工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期為了遵照縣局安排的提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的活動安排,，平時做到了積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素質(zhì)；認真履行小學(xué)高級教師的職責(zé),，工作繁重,，任勞任怨,，卓有成效,。關(guān)心體貼每一個學(xué)生，不論是課上課下十分關(guān)注學(xué)生的成長,，注重培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；工作上嚴于律己，身正垂范,。積極配合班主任,，并結(jié)合六年級語文教學(xué)做好班級管理以及對學(xué)生進行養(yǎng)成，得到了學(xué)生的愛戴,。

在做好六年級語文教學(xué)工作的同時,，認真做好學(xué)校的教科研的常規(guī)工作：年初結(jié)合學(xué)校教科研基本不情況，制定學(xué)期《教科研工作計劃》,，平時組織好全校教師開展課題研究,、學(xué)術(shù)論壇,、教科研培訓(xùn)、亮課反思,，課題研究經(jīng)驗交流,、量課題研究研究課、成果課等活動,。組織精當(dāng),，全員參與，卓有實效,。這就為“標(biāo)準(zhǔn)化”提升驗收在學(xué)校教科研方面取得了一定的成效,。與德育處聯(lián)手，做好我校辦學(xué)特色“大愛有根”的創(chuàng)建與實施的活動,。經(jīng)過自己的積極策劃與組織,，正在邊探索，邊創(chuàng)建邊總結(jié)邊提煉,。先后指導(dǎo)學(xué)生的四個縣級課題的研究活動,，其中專門指導(dǎo)并主筆《實施高效教學(xué)的策略與方法》的《結(jié)題報告》，由此,，該課題于20xx年12月份獲得縣級結(jié)題,，其重要的作用是不言而喻的。

1.抓好學(xué)生的基礎(chǔ)建設(shè)

從上學(xué)期期末水平測試節(jié)課來看中,，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實,，因此，狠抓基礎(chǔ)就是本學(xué)期的重點工作之一,。采取的手段有,，如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān),。對于學(xué)習(xí)的重點,，如“句子的變換形式”和“修改病句”等，采用了多種形式的練習(xí),，小結(jié)方法,，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān),。另外,，對學(xué)生的書寫訓(xùn)練采取盡量課上完成，一是減負的需要,，更主要的是教師可以當(dāng)堂指導(dǎo),。這樣原來字跡潦草的大多數(shù)男生的書寫達到了比較規(guī)范的要求。

2.進一步完善“先學(xué)后教”的模式,，改進課堂教學(xué)

高效教學(xué)“效”在學(xué)生的知識能力的快速掌握,，特別是學(xué)法的運用,。故此，結(jié)合上學(xué)期已經(jīng)結(jié)題的縣級專題“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練的設(shè)計研究”成果,，本著預(yù)設(shè)合理,，促成小學(xué)生合作與探究的目的認真?zhèn)湔n。課上,，注重小學(xué)生閱讀與寫作方法的滲透與指導(dǎo),。通過每節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生養(yǎng)成帶著問題讀書,、邊讀書邊做圈畫,，特別是學(xué)會做批注等好的讀書方法。讀書中組織學(xué)生積極交流,，分享閱讀的快樂,。時常激勵學(xué)生大膽質(zhì)疑解疑，培養(yǎng)學(xué)生初步的探究精神,。小學(xué)生朗讀訓(xùn)練是普遍的弱點,，為解決這個老大難問題，教師除了采用以上教法外,，做好范讀,，利用課件渲染，賽度等活動,，業(yè)已受到了很好的效果,。

3.做好轉(zhuǎn)差工作

本班有37名學(xué)生，其中雙基較差學(xué)生不少于8人,。轉(zhuǎn)差脫貧又是本學(xué)期語文教學(xué)的重點工作之一,。采取了許多有效的做法，主要是“打氣”——課上多給他們表現(xiàn)的機會,，讓他們看到自己的進步,，打消以前的失望情緒；課下利用點滴時間給他們補習(xí),。另外,，做好加飯和電話溝通工作,，感化家長支持自己的工作,，和孩子一同恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。鼓勵便開展學(xué)生間的互幫活動,，差生有差生的優(yōu)點,，優(yōu)生也有自身的不足。相互開展互幫互助,，達到優(yōu)勢互補,，共同提高,。經(jīng)過近一學(xué)期的努力，同學(xué)們提高很大,。

平時在抓好學(xué)校的教科研各項工作的同時,，做到積極參加校本教研的各項活動。集體備課,、亮課,、聽課、評課,，達到共同提升專業(yè)素質(zhì),。本學(xué)期，我承擔(dān)兩個縣級課題的負責(zé)人,，其中一個課題已經(jīng)圓滿結(jié)題,。結(jié)合總結(jié)課題研究的成果撰寫的論文榮獲縣級三等獎，一篇論文與20xx年底參加市級“創(chuàng)新杯”的評選,。

以上成績的取得固然可貴,，這就要得力于“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”提升的鍛煉,。今后要發(fā)揚成績,，改進不足，使自己肩負的各項工作做得更好,，為自己的專業(yè)發(fā)展,，為學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)盡自己應(yīng)盡的力量。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇二

本著做一個讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的先生的信念，本人盡職盡責(zé),，力圖完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù),。

作為一名教師，我積極參加各類形式的學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范本身的言行,，遵紀守法，為人師表,，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師，我應(yīng)用業(yè)余光陰,，進行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以進步本身的專業(yè)知識程度,、鑒賞才能、創(chuàng)作才能,。閱讀報刊雜志 ,，學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論,，把握教導(dǎo)動態(tài)，了解教導(dǎo)信息,、總結(jié)點滴經(jīng)驗,。回首這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，支付了很多很多，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了必然的提高,。

一、講堂教授教化方面：講堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實鉆研課本,，設(shè)計好教案，采納各類得當(dāng)學(xué)生心理的教授教化措施開展教授教化運動,，使學(xué)生的察觀,、思維、鑒賞才能有所進步,。具體體現(xiàn)：

1,、以興趣為主線，優(yōu)化講堂教授教化,。如：我采納音樂沾染法,、故事誘導(dǎo)法、展示畫面法,、直看演示法等多種形式開展教授教化運動,，充分激發(fā)學(xué)生主動、持久的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、以媒體為中介，強化講堂教授教化,。緊跟時代方式,，我充分施展今世化教授教化媒體在美術(shù)講堂教授教化中的作用，至使美術(shù)講堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活潑,，教授教化質(zhì)量有了進步。

3,、以評價為宗旨,，深化講堂教授教化。采納多種形式進行作頤魅展評,。如我在講堂教授教化中采納了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，富厚教授教化內(nèi)容,，以畫,、話、文為基點,，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)劑學(xué)生繪畫心態(tài)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維,，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。增強與學(xué)生的交流，匆匆進學(xué)生成長,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的情況,，接收新的先生，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，增強與學(xué)生的交流,、溝通，了解學(xué)生的內(nèi)心想法,，實時加以引導(dǎo),，是十分需要的。

4,、以反思為手段,，匆匆進個人發(fā)展。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并在教授教化中匆匆進了自身的發(fā)展,。

二、特長培養(yǎng),，鍥而不舍,。我除了認真上好一周16節(jié)的家常課外，還開展了美術(shù)社團的教授教化工作,。課外興趣指點,，學(xué)生特長培養(yǎng)，投入的工作量是沒有底的,。有位教導(dǎo)家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么,。為了讓學(xué)生的思維活潑,，創(chuàng)作程度獲得進步，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)切周圍的事物,，把穩(wěn)身邊的冊本,，讓學(xué)生應(yīng)用生活中到處可見的事物，進行創(chuàng)作或是寫生,。 除此外還積極完成校內(nèi)的各項指令性工作,，連合同事，盡本身所能贊助同事辦理制作教具上的一些問題等,。

“不畏勞苦能力到達抱負的巔峰”,，往后我將以此為動身點，盡力工作,，客氣勤學(xué),，去歡迎加倍璀璨的來日誥日。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇三

在冷與熱的糾纏中,，20xx年的各項工作接近了尾聲,，瞻望即將來臨的20xx年，現(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,，我主要負責(zé)九年級的教學(xué),、校工會及團支部工作。

根據(jù)學(xué)校工作需要,，結(jié)合自己的意愿,，本學(xué)期我從事九年級教學(xué)管理工作和九一班的物理教學(xué)、八六,、八七,、八八三個班的體育教學(xué)工作及九一班的班主任管理工作。

九年級的工作是我熟悉的,，二十幾年的畢業(yè)班教學(xué)工作,，使我雖然離開畢業(yè)班了兩年，但沒有任何陌生感和不適感地投入到工作中去,?？晒芾懋厴I(yè)班的教學(xué)工作我是第一次，即便我在八年級有了一些教學(xué)上的管理經(jīng)驗,，即便我長久以來一直都在思考,，、怎樣管理教學(xué)工作,，但理想和現(xiàn)實之間的差距還是我預(yù)料不到的,。好在所有的工作都有任校長全局安排，再加上九年級的老師就是優(yōu)秀,，格局相對來說就是大,，對于年級安排的所有事情，都能貫徹執(zhí)行，工途積極性高,、配合意識強,。只要年級處做好榜樣示范，每位老師的奉獻精神都毫不遜色于年級領(lǐng)導(dǎo),。這一切都讓我的工作量大大減輕,，效果還很好,。要說缺點的話就是,，工作上的缺乏創(chuàng)新精神，從領(lǐng)導(dǎo)的管理到老師的教學(xué),，都在走老路,，看不到新意，只有學(xué)習(xí)才能繼承和創(chuàng)新,，怎樣走出去,，請進來，通過學(xué)習(xí)摸索出一條適合我校發(fā)展的教改之路,。對于我來說,，工作的大局觀是我今后努力的方向。

作為一名教師,，工作上我不甘人后,，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我要給同志們做好榜樣,。要求老師做到的,，我要以身作則、必須做到,，甚至做的更好,。無論是九一班的班級管理還是九一班的物理教學(xué)，我都盡心盡力,，班級的事情我都在第一時間解決,，讓學(xué)生體會到我是一個認真和負責(zé)的人，不讓他們有犯錯誤可以蒙混過關(guān)的僥幸心理,，同時在開學(xué)之初就和同學(xué)們商量了違紀處罰措施,，可能是因為我們班的學(xué)生就是聽話，我更愿意認為是我堅守的結(jié)果,，時刻和學(xué)生在一起,，多和學(xué)生們講道理，讓他知道你是為他們好,，從內(nèi)心就不會抵觸你對他的管教,。學(xué)生的工作就是反復(fù)抓、抓反復(fù)，目前看,，效果還是有的,，無論是班級管理還是班級成績，九一班都走在了六個班的前列,。在下學(xué)期我的工作重心要從管學(xué)生行為過渡到引導(dǎo)學(xué)生的心理,，激發(fā)學(xué)生的理想信念，讓學(xué)生主動有所作為,。

剛接手工會工作的時候,，認為工會沒有什么事，教師的紅,、白喜事一年也沒有幾件,，接觸后才知道，沒有一項工作是好做的,，由于事前沒有存老師的檔案及這兩年我校教師流動有點頻繁,，信息都不是很完善，所以在給教師辦理工會卡,、教師體檢,、工會會員老師辦理普惠重疾保險的時候，把大量的時間用在了收集老師的信息上,，本來很簡單,、快捷的事情，用了很長的時間來做,，協(xié)助中心校整理工會檔案,，也是因為做事沒有存檔的習(xí)慣及對工會工作不熟悉，造成重復(fù)性工作及返功性工作,，為此在今年的工作中,，我注意存檔留痕和整理以前的檔案。希望今后能夠更好地為大家搞好服務(wù),。

團支部工作本來以為已經(jīng)是熟門熟路,，做起來很容易，誰知今年開始了“智慧團建”網(wǎng)上創(chuàng)建工作,，由于提前沒有接觸,、培訓(xùn)，一切從頭開始,，并且還有以前遺留的問題,，到現(xiàn)在問題還沒有全部解決，隨著制度的越來越完善,，需要做的事情還有很多,，最關(guān)鍵的是怎樣發(fā)揮團組織對中學(xué)生的教育,、引領(lǐng)作用，讓更多的學(xué)生了解團組織,、向住團組織并積極向團組織靠攏,，從內(nèi)心樹立遠大理想，做一個脫離低級趣味的人,、做一個高尚的人,。

在工作中提高自己，是一件令人高興的事情,，在工作中成就自己,，是一件偉大的事情。讓我們在高高興興中去見證偉大時刻的到來,。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇四

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗,，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。

注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿,、坐姿,、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛,。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為,。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。

本學(xué)期主要開展了《幼兒園真好》,、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》,、《轱轆咕?！贰ⅰ缎〔稽c兒》,、《冬天來了》等主題活動,。并根據(jù)實際情況，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學(xué)內(nèi)容,，在活動中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松、和諧的環(huán)境,，自由發(fā)展,。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了，也結(jié)識了許多的朋友,，提高了交往能力,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學(xué)期進行了多次家訪,，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期，我努力作好本職工作,，但作為一名新老師,，我存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐,。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇五

學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,，這堅定了我交流的.信心。甘泉小學(xué)對我們交流的教師無微不至的關(guān)懷,，噓寒問暖,，積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,，把關(guān)心落到實處,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

甘泉小學(xué)有自己靈活,、獨特,、實用的管理和教學(xué)模式，管理科學(xué),，環(huán)境寬松,，人際和諧，以人為本,，以德治學(xué),。來到這里，我最大的感受就是這里的老師都敬業(yè)愛崗,，勤勤懇懇,，這里的老師個個都是“多面手”,，很多老師不只任教語文,、數(shù)學(xué),、英語這些主要學(xué)科,，同時還兼任音樂、美術(shù),、體育等多門學(xué)科,，許多老教師還兼任小學(xué)多學(xué)科課程,，能扎實備課,，認真上課,，師生相處融洽，每位教師每天都是緊張而艱辛的,，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻,、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí),。

我看到了自己的差距與不足，增強了危機感和急迫感,，增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性,，平日除了搞好自己教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴要求,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記,，努力提高自身的文化底蘊,。使自己的理論層次有所提高,，

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期，我廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為勝任教學(xué),，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān),。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

為更好地完成時代賦予的使命，我要進一步提升自身綜合素質(zhì),，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇七

時光如梭,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年度又接近了尾聲,。在這半年的學(xué)年度里，我的收獲頗豐,，無論在教學(xué)方面還是在思想進步方面都得到了很大提升,。下面我來總結(jié)下這半年來的工作情況：

積極學(xué)習(xí)黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針,，深入實施素子教育,，實施素質(zhì)教育的理念。在思想上力爭做到在同事和學(xué)生中起到榜樣作用,。積極參加學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí),，完善自我,。服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，配合學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)和校外的各項工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。

我做好課前備好課,，積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，使自己更適合現(xiàn)代化的教學(xué)模式,。通過這次的計算機培訓(xùn)（國培）我更深刻的認識到合作學(xué)習(xí)在教學(xué)過程中的重要性，在體育教學(xué)中也可以運用多媒體的教學(xué),。我認識到多媒體的教學(xué)也很適合體育這個學(xué)科,，他能讓學(xué)生更深刻的體會學(xué)習(xí)體育技能知識能給他們帶來的快樂，正適合當(dāng)代的教學(xué)理念,，快樂體育,、陽光體育、健康體育的教學(xué)思想,。在對待學(xué)生時我做到要先聆聽學(xué)生,，了解學(xué)生走到學(xué)生的心里去，團結(jié)友愛學(xué)生,，做到一個能夠讓學(xué)生快樂健康成長的好老師,。在體育教學(xué)過程中對知識技能的講解要透徹，做到通俗易懂,，技術(shù)動作的示范要標(biāo)準(zhǔn)到位,，在學(xué)生當(dāng)中樹立榜樣形象。

自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取老教師的教訓(xùn)和指導(dǎo)，結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時間在教 學(xué)研究上,，認真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,。 “金無足赤,，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育與健康課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，做一位優(yōu)秀的體育教師。

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇八

光陰似箭,，日月如梭,，在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,，讓我深深地感到,教師的人生就是實實在在，就是默默無聞,，就是不求索?。‖F(xiàn)在將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

今年我?guī)У氖菞钐野?，孩子的年齡在2—3歲之間,，在與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等）、懂得友好相處,。

在教學(xué)活動中,，我們開展了《動物樂園》、《香噴噴的食物》,、《能干寶寶》,、《我愛朋友》、《多彩的幼兒園》五個主題,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對幼兒的參與性、計劃性,、動手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗，積極認真地與老師共同活動,。

在保育工作方面,，經(jīng)常在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

在家長工作方面，本學(xué)期我經(jīng)常通過每周的成長記錄與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)簡短 第一學(xué)期教師個人工作總結(jié)篇九

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期我擔(dān)任二年一班的語文教學(xué)與班主任工作,，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，在教學(xué)中,，我本著將理論與實踐,，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,，又體驗到了快樂。對于班主任工作，我一直以足夠的細心,、耐心對待每位學(xué)生,。從而圓滿完成一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

（一）抓住重點教學(xué),，提高教學(xué)效率,。

1、二年級每篇課文每課要求掌握8個左右的會寫的字,，要會認8到14個生字,。在生字教學(xué)中，我就抓住重點字指導(dǎo),，對學(xué)生難拼,、易拼錯的音節(jié)，反復(fù)試拼,，難寫的字就進行范寫,，對重點句、段反復(fù)朗讀,，重點指導(dǎo)讀對讀好，能力強的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來了,。

2,、注重朗讀能力的培養(yǎng)。課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,，常用的方法是指名讀,、領(lǐng)讀讀、范讀,、比賽讀,、分角色朗讀等方法。

（二）重能力培養(yǎng).

1,、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,。二年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。由于孩子年齡小,，自覺性較差,，所以我充分利用每周三這節(jié)閱讀課，與學(xué)生一起交流一起閱讀,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

2,、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文，圈畫出生字,，把課文讀熟練,。要求在家預(yù)習(xí)完后家長簽字,。

3、注重積累能力的培養(yǎng),。在課堂上與閱讀中讓孩子積累課文中的好詞佳句,，每天利用在自習(xí)背誦古詩，一學(xué)期下來孩子們積累了三十首唐詩,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級學(xué)生由于年齡小,自控能力差,我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,教學(xué)設(shè)計依據(jù)學(xué)生年齡特點進行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好課堂教學(xué)的紀律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時鼓勵樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生認真聽課,、認真作業(yè)、下課活動有次序,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

2,、建立良好的班集體

一個良好的班集體,，能給學(xué)生營造一個好的學(xué)習(xí)氛圍也最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,展示學(xué)生各方面的才能,發(fā)展學(xué)生的個性,逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

3、加強與家長聯(lián)系

平時關(guān)心班里的每一個學(xué)生,。對于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習(xí)情況,抓住他們的閃光點及時表揚他們,。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時候,耐心地幫助他們。及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,與家長密切配合更好地教育了學(xué)生,。

聽課,，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。本學(xué)期,，我共聽課共20節(jié)，每聽一節(jié)課,，我都會認真地做好記錄并積極地思考,，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,，同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點得以更高的提升,。

積極參加縣級、校級各項培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)仔細記錄筆記,。

1、在語文教學(xué)中，有些時候教學(xué)方法不夠靈活多用,。

2,、對于差生的關(guān)心程度不夠，缺少耐心,。

3,、自身要求不高，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不高,，事故應(yīng)急處理能力不強,。