心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

做一名幸福的教師心得體會篇一

在書的第二章節(jié)陶教授提出這個觀點：讀書走向：取法乎上。讓我一下子幡然醒悟,，我的讀書走向就向古人說的：取法乎中,，得乎其下。自己閱讀的書目甚至在“下”的層面上,。

想想確實如此,，回首這么多年來自己所讀的書目基本全是小說類。在中學的時候曾偷偷地讀過金庸武俠小說,，瓊瑤言情小說,，也是看得津津有味，愛不釋手,。到時了師范后也經(jīng)常去圖書館借書：《蹉跎歲月》,、《八月桂花香》、《青春之歌》,、《京華煙云》,、等等全是小說類，不分年代,，不分作者,、不分優(yōu)劣，只要有書就行,。后來姐姐也在焦作上學,，我就每周六都去她那里玩，她們屋里的姐妹們個個都是才女,，她們班級的廣播稿都是姐姐完成的。在她們屋里的桌子上，床的里邊緣全是書,，雜記,，小說，名著經(jīng)典,、古今中外，應有盡有，她們還時不時寫上古雅小詩,，引經(jīng)據(jù)典，一首首詩詞就躍然紙上,，讓人驚嘆不已,，佩服有加。在她們那里我看了《路遙作品精選集》,、特別是《平凡的世界》,、《穆斯林的葬禮》、《家春秋》,、《塵埃落定》,、《白鹿原》等等茅盾文學獎獲獎作品。我在每一本的小說里和主人公一起悲歡離合,，一起潮起潮落,。在那段時光里曾是最幸福快樂的時光啊,。畢業(yè)了,，在學校里晚上不怎么回家，為了打發(fā)無聊的時光,，學校門口有個租書店,，我就象如魚得水，把里面的現(xiàn)代小說看了個遍,，官場上的,、反腐的、打黑的,、特別是海巖小說,，池莉小說看得是如癡如醉，所有的課余時間大部分都用在這方面了?，F(xiàn)階段看了些紅色經(jīng)典,，柳青精選集，孫梨精選集,，王小波作品集,。看完也就隨手放過一邊了，了解一下大概故事情節(jié),，在心里感慨一番而已,，從沒分析過寫作手法，也沒有寫過讀后感,、隨筆之類的,。可謂是讀了很多,，收獲得很少,。

我雖然讀了這么多小說，對自己的生命意義的提升有什么幫助嗎,？沒有,，也沒有因閱讀而感悟出思想與智慧的飛躍。

我如今的讀書走向應是取法乎上,，得乎其中,，你想想我們閱讀高口味的書得到的才是“中”呀,。所以不要只現(xiàn)于愛好去漫無目的的讀書,，不要因為“情趣”，而在“中”,、“下”徘徊,。而要讀經(jīng)典名著，讀高層次的書目,，向大師們汲取智慧和思想,，甚至與大師進行心靈對話。猶久而久之,，便會漸漸向大師靠近,，自己的思想境界才會越來越高，在知識越來越豐富的時候,，才能生成屬于自己的思想和智慧,。才能拓寬自己生命的維度。

意識到這些之后,，要擯棄趣味性的書籍,，閱讀對自己有真正幫助的書籍，我想從現(xiàn)在開始,，也許還不晚吧,。努力讀書吧，努力讀好書吧,。家里書柜里的經(jīng)典名著不在少數(shù),，那就從今天開始吧，開始精神生命的另一個新天地，讓生活變得更加有意義吧,。

做一名幸福的教師心得體會篇二

20xx年3月17日下午,，我校組織聽張印全教授教育思想的講座《做一名幸福的教師》。學習,、許多先進教育工作者的教育思想,。對在座的每位教師都是一次靈魂的洗禮，心靈的凈化,。

正如張教授所說,，幸福無時無刻不在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,。幸福的人生會更精彩,。作為一名教師，幸福的工作會贏得學生的喜愛,。同樣面對一件事,，幸福感強的人會積極面對，相反則會充斥著抱怨與無奈,，其實不論怎樣我們都得面對,，不管是責任還是榮譽、快樂還是悲傷,。每個人都想幸福的生活,，擁有快樂的一生，但在當今社會物欲橫流的時代,，能幸福而開心的工作卻成了一件難事,。

在實際工作中，我們經(jīng)常會不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音,，也許說者無心,，但卻給聽者帶來不快。我們不否認現(xiàn)在的學生不好教育,，會給老師帶來很多麻煩,，但作為教育者，應該調(diào)整心態(tài)把這些當做樂趣,，只有這樣,，才能從工作中找到幸福感。

幸福是一種心態(tài),，是一種感受,。豐厚的收入也許不會給你帶來幸福，而面對學生們一張張可愛的笑臉,，我們的心里會不由自主的看到明天的希望,。作為一名教師，幸福是學生點滴的進步，是對老師的聲聲呼喚,，是你在說教之后學生感激的臉,，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲。

是??！選擇了這份神圣的工作，就應告訴自己應默默的付出,，在學校的這片凈土上辛勤的耕耘,，時刻露出幸福的笑臉，對學生,，對同事,，對所有愛我們的人。與其漫無目的的抱怨,，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名幸福的教師嗎,？想做一個完美的人嗎？行動起來吧,，從今天做起,，開心的工作，用放大鏡尋找學生身上的優(yōu)點,，用一顆包容與感恩的心與同事相處,，用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學生，那么,，你一定會成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進課堂,，結(jié)果學生一個不經(jīng)意的問題把我難倒時的尷尬會讓我面紅耳赤；用過于苛刻的語言訓斥學生,，結(jié)果課下學生不計前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的，他們在課堂上的無禮一定是不經(jīng)意的,，作為教師的我們應該多給學生機會,，學會等待，而不應心急與攀比,。

有的老師可能會覺得自己認真的工作卻幾年都評優(yōu)秀,，未得到公正的評價，哪來的幸福感呢,！其實你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀,，而是別人比你更好，你還需要等待。想想我們每天得有一半的時間是在學校度過的,，如果不開心的工作,，幸福哪會主動敲你的門啊,！

幸福像花兒一樣,，而對于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn)，相反,，如果我們努力地實現(xiàn)自己的價值,，幸福的鮮花會永遠盛開在我們的心田里，從不曾凋謝,！努力的工作,，熱情快樂地生活，爭做一名幸福的教師,。

做一名幸福的教師心得體會篇三

翻開華陽編著的這本《做一名幸福的教師》,，有種似曾相識的感覺，他用一個個具體的事例向我們講述了一個個普通的道理,，讓人覺得不是一個人在乏味的說教,，而是生活告訴我們的。我想教師作為一名傳道,，授業(yè),，解惑的教師，首先應該是作為一個有思想,、有主見,、有個性、有自己的價值觀的人,。因此,，我們首先要做一名能懂得體會幸福、享受幸福的人,，那么擁有一份好的,、陽光的、知足常樂的心態(tài)就能時時處處感受到幸福,。

這段話寫得很好,，第15頁：老子說：“致虛極，守靜篤,?！眱?nèi)心平和，才能真正開墾出一盤豐沃醇厚的土地,；內(nèi)心平和,，才能培養(yǎng)出無可匹敵的能力,；內(nèi)心平和，才會激發(fā)起無限潛能,。老師應該用平和的心境,，對待周圍的紅塵俗事；用波瀾不驚的心,，去攻克學術(shù)難題,。幾千年前老子的智慧告訴我們，萬物紛繁復雜,，當它們各自返回自己的本原的時候就是“靜”,；當內(nèi)心無限安寧、平和時,，也具有無限的包容性,，就是“虛”?！办o”和“虛”能調(diào)動我們的主觀能動性,，去適應這個紛雜擾攘的世界。

那么,，要如何打造內(nèi)心的平和呢,？第一，清楚地知道自己內(nèi)心的欲求,。我想就是有多大的能力做多大的事,，每件事盡力了就行，不要太在意最終的結(jié)果,。第二,，少計較，多付出,。特別是我們青年教師,，更應該趁年輕多做事，不給自己的人生留下太多的遺憾,，一份付出，不一定是一份收獲,，但絕對是人生的一份財富,。我們要學會感恩，學會寬容,，我們的世界就會變得越來越輕松,。第三，經(jīng)常親近自然,，怡情養(yǎng)性,。豐富的興趣愛好,，往往會讓人變得平靜樂觀。就像有人喜歡養(yǎng)鳥,、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚，而我喜歡養(yǎng)蠶一樣,，有人覺得有些奇怪,，我在我的空間里也反思了一下，就是能讓我疲憊,、煩躁的心放松,、平靜?？臻e的時間陪著家人去野外活動一下,，就覺得超級幸福了。第四,，學會換位思考,。在教學中碰到學困生了，不要輕易地生氣,，要站在對方的角度看問題,，放低要求，這樣既解放了學生,，也解放了自己,，少一些糾結(jié)，多一份釋懷,！

激情煥發(fā)的生命需要由幸福來打點,。幸福的生活，幸福的工作,，幸福的成長,，幸福的教書育人。

幸福的生活需要我們——放下包袱,，放松心態(tài),。很多時候，我們總是習慣將生活中遇到的種種痛苦,、疑惑,、失落、不安,、艱辛的負面情緒,，一股腦的塞進自己的大腦，并且抱怨這樣的生活像夢魘般纏繞,，幸福從何而來,？其實他們的不解是有一定原因的,。試想：一個整日壓抑、被惆悵煩惱“包裹”的人,，還怎么能找到心中的陽光,？所以，想要過幸福的生活,，就要保持一個良好的心態(tài),，靜靜等待幸福來敲開你的心門。

而幸福的教育工作需要我們——培養(yǎng)高貴的精神與綜合素質(zhì)能力,，充滿自信的去創(chuàng)造一片屬于自己的廣闊天空,！