制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇一

環(huán)保事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，少年兒童環(huán)保意識關(guān)系人類未來的前途,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任,。

學(xué)校重視環(huán)境教育工作,，認(rèn)真組織學(xué)生搞好各種環(huán)保教育活動。學(xué)校主要結(jié)合勞動教育,、綜合實(shí)踐,，在培植花木,，綠化校園中做了大量工作,。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新,。

培養(yǎng)少年兒童認(rèn)識自然,，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為,，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的宗旨,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境建設(shè)綠色校園是我們的綠色行為。

本著處處有教育的思想,，利用春季大好時(shí)機(jī),，調(diào)整花木布局，搞好學(xué)校綠化,、美化工作,，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設(shè)文化氛圍,，使學(xué)生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的自覺性。制作宣傳標(biāo)語,，規(guī)范師生綠色行為,。嚴(yán)格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境保護(hù)工作,，創(chuàng)設(shè)美麗清新的校園環(huán)境,，形成環(huán)境教育氛圍。

為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,，提高業(yè)務(wù)工作能力,，更有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織教師開展有關(guān)環(huán)境教育學(xué)習(xí)和活動,。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力,。

通過學(xué)校宣傳欄、班級板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站,、國旗下講話、班隊(duì)會,、家長會等,，面向全體師生,、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，使綠色教育在家庭,、新農(nóng)村扎根,、開花、結(jié)果,。

1,、各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育,，寓于教學(xué)之中,。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活,，做好環(huán)境教育工作,。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育,，使學(xué)生初步掌握環(huán)保知識,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

3,、充分利用環(huán)保日,，通過國旗下講話對全體師生進(jìn)行環(huán)保教育。要求每班每學(xué)期最少進(jìn)行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育,。

4,、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使教師和學(xué)生更多地了解一些環(huán)保知識,。

1,、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應(yīng)的活動內(nèi)容及輔導(dǎo)教師,，能夠定期搞好環(huán)?；顒印?/p>

2,、認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化,、美化、凈化校園勞動,。積極開展“筑起一片綠色天地”活動,。定期綠化除草，翻地松土,，防澇抗旱,，修剪花木等護(hù)綠活動。在凈化校園方面,，師生開展“身邊無廢物”活動,，及時(shí)清除衛(wèi)生死角,，做到身邊三無：無紙屑、無果皮,、無包裝物,。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查,、監(jiān)督活動。

（1）,、組織學(xué)生對附近街道,、村莊張貼宣傳標(biāo)語，宣傳綠色行為,。

（2）、組織學(xué)生對道路護(hù)綠,。

（3）,、組織學(xué)生對浦陽江進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查，尋找污染源,，并寫出調(diào)查報(bào)告,。

4、認(rèn)真組織學(xué)生開展專題教育活動,。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進(jìn)行環(huán)境教育,，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感,、使命感,。

（1）、3月12日,，植樹節(jié),。每年都要組織師生進(jìn)行植樹綠化勞動，調(diào)整花木布局,。并開展我與小樹同成長,，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)等活動,。

（2）,、4月20日－26日，愛鳥周,。每班做5個(gè)鳥巢,，共做30個(gè)鳥巢掛在校園東面的楊樹上，增強(qiáng)了學(xué)生愛鳥,、護(hù)鳥意識,。由于校園花木比較繁茂,，校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個(gè)喜鵲窩,。

（3）,、4月22日，地球日,。少先隊(duì)開展了熱愛我們的地球媽媽的主題隊(duì)會活動,，并向全體師生宣講只有一個(gè)地球教育活動，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識,。

（4）,、6月5日，環(huán)境日,。少先隊(duì)開展了世間萬物,，生命之網(wǎng)大型主題隊(duì)會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策,，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性,。

（5）、9月11日－21日開展了保護(hù)環(huán)境,，熱愛地球的系列活動,，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚,。

5,、進(jìn)行垃圾分類處理。

開展回收廢電池,，減少污染,，變廢為寶，節(jié)約資源活動,。

6,、收集信息，整理資料,。

組織師生查閱報(bào)刊,，收集信息資料，了解環(huán)保信息,，掌握環(huán)保知識,，并制作小報(bào)，向社會宣傳,。

鼓勵(lì)教師積極撰寫環(huán)保教育論文,、總結(jié)參加評獎(jiǎng)。積極組織學(xué)生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題,。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,，教育每個(gè)孩子,，影響每個(gè)家庭，帶動整個(gè)社會,，為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇二

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、省、國家級“綠色學(xué)?！?。并以此為載體， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中,，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學(xué)知識,、長身體的同時(shí)，樹立熱愛大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。

2、通過各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

6、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體,，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色,。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)過程管理,，抓出成效，爭取進(jìn)入市,、省,、國家級“綠色學(xué)校”的行列,。

（一）20xx年3月,，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定,，啟動創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平,，向著更高目標(biāo)，向著省級,、國家級“綠色學(xué)?！边~進(jìn)。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃

1、為了計(jì)劃切實(shí)可行,，學(xué)校在計(jì)劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。具體通過觀察,，問卷調(diào)查,、座談等方法，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計(jì)劃,。

（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇?jì)劃：

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》,，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項(xiàng)制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來抓實(shí)抓好,。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會,。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識,、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù),。

3,、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識,，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系,、人與動物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然、熱愛自然,、熱愛生命,、珍惜生靈的目的。

4,、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié),、愛鳥日,、地球日,、世界環(huán)境日等,，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

5,、利用班隊(duì)會、晨會,、廣播等,，開展教育活動，讓學(xué)生自己動手收集資料信息,。通過收集,、自編、創(chuàng)編的實(shí)踐活動,，進(jìn)一步受到教育和陶冶,，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動,，利用每天早上的晨會時(shí)間進(jìn)行,，讓學(xué)生在討論中明理，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為。

6,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報(bào)”,、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文,、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”,、參加社會實(shí)踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的,。

7,、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動,，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板,，對每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評比，采取自評,、班評的辦法,，達(dá)到自我教育、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對班級采用“星級中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn),。

8,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。做到日檢查,、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識,。

9,、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn),。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來,，讓它成為一個(gè)無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

10,、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用,，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長,、長大。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒铀枰馁Y料及設(shè)備必須得到充分地保證,。按照教育管理部門的要求，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,，充分更新教學(xué)資源,，具體在以下方面保證投入。

1,、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍,、報(bào)紙、期刊投入4000元,。 ②幻燈片,、錄像帶、專題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫（光盤,、掛圖,、標(biāo)本、計(jì)算機(jī),、實(shí)驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元

2,、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元,。 通過以上的投入,，充分開發(fā)校園條件、資源,，開展環(huán)境教育,，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動有效開展,。

3,、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

1,、日常工作按照學(xué)?！董h(huán)境教育各部門職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),，評價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,，具體要求過程管理嚴(yán)、細(xì),、實(shí),，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí)，活動軌跡,，掌握評價(jià)的第一手材料,，以做到評價(jià)的公平、公正,、真實(shí)可信,。

2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分,，每學(xué)期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

3,、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,，每學(xué)期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊(duì)員自覺環(huán)保,，積極上進(jìn)。

4,、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評選活動,，調(diào)動教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性，努力探索學(xué)科育人新方法,。

5,、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款,，對在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作中貢獻(xiàn)大,，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先,；提干晉級優(yōu)先,；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視,、不積極,、效果差的教職工采取一票否決的辦法,，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰,。 綠色是生命和希望的象征,，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo),，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來,，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地,！

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇三

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。進(jìn)一步對學(xué)校的環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃和安排,，以保證實(shí)施與此相關(guān)的人力,、物力、財(cái)力,，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設(shè)成為學(xué)校主體工作的重要組成部分,。

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體,，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，強(qiáng)化生態(tài)道德,、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個(gè)新水平,，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設(shè),。

在各學(xué)科滲透綠色教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個(gè)人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和

諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,，形成正確的生態(tài)道德,，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快發(fā)展,、富民強(qiáng)市”服務(wù)。具體目標(biāo)如下：

(一)創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化。建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的立體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實(shí)化。

(二)教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)綠色教育在課堂教學(xué)中的滲透，使綠色教育融于各學(xué)科教育之中,。

(三)創(chuàng)建活動多樣化,，實(shí)效化。以活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。教務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色課程”的落實(shí)，團(tuán)委和少隊(duì)負(fù)責(zé)“綠色活動”的實(shí)施與宣傳,，總務(wù)處負(fù)責(zé)“綠色校園”創(chuàng)建的后勤保障,。總之，各處室,、各部門要協(xié)調(diào)配合,，共同提高學(xué)生環(huán)境意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍,，讓環(huán)保意識深深地扎根于學(xué)生心中,，并向社會廣泛傳播。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、成立“創(chuàng)建縣級綠色學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，教務(wù)處,、總務(wù)處、學(xué)校團(tuán)委及少隊(duì)緊

密配合,，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長：邵正華

副組長：曾小燕、陳斗米

組員：高家方楊遠(yuǎn)學(xué)李德芳馮沛莎

張玉航譚仕彬李太容祁國強(qiáng)

龍文信

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，由李德芳具體負(fù)責(zé)辦公室日常工作,。

2、定期召開專題會議,，完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄,，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展,。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，學(xué)生為主體,，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3,、利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展。

(三)綠化,、美化,、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1,、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠,，無處不凈,，無處不美”的綠化凈化美化建設(shè)，計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使學(xué)?？梢跃G化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上,。

2、美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,，努力營造環(huán)保氛圍,。

3、凈化校園,。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，實(shí)行責(zé)任到班,，責(zé)任到人，使校園空氣清新,，做到校園凈化,，教室整潔，廁所清潔,，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面,、全方位,，開展環(huán)保教育活動

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計(jì)劃，要有措施,，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。例如,，除科學(xué),、地理、生物,、化學(xué),、物理教師要從教中導(dǎo)思，喚起學(xué)生的環(huán)保意識,，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境教育的重任外,，也還要要求其他學(xué)科的教師在教學(xué)活動中有機(jī)滲透環(huán)境教育。如語文,、英語教師可借助大量描述美好環(huán)境的文章,，從審美入境，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保審美情趣;歷史教師可從古人“天人合一”,、“天地與我并行,，萬物與我唯一”的思想中進(jìn)行環(huán)境倫理道德教育;政治教師要應(yīng)用生態(tài)觀點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予某些傳統(tǒng)的哲學(xué)觀點(diǎn)和政治理論以許多新的內(nèi)涵,，并特別重視環(huán)境法制教育;數(shù)學(xué)教師可應(yīng)用一些關(guān)于植樹造林,、節(jié)約資源、合理用地,、興修水利,、計(jì)劃生育等問題的案例，找到數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保意識教育的切入點(diǎn);音樂教師則可運(yùn)用教材中許多尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目,，讓學(xué)生感受環(huán)境美,、鑒賞環(huán)境美;體育教師在學(xué)生參加各種戶外體育活動中，要使學(xué)生感受日光,、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性;美術(shù),、勞技等學(xué)科的教師則可用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式,，對自然、環(huán)境,、生命科學(xué)等內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn),，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。

2,、大力開展宣傳,，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、地球日等,，組織大型主題宣傳活動。

3,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動,。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動,，讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，增強(qiáng)環(huán)保意識;學(xué)校要常年分批組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保行動;組織學(xué)生參加到工廠,、學(xué)生實(shí)踐基地,、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認(rèn)識到實(shí)施清潔生產(chǎn),、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性,，體會到環(huán)保的緊迫性，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流,。在校園開辟“綠色教育”專欄,，展示、宣傳,、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r,。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作,，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理,，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃,、總結(jié),、論文、書刊,、錄像,、照片等資料要妥善管理。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇四

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義,。我校要全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

l、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化。建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實(shí)化。

2,、教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3,、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。

1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長全面負(fù)責(zé),，副校長主抓，教導(dǎo)處,、德育處,、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中,。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會,、自然、思品等學(xué)科的教師為骨

干的教管機(jī)制,。

3、完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制,，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié),，按計(jì)劃逐步開展教育活動,。

4、定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

(二)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3,、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動,。

(三)大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展,。

1,、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角,，充分利用板報(bào),、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動。

2,、發(fā)動學(xué)生,，組織“兒童環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上村頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實(shí)際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3、成立環(huán)保小記者團(tuán),。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識,，又有組織能力的少先隊(duì)員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價(jià)值的稿件,，同時(shí)在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4,、成立環(huán)?；顒有〗M。以班級為單位,，成立環(huán)保小組,，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化,、綠化,、美化校園的活動。

5,、成立監(jiān)督小組,。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組,，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)保活動,。

(四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中

l、樹立榜樣,，充分發(fā)揮其帶動作用,。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動,。

2、環(huán)保志愿日,。利用雙休日和假日,，由環(huán)保,、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染,、非法廣告,，平日注意垃圾分類,，宣傳環(huán)保知識。

3,、環(huán)保知識競賽,。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握,。

4,、開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”主題活動,。在六月“世界環(huán)境日”時(shí),，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉,、每一寸土地,。

(五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施,，努力做到全員參與,，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì),，為營造一個(gè)清新,、自然、安全,、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇五

環(huán)境意識如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識,，應(yīng)從青少年和兒童抓起,，這對于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效,、廣泛,、持久地進(jìn)行下去，我校在20**年把環(huán)境教育作為德育工作的一項(xiàng)抓手,，圍繞市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,，積極、有效,、全面的在不同層面展開了環(huán)境教育,、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動,。

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育,、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義,。我校全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,，以“綠色學(xué)校”為載體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

1、創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化 。建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍,。全面動員,，充分參與活動，力求活動具體化,，務(wù)實(shí)化。

2,、教育工作優(yōu)質(zhì)化,。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

3、創(chuàng)建活動多樣化 ,。以活動為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

a、重視環(huán)境教育

1,、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組

為加強(qiáng)對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長劉亮生擔(dān)任組長,，教導(dǎo),、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任等任組員,，負(fù)責(zé)對環(huán)境教育的安排,、落實(shí)工作。他們工作認(rèn)真,，措施到位,，有效地開展了環(huán)境教育。

2,、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計(jì)劃

我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo)，環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃,，有要求,、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo),、主要措施,，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足,，逐步完善,，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。

3,、環(huán)境教育作為課程列入課表

環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策,，保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來和希望,，也是未來環(huán)境的主人,，從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的意識,。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，行政商定,，把環(huán)境教育列入課程,，利用勞技教育課時(shí)上環(huán)境教育。

4,、教學(xué)軟件得到保證

為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,，滲透教學(xué)，生動,、易接受,，配備和使用好電教光盤，如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》,、《自然科學(xué)之謎》系列,，《自然界奇特現(xiàn)象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》,、《綠化與生活》,、等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識,。

b,、學(xué)科滲透環(huán)境教育

我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí)，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生切實(shí)掌握內(nèi)容。在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容,，同時(shí)組織好環(huán)境保護(hù)活動,。

1、語文,、自然,、社會,、思品滲透環(huán)境教育

四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容,，列入教研組工作計(jì)劃,，有單獨(dú)教案，使學(xué)生

認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境,，理解人與自然的關(guān)系,，樹立良好的環(huán)境意識。

2,、開展綜合實(shí)踐活動，滲透環(huán)境教育

為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境,、與自然和諧共處的綠色文明意識，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動,。

語文學(xué)科開展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動,，把收集的資料通過小報(bào)形式反映出來。 思品學(xué)科結(jié)合課本,，開展宣傳環(huán)保,、環(huán)保法律法規(guī)活動?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況,，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料,，歸納出危害性,，查閱相關(guān)資料分析其成因，針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,，向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施,。

3、開展研究性學(xué)習(xí),，滲透環(huán)境教育

語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí),，學(xué)生收集“我喜愛的動物”，從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動物,、熱愛生命,、培養(yǎng)能力。

c,、重大環(huán)保日開展專題教育

1,、結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動,，重大活動日開展專題活動,。例：“6·5世界環(huán)境日”,，開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查,，舉辦專題小報(bào)《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》,；開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?！沸?bào)等活動,，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境從我做起,。

2,、開展興趣小組活動

圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組,，開展了“環(huán)保征文活動”,。

加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂生一日常規(guī),、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度,。其次督查,，每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔,、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,，檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。

學(xué)校要進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積,，美化校園,。充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅,，廁所無異味,。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾,，盡可能減少對環(huán)境的'損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查,，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與,，保證深入落實(shí),。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中,，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì),，為營造一個(gè)清新,、自然、安全,、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇六

為全面貫徹xx省“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)校”工作計(jì)劃,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)宣傳力度,，提高師生的環(huán)境意識,，樹立綠色環(huán)保理念。

2,、明確目的,，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識,。

3,、發(fā)揮主題班會作用。每學(xué)年都適時(shí)召開以環(huán)境保護(hù)知識為內(nèi)容的主題班會,，每學(xué)期有1-2次班會滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容,，學(xué)生們廣泛參與，使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華,，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識

5,、寓教育于豐富多彩的少先隊(duì)活動之中,。結(jié)合地球日、環(huán)境日,、植樹節(jié),、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學(xué)生中開展各種活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中,，而且深入到社會,，為環(huán)保活動的開展創(chuàng)造良好的輿論氛圍,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，有針對性地開展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作,。

（二）綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、綠化校園。加強(qiáng)對校園的整體規(guī)劃建設(shè),，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上,。

2、美化校園,。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄,，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容,，努力營造環(huán)保氛圍。

3,、凈化校園,。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),，實(shí)行責(zé)任到班,，責(zé)任到人，開展評比,；校園空氣清新,，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化,，教室整潔,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語,、宣傳欄,、“愛護(hù)綠地”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語牌,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍,。

（三）利用多種途徑，進(jìn)行有效宣傳

1,、少先隊(duì)組織開展環(huán)境教育專題活動,，繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動，開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查,，精心組織開展世界環(huán)境日,、地球日、水日,、愛鳥周,、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動,，提高教育的針對性與實(shí)效性,。倡導(dǎo)綠色生活方式，開展節(jié)水節(jié)能活動,，“拒絕白色污染”,，自覺愛護(hù)資源,，注意回收資源,。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)校”評估驗(yàn)收,；10月份進(jìn)行市級“綠色學(xué)?！痹u估驗(yàn)收?！?.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動,，表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2,、加強(qiáng)宣傳,，提出“建設(shè)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的要求,。通過各種宣傳媒體，大張旗鼓地宣傳環(huán)?？破罩R,。利用宣傳欄,、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

3,、各學(xué)科的任課教師對蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的課文進(jìn)行有意識地篩選,，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學(xué)目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透,。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透,，上好活動課和選修課,。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合，校內(nèi)活動與校外時(shí)間相結(jié)合,，課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性,，將每周的周二定為衛(wèi)生日,。

2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育,。

一月份：

1、“創(chuàng)綠”工作會議,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、制定xx小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃

3,、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

4、xx市xx小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

二月份：

1,、開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動

2,、制定《xx小學(xué)校園綠化管理制度》

三月份：

1、制定《xx小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

2,、開展“清潔校園,，美化環(huán)境”主題活動。

3,、利用植樹節(jié),，開展xx小區(qū)調(diào)查活動。

4,、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊(duì)會

5,、開展以“保護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

四月份：

1、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽

2、開展校園植物調(diào)查活動

3,、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動,。

4、環(huán)保專題講座,。

五月份：

1,、組織師生參加綠化、美化,、凈化校園活動,。

2、結(jié)合“母親節(jié)”,，自己動手,，利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。

3,、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

六月份：

1,、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

2、 “讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動,。

3,、廢舊物品制作比賽

七、八月份：

1,、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

九月份：

1,、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動。

2,、學(xué)生環(huán)保知識競賽

3,、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

4,、開展環(huán)境專題教育活動,。

十月份：

1、堅(jiān)持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2,、材料整理歸檔,。

3,、學(xué)校自評自查。

十一至一月份：

1,、做好創(chuàng)建整改工作,，總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

2,、討論制定《xx市xx小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇七

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

1、 宣傳工作：通過標(biāo)語,、櫥窗,、黑板報(bào)、廣播,、晨會等進(jìn)行,，具體由謝副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),。

2,、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周,、4月22日地球日,、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個(gè)大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負(fù)責(zé),。

生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備;環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備,。

1、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建;

2,、地理小組由少先隊(duì)負(fù)責(zé)人與地理教師共建;

3,、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

1,、由教務(wù)處定時(shí)間及人員;

2,、語文組要求學(xué)生寫一篇與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作文

3,、生物,、地理、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課,，要求有課時(shí)和教案;

4、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作品,。

1、環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策

2,、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)

3、人類只有一個(gè)地球

4,、誰污染誰治理,，誰開發(fā)誰保護(hù)

5、保護(hù)環(huán)境,，需要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

6,、一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

7,、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法

8、桂林,，國際旅游明珠

9,、漓江是我們的母親河

10、藍(lán)天白云,，青山綠水,，我們共同的向往

11、城市“四害”廢水,、廢氣,、廢渣、噪聲

12,、土地——我們的生命線

13,、保護(hù)生物多樣性，保護(hù)珍稀瀕危生物

14,、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇

15、做活水文章——兩江四湖工程

16,、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類

17,、美麗的桂林是我家

18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源

19,、廢物回收，利國利民

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇八

為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,，根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局,、教育體育局《關(guān)于做好2015年市級綠色學(xué)校創(chuàng)建申報(bào)工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況,，制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo)，以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,，積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動有機(jī)結(jié)合的有效方法，促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

總目標(biāo)：全面確立環(huán)保意識,，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,，打造綠色幼兒園的名片,。

（一）引導(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

（二）培養(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。

（三）引導(dǎo)師幼從自己做起,，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

（四）將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理,、保教活動和校園建設(shè)中。

（一）加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項(xiàng)長久的工程,，綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,，立足本園實(shí)際，注重可持續(xù)發(fā)展,，科學(xué)規(guī)劃,。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),，通力合作,，共同打造美麗和諧的綠色校園。

同時(shí),，充分帶動全體教師的積極性與主動性,，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)

?！标?duì)伍,，齊心協(xié)力，形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量,，為真正落實(shí)本園環(huán)保工作目標(biāo),，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）注重學(xué)習(xí),，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國策,，隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富,，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題,。因此，我們要注重學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念,。具體措施有：

1、每周利用教師政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

2,、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí),。

3、進(jìn)行教科研活動,，提升綠色幼兒園的理念,。

（三）、優(yōu)化美化環(huán)境,，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當(dāng)前,，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃,，優(yōu)化環(huán)境,，以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境，引領(lǐng)教師,，熏陶幼兒及家長,。具體措施有：

1、校園環(huán)境建設(shè)以美化,、綠化為目的,，努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

2,、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),，通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地,、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式,，把整個(gè)校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

（四）,、課內(nèi)滲透,，課外實(shí)踐，資源整合,，進(jìn)行環(huán)境知識教育,。

1、以教學(xué)活動為主,，在一日生活各環(huán)節(jié)中,，適時(shí)、適量,、適度地滲透環(huán)境教育,。

2,、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃,。

3,、開展形式多樣的環(huán)境教育活動,。包括：

（1） 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn),；

（2）組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動；

（3）開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”,；

（4）組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選,；

（5）組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書,、致家長一封信,；

（6）開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周,，世界水日,、世界環(huán)境日等；

（7）張貼環(huán)保標(biāo)語,、環(huán)保標(biāo)志,，給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。

（五）言傳身教,，提高環(huán)境教育的效果

1,、教師注意個(gè)人儀表，衣著整潔,。

2,、保持活動室、午睡室,、盥洗室的清潔衛(wèi)生,，各類物品擺放整齊有序。

3,、每一個(gè)人都做到不隨地吐痰,、不亂扔垃圾等。

4,、教師主動拒絕使用一次性餐具等,、帶頭不浪費(fèi)紙張等。

(六)家園攜手,，共創(chuàng)綠色幼兒園

家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑,。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。

1,、發(fā)放環(huán)保宣傳單,，向家長宣傳環(huán)保的知識,。

2、注意家庭中的榜樣作用,，外出時(shí)不亂扔瓜皮,、廢紙；減少使用一次性物品,、垃圾分類,、節(jié)約用水用電等。

3,、積極參與幼兒園的綠色環(huán)?；顒印Ｈ?變廢為寶小制作等,。

（七）合理安排經(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作

1,、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高,，具體投入方面： 在校園綠化方面種植多種花草,，保持園內(nèi)四季常青，四季有花,。

2,、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件，注重廢物利用,，提高幼兒的環(huán)保意識,。

3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等,。

（八）注重資料積累,、規(guī)范創(chuàng)建工作

1、有計(jì)劃,、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎杏?jì)劃,、有總結(jié),，每次活動認(rèn)真開展與記載。

2,、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流,，在各部門、各班級中加強(qiáng)總結(jié)交流,，互相溝通。 總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動,，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境保護(hù),，教育為本”為指導(dǎo)思想,，主動與家庭社區(qū)合作,，利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)綠色的家園,，為幼兒的健康,、和諧,、全面的成長而積極努力。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇九

本年度是創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牡诙?，將迎來上級領(lǐng)導(dǎo)以及專家對我校的評估。為使我?！熬G色學(xué)?！蹦茼樌ㄟ^評估，繼續(xù)執(zhí)行20xx—20xx年度綠色學(xué)?；顒佑?jì)劃,，同時(shí)必須要加大以下工作力度，確保把工作落到實(shí)處,。

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，堅(jiān)持班會,，講座和各種活動相結(jié)合,，廣泛參加和開展各種活動，每學(xué)期各班有兩次主題班會,，出1—2版環(huán)保墻報(bào),。

二、認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)和“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn),，各處（室）具體安排，切實(shí)領(lǐng)會好精髓,。

三,、各教研組要在教務(wù)處和科研處的統(tǒng)一安排下搞好各科的環(huán)保滲透教育,。

四、繼續(xù)組織參加并擴(kuò)大各種培訓(xùn),。

五,、繼續(xù)做好校園的美化綠化工作。

1,、結(jié)合我校教學(xué)需要,，投入資金把園林基地建成較規(guī)范的生態(tài)活動基地，讓師生在景秀園內(nèi)得到生態(tài)的美好享受,。

2,、結(jié)合我校申報(bào)自治區(qū)級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，投入50萬元改善校容校貌,，爭取來一個(gè)跨越式的變化,。

六、繼續(xù)做好治理環(huán)境,、改善環(huán)境工作,。

1、改裝自來水管道,，使師生有足夠的飲用水,，但要在各個(gè)宿舍安裝水表、電表,，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi),。

2、結(jié)合黃茅坪水庫的流經(jīng)我校的排洪道的改造,，將學(xué)生住宿區(qū)的生活用水排出整治好,。

3、繼續(xù)美化校園,，在校園內(nèi)樹立環(huán)保標(biāo)志,，擴(kuò)種花、樹,、草,，保持綠化覆蓋率達(dá)80%。

4,、修繕好飯?zhí)?，處理好垃圾，確保對環(huán)境沒有產(chǎn)生污染,。

七,、加強(qiáng)學(xué)生節(jié)約資源的教育。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十

校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校園綠化美化工作,，提高校園綠化美化水平,，結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃,。

學(xué)校是育人的場所,，更應(yīng)是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化,。校園綠化美化,，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操,，凈化廣大師生的心靈,。

校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅(jiān)持實(shí)用,、經(jīng)濟(jì),、美觀和因地制宜的原則 。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合,，充分利用我校是老校,，盡量做到少花錢，多辦事,，要力求做到“我校一景觀、我校一特色”,，以植物造景為主,，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵,、減燥,、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色,，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則,。

校園環(huán)境建設(shè)是校園文化的基礎(chǔ)，為了給師生們提供一個(gè)令他們感到愉悅,、輕松,、有廣闊活動空間的環(huán)境，在生態(tài)教育理念的指導(dǎo)下,，以硬件建設(shè)為主,，著手建設(shè)綠色校園。學(xué)校要注重校園建設(shè),，整體規(guī)劃,、分布實(shí)施，營造綠化、美化,、凈化,、藝術(shù)化、現(xiàn)代化,、網(wǎng)絡(luò)化的校園環(huán)境,。

1、完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃,，充分挖掘校園中的可綠化資源,，多種花草樹木，美化校園,。

2,、要在校園內(nèi)的各種植物上安裝解說牌，使校園成為開放式的植物園,。

3,、把凈化、綠化,、美化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓,，做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治,，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角,，消滅“四害”，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,。

4,、重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的環(huán)保標(biāo)語等,；充分利用各功能室,、課室、學(xué)校走廊,，布置展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的展示廊,。

5、校園網(wǎng),、櫥窗,、廣播臺等宣傳陣地加強(qiáng)“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

6,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)約紙張,，提倡簡樸,。

7,、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金,，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程,。

8、發(fā)動學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動,，讓校園更綠,、更艷、更美,。

9,、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作,。

10,、加強(qiáng)對綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作,，建立科學(xué)管理體系,，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱,、排泄,、施肥、除草,、松土,、修剪、保潔,、病蟲害防治關(guān)口,，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬,、灌木，提高植物觀賞效果,，達(dá)到樹綠,，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草,，無雜物,，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

總之,，我們將通過校園綠化美化,，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽光下,，盡情地享受大自然春天般的溫馨,；大家都能健康,、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

綠色學(xué)校創(chuàng)建工作計(jì)劃篇十一

隨著人類社會科學(xué)事業(yè)的日益發(fā)展及地球人口的不斷增加,環(huán)境保護(hù)工作越來越引起人們的重視,。環(huán)境素養(yǎng)是人的現(xiàn)代素質(zhì)的基本內(nèi)容之一,是素質(zhì)教育的重要組成部分,。為了對中學(xué)生加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,增強(qiáng)“環(huán)保”意識,有利于積極開展“環(huán)?！苯逃?學(xué)校提出以下工作意見:

教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量,。在進(jìn)行“環(huán)保”教育中,要有目的,、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)?！苯逃＝處熞粩鄬W(xué)習(xí),了解當(dāng)前世界三大社會問題之一是保護(hù)環(huán)境,。了解當(dāng)前對環(huán)境保護(hù)的幾大問題:如保護(hù)水源,、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡,、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識,增長知識,。有機(jī)地與日常教育工作緊密結(jié)合起來。尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合,以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)環(huán)保意識的提高,。

1,、各年級要根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,制訂每學(xué)期“環(huán)保”教育計(jì)劃,。學(xué)校根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn),制定了不同的教育目標(biāo),、內(nèi)容和實(shí)踐活動要求。每年級集體開展環(huán)境教育活動至少一次,各班級根據(jù)年級計(jì)劃,結(jié)合學(xué)生特色開展環(huán)境保護(hù)和環(huán)境科學(xué)知識的系列教育,?？梢蚤_展“環(huán)保在身邊”、“地球是我家”等主題班會或年級活動,結(jié)合春,、秋游活動和環(huán)境保護(hù)日等開展教育,。

2、社會,、語文,、科學(xué)、數(shù)學(xué),、地方課程等各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,。充分挖掘,教育題材,在原課文知識點(diǎn)上滲透,保證“環(huán)保”教育既有內(nèi)容,又有效果,又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

3,、根據(jù)計(jì)劃,制訂宣傳計(jì)劃,設(shè)計(jì)活動方案,使“環(huán)保”教育不斷持續(xù),。

3月12日植樹節(jié),4月30日世界無煙日,4月22日世界地球日,4月的愛鳥周活動,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日提供了教育的時(shí)機(jī)和內(nèi)涵,。

1,、各班根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,有計(jì)劃地開展班隊(duì)活動課1~2次。

2,、各班要在每學(xué)期出有關(guān)“環(huán)?！狈矫婧诎鍒?bào)或宣傳欄1次。

3,、根據(jù)學(xué)校需求,每學(xué)期進(jìn)行環(huán)境考察社會實(shí)踐活動一次,。