在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內容同樣也是不同的,。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學生社會調查報告100字篇一

二、實地考察我在街道旁,、小河邊,、公園里等地點進行了細致調查。我發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境的來源有汽車尾氣,、痰液,、塑料袋等垃圾，還有工廠排放的廢氣,、樹木減少等原因,，種類繁多。導致全球性的“三大危機”:資源短缺,、環(huán)境污染,、生態(tài)破壞。人類不斷的向環(huán)境排放污染物質,，排放的物質超過了環(huán)境的自凈能力,，環(huán)境質量就會發(fā)生變化，危害人類健康和生存,，造成環(huán)境污染,。

三、調查分析與資料整理

1,、池水因垃圾“腐蝕”,，造成不流通，因此變成“死水”;

2,、工廠排放的廢氣,，由于人們對這方面知識不足，造成廢氣污染水源,，很多食品,、飲料都成為了人們的“奪命殺手”，剛出生的孩子變成畸形,，還有前一段時間的仿制醫(yī)藥物品,、食品和肯德基變異雞風波;

3、痰液的來源是因為人們隨地吐痰,，造成痰液傳播,，疾病越來越嚴重;

4、人們大量砍伐樹木,，使土地荒漠化,。

資料收集：汽車尾氣中有害物質對人體健康造成多種危害，因呼吸是空氣中懸浮顆粒物和其他有害物質進入人體的主要途徑之一。汽車尾氣中含有一氧化碳,，一氧化碳與血液中血紅蛋白的結合能力極強;汽車尾氣中含有碳氫化合物,，是發(fā)動機未燃盡的燃料分解產生的氣體，在強烈日照下可在大氣中產生臭氧等過氧化物,，對人的眼,、鼻和咽喉粘膜有較強的刺激作用;汽車尾氣中含有氮氧化物，主要是指一氧化氮和二氧化氮,，對人的危害主要表現(xiàn)在對呼吸系統(tǒng)和神經系統(tǒng)的影響,，是引起肺氣腫和肺癌的原因之一。每天千萬噸的垃圾中,，好多是不能焚化或腐化的,，如塑料、橡膠,、玻璃等人類的第一號敵人,。工廠排放出的廢水又臟又臭，污染水源,、河流給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,。溫室效應、酸雨和臭氧層破壞是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應?，F(xiàn)淡水資源危機,，地球有97%為無法飲用的海水，只有不到3%為淡水,，我國500多個城市中就有300多座城市缺水,，每年缺水量達58億立方米。人們大量砍伐樹木,，使土地荒漠化,，樹木能阻擋風沙，吸收二氧化碳并放出氧氣,。

1公頃闊葉林一天就可以吸收1噸二氧化碳,，放出0.73噸氧氣,。樹木能阻擋和過濾粉塵,，林木樹冠茂密，具有減低風速的作用,，當含塵量很大的氣流通過樹林時,，隨著風速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降,。樹木對二氧化硫,、氟化氫等有害氣體同樣具有較強的抗性。我們的家園已經在一點點的被“傷害”，土地沙漠化導致自然災害加劇,，沙塵暴頻繁,。隨地吐痰極易傳染疾病，污染了生活環(huán)境,，對別人,，對自身造成危害。痰含有大量細菌,、病毒,、真菌等病原體，呼吸道傳染病,，肺結核,、氣管炎、肺炎,、百日咳等的病原體,，均通過痰液進行傳播，危害性很大,。肺結核病主要通過空氣傳染,，咳嗽時，噴出的飛沫帶有結核菌,，從而傳染給健康人,。結核患者吐出的痰，痰中的結核菌附著在塵埃上,，痰干燥后隨風飛揚,，引起結核病的傳播。

四,、結論與建議

1,、有些人很不文明，隨地扔煙頭,、吐痰,，一口痰中含有大量的病菌，當太陽曬著就會繁殖,、傳染;

2,、有些人上街總愛帶著自己的小寵物，而寵物隨地大小便,，主人不屑于這種舉動;

3,、垃圾箱旁堆滿的垃圾，是因為有些人不講文明,，順手扔到垃圾桶旁;

4,、小孩子吃的零食邊吃邊掉,，造成環(huán)境污染;

5、人們用過的塑料袋隨手亂扔,，風沙大的`時候塑料袋亂飛,，社區(qū)的環(huán)境管理與人們防護意識不足;

6、工廠排放的廢氣,、空氣中的深煙等造成大氣污染,，我們的天空也失去了以往美麗的藍色……

環(huán)境與我們的生活密切相關，每個人都有責任來保護我們美麗的家園,。最后我給大家提幾個小建議：

1,、不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，不使用一次性碗筷;

2,、不踐踏草坪，鼓勵周圍的人多植樹;

3,、家里有車的同學,，最好父母騎電動車或自行車上班，這樣對環(huán)境有很大的幫助;

4,、不污染水源,，在社區(qū)開展一些環(huán)境管理和防護意識增強的活動;

5、廢物為寶,，自己動手制作一些“小手工”……保護環(huán)境,，人人有責。

希望大家都能從我做起,，從小事做起,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，時?！安潦谩敝邓{的“天空”,，那么，我們的環(huán)境將變的更加美好!讓我們行動起來,，讓我們的生活變得更加美好!

小學生社會調查報告100字篇二

去年年初開始,，不少地方中小學進行了部分教科書的循環(huán)使用。我在塔市驛部分中小學循環(huán)教材的使用方面作了調查,，80%的師生反映,，由于不能在循環(huán)使用的教科書上寫字答題，給老師和學生都帶來了“小麻煩”,。

書本里的實驗報告要重新復印

我在中心小學,、鄧家小學,，塔市中學等學校進行了調查,，涉及到400多名同學,、近百位家長，以及數十名相關科目的老師,。有八成的家長和九成的學生贊成循環(huán)使用教科書,，沒有開始循環(huán)使用的學校里，九成以上的學生和家長都希望循環(huán)使用,。

參與調查的同學韓辛介紹說,，同學們在循環(huán)使用教科書時，因為不能在上面寫字填空了,，就需要準備一個本子,，抄寫教科書上需要填寫的內容。比如說《科學》,，里面就有一些實驗報告,，同學們或者把報告填寫部分抄下來，或者是自己復印,，要不就是只聽課,，不做題了。

同學們反映,，這樣影響了教學的進度,。老師們也發(fā)現(xiàn)，這也制約了他們在教學過程中的有效指導,。調查小組的指導老師劉老師分析說,，循環(huán)教材的使用確實能夠培養(yǎng)學生愛護書籍的學習習慣，但影響了學生融入教學,，一定程度上削弱了學生在教學過程中的參與性,。

建議重新編循環(huán)教材

我們通過調查，建議循環(huán)使用的.教科書需要重新編寫,，認為要把書本里需要同學們填寫的地方,、做作業(yè)的內容從書本中分離出來。我們希望能把我們的調查和建議整理成報告,，向當地教育部門和相關的教材編委會反映,，得到他們的理解和支持，改進循環(huán)教材,，以便更有利于教學,。

小學生社會調查報告100字篇三

調查人：孫xx

調查內容及結果：我來到了一條干凈整潔的黃甫街上?？匆娨粋€小吃店門前立了一塊木牌,，上面寫著店里各種食品的名字，而寫到餛飩的時候,，竟然寫成了餛燉,，可真有趣,。又走了一會兒，一個大約五平方米大的招牌上十分醒目地把安裝寫成了按裝,，這樣明顯的錯誤竟然沒有人發(fā)現(xiàn),，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個大木板上用刷子寫了幾個醒目的大字：批發(fā)零售方便代,，我看之后直想笑,，代和袋差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門前我又發(fā)現(xiàn)了一個錯別字,，上面本來應該寫黃甫路第三分店,，上面卻意外寫著黃埔路第三分店，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙,，上面寫著店招工一名,，差點把我大牙笑掉，本字都能寫錯,，文化也太低了吧,。就在回去的路上我看見一個布專賣店叫大浪淘沙下面卻清清楚楚地寫著大浪淘紗國際連鎖，我吃了一驚,，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字,，看來現(xiàn)在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!

導致出現(xiàn)錯字的原因應該有這樣幾點：馬虎、不在乎,、文化低,、求省事、寫了不檢查,。我想只要把這幾點消滅,，錯字應該不會出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了也是很少很少,。

看見錯字的感受：漢字是老祖宗一筆一畫制造出來的,，我們應該尊重他們，把它們寫好絕對不能看到錯字視而不見,。漢字是各種文字的精英,，我們不能為了省事就把他們改造?？匆娊稚巷@眼的錯別字,，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經常出現(xiàn)錯別字,，我應該先把自己的錯別字消滅掉,，盡量在寫字前想好要寫的字是什么樣的，如果每個人都可以達到這個樣子,，錯字一定會飛到九霄云外,。

小學生四年級社會調查報告4

我們的學校非常美麗,，我愛我的校園。但是,，我不時會看見校園內有好些垃圾,，跟這個學校很不相稱,，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起,，我為了弄清原因，使校園更美,，于是我對校園的衛(wèi)生進行調查,。

一下課，我就到校園里兜了幾圈,，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園,、草坪、籃球場,、沙池,，在植物園，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋,，3個罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑，這么大的地方,，都被垃圾占滿了,。

學校每天都實行三掃，早上到校打掃,，中午放學打掃,，下午放學打掃。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對,，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90,，最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃,，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善,。

為了使我們的校園更美,，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾,，同時,，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育,，只要每人都可以不亂丟垃圾,，我們的學校將會更美麗,。

小學生社會調查報告100字篇四

課外閱讀的重要性毋庸置疑，很多家庭,、學校和老師都對課外閱讀有一個良好的推進意識,。課外閱讀還存在一些問題，需要教育,、家庭,、社會三個維度做一些什么工作，讓孩子愛上閱讀,，并養(yǎng)成良好讀書習慣,，豐盈人生的底蘊。筆者最近利用金數據發(fā)放了一個調查問卷,，收到答卷192份,，剔除無效答卷，有效答卷為171份,。

在教育部制定的新版義務教育語文課程標準提出,，“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題、多讀書”,，并要求小學生課外閱讀總量不少于145萬字,。但據了解小學課文內的篇目，大概只有40萬字左右,。由此可見,，課外閱讀在語文教學中占有很重要的位置。

如果每個學期能達到5本,，六年的閱讀量總數是可以達到的,。但是，這僅僅是一種最底線的要求,，現(xiàn)實是如果僅僅達到5本的量,，孩子的閱讀量肯定是不足的。因為低年級對書籍的吸收量是不足的,，而小學1-3年級是形成語感和養(yǎng)成閱讀習慣的關鍵時期,，錯過了這個時期就不利于語文能力的形成。

從數據看,，70%的學生課外閱讀能夠達到預期量,，這個數據可以讓人欣慰。

家長是最好的老師，也是孩子第一任老師,。家長的行為模式會影響孩子的成長,。這些數據中，不讀書的數據占了2.9%,，如果摒棄網絡閱讀,，純粹紙質書的話，這個數據或許會更大一點,。5本以下的家長占比60%,，應該說一年讀五本以下，幾乎是沒有讀書,，對孩子的熏陶和示范嚴重不足,。

家長和老師比,，不算教育的專業(yè)化人員,，因此家長期待教師推薦閱讀圖書，這可以理解,。但是家長在指導孩子讀書活動中,，具有不可替代的作用。學生自我選擇的概率太小,，學生自主閱讀的機會少,，這不利于孩子形成自己的閱讀偏好，缺乏自我選擇的能力,。由此會造成閱讀面篇窄,、閱讀興趣不強的狀況。

從數據看,，作文,、文學類占比一半不到一點，可以看出很多家庭在指導孩子閱讀中,，有一定的.功利主義思想在里面,，為了考試而讀書的思想一定程度得意體現(xiàn)。漫畫書的占比偏高了,，不利于孩子抽象思維的發(fā)展,。最另人擔憂的是對人文歷史類書籍的涉及，小學階段實在偏少,，這和我前期做過一個講座的直觀感覺一致,，參與講座的孩子是60名，期間對唐代李白生活的朝代有所了解的只有2位學生,。歷史知識的貧乏,，從一個側面看出孩子的閱讀面狹窄，閱讀興趣不強，自主閱讀和選擇能力不足,。

從數據看,，只有不到四分之一的家長有明確的閱讀要求，會給孩子一定的方法指導,，并有一個良好的反饋,。有4%的家長對孩子沒有閱讀的明確要求，更側重于做好作業(yè)就行,。還有七成多的家長,，有要求讀書，但是對讀書的推進沒有良好的規(guī)劃,，沒有具體的行動,。這組數據比較讓人擔憂，家長的意識缺失,、行為缺失,，會對小學階段形成閱讀能力造成很大的影響。

該組數據可以看出,，很多家長認同家長,、家庭是促進孩子讀書的關鍵要素，對老師推進課外閱讀并有督促也抱有較高的期待,。同時家長認為,，社會組織文化機構在推進在校生課外閱讀上應該發(fā)揮一定的作用。其中,，有家長建議類似于“百家講壇”類的文化推進活動,，有助于學生培養(yǎng)學習興趣。

1.閱讀量不足,。將近四分之一的孩子閱讀量不足,，尤其是低段孩子因為識字量不足，閱讀的量更為少,，在調查問卷中得到一些體現(xiàn),。

2.閱讀的面不廣。閱讀更多的是立足于和教學直接相關的內容,，如作文,、文學類的書籍閱讀。對自然科學,、社會科學類書籍閱讀幾乎很少涉及,。這對于孩子有一個良好的知識結構無疑是有危害的。孩子將來走入社會,，需要五谷雜糧,，需要各種知識的補充，形成一個良好的知識結構。其中,，對漫畫閱讀,，雖然是孩子的最愛，但是快餐式閱讀和畫面閱讀,，一定程度上比例過高了,。

3.家庭引導出現(xiàn)一定問題。首先是家長對閱讀什么,、如何閱讀已經對閱讀的反饋缺乏一個良性的機制思考,。還有些家長更側重于書本知識的習得，不注重自己給孩子的示范作用,。

4.存在依賴心理,。家長對孩子形成良好閱讀習慣，更多的是依賴老師的推薦和輔導,，對家庭閱讀沒有計劃,，沒有思考，沒有機制,。

我的建議

1.加強早期閱讀,。

0-6歲階段,，是兒童的良好習慣(包括心理習慣和行為習慣)形成的關鍵期,，同時也是兒童各項能力的發(fā)展黃金期，其中最為重要的就是學習能力的發(fā)展,。這種看似復雜的學習能力,，卻可以用一種能力的發(fā)展培養(yǎng)出90%以上，即“閱讀力”,。因此,，從早期的父母朗讀書籍、講故事,，到學前階段的看圖說話等訓練,，是家庭的第一檔“閱讀力”培養(yǎng)重任。

2.注重閱讀力培養(yǎng),。

閱讀力培養(yǎng),，注意持續(xù)性和連貫性，要每天固定有閱讀時間,，而不可以喜歡就讀讀,，不喜歡就不讀了，這樣不會有好習慣的養(yǎng)成;第二是閱讀量的累計,，一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

6-12歲,，是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說,，什么都沒有海量閱讀,、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智,，如同種子,，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式,。

如果一個孩子從沒有讀過一本好書,，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業(yè)里去了,，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了!

一般而言,，一二年級孩子每年閱讀量不能低于100萬字(正常是100-200萬字之間)，二三年級每年不能低于200萬字(正常是200-300萬字之間),，四五六年級每年不能低于300萬字的閱讀量(正常是300-500萬字之間,，有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以上)。

3.改變一個觀念,。

6-12歲小學階段的孩子,，要以閱讀為主，不可以把主要精力都投入到課本和作業(yè)里,，是因為小學課本的單一性和膚淺性,，遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。只有博覽群書,、海量閱讀古今中外的名著經典,，廣泛涉獵百科常識書籍(如天文、地理,、歷史,、物理、化學,、生物,、哲學、藝術等等百科知識),，才可以讓孩子的智慧不斷成長,，最終形成一種強大的發(fā)展能力。

孩子本已經全天在學校跟著老師聽課,、做題,，晚上還要加班完成大量的作業(yè)，這樣的時間和精力投入,，如同入海撈針,，實在得不償失,。不如“讀萬卷書、行萬里路”,，遍讀名著如同滿山種樹,，最后收獲的是一片森林，其效果遠高于入海撈針,，即便撈到了也只是一根針.,。

之所以說，小學階段成績具有很大的欺騙性和虛假性,，是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了,，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻,。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分,，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

4. 制定家庭閱讀計劃,。

沒有誰能帶你渡過知識的海洋,，舵手應該是父母。很多父母依賴老師,，不容諱言,，現(xiàn)代的老師的生存狀態(tài)是很差的，一教學工作繁忙,，他們自己都沒有閱讀的時間,，如果做個問卷調查，每年能超過閱讀10本書的老師并不多,，他們也缺乏推薦閱讀書籍的能力;二是每個老師的知識結構是受到限制的,，更需要家庭及社會各界為孩子提供“菜單”，才不至于營養(yǎng)單一,。制定一個家庭閱讀計劃，不僅僅是為了孩子,，更是營造氛圍,，和孩子一起成長的需要。

5.尋求專業(yè)人士的幫助,。

在網絡中,、社區(qū)中，都會有一些熱愛讀書,，并對讀書有獨到見解的人士,，可以經常溝通，形成一個閱讀的網絡,，形成一種合力,。

后記

閱讀,，乃智慧之根。在孩子沉迷于題海的時候,，我們父母是不是應該抬起頭來,，看看我我們的孩子要的是什么?能增長孩子智慧的是什么?我們父母應該改變認知世界的方式，讓書承擔起更大的推進作用,，讓孩子不在未來的某一天,，落后于這個時代。

我們需要行動,。

小學生社會調查報告100字篇五

最近,，所有的學生都用他們的零花錢在學校周圍的小賣部買垃圾食品。我決定問問同學他們的零花錢是怎么花的,，于是和小飛一起去調查,。

我在攤位附近看到很多食品袋，有的已經過期,，有的`沒有商標,，有的還含有有害的香料。然而我擠進去看了看,。數了一下,，驚訝地發(fā)現(xiàn)有十六個男生，八個女生,。

針對這種現(xiàn)象,，我和小飛同學討論分析，發(fā)現(xiàn)那些食物都是有害的,。

1,、三品無品對人體危害極大。

2,、將小食品扔進塑料袋會污染環(huán)境,。

3、買小食品讓學生養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,。

1,、我們立了個牌子，標題是：遠離垃圾食品,，從我做起,。

2、每天,，我們都呼吁同學們停止垃圾食品,。

通過這次活動，學生們終于意識到了“三無產品”的危害,，每天去地攤買垃圾食品的學生也少了,。記住,，不要買三種產品，它們對我們的傷害是極其大的,！

小學生社會調查報告100字篇六

我們的學校非常美麗,，我愛我的校園。但是,，我不時會看見校園內有好些垃圾,，跟這個學校很不相稱，這么美麗的學校和這么臟的垃圾一起,，我為了弄清原因,，使校園更美，于是我對校園的衛(wèi)生進行調查,。

一下課,，我就到校園里兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)以下幾個地方的垃圾是比較多的：植物園,、草坪,、籃球場、沙池,，在植物園,，我發(fā)現(xiàn)有6個塑料袋，3個罐子,，10處等地方有糖果紙和紙屑,，這么大的地方，都被垃圾占滿了,。

學校每天都實行“三掃”,，早上到校打掃，中午放學打掃,，下午放學打掃,。這種打掃計劃校園應該是干凈的才對，我從調查中發(fā)現(xiàn)學校包干區(qū)的垃圾約占學校百分之90,，最多垃圾的.地方是人比較多的地方,。

校園的衛(wèi)生主要原因：同學們到外面買零食吃，吃完之后隨手就把垃圾扔掉,。同學們的衛(wèi)生意識還不夠強。學校衛(wèi)生管理制度還不夠完善,。

為了使我們的校園更美,，我喚吁同學們，不要亂扔垃圾,，同時,，學校管理衛(wèi)生的部門也要加強管理,，對亂扔垃圾的同學進行嚴厲的教育，只要每人都可以不亂丟垃圾,，我們的學校將會更美麗,。

小學生四年級社會調查報告3

最近，同學么都用自己的零花錢到學校周圍的小賣部購買垃圾食品,。我決定去問一問同學們,，他們的零花錢是怎么花的，于是我和小霏同學一起去進行調查,。

我在小攤便邊看見許多食品袋,，有的過期，有的沒有商標,，還有的里面的調料有危害,。但是，我擠進去看了看,，數了數,，發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個，女孩子八個,，使我大吃一驚,。

針對這種現(xiàn)象，我和小霏同學進行討論和分析,，發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害,。

1、三無產品對人體有極大危害,。

2,、小食品的塑料袋亂扔會污染環(huán)境。

3,、買小食品讓同學們養(yǎng)成亂花錢的壞習慣,。

1、我們辦了一個標牌,，題目是：遠離垃圾食品,，從我做起。

2,、我們每天都號召同學杜絕垃圾食品,。

通過這次活動，同學們終于認識到三無產品的危害,，去小攤前買垃圾食品的同學一天比一天少了,。要記住，不要買三無產品,，他們對我們有極大危害!

小學生社會調查報告100字篇七

20xx年5月23日

濮陽市永安街

搜集街上的錯別字,，向有關部門提出建議,。

今天，我和爺爺去了永安街,，看見了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯字,、別字的情況。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴,，還有的是“衣”見鐘情,、星期“一……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴。賣襪子的應該是穿上襪子,，可他們卻寫成“川”上襪子了,。

這些隨意用成語的.店鋪，既不尊敬中國文字內涵,，也影響了濮陽文化形象,。

原因一：名子新穎，能吸引更多顧客關注,。

原因二：容易讓顧客記住這家店,。

原因一：某些人文化水平低，本來就不知道如何寫,。

原因二：寫完后不認真檢查,，態(tài)度不好。

1,、請制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象,。

2、讓我們都來宣傳錯字帶來的危害,。

小學生社會調查報告100字篇八

近幾年,我國部分地區(qū)嚴重地出現(xiàn)了“白色污染”,。人們十分討厭它,于是便紛紛植樹造林,把“垃圾世界”變成“綠色家園”?？墒?有些不懂關于植樹造林的知識的人,就扛著他那鋒利的斧子,來到樹林里,亂砍亂伐,卻不想想樹木有多疼,。于是,我就做了一次關于植樹造林的社會調查報告。

1,、閱讀報刊,查找書籍,了解植樹造林給人類帶來的好處,。

2、上網瀏覽,亂伐樹木會引起怎樣的后果,。

1,、植樹造林可以凈化空氣、美化環(huán)境,、綠化祖國等,它還能制造氧氣供人們吸收,吸進人們呼出的二氧化碳,。植樹造林在維護生態(tài)平衡中起著重要作用,具有涵養(yǎng)水源、保持水土,、調節(jié)氣候,、消除噪音等功能。樹木的分泌物能殺死細菌,空地每平方米空氣中有3,4萬個細菌,而森林里只有3,4百個,。樹能防風固沙,涵養(yǎng)水土,還能吸收各種粉塵,一畝樹林一年可吸收各種粉塵20――60噸,。

2、由于人類對自然資源不合理開發(fā)利用,是造成生態(tài)失衡的主要原因,。亂砍濫伐,、毀林開荒、過度放牧等,會破壞森林和草場,造成水土流失和土地荒漠化,使沙塵暴頻繁出現(xiàn),。不合理的開發(fā),、占用土地,使耕地面積日益減少。

現(xiàn)在,我已經了解了植樹造林這么多的.好處,我要呼吁全世界人民更要自覺履行植樹造林的義務,為創(chuàng)造我們美好的家園奠定基礎,！

小學生社會調查報告100字篇九

今天的社會比以前更加發(fā)達,，家庭也比以前更加富裕。我父母的工資也提高了,。隨著社會的發(fā)展,，對學生的要求越來越高。因此,，學生可以隨意向父母要零花錢,。但是他們想用這些零花錢買什么呢？我?guī)е蓱]做了一份調查報告,。

我發(fā)現(xiàn)辛辣的食物最受學生們的歡迎,。學校門口的攤位總是擠滿了學生，這使得他們擠滿了水,。還有一些賣得很快的玩具,，比如“變形金剛”、“子彈車”,、“戰(zhàn)斗陀螺”等等……有些學生也喜歡和別人比較,，花錢買比別人更好更漂亮的東西,。

1.在學校里,，學生們拿著辛辣的食物隨處可見。

2.玩具是童年不可缺少的物品。玩具消費占據了我們的大部分零花錢,。其他學生喜歡把玩具帶到學校,，這不僅會影響他們的學習,，還會違反學校的規(guī)章制度,。

經過我的調查,，許多學生基本上是以購買早餐或購買學習材料的名義向父母要錢,。然后去攤位上買零食/玩具，早餐的錢就沒了,。這不僅會影響我們的.健康,，還會影響我們的學習,。

我建議家長應該控制我們的零用錢，學校應該采取更好的措施來防止這些現(xiàn)象的發(fā)生，嚴格管理學生在校園的飲食,，并注意學生的健康,。只有這樣,，我們祖國的花朵才能開得更燦爛！

小學生社會調查報告100字篇十

摘要：20xx年末,，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間,，低碳經濟,、低碳生活、

低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時尚生活方式的新標簽,。低碳生活,，正是指生活

作息時所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。小學生是國家的未來,，他們的環(huán)保意識

怎樣?學校和家庭又是如何對他們進行環(huán)保教育的呢?對此，我們對昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生

及他們的家長以及昌樂小學的老師們進行了此次調研。

關鍵詞：環(huán)保意識 環(huán)保家庭教育環(huán)保學校教育1 調研基本情況

1.1 調查對象：昌樂小學等廣州市十幾所小學的學生及其家長,，昌樂小學老師,。

1.2 調查方式：對學生及家長采取發(fā)放問卷的方式，對老師進行訪談,。

1.3 調查問卷派發(fā)及回收情況,。

派發(fā)問卷 回收問卷 有效問卷 回收率 有效率

學生 100 94 81 94% 86%

家長 100 91 85 91% 93%

2 調研結果統(tǒng)計分析

2.1學生們具備一定的環(huán)保知識,，但仍需加強。

據統(tǒng)計,，100%的學生認為當前的環(huán)境問題一非常嚴峻,，到了迫在眉睫的地步。但是,，學生們對環(huán)保知識的了解卻出乎我們的預料之外,。

在被調查的學生當中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天，這說明小學生們對當今的環(huán)境問題關注不夠,。在對可回收物品與不可回收物品的分類問題上,，超過80%的學生能正確區(qū)分，但仍有部分同學對此并不十分了解,，甚至有同學把香蕉皮歸到了可回收物品中去,。

大氣中溫室氣體的增加所導致的“溫室效應”是當今困擾世人的重大環(huán)境問題之一。對于溫室氣體增加帶來的危害,，有約84%的同學選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數的同學選擇了海平面下降，植物生長緩慢,，無線電通訊中斷,。由此可見同學們對“溫室效應”了解比較充分,。

但對于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個問題，同學們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學選擇了正確答案“廢水，廢氣,，廢渣”之外，其余的則選擇了廢銅,，廢鐵,，廢鋼，甚至是廢電池,，廢家電,，廢家具。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學并不是很了解環(huán)保的具體做法,。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染，節(jié)約能源?雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個比例遠低于我們的預期,，因為這些做法是我們一直在倡導的，理應已經深入民心,，但卻還有約20%的學生不了解,，甚至有3位同學選擇了多使用空調，讓人大跌眼鏡,。

了解相關的環(huán)保知識,，既是我們作為每一個公民義不容辭的責任，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護訴諸行動的重要保證,，因為如果學生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話，又怎么能在生活中充當環(huán)保小衛(wèi)士呢?那么,，學生們有時怎么樣將環(huán)保只是應用到生活當中的呢?

2.2大多數學生在生活中注重環(huán)保,。

眾所周知，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤,，水源，最終危害人體健康,，因此需要回收起來特殊處理,。在接受調查的學生當中,，有92%的學生會把廢舊電池放進專門回收箱，但也有7%的同學會把電池扔到垃圾桶,，這些同學的行為令人堪憂,。

一次性飯盒，一次性筷子因為方便而被廣泛應用與快餐店中,，但他們卻因為難以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題,。據調查，有78%的同學只是偶爾使用這些一次性物品,，更有20%的學生表示從未用過,。

小學生社會調查報告100字篇十一

我們已經是六年的學生了，當然,，學習任務也就更重了,，也有很多近視，有同學戴上了眼鏡,，但有些同學雖然近視但也沒有戴眼鏡,。我調查班上有多少人戴眼鏡了，而又有多少人沒有戴,。

上星期,，我做了表格，有戴眼鏡的和不戴眼鏡的兩個選項給同學選擇,?！?/p>

最終結果是：全班有20個人戴了眼鏡，有24個人沒有戴眼鏡,。但我們知道的,，全班這有六個人不近視，大約有七分之一的人不近視,，全班有38個人都是近視的,。說明我們班我們班同學的視力還是很成問題的.。

但是38個近視的人當中只有20個同學戴了眼鏡,，這又說明了這18個同學有可能是不想戴眼鏡,，但更多的應該是假性近視。我看了一下,，好學生基本上都近視了,，成績稍微偏下的學生基本上也都近視了，而不近視的基本上都是中等生和中等偏上,。這能反映一個問題,，有些同學不是最認真和最努力的。好學生很認真,，而差同學的家長老師都督促很多,，就算是被逼的也會寫很多作業(yè),，上很多課。但這只是單方面的,，所以有些同學眼睛保護得好也是一方面,。

老師的任務并不是非常重，班上有很多同學并不是因為學習,，而是因為經?？措娔X而導致近視的，這就非常不好了,，要控制好上網的時間和次數,。

學校每天都有眼保健操，同時我們也有休息時間,，為什么還是有那么多人近視呢?回頭想一想,，每次眼保健操，基本上很多近視的人都沒有認真做操,，而假性近視的人并沒有認真做眼保健操,，怎么能讓視力恢復呢?為什么又不去配眼鏡呢?有很多同學在抄英語家業(yè)和數學每日一練時看不見就成了一個問題，甚至有人拿看不見為理由不寫作業(yè),，這個就要嚴重了,。而上課時，有人因為看不見就干脆不聽講,。連鎖反應和惡性循環(huán),。

所以，希望同學們能好好保護視力,，愛護我們的眼睛,。

小學生社會調查報告100字篇十二

引導學生從小事做起、從自己做起,，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習慣，最大限度減少食品浪費,。動員學生積極參與節(jié)電節(jié)水活動,，促使學生養(yǎng)成及時關水、關燈習慣,，杜絕長流水和長明燈現(xiàn)象,。

20xx年寒假

新鄭市龍湖鎮(zhèn)王許村4戶居民。

談話法通過談話了解他們每個家庭的用糧用水用電情況,，并分析原因,。

1號家庭有3口人，家里有一臺電腦,、三臺電視,、一臺電冰箱,、一個微波爐、一個電飯煲等家電,。平均每月水費22元,，124元，合計每月150.4元,，平均每人水電費51元[我大多數不在],。用電、用水習慣爸爸愛玩電腦,，所以家里電腦一天到晚開著,。周末，時常三臺電視全部打開,。我們常常會忘了隨手關燈,。洗菜的誰會用來沖廁。2號家庭爺爺家有4口人,，家里有一臺電視,、一臺微波爐、一臺洗衣機一臺冰箱,。平均每月水費16元,，電費11416合計每月13016，平均每人水電費3504元,。用水,、用電習慣平常他們兩位是很節(jié)約的，夏天連電風扇都很少開,，電視也不看什么,，可我和我表妹來了以后，就開銷大了,，幾乎每天晚上都開空調,，還會看電視。上廁所沖馬桶幾乎都用廢水,。3號家庭外公家有4口人[外加一名3個月的嬰兒]家里有四臺電視,、三臺空調，平均每月水費30.8元,、平均每人水電費4224元,。用電習慣人走關燈、用節(jié)能燈,、電視聲音開的小,。用水習慣家里有個嬰兒，要常洗尿布，水會比別人家多,，刷牙洗臉,，水龍頭不是一直開。

3號的水,、電費都是最高的,。其實用水，用電量跟家庭人數也有關系,，2號家庭和3號家庭人數一樣,，但3號全是大人，2號有2個小孩,，自然多了一些水費和電費,。從每個家庭用水、用電情況來分析,，都有環(huán)保意識,，但因為每個家庭的電器不一樣，情況也就不一樣了,。家庭的用水量與家中人口和家中人口用水習慣都有關系,，養(yǎng)成好的節(jié)水習慣能決定用水的多少，能節(jié)約水,。通過這次調查我發(fā)現(xiàn)節(jié)水節(jié)電在我們生活中是很重要的,，下面給介紹幾個節(jié)水節(jié)電小妙招。

節(jié)水篇

洗衣,，水可反復使用,。

一水多用，環(huán)保節(jié)水法,。

收集廢水家中預備一個收集廢水的大桶,，收集洗衣、洗菜的家庭廢水沖廁所,。

家庭澆花,，易用淘米水、茶水,、洗衣水等,。

淋浴如果關掉龍頭擦香皂，洗一次澡,，可節(jié)水60kg。

節(jié)電篇

養(yǎng)成不使用或離開房間時,，隨手關燈的習慣,。

冰箱存放食物要適量，以免影響冰箱內空氣對流，影響保鮮效果,，增加壓縮機時間,。

措施

①做到隨手關燈。

②買冰箱時買節(jié)能型冰箱,，即省錢又省電,。

③刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走,。

④我洗澡時,，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所,。

小學生社會調查報告100字篇十三

近來,，有不少同學經常在學校附近的小賣部買零食，導致同學們放學后經常在校外逗留,。我對零食產生了極大的興趣,，就調查一下。

為了調查清楚,，我特意到校門口的小賣部走了一遭,，結果發(fā)現(xiàn)，小賣部的零食主要分成幾類：

1,、油辣棒類;

2,、煎炸類;

3、薯片類等,。

其中有五毛的和一元的,，其中五毛的`最多，但十分不衛(wèi)生,，特別是油辣棒,，抓一包在手上都有許多油滲透出來，再仔細一看,，每根油辣棒上都有許多細鹽,。就算這樣，也有許多同學圍在校門口買這買那,。據統(tǒng)計,，我班有1/5的同學買零食，買的這些零食還有兩類：糖類和餅干類,。糖類是最干凈的了,，可同學不太喜歡糖，自己知道這些零食有害身體健康,，還偏向虎山行,。有的同學幾乎每天都能在小賣部看到他的身影,。

最后，我希望同學們不要再外面的小賣部買那些來路不明的零食,，愛護自己吧,，別以自己的生命做賭注，去賭一場不可能贏的游戲吧!

小學生社會調查報告100字篇十四

每天早上上學時,，我都會看見許多學生在校門外吃油炸食品和包子等食品當作早餐,，我就想：這樣吃早餐到底有沒有營養(yǎng)呢?早餐應該吃什么呢?于是我對這些問題展開了調查與研究。

1.訪問一些同學,，問他們早餐吃什么,，并進行分析處理。

2.上網查找有關早餐應該吃什么的資料,。

信息渠道分類人數(人)比例

訪問同學

1.米飯一百二十分之四十一

2.粥一百二十分之二十四

3.面條一百二十分之十三

4.面包一百二十分之六

5.蛋糕一百二十分之八

6.粽子一百二十分之二

7.雞蛋一百二十分之七

8.零食一百二十分之十

9.包子一百二十分之九

青少年比較合理的早餐是一杯牛奶,、適量的新鮮水果或蔬菜、100克干點面包,、饅頭,、大餅或餅干等含碳水化合物較高的食品。

1.我們的早餐吃的都是單方面的一類食物,，應該均衡營養(yǎng),，多吃些蔬菜水果，補充維生素c,。

2.現(xiàn)在的家長,，為了一時的方便，不顧兒女的身體健康,，讓他們去小攤小販上隨便買點東西充當早餐,，雖然讓自己方便了，但卻害了孩子,。早餐是非常重要的,，家長應該多注意孩子的飲食健康，為孩子的健康打好基礎,。