隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇一
伴隨著新年的臨近,,本學(xué)期的工作也順利結(jié)束。在過去非常的xx年度第一學(xué)期,,嚴(yán)格貫徹國家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,,遵循新課改理念,在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,,永不言棄,,教師和學(xué)生們求和諧、同進(jìn)步,,能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求,。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,,很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng),。通過在課余班空里和他們交流,發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問題的能力,、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問題時(shí)所表現(xiàn)處的語言表達(dá)能力有了很大程度的提高。當(dāng)然,,從地理教學(xué)的角度來講,,他們的學(xué)以致用、綜合應(yīng)用能力還有待提高,。相信他們通過新學(xué)期的不斷努力,,會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。作為中學(xué)高級(jí)地理教師,,一年來,,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,,取得了明顯效果:
1、備課有效細(xì)微,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,力求深入理解教材教法,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素,。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,,但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì)。
2,、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),以誘思探究教學(xué)為主,,不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,代表寶雞市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議,。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。撰寫教學(xué)論文和教育心得反思文章多篇(見個(gè)人博客)。
4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,重在訂正反饋,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過查看資料原創(chuàng)網(wǎng)站等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
作為教師,,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來,,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
首先,,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn)。其次,,以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生,。后進(jìn)生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),,先信任他們,,再鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解萬歲”,,即通過學(xué)生的視角看事物,。
課堂教學(xué)的過程是師生情感交流的過程。建立和諧,、融洽的師生關(guān)系,,是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”?教育心理學(xué)認(rèn)為:良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,,對(duì)所學(xué)課沒有興趣,他們就不可能有積極的、主動(dòng)的,、高效率的思維活動(dòng),。
1、微笑進(jìn)課堂,。教師一進(jìn)課堂,,甩開一切煩惱,集中精力,,精神飽滿,,進(jìn)入角色,事事處處站在學(xué)生的角度思考問題與學(xué)生平等對(duì)話,,用和藹慈詳?shù)哪抗飧采w全體學(xué)生,,以微笑面對(duì)學(xué)生,讓他們感到自己是被重視,、關(guān)注的,,從而也愉快地進(jìn)入自己的角色。
2,、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,,指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯(cuò)過任何一次外出聽課機(jī)會(huì),認(rèn)真記錄,,仔細(xì)聆聽專家評(píng)課,,并融會(huì)貫通,學(xué)以致用,,將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),,使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破。
3,、校內(nèi),,依托教研組積極進(jìn)行互相聽課、評(píng)課活動(dòng),,主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),,主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽評(píng)自己的教學(xué),指出不足,,有效提高,。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,吸取他人之長(zhǎng),,補(bǔ)充自己之短,。
1、貫徹國家的教育方針,,一絲不茍地做好自己的本職工作,,把自己對(duì)學(xué)生、對(duì)工作的愛都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。
2,、不斷學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,,同同事交流,、爭(zhēng)論,通過博客與同行博友們交流,,從理念,、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高。
3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,,時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,,進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),,降低非智力因素的干擾。
4,、每一生次的學(xué)生地理問題都有詳細(xì)記錄(問題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因、曾錯(cuò)幾次了等),,以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),共性問題上博客討論總結(jié),。
5,、在課堂管理上,徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,,在我們眼中都是孩子。他們都是可塑性的,,我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論,。
6、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn),,在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,,如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法,、幽默語言趣味法,、記憶能力提高法、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過提問上講臺(tái)、生生交流討論,、授課過程中的“以地為生(存,、活、產(chǎn))”的趣味故事等,,都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。
7、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化,,對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,,遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。
8,、博客日志推出固定話題:“地理之最”,、“不講理的地理沙龍系列”、“迎戰(zhàn)“小高考”湘版地理模塊解讀系列”,、“時(shí)事地理系列”,、“博客閑言碎語系列”、“啟迪慧想系列”以及“以地為生”,、“天地生雜談”,、“地理教與學(xué)”、“學(xué)子作品:地理研究性地理小論文”,、“驢游天下”,、“藝術(shù)人生”、“高考信息”,、“模擬考試”等專題,,基本做到與教育教學(xué)同步,與學(xué)生網(wǎng)上交流共享,、教學(xué)相長(zhǎng),。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇二
班主任是一個(gè)班群眾的靈魂,。班主任工作又是一項(xiàng)非常平凡甚至非常繁瑣的工作,但正是在這平凡和繁瑣之下,,卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大好處,。本學(xué)期,由于工作需要,,我進(jìn)入了一個(gè)新的工作環(huán)境,,再一次擔(dān)當(dāng)了三年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境,,應(yīng)對(duì)新的學(xué)生,,要有新的班主任工作方法。因此,,在本學(xué)期的班主任工作中,,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展,,提高學(xué)生德、智,、體,、美、勞等多方面的素養(yǎng),,我在擔(dān)當(dāng)三年級(jí)的班主任工作時(shí),,主要做了下面幾方面的工作:
多年的班主任工作告知我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,,只要你真心地喜愛學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)喜愛你。只要心中布滿愛就必需能教育好孩子們”,。因此,,從初次接觸三年級(jí)學(xué)生開頭,為了能很快地了解學(xué)生,,親近學(xué)生,我專心深入班級(jí),,深入學(xué)生,,同時(shí)透過其他教師及家長(zhǎng),盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前幾天我就已能精確叫出每個(gè)學(xué)生的名字,。開學(xué)一個(gè)月,就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力,、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比擬詳盡的了解,。在長(zhǎng)期接觸中,,我了解到:我們班的學(xué)生年齡小,比擬有共性,,大局部的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力,,學(xué)習(xí)的專心性也比擬高。但許多學(xué)生好講好動(dòng),,行為習(xí)慣不太好,。上課時(shí)亂喊亂叫,自我約束潛力差,,班干部也缺乏威信,,不能很好的幫助教師治理好班級(jí)。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性,。而且有一局部學(xué)生比擬懶散,缺乏急躁,,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心,,常常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,,我沒有急于實(shí)行措施,而是本著“親其師,,才能信其道”的思想,,查找時(shí)間、查找時(shí)機(jī)接近學(xué)生,,了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,從生活上,、學(xué)習(xí)上愛護(hù)和關(guān)懷他們,,和他們進(jìn)展思想溝通,讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,,學(xué)生就敢于和我接近了,情愿聽我的話,,理解我的批判,、教育了。所以,,經(jīng)過一段時(shí)間的努力后,,學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,是順當(dāng)開展班主任工作,、構(gòu)成良好班群眾的根底,。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,務(wù)必從學(xué)生思想熟悉的加強(qiáng)上來落實(shí),。因此,,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,,重點(diǎn)培育學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。
第一、行為標(biāo)準(zhǔn)教育,,也包括法制,、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小,,自我約束力差,,所以對(duì)行為習(xí)慣的培育是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)資料,,催促學(xué)生在思想上提高熟悉,,平常,發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng),,在班中樹立典范,,發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。在班里實(shí)行班干局部工負(fù)責(zé),,讓學(xué)生自己治理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講、多提示,、多催促,,對(duì)隨地亂扔、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不留意聽講等不好行為準(zhǔn)時(shí)指出,要求改正,。一學(xué)期來,,絕大局部學(xué)生都能自覺遵守行為標(biāo)準(zhǔn),維護(hù)群眾榮譽(yù),。
其次,,群眾主義教育。群眾主義精神要求個(gè)人的行為融入群眾之中,,個(gè)人要聽從群眾。由于家庭,、社會(huì)等多方面的影響,,學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng),,缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以,,開學(xué)來,,透過學(xué)校的三操、隊(duì)列競(jìng)賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的群眾活動(dòng),,增加學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,,樹立群眾意識(shí),教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),,增進(jìn)友情,大家共同進(jìn)步,,并透過參加,,培育學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的群眾意識(shí),,大大增進(jìn)了群眾的分散力,。在各種活動(dòng)中,我班學(xué)生都表現(xiàn)的比擬突出,。
第三,,學(xué)習(xí)重要性教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)覺我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)根底差,、學(xué)習(xí)意識(shí)差,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確,,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性,。因此,我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),,多學(xué)學(xué)問和技能,。一是加強(qiáng)和任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生上課狀況,,對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,,共同教育、幫助,;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,,負(fù)責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況,;三是留意對(duì)他們的教育方法,。實(shí)行鼓舞與表揚(yáng)相結(jié)合的方式?!肮膭?lì)勝于頌揚(yáng),,表揚(yáng)勝于批判”,。在日常工作中,我總是告知學(xué)生:“你是最棒的,!”“你很聰慧,!”“教師信任你能做好?!薄凹佑?!教師為你們喝彩?!弊寣W(xué)生“在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成績(jī),,在微笑中熟悉缺乏,”在簡(jiǎn)潔開心的氣氛中受到愛的熏陶,,情的感染,,懂得理的澄清。一旦發(fā)覺他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,就賜予表揚(yáng),,甚至進(jìn)展物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。盡量抑制自己,,以免態(tài)度粗暴,。同時(shí),賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的幫助,,常常與他們談心,,講解學(xué)習(xí)的重要性,,使他們的學(xué)習(xí)專心性得到提高,。后半學(xué)期以來,,閆爽,、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性明顯增加,,進(jìn)步很大,。
教師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、治理外,,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)幫助,,才能把學(xué)生教育好。平常我都留意做好這個(gè)工作,,共性是那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的'同學(xué),更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六,、七個(gè)同學(xué)常常不按時(shí)完成作業(yè),,做事總是拖拖拉拉,得過且過,。因此,我準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),,向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn),,并于家長(zhǎng)共同商議解決方法,對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)視治理和家庭輔導(dǎo)的要求,。
之后,,經(jīng)過教師和家長(zhǎng)的屢次教育,這一局部學(xué)生此刻轉(zhuǎn)變很大,,根本能準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)了,,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
本學(xué)期,,透過我班全體師生的共同努力,,己經(jīng)構(gòu)成了班風(fēng)比擬正,學(xué)風(fēng)比擬濃,,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,,構(gòu)成一個(gè)具有較強(qiáng)分散力、核心力和向心力的群眾,。本學(xué)期我班在班級(jí)布置競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),,播送操競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),大合唱競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),,但在本學(xué)期的工作中,,還存在許多有待加強(qiáng)和改善的問題。比方學(xué)生的各方面潛力比擬差,,自我約束力不強(qiáng),,學(xué)生課堂習(xí)慣不太好和自我治理潛力差等。還有一小局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏專心,、主動(dòng)性,,跟不上其他同學(xué)的步伐,學(xué)習(xí)成績(jī)差,,影響班級(jí)的整體成績(jī),。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。
總之,小學(xué)班主任工作的資料是簡(jiǎn)單的,,任務(wù)是繁重的,。但是,只要我們真誠地捧著一顆愛心,,加深自己的理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,構(gòu)成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法,,是完全能夠干得非常精彩而游刃有余的,。下學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,,竭盡全力,,把三年級(jí)班主任工作做得做的更好。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇三
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,,面向全體學(xué)生,,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人,。
二、基本情況,。
本班共有學(xué)生51人,,其中男生23人,女生28人,。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),,能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課專心聽講,,發(fā)言積極,,但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時(shí),由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,,紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少,,所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高。
三,、工作目標(biāo),。
1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,,營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng),,增強(qiáng)集體凝聚力,爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3,、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識(shí),,不斷上進(jìn),。
4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),,懂得自我保護(hù)。7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康的發(fā)展,。8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
9,、建立良好、平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育,、自我管理能力。10,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),主動(dòng)探索新知,。
四,、工作措施德育:
1、抓好班風(fēng)建設(shè),,優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,,營(yíng)造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍,。2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,,帶中間”的原則,不忽視中間學(xué)生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3,、班主任要“學(xué)高為師,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教。智育:
1,、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng),。
2、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),,既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。
3,、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
4,、開展寫好字,,讀好書,做好文的活動(dòng),,舉辦故事會(huì),,詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇四
“學(xué)海無涯,,教無止境”,,作為一名教師,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。一年來,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,,不斷充實(shí)了自己,,也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足,為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高作好了準(zhǔn)備,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。課前,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的語文教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高語文教學(xué)的質(zhì)量,。每上一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,決不打無準(zhǔn)備的仗。課后,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,每上完一個(gè)單元,,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)中的不足,。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,。同時(shí),,對(duì)待不同的學(xué)生,采取不同的教育幫扶方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣,。經(jīng)過努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少,。另外,我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方,、收獲和不足等寫成教后感,、教學(xué)反思、案例,,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。
總之,不管在課堂教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
1,、教研組工作:在教研組工作上,,利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間,組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),,文科組一學(xué)年共上公開課二十二節(jié),、觀摩課三節(jié),集體備課三節(jié),。這種聽課,、評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師間的交流與互助;這種教法上的切磋,,對(duì)提高我們整個(gè)語文教師隊(duì)伍的水平和語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用,。教研組配合教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查,從檢查的情況來看,,全組教師備課都很認(rèn)真,,課后教師都能認(rèn)真地反思教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì)合理,,批改細(xì)致準(zhǔn)確,。檢查結(jié)果令人滿意。同時(shí),,文科組繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題展開學(xué)習(xí)研究,。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題研究方案,按照課題研究過程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,積極進(jìn)行實(shí)踐,。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí),每位教師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了研究論文,。
2,、班主任工作:
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,,鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。
在班主任工作中,,我不利用教師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生,而是盡力去了解每一個(gè)孩子,親近每一個(gè)孩子,,信任每一個(gè)孩子,,和他們交朋友,用尊重,、理解,、信任去作好班主任工作。本學(xué)期,,雖然自己的班主任工作并不是很出色,,但我相信,我們班的學(xué)生還是相信我,,喜歡我的,,班集體的發(fā)展還是比較順利的。
3,、黨支部工作,。
我能夠圍繞支部的中心工作,開展多種形式的宣傳工作和主題教育活動(dòng),。掌握黨員和群眾的思想狀況,,組織開展豐富多彩的文化體育活動(dòng),提出宣傳教育工作的意見,,做好信息報(bào)送工作,。
相關(guān)專題:個(gè)人工作總結(jié)班主任作總結(jié)xx學(xué)年工作總結(jié)。
—xx學(xué)年班主任個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,,切勿完全照抄,!
反思本學(xué)年的工作,不足之處有以下幾點(diǎn):
3,、語文教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,教學(xué)教育方法還延續(xù)以前的水平,,今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn),,為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。
4,、工作的積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
鑒于自己在一年來的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、克服急躁的情緒,,做到循序漸進(jìn)。
2、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇五
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力要求,深入貫徹“組織起來,,切實(shí)**”的工作方針,,在局黨委、局工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,,圍繞學(xué)校工作中心,,服務(wù)整體大局,團(tuán)結(jié)廣大教職員工,,為推動(dòng)推動(dòng)建設(shè)和諧健康的校園,、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
進(jìn)校務(wù)公開民主管理工作的深化,,發(fā)揮工會(huì)在推進(jìn)職工民主參與,、民主管理和民主監(jiān)督中的積極作用,為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn),,在實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)過程中發(fā)展自己,。
(二)深化校務(wù)公開,推進(jìn)民主政治,。
1,、加強(qiáng)教代會(huì)代表培訓(xùn)工作。充分利用網(wǎng)絡(luò)和各種學(xué)習(xí)資料,,對(duì)學(xué)校教代會(huì)成員開展培訓(xùn)活動(dòng),,使代表能不斷提高參政議政平和與時(shí)俱進(jìn)的思想理念,,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的民主管理力度。在20xx年度有關(guān)學(xué)校的評(píng)優(yōu)考核,、新的工資制度改革方案中,,教代會(huì)代表要充分發(fā)揮主人翁精神,廣泛搜集群眾意見,,提出合理化的建議,,為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,作出貢獻(xiàn),。
2,、深入開展校務(wù)公開工作隨著學(xué)校民主管理的深入,學(xué)校的校務(wù)公開工作要不斷地深入,、提高和加強(qiáng),。學(xué)校網(wǎng)頁校務(wù)公開欄的內(nèi)容要豐富化,更加透明化,,內(nèi)容上要進(jìn)一步深化學(xué)校的政務(wù)公開,,除學(xué)校重大事件和有關(guān)決定等在網(wǎng)上進(jìn)行每月公開公示,讓全體教工一起知曉并積極參與外,,本學(xué)期始把每周的校務(wù)會(huì)議討論內(nèi)容也將進(jìn)行公開,。同時(shí)深化學(xué)校的財(cái)務(wù)公開,學(xué)校的財(cái)政經(jīng)費(fèi)的使用情況,、校長(zhǎng)書記的工資收入等都在學(xué)校網(wǎng)頁上進(jìn)行公開,,提高經(jīng)費(fèi)管理和使用的透明度。繼續(xù)發(fā)揮民主集中制,,對(duì)校長(zhǎng)的經(jīng)費(fèi)使用權(quán)實(shí)行民主限額,,即在3000元以上的學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用權(quán)一律由校務(wù)會(huì)議討論決定,經(jīng)通過后方投入使用,。學(xué)校針對(duì)局工會(huì)有關(guān)校務(wù)公開項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)和評(píng)估要求,,在本年度將繼續(xù)召開學(xué)校的校務(wù)公開工作研討會(huì),形成校務(wù)公開工作的可行性意見和建議,。
建活動(dòng)的深入開展,,并把它作為學(xué)校德育場(chǎng)建設(shè)的重要部分。其中繼續(xù)將星級(jí)文明組室的創(chuàng)建作為一項(xiàng)重要抓手,,從三風(fēng)建設(shè),、校園環(huán)境建設(shè)、辦公室教師個(gè)體行為和集體行為,、理解室作用的發(fā)揮,、無煙校建設(shè)等方面入手,更好地建設(shè)顯性和隱性德育教育場(chǎng),,使我們學(xué)校的育人氛圍更加濃厚,。首先,,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求本年度將繼續(xù)修訂學(xué)校的星級(jí)文明組室創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn),從師德修養(yǎng),、勞動(dòng)態(tài)度,、工作紀(jì)律、工作成績(jī),、辦公室衛(wèi)生、辦公室布置等方面對(duì)文明組室提出了更高的要求,。充分地發(fā)揮理解室作用,,體現(xiàn)德育場(chǎng)的文化教育性。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇六
班主任要提升自己的道德修養(yǎng)就必須有一顆愛心,。即熱愛自己所從事的事業(yè)并在自己的崗位上播撒愛心,。
一、班主任每日常規(guī)工作,。
早讀,、衛(wèi)生保潔、廣播操,、晨會(huì),、課堂紀(jì)律、眼保健操,、午休,、每日總結(jié)、學(xué)生放學(xué),、值日生……每天都要做,,也許多做點(diǎn)少做點(diǎn)并不是每天都能看出來,但是這些工作形成了班主任工作的鎖鏈,,哪一處缺乏“關(guān)愛”,,一段時(shí)間后,哪一處必定會(huì)出現(xiàn)問題,。
早讀――,。
1.按時(shí)進(jìn)班,主動(dòng)和學(xué)生打招呼,。利用此時(shí)段檢查學(xué)生的出勤,,如果有缺席,立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,搞清原因,。學(xué)生因病請(qǐng)假的,要在班主任qq群或微信群中上報(bào),。
2.督促學(xué)生早讀,,不占用早讀時(shí)間做自己的課前準(zhǔn)備,。
3.其他老師指導(dǎo)早讀時(shí),可在一旁協(xié)助管理,,或者處理一些班級(jí)事務(wù),。
室外衛(wèi)生――。
1.督促學(xué)生按時(shí)到校參加早晨勞動(dòng),。
2.認(rèn)真檢查室內(nèi)外勞動(dòng)情況,,要求干凈整齊。
3.班主任無法離開教室時(shí),,可安排小干部檢查室外勞動(dòng),。
廣播操――。
1.指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生自覺排隊(duì),,做到快靜齊,。整齊踏步,擺臂有力,,做到有朝氣,、有活力,按照體育組的路線要求進(jìn)退場(chǎng),。
2.認(rèn)真巡視學(xué)生做操情況,,及時(shí)糾正動(dòng)作,不做與之無關(guān)的事情,。
晨會(huì)――,。
1.能按照學(xué)校要求認(rèn)真上好晨會(huì)課,不隨意更改晨會(huì)課的內(nèi)容,。
2.注意尋找班級(jí),、學(xué)校、社會(huì)中具有教育意義的典型事例,,豐富晨會(huì)內(nèi)容,,少說教、少訓(xùn)斥,,不使晨會(huì)變成批評(píng)課,。
3.指導(dǎo)學(xué)生完成自主晨會(huì),幫助學(xué)生正確搜集資料,,適時(shí)進(jìn)行口語訓(xùn)練,。
課堂紀(jì)律管理――。
1.建立值日班長(zhǎng)制度,,維護(hù)好課堂秩序,。
2.遇到突發(fā)事件,主動(dòng)協(xié)助科任老師一起解決,。
眼保健操――,。
1.按時(shí)進(jìn)班,,主動(dòng)提醒學(xué)生做好眼保健操的準(zhǔn)備。
2.學(xué)生做操時(shí)要認(rèn)真巡視,,對(duì)學(xué)生的做操姿勢(shì)進(jìn)行導(dǎo)和糾正,,不做與之無關(guān)的事情。
午休――,。
1.指導(dǎo)學(xué)生午餐結(jié)束后可稍作休息,,不做劇烈運(yùn)動(dòng)。
2.督促午間保潔并做好檢查,。
3.組織學(xué)生自覺進(jìn)教室,,完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生利用午休自主閱讀,。
4.學(xué)校在12:20會(huì)有一遍鈴聲,是午睡鈴聲,,在這之前,,要提醒學(xué)生分散小批地上廁所,不能聽到鈴聲,,學(xué)生一哄而上地上廁所,。特別是低年級(jí)的班主任,尤為重要,。
每日總結(jié)――,。
利用固定的時(shí)間對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活做好小結(jié),獎(jiǎng)懲分明,,可以結(jié)合班級(jí)的特色評(píng)比活動(dòng)開展,。
學(xué)生放學(xué)――。
按時(shí)放學(xué)不拖堂,,將學(xué)生隊(duì)伍送到路口,,指導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則。(一般分兩路縱隊(duì),,南道口的班主任護(hù)送,,北邊的由配班教師護(hù)送)。
室內(nèi)衛(wèi)生――,。
督促學(xué)生快速,、有效地打掃好教室,整理好課桌凳,,關(guān)閉各種電器,。最后人離開教室,要關(guān)鎖門窗,。
雖然這些工作非?,嵥?,每天做來的確會(huì)消耗很多的精力和時(shí)間,但是中國有句老話――萬事開頭難,。在新接班的第一個(gè)月,,記住兩個(gè)一定:一定要反復(fù)思考自己的工作,制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,,然后逐步實(shí)施,。在實(shí)施時(shí),一定要事事親歷親為,,不要一開始就急著培養(yǎng)小干部的能力,,因?yàn)槟氵€不夠了解他們。要把你的施政綱領(lǐng)全部清清楚楚地下達(dá),,并且伴之以嚴(yán)格的檢查,,并且具有成效后才逐漸放手。所以開學(xué)的第一個(gè)月十分重要,,不僅你在了解學(xué)生,,學(xué)生也在研究你的底細(xì),所以,,新接班的班主任,,特別是新班主任,一定要過好這第一個(gè)月,,多呆在教室,,多觀察,多思考,。
二,、培養(yǎng)好習(xí)慣。
班主任工作是以好習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)的,,在我們?nèi)粘9ぷ髦?,培養(yǎng)學(xué)生哪些良好習(xí)慣,要求是什么呢,?作為我們老師一定要心中有數(shù),。下面幾方面的要求是我們每位班主任老師一定要重視的。那就是我們反復(fù)提出的“十大好習(xí)慣”,,我覺得這十個(gè)好習(xí)慣不僅適用于學(xué)生,,也適用于我們老師。
一聲問好:
1.走進(jìn)校園后主動(dòng)向老師,、同學(xué)問好,。
2.平時(shí)在校園里,遇見老師同學(xué)也要主動(dòng)問好。
3.一年級(jí)的小朋友要先教如何問好,,包括上下課的師生問候,。
4.學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí),主動(dòng)向外來老師領(lǐng)導(dǎo)問好,。
5.在家庭,、社區(qū)也要學(xué)會(huì)問候他人。
(二)兩個(gè)輕聲:走路輕,、說話輕,。
在上學(xué)期的工作中,我們發(fā)現(xiàn)這是最難培養(yǎng)的好習(xí)慣,。
1.在各個(gè)樓層的'樓梯口,,都有提醒的話語,上下樓梯不奔跑,,不吵鬧,。
2.上、下午的廣播由于老師不一定都在班上上課,,這是能充分體現(xiàn)學(xué)生的自覺,。聽到音樂,各班由小干部統(tǒng)一指揮,,快速安靜地走出教室,在門口排好整齊的隊(duì)伍,,聽好音樂節(jié)奏踏步等待教師一起下樓,。
3.課間休息說話要輕。上學(xué)期學(xué)生要求我們老師也遵守,。我們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)也應(yīng)控制音量,。
(三)三處整齊:課桌、書本,、文具盒,。
1.早上到校后,要立刻將書包放進(jìn)抽屜里,。
2.每個(gè)課間,,先做好下節(jié)課的課前準(zhǔn)備,按照課間五步曲的要求,,換上下一節(jié)課的書本,,然后才離開教室進(jìn)行活動(dòng)、休息,。這時(shí)候,,班里的小干部就可以發(fā)揮作用。因?yàn)橐还?jié)課下來,也須受到大家活動(dòng)的影響,,教室里的課桌可能有些亂,,各班要督促指日生負(fù)責(zé)排齊課桌,給下一節(jié)課營(yíng)造一個(gè)整齊的環(huán)境,。
3.如果下一節(jié)課要去專用教室上課,,臨走前,每一位同學(xué)都要把自己的桌面清理干凈,,椅子塞進(jìn)課桌,,值日生要擦凈黑板并好關(guān)燈或電扇才能離開。而在專用教室上完課后,,大家也要自覺排齊課桌,,把椅子塞進(jìn)課桌方可離開。
4.我們老師也要時(shí)刻保持自己辦公桌講臺(tái)的整齊,。
(四)四項(xiàng)自覺:早讀,、自覺午餐、自覺勞動(dòng),、自覺作業(yè),。
1.自覺早讀:前面已經(jīng)講過,注意提醒第一個(gè)到班級(jí)的學(xué)生先開窗通風(fēng),。
2.午餐要求:做到“三清一靜”,,爭(zhēng)做光盤小達(dá)人。
3.自主午休:(1)午餐結(jié)束后,,同學(xué)們可以稍微休息一下,,但是不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。(2)休息后自覺進(jìn)教室,,完成訂正作業(yè)或者做一些當(dāng)天的家庭作業(yè),。要注意讀寫姿勢(shì),抓緊時(shí)間,,提高效率,,不大聲喧嘩,影響他人,。(3)自覺開展課外閱讀,。(4)午休鈴聲一響,同學(xué)們立刻把筆放下,,認(rèn)真進(jìn)行午睡,。這一點(diǎn)尤為重要,班主任提前安排學(xué)生上廁所,。
4.自主勞動(dòng):(1)早晨的值日生應(yīng)該在進(jìn)校后進(jìn)行保潔,,每個(gè)人都要清楚自己的崗位,自覺到崗。(2)放學(xué)后值日生留下來,,按照自己的崗位開始勞動(dòng),,先掃地后拖地,完成以后排課桌,。勞動(dòng)工具擺放整齊,,垃圾倒清,,關(guān)好門窗離開,。(3)注意各班只能使用本班拖把,不能隨意使用其它班級(jí)的,,注意清洗并掛好,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇七
俗話說:“活到老,,學(xué)到老”,本人一直在政治思想方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng),,以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需要。通過閱讀政治業(yè)務(wù)書刊,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身在新時(shí)期的適應(yīng)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
積極配合學(xué)校做好“四項(xiàng)競(jìng)賽”工作。我們五(1)班在本學(xué)期通過自身的努力獲得多種榮譽(yù):四個(gè)月的黑板報(bào)參評(píng)大部分獲得同年級(jí)優(yōu)勝,,連續(xù)三個(gè)月被評(píng)為“文明班級(jí)”,。在校園文化藝術(shù)節(jié)中被評(píng)為“書香班級(jí)”。在各單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得大部分優(yōu)勝,。
這學(xué)年,,我擔(dān)任五(1)班班主任及其語文課的教學(xué)工作,。班級(jí)人數(shù)較多,。行為規(guī)范和學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊。因此,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校本課改實(shí)踐,,結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)課,勤于與學(xué)生交流溝通,。尤其是今年上半學(xué)期積極組織學(xué)生參加校園文化藝術(shù)節(jié),,野營(yíng)生成訓(xùn)練,小手牽大手——走進(jìn)社區(qū)宣傳禁煙活動(dòng),環(huán)保宣傳(遠(yuǎn)離塑料袋),,五月份組織野炊,,六月份參觀綠勝生態(tài)農(nóng)莊。一系列活動(dòng)的開展有利于班風(fēng),、班貌,、班容的根本好展,同時(shí)也有利于學(xué)生了解社會(huì),,開闊視眼和提高學(xué)習(xí)積極性,。
三、遵紀(jì)規(guī)方面
班級(jí)中像高炎,,施小其,,張一鳴,萬依婷等同學(xué)都是學(xué)習(xí)成績(jī)差,,思想素質(zhì)差,,行為規(guī)范差的“三差生”。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn),,我和家長(zhǎng)建立長(zhǎng)期聯(lián)系制度,,充分利用家校通適時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。并且給每個(gè)問題生配上對(duì)子,,加強(qiáng)監(jiān)管,。以提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。平時(shí)堅(jiān)持每天和他們談心,,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)。但是,,有時(shí)候違反校紀(jì)校規(guī)的事情還是防不勝防,。“六一”兒童節(jié)期間發(fā)生一件意想不到的事:萬依婷同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)從家里拿錢雇請(qǐng)保鏢,,要求為其背書包,、做值日、做作業(yè),、打飯盛菜等,。還行賄了一大批班隊(duì)干部,每星期給他們發(fā)工資,,要求是,,少做作業(yè)不記載、不匯報(bào),。新問題的產(chǎn)生確實(shí)使我大吃一驚,。冷靜下來后,,我多次和相關(guān)家長(zhǎng)溝通、交流,。同時(shí)舉行一次主題班會(huì)“我們小學(xué)生該說什么話,,該做什么事”。這個(gè)事情對(duì)老師來說是新時(shí)期的新發(fā)現(xiàn),,對(duì)學(xué)生來說也悟到了很多,,學(xué)到了很多。最后終于在一星期內(nèi)解決了問題,。學(xué)生得到了教育,,家長(zhǎng)拓展了教育孩子的面。
經(jīng)過一學(xué)年的勤奮耕耘,,大部分學(xué)生的思想行為和學(xué)習(xí)成績(jī)都不同程度有所進(jìn)步,。吾將上下而求索,繼續(xù)為教育事業(yè)而奮斗,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇八
20xx——20xx學(xué)年,,學(xué)校安排我擔(dān)任四年級(jí)二班的班主任和語文教學(xué)工作。學(xué)年結(jié)束,,回顧一學(xué)年的教育教學(xué)工作,,特作如下總結(jié):
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力。積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌?/p>
四(2)班共有學(xué)生46人,,其中男生27人,女生19人,。男生活潑,、好動(dòng),,愛表現(xiàn),雖然聰明,,但心浮氣躁,,特別有幾個(gè)男生的書寫不認(rèn)真,作業(yè)總是馬馬虎虎,,作業(yè)質(zhì)量不高,;女生文靜、可愛,,不愛張揚(yáng),。總的來說,,班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活。根據(jù)我與前任班主任和科任老師的廣泛交流,,了解到本班學(xué)生思維相當(dāng)活躍,,個(gè)性張揚(yáng),學(xué)習(xí)興趣比較濃,,主動(dòng)性較強(qiáng),。但是孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,,心浮氣躁,。據(jù)我?guī)滋斓挠^察本班孩子打上課鈴以后遲遲不回教室,上課時(shí)忙著各說各的,,不善于傾聽別人的觀點(diǎn)和意見,,對(duì)最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)不放在眼里,協(xié)作精神差,,集體觀念不夠強(qiáng),,缺乏最基本的紀(jì)律觀念……看來,教學(xué)的著眼點(diǎn)不應(yīng)僅僅停留在語文教學(xué)上,,更不能僅僅看孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),,而應(yīng)該從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)抓起,從孩子的為人處世抓起,,以促進(jìn)他們的全面發(fā)展,。
(一)、 常規(guī)教育
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,,一是重視每周的班會(huì)課,,開好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,。 重視班會(huì),,開好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
1,、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí),,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,做到見了師長(zhǎng)熱情問好,,上下樓梯靠右行,,學(xué)會(huì)禮讓,教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,,同學(xué)之間友好相處,,爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的小學(xué)生。
2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用,,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。
(二)、班級(jí)紀(jì)律方面
1,、課堂紀(jì)律
首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求,班級(jí)紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守,。做到要前預(yù)習(xí),,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),,我們班的宗旨是"學(xué)得踏實(shí),,玩得痛快。"
2,、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,合理安排游戲,并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象,,注意文明活動(dòng),,寓教于樂。
(三),、安全衛(wèi)生方面
1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,,飯前便后洗手,,不在校園內(nèi)吃零食,不亂扔垃圾,,看見垃圾隨手撿起來,,制止他人亂扔垃圾。
2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天一個(gè)小組兩次清掃衛(wèi)生區(qū),,對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪流每天一人擦黑板,。重視對(duì)進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境和花草的教育,。
3、安全注意事項(xiàng):上學(xué),、放學(xué)途中注意安全,,過馬路走人行道,注意紅綠燈,,乘車遵守秩序,。課間不亂追逐打鬧,上下樓梯不擁擠,,同學(xué)之間友好相處,,不打架,不罵人,。
4,、積極開展好課外文體活動(dòng),做好早操,、課間操,、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(四),、班干部的培養(yǎng)方面
班干部是班級(jí)管理的小助手,,師生齊心協(xié)力搞好工作,建立一個(gè)積極向上,,朝氣蓬勃的班集體,。,,一班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),,又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),;他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,。選好班干部,,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法,,如培養(yǎng)其組織能力,、管理能力、社交能力,、語言表達(dá)能力等,,還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人,、樂于奉獻(xiàn),、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展,。通過班干部管理班級(jí),,讓學(xué)生自治自理,培養(yǎng),、鍛煉學(xué)生的管理,、自制能力。
(五),、狠抓語文教學(xué),,積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手,培養(yǎng)學(xué)生形成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中靈活采用不同的教法,,以正面教育為主鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1,、創(chuàng)設(shè)情境,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
2,、緊密聯(lián)系生活實(shí)際,。語文源于生活,生活中又充滿著語文。在教學(xué)中,,緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,讓教學(xué)貼近生活。
3,、開展實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
4,、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì),,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能
5,、開展競(jìng)賽,、游戲活動(dòng),提高課堂學(xué)習(xí)氣氛,。
6,、運(yùn)用表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo),,幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí),,盡量挖掘他們身上的"閃光點(diǎn)",,調(diào)動(dòng)他們的積極因素,培養(yǎng)他們的主人意識(shí),,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
(六)、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,。
我平時(shí)注意多和任課教師聯(lián)系,,教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),,上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),,樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼。
(七),、加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
幾年來的班主任工作,使我體會(huì)到,,要管理好班級(jí),,要教育好學(xué)生,就要對(duì)事業(yè),、對(duì)學(xué)生有充分的愛心投入,。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。平時(shí),,我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),,更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,,耐心地做他們的工作,。互相配合,,使每一位學(xué)生健康成長(zhǎng),。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,,我通過以上幾方面的努力,,班級(jí)工作較以前有了較大的起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),。我還會(huì)不斷的努力,,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī),。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇九
班主任工作是瑣碎,,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,。
著名的教育改革家魏書生曾經(jīng)說過:班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)系著,,幫助著,,互相鼓舞著,照顧著,,一起長(zhǎng)大了成熟了,,便離開這個(gè)家庭,走向了社會(huì),。一個(gè)良好的班集體,,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。
一,、把學(xué)生位置擺正。
學(xué)生是教育的主體,。一點(diǎn)不錯(cuò),,學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,,去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,,各個(gè)年齡段,,各個(gè)層次的學(xué)生生理,心理特點(diǎn)都不一樣,,你要知道他做些什么,,想些什么,怎么讓他接受你的教導(dǎo),。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),,設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),,學(xué)生到學(xué)校來,,誰都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?,?dǎo)致學(xué)生良勞不齊,我們就區(qū)別對(duì)待,好比有的人,,他是種田能手,,你非要讓他去研高科技,怎么可能呢?不要研究不成,,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,,任意拔高山要求無異干提苗助長(zhǎng),,得不償失。
孩子還小,,在嚴(yán)格要求的同時(shí),,我們應(yīng)盡量多鼓勵(lì)他們,多表揚(yáng)他們,,這要求班主任在批評(píng)和表揚(yáng)的時(shí)候掌握好火候,,并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚(yáng),讓他們感受到成功,,感受到成功,,感受到學(xué)習(xí)的樂趣,形成良性循環(huán),。
二,、班主任必須為人師表,在言傳身教中陶冶愛,。
三,、實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教,。
有人說,,要給學(xué)生一滴水,教師自己就要有一杯水,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課的要求,,充分貫徹素質(zhì)教育。
總而言之,,班級(jí)管理工作千頭萬緒,,工作方法千差萬別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),,使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇十
本學(xué)期我擔(dān)任六(3)班班主任,雖然曾送過多屆畢業(yè)生,,對(duì)六年級(jí)學(xué)生的學(xué)x生活也還算是了解,。不過從今年所接的這個(gè)班來看,,現(xiàn)在的孩子見多識(shí)廣,對(duì)社會(huì),、家庭,、環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易,。一學(xué)期來,,為了使學(xué)生健康成長(zhǎng),班級(jí)良性發(fā)展,,我有計(jì)劃有步驟地開展了各項(xiàng)工作,,具體工作情況總結(jié)如下:
班級(jí)是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位,,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者和管理者,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,,全面提高學(xué)生素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,,班主任在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,、一本書,。
因此,,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),,首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,我作為一名班主任,,努力在學(xué)生面前做到為人師表,,率先垂范。教師是學(xué)生心目中的榜樣,,在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的`今天,,作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),樹立職業(yè)道德,,以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生,,當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。
本班43名學(xué)生,,活潑開朗外向型的孩子居多,,盡管課上,、課后氣氛活躍,同時(shí)也帶來了相應(yīng)的管理問題,。針對(duì)這種現(xiàn)狀,,引導(dǎo)學(xué)生健康的發(fā)展,在一個(gè)良好的環(huán)境中學(xué)x便成了班級(jí)管理的當(dāng)務(wù)之急,。
(1)重視班會(huì)和晨會(huì),,做好學(xué)生的思想工作,在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境。
(2)重視與學(xué)生的思想交流,,多與學(xué)生談心,,注重學(xué)生的個(gè)性和因材施教,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
(3)選拔好一支好的班干隊(duì)伍,,有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展,。學(xué)生會(huì)以班干為榜樣,、準(zhǔn)則,帶動(dòng)與改變自己的學(xué)x與生活,。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),,卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,,關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,,對(duì)他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值;同時(shí),,我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。
在與任課教師的交往中,,我把他們當(dāng)作班級(jí)的主人。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,,傾聽,、采納他們的意見,我平時(shí)還多教育學(xué)生,,讓學(xué)生懂禮貌,,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,,增進(jìn)師生情誼,。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇十一
本學(xué)期,在學(xué)生群體建設(shè)的科研中,,結(jié)合班主任工作和少先隊(duì)工作,,開展各項(xiàng)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生的思想教育,,狠抓良好行為習(xí)慣的形成和高尚品德的培養(yǎng),,主抓了學(xué)生干部的培養(yǎng)工作,具體做法如下:
1,、深化班主任工作,,繼續(xù)抓好常規(guī)管理及班級(jí)管理工作。一個(gè)學(xué)期以來,,我們的班主任充分發(fā)揮晨會(huì),、班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)課,、思品,、心育課的功效,并以小學(xué)生守則,、規(guī)范為準(zhǔn)繩,,帶領(lǐng)學(xué)生分期學(xué)習(xí),強(qiáng)化文明禮貌,、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助,、孝順父母,、遵紀(jì)守法、熱愛祖國,、熱愛集體,、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境,、寬容接納,,以平常心面對(duì)挫折等教育,,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和健康的人格。在教育的過程中,,加強(qiáng)了防火,、交通、防盜,、防拐騙,、防黃、防毒氣,、用電,、用煤氣等安全教育,對(duì)學(xué)生在思想,、行為有了很大的促進(jìn)作用,。在工作中,班主任們想方設(shè)法,,把思想教育寓于活動(dòng)中,,使思想教育的滲透做到牢靠,到家,。
此外,,每班每周開展“文明班隊(duì)”的評(píng)比活動(dòng),對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行每學(xué)月的自我評(píng)價(jià)活動(dòng),,讓學(xué)生通過評(píng)價(jià),,找差距,促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。
為了做好學(xué)生的思想工作,,班主任們經(jīng)常留下來與學(xué)生談話,解決學(xué)生的思想問題,。并深入學(xué)生家中,,了解學(xué)生在家的情況,向家長(zhǎng)反映他們孩子在校的表現(xiàn),,保持學(xué)校,、社會(huì)、家庭教育的一致性,。
2,、深化班級(jí)自主管理的群體建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)良班干部隊(duì)伍及群體。該學(xué)期,,結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作,,開展“以長(zhǎng)扶幼”的活動(dòng),以高年級(jí)的班干部為主要力量,,把他們分配到一,、二年級(jí)里,從方式,、方法上,、工作上扶導(dǎo)低年級(jí)干部的操作,定期召開會(huì)議,,向大隊(duì)部匯報(bào)工作,,以實(shí)際行動(dòng)幫助低年級(jí)的干部進(jìn)步。各個(gè)班在培養(yǎng)班干部方面都想出了許多辦法,。他們采用了班長(zhǎng)輪值制,、小組長(zhǎng)輪值制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制,、循序漸進(jìn)制,、委托制等方式,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮聰明才干,,在管理班級(jí)的工作上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。在我校舉辦首屆藝術(shù)節(jié)的過程里,我們的班干部在自主管理的工作上起到很大的'作用,,他們?yōu)榱俗尷蠋煼判牡刂笇?dǎo)同學(xué)排練節(jié)目,,以身作則,管理好班級(jí),,解除了老師的后顧之憂,。尤其突出的是六(2)班和六(3)班、五(2)班,、五(1)班,、六(4)班的干部,為了管好班級(jí)不遺余力,。
3,、抓好班主任的思想工作,促進(jìn)班級(jí)工作的順利進(jìn)行,。學(xué)期初,,我收集了一些班主任的意見,制定了計(jì)劃,,并根據(jù)計(jì)劃實(shí)施一個(gè)學(xué)期的工作。一個(gè)學(xué)期來,,先后組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)__,,定期抽查老師在實(shí)踐中撰寫的教育故事,,組織老師們總結(jié)管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)并上交有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料。然后,,分開高年段,、低年段,老師之間相互交流經(jīng)驗(yàn),。最后,,由麥衛(wèi)清、劉秀玲,、麥家樂,、謝璧珊、鄭毅華,、梁桂英在全校老師前作了經(jīng)驗(yàn)交流,。通過交流,加強(qiáng)了大家的相互了解,,使老師從中得到啟示,,并應(yīng)用到實(shí)際工作中。
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇十二
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,。一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的語文教學(xué)工作和班主任工作,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出以下總結(jié),,以便在以后的工作中再接再厲。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
身為教師,,最重要的工作就是教書育人,,為了能教好書、育好人,,我在教學(xué)中認(rèn)真遵從教學(xué)的各個(gè)基本環(huán)節(jié),,落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真。認(rèn)真?zhèn)湔n,,閱讀各種教學(xué)參考書,,并且結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,充分備課,。在課堂教學(xué)中,,我會(huì)根據(jù)學(xué)生的生成及時(shí)做出調(diào)整,力求面向全體學(xué)生,并且充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,,激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,,提高課堂效果,促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)得提高,。為了幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ),,我會(huì)積極布置作業(yè),并且認(rèn)真落實(shí)“有講必練,、有練必批,、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,,幫助學(xué)生養(yǎng)成紅筆訂正的習(xí)慣,。針對(duì)我班學(xué)生水平參差不齊的現(xiàn)狀,我會(huì)分層布置作業(yè),,力求兼顧全體學(xué)生,,堅(jiān)持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的原則,使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,。關(guān)于對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),,我堅(jiān)持面向全體學(xué)生,并制定好培優(yōu)補(bǔ)差的方案,,循循善誘,,有的放矢地做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
我記得李永勝校長(zhǎng)說過:“一名年輕教師怎樣自我提高,,你要把每堂課都當(dāng)成公開課,,這樣嚴(yán)格要求自己,然后再不斷反思,、總結(jié),、提升,你就會(huì)進(jìn)步得更快,?!币虼耍诠ぷ髦?,我堅(jiān)持把工作做細(xì),,充分備課、認(rèn)真上課,、精選作業(yè),、積極批改、及時(shí)輔導(dǎo),、高效測(cè)驗(yàn),,力求使學(xué)生的.語文素養(yǎng)得以提升,。除此之外,我還注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),、愛學(xué)習(xí),,克服畏懼心理,,激發(fā)學(xué)生對(duì)語文的興趣!
身為班主任,,每天接觸孩子最多的人,,自己的一言一行都會(huì)影響到孩子。所以,,在工作中,,我始終嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的好榜樣,!
教育孩子,,首先你得愛孩子,尤其是那些缺愛的孩子,。我們班的后進(jìn)生特別多,,在這些孩子中,部分是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻?,面?duì)這些孩子,,教師必須走進(jìn)他們的內(nèi)心,溫暖他們的心靈,,和他們成為朋友,,俗話說:親其師,信其道,。所以,,我選擇和他們成為朋友,幫助他們重拾信心,,敞開心靈,,樂于傾訴,從而收獲友誼,,提高成績(jī),。
一個(gè)良好的班集體是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。因此,,開學(xué)伊始,,我培養(yǎng)了一批得力助手,充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,。而且我還注重和任課教師的溝通與交流,,通過和他們的密切配合,,從而使班級(jí)建設(shè)工作有序開展。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,我會(huì)開展各種活動(dòng),,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性,增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),!
密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,從而使班級(jí)管理工作更加“溫度”。最了解孩子的人是誰,?一定是家長(zhǎng),,所以,在對(duì)孩子進(jìn)行教育前,,我一定會(huì)和家長(zhǎng)溝通,,了解孩子的個(gè)性,從而“對(duì)癥下藥”,。通過和家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通,,取得了家長(zhǎng)的信任,收獲了一批新朋友,。有了家長(zhǎng)朋友的幫助,,我的教育教學(xué)工作變得越來越輕松!
除此之外,。我還積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),,做好筆記,認(rèn)真反思,,爭(zhēng)取讓自身業(yè)務(wù)能力得到提升,!
總而言之。這學(xué)期的工作既忙碌又溫馨,,雖然自己取得了一點(diǎn)微不足道的小成就,,但是,仍然存在許多不足,,比如:個(gè)人業(yè)務(wù)水平還有待提升,;班集體建設(shè)還需完善;處理問題時(shí)還需要更多耐心,;學(xué)生成績(jī)還有較大進(jìn)步空間……面對(duì)以上問題,,在接下來的教育教學(xué)中,我會(huì)繼續(xù)努力,,多向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教,,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,力求改掉不足,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,爭(zhēng)取把工作干得更出色,!
小學(xué)班主任年度總結(jié)報(bào)告篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任二班的教育教學(xué)工作,兼任班主任,,在這個(gè)學(xué)期里,,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),,營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,做了下面幾點(diǎn)工作:
一個(gè)學(xué)期以來,,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育,安全教育,,利用班會(huì),朝會(huì),,午會(huì),,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,要求學(xué)生做到文明,、禮儀,、守紀(jì)、誠實(shí)守信,,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,通過開展“安全在我心中”和“分享奧運(yùn)”等主題班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。開展“紅巖魂,心系奧運(yùn)”讀書系列活動(dòng),,組織學(xué)生談體會(huì),,寫感受。積極配合學(xué)校搞好“剪紙”這項(xiàng)階段性的藝術(shù)教育,,提高學(xué)生的審美情趣,,并從中受到熏陶。
培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。本學(xué)期,,我根據(jù)學(xué)校要求,經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,,教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),在班中樹榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),讓學(xué)生自己管理自己,。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的.同學(xué)都能做好,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),,還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒,,以后還有待加強(qiáng)教育,。
培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,,佩戴好紅領(lǐng)巾,不穿拖鞋上學(xué),,由班干部督促檢查,,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺自悟,,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無論在校內(nèi),、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。
培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。現(xiàn)在,,在教育報(bào)刊上,,經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,,在課堂教學(xué)中,也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,,要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,,畫出生字詞,。分角色朗讀課文,讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,,用游戲形式鞏固生字,,用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,,既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,,也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。
建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍,,要搞好一個(gè)班的工作,,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,學(xué)期初就改選了班干部,,并給他們分工負(fù)責(zé),明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,,教育班干要以身作則,自己首先要做好,,管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,,定期召開班干會(huì)議,,對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,,教育他要注意改進(jìn),,真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),,班干部工作大膽了,,也做得有一些條理了,在班同學(xué)中威信也高,,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。我要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,,與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)協(xié)助,,及時(shí)交換意見,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng),,及時(shí)糾正和制止,,平時(shí)注意做好這方面的工作,,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,,在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,,經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,,基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。
我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度,力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更在的改觀,。