總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

高職教師培訓(xùn)總結(jié) 中職教師培訓(xùn)總結(jié)篇一

威海職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)是首批國家示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)之一,、省級特色專業(yè),；專業(yè)建成國家級精品課程2門、省級精品課程5門,；主編特色教材11部,；承擔(dān)市級以上教研課題9項(xiàng)；獲得省級以上教學(xué)研究成果獎6項(xiàng),；團(tuán)隊(duì)多次成功的舉辦教育部高職高專的plc及工業(yè)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),、山東省電氣自動化技術(shù)專業(yè)等培訓(xùn)項(xiàng)目，累計(jì)達(dá)400多人次,，為威海東鑫電子等企業(yè)舉辦控制技術(shù)等培訓(xùn)多次,，培訓(xùn)員工1000多人次,。

威海職業(yè)學(xué)院高度重視本次培訓(xùn)工作，對培訓(xùn)總體安排提出了明確要求,，根據(jù)本校和學(xué)員的具體情況,，精心設(shè)置了培訓(xùn)內(nèi)容。為了高效率,、高質(zhì)量地做好本次培訓(xùn)工作,，他們從電氣自動化課程出發(fā)，采用“教學(xué)做”一體化的教學(xué)模式,，“任務(wù)”驅(qū)動的教學(xué)方法,，同時(shí)

結(jié)合生產(chǎn)性教學(xué)工廠及校外實(shí)訓(xùn)基地的項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)員掌握以西門子plc,、觸摸屏,、變頻器為主的自動化設(shè)備編程、安裝調(diào)試及聯(lián)網(wǎng),，提高教師的教育教學(xué)水平和實(shí)踐技能,；并通過共享專業(yè)近年的課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)員的課程開發(fā)能力,。在培訓(xùn)內(nèi)容上緊緊抓住了學(xué)員的求知要求,，抓住了當(dāng)前電氣自動化專業(yè)的主流技術(shù)，安排最強(qiáng)的師資力量進(jìn)行授課,，受到了廣大學(xué)員的好評,，呈現(xiàn)出聽課認(rèn)真、討論熱烈的良好局面,。培訓(xùn)教學(xué)中,，通過對本專業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、理念,、技術(shù)和方法的介紹,，開展培訓(xùn)授課。在此基礎(chǔ)上,，參訓(xùn)學(xué)員通過小組實(shí)訓(xùn)練習(xí),，相互交流，既開拓了視野,，又較好地掌握了實(shí)用技術(shù),，為自己今后的教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次參加培訓(xùn)的老師們都是來自全省各高職院校,，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容也不一樣,，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家,，真可謂“群英薈萃”,。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”。不同的思想,，生動新穎的教學(xué)方式給了我們很大的觸動和啟發(fā),，使我受益匪淺。

雖然大家的經(jīng)歷不同,，但都以誠相待,，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。學(xué)員之間、學(xué)員同老師之間由陌生到相識,、相知,，成為良師益友。學(xué)習(xí)與生活中大家相互幫助,，關(guān)心愛護(hù),，收獲知識的同時(shí)，我們也收獲了友誼,。為我們今后的學(xué)習(xí)交流奠定了基礎(chǔ),。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步夯實(shí)專業(yè)了基礎(chǔ),，強(qiáng)化了專業(yè)理論,，提高了專業(yè)技能。培訓(xùn)使我更清晰地認(rèn)識到,，作為一位電氣化專業(yè)課教師,，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，特別是骨干教師，更應(yīng)當(dāng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向,，掌握行業(yè)新技術(shù)。否則,，我們的知識就要落后,，我們培養(yǎng)的學(xué)生就不能適應(yīng)企業(yè)的要求。

在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，真正做到學(xué)以致用,，切實(shí)把先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐方法運(yùn)用于教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，并結(jié)合我校實(shí)際,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展盡一份綿薄之力,。同時(shí)，我會更加努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，求知精神,，協(xié)作能力，及時(shí)進(jìn)行自我充電,。他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在教學(xué)事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,！

這次國家級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們每一個參訓(xùn)學(xué)員都受益良多,，一段在高職教育領(lǐng)域具有先進(jìn)性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，給了我們實(shí)實(shí)在在的專業(yè)提升；我們不但夯實(shí)了理論基礎(chǔ),，提高了專業(yè)技能,，還與各兄弟院校交流，分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，真是受益匪淺,。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，使我更加清醒的認(rèn)識到,，作為一名教師，學(xué)無止境,。只有孜孜不倦地汲取知識,，不斷的提高和更新知識，才能更好的適應(yīng)教學(xué)的需要,，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會需要的人才,。

高職教師培訓(xùn)總結(jié) 中職教師培訓(xùn)總結(jié)篇二

今年我參加了川師大教師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的緊張學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授,。老師們那淵博的學(xué)識和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲,，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱,，但是大家都非常認(rèn)真,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗(yàn)的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)對我們這些教師如同指路的明燈,，給我們指明了教書育人的方向,。

首先通過培訓(xùn)使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任,，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大,，教師是文化的傳遞者?！皩W(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題,，學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的,，不可估量的,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織能力,，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。教師是父母,，作為一名教師首先要有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的,。平等的,。就像父母對孩子，所以我們說教師是父母,。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點(diǎn),。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,。師生之間要融洽,，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。通過學(xué)習(xí)教育學(xué),。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑,，心理壓力等,，及時(shí)給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德,。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作,，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要,，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操,，對待學(xué)生生活上要關(guān)心,，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏,，敬而不遠(yuǎn)”,。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時(shí)刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。

作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功,。

1,、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：

首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位,，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時(shí)要盡量多的占有素材,，寫教案時(shí)要備有多種教材,，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法,，研究利用何種講法學(xué)生更明白,，理解得更透徹。教案不能多年一貫制,，要認(rèn)識到即使是講同一門課,，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn),，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識,，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿,，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)和提高,，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。

其次,，在寫好教案的同時(shí),，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容,，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排,，列出提綱。

2,、講課時(shí)注意的一些事項(xiàng)：

講臺如舞臺,，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。

首先,，要給學(xué)生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不能遲到早退更不能曠課,，教學(xué)時(shí)間變革應(yīng)該及時(shí)通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方,。

其次,，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之所以吸引人,，不僅在于功底深,，知識扎實(shí)。廣博,，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力,，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中,，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。說話不僅要求做到條理分明,，生動,、流暢、準(zhǔn)確,，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn),、縝密，同時(shí)在聲音上則盡可能聲情并茂,，生動活潑,。

再次，板書就像舞臺的布景,，是講課的重要輔助工具,。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象,，更有利于吸引學(xué)生的注意力,。

最后，其他一些需要注意的地方。講課時(shí)要脫稿,，不要有口頭語,，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時(shí)簡單回顧上次課的內(nèi)容,，并順勢引出本次課的內(nèi)容,，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果,，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動,。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的,，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且,，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化,，加以完善。

這次培訓(xùn)活動如雪中送炭,，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑,，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去,。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課,，讓每位老師都有上臺試講的機(jī)會。通過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會,。有的學(xué)員講得比較好,，使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材。備課,。板書等各方面做到精益求精,，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識,。

培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)非常熱愛,，在我國以人為本，科教興國的方針政策下,，教育在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用,。教師要做傳授知識的經(jīng)師。更要做善于育人的人師,，我將努力學(xué)習(xí),。踏踏實(shí)實(shí)的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生,。

總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗(yàn),，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點(diǎn),，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)未來的高校教師隊(duì)伍建設(shè)起著非常重要的作用,。

高職教師培訓(xùn)總結(jié) 中職教師培訓(xùn)總結(jié)篇三

作為成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名新進(jìn)數(shù)學(xué)教師,，我深知自己責(zé)任重大。剛剛從學(xué)校走出來的我,，對于學(xué)院的發(fā)展歷史及發(fā)展愿景等與學(xué)院息息相關(guān)的信息知之甚少,。為了使我們這些新教師轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教學(xué)理念，明確自己的職責(zé),，學(xué)習(xí)學(xué)院人事管理,、教學(xué)管理制度，學(xué)院新引進(jìn)的教師開展了培訓(xùn),。盡管時(shí)間只是短短的兩天,，但是從一名對教師這個職業(yè)懵懵懂懂的畢業(yè)生，變成一個能夠全面認(rèn)識高職高專教育特點(diǎn),，并試圖努力將自己變成學(xué)生合格向?qū)У男陆處?。我深切體會到，“人類靈魂工程師”這句話不再是一句空話,，而是實(shí)實(shí)在在反映了作為一名教師身上所肩負(fù)的責(zé)任,。尤其作為高職高專的教師，面對的學(xué)生群體需要我們教師傾入更多的關(guān)心和幫助,，才能夠保證每個學(xué)生的終身發(fā)展。下面總結(jié)我對成航院這兩天培訓(xùn)的了解及深刻體會,。

首先學(xué)院的院長張?zhí)N啟給我們介紹了學(xué)院的辦學(xué)理念及未來規(guī)劃,。始于20xx年的成都航院,，自創(chuàng)辦之日隸屬中國航空工業(yè)部,，多年來就致力于航空工業(yè)和國防事業(yè)高素質(zhì),、高技能人才培養(yǎng),，以服務(wù)國防系統(tǒng)、發(fā)展航空工業(yè)為己任,，秉承“航空報(bào)國,、質(zhì)量第一”的理念,，把航空務(wù)實(shí)求精的質(zhì)量價(jià)值觀深深融入每一個成航人心中,。20xx年財(cái)政部確定成航院為重點(diǎn)支持的的高職師范院校,。20xx年至20xx年,，經(jīng)過三年的努力,，教育部、財(cái)政部評審我校成為國際級示范院校,。另外我還了解我院的“以人為本,，爭創(chuàng)一流,，辦出特色”的辦學(xué)理念，“學(xué)高為師,，身高為范”的師德標(biāo)準(zhǔn),?？梢哉f經(jīng)過創(chuàng)校至今,，我院是成果卓越，這是每個成航人都津津樂道的,。我校實(shí)行開放辦學(xué),、開門辦學(xué)，并加強(qiáng)校企合作,。另外張?jiān)洪L還給我們介紹了學(xué)校十二五期間的政策導(dǎo)向,。秉承勤奮嚴(yán)謹(jǐn)活潑文明的校風(fēng)，核心任務(wù)是以質(zhì)量提校,，創(chuàng)新興校,，辦出特色，加強(qiáng)校際合作,，工學(xué)結(jié)合,，牢記明德篤實(shí)求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn),，建立一支一流的教學(xué)隊(duì)伍。在十二五末我校力爭達(dá)到四個位居前列,，做好人才培養(yǎng)的五個對接。最后，為了更好地融入學(xué)校,，為發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，張?jiān)洪L給我們新教師提出了幾點(diǎn)寶貴的意見。以教師為職業(yè)，教書為事業(yè)。教師要熱愛自己的事業(yè),，在自己的工作崗位潛心研究,，青年教師要好好利用這塊平臺，做出一番事業(yè)來。我們應(yīng)該熱愛學(xué)校,，熱愛崗位,，熱愛學(xué)生,，要有認(rèn)同、歸屬,、自豪感，高位求進(jìn)。另外還要重視師德建設(shè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，教書育人,，感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提升人格魅力，以德服人,。

學(xué)院劉建超院長向我們介紹了高職教育的屬性與特征,，讓我又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。高職教育的辦學(xué)方針是以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的道路,，其根本任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn),、建設(shè)、管理,、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才,，其人才培養(yǎng)模式為校企合作辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合育人,。另外通過比較人才培養(yǎng)目標(biāo),、辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置,、課程教學(xué)內(nèi)容,、育人模式、師資隊(duì)伍,、實(shí)踐育人條件等多角度我了解到高等職業(yè)教育的基本特征,。目前學(xué)校還面臨著一些主要問題，如管理機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制不靈活,，辦學(xué)活力不足,；專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，課程教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)應(yīng)用脫節(jié),，教學(xué)手段和方法針對性不強(qiáng),；師資隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)不能滿足高端技能型人才培養(yǎng)的要求,，“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理制度尚未建立,；畢業(yè)生實(shí)踐能力和職業(yè)態(tài)度不能完全滿足工作要求，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件、職場環(huán)境尚待完善,，職業(yè)精神培養(yǎng)也需加強(qiáng),。基于學(xué)院十二五建設(shè),，我們必須要進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新,，大力實(shí)施特色品牌專業(yè)建設(shè)工程，深入探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,，著力推進(jìn)人才強(qiáng)校工程,，強(qiáng)快保障條件建設(shè)促進(jìn)我校發(fā)展。最后劉院長給我們新老師提出了幾點(diǎn)殷切的希望,，要在今后不斷學(xué)習(xí),，為人師表，要有愛心,，讓我受益良多,。

做教師難，做優(yōu)秀教師更是難上加難,。李學(xué)峰教授就給我們青年教師講解了如何才能成為一名優(yōu)秀的高職教師,。以前一直都不理解為何要將教師稱為“人類靈魂的工程師”，現(xiàn)在才知道這是社會給予教師的最高尚的溢美之詞,。教師的人格魅力表現(xiàn)在教師的忠誠上,，作為一種職業(yè)教師必須要對得起這份工作，作為一種事業(yè),，教師必須對得起學(xué)生,。教師要有使命感和歷史責(zé)任感，以大氣成大器,，明大事成大師,，以自己的發(fā)展促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。教師要有拼搏精神,、科學(xué)精神,、求實(shí)精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們應(yīng)該追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，從小事做起,，細(xì)節(jié)決定成?。晃覀儜?yīng)該實(shí)事求是,，解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，不畏權(quán)貴，不唯書本,，不貪名利,，并學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌,，為反對過自己的人鼓掌,。這些才是教師真正的價(jià)值。從李教授的講解中,，我深刻認(rèn)識到教師必須敬業(yè),、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)和樂業(yè),，才能使自己優(yōu)秀,。另外李教授在與我們青年教師的互動中總結(jié)了職業(yè)、專業(yè),、事業(yè)之間的區(qū)別與關(guān)系,，職業(yè)是專業(yè)的基礎(chǔ)，事業(yè)是職業(yè)人的最高境界,，職業(yè)發(fā)展到一定的高度也自然成為事業(yè),。最后李教授給我們介紹了基于工作過程導(dǎo)向的高職課程“3343”開發(fā)理論，該理論與20xx年獲得國家高等教育教學(xué)成果一等獎,，為高等職業(yè)教育提供了具有普適性的、可推廣,、可借鑒的課程開發(fā)方法和有效途徑,。學(xué)院6個重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)按照“3343”課程開發(fā)模式，與行業(yè)企業(yè)共同重構(gòu)了工學(xué)結(jié)合,、能力本位的課程體系,，開發(fā)出了各個專業(yè)的主要課程，建設(shè)了包括專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、課程教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例、媒體素材等在內(nèi)的豐富的專業(yè)教學(xué)資源,，形成了6個專業(yè)人才培養(yǎng)整體解決方案,。這些成果讓我這個剛剛成為成航院一份子的新教師感到無比的自豪，同時(shí)也鼓勵我以此為榜樣,，不斷努力,，開拓創(chuàng)新，爭取取得更好的成果,。

教務(wù)處副處長祝登義在介紹學(xué)院制度之前先給我們強(qiáng)調(diào)了如何才能上好一堂課,，或者說課堂的效果好不好首先要看學(xué)生學(xué)的好不好,，也就是說要以學(xué)生為主體而不是以教師為主體；其次課程應(yīng)該突出能力目標(biāo),，高職教育更注重的是知識的應(yīng)用而不是知識本身等等,。這些都讓我對上好一堂課了有了更深刻的認(rèn)識，不論自己的知識多么全面,，自己的能力多么的強(qiáng),，最后還是要看學(xué)生是否能夠掌握，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識,。祝處長給我們強(qiáng)調(diào)了作為一個成航院新教師教學(xué)過程的規(guī)范要求,，包括課前準(zhǔn)備、考勤與紀(jì)律,、平時(shí)成績,、教學(xué)日志及課后要求。要知道,，高職院校都非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，更注重的是工學(xué)結(jié)合，以行動為導(dǎo)向,，因材施教,。教師只能先對自己嚴(yán)格要求，才能去要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的相關(guān)制度,。教師還要以德服人,，要具有高尚的師德，前提就是要讓自己了解學(xué)校的教學(xué)管理制度,，認(rèn)真遵守,，認(rèn)真實(shí)施。

組織人事部部長任丹給我們介紹了學(xué)院相關(guān)的人事管理制度,，作為一個教師,，要以自己的職業(yè)作為終身的事業(yè)看待。青年教師剛剛立足自己的工作崗位,，很多方面還存在著一些問題,，需要學(xué)校不斷的考核來肯定自己。教師是人類靈魂的工程師,，不能抱著一切向錢看的思想,，沒有付出哪里來的回報(bào)。要想獲得學(xué)校和學(xué)生的肯定,，必須自己做好,，在上好課的同時(shí)，自己也要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，擴(kuò)充自己的知識面,。最后任部長還給我們分享了兩個和尚的故事,，告誡我們今天我們領(lǐng)的薪水再多，那都是挑水,，而要把握閑暇時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己,。

總的來說，經(jīng)過這兩天的培訓(xùn),，讓我對一名高職院校的教師的身份重新定位,，對學(xué)院的相關(guān)信息也有了新的認(rèn)識。在今后的工作過程中,，我將會更加努力,，向著人類靈魂的工程師的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信,，今天我以成航為榮,，明天成航以我為榮。