為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇一

主講人：x

學(xué)校：x中學(xué)

班會目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會主題。(出示幻燈片1,、2)

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨,，沒有國家愛護(hù),，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠,，學(xué)會報答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會了感恩,，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們;其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;另外，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進(jìn)了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1,、為什么要感恩父母?

2,、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。

四,、繼續(xù)討論：

1、怎樣感恩父母?

2,、怎樣感恩老師?

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對以上三個問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

1,、分組討論發(fā)言

2、教師總結(jié)

3,、教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

(2)常說：“三有三為,?！?/p>

心中有祖國，為祖國做件事,。不是為了回報,、感謝偉大的祖國么?

心中有集體，為集體做件事,，不是為了回報,、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事,。不是為了回報,、感謝生活中的每個人么

有人說，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來到這個世界上,，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人,，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人,。常懷感恩之心,，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報,。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞,。

感恩，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會感恩,，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂,。

(3)學(xué)會感恩,，應(yīng)該是對待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處,，做出回應(yīng),，做出回報，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點;學(xué)會感恩，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮;學(xué)會感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會感恩,，我們的社會才能更加和諧;只有學(xué)會感恩，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!

五,、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子：20x年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命，也不能看著你死!

3,、《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,。

4,、孝順兒捐腎救母：20x年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她,。

六,、結(jié)束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們,，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會父母,、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長，學(xué)會感恩,。

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇二

1,、讓學(xué)生明白："讓人們因我的存在而而感到幸福"，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界,，而是每一個(yige)普通人都能做到的平凡行動,。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美,、尊重,、認(rèn)同、關(guān)愛,、欣賞等行為中產(chǎn)生的,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，讓"愛與責(zé)任"促進(jìn)他們高尚人格的形成,。

教學(xué)重點：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能"讓人們因我的存在而而感到幸福"。

教學(xué)難點：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力,。

教學(xué)方法：講授法,、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時：1交通安全主題班會課時

教學(xué)過程：

一,、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二,、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!--馬特洛索夫(蘇聯(lián))

(一)做一個(yige)好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們,，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué),，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時期,，人們把這一時期又稱為青少年時期,，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段明白了"愛與責(zé)任"以及"幸福"的深刻含義,。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親,，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時,，幫奶奶過生日…馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長,，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切,，讓奶奶覺得幸福,。

(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時期，有個叫黃香的孩子,，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,，慈愛的母親突然染病去世了,。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴,。因為母親不在了,，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,，天天給父親洗衣做飯,，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,，他總是先鉆進(jìn)被子,，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親_歇息,。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代"黃香溫席"的故事,。

老師：黃香長大以后,，人們說，能孝敬父母的人,，也一定懂得愛百姓,，愛自己的國家。事情正是這樣,，黃香后來做了地方官,，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事,，也千古流傳?/p>

投影：在全國以實施"跨世紀(jì)教育工程"而著稱的上海建平中學(xué)，一個13歲少年的題為《媽媽,，我就是你的眼睛》的發(fā)言,，使全國女市長考察團(tuán)的26位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時,，母親雙目失明,，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶,，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個小時!

提問：看了以上事例,，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受，

過渡：講得很好,。中國有句古語："百善孝為先",。意思是說,，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母,，就很難想象他會熱愛祖國和人民,。古人說："老吾老，以及人之老;幼吾幼,，以及人之幼",。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人,，愛護(hù)年幼的孩子,，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時代學(xué)生的責(zé)任,。

(二)做一個好學(xué)生,，主題班會活動讓老師幸福;

做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個好少年,，讓社會幸福;

提問：怎樣才是一個好學(xué)生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學(xué)生討論--發(fā)言,。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志"為中華崛起而讀書"，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實現(xiàn)了理想,。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮,，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。我們身邊有很多很多同學(xué),，他們性格開朗，樂于助人,，把歡樂帶給周圍的人,。他們讓老師覺得幸福。

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇三

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

時間：20__年_月__日上午第二節(jié)

主持人：

主題：感謝父母，感謝老師,，感謝朋友,，感謝他人

活動過程：

一、序幕：

老師：同學(xué)們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié),，大家知道,，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,，只知道汲取的“冷漠一代”,。

由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報父母,，老師和社會，下面(甲),、(乙)和我一起主持這次班會,，大家歡迎。

二,、活動開展：

甲：大家好,，我是__。

乙：大家好,，我是__

合：今天,，由我們主持今天的班隊活動。

甲：對父母心存感恩,，因為他們給予我們生命,，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩,，因為他們給了我們教誨,，讓我們拋卻愚昧。

乙：對朋友心存感恩,，因為他們給了我們友愛,，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴,。

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延,。

甲：感激傷害你的人,，因為他磨練了你的心志;

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”,。

乙：是的,，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì),，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露,。

甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：《蘋果樹和小男孩》有請__，大家歡迎,。

小男孩拿走了蘋果,，于是很長一段時間沒有再出現(xiàn)。蘋果樹在那里等啊!等啊!她是多么希望他再次出現(xiàn)在她的面前像以前那樣和她玩,。

蘋果樹毫不憂郁地對他說：“把我枝葉砍去,，用它們你可以蓋你的房子?！?/p>

小男孩把蘋果樹枝葉全都砍去,，走了，又是一段很長的時間沒有來,。蘋果樹還是在那里等啊!等啊!等待小男孩的出現(xiàn),。

“我工作很累，沒有精力和你玩,。事業(yè)上的失敗,，家庭的不和，已經(jīng)讓我感到很疲勞了,，我想去航海,，去遠(yuǎn)行，放松一下自己的神經(jīng),?？墒俏覜]有船?！毙∧泻⒄f,。

就這樣，小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,，也許夢里他會回憶起兒時的快樂,。

甲：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，下面這首童謠是否能引起大家的共鳴呢?把《媽媽的愛》這首詩獻(xiàn)給我們偉大的父母!

媽媽的愛

有一個很熱很熱的夜晚,，我從夢中醒來,，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳,。

啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng),。

有一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我,，一把傘遮在我的頭頂,，雨水卻打在媽媽的身上。

啊,，媽媽的愛是遮雨的傘,。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院,。

摸著我很燙很燙的額頭,，媽媽著急地哭了。

啊,，媽媽的愛是滴落的淚,。

有一天，我打破了暖瓶,，對媽媽又說了謊,，

媽媽的批評叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛,。

啊,，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句,，

我說：“我最愛媽媽,。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國,，

祖國是我們所有人的媽媽,。”

乙：這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點點滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

可我們又對父母了解多少呢

甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查

問題：1、你母親的生日?

2,、你給父親買過生日禮物嗎?

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服?

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

5,、你爸爸今年多少歲?屬什么的?

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

7、你父親喜歡吃的菜是?………

甲：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果,，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

乙：下面,，我們請聽感恩詩朗誦《游子吟》,表演者：掌聲有請!老師：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會倍感欣慰,，做一個：懂父母的人甲：其實不止是父母,，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師,、同學(xué),、朋友。請同學(xué)們講述一下老師,、朋友等對自己的無限深情,，請大家發(fā)表自己的想法。

甲：其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師,，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始，同學(xué)們會和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師,，同學(xué)和朋友。

乙：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心,。

美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友,，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一,，賊偷去的是我的東西,，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對任何一個人來說,，失盜絕對是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

乙：我們也應(yīng)該學(xué)會感恩,，那么怎么做才是對父母,、老師、朋友的感恩呢?大家看過電影《暖春》嗎?相信看過的的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜,。下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄冇^看影片后的感受和想法,。

同學(xué)發(fā)言,。

甲：一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師,，感恩社會……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，請伴隨著一首動人的歌曲,，請同學(xué)們按照順序上來簽名，表達(dá)自己對父母,，對老師,，社會的感謝之情。(放fkash音樂：《感恩的心》,，同時學(xué)生上來在簽名板上簽名)

在這次班隊活動的最后,，我們請我們的班主任老師發(fā)言

老師：在生活中，我們要感謝的人有很多,，父母,、老師、同學(xué),，感恩的方式也是多種多樣,，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人,，在這次主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛,，感受情,，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷,。常懷感恩之心,，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖,，會使我們的靈魂得到升華,。一個和諧的家庭、和諧的集體,、和諧的社會,，既要多些感激之心，也要付出你的愛心,。讓我們用自己的行動,，報答父母，老師,、社會,，報答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好,。

三,、結(jié)束語：

主持人齊朗誦：感謝父母，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

主持人宣布：“感恩班隊活動到此結(jié)束!”

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇四

以深圳卓雅小學(xué)《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體,，輔以《感恩教育》部分音像教材內(nèi)容,。

引導(dǎo)兒童感謝所有進(jìn)入你生命中的人，感謝這個世界上所有值得你感激的人。

1,、預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一,。情境導(dǎo)入—案例分析—議論明理—導(dǎo)入實踐。

2,、自主與指導(dǎo)的統(tǒng)一,。學(xué)生自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式與教師指導(dǎo)下的接受學(xué)習(xí)相輔相成,。

3、傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代多媒體展示的統(tǒng)一,。再現(xiàn)情境,，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué),。

1,、引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德,，喚起學(xué)生知恩,、感恩、圖報的倫理良知,，懂得對先賢的感謝,。

2、懂得愛的無私,、偉大、純潔,。學(xué)會對父母關(guān)心與照顧,。

3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛的情感,，學(xué)會對大自然的感激與愛護(hù),。

重點難點：懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行,。

這是一堂主題班會,，要避免說教性，直白的說教很生硬呆板,，所以,，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動形式,。另一方面,，情感教育上應(yīng)該是渲染之下的正面教育為主，選用好聽又寓意不錯的歌曲、經(jīng)典電視短片,，極具感染力,。

另外要突出是學(xué)生之間的互動交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用,，基于以上幾點：本次《感恩主題》班會我設(shè)計了以下幾個步驟,。

第一步：《感恩教育》電視系列片觀看回顧，品味感恩,。

1,、根據(jù)學(xué)生實際組織學(xué)生重點觀看《小草與春暉》的短片。

2,、進(jìn)行觀后感的小組交流,，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動的人和事是什么,？為什么要感恩,？我們應(yīng)該怎樣感恩？本環(huán)節(jié)是重點,，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問題,，通過短片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀者的角度大膽討論,，討論中升華和收獲,。（視頻1）

第二步：全班交流傾訴心聲，表達(dá)感恩,。

由主持人承接轉(zhuǎn)入：生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的`心需要生活來滋養(yǎng)。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用充分地表達(dá)我們的感恩,，,、父親節(jié)、節(jié)等,。

還有結(jié)合中華母親節(jié),，我校從3月26日到4月26日一個月的時間將開展感恩教育月的系列活動，讓我們每個人都行動起來,，積極參與到活動中來,。

1、全班交流,。

最感動的人和事,？為什么要感恩,？我們應(yīng)該怎樣感恩？

2,、播放音樂《你》,，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等,。本環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)會有一顆感恩的心,，并能身體力行，但如何在課后去組織,、監(jiān)督和檢驗?zāi)?？?yīng)該進(jìn)一步去思考和完善。（播放歌曲《感謝你》）

第三步：《感恩的心》手語歌表演,，感悟感恩,。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作由來，歌曲是根據(jù)一個女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成,，以此來勉勵教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對待有恩于我們的人,。同時由學(xué)生代表表演手語歌《感恩的心》。目的是創(chuàng)設(shè)情境,，以情感人,，以境悟恩，再次點燃學(xué)生感恩之情,。

第四步：提出希望,，行動感恩。

父母養(yǎng)育之恩

老師教導(dǎo)之恩

知恩同學(xué)幫助之恩報恩

國家培養(yǎng)之恩

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇五

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心,。

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生,。

感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一、主持人宣布活動開始

三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如x的默默無聞,，卻沁人心脾。

六,、班主任講話

在這次“感恩”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人,。你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，手語小合唱非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,，看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，你們都是些善良純潔的孩子,，對生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，你們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。這次活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個人都真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇六

：6（3）班全體同學(xué)

（1）在教室內(nèi)召開本次主題班會,，黑板上寫好主題：節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園,。

（2）同學(xué)們親手繪制“節(jié)能,、環(huán)保，愛我校園”主題海報,，一塊畫了一幅刊頭畫,，寫著本次主題班會的口號,，留作倡議簽名之用。

1．開場：

男：老師,、同學(xué)們,，你們好！6（3）班“節(jié)能,、環(huán)保,，愛我校園”主題班會在這個夏天的下午順利開展，愿我們共同度過一段美好的時光,！

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的,。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》,。

女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)為我們講述我們身邊的故事,。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲,。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演show

女：謝博遠(yuǎn),，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋,。

男：真的嗎,？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演show,。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀,，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界,，或許也能引起我們的一些思考,。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來,。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》,。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,我國的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心,面對突然降臨的天災(zāi),，我們的祖國,，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo),，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀,，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi),。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天,，我們相信,，在全國人民的一起努力下,，四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好,。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后,，我們還有一個想法?！肮?jié)能,、環(huán)保、愛我校園”不僅僅是我們6（3）班的口號,，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個實小人的實際行動,。所以，在此我們向全校師生發(fā)出倡議,，讓我們一起“節(jié)能,、環(huán)保、愛我校園”,。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名,，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能,、環(huán)保,、愛我校園”。會（音樂響起,，大家紛紛簽名）

8．結(jié)束

女主持：6（3）中隊“節(jié)能,、環(huán)保、愛我校園”主題隊會到此結(jié)束,！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo),，謝謝！

9．中隊輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動,，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會,，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，為我們的校園,，為我們的家園，重建一片綠色的天地,。謝謝各位,！

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇七

班會時間：xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗,。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛,。

(主持人a)大家說說，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心,，愛同學(xué)愛集體,。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂,，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功,，感謝收獲，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇八

我愛我?guī)?，我愛我校?/p>

在第x個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛,，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師,，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。

1,、征集教師節(jié)祝福語,。必須是出自自己的真心、真情,、真意,，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集x條,，于x月x日前上交xx活動包,。

2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報,，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意,，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容,，展現(xiàn)各班的慶祝特色,，渲染節(jié)日氣氛。（第x周周x評比）

3,、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話,，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn),。

4,、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆,，記錄下你們和老師的`故事,，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。

5,、開展主題隊會,，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”,。通過主題團(tuán),、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望,，學(xué)會感恩和回報,，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。

6,、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動,，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點評,，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解,。

感恩節(jié)班會活動策劃方案感恩節(jié)班會活動內(nèi)容方案篇九

幸福伴我成長，學(xué)會感恩,，讓生活充滿愛,。

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，怨恨父母不理解自己,，但從來不會從父母的角度，去為父母想想,，體諒生活的忙碌與勞累,。通過三八婦女節(jié)開展感恩教育活動提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和北京精神。

創(chuàng)設(shè)各種教育環(huán)境,，以感謝父母活動為主導(dǎo),，開展系列教育活動。激發(fā)學(xué)生感謝老師,，感謝幫助過自己的人,，感謝社會的情感。

通過開展感恩系列教育活動,，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師,、家長的付出，社會的關(guān)愛,，學(xué)會知恩、感恩,、報恩,。把感恩之情化為強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人,、服務(wù)社會,、忠于祖國的高尚品質(zhì)。

第四周

各班教室

1,、教師要求學(xué)生了解媽媽,、長輩對我們的愛及了解媽媽、長輩的艱辛,。

2,、學(xué)生自己制作感恩小賀卡，并在上面寫一兩句感謝家長的話,。

3,、學(xué)生準(zhǔn)備錄音、詩詞,、歌曲,、競賽題目等節(jié)目。

4,、教室布置,、音樂、表演道具等,。

5,、家訪或收集家長照片，制作生活短片或ppt演示文稿,。

6,、說說記憶中父母做出的最讓自己感動的事情。(學(xué)生可以說、寫,、畫出來感動的事)

(一)活動開始：

感受父母之愛,，欣賞感人視頻，分享感動,，學(xué)習(xí)感恩主持人開場白,，宣布主題班會開始。

主持人a與主持人b合：親愛的老師,、同學(xué)們,，大家好!

主持人a：今天早上有什么事情讓你特別感動嗎?

主持人b：好像沒有，媽媽像往常一樣幫我準(zhǔn)備早餐,、校服,，收拾書包，并叮囑我上學(xué)要注意安全,。

主持人a：你很幸福,，每天都在享受世界上最淳樸、最無私的愛,。在我們平淡的日常生活中,，父母為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著深厚的愛,。

主持人b：點點滴滴都是情,，但我們卻理所當(dāng)然的接受，只知道汲取,，而不會感動,，不會銘記這份愛，不會回報,。

主持人a：因此,，我們今天班會的主題叫做《感恩父母感悟成長》。希望通過今天的班會,，感恩父母感悟成長使同學(xué)們把父母的情記在心里,，把感恩付諸在行動上。

主持人a與主持人b合：主題班會正式開始!

(二)話說父(母)愛：如何做個孝敬父母的好孩子

1,、誰言寸草心,，報得三春暉。我們該怎么報答父母呢?(孝敬父母)

2,、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一：小李在走廊追逐,，一不小心滑了一跤，腿受傷了,，要上醫(yī)院,。父母從各個地方跑到醫(yī)院,，非常擔(dān)心。

你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,，沒有照顧好自己,，讓父母擔(dān)心。) “身體發(fā)膚,，受之父母,，不敢毀傷”是孝敬父母的開始。

討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學(xué)回答)

1,、注意安全,，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3,、好好學(xué)習(xí),，天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5,、自己的事情自己做

(三)請四位同學(xué)來講講自己和父母的故事ppt出圖片

主持人a：父母親愛心，柔善像碧月,，常在心理問何日報?

主持人b：不需問何日報，在生活中的每一時刻我們都可以報答父母的恩情,。

主持人a：但很多時候,，我們理所當(dāng)然地接受了父母的一切給與，甚至忽略了父母的愛,，忽略了回報,。事實上，我們每天都生活在愛的海洋里,，父母之愛就在我們身邊,，我們可以在生活中的每一時刻回報父母的愛。

主持人b：有請學(xué)生a,、b,、c分別為我們講述感恩父母的事件。

主持人a：感謝三位同學(xué)的精彩講述,，報答父母從生活中的點點滴滴做起,。

主持人b：在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片,，在他們失落時奉上一番問候與安慰,。雖然只是一些完全不起眼的小事，但是,，在爸爸媽媽的心中,，它是世界上最甜蜜的!

主持人a與主持人b合：“母愛如水,，父愛似山?！备屑じ改冈杏覀兩?，感謝父母養(yǎng)育我們成長。

(四)學(xué)生朗誦《感恩父母的愛》

主持人a：在危難的時刻,，父母向你伸出溫暖的雙手,，解除生活的困境。

主持人b：在迷茫的時候,，父母為你指點迷津,，讓你明確前進(jìn)的方向。

主持人a：沒錯,，我們對父母都應(yīng)該有一顆感恩的心,，用行動來感恩父母。下面,，有請xx同學(xué)為我們朗誦《感恩父母的愛》,，讓我們用朗誦來呼喚我們內(nèi)心最熾熱的親情。(背景音樂：《爸媽謝謝你》)

學(xué)生：熱烈的掌聲,。

在我們成長的這十幾年中,，父母為我們所做的點點滴滴。與大家一起分享他的感動呢?(講講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多,，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,。)請大家舉手。 (學(xué)生發(fā)言)

可我們又對父母了解多少呢?

(四)比一比：“了解父母有多少”

1,、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2,、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動?

4,、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5,、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話?

7,、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?

主持人b：感謝這份回報關(guān)愛,，我們該通過什么方式來表達(dá)我們會的感謝呢?下面，進(jìn)行感恩方法大征集,。

為勞累的父母,、長輩倒一杯茶，揉揉肩,，洗洗腳,，說說笑話;

尊重父母的勞動成果，天天反思過失,，學(xué)會說“對不起”;

養(yǎng)成生活節(jié)儉習(xí)慣,，不浪費(fèi)父母的勞動成果;

列一張感恩父母的計劃表,，記下要做感恩父母的事

每天好好學(xué)習(xí)，給父母一個好心情;

有時間多陪父母說說話,，做到有事多跟父母商量;

學(xué)會擁抱父母,，說聲“謝謝”。

體諒,、理解父母,，不頂嘴、爭吵,，多為他們著想;

耐心聽父母的批評教導(dǎo),，敢于向父母承認(rèn)錯誤。

每天分擔(dān)些力所能及的事,，學(xué)會說“謝謝”,、“您辛苦了1。父母生日時,，送上一份祝福,。

主持人a：父母的情記在我的心里，對父母的愛付諸實踐,。

主持人b：為了父母的微笑,，我們揮鞭從此起程，對父母多一份關(guān)心,，盡一份孝心,。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯,，但在愛的天平上，他們等值,，因為――孝心無價!

(五)朗誦

感恩

感激生育你的人,，

因為他們使你體驗生命;

感激撫養(yǎng)你的人，

因為他們使你不斷成長,。

感激幫助你的人,，

因為他們使你度過難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人,，

因為他們給你溫暖,。

感激鼓勵你的人，

因為他們給你力量,。

感激教育你的人,，

因為他們開化你的蒙昧。

感激傷害你的人,，

因為他磨煉了你的心志;

感激絆倒你的人,，

因為他強(qiáng)化了你的雙腿;

感激欺騙你的人,，

因為他增進(jìn)了你的智慧;

感激藐視你的人，

因為他覺醒了你的自尊;

感激遺棄你的人,，

因為他教會了你該獨(dú)立,。

凡事感激。

學(xué)會感激,。

感激一切使你成長的人!

(六),、感動中國人物故事

孟佩杰朱清章的.故事

曹陽飛宇張蕾

(七)、制作愛心卡

展示家長寄語

老師寄語：

做老師的有兩個希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。剛才這首詩寫出了我們心中的最想說的話,。讓我們懂得感恩,，懂得說聲謝謝。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點滴做起;有時候關(guān)心孝敬父母,，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花、一個擁抱,，甚至只是一個微笑,。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛,，沒有我們回報的愛,，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師,、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的,。

所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里,、在社會里才能和諧相處;只要人人都獻(xiàn)出一點愛世界將變成美好的人間!

我這里有感恩卡,請同學(xué)們把自己想說的話寫上去貼出來

主持人a：不知不覺,，我們的班會已接近尾聲了。最后,，讓我們在《感恩的心》的歌聲中,，請每一位同學(xué)在感恩的板上留下你的話語,，把父母的情記在心里，把感恩付諸在行動上,。

主持人b：祝福天下所有的父母健康快樂,，也祝福所有的家庭幸福美滿。今天我們的班會到此圓滿結(jié)束,，謝謝大家!再見!

(六)齊唱：《感恩的心》)

同學(xué)們,，通過本次主題班會，我們認(rèn)識到了認(rèn)真學(xué)習(xí),，關(guān)心父母,，照顧好自己，注意安全等,，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn),。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來,，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子!