心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

做一名幸福的教師心得體會(huì)篇一

在書的第二章節(jié)陶教授提出這個(gè)觀點(diǎn)：讀書走向：取法乎上。讓我一下子幡然醒悟,，我的讀書走向就向古人說的：取法乎中,，得乎其下。自己閱讀的書目甚至在“下”的層面上,。

想想確實(shí)如此,，回首這么多年來自己所讀的書目基本全是小說類。在中學(xué)的時(shí)候曾偷偷地讀過金庸武俠小說,，瓊瑤言情小說,，也是看得津津有味，愛不釋手,。到時(shí)了師范后也經(jīng)常去圖書館借書：《蹉跎歲月》,、《八月桂花香》、《青春之歌》,、《京華煙云》,、等等全是小說類，不分年代,，不分作者,、不分優(yōu)劣，只要有書就行,。后來姐姐也在焦作上學(xué),，我就每周六都去她那里玩，她們屋里的姐妹們個(gè)個(gè)都是才女,，她們班級(jí)的廣播稿都是姐姐完成的,。在她們屋里的桌子上,，床的里邊緣全是書，雜記,，小說,，名著經(jīng)典、古今中外,，應(yīng)有盡有,，她們還時(shí)不時(shí)寫上古雅小詩，引經(jīng)據(jù)典,，一首首詩詞就躍然紙上,，讓人驚嘆不已，佩服有加,。在她們那里我看了《路遙作品精選集》,、特別是《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》,、《家春秋》,、《塵埃落定》、《白鹿原》等等茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品,。我在每一本的小說里和主人公一起悲歡離合,，一起潮起潮落。在那段時(shí)光里曾是最幸?？鞓返臅r(shí)光啊,。畢業(yè)了，在學(xué)校里晚上不怎么回家,，為了打發(fā)無聊的時(shí)光,，學(xué)校門口有個(gè)租書店，我就象如魚得水,，把里面的現(xiàn)代小說看了個(gè)遍,，官場(chǎng)上的、反腐的,、打黑的,、特別是海巖小說,，池莉小說看得是如癡如醉,，所有的課余時(shí)間大部分都用在這方面了?，F(xiàn)階段看了些紅色經(jīng)典,，柳青精選集，孫梨精選集,，王小波作品集,?？赐暌簿碗S手放過一邊了，了解一下大概故事情節(jié),，在心里感慨一番而已,，從沒分析過寫作手法，也沒有寫過讀后感,、隨筆之類的,?？芍^是讀了很多,，收獲得很少。

我雖然讀了這么多小說,，對(duì)自己的生命意義的提升有什么幫助嗎,？沒有，也沒有因閱讀而感悟出思想與智慧的飛躍,。

我如今的讀書走向應(yīng)是取法乎上,，得乎其中，你想想我們閱讀高口味的書得到的才是“中”呀,。所以不要只現(xiàn)于愛好去漫無目的的讀書,，不要因?yàn)椤扒槿ぁ保凇爸小?、“下”徘徊,。而要讀經(jīng)典名著，讀高層次的書目,，向大師們汲取智慧和思想,，甚至與大師進(jìn)行心靈對(duì)話。猶久而久之,，便會(huì)漸漸向大師靠近,，自己的思想境界才會(huì)越來越高，在知識(shí)越來越豐富的時(shí)候,，才能生成屬于自己的思想和智慧,。才能拓寬自己生命的維度。

意識(shí)到這些之后,，要擯棄趣味性的書籍,，閱讀對(duì)自己有真正幫助的書籍，我想從現(xiàn)在開始,，也許還不晚吧,。努力讀書吧，努力讀好書吧,。家里書柜里的經(jīng)典名著不在少數(shù),，那就從今天開始吧，開始精神生命的另一個(gè)新天地,，讓生活變得更加有意義吧,。

做一名幸福的教師心得體會(huì)篇二

20xx年3月17日下午,，我校組織聽張印全教授教育思想的講座《做一名幸福的教師》。學(xué)習(xí),、許多先進(jìn)教育工作者的教育思想,。對(duì)在座的每位教師都是一次靈魂的洗禮，心靈的凈化,。

正如張教授所說,，幸福無時(shí)無刻不在我們身邊，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛,。幸福的人生會(huì)更精彩,。作為一名教師，幸福的工作會(huì)贏得學(xué)生的喜愛,。同樣面對(duì)一件事,，幸福感強(qiáng)的人會(huì)積極面對(duì)，相反則會(huì)充斥著抱怨與無奈,，其實(shí)不論怎樣我們都得面對(duì),，不管是責(zé)任還是榮譽(yù)、快樂還是悲傷,。每個(gè)人都想幸福的生活,，擁有快樂的一生，但在當(dāng)今社會(huì)物欲橫流的時(shí)代,，能幸福而開心的工作卻成了一件難事,。

在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)不自覺的發(fā)出牢騷和抱怨的聲音,，也許說者無心,，但卻給聽者帶來不快。我們不否認(rèn)現(xiàn)在的學(xué)生不好教育,，會(huì)給老師帶來很多麻煩,，但作為教育者，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)把這些當(dāng)做樂趣,，只有這樣,，才能從工作中找到幸福感。

幸福是一種心態(tài),，是一種感受,。豐厚的收入也許不會(huì)給你帶來幸福，而面對(duì)學(xué)生們一張張可愛的笑臉,，我們的心里會(huì)不由自主的看到明天的希望,。作為一名教師，幸福是學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步，是對(duì)老師的聲聲呼喚,，是你在說教之后學(xué)生感激的臉,，是一次次教室里傳出的爽朗的笑聲。

是??！選擇了這份神圣的工作，就應(yīng)告訴自己應(yīng)默默的付出,，在學(xué)校的這片凈土上辛勤的耕耘,，時(shí)刻露出幸福的笑臉，對(duì)學(xué)生,，對(duì)同事,，對(duì)所有愛我們的人。與其漫無目的的抱怨,，還不如沉下心來思考自己的人生：想做一名幸福的教師嗎？想做一個(gè)完美的人嗎,？行動(dòng)起來吧,，從今天做起，開心的工作,，用放大鏡尋找學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn),，用一顆包容與感恩的心與同事相處，用自己足夠的耐心理解現(xiàn)在的學(xué)生,，那么,，你一定會(huì)成為一名幸福的教師。

反思自己在以往工作中,，也曾迷失過方向：沒有好好備課就走進(jìn)課堂,，結(jié)果學(xué)生一個(gè)不經(jīng)意的問題把我難倒時(shí)的尷尬會(huì)讓我面紅耳赤；用過于苛刻的語言訓(xùn)斥學(xué)生,，結(jié)果課下學(xué)生不計(jì)前嫌的問候又使自己后悔莫及,。孩子是天真無邪的，他們?cè)谡n堂上的無禮一定是不經(jīng)意的,，作為教師的我們應(yīng)該多給學(xué)生機(jī)會(huì),，學(xué)會(huì)等待，而不應(yīng)心急與攀比,。

有的老師可能會(huì)覺得自己認(rèn)真的工作卻幾年都評(píng)優(yōu)秀,，未得到公正的評(píng)價(jià)，哪來的幸福感呢,！其實(shí)你可以這樣想：不是你不夠優(yōu)秀,，而是別人比你更好，你還需要等待。想想我們每天得有一半的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，如果不開心的工作,，幸福哪會(huì)主動(dòng)敲你的門啊,！

幸福像花兒一樣,，而對(duì)于工作不積極的人這花兒只是曇花一現(xiàn)，相反,，如果我們努力地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，幸福的鮮花會(huì)永遠(yuǎn)盛開在我們的心田里，從不曾凋謝,！努力的工作,，熱情快樂地生活，爭做一名幸福的教師,。

做一名幸福的教師心得體會(huì)篇三

翻開華陽編著的這本《做一名幸福的教師》,，有種似曾相識(shí)的感覺，他用一個(gè)個(gè)具體的事例向我們講述了一個(gè)個(gè)普通的道理,，讓人覺得不是一個(gè)人在乏味的說教,，而是生活告訴我們的。我想教師作為一名傳道,，授業(yè),，解惑的教師，首先應(yīng)該是作為一個(gè)有思想,、有主見,、有個(gè)性、有自己的價(jià)值觀的人,。因此,，我們首先要做一名能懂得體會(huì)幸福、享受幸福的人,，那么擁有一份好的,、陽光的、知足常樂的心態(tài)就能時(shí)時(shí)處處感受到幸福,。

這段話寫得很好,，第15頁：老子說：“致虛極，守靜篤,?！眱?nèi)心平和，才能真正開墾出一盤豐沃醇厚的土地,；內(nèi)心平和,，才能培養(yǎng)出無可匹敵的能力,；內(nèi)心平和，才會(huì)激發(fā)起無限潛能,。老師應(yīng)該用平和的心境,，對(duì)待周圍的紅塵俗事；用波瀾不驚的心,，去攻克學(xué)術(shù)難題,。幾千年前老子的智慧告訴我們，萬物紛繁復(fù)雜,，當(dāng)它們各自返回自己的本原的時(shí)候就是“靜”,；當(dāng)內(nèi)心無限安寧、平和時(shí),，也具有無限的包容性,，就是“虛”?！办o”和“虛”能調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性,，去適應(yīng)這個(gè)紛雜擾攘的世界。

那么,，要如何打造內(nèi)心的平和呢,？第一，清楚地知道自己內(nèi)心的欲求,。我想就是有多大的能力做多大的事，每件事盡力了就行,，不要太在意最終的結(jié)果,。第二，少計(jì)較,，多付出,。特別是我們青年教師，更應(yīng)該趁年輕多做事,，不給自己的人生留下太多的遺憾,，一份付出，不一定是一份收獲,，但絕對(duì)是人生的一份財(cái)富,。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容,，我們的世界就會(huì)變得越來越輕松,。第三，經(jīng)常親近自然,，怡情養(yǎng)性,。豐富的興趣愛好,，往往會(huì)讓人變得平靜樂觀。就像有人喜歡養(yǎng)鳥,、養(yǎng)花,、養(yǎng)魚，而我喜歡養(yǎng)蠶一樣,，有人覺得有些奇怪,，我在我的空間里也反思了一下，就是能讓我疲憊,、煩躁的心放松,、平靜?？臻e的時(shí)間陪著家人去野外活動(dòng)一下,，就覺得超級(jí)幸福了。第四,，學(xué)會(huì)換位思考,。在教學(xué)中碰到學(xué)困生了，不要輕易地生氣,，要站在對(duì)方的角度看問題,，放低要求，這樣既解放了學(xué)生,，也解放了自己,，少一些糾結(jié)，多一份釋懷,！

激情煥發(fā)的生命需要由幸福來打點(diǎn),。幸福的生活，幸福的工作,，幸福的成長,，幸福的教書育人。

幸福的生活需要我們——放下包袱,，放松心態(tài),。很多時(shí)候，我們總是習(xí)慣將生活中遇到的種種痛苦,、疑惑,、失落、不安,、艱辛的負(fù)面情緒,，一股腦的塞進(jìn)自己的大腦，并且抱怨這樣的生活像夢(mèng)魘般纏繞,，幸福從何而來,？其實(shí)他們的不解是有一定原因的,。試想：一個(gè)整日壓抑、被惆悵煩惱“包裹”的人,，還怎么能找到心中的陽光,？所以，想要過幸福的生活,，就要保持一個(gè)良好的心態(tài),，靜靜等待幸福來敲開你的心門。

而幸福的教育工作需要我們——培養(yǎng)高貴的精神與綜合素質(zhì)能力,，充滿自信的去創(chuàng)造一片屬于自己的廣闊天空,！