作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

感恩教師節(jié)班會(huì)教案篇一

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級(jí)：四（3）班

王文倩,、黃婷婷

班主任：連運(yùn)嬌

感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我,。感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。擁有一顆感恩的心,。

甲：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖,；

乙：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；

甲：沒(méi)有父母,，就沒(méi)有我們；

乙：沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

乙：從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里,，周?chē)挠H人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛(ài),，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

甲：的確,，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎,？能不思回報(bào)嗎,？我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切下面我宣布：四3班“感恩社會(huì),，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

一、感恩節(jié)提到感恩,，不能不提到感恩節(jié),？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源,。（掌聲歡迎）

二,、感恩父母。

1,、問(wèn)答題：平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們,。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎,？對(duì)他們的了解又有多少呢,？

2、問(wèn)答題：下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

三、感恩老師當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園,，是老師給了我們同樣的愛(ài),。

甲：大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的,？（學(xué)生自由發(fā)言）

乙：老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧！（詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您,！》）

四,、感恩班集體。

乙：我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭,，在這個(gè)集體中,，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心,，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。

甲：聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話,。

乙：讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體,，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體,。邊看圖片邊介紹,。

五、感謝社會(huì)

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜?，回?bào)生活和社會(huì),。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí),？（學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。）把你的話寫(xiě)在愛(ài)心卡上,。

甲：學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè),。

乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過(guò)我們的人！

甲：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切,！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切,，心存感激，生活會(huì)更美好,！“感恩社會(huì),，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束,！

感恩教師節(jié)班會(huì)教案篇二

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,，一家人圍著,，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”,。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,，在家任性、霸道,。人需要有一顆感恩的心,，世界才會(huì)充滿愛(ài)。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題,，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育,。

1、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事,，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；

2,、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng),，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際,，說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì)感恩,，擁有良好道德的意義。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心,，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì),，感謝,，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。

1,、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目,。

2,、排練詩(shī)歌朗誦。

3,、排練情景劇,。

4,、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。

5,、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇,，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。

6,、制作多媒體課件,。

7、布置多媒體教室,。

8,、打印主題班會(huì)教案。

一,、放一曲有關(guān)母愛(ài)的歌曲,，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題,。

主持人開(kāi)場(chǎng)白,。引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的,！所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過(guò)充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光，了解父母之愛(ài),，感受父母之情,。

2、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了,，跟父母的埋怨多了,？

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么？

父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么,？

3,、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤?？怎樣孝敬父母,？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么,？

示例：

①了解父母各個(gè)方面,。（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天,？）

②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌,，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣,。

③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián),，不向父母提過(guò)高要求,。

④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān),。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天。（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量,，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心。

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出,。（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

4,、現(xiàn)場(chǎng)連線：

抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通,，真情互動(dòng),。

請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受,。（黃晟煜父親代表發(fā)言）

二,、配樂(lè)詩(shī)歌朗誦,。（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內(nèi)容見(jiàn)附錄1）

三,、情景劇表演,、伴隨著情景劇的落幕，音樂(lè)聲響起,，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花,。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”）

四,、手語(yǔ)表演《感恩的心》,，全場(chǎng)互動(dòng)。

我來(lái)自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱,。

我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我,。

天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。

我還有多少愛(ài)我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸,。

感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。

五,、班主任總結(jié)發(fā)言：

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福,，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

感恩教師節(jié)班會(huì)教案篇三

第8周班會(huì)課

現(xiàn)在的學(xué)生,，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受，只知道自己需要,，只知道汲取的“冷漠一代”,。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們,，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgiving day，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫(xiě)照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī),，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì)，

下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩

主持人：大家和我們一樣,，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母,！這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢,？請(qǐng)大家舉手（同學(xué)發(fā)言）

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn),，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài),。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：（家長(zhǎng)代表3個(gè)）有的'家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l(shuí)的父母呢,？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈,；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢,？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問(wèn)題：

1、你母親的生日,？

2,、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？

3,、你母親最喜歡的是哪套衣服,？

4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日,？

5,、你爸爸今天40幾歲？屬什么的,？

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的,？

7,、你父親喜歡吃的菜是？

通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻,！

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢？教師的工作是辛苦的,，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢,？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣,，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

一起做一個(gè)感恩的人吧,！感恩父母，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，（放fkash音樂(lè)：《感恩的心》,，）老師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣作我自己，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落,，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：

1、給遠(yuǎn)方親人寫(xiě)一封信,。

2,、為父母或親人洗一次腳

3、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則