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感恩節(jié)主題班會(huì)策劃書篇一

【活動(dòng)主題】：“我心,，感恩”

【活動(dòng)背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日,，自傳入中國(guó)以來正在被國(guó)人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心,，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人,。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩,，約會(huì)感恩,，珍惜人生的種種。

【活動(dòng)目的】：通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍，在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性,，將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人,。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情,。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年11月22日

【活動(dòng)地點(diǎn)】

各班待定

【活動(dòng)對(duì)象】

交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11,、12級(jí)全體學(xué)生

【主辦單位】

交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)

【活動(dòng)人員安排】

1,、活動(dòng)統(tǒng)籌：班長(zhǎng)、組織委員,、心理委員

2,、會(huì)場(chǎng)布置：文藝委員

主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置

3,、后勤工作：生活委員

主要負(fù)責(zé)：購(gòu)買水果,、礦泉水、水杯,、會(huì)場(chǎng)用品等,。

4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：團(tuán)支書

主要負(fù)責(zé)：到會(huì)同學(xué)考勤,、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等,。

5、嘉賓邀請(qǐng)：班長(zhǎng)

6,、主持人：各班待定

7,、ppt制作:心理委員、組織委員,、主持人

8,、拍照：宣傳委員

【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】

1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),、歌曲,、視頻下載，制作相關(guān)ppt,。

2,、物資購(gòu)買（根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買小卡片、水果等）,。

3,、邀請(qǐng)班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員,，下班黨員等參與班會(huì),。 4,、布置教室，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶,，營(yíng)造溫馨的氣氛。

5,、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》,、《燭光里的媽媽》等,。

【活動(dòng)流程】

一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題,。

主持人：人生道路,，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻,，甚至遭遇挫折和失敗,。在危難、時(shí)刻,，有人向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的`困境；在迷茫的時(shí)候,，有人為你指點(diǎn)迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候,，有人用肩膀,、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難,，楊帆遠(yuǎn)航,，駛向光明幸福

的彼岸。那么,，你能不心存感激嗎,？你能不思回報(bào)嗎？

下面我宣布“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

二,、介紹感恩節(jié)

感恩節(jié)（thanksgiving day）,，美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng),，原意是為了感謝印第安人,，后來人們常在這一天感謝他人。

感恩節(jié)的故事中,，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié),。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人,，在身邊尋找自己最想感謝的人,。

三、概況感恩

1,、主持人：心存感恩,，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命,；感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大,；感謝老師讓我們懂了很多知識(shí)；感謝朋友的友情,。

找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī),。 小聲播放《隱形的翅膀》

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；

感恩節(jié)主題班會(huì)策劃書篇二

本案所述的感恩，不僅感恩親情,，也感謝師恩,，還感謝社會(huì)上所有為自己成長(zhǎng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然,，感謝國(guó)家,，感謝時(shí)代。本方案旨在通過感恩班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生懂得感恩之心,，化感恩為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，今后回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì),。

當(dāng)前，受到社會(huì)風(fēng)氣的影響,，眾多獨(dú)生子女對(duì)親情漠視,，淡然地對(duì)待父母，只索取,，不奉獻(xiàn),，缺乏自理能力，沒有責(zé)任感,。

為了加強(qiáng)學(xué)校德育工作,，根據(jù)學(xué)校工作意見,，我校決定所有班級(jí)應(yīng)開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作的意見精神,，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生懂得回報(bào)家長(zhǎng),，回報(bào)老師，回報(bào)他人,，回報(bào)社會(huì)的重要意義,，從而把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),，培養(yǎng)關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì),，忠于祖國(guó),、道德高尚的有用之才,。

二、目標(biāo)要求

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會(huì)之愛,，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大。

2,、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì),。

3.提高學(xué)生的品德修養(yǎng),，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

4.培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的自我要求。

三,、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,，開展感恩教育，側(cè)重于感恩父母,，感恩師長(zhǎng),，感恩社會(huì),，感恩他人，感恩自然,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備

事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準(zhǔn)備好感恩卡,、小品道具,。

五、活動(dòng)過程

(一)情境導(dǎo)入主題音樂----《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))

(二)暢所欲言,，話感恩

1.爭(zhēng)先恐后,，我搶答。

2.妙語(yǔ)連珠,，名人言,。

3.情深理透，講感恩,。

(三)各顯神通,，演感恩。

1.小品：《十三歲的禮物》

2.小型辯論賽,。

3.獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4.詩(shī)朗誦：《感激》

(四)真情涌動(dòng),，來感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí);我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。

(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》

(六)老師總結(jié),。

在這次“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的過程中，我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩,，手語(yǔ)小合唱也非常感人,。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事,，如此的真,、善、美!

六,、德育成果

通過這次的班會(huì)活動(dòng)的開展,，廣大同學(xué)對(duì)感恩有了深刻的認(rèn)識(shí)。有許多家長(zhǎng)反映,，自己的小孩以前一向?qū)Ω改负懿荒蜔?，現(xiàn)在態(tài)度開始有所轉(zhuǎn)變，開始學(xué)會(huì)照顧父母,，學(xué)會(huì)聆聽父母的教訓(xùn),，開始學(xué)會(huì)將心比心。

七,、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說他們是一群只貪玩不懂事的孩子,，當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候,，我看到了他們身上一顆顆善良,、寬容的心。

不足之處,，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來,，形式過多,，一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩節(jié)主題班會(huì)策劃書篇三

古語(yǔ)云:滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),，如果人和人之間缺乏感恩之心,，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段,，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)感恩,，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要,。大多數(shù)學(xué)生,，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人,。在他們眼中,，父母的關(guān)心,，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然,，稍有不順心意,，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸,，沒有同情,，反而幸災(zāi)樂禍。因此,，教會(huì)學(xué)生感恩,，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩,，才有有一顆寬容的心,，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人,。

通過感恩教育,，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母,，體諒父母,，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人,，寬容身邊的人,。

學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易,，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

首先,，全班齊唱《感恩的心》,，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題,。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章,，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候,，學(xué)生感觸頗多,，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說,，一說感恩故事;二說自己成長(zhǎng)過程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為,，學(xué)會(huì)感恩;三說感恩的話,，記錄下來，送給你要感謝的人,。最后,，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面,，讓學(xué)生體會(huì)大愛,，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人,，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天,。

1、布置教室,，圍坐成一圈,，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛,。

2,、搜集感恩故事、圖片,、視頻,，學(xué)唱感恩歌曲。

一,、主持人宣布活動(dòng)開始,，全班齊唱《感恩的心》。

開場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心,，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤,。古人說得好：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”我們感恩,，不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事,，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),，并關(guān)心身邊的人,，體諒身邊的人。

二,、學(xué)會(huì)感恩

1,、感恩節(jié)的由來

2、感恩故事知多少

3、回憶感動(dòng)：感恩父母,，感恩老師

(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為,，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心,。)

4,、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人

5、觀看視頻,，達(dá)到情感上的共鳴

三,、學(xué)生活動(dòng)

討論如何感恩?

比如：

1、為勞累的父母,、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說說笑話,。

2、體諒,、理解父母,，不頂嘴,多為父母著想。

3,、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師,。

4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好事,。

四,、活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣,。我們要感謝父母賜予我們生命,，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活,。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心,，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖,，那么,，我們就能收獲快樂。所以,，從今天起,，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧,。

資料收集

1,、羅斯福總統(tǒng)感恩的心

羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！?/p>

對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由,。

2、善良的力度

一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上,。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,，才了解先生為何不請(qǐng)她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北,。

下了車之后,，心疼先生的太太就說：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久,，中途大可請(qǐng)她把位子還給你,，換你坐一下?！毕壬鷧s說：“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已,?！碧犃讼喈?dāng)感動(dòng)，覺得世界都變得溫柔了許多,。

“人家不方便一輩子,，我們就不方便這三小時(shí)而已,。”多浩蕩大氣,、慈悲善美的一句話,。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍,，讓世界變得善美,、圓滿?！吧屏肌?，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂,，它與人終生相伴,，但愿我們能常追問它、善用它,，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^“善為至寶”,，一生用之不盡啊!

3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),，挨家挨戶地推銷商品,。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬分,，饑餓難挨,，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望,。這時(shí),，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水,。開門的是一位美麗的年輕女子,，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分,。

許多年后,，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的婦女,，因?yàn)椴∏閲?yán)重,，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院,。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí),，熱情地給過他幫助的年輕女子,，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心,。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí),，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶,。