一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作,。這一路走來，收益良多,，今天有幸和大家共同分享,。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神,，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬,、信任。

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,，把工作看成了自己的生命,。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng),。每天早上學(xué)校要求6：40到校，6點(diǎn)剛過我已經(jīng)站在了班級(jí)的門口,，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生,，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改,，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過來,，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過問。沒有晚課的時(shí)候,，兒子會(huì)撒嬌的說：“媽媽,，幫我檢查作業(yè)?！蔽铱倳?huì)說,，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒批完,，你自己檢查吧,。”兒子常常生氣不理我,。我可以不是一位稱職的媽媽,，但我必須是一位稱職的教師,。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任,，挑起這副擔(dān)子,，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號(hào)。魚和熊掌不能兼得,，我只能舍小家，顧大家,。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍,、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”,、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

由于我的學(xué)歷只是中專,，剛參加工作時(shí)，常常感覺到只是的匱乏,，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí),，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語文老師,，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，散文的配樂朗誦,，記敘文分角色朗讀,，小說的故事表演，議論文的小品演出,，詞語大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見,。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中,，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》,。我相信憑著我勤勞肯干,、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究,，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平,，形成模式后,，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平,。

工作23年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情,?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。

我在實(shí)際工作中,，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí),，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活,，象家長待孩子一樣,，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕，說如果有老師來看望他就好了,。

平時(shí)遇到一些需要和家長溝通的問題,，及時(shí)主動(dòng)的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué),，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生,，分到我班后,，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,，同時(shí)多次找其家長溝通,，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多,，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真,。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘,。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展,。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生,，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次,，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來成了很好的衛(wèi)生委員,，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過,。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向,，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng),。黃情雨等同學(xué)不聽老師的話,，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績一落千丈,，我告訴他們必須跟老師走,。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。新學(xué)年開始時(shí)，我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉,，建立一支有管理能力,，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí),，自己多做點(diǎn)“幕后”工作,。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、社會(huì)的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少,，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋,，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法,。從家長口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥,，取的了良好的效果,。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力,，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”,，贏得了學(xué)校和家長的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我,。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái),，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,，只有更好。

教師先進(jìn)事跡材料篇十五

特教教師先進(jìn)事跡材料xx多年來一直從事特校聾生“律動(dòng)”和培智學(xué)生音樂課教育教學(xué)工作,。面對(duì)生源結(jié)構(gòu)的變化,，她始終堅(jiān)持生本教育，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)方法,，潛心鉆研教材,、研究課標(biāo)，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，在協(xié)作中共同進(jìn)步；她主動(dòng)學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù),，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件,，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”，把音樂和舞蹈融入情境故事之中,，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后,，她注重總結(jié)與反思,，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文，多次代表xx特校作市,、省級(jí)“公開課”教學(xué)示范,，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎(jiǎng),、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)個(gè)人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精,，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余,，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊(duì)的指導(dǎo)工作，多次被區(qū),、市評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,。每接到一次演出任務(wù)，從搜集音像資料,、創(chuàng)意策劃形式,、設(shè)計(jì)排練動(dòng)作、選擇道具服裝,、演員梳理化妝,、直至指揮演出結(jié)束，每一個(gè)環(huán)節(jié)她都要組織,、落實(shí),。

由于指導(dǎo)對(duì)象的特殊性，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會(huì)的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,，特教的孩子每天要花2個(gè)多小時(shí),，一周才能掌握一、兩個(gè)動(dòng)作,，一個(gè)節(jié)目一排就是2-3個(gè)月,。排練期間，xx老師始終堅(jiān)持一個(gè)個(gè)手把手教導(dǎo),，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”,，重復(fù)著一樣的動(dòng)作。讓特校的孩子們體會(huì)到了什么是堅(jiān)持,，什么是毅力,，什么是拼搏。

20xx年,，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過層層選拔,，榮獲省賽金獎(jiǎng)并代表xx參加中國殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎(jiǎng)。

春暉寸草,，樂當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作,，尤其需要愛心。多年來xx就像大姐姐對(duì)待小弟弟,、小妹妹一般,，充滿熱情地對(duì)待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng),，處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，從不嫌棄學(xué)生臟、窮,。生活上關(guān)心他們,，物質(zhì)上幫助他們，學(xué)生病了,，帶學(xué)生看病買藥,，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生。當(dāng)班主任時(shí),，她的班上曾有一名聾生中考成績優(yōu)秀,，可以被省內(nèi)一所重點(diǎn)聾啞高級(jí)中學(xué)錄取，但是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因,，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書,。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作,，曉之以理,、動(dòng)之以情，轉(zhuǎn)變了家長的想法,，為孩子爭取了深造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

由于生理上的缺陷，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向,，比較敏感,，他們常常產(chǎn)生孤獨(dú)感，情緒上不穩(wěn)定,，有時(shí)甚至無法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任,，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活,，主動(dòng)和學(xué)生談心，講勵(lì)志故事,，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈,，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣，鼓勵(lì)學(xué)生振奮精神,，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、銳意進(jìn)取的人，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié),，找回了自我,。

教師先進(jìn)事跡材料篇十六

劉小，女，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校,，2012年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園,，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”,，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇,、實(shí)在、有潛力,，有發(fā)展前途”,；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取,、熱情”,；孩子、家長們談到她：“善良,、活潑,，就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說她是個(gè)開朗、樂觀,、向上,、工作積極肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說：“作為一名教師,，如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識(shí)和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的,。一切從頭開始,，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子,、家長,、學(xué)校、社會(huì)都認(rèn)可的好教師,?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较颉３@一方向,，她不斷探索,、進(jìn)取、努力完善自己,，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界,。她總是把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)她們,。對(duì)她們的生活照顧也就更多、更細(xì),。對(duì)于剛?cè)雸@的孩子,，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,，輕聲的安慰他們,，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲,，使孩子們很快信任喜歡上她,，繼而開開心心地來園。

幼教工作既是腦力活又是體力活,，但再忙也不會(huì)忘記家長的囑托,，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范,；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵(lì)幫助下不再挑食,；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲,。真誠的付出會(huì)感動(dòng)自己,，也會(huì)感染孩子。當(dāng)活動(dòng)中,，孩子情不自禁順口喊她媽媽時(shí),；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時(shí)；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點(diǎn)”時(shí),；當(dāng)走在街上,，曾帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你,！”時(shí),，那一刻，她深會(huì)切地感受到一種幸福,，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。

記得有一年,，班上有個(gè)叫菲菲的小朋友,，上小班的時(shí)候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時(shí),，她媽媽就告訴老師說是工作忙,，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休,，請(qǐng)老師多費(fèi)點(diǎn)兒心,，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話,，午休時(shí)她就留心觀察菲菲,。還真是，一連著好幾天,，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾,，有時(shí)候還會(huì)把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r(shí)候她卻睡著了,。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著,，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣,。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后,，就來到她身邊握著她的小手,，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了,。漸漸地,，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。

這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉,。喂飯,，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞,，但刷新了超越,、充盈著快樂、帶來了滿足,，她用“無怨無悔”,、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個(gè)堅(jiān)實(shí)步伐。

人生總有許多第一次,，第一次帶班,、第一次上公開課課、第一次開家長會(huì),，第一次登上舞臺(tái),，第一次主持活動(dòng)……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，就要更努力,。平時(shí),，她勤學(xué)好問；活動(dòng)中,，她認(rèn)真,，肯動(dòng)腦；課余,，她肯下功夫,，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為,，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐,，不斷地提高自身的各項(xiàng)基本功水平,。在教育教學(xué)活動(dòng)方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，她和其它老師一起刻苦鉆研教材,，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動(dòng),。在課堂上,，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維,，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)的去思考,，去探索。在學(xué)習(xí)生活上,，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，重視良好班級(jí)常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。閑暇之余,，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，不斷提升自己。她在工作之余,，積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí),，汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。她總是說：“我每天都很快樂，因?yàn)槲颐刻於己湍蠄@長帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)用最前沿的幼教理論武裝自己,，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中生活！”

所謂“不積跬步無以至千里,，不積細(xì)流無以成江河”,，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心,，在積累之余,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來,，將自己的體悟加以創(chuàng)新,，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來,，她成長進(jìn)步的很快,，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動(dòng),。2012年以來,，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級(jí)二等獎(jiǎng)和縣級(jí)一等獎(jiǎng),。論文《動(dòng)畫片在幼兒教師中的價(jià)值》獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),。

教師先進(jìn)事跡材料篇十七

作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上,，我勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),，始終如一,，努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,，每一天都以飽滿的工作熱情,、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績,，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、社會(huì),、學(xué)生和家長的一致好評(píng),。

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時(shí)，始終把專業(yè),、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,，想學(xué)校、專業(yè)之所想,，急學(xué)生之所急,，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

為了提高專業(yè)理論水平,，我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí)，常常是別人休息的時(shí)候,，加班加點(diǎn)地工作,。

在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期,，旅管3101班學(xué)生陳智敏,，在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院，接通知后,，第一時(shí)間趕到醫(yī)院,，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,，已是凌晨兩點(diǎn)了,。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,，給她補(bǔ)身體,。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難,、努力進(jìn)取,、進(jìn)取上進(jìn)，為學(xué)生解答專業(yè),、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問,，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),，因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn),。得知情景,，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān),，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員,。

1、教學(xué)上,，進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù),。近年來，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》,、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽，分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績。

為使旅游管理專業(yè)辦出特色,，我專業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式,。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我,，為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,，雖然碰了無數(shù)次釘子,，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,，我專業(yè)10級(jí),、11級(jí)、12級(jí),、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社,、寶中旅游各門店、華天酒店集團(tuán),、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》,、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能,，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,，也使學(xué)生們在真實(shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí),。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng),。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難,。為了不遲到，趕最早的公交車,，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門店之間,，或集中上課，或分散指導(dǎo),，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識(shí),，更快地成為社會(huì)有用之材，零距離地上崗,。有時(shí)下著大雨,，一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,，我心里還是甜絲絲的,，覺得再苦再累都是值得的。

2,、科研上,，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》,、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目優(yōu)秀教學(xué)成果,、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材,。13年完成省級(jí)論文兩篇,，院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗(yàn)收,，到達(dá)良好的成績。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),，說課比賽四次。參加本院餐飲,、客房,、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng)，主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建,、管理與教學(xué)工作,。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大,。接到任務(wù)的那一刻起,，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作,。我身先士卒,，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題,，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過關(guān),。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng)，齊心合力,，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績,。

本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，在行業(yè)享有較高的聲譽(yù),。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng)，對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),，近幾年來,，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次，取得了良好的社會(huì)效果,，受到企業(yè),、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教,，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。

教師先進(jìn)事跡材料篇十八

20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,，小學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任，并承擔(dān)三年級(jí)英語教學(xué)工作,。

她工作以來積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，并取得了良好的成績，摘錄如下：

20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中,，教學(xué)常規(guī)工作被評(píng)為優(yōu)秀,。

20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進(jìn)計(jì)劃”上海訪學(xué)培訓(xùn)，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。

20xx年12月撰寫的《揚(yáng)黨建之帆建雅美校園》一文,，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng),。

20xx年元月撰寫的論文《情理課堂,，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽”中,，榮獲小學(xué)高年級(jí)組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎(jiǎng),。

20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。

作為學(xué)校政教主任,，堅(jiān)持以“學(xué)生安全為重,，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校言行,，同時(shí)跟學(xué)校的大隊(duì)部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī),，在管理中創(chuàng)特色,、求實(shí)效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容,、方法和途徑,，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,。重視德育工作,，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育,，逐漸形成學(xué)?！白孕拧㈥柟?、快樂”的學(xué)生管理特色,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)介紹不斷提升班主任管理水平和能力,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升,。

作為一名黨員老師,，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持正確的人生觀,、價(jià)值觀,、世界觀，服從大局,，勤奮工作,，團(tuán)結(jié)同事,，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度,，誠懇寬厚的處事原則,，勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴,。

“快樂工作,，把工作看成樂趣。陽光心態(tài),，用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒、實(shí)實(shí)在在的事情,，享受到為社會(huì),、為他人、為學(xué)校,、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān),。”這就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀,。

教師先進(jìn)事跡材料篇十九

從踏上講臺(tái)的那天起,，她就在青春的芳草地上編織著一個(gè)美麗的夢 那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上,，用愛心、耐心,，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實(shí),。有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來,，而她只堅(jiān)信一句話勤勤懇懇地做,，踏踏實(shí)實(shí)地走。她就是慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師 xxx,。

1991年,，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作,，在大山里一干就是18年,。當(dāng)時(shí)，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白,，就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室,，只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動(dòng)空間,，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢,，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)因材施教,。有時(shí)把課堂搬到田野上，有時(shí)帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g,，體現(xiàn)了“動(dòng)中學(xué),、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點(diǎn),，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中,，特崗教師先進(jìn)事跡深得孩子們的喜愛。多年來,，她利用業(yè)余時(shí)間承擔(dān)起對(duì)學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù),，對(duì)于條件好的學(xué)生，她免費(fèi)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo),。經(jīng)過幾年的努力,，姚盧詩晨、林貞,、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng)。在她的熏陶下,，許多孩子喜歡上了音樂,，并且也從事了音樂教育工作。他們說,，成績的背后,，少不了姚老師的言傳身教。她對(duì)音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心,。

在xxx心目中，音樂教育工作是學(xué)?！坝?、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑,、渴望成功的特點(diǎn),，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供熏陶的機(jī)會(huì),，在傳知過程中達(dá)到育人的目的,。

“當(dāng)音樂教師18年，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’,，音樂不僅僅對(duì)自己也對(duì)旁邊的人以美的享受,。從教之初，我覺得音樂課只要教會(huì)孩子們會(huì)唱就行,，而18年之后的我,，作為一名好的音樂教師不但要教會(huì)孩子們會(huì)唱歌,，還得教會(huì)孩子們體會(huì)音樂中的美，教師愛崗敬業(yè)先進(jìn)事跡并進(jìn)行發(fā)自內(nèi)心的表演,?！眡xx深有感觸地說。

為了讓孩子們感受到音樂中的美,，音樂中的愛,，18年里，xxx做個(gè)音樂教育的有心人,，不但挖掘音樂中美的音符,，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個(gè)學(xué)科緊密聯(lián)系一起,。在1996年的時(shí)候,，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課，但是對(duì)于音樂測試卻很畏懼,，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的測試氛圍，安排豐富多彩的測試內(nèi)容,，選擇靈活,、多樣的測試方法，運(yùn)用“音樂樂園”等形式,，體現(xiàn)“寓考于學(xué),、寓考于玩、寓考于動(dòng),、寓考于樂”等特點(diǎn),，取得了很好的效果。如今,，孩子們提到“小小音樂會(huì)”就會(huì)神采飛揚(yáng),，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn),，展示才能,。

“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的?！泵抗?jié)音樂課,，看到孩子們沉浸在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神,，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中,，流露出的自然感情，xxx心里就無比欣慰,。農(nóng)村教師先進(jìn)事跡xxx教的班里有個(gè)學(xué)生叫陳小俊,，很調(diào)皮,，上課總是調(diào)皮搗蛋，只有上音樂課他最認(rèn)真,。xxx經(jīng)常請(qǐng)他上講臺(tái)當(dāng)小指揮,，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是,，xxx抓住這個(gè)契機(jī)經(jīng)常找他談心,，對(duì)他講貝多芬、聶耳,、冼星海等音樂家的故事,，并告訴他，一個(gè)音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品,，就不能引起觀眾的共鳴,。聶耳、冼星海在小時(shí)候都是好學(xué)生,，樣樣功課都很好,。也許是音樂的力量在感召他，他學(xué)習(xí)用功,，畢業(yè)時(shí)成績還名列前茅,。

打鐵須得自身硬。作為一個(gè)教師,，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性,。她一方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，一方面拜全國著名的特級(jí)教師陳蓓蕾為師,，到她那里聽課,、學(xué)習(xí)。為了提高自身專業(yè)水平,，自參加工作以來,，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上，18年來,，體育教師先進(jìn)事跡她幾乎每個(gè)假期都自費(fèi)到華東師大,、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來,，xxx共承擔(dān)了10多項(xiàng)課題,，其中1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省二等獎(jiǎng);1項(xiàng)獲省三等獎(jiǎng);5項(xiàng)獲市一等獎(jiǎng);2項(xiàng)獲市二等獎(jiǎng)。撰寫的論文有60多篇,，其中省級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)的有50多篇,。

為了讓更多的人感受到音樂的美，體會(huì)到音樂中的愛,。作為省特級(jí)教師,，xxx發(fā)揮了帶頭,、指導(dǎo)、幫扶作用,，通過說課,、上課、評(píng)課,、沙龍,、青年教師讀書會(huì)等載體，使一大批青年教師茁壯成長,。近幾年,，她上觀摩課、公開課,、研討課等有40余節(jié),，為全省、全市,、全縣教師開設(shè)的講座有30多個(gè),，通過實(shí)驗(yàn)研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”,、講座研討等形式,，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動(dòng)全縣音樂教育的發(fā)展,。

近二十年來,，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達(dá)城市工作的機(jī)會(huì),，并取得了豐碩的成果,。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，xx年,，慶元縣政府鑒于她對(duì)教育事業(yè)的突出貢獻(xiàn),，獎(jiǎng)勵(lì)給她一萬元錢，她全部捐獻(xiàn)給學(xué)校,，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己,，只有用這種方式才能報(bào)答社會(huì)各界對(duì)自己的厚愛。xxx說,，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受,，面對(duì)未來,，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上,，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個(gè)角落,，實(shí)現(xiàn)自己最有價(jià)值的人生追求,。