每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初級教師職稱評定申請書篇一

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初級教師職稱評定申請書篇二

人事處：

我于xxx年7月畢業(yè)于吉林藝術(shù)學院藝術(shù)設計專業(yè)，于xxx年8月到長春建筑學院公共藝術(shù)學院兼職助教工作,。在工作的時間里,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我完成了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高,。

在這工作的時間里里，我承擔過了視覺1001-1002,、動畫1101-1103等班級的專業(yè)課講授,。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務,，接過教鞭這近一年時間,，雖能適應學校的教學工作，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多,、很多。作為新教師的我,，經(jīng)過這些時日的工作和學習,，積累了一些心得和體會。我作為學院公共藝術(shù)學院的專業(yè)老師,，我的理想是做一名“受學生喜愛,，讓社會滿意的老師”。因此在平時,，我一直都努力的學習,，不斷的充實自己，并且經(jīng)常性的去聽其他老師的課,，從他們身上積累經(jīng)驗,，培養(yǎng)教學的靈感。 這些年的工作生活漫長而又忙碌,，工作中我學到了很多,，對教學工作有了更深刻的認識、希望在今后的工作生涯中通過我的不懈努力,，不斷充實自己和完善自我,，努力提高自己的綜合素質(zhì)，建立自己的思路,，更努力,、更堅信地做好自己，走好人生的每一步,，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石,，讓“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的愿景能夠?qū)崿F(xiàn),，讓我從中找到屬于我自己的一片天空,。

本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批準。

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

初級教師職稱評定申請書篇三

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初級教師職稱評定申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導：

我叫,，于19年畢業(yè)于大學系,，同年進入中學，從事思想政治科的教學工作,，至今已經(jīng)在教學一線工作近十年,，于20xx年晉升為中教一級教師?；仡欉^去的十年,，主要工作總結(jié)如下：

一、傾心教育,，為人師表 身為教師,，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性,。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻,，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。

二,、精心施教,，形成特色 作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備備教材,、備學生、備重點,、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生,、重點輔邊緣學生;考不超綱,、不離本、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時補漏,。教學過程中,，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。所帶學生參加中考,、高考畢業(yè)考試，并且取得了優(yōu)異成績,，尤其是**同學在19**年獲得**區(qū)中考狀元,。**同學在20xx年高考中獲得**區(qū)文綜狀元，**博獲得**區(qū)第*名的好成績,。

三,、潛心鉆研，完善自我 從教十年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學基本功,。19**參加了**區(qū)青年教師評優(yōu)課 ，獲得了優(yōu)異成績。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學工作的同時,，注重教學研究，寫出了《淺談素質(zhì)教育》,、《對高中課本中的幾點質(zhì)疑》,、《課堂講新聞中的素質(zhì)教育》等多篇論文 。另外我參加了****大學**碩士進修班,，主修教育心理學;同時自修了經(jīng)濟學,，英語口語等門課程。 成績屬于過去,，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)而今邁步從頭越,。

我的情況僅匯報如上,，自認為基本符合高級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導予以考慮,。

申請人：xxx

日期：xx年xx月xx日