為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇一

1、讓孩子樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動(dòng),，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣,，密切家園情,、師生情、親子情,。

2,、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

3,、讓家長進(jìn)一步了解孩子，了解幼兒園教育,，促進(jìn)家園同步教育,。

1、3月29日--4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請(qǐng)函,，征求家長意見,，明確參加人數(shù)。

2,、做好春游踏青活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開家委會(huì)會(huì)議,、發(fā)放通知書、做好安全防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等),。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

4、活動(dòng)時(shí)間：

4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生,、攝像人員,、照相人員全程陪同。

9：00--9：40參觀公園,，感受春天的美麗9：50--10：20點(diǎn)心時(shí)間,，感受分享的快樂10：20--10：30整理場地、清掃垃圾,，還原春天的潔凈10：30--11：30節(jié)目游戲時(shí)間,，感受春天的快樂11：30--12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長通知書,，告知集合時(shí)間,、集合地點(diǎn)及活動(dòng)安排與注意事項(xiàng)，要求具體明確,，細(xì)致周到,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2,、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成,。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游,、小組負(fù)責(zé)人、攝像,、攝影,、音響、安全,、游戲材料,、場地布置等。

3,、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)參加人員名單及具體安排,，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)集合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié),。

4,、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,，全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng),，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作,。

5,、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青活動(dòng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品,，每日同行,，以防幼兒突發(fā)事情。

7,、春游踏青活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮,，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇二

一,、運(yùn)動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：分散自選活動(dòng)

游戲：圓滾滾的球

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試用大小各異的球想出各種不同的玩法,，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力。體驗(yàn)與同伴一起交流及合作樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

球類：大健身球,、羊角球、足球,、籃球,、小皮球、塑料球,、彈性球等

其他類：高蹺,、平衡木、沙包,、飛標(biāo),、汽車等

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

觀察要點(diǎn)：教師與幼兒共同挑選自己喜歡的活動(dòng)器具進(jìn)行鍛煉。

集體游戲：圓滾滾的球

創(chuàng)設(shè)游戲情景引起幼兒興趣激發(fā)幼兒和球做伙伴的愿望,。

幼兒可能玩出的多種花樣估計(jì)內(nèi)容有：拍皮球 踢足球 拋接球 地滾球 在大球上做出平衡動(dòng)作……

鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行多種嘗試,，把自己的經(jīng)驗(yàn)玩法告訴他人，交換玩具或結(jié)伴一起玩,。

整理活動(dòng)：給球的一家排排隊(duì)

幼兒是否能自主的選擇鍛煉材料及活動(dòng)量情況,；

幼兒對(duì)玩球的興趣；玩球的方式,；是否愿意與他人交流玩法吸納他人的經(jīng)驗(yàn),；

二、生活活動(dòng)：

近階段活動(dòng)內(nèi)容：哎喲,，怎么辦

幼兒目前情況：

幼兒有一個(gè)月的值日生經(jīng)歷,，他們開始在成人的引導(dǎo)下關(guān)注周圍的環(huán)境，知道幼兒園,、教室要大家愛護(hù),。據(jù)觀察，班里有5名左右的幼兒在自己不小心弄臟桌椅,、地板時(shí)會(huì)在老師的鼓勵(lì)下使用抹布,、餐巾紙，可許多幼兒遇到這樣的事常常不知所措或叫一聲“哎喲,，怎么辦,？”，大部分都缺乏處理這些問題的經(jīng)驗(yàn),。

近階段目標(biāo)

在日?；顒?dòng)中關(guān)心周圍環(huán)境,，在成人的支持下，積累一些處理問題的經(jīng)驗(yàn),。

條件提供：與生活老師進(jìn)行溝通,，利用家園之窗、聯(lián)系冊(cè)向家長進(jìn)行宣傳,。 餐巾紙,、抹布、小拖把等,。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

觀察要點(diǎn)：在幼兒盥洗,、用餐等活動(dòng)時(shí)抓住時(shí)機(jī)，引起幼兒對(duì)環(huán)境的關(guān)注,?？赏ㄟ^“地板爺爺病了”等擬人化的語言引起幼兒的注意。

設(shè)計(jì)情景：如果你不小心把水灑在桌子上,、窗臺(tái)上怎么辦,？ 教師與幼兒共同商量解決問題。

討論如何讓地板爺爺少得病,。在日常活動(dòng)與家長和生活老師的溝通協(xié)調(diào),，放手讓幼兒自主解決一些生活中的小問題,。提供幼兒使用的物品；發(fā)揮班級(jí)值日生的作用,， 注意幼兒盥洗弄濕桌面地面,、用餐時(shí)不小心濺出湯汁時(shí)幼兒是怎么辦的；傾聽了解幼兒處理這些問題的經(jīng)驗(yàn),，如：是否能使用抹布,、餐巾紙。

三,、非正式活動(dòng);角色游戲

十月份幼兒游戲情況

幼兒在十.一假期過后,，游戲最顯著的特點(diǎn)就是出現(xiàn)不少反映他們?cè)谏罱?jīng)歷和體驗(yàn)的內(nèi)容情節(jié)，特別是假期中幼兒與家人一起游玩,、做客時(shí)的所見所聞都潛移默化的反映在游戲中,。比如：中秋節(jié)過后，游戲里在超市買月餅的顧客多了,，他們說是要去做客送禮物,；加油站游戲里的服務(wù)員在手推車上貼上了幾個(gè)數(shù)字表示這是加多少油的標(biāo)碼，但出租車司機(jī)還不滿的提意見：加油的加油口不是圓的應(yīng)該是尖的,。他們說是爸爸帶他去加油站看到的,；新游戲小餐廳多了幾盞霓虹燈、扮演餐廳里的送酒小姐要我?guī)椭麄儺嬕粡埜鞣N飲料的菜單，送菜的小姐還在客人吃完菜后送上了水果,。小姐們解釋爸爸媽媽帶他們?nèi)ワ埖昃褪沁@樣的,。這些都表明幼兒的認(rèn)知得到了發(fā)展，他們主動(dòng)游戲的能力也日漸增強(qiáng),。

另外,，幼兒使用替代物、及利用百寶箱次數(shù)和內(nèi)容也反映著幼兒自主活動(dòng)意識(shí)的提高,。班上有7名幼兒在游戲中經(jīng)常使用百寶箱制作游戲材料,。有十幾名幼兒使用過百寶箱和替代物。本月出現(xiàn)新的替代物及幼兒自己制作的物品內(nèi)容有：駕駛執(zhí)照,、廣告話筒,、門牌號(hào)碼、加油站及加油的器具,、霓虹燈,、商店的牌子、服務(wù)員的胸卡等,。

然而,，在幼兒游戲及交流的過程中，可以明顯感覺到不同幼兒游戲發(fā)展的水平程度的顯著差異,。比如：我班有六名幼兒其中兩名剛轉(zhuǎn)入我班,，他們?cè)谟螒蛑羞€處在獨(dú)自游戲及偏重關(guān)注玩具階段，如：周校石當(dāng)爺爺就穿上了爺爺?shù)囊路谕尥藜业膹N房里玩玩具,，不注意和參與其他游戲者的活動(dòng),，甚至不說一句話。他們只圍繞著玩具進(jìn)行游戲,。而另一部分幼兒隨著游戲的深入,，他們從單單的與玩具的接觸逐步擴(kuò)展到和同伴之間的交往，如：媽媽會(huì)帶著弟弟和娃娃一起去餐廳吃飯,；理發(fā)店的經(jīng)理對(duì)門口的小姐說：快去做廣告請(qǐng)客人來,。幼兒已有一些簡單的交往行為和語言。幼兒合作交往能力的提高更有利于其游戲及幼兒自身的發(fā)展并可以達(dá)到相互影響互相促進(jìn)的作用,。

十一月份階段提示,；

利用環(huán)境的暗示及交流討論，讓幼兒在游戲中自主解決一些問題,，體驗(yàn)想一想,、做一做自己解決問題的愉悅情緒。鼓勵(lì)一部分能力不強(qiáng),、膽子較小的幼兒在游戲中按意愿大膽扮演角色,，并于同伴自然交往,。如：創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓周校石、張芷君在游戲中多與其他角色一起對(duì)話,，及時(shí)贊揚(yáng)鼓勵(lì)其角色行為及語言,。

四、音樂活動(dòng)—青蛙合唱

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、感受樂曲的節(jié)奏和音區(qū)高低的變化,，用多種形式表現(xiàn)樂曲。

2,、享受游戲的樂趣體驗(yàn)與同伴合作表演的快樂,。

條件提供：

1 角落里放這首樂曲，讓幼兒熟悉三拍子節(jié)奏及旋律

2 多媒體課件“小青蛙和老青蛙”

3 磁帶

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

觀察要點(diǎn)：

一,、導(dǎo)入活動(dòng),，在傾聽的基礎(chǔ)上初步感受三拍子樂曲的節(jié)奏。

創(chuàng)設(shè)青蛙要開音樂會(huì)的情景,，激發(fā)幼兒的興趣,。引導(dǎo)幼兒用小手做小動(dòng)物的腳，聽著音樂去參加音樂會(huì),。

二,、用各種方式表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。

在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上,，讓幼兒設(shè)想自己的小手就是青蛙,，按節(jié)奏跳到荷葉上來。鼓勵(lì)幼兒模仿青蛙的動(dòng)作,、叫聲進(jìn)一步體會(huì)三拍子節(jié)奏，用動(dòng)作,、聲音來表現(xiàn)強(qiáng)拍,。

三、感受表現(xiàn)音區(qū)高低的變化,。 觀察幼兒對(duì)游戲情景的反映,，注意幼兒在傾聽時(shí)的興趣和學(xué)小動(dòng)物動(dòng)作時(shí)表現(xiàn)出的節(jié)奏。注意幼兒在隨樂跟拍節(jié)奏的情況,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)節(jié)奏較準(zhǔn)確的給予支持,。發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)活動(dòng)中幼兒的在跟節(jié)奏模仿角色時(shí)大膽積極的表現(xiàn)，并及時(shí)給予反饋,。

１,、創(chuàng)設(shè)情景進(jìn)一步欣賞。

用一大一小的教具青蛙,，激發(fā)幼兒對(duì)兩只青蛙發(fā)出的不同聲音的想象,。

2,、進(jìn)一步感受表現(xiàn)樂曲的變化。

教師用多媒體演示“老青蛙和小青蛙的合唱”幫助幼兒理解樂曲,。告訴幼兒象這樣用不同的聲音來唱歌叫合唱,，這首歌叫青蛙合唱。聽一聽想一想,，那兒是小青蛙那兒是老青蛙唱呢,？什么地方又是老青蛙和小青蛙一塊唱。

3,、啟發(fā)幼兒分角色扮演老青蛙和小青蛙表現(xiàn)樂曲的變化,。

四、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式再次表現(xiàn)樂曲,。

幼兒自主選自己喜歡的小樂器（包括幼兒自制的樂器）也可以用其他形式來表現(xiàn)樂曲,。

五、在區(qū)域活動(dòng)其他時(shí)間,，進(jìn)一步和幼兒一起用自己喜歡的形式表現(xiàn)樂曲,，鼓勵(lì)幼兒模仿其他的聲響如小狗、小貓的叫聲等等進(jìn)行“合唱”,，進(jìn)一步探索有趣的聲音變化,。

幼兒在音樂較快的情況下能否仔細(xì)傾聽，根據(jù)幼兒實(shí)際情況調(diào)整彈奏速度,；幼兒的扮演角色及表現(xiàn)的興趣,、及隨樂表演能力。給予個(gè)別幼兒幫助融入集體的表演中,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇三

《幼兒園教育綱要》中明確指出："幼兒與成人之間的共同生活,、交往、探索,、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng),。為了幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我園決定開展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，邀請(qǐng)家長到幼兒園來進(jìn)行集體的親子活動(dòng),，從而使家長對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備過程,、如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解,。

大手牽小手一起來加油

1,、情感目標(biāo)：體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂，競爭的樂趣以及規(guī)則意識(shí)及協(xié)作精神,；

2,、能力目標(biāo)：在與父母游戲中發(fā)展幼兒的走、投擲和跑的能力,；

3,、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)走、投準(zhǔn)和助跑跨欄等基本動(dòng)作,；

4,、親子目標(biāo)：督促家長關(guān)注孩子的體能發(fā)展，和孩子一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛好,，為孩子的將來建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,。

體操表演、親子體能比賽,。

1,、制定活動(dòng)方案，邀請(qǐng)幼兒家長來園參加親子活動(dòng),。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3,、布置活動(dòng)場地,。

10月28日，操場

1,、安全第一,。

不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個(gè)孩子的安全,。

2,、家長和孩子齊參與。

讓每一位家長和孩子都參與到我們活動(dòng)中來,，家長不再是單純的觀眾和欣賞者,，要積極參與做一個(gè)讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽,！

3,、公平、博愛原則,。

活動(dòng)中體現(xiàn)公平競爭,，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風(fēng)格,，體驗(yàn)成功的快樂,，同時(shí)要給每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品,，獎(jiǎng)勵(lì)孩子和家長們的全心投入。

中一班《聽話的小球》

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力,。

準(zhǔn)備：四條跑道,、每個(gè)家庭一只皮球玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,，游戲開始,，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，,，小朋友接球后,，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球,。

中二班《袋鼠過河》

游戲準(zhǔn)備：呼啦圈,，面袋游戲規(guī)則：

1、分四隊(duì),，分別由家長和孩子合作,，孩子站在呼啦圈里，口令起,，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,，孩子往前跳，依次這樣,，到達(dá)岸邊,。

2、家長和孩子站在各自的袋子里,，家長的一邊手牽著孩子的手,，各自抓緊自己的袋子，口令起,，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn),，先到者獲勝，注意：

1,、呼啦圈一定要繞過孩子的`頭,，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里,，不能脫圈跳,，否則判失敗。

2,、必須人和袋不分離,，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn),。

3、如跳到中途袋子脫落,，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,，不能脫袋跳，否則判失敗,。

中三班：《撕名牌》

活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒背后貼一張自己的名牌玩法：每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,，八個(gè)家庭為一組，家長將孩子抱在懷里,，在幼兒的背部貼上一張自己的名牌,，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的名牌的同時(shí)將別人的名牌揪下來,。

中四班《過河尋寶》

1,、發(fā)展幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作和控制能力。

2,、培養(yǎng)親子間合作配合的能力,，增進(jìn)親子情感的交流。

準(zhǔn)備：

每個(gè)家庭三塊紙板,、長筷子（四雙）,、乒乓球若干、四個(gè)裝滿沙子和寶貝的玩具筐,。

玩法：

1,、分四組家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河,，家長與孩子的腳不能接觸地面,。到達(dá)終點(diǎn)孩子在玩具筐里尋找寶貝，找到后把寶貝夾到指定的地方,。完成任務(wù)后家長和孩子面對(duì)面抱緊協(xié)調(diào)跑回終點(diǎn),。速度快的家庭獲勝。

中五班《運(yùn)西瓜》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒手臂力度的控制能力,。

2、增強(qiáng)幼兒與父母之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

3,、增進(jìn)幼兒與父母之間的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

西瓜球若干,、棍子4跟,、裝球的紙箱一個(gè),、樁子6個(gè),。

游戲玩法：

1,、教師帶領(lǐng)媽媽（爸爸）與幼兒來到指定的位置。

2,、四個(gè)家庭為一組站在起點(diǎn)處,，媽媽（爸爸）和孩子每人拿一根棍子，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,。

3,、聽到教師發(fā)出的哨子聲，兩人夾著西瓜球繞過樁子然后沿路返回,，速度快者為勝,。

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2,、做好活動(dòng)的組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好計(jì)劃,。照顧幼兒安全，注意幼兒離園的安全,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育,，各班教師隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常,，及時(shí)給予關(guān)注。

4,、活動(dòng)時(shí),，要及時(shí)提醒幼兒安全第一，比賽第二,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇四

“以廢換綠,，變廢為寶”古裝秀

20xx年x月x日

學(xué)校操場

全體幼兒

提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒意識(shí)到可回收垃圾的價(jià)值,，使之價(jià)值得到充分的利用和發(fā)揮,。裝點(diǎn)環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時(shí)認(rèn)識(shí)環(huán)保,，從而更好的關(guān)注環(huán)保,。

1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)幼兒丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，如同星火燎原,。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學(xué),，20xx所高等院校和全國的各大團(tuán)體參加了這次活動(dòng),，這一天就成了第一個(gè)地球日。

1972年全國人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩召開,，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立,，此后保護(hù)環(huán)境的政府機(jī)構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用,。因此地球日也成為了全球性的活動(dòng),，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀(jì)念宣傳活動(dòng),。

由于自然地址作用和認(rèn)為地址作用,，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導(dǎo)致人類生命、物質(zhì)財(cái)富損失的災(zāi)害事件,，統(tǒng)稱為地質(zhì)災(zāi)害,。我國是世界上地質(zhì)災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。防治地質(zhì)災(zāi)害,，被我國確定為1999年地球日,，也就是第三十個(gè)地球日的主題。

世界地球日,，是人類對(duì)地球母親的懺悔日,。中國，歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),，正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力,。愛家的人們，讓我們從愛護(hù)民族賴以生活的根基做吧,！讓我們?cè)谑澜绲厍蛉绽镒饕淮紊罨姆此肌?/p>

宣傳綠色環(huán)保,，把大家平時(shí)丟棄的塑料瓶、易拉罐,、廢報(bào)紙等搜集起來,，結(jié)合校園文化節(jié)，制作成古裝進(jìn)行校園古裝秀的展示,，真正完成“變廢為寶”,，一方面鍛煉了大家的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，促進(jìn)了協(xié)作能力；另一方面美化了校園,，提升了審美,，增添了活力?；顒?dòng)結(jié)束將進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比。以班級(jí)為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站,，換取綠色花卉,，完成以廢換綠，同時(shí)在無形之中培養(yǎng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

提高認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，制定方案,，積極動(dòng)員,，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,，同時(shí)要注意宣傳,，營造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮長效作用,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇五

20xx年11月24日

班級(jí)：中二班

主持人：xx

中二班教室

形式（中班組）：

1,、歌詠會(huì)

2、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡

感恩節(jié)——老師老師感謝您

1,、了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝,、尊重他人

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長,，體會(huì)成人的辛苦。

3,、通過給老師們送感恩卡,，表演節(jié)目，說一句感謝的話,，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),，懂得感恩的情感。

幼兒學(xué)說一些感恩的話語

小朋友們親手制作的感恩賀卡

1,、老師介紹感恩節(jié)的由來,。

2,、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

3、各班表演節(jié)目——（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞

4,、交流：：我的感恩卡是怎么制成的,，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

（1）保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場,，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡。

（2）走出教室,，主動(dòng)用語言表達(dá),、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意,。

全體幼兒分成六組,，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,，說一句“愛你,、感謝你”之類的話。

中一班

第一組 慰問感謝托班老師,。

第二組 慰問感謝小班老師,。

第三組 慰問感謝大班老師。

中二班

第四組 慰問感謝廚房老師

第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

第六組 慰問感謝鋼琴老師

今年的感恩節(jié)活動(dòng),，一個(gè)年級(jí)組為單位,。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育：講感恩節(jié)的來歷,、唱《感恩的心》歌曲及手語表演,、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營造“感恩”的良好氣氛,。在園活動(dòng)當(dāng)天,，中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師,、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),，唱歌、跳舞,、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,，孩子潛移默化地受教育，受鼓舞,。

從“走進(jìn)來,，送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看，此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的,！通過這些活動(dòng),，將感恩的種子播撒在幼兒的心田,，讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切，我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧,、更加溫馨,，更加美好！

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇六

1．熟悉樂曲旋律和aba結(jié)構(gòu),，嘗試用小鴨趕路和看花等相應(yīng)的動(dòng)作分別表現(xiàn)a段的歡快與b段的悠揚(yáng),。

2．欣賞b段音樂，學(xué)習(xí)劃分b段樂句,，并用點(diǎn)數(shù)花朵為花朵照相等動(dòng)作表現(xiàn)b段各句的起,、止和過程。

3．在自由表演時(shí)能保持自己和同伴之間的空間距離,，不擁擠不碰撞,，體驗(yàn)表演音樂的快樂,。

師生共同制作鴨媽媽和小鴨子的胸飾掛牌

1．欣賞b段音樂,，扮演角色，引出課題,。

⑴ 師：“鴨寶寶們,，秋天到了，美麗的菊花都開放了,，媽媽帶你們一起去看菊展好嗎,？”

“看菊展一定要帶上照相機(jī)拍照留念，你們喜歡拍照嗎,？拍照的時(shí)候你們喜歡擺什么樣的造型呢,？”

⑵ 鼓勵(lì)幼兒擺出各種優(yōu)美的造型動(dòng)作。

⑶ 組織幼兒欣賞b段音樂,，感受b段音樂悠揚(yáng)的旋律美,。

⑷ 和花兒照相游戲：花兒很美，我們小鴨子也很美,，請(qǐng)大家聽音樂和四朵花兒一起照相,，感受和表現(xiàn)b段樂句的起、止及過程,。（每個(gè)樂句,，前面兩小節(jié)朝不同方向點(diǎn)數(shù)四下表示找到四朵花兒，后兩小節(jié)擺出和花兒照相的造型,。語言提示：“一二三四,，準(zhǔn)備～咔嚓”。）

⑸ 再次欣賞b段音樂,，反復(fù)練習(xí)表演動(dòng)作,。

2．欣賞a段音樂,，感受a段的歡快情緒。

⑴ 請(qǐng)幼兒欣賞a段音樂,。

師：“這段音樂聽起來感覺怎么樣,？好像小鴨子們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

⑵教師描述情景：小鴨子起床了,，伸伸懶腰,，擺擺尾巴，跟著媽媽急急忙忙去看花展,，它們走過田野游過小河,，心里真高興啊,！

3．完整欣賞音樂,，感受樂曲aba結(jié)構(gòu)并用動(dòng)作表現(xiàn)樂曲。

⑴ 請(qǐng)幼兒完整欣賞音樂,，感受樂曲aba結(jié)構(gòu),。

師：“什么時(shí)候音樂聽起來是小鴨子在趕路？什么時(shí)候聽起來在看花拍照,？”“看好花展,，小鴨子們干什么去了呢？”

⑵ 教師帶領(lǐng)幼兒完整地跟隨音樂表演,。教師提示：

前奏：小鴨睡覺,、起床、整理羽毛

a段：小鴨走路,、游泳

b段;：小鴨找花擺造型拍照

a段：小鴨走路,、游泳、回家休息,。

4．活動(dòng)結(jié)束,，激發(fā)再欣賞再表演得興趣。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇七

20××年9月,，我園剛搬入新園,，為了讓家長進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn)，20××年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開展舉行親子游戲活動(dòng)及家長會(huì)活動(dòng),，開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會(huì),。通過體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?，F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案：

參觀流程：

（一）帶領(lǐng)家長參觀一樓

1,、多功能活動(dòng)室，

2,、廚房,，

3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,。

（二）參觀二樓

1,、繪本館，

2,、圖書館,，

3、微機(jī)室,。

（三）參觀三樓

1,、美工室，

2,、親子游戲活動(dòng)室,。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

家長會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,，我們老師通過視頻,，圖片,，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長,，最后環(huán)節(jié)與家長進(jìn)行交流、分享幼兒作品,。

1,、推車子比賽：

分四組，每組8個(gè)家庭,，爸或媽在起點(diǎn),，孩子在對(duì)面，爸或媽將小車推到孩子身邊后,，將小車送給孩子,，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下,，然后由另一個(gè)家長接著下推車?yán)^續(xù)推,，最先返回的那組家庭獲勝。

2,、拍球：

分四組,，每組8個(gè)家庭，爸爸或媽媽站在一邊,，孩子站在另一邊,，相隔3米,，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下,，再把球投給爸爸或媽媽手里,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇八

在茫茫的太空里，有一顆愛的行星,，她養(yǎng)育著所有的生命,，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累,，銀河中傳來她痛苦的呻吟,。來吧來吧，愛惜一滴水,，它是母親的血液,。來吧來吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹,，它是大地的身軀,。來吧來吧， 放飛一只鳥,，它也是地球的兒女,。善待地球，用我們的良知,。善待地球,，用我們的熱情。善待地球,，用我們的行動(dòng),。善待地球，就是善待自己?，F(xiàn)擬定以下活動(dòng)方案：

"善待地球,，從我做起"

1、知道世界地球日,，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,。

2、知道地球是我們生活的地方,，我們要和動(dòng)物,、植物做朋友，共同來保護(hù)地球,。

3,、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí),。

愛護(hù)家園,，從我做起，從每一件小事做起,。地球的未來是屬于孩子們的,，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí),，將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來,。伙伴們,，請(qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中,，一齊追求、享受簡單生活吧,！讓我們輕輕走在大地上,，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露,。

1,、開展"爸爸媽媽我們走路去上學(xué)"倡議活動(dòng)；

2,、"我為地球添色彩"撿拾垃圾親子義務(wù)勞動(dòng),；

3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng),，學(xué)習(xí)垃圾分類等科普知識(shí),；

4、"善待地球,，從節(jié)約資源做起"家園宣傳等活動(dòng),，提高家長和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí),。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙,、一粒糧、一滴水,，減少一次性木質(zhì)筷子,、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行,，減少二氧化碳的排放量,。

5、和家長一起收集有關(guān)"救救地球媽媽的圖片",，布置主題墻,，進(jìn)行展出。

6,、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋,。

7,、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園,，制作城市模型和體育器械等,，進(jìn)行展覽并運(yùn)用到日后的體育鍛煉中。,。

8,、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展"環(huán)保兒歌大家誦"活動(dòng),。

你拍一,，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一,；

你拍二,，我拍二，愛護(hù)小草和花兒,；

你拍三,，我拍三，別讓垃圾堆成山,；

你拍四,，我拍四，墻上不能亂寫字,；

你拍五,，我拍五，江湖河流要保護(hù),；

地球媽媽我的家,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

簡單生活是一種高尚人生態(tài)度,、是一種純真的生活方式,，是一種處理好人與人、人與社會(huì),、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法,，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求,，讓參與者幸?？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有,。簡單生活需要我們從身邊做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守,。

1,、遵從自然規(guī)律、早睡早起,。

2,、穿著清潔整齊、簡單樸素,。

3,、注意飲食健康，科學(xué)合理,。

4,、節(jié)約紙張，盡量兩面使用,。

5,、節(jié)約水、電,、煤氣,，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6,、自帶杯子,，餐具，盡量不使用一次性的杯子,、筷子等用品,。

7、白天室內(nèi)陽光充足時(shí),，不隨便開燈,，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

8,、在洗東西時(shí),，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭,，讓水白白留走,。

9、學(xué)會(huì)簡單修理家庭用具,；多看書、看好書,，讓精神富足,。學(xué)會(huì)與人平靜交談。

10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車,，能騎車去盡量不坐汽車,，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇九

目標(biāo)：感知冬季的季節(jié)特征

目標(biāo)：通過觀察,，用語言描述觀察結(jié)果。

準(zhǔn)備：（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗(yàn)

（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片,。

過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察,、討論冬天的樹、草,、花與秋天的樹,、草、花的不同：樹葉掉了,，小草沒了花謝了等,。教師簡單講述其原因。

目標(biāo)：會(huì)用簡單的線條畫出樹干,、樹枝,。

準(zhǔn)備：彩筆；白紙,；觀察樹干,、樹枝的經(jīng)驗(yàn)。

過程：導(dǎo)語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的,？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧,！教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫出樹干粗、樹枝細(xì)的關(guān)系,，引導(dǎo)孩子回憶樹枝 的位置,，并進(jìn)行繪畫。

講評(píng)：請(qǐng)幼兒講解自己的畫,，從顏色,、線條、形狀等多方面評(píng)價(jià)幼兒作品,。評(píng)價(jià)以肯定為主,。

目標(biāo)：

1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來,。

2,、喜歡裝飾自己班的墻飾

過程：

1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”,？（下雪,、樹葉該掉了……）

2,、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論,，收集在藍(lán)貓,、淘氣的籮筐里。

教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上,。

教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空,。

過程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受,。

目標(biāo)：通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì),，及適應(yīng)天氣變化的能力。

大運(yùn)動(dòng)量的戶外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》,、《狐貍捉小兔》,、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等,。

過程：教師在游戲中充當(dāng)主角,、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性,，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑,、跳動(dòng)作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時(shí)和同伴離開一定距離） ,。

故事：《天冷我不怕》,、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》

過程：1,、利用圖片,，幼兒邊看邊回答問題。

2,、欣賞故事,，想一想：如果是你，你會(huì)怎么辦,？

目標(biāo)：1,、感知雪的特性

2、喜歡玩雪中游戲

過程：1,、在下雪天,，教師和幼兒一起摸雪、看雪,、踩雪,，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里,、踩在腳下的感覺,。

2,、教師和幼兒一起在雪地中,，堆雪人,、打雪仗。

堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人,，幼兒尋找雪人眼睛,、鼻子、嘴及其他裝飾用品,，并打扮雪人,。

《打雪仗》：教師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等）,，或和同伴,、老師對(duì)砸。

目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過冬的,？

他們的過冬方式與人有什么不同,？

《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過冬

1,、引導(dǎo)幼兒觀察圖片,，講一講它們?cè)诟墒裁矗恐v解“冬眠”的動(dòng)物：熊,、蛇,、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。

2,、幼兒和家長一起搜集各種小動(dòng)物過冬的資料：圖片,、文字。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中,。

1,、教師和幼兒再次討論小動(dòng)物怎樣過冬。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇十

：xx年12月21日下午5:00

：托班教室

：

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

1、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長,，滴滴進(jìn)步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí)，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛!

(在大餐之前，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi)，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福!再見,。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇十一

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

球、蘋果,、玩具狗,、各一個(gè)， 各種玩具若干,。

【活動(dòng)目標(biāo)】

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)物體與物體之間的空間位置關(guān)系,，能夠說出什么在什么的上面，什么在什么的下面,。

【活動(dòng)過程】

一,、 導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒觀察

1、師：“小朋友們今天我?guī)砹藥孜缓门笥训轿覀儼鄟碜隹?，想和小朋友們一起玩游戲,，你們看這是誰啊?(教師出示籃球一個(gè))。還有一位好朋友它在和小朋友們捉迷藏呢!我們一起來找找看它在哪啊?到底是誰?咦!找到了,，原來它藏在書下面啊!快出來跟我們小朋友打個(gè)招呼吧”!“小朋友們,，你們好!我是你們最喜歡吃的蘋果,，很高興和小朋友們一起玩?！?/p>

二,、互動(dòng)游戲，初步引導(dǎo)幼兒辨別上下

1,、教師：哎喲!是誰在咬我呀?—“原來是小狗啊!你也想跟我們小朋友玩游戲么?”

出示玩具狗,，以小狗的口吻說“小朋友們好，我的名字叫汪汪,，想跟你們玩一個(gè)游戲,。”教師說：“汪汪狗你想跟我們小朋友玩什么游戲啊?(和汪汪狗說悄悄話)我知道了,，好的,。”

2,、汪汪狗想請(qǐng)小朋友們閉上你們的小眼睛,，然后汪汪狗會(huì)躲起來，當(dāng)你們聽到：汪汪汪的時(shí)候就可以睜開眼睛把汪汪狗找出來,，并說出你是在哪找到的,。

3、游戲中教師要引導(dǎo)孩子說出“什么在什么的上面,，什么在什么的下面,。”

4,、游戲結(jié)束后及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。

三、利用游戲鞏固上下的空間位置關(guān)系

1,、小朋友們玩得開心么?球?qū)殞?、小蘋果、汪汪狗,。還給你們帶來了小禮物有小汽車,、花籃、洋娃娃,、鉛筆,、燈籠好多好多的玩具要送給小朋友們，它們也在和你們玩捉迷藏的游戲,，那現(xiàn)在我們就一起把他們找出來吧!

2,、歡快的背景音樂激發(fā)幼兒游戲的興趣。

3、教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒：我們可以在桌子上找找到椅子下面看看……找到后請(qǐng)幼兒說說自己是在那里找到的,。分別在什么地方引導(dǎo)幼兒能夠說出：小汽車在桌子的下面,、鉛筆在書的上面……

“小朋友們，你們真棒!將所有的禮物都找到了,，而且還能說出他們藏在什么地方,，我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?”

[活動(dòng)反思]

1、通過本次活動(dòng),，幼兒能夠掌握物體與物體之間的位置關(guān)系,，也能說出“什么在什么的上面或下面”，初步理解物體間的空間方位,。

2,、有一小部分幼兒需要在教師的指導(dǎo)下才能說出“什么在什么的上面或下面”。需要課后加以輔助練習(xí),。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二

美麗的公園

迎澤公園

20xx,、4、18早晨9：00出發(fā)

：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化。

2體驗(yàn)合作游戲的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒了解春游踏青的準(zhǔn)備,、接送車5輛

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準(zhǔn)備,。

談話活動(dòng)，了解春游踏青注意的事項(xiàng),。

二,、基本活動(dòng)

1、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了,，各種各樣的花也開了,。

2、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則。

幼兒開展游戲活動(dòng),。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會(huì)餐活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

1,、乘車到迎澤公園,。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)春天的主要特征,。

3,、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全,。

4,、幼兒自由組合進(jìn)行活動(dòng)。

四,、延伸活動(dòng)

主題繪畫“快樂的春游踏青”

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三

20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動(dòng),。為了確保春游踏青活動(dòng)正常開展，圓滿結(jié)束,，安全工作將是重中之重,。要做到萬無一失，就要提前重點(diǎn)防范,，在提高大家安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患,，盡一切努力把不安全因素降到最低,。因此在中班年級(jí)開展春游踏青活動(dòng)之前，加大對(duì)于安全工作的重視程度,，研究可能出現(xiàn)的問題,，特制定本次春游踏青活動(dòng)的安全預(yù)案如下：

組長：王慧老師

副組長：舒余琴

成員：劉枧蘭、張善梅,、付妮娜,、陳蓮花、楊曉娟,、馬雯及各班保育員老師,。

1、年級(jí)教師在活動(dòng)前必須清楚活動(dòng)計(jì)劃及活動(dòng)路線,，不得缺席,，全程陪同幼兒春游踏青。

2,、教師在活動(dòng)前檢查幼兒鞋子,、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險(xiǎn)物品,。

3,、各班教師準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)幼兒到指定地點(diǎn)集中，必須在活動(dòng)前清點(diǎn)好本班幼兒人數(shù)，并上報(bào)年級(jí)組長,。

4,、教師在活動(dòng)前必須向幼兒交代外出活動(dòng)的一些注意事項(xiàng)及安全常識(shí)。

5,、在前往動(dòng)物園和返回幼兒園的路途中,，教師要組織幼兒排好隊(duì)，走人行道和天橋,，遇到車輛不慌張,，教師要注意力高度集中，共同配合好,，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá),。

6、到達(dá)目的地后各班必須再次清點(diǎn)人數(shù),，并上報(bào)年級(jí)組長,。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動(dòng)物園。

7,、在活動(dòng)中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通,，有情況及時(shí)上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

8,、各班老師在到達(dá)目的地后要按計(jì)劃組織和開展活動(dòng),，不要隨意“放羊”。

9,、動(dòng)物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊(duì)伍，不亂跑,，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10,、幼兒如要上廁所,，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點(diǎn)幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開。

11,、分散自由活動(dòng)時(shí),，要求幼兒三五成群，不要個(gè)別行動(dòng)，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告,，老師要加強(qiáng)巡視,，年級(jí)組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施,。

12,、活動(dòng)結(jié)束后要在規(guī)定的地點(diǎn)集中，各班清點(diǎn)好人數(shù)并上報(bào),，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園,。

13、回到幼兒園后須再次清點(diǎn)幼兒人數(shù),，并報(bào)告年級(jí)組長,，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡。

1,、普通運(yùn)動(dòng)傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運(yùn)動(dòng)傷害藥品跟隊(duì),，針對(duì)幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運(yùn)動(dòng)傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

2,、幼兒一般性以外事故處理辦法

(1)當(dāng)事人第一時(shí)間上報(bào)安全小組組長,，組長報(bào)保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時(shí)間對(duì)事故作出判斷,，提出治療意見,。

(2)較嚴(yán)重的事故由年級(jí)組長上報(bào)安全組長，由安全組長第一時(shí)間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救,。

3,、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發(fā)生后帶隊(duì)老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報(bào)警不得拖延，并且第一時(shí)間通知安全組長和幼兒園園長,，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任,。

活動(dòng)前由各班班組長利用安全教育活動(dòng)時(shí)間或者飯前時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。

幼兒園中班活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四

愛在重陽

1,、讓幼兒知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，了解重陽節(jié)的由來以及相關(guān)的習(xí)俗。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的感謝和關(guān)愛之情,。

3、從小培養(yǎng)幼兒尊老,、敬老的中華傳統(tǒng)美德,。

1、選出10名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人,。

2,、老師教會(huì)幼兒唱《健康歌》,，并掌握其中的舞蹈動(dòng)作。

3,、老師搜集重陽節(jié)的相關(guān)資料和圖片,。

4、家長從家里帶來水果橘子,。

1,、幼兒列隊(duì)站在門口歡迎前來的爺爺奶奶們，并邊打節(jié)拍邊念兒歌《重陽到》,。

重陽到,，重陽到，

爺爺奶奶節(jié)日好,，

我們非常感謝您,，

向你們節(jié)日問個(gè)好。

2,、老師以圖片展示和口頭講解的形式為幼兒講述重陽節(jié)的知識(shí),。

3、幼兒為爺爺奶奶剝橘子,。

師：以前在家里,，都是爺爺奶奶將橘子剝好了給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會(huì)做很多事情了,，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃吧,！看一看,，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝得最快,。

4,、幼兒學(xué)會(huì)一句祝壽吉語——福如東海，壽比南山,。

5、老師組織幼兒為爺爺奶奶表演《健康歌》,，中途可以邀請(qǐng)爺爺奶奶一起唱,，一起跳。

幼兒回到家中,，爸爸媽媽應(yīng)該繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶做一些力所能及的事情,，如為他們捶捶背，穿鞋穿衣,，端茶杯……同時(shí),，也讓他們將這種尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德融入日常生活中，在平時(shí)看到老人要有禮貌,，學(xué)會(huì)幫助和關(guān)愛他們,。