總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高職教師培訓總結(jié) 中職教師培訓總結(jié)篇一

威海職業(yè)學院電氣自動化技術專業(yè)是首批國家示范性高職院校重點建設專業(yè)之一、省級特色專業(yè),；專業(yè)建成國家級精品課程2門,、省級精品課程5門,；主編特色教材11部；承擔市級以上教研課題9項,；獲得省級以上教學研究成果獎6項,；團隊多次成功的舉辦教育部高職高專的plc及工業(yè)網(wǎng)絡應用技術、山東省電氣自動化技術專業(yè)等培訓項目,，累計達400多人次,，為威海東鑫電子等企業(yè)舉辦控制技術等培訓多次，培訓員工1000多人次,。

威海職業(yè)學院高度重視本次培訓工作,，對培訓總體安排提出了明確要求，根據(jù)本校和學員的具體情況,，精心設置了培訓內(nèi)容,。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作,，他們從電氣自動化課程出發(fā),，采用“教學做”一體化的教學模式，“任務”驅(qū)動的教學方法,，同時

結(jié)合生產(chǎn)性教學工廠及校外實訓基地的項目教學,，使學員掌握以西門子plc、觸摸屏,、變頻器為主的自動化設備編程,、安裝調(diào)試及聯(lián)網(wǎng)，提高教師的教育教學水平和實踐技能,；并通過共享專業(yè)近年的課程建設經(jīng)驗,，提高學員的課程開發(fā)能力。在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求,，抓住了當前電氣自動化專業(yè)的主流技術,，安排最強的師資力量進行授課，受到了廣大學員的好評,，呈現(xiàn)出聽課認真,、討論熱烈的良好局面。培訓教學中,，通過對本專業(yè)的教學經(jīng)驗,、理念,、技術和方法的介紹,，開展培訓授課。在此基礎上,，參訓學員通過小組實訓練習,，相互交流,，既開拓了視野，又較好地掌握了實用技術,，為自己今后的教學奠定了堅實的基礎,。

這次參加培訓的老師們都是來自全省各高職院校，有的還是從事教學的領導,，大家所處的崗位不同,，從事的工作內(nèi)容也不一樣，其中不乏相關領域的專家,，真可謂“群英薈萃”,。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學員和老師間的“學術交流”。不同的思想,，生動新穎的教學方式給了我們很大的觸動和啟發(fā),，使我受益匪淺。

雖然大家的經(jīng)歷不同,，但都以誠相待,，都將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家,。學員之間,、學員同老師之間由陌生到相識、相知,，成為良師益友,。學習與生活中大家相互幫助，關心愛護,，收獲知識的同時,，我們也收獲了友誼。為我們今后的學習交流奠定了基礎,。

這次培訓學習,，我們進一步夯實專業(yè)了基礎，強化了專業(yè)理論,，提高了專業(yè)技能,。培訓使我更清晰地認識到，作為一位電氣化專業(yè)課教師,，必須具有淵博的專業(yè)知識,，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),，特別是骨干教師,，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術,。在信息技術飛速發(fā)展的21世紀,，我們必須加強學習,，追蹤行業(yè)發(fā)展新方向，掌握行業(yè)新技術,。否則,，我們的知識就要落后，我們培養(yǎng)的學生就不能適應企業(yè)的要求,。

在今后的工作學習中,，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，真正做到學以致用,，切實把先進的教學實踐方法運用于教育教學的每一個環(huán)節(jié),，并結(jié)合我校實際，及時地為學校的建設和發(fā)展盡一份綿薄之力,。同時,，我會更加努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，及時進行自我充電。他山之石,，可以攻玉,，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,！

這次國家級骨干教師培訓班的學習,，使我們每一個參訓學員都受益良多，一段在高職教育領域具有先進性和代表性的專業(yè)理論知識和技能操作的學習培訓,，給了我們實實在在的專業(yè)提升,；我們不但夯實了理論基礎，提高了專業(yè)技能,，還與各兄弟院校交流,，分享了教學經(jīng)驗，真是受益匪淺,。這段時間的學習,、實踐，使我更加清醒的認識到,，作為一名教師,，學無止境。只有孜孜不倦地汲取知識,，不斷的提高和更新知識,，才能更好的適應教學的需要，培養(yǎng)出更適應社會需要的人才,。

高職教師培訓總結(jié) 中職教師培訓總結(jié)篇二

今年我參加了川師大教師崗前培訓班,，通過短短一個月的緊張學習，使我受益匪淺,。大開眼界,，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學識和出色的講授贏得了同學們的陣陣掌聲,，有的老師講的特別精彩,，他們深入淺出充分調(diào)動學生積極性的授課方法給我們學員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱,，但是大家都非常認真,，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈,，給我們指明了教書育人的方向,。

首先通過培訓使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當代教師肩負重任,，角色特別這使我感到我們身上的責任重大,，教師是文化的傳遞者?！皩W高為師,，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題,，學生的“向師性”實際上是做人的一種認同感,；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的,，不可估量的,。教師是管理者，教師要有較強的組織能力,，管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有成效更好促進學生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師首先要有愛心,，教師對學生的愛是無私的。平等的,。就像父母對孩子,，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,。教師是朋友,。所謂良師益友就是強調(diào)教師和學生要交心。師生之間要融洽,，親和力大到知心朋友一樣,。教師是學生的心理輔導者,。通過學習教育學。心理學使我們懂得應了解不同學生的心理特點,，心理困惑,，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì),。作為老師首先要具備良好的師德,。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學工作，要充分認識到教學工作的偉大和重要,，具備良好的師德以我的理解應該表現(xiàn)在對業(yè)務的認真鉆研,，具有高尚的道德情操，對待學生生活上要關心,，學業(yè)上要嚴格要求,，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”,。青年教師在師德建設上應該時刻努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)和道德素質(zhì),。

作好教學工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學基本功。

1,、認真作好課前的準備工作：

首先第一步要寫好教案,，這里面要注意要對教學對象定位，是給什么樣的人講課,，不同的授課對象要有不同的層次和深度,。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材,，教案不是教材的翻版,，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學生的教法，研究利用何種講法學生更明白,，理解得更透徹,。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課,，每次重復對教師來說都是專業(yè)知識,、學業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學對知識要有更深入的認識,，內(nèi)容上則應該不斷地追求更新,、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高,，不僅是對教學工作對于科研工作也是非常有好處的,。

其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備,，比如對第二天要講的內(nèi)容,，要預先對內(nèi)容進行安排，列出提綱,。

2,、講課時注意的一些事項：

講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本,，但能否取得較好的舞臺效果,，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮,，教師講課如同演員表演一樣,，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學效果。

首先,，要給學生以良好的第一印象,，要求教師有良好的教風，作為教師要更加嚴格遵守教學的各項規(guī)章制度,，不能遲到早退更不能曠課，教學時間變革應該及時通知學生，儀容和穿著應端莊大方,。

其次,，教師可能并不是天才的表演家，但應該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家,。許多老教師的教學經(jīng)驗,，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人,，不僅在于功底深,，知識扎實。廣博,，更在于他們具有突出的口頭表達能力,，具有很高的說話藝術。我們應該在今后的教學過程中,，以這種嚴格的標準要求自己,。說話不僅要求做到條理分明，生動,、流暢,、準確，而且要求做到嚴謹,、縝密,，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。

再次,，板書就像舞臺的布景,，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字,，整齊美觀的布局都能給學生以美好的印象,，更有利于吸引學生的注意力。

最后,，其他一些需要注意的地方,。講課時要脫稿，不要有口頭語,，內(nèi)容要有邏輯性,，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容,，在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié),，為了取得更好的教學效果，還要注意多和學生進行互動,。教師僅僅只有一個專業(yè)領域方面的造詣,，是不夠的，教師還應該有系統(tǒng)的專業(yè)知識,，有較為豐富的相關專業(yè)知識,，而且，這些知識最好通過教學加以系統(tǒng)化,，加以完善,。

這次培訓活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學過程中產(chǎn)生的困惑,，也獲得了許多非常寶貴的教學經(jīng)驗,，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應用到教學實踐中去。這次培訓中學校還專門為我們安排了教師試講課,，讓每位老師都有上臺試講的機會,。通過教師試講讓我們有了互相學習的機會。有的學員講得比較好,，使我更加認識到教師應該在選材,。備課。板書等各方面做到精益求精,，綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,，讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

培訓使我對教師這一職業(yè)非常熱愛,，在我國以人為本,，科教興國的方針政策下,，教育在當代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師,。更要做善于育人的人師,，我將努力學習。踏踏實實的工作,，以自己良好的思想道德風范去影響和培養(yǎng)學生,。

總之通過這次崗前培訓讓我學到了很多知識和經(jīng)驗，崗前培訓是教師職業(yè)生涯的起點,，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色,，加強未來的高校教師隊伍建設起著非常重要的作用。

高職教師培訓總結(jié) 中職教師培訓總結(jié)篇三

作為成都航空職業(yè)技術學院的一名新進數(shù)學教師,，我深知自己責任重大,。剛剛從學校走出來的我，對于學院的發(fā)展歷史及發(fā)展愿景等與學院息息相關的信息知之甚少,。為了使我們這些新教師轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教學理念,，明確自己的職責,，學習學院人事管理,、教學管理制度，學院新引進的教師開展了培訓,。盡管時間只是短短的兩天,，但是從一名對教師這個職業(yè)懵懵懂懂的畢業(yè)生，變成一個能夠全面認識高職高專教育特點,，并試圖努力將自己變成學生合格向?qū)У男陆處?。我深切體會到，“人類靈魂工程師”這句話不再是一句空話,，而是實實在在反映了作為一名教師身上所肩負的責任,。尤其作為高職高專的教師，面對的學生群體需要我們教師傾入更多的關心和幫助,，才能夠保證每個學生的終身發(fā)展,。下面總結(jié)我對成航院這兩天培訓的了解及深刻體會。

首先學院的院長張?zhí)N啟給我們介紹了學院的辦學理念及未來規(guī)劃,。始于20xx年的成都航院,，自創(chuàng)辦之日隸屬中國航空工業(yè)部，多年來就致力于航空工業(yè)和國防事業(yè)高素質(zhì),、高技能人才培養(yǎng),，以服務國防系統(tǒng)、發(fā)展航空工業(yè)為己任,，秉承“航空報國,、質(zhì)量第一”的理念，把航空務實求精的質(zhì)量價值觀深深融入每一個成航人心中。20xx年財政部確定成航院為重點支持的的高職師范院校,。20xx年至20xx年,，經(jīng)過三年的努力，教育部,、財政部評審我校成為國際級示范院校,。另外我還了解我院的“以人為本，爭創(chuàng)一流,，辦出特色”的辦學理念,，“學高為師，身高為范”的師德標準,?？梢哉f經(jīng)過創(chuàng)校至今，我院是成果卓越,，這是每個成航人都津津樂道的,。我校實行開放辦學、開門辦學,，并加強校企合作,。另外張院長還給我們介紹了學校十二五期間的政策導向。秉承勤奮嚴謹活潑文明的校風,，核心任務是以質(zhì)量提校,，創(chuàng)新興校，辦出特色,，加強校際合作,，工學結(jié)合，牢記明德篤實求實創(chuàng)新的校訓,，建立一支一流的教學隊伍,。在十二五末我校力爭達到四個位居前列，做好人才培養(yǎng)的五個對接,。最后,，為了更好地融入學校，為發(fā)展貢獻力量,，張院長給我們新教師提出了幾點寶貴的意見,。以教師為職業(yè)，教書為事業(yè),。教師要熱愛自己的事業(yè),，在自己的工作崗位潛心研究，青年教師要好好利用這塊平臺,，做出一番事業(yè)來,。我們應該熱愛學校,，熱愛崗位，熱愛學生,，要有認同,、歸屬、自豪感,，高位求進,。另外還要重視師德建設，嚴謹治學,，教書育人,，感染學生，做學生健康成長的領路人,，加強師德修養(yǎng),，提升人格魅力，以德服人,。

學院劉建超院長向我們介紹了高職教育的屬性與特征,，讓我又有了更進一步的認識。高職教育的辦學方針是以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向,，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展的道路，其根本任務是培養(yǎng)生產(chǎn),、建設,、管理,、服務第一線的高素質(zhì)技能型專門人才,，其人才培養(yǎng)模式為校企合作辦學，工學結(jié)合育人,。另外通過比較人才培養(yǎng)目標,、辦學模式、專業(yè)設置,、課程教學內(nèi)容,、育人模式、師資隊伍,、實踐育人條件等多角度我了解到高等職業(yè)教育的基本特征,。目前學校還面臨著一些主要問題，如管理機制與運行機制不靈活,，辦學活力不足,；專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)，課程教學內(nèi)容與行業(yè)技術應用脫節(jié),，教學手段和方法針對性不強,；師資隊伍的數(shù)量,、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)不能滿足高端技能型人才培養(yǎng)的要求，“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊伍的建設和管理制度尚未建立,；畢業(yè)生實踐能力和職業(yè)態(tài)度不能完全滿足工作要求,，學校的實訓實習條件、職場環(huán)境尚待完善,，職業(yè)精神培養(yǎng)也需加強,。基于學院十二五建設,，我們必須要進一步推進辦學體制機制創(chuàng)新,，大力實施特色品牌專業(yè)建設工程，深入探索工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式,，著力推進人才強校工程,，強快保障條件建設促進我校發(fā)展。最后劉院長給我們新老師提出了幾點殷切的希望,，要在今后不斷學習,，為人師表，要有愛心,，讓我受益良多,。

做教師難，做優(yōu)秀教師更是難上加難,。李學峰教授就給我們青年教師講解了如何才能成為一名優(yōu)秀的高職教師,。以前一直都不理解為何要將教師稱為“人類靈魂的工程師”，現(xiàn)在才知道這是社會給予教師的最高尚的溢美之詞,。教師的人格魅力表現(xiàn)在教師的忠誠上,，作為一種職業(yè)教師必須要對得起這份工作，作為一種事業(yè),，教師必須對得起學生,。教師要有使命感和歷史責任感，以大氣成大器,，明大事成大師,，以自己的發(fā)展促進學院的發(fā)展。教師要有拼搏精神,、科學精神,、求實精神和團隊精神。我們應該追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，從小事做起,，細節(jié)決定成??；我們應該實事求是，解放思想,，與時俱進,，不畏權貴，不唯書本,，不貪名利,，并學會為他人鼓掌，為同行鼓掌,，為反對過自己的人鼓掌,。這些才是教師真正的價值。從李教授的講解中,，我深刻認識到教師必須敬業(yè),、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)和樂業(yè),，才能使自己優(yōu)秀,。另外李教授在與我們青年教師的互動中總結(jié)了職業(yè)、專業(yè),、事業(yè)之間的區(qū)別與關系,，職業(yè)是專業(yè)的基礎，事業(yè)是職業(yè)人的最高境界,，職業(yè)發(fā)展到一定的高度也自然成為事業(yè),。最后李教授給我們介紹了基于工作過程導向的高職課程“3343”開發(fā)理論，該理論與20xx年獲得國家高等教育教學成果一等獎,，為高等職業(yè)教育提供了具有普適性的,、可推廣、可借鑒的課程開發(fā)方法和有效途徑,。學院6個重點專業(yè)建設按照“3343”課程開發(fā)模式,，與行業(yè)企業(yè)共同重構(gòu)了工學結(jié)合、能力本位的課程體系,，開發(fā)出了各個專業(yè)的主要課程，建設了包括專業(yè)教學標準,、課程教學設計,、教學案例、媒體素材等在內(nèi)的豐富的專業(yè)教學資源,，形成了6個專業(yè)人才培養(yǎng)整體解決方案,。這些成果讓我這個剛剛成為成航院一份子的新教師感到無比的自豪，同時也鼓勵我以此為榜樣,，不斷努力,，開拓創(chuàng)新,，爭取取得更好的成果。

教務處副處長祝登義在介紹學院制度之前先給我們強調(diào)了如何才能上好一堂課,，或者說課堂的效果好不好首先要看學生學的好不好,，也就是說要以學生為主體而不是以教師為主體；其次課程應該突出能力目標,，高職教育更注重的是知識的應用而不是知識本身等等,。這些都讓我對上好一堂課了有了更深刻的認識，不論自己的知識多么全面,，自己的能力多么的強,，最后還是要看學生是否能夠掌握，是否能夠運用所學知識,。祝處長給我們強調(diào)了作為一個成航院新教師教學過程的規(guī)范要求,，包括課前準備、考勤與紀律,、平時成績,、教學日志及課后要求。要知道,，高職院校都非常注重學生能力的培養(yǎng),，更注重的是工學結(jié)合，以行動為導向,，因材施教,。教師只能先對自己嚴格要求，才能去要求學生認真遵守學校的相關制度,。教師還要以德服人,，要具有高尚的師德，前提就是要讓自己了解學校的教學管理制度,，認真遵守,，認真實施。

組織人事部部長任丹給我們介紹了學院相關的人事管理制度,，作為一個教師,，要以自己的職業(yè)作為終身的事業(yè)看待。青年教師剛剛立足自己的工作崗位,，很多方面還存在著一些問題,，需要學校不斷的考核來肯定自己。教師是人類靈魂的工程師,，不能抱著一切向錢看的思想,，沒有付出哪里來的回報。要想獲得學校和學生的肯定,，必須自己做好,，在上好課的同時,，自己也要學習相關的知識，擴充自己的知識面,。最后任部長還給我們分享了兩個和尚的故事,，告誡我們今天我們領的薪水再多，那都是挑水,，而要把握閑暇時間不斷地學習充實自己,。

總的來說，經(jīng)過這兩天的培訓,，讓我對一名高職院校的教師的身份重新定位,，對學院的相關信息也有了新的認識。在今后的工作過程中,，我將會更加努力,，向著人類靈魂的工程師的目標邁進。我相信,，今天我以成航為榮,，明天成航以我為榮。