總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)班主任年度總結(jié)篇一
本年度里,,我堅(jiān)持和黨、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,,決不跟任何非法組織,、邪教有絲縷聯(lián)系,維護(hù)集體利益,,顧全大局,。每周堅(jiān)持周政治學(xué)習(xí)一次、記筆記一次,、寫(xiě)體會(huì)一次,。本學(xué)年里,,我共進(jìn)行政治學(xué)習(xí)20次,師德師風(fēng)學(xué)習(xí)10次,,記政治學(xué)習(xí)筆記7000余字,,記師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記5000余字,寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)3次共2800多字,。
本年度里,,本人堅(jiān)持通過(guò)各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高。通過(guò)認(rèn)真的自學(xué),,記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記共約8000字,,聽(tīng)評(píng)教師課23節(jié)次,講,、聽(tīng)公開(kāi)課、示范課6節(jié),,寫(xiě)論文8篇,,寫(xiě)優(yōu)秀教案2節(jié),使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高,。同時(shí),,我也加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)周邊知識(shí)的學(xué)習(xí),一是加強(qiáng)了普通話的學(xué)習(xí),,不僅上課堅(jiān)持使用,,而且在公共場(chǎng)合也努力試用,積極向他人學(xué)習(xí),,使自己的普通話水平有了更進(jìn)一步的提高,。二是加強(qiáng)了對(duì)電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。雖無(wú)師指點(diǎn),,但我通過(guò)自學(xué)和向有關(guān)人員求教,,使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前,,已基本能處理一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急問(wèn)題,。對(duì)刻錄技術(shù)也初睨其端。
雖然今年的學(xué)生是吃別人的“剩飯”,,底子薄,、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn),、興趣不高,,但我們不叫苦不氣餒,立足實(shí)際,,以心為本,,對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職,,對(duì)每一節(jié)盡責(zé)。努力熟悉教材,、了解學(xué)情,、鉆研教法,讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到他該學(xué)到的知識(shí),。經(jīng)過(guò)努力,,在年末的考試中,全班同學(xué)基本都考出了應(yīng)有的水平,。另外,,本人克服了無(wú)教師無(wú)經(jīng)驗(yàn)的困難,積極學(xué)習(xí),,使自己的電腦水平有了一定的提高,。
四、同事間和睦相處,。一年來(lái),,我和同事能夠融洽相處,無(wú)任何紅臉之事,。雖工作中有時(shí)會(huì)有些想不開(kāi),,但通過(guò)談心,不愉快都很快煙消云散了,。
五,、工作上兢兢業(yè)業(yè)。一年來(lái),,未因之而耽誤工作一絲一毫,。特別是本學(xué)期,本人未請(qǐng)過(guò)一次假,,更未遲到,、早退過(guò)一次或缺崗一次。本職工作盡心做,、臨時(shí)工作積極做,。
六、努力創(chuàng)新,,銳意改革,。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,本人努力創(chuàng)新,,改革教學(xué)方法,,增進(jìn)教學(xué)藝術(shù),千方百計(jì)提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量,。通過(guò)對(duì)學(xué)校教科研課題的立項(xiàng),、實(shí)施,,使自己的教學(xué)能力也相應(yīng)地有了一定的提高。
當(dāng)然,,工作成績(jī)的取得,,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助,、關(guān)懷,。工作中還有許多不足之處,我將及時(shí)找出差距,,積極彌補(bǔ)不足,,力爭(zhēng)使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
小學(xué)班主任年度總結(jié)篇二
在即將的一學(xué)期里,,高一3班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),任課老師的大力支持和配合下,,各項(xiàng)工作順利展開(kāi),,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將我做的工作做一番總
為做好學(xué)生的思想工作,,我主要從兩方面入手,,一是開(kāi)好每個(gè)星期一下午的班會(huì)課,,班會(huì)課是對(duì)上一個(gè)星期出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題的一個(gè)總,并針對(duì)問(wèn)題做出對(duì)應(yīng)解決的主要陣地,。同事,,重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì)是正確引導(dǎo)學(xué)生,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
例如:我的班會(huì)課的主題是“正確面對(duì)青春期情感——談早戀,?!敝赃x這個(gè)題目是因?yàn)椋谝欢螘r(shí)間內(nèi),,由于班級(jí)同學(xué)的熟識(shí),,部分男女同學(xué)過(guò)于親密交往,在班上造成不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。經(jīng)私下調(diào)查,,情節(jié)嚴(yán)重,涉及早戀范圍,。我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)講這個(gè)班會(huì)主題:青春期的情感特征,、異性之間的交往,、什么是早戀、早戀的危害,、如何正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系等方面,,讓同學(xué)思考并討論。經(jīng)過(guò)這次的班會(huì),,同學(xué)們明顯增強(qiáng)了自我約能力,,把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。
開(kāi)班會(huì)不一定要在班會(huì)課上,,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果,,不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),,對(duì)事不對(duì)人,,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng),,學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。
重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,。注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我對(duì)于雷州這個(gè)地方來(lái)說(shuō),是他鄉(xiāng)之客,。對(duì)雷州的文化傳統(tǒng)和教育模式不是很了解,。學(xué)生又來(lái)自各個(gè)不同的初級(jí)中學(xué),和接受了不同程度和方式的教育,。有著各不相同的家庭背景,,懷著不同的性格和興趣愛(ài)好特長(zhǎng)。為針對(duì)學(xué)生的個(gè)性,,做到因材施教,,以至達(dá)到最完美的教學(xué)效果。我經(jīng)常找學(xué)生聊天,,做好一個(gè)班主任,,首先是要做好一個(gè)朋友。盡量為他們排憂解難,,只有這樣,,才能走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中,融入學(xué)生心里,。
孔子說(shuō):“弟子入則孝,,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,,而親仁,。行有馀力,則以學(xué)文,?!币馑际钦f(shuō),要先做到德行上的端正,,有閑暇的時(shí)間,,才去學(xué)習(xí)文化知識(shí)??梢?jiàn)德行隊(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)多么重要,,而這,也是對(duì)學(xué)風(fēng),,班風(fēng),,的自我約,自我培養(yǎng),。
在這個(gè)學(xué)期力,,我的班級(jí)管理工作具體從以下幾個(gè)方面實(shí)施:
1、高一年級(jí)的學(xué)生剛步入高中,,也正直青春期,,是世界觀,人生觀發(fā)展變化的重要階段,,同時(shí)課程的設(shè)置增多,,知識(shí)點(diǎn)的復(fù)雜、難度加深,,也面臨著三年后的高考這一實(shí)際問(wèn)題,。這時(shí)候,,日新其德,,止于至善,對(duì)培養(yǎng)正確的世界觀,,人生觀,,有著極其重要的引導(dǎo)作用,不至于使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,,因壓力的加大而產(chǎn)生兩極分化,,甚至迷惘,對(duì)前途失去信心,。
2,、培養(yǎng)學(xué)生如何自行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì),,自我組織各種適當(dāng)活動(dòng),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,,使自己在集體中成為班級(jí)的建設(shè)者,而不是“包袱”,。學(xué)生自我設(shè)計(jì),,策劃最成功的一次“活動(dòng)”當(dāng)屬班級(jí)新年元旦晚會(huì)。作為班主任我完全放手讓學(xué)生自己操作,,從活動(dòng)的策劃,,節(jié)目的征集,會(huì)場(chǎng)布置到晚會(huì)順利閉幕,,我只是做簡(jiǎn)單的指導(dǎo),,晚會(huì)很成功,從學(xué)生臉上的微笑可以看出他們心中的自信和驕傲,。
特別要提一提的是班干部的選用,,這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)班干部的協(xié)調(diào),,往往能夠取得意想不到的效果,。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),,同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)合作的整體。
選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力,、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等,,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體,、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì),。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過(guò)班干部管理班級(jí),讓學(xué)生自治自理,,卻不等于班主任可以完全不理,,這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問(wèn)題,。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明,,對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng),不能形成正確的輿論導(dǎo)向,、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候,,班主任就應(yīng)該及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。只有班主任做好宏觀的.調(diào)控,,做好班級(jí)的帶頭人,、領(lǐng)路人,把好方向關(guān),,才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,健康成長(zhǎng),。
在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,,視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,,在處理師生矛盾時(shí),,盡量避免了激化矛盾,在這方面,,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼,。
總之,,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級(jí)工作較以前有了較大起色,,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但我還會(huì)不斷的努力,及時(shí)總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī),。
小學(xué)班主任年度總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼之間,初一上學(xué)期即將結(jié)束,。按照學(xué)期初的計(jì)劃,,通過(guò)各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的教育培養(yǎng),。一學(xué)期下來(lái),,班級(jí)在各方面取得了明顯的進(jìn)步,形成良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng),。
一班級(jí)管理和建設(shè)方面成效顯著。通過(guò)自薦,、觀察,、培養(yǎng)、和考核,,推選責(zé)任心強(qiáng),,綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”,安排相應(yīng)職務(wù),,班委會(huì)成員表,、值日生輪流表、科代表名單以及相關(guān)表格張貼公示,,以便于督促檢查,。給全體同學(xué)提供參與班級(jí)管理建設(shè)的機(jī)會(huì)。注重策略的落實(shí),。通過(guò)多種鮮活的形式,,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與熱情。責(zé)任到人,,做到人人有事干,,事事有人干,在參與中提高,,班級(jí)逐漸達(dá)到自治,。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)建設(shè),精心布置教室,,加強(qiáng)規(guī)范圖書(shū)角的建設(shè)和管理,,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,班級(jí)文化氣息濃郁。
二通過(guò)組織開(kāi)展各種活動(dòng),,鍛煉學(xué)生各方面的能力,。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委﹑體育組和德育辦的要求,有計(jì)劃地參與各項(xiàng)活動(dòng)以外,,自己班級(jí)八月底,,做好了新生軍訓(xùn)工作;九月份初,入學(xué)初教育和班級(jí)布置工作,,召開(kāi)“新學(xué)期,,新目標(biāo)”主題班會(huì),教師節(jié)聯(lián)歡會(huì);配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作,。中下旬積極籌備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),,獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng);十月份召開(kāi)了班級(jí)特色運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);十一月份參加年級(jí)廣播操比賽,,獲得二等獎(jiǎng);班級(jí)召開(kāi)“感恩的心”故事會(huì);十二月班委會(huì)了舉行生日聯(lián)歡會(huì),,小科知識(shí)競(jìng)賽。同時(shí)做好兩操,,隊(duì)列訓(xùn)練,,建立電子檔案,寫(xiě)日記,,做好班級(jí)周報(bào)的工作,,堅(jiān)持課前一首歌。每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn),。結(jié)合班級(jí)實(shí)際,,設(shè)計(jì)召開(kāi)每周五的班團(tuán)隊(duì)會(huì)。面向全體,,關(guān)注每一個(gè)孩子,,不讓一個(gè)人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),,組成合作小組,。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力,。20xx年初一班主任工作總結(jié)
三日常管理方面:從抓常規(guī)工作入手,,培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,紀(jì)律衛(wèi)生工作貫穿始終,。定期召開(kāi)民主生活會(huì),,總結(jié)反思,不斷改進(jìn)調(diào)整,,從而不斷進(jìn)步,。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位,,及時(shí)總結(jié),、檢查,、表彰,每周選出綜合評(píng)比“周明星,,表彰獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極向上,,努力進(jìn)取的熱情,,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作,,組織放學(xué)同行小組,,保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作,。一方面認(rèn)真按照德育辦的要求出好每期板報(bào),,一方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們發(fā)散思維,大膽創(chuàng)新,,積極參與設(shè)計(jì),,辦出自己的特色,發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用,,使之成為宣傳教育,、“揚(yáng)善”“懲惡”的窗口,也成為增強(qiáng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地,。
四關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛告別小學(xué)的生活,,對(duì)初中的緊張和忙碌還不適應(yīng),,學(xué)生容易有壓力,甚至感到焦慮,。細(xì)心觀察,,有針對(duì)性的加以疏導(dǎo)。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話,、走訪,,了解學(xué)生的疾苦需要,做他們的良師益友,,為他們排憂解難,。關(guān)注弱勢(shì)群體,充分發(fā)揮班,、團(tuán)支部的作用,。計(jì)劃,、行動(dòng)和總結(jié),步步到位,,尤其做好“問(wèn)題學(xué)生“的幫教工作,。力求腳踏實(shí)地,耐心細(xì)致,。不斷完善班級(jí)管理制度條例,,使同學(xué)們自覺(jué)遵守,,模范執(zhí)行,,從而使班級(jí)逐步向良性發(fā)展,。
做好日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事,也就成就了教書(shū)育人的大業(yè),。本學(xué)期盡心盡力,,在手意外骨折的情況下,堅(jiān)持上好課,,帶好班,,沒(méi)休息一天。善始善終,,把每一項(xiàng)工作落實(shí)到位,。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù),又不失自己的特色,。做到與時(shí)俱進(jìn),,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在創(chuàng)新中體驗(yàn),,不斷提高自身素質(zhì)和管理水平,。保持活力,實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生,、家長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)都放心的優(yōu)秀的班主任的短期目標(biāo),。為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和年級(jí)的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的力量,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)篇四
反思高三一年的班主任工作,雖然品嘗著付出以后的喜悅,,但這里有收獲也有遺憾,,我想把我在工作中體會(huì)頗深的幾點(diǎn)與大家交流。
剛上高三,,學(xué)生自覺(jué)了許多,,但周記中出現(xiàn)的“高三,高山”,、“高三,,不下地獄就上天堂”這類(lèi)的字眼也多了許多,。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招,學(xué)生上線人數(shù)越來(lái)越多的形勢(shì),,如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信,,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,成為我的工作的重中之重,,我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大學(xué)動(dòng)機(jī),,因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,,成功的欲望越強(qiáng),就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,,人的潛力是無(wú)窮盡的,我們當(dāng)老師的首先就要相信學(xué)生是能夠創(chuàng)造奇跡的,。學(xué)生很容易在開(kāi)學(xué)時(shí)充滿信心,,一段時(shí)間后,在學(xué)習(xí)遇到困難或某些誘惑時(shí),,他就會(huì)想,,我這么辛苦圖的是什么?值不值得,?從而較易放棄,。經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)我:“老師,我還有希望嗎,?”我教給學(xué)生一句話:“我說(shuō)我行我就行,,不行也行;我說(shuō)我不行就不行,,行也不行,。”并要求學(xué)生每天起床梳頭是對(duì)著鏡子大聲說(shuō):“我能行,!沒(méi)有,,只有更好?!辈粩嗟慕o自己以積極的心理暗示,。
在與學(xué)生作好較充分的溝通后,我要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大學(xué)的至少十大理由,,理由越具體生動(dòng)越好,,同時(shí),我還把到北京參觀學(xué)習(xí)的清華,、人大附中等學(xué)校的情況介紹給學(xué)生,,讓學(xué)生能夠去具體地憧憬自己未來(lái)的大學(xué)生活,。總之,,多為成功找理由,,不為失敗找借口。理由寫(xiě)好之后,,重要的就是老師引導(dǎo)他們?yōu)樯髮W(xué)樹(shù)立具體的目標(biāo),。我要求學(xué)生根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)狀況,為自己高考設(shè)置一個(gè)目標(biāo),,其次,,要求他要善于把一個(gè)大目標(biāo)分解為若干小目標(biāo),最后就是要求他們把目標(biāo)放在桌上,,天天督促自己,。
我任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)不太好,為了增加工作的針對(duì)性和實(shí)效性,,我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個(gè)層面
a,、穩(wěn)上一本可以沖擊重點(diǎn)的學(xué)生;
b,、就目前成績(jī)看考不上一本,,但調(diào)整好也許有能力沖擊重點(diǎn)大本的學(xué)生;
c,、只能上二本,,可以沖擊一本的學(xué)生;
d,、在二本附近的學(xué)生,;
e、學(xué)習(xí)自覺(jué)但成績(jī)不理想的學(xué)生,;
f,、學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,懶散的學(xué)生,。
其實(shí)一個(gè)班級(jí),,若只盯著那些有希望上大學(xué)的學(xué)生,而放棄了一小部分升學(xué)無(wú)望的學(xué)生,,不僅是教育的失策,,針對(duì)不同層次的學(xué)生更多的工作是思想工作,如果都由班主任來(lái)做,,肯定忙不過(guò)來(lái),,更不用提效果了。特殊時(shí)期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨(dú)到之處,,并且往往我感覺(jué)棘手的問(wèn)題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通,,所以我們共同協(xié)調(diào),將不同層次的學(xué)生承包給任課教師,,在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑,,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,,學(xué)習(xí)就不愁了,。每個(gè)學(xué)生驚喜地發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都有至少一到兩個(gè)老師經(jīng)常輔導(dǎo)和幫助,,對(duì)老師的信任和親切感一下子就建立了起來(lái),。親其師才能信其道。我們班的各科成績(jī)都有了較大的進(jìn)步,。
經(jīng)過(guò)高三這一年的工作,,我深深體會(huì)到,,成績(jī)的取得的的確確要經(jīng)過(guò)大量艱辛的努力,,我想每一位高三的班主任和任課教師都特別舍得付出,但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果,。
高三的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重,,學(xué)生的情緒也很不穩(wěn)定,成績(jī)也有反復(fù),,這需要我們付出無(wú)比的耐心,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,不打時(shí)間上的消耗戰(zhàn),。耐心,、細(xì)致的工作需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持。成年人對(duì)自己的行為都還缺少毅力和清醒的認(rèn)識(shí),,更何況是面對(duì)枯燥學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單生活的學(xué)生呢,? 作為班主任,我認(rèn)為要做到“言必行,,行必果,。”要抓遲到現(xiàn)象就一抓到底,,不趕風(fēng),;要檢查糾錯(cuò)本就一定要落實(shí)到位,不能給學(xué)生吹吹風(fēng)就過(guò)了,。學(xué)習(xí)本身就要求有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng),,要求學(xué)生做到,老師自己就不能含糊。
有人說(shuō),,高考不僅僅是考智力,,同時(shí)也是身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的考驗(yàn),。其實(shí),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,跟同學(xué)的一次口角,,一次小感冒,,或者考試的2b鉛筆沒(méi)帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的位置,。我們利用平常的班隊(duì)課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“成也細(xì)節(jié),,敗也細(xì)節(jié)”的觀念,學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求,,同時(shí)經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo),。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整,或者找同學(xué),、朋友傾訴,,相信老師、父母的找老師和父母,,要么寫(xiě)寫(xiě)日記,,體育鍛煉,總之,,不要憋在心里,,而且要做一個(gè)樂(lè)觀、豁達(dá)的人,,不為小事斤斤計(jì)較,。讓同學(xué)們更多的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇,一次挑戰(zhàn),,自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆財(cái)富,,思想日益成熟的一種驕傲?!澳贻p就是資本,,年輕,一切皆有可能,,每一個(gè)人都勇于挑戰(zhàn)自我,,不做逃兵,不做懦夫,?!边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹(shù)立起來(lái),。臨近高考時(shí),讓我最感到欣慰的是,,大家都沒(méi)有散失斗志,,對(duì)生活充滿了熱情,這是我最希望看到的,。
反思了自己一年的工作,,我還有很多地方做得不夠,同行們很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)值得我學(xué)習(xí),。一年中,,我深切地感受到,管理學(xué)生,,更多的是要學(xué)生自我管理,,要在學(xué)生中既有威信,又要讓學(xué)生有親近感,,愿意主動(dòng)找老師談心,。除了有愛(ài)心、耐心,,嚴(yán)格科學(xué)的管理外,,教學(xué)上一定要有過(guò)硬的本領(lǐng),如果教學(xué)上沒(méi)有自己的一套,,得不到學(xué)生的認(rèn)可尊重,,學(xué)生就會(huì)對(duì)班主任工作產(chǎn)生抵觸情緒,實(shí)施德育的效果也就會(huì)大打折扣,。當(dāng)老師的路還很長(zhǎng),尤其是班主任,,不僅承擔(dān)繁重的教學(xué)工作,,還肩負(fù)著如何培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,可謂任重道遠(yuǎn),。