做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇一

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，在教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的同時(shí),，必須培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行探索、猜想,、發(fā)現(xiàn)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，把握好重點(diǎn)、難點(diǎn),。樹立素質(zhì)教育觀念,，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，面向全體學(xué)生,，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等諸方面都得到發(fā)展。為做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

初三數(shù)學(xué)是以黨和國家的教育教學(xué)方針為指導(dǎo),，按照九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施的，其目的是教書育人,，使每個(gè)學(xué)生都能夠在此數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展,。通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、思維能力和空間想象能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

本學(xué)期所教初三數(shù)學(xué)包括：

第一章 特殊的平行四邊形,。

第二章 一元二次方程,。

第三章 概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

第四章 圖形的相似,。

第五章 投影章視圖,。

第六章 反比例函數(shù)。

其中特殊的平行四形邊,，圖形的相似,，視圖與投影，這三章是與幾何圖形有關(guān),。一元二次方程,，反比例函數(shù)這兩章是與數(shù)及數(shù)的運(yùn)用有關(guān)。概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)是與統(tǒng)計(jì)有關(guān),。

在新課方面通過講授《特殊的平行四邊形》的有關(guān)知識(shí),，使學(xué)生經(jīng)歷探索、猜測,、證明的過程,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理論證能力，并能運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行證明,、平行四邊形,、矩形、菱形,、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理,，并能夠證明其他相關(guān)的結(jié)論以及有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理的運(yùn)用。

《相似圖形》本章通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí),，全面探索相似三角形,、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法在《視圖與投影》這一章通過具體活動(dòng)，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力發(fā)展學(xué)生的空間思維,。在《概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》這一章讓學(xué)生理解頻率與概率的關(guān)系進(jìn)一步體會(huì)用樹狀圖或表格求概率。

在《一元二次方程》和《反比例函數(shù)》這兩章,，讓學(xué)生了解一元二次方程的各種解法,，并能運(yùn)用一元二次方程和函數(shù)解決一些數(shù)學(xué)問題逐步提高觀察和歸納分析能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。同時(shí)學(xué)會(huì)對知識(shí)的歸納,、整理,、和運(yùn)用。從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力,。

本冊教材包括幾幾何何部分《特殊的平行四邊形》,，《相似圖形》，《視圖與投影》,。代數(shù)部分《一元二次方程》,，《反比例函數(shù)》。以及與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的《概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》,。

《特殊的平行四邊形》的重點(diǎn)是要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法,，學(xué)會(huì)推理論證平行四邊形、矩形,、菱形,、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理；難點(diǎn)是運(yùn)用平行四邊形,、矩形,、菱形、以及正方形等有關(guān)的性質(zhì)定理及判定定理解決問題在教學(xué)中滲透如歸納,、類比,、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。

《相似圖形》的重點(diǎn)是通過對兩條線段的比和成比例線段等概念的學(xué)習(xí),，全面探索相似三角形,、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法；難點(diǎn)是探索相似三角形,、相似多邊形的性質(zhì)與識(shí)別方法解決實(shí)際生活問題,。

《視圖與投影》的重點(diǎn)是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)判斷簡單物體的三種視圖，并能根據(jù)三種圖形描述基本幾何體或?qū)嵨镌?，?shí)現(xiàn)簡單物體與其視圖之間的相互轉(zhuǎn)化,。難點(diǎn)是理解平行投影與中心投影，明確視點(diǎn),、視線和盲區(qū)的內(nèi)容,。

《一元二次方程》，《反比例函數(shù)》的重點(diǎn)是1,、掌握一元二次方程的多種解法,；2、會(huì)畫出反比例函數(shù)的圖像,，并能根據(jù)圖像和解析式探索和理解反比例函數(shù)的性質(zhì),。難點(diǎn)是1,、會(huì)運(yùn)用方程和函數(shù)建立數(shù)學(xué)模型，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探索和交流,，倡導(dǎo)解決問題策略的多樣化,。

《概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)》的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，理解事件發(fā)生的頻率與概率之間的關(guān)系,，體會(huì)概率是描述隨機(jī)現(xiàn)象的的數(shù)學(xué)模型,，體會(huì)頻率的穩(wěn)定性。難點(diǎn)是用樹狀圖或表格求概率,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂課,，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

3、落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

4、積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

5,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

6、以“兩頭”帶“中間”的思想不變,。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇二

在全體教職員工和學(xué)生中樹立“安全第一”的思想,，通過學(xué)習(xí)安全知識(shí)和進(jìn)行安全技能訓(xùn)練，提高師生員工防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力,。

安全教育以學(xué)生為重點(diǎn),，同時(shí)也要對校長和教職員工進(jìn)行教育。

1,、小學(xué)階段安全教育的目標(biāo)是：初步樹立“安全第一”的思想,，了解在學(xué)校和日常生活中基本的安全常識(shí)，掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救自護(hù)的簡便方法,，熟記急救電話和必備電話號(hào)碼,，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。

2,、對教職員工安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想,，自覺遵守安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程,、規(guī)定；掌握組織各類大型活動(dòng)的安全知識(shí),、審批程序及處置突發(fā)事故的方法,；具備分辨安全與危險(xiǎn)的判斷能力和防范事故的能力；掌握各類安全知識(shí)和緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的方法,；掌握識(shí)別學(xué)生心理疾病和正確處置的方法,；認(rèn)真履行對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全管理的職責(zé)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)學(xué)生和自己的合法權(quán)益,。

3,、對校長安全教育的目標(biāo)是：牢固樹立“安全第一”的思想，將安全工作列人重要議事日程,，定期研究,、部署和檢查；掌握和自覺遵守國家頒布的各類安全法律,、法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)程,、規(guī)定和辦法；熟悉組織各類大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限,；根據(jù)地域,、環(huán)境、季節(jié)變化,，有針對性地對師生進(jìn)行安全教育,，對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)消除隱患,，防范事故發(fā)生和妥善處置突發(fā)性事故,。

1、對師生的安全教育主要包括：安全意識(shí)教育,、交通安全教育,、消防安全教育、社會(huì)治安安全教育,、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育,、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電,、溺水和煤氣中毒教育,、校內(nèi)活動(dòng)安全教育、校外活動(dòng)安全教育,、防震安全教育,、校舍安全常識(shí)教育、生活中各類安全教育等,。

尤其要對學(xué)生進(jìn)行交通安全,、防火安全,、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護(hù)等方面的教育,。

2,、心理健康教育。落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》,，加強(qiáng)師資培養(yǎng)培訓(xùn),，通過學(xué)科滲透、專題講座,、心理咨詢,、心理輔導(dǎo)、優(yōu)化育人環(huán)境等形式,，幫助學(xué)生消除,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神,，增強(qiáng)青少年學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，避免自傷,、自殘事故發(fā)生,。

1、健全組織系統(tǒng),，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和分管主任為組長班主任為成員的工作小組,，層層落實(shí)責(zé)任，層層簽定責(zé)任書,。

2,、將安全教育列為素質(zhì)教育的內(nèi)容。教師要關(guān)心并參與對小學(xué)生的安全教育工作,，積極學(xué)習(xí)安全知識(shí),，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中，充分利用《中小學(xué)安全須知》,、《小學(xué)生安全教育》等現(xiàn)有宣傳教育資料及部分年級課本中有關(guān)的安全常識(shí),，對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇三

本學(xué)期我校理化生教研組工作,，將繼續(xù)緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng),、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究,，促使課程改革,。

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視理化生知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);

⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;

⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,。同時(shí)，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)物理和解決問題的強(qiáng)有力的工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去,。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展,。

初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法,，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高理化生教學(xué)成績。

1.積極組織教師撰寫論文,，進(jìn)行評選,。

2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的興趣和運(yùn)用能力,，做好課后的提優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作,。

具體安排：

九月份：

1.制定教研計(jì)劃,。

2.確定本學(xué)期交研課題。

3.教材分析,。

十月份～十二月份：

1.理論學(xué)習(xí),。

2.集體備課。

3.互相聽課,、評課,。

新年一月份：

教研總結(jié)。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇四

按照我?！秾W(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)》和《年學(xué)校工作計(jì)劃補(bǔ)充要點(diǎn)》的精神,，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心,，以技能為特色，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,。結(jié)合教學(xué)管理實(shí)際,，現(xiàn)就上期教學(xué)工作計(jì)劃如下：

繼續(xù)貫徹全國農(nóng)村教育、民辦教育,、職業(yè)教育工作會(huì)議精神,，以“國重”復(fù)查為中心，狠抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè),，以“學(xué)生會(huì)做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo),，積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校,、人才強(qiáng)校的平臺(tái),，樹立新的人生觀、學(xué)生觀,、教育觀和發(fā)展觀,，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,，努力提高學(xué)校教學(xué)水平,。

1,、確保“國重”和“省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬,、軟件項(xiàng)合格,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備,，扎實(shí)工作,，狠抓落實(shí)，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競賽再創(chuàng)輝煌,，組織工作再樹“形象”,。

3、深化課堂教學(xué),、考試改革,，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。

4,、完成《樂山市第一職業(yè)高級中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫,、印刷。

5,、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革,，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會(huì)組織。

6,、完成1至2個(gè)教研組“賽課”活動(dòng),。

7、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確?！皣貜?fù)核”,、“重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格,。按照“國重”評估指標(biāo)體系的要求,，由教務(wù)處牽頭，專人負(fù)責(zé),，精心組織,，認(rèn)真準(zhǔn)備，分解任務(wù),，落實(shí)責(zé)任,，確保此項(xiàng)學(xué)校“中心”工作的教學(xué)項(xiàng)資料合格。

2,、專業(yè)部,、教研組要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽,，確保各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹“形象”,。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、普通話,、計(jì)算機(jī),、書法、文藝,、征文等六個(gè)比賽項(xiàng)目,。結(jié)合我校專業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé),，旅游教研組協(xié)助,；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)部負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)教研組協(xié)助,；書法,、普通話、征文等三項(xiàng)由語文教研組負(fù)責(zé),；文藝比賽項(xiàng)由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé),，幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部,、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案,，認(rèn)真組織、選拔參賽選手,，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練,，確保各參賽項(xiàng)目再次奪冠。

3,、進(jìn)一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離,，專業(yè)課進(jìn)行綜合理論考試,，專業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心”技能考核，語文,、英語課程加大能力考核力度,，體育課考體能。學(xué)生成績：根據(jù)課程性質(zhì)不同,，平時(shí)占30%∽50%,，比例由教研組統(tǒng)一制定；專業(yè)技能和能力考核占50%,；理論占30%,。特別說明：語文,、英語能力測試要從形式、內(nèi)容,、難度,、組織上下功夫，認(rèn)真準(zhǔn)備,，精心籌劃,。

4、加大課堂教改力度,，以“學(xué)生會(huì)做”為教學(xué)目標(biāo),。教師課堂教學(xué)評價(jià)要以“學(xué)生會(huì)做”為目標(biāo)，評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會(huì)做”占70%,，“學(xué)生會(huì)懂”占30%,。“說議聽評”課和“賽課”教研活動(dòng)對教師的評價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,。另教師集體聽課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽課不低于5節(jié)）,。

5、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫,、印刷,、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn),，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作,。

6,、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位,，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)或社團(tuán)興趣活動(dòng)的組織,、管理、監(jiān)督工作,。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上,，增加5－10個(gè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會(huì)組織，由專業(yè)部,、教研組負(fù)責(zé)管理,，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開展活動(dòng)為主,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高的能力,。

7,、完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程,，開展“賽課”教研活動(dòng),，以“研促教、賽促改”為目的,，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,。本期至少完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)－英語－政治－體育－幼師－財(cái)經(jīng)－計(jì)算機(jī)－電子－旅游,。

8,、開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教研組要周密部署,，精心策劃,，認(rèn)真組織，要充分體現(xiàn)參與性,。

9,、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會(huì)”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度,，重點(diǎn)抓好“三無”學(xué)生,、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作，營造一種“學(xué)風(fēng)濃,、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境,。

10、狠抓高三年級模塊管理,，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置,、計(jì)劃制定、分班和常規(guī)管理工作,。

11,、加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師本期完成英語四個(gè)單元和internet培訓(xùn),；全體教師以電子郵件的形式（e-mail）上交學(xué)校各類材料,；計(jì)算機(jī)教師80%的理論課要以“課件”形式上課，有條件的其他教師提倡“課件”上課,。

12、完善一職中網(wǎng)站建設(shè),，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享,。

1、第一周：高三年級模塊分班，開學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作,。

2,、第二周：第二課堂策劃、籌備,；體育教研組開展體育活動(dòng),；教師交教學(xué)計(jì)劃。

3,、第三周：學(xué)生第二課堂,、各教研組“說議聽評”課開始，藝術(shù)節(jié)的籌備,。

4,、第四周：周六補(bǔ)考。

5,、第六周：交半期,、期末考試電子試卷。

6,、第七周至第九周：“國重”復(fù)核,；“省重點(diǎn)專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備、評估,。

7,、第十周：考試復(fù)習(xí)。

8,、第十一周：半期考試,。

9、第十二周：樂山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收,。

10,、第十四周：樂山市中等職校技能競賽。

11,、第十五周：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

12、第十六周：第二課堂,、教師“說議聽評”課結(jié)束,；教師“賽課”。

13,、第十七周：體能測試,。

14、第十八周：英語,、語文能力測試,。

15,、第十九周：專業(yè)技能考核。

16,、第二十周：期末考試,。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇五

從本年級的實(shí)際情況出發(fā)，以園教研計(jì)劃為核心,，以提高教師教育教學(xué)能力,、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù)，以區(qū)域活動(dòng)日?；癁橹攸c(diǎn),，繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù)，制定有針對性的計(jì)劃,，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動(dòng)中去,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

（一）以提高新教師教學(xué)能力為基點(diǎn),，促進(jìn)年級組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升,。

1、通過多種活動(dòng)提高教師教育教學(xué)能力,。

本學(xué)期大班段共有6名教師,。新教師具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，而老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是新教師所不具備的,，這兩樣正是現(xiàn)在幼兒教師所必須具備的素質(zhì),。我們大班段充分利用現(xiàn)有的資源新老教師相互幫扶，共同進(jìn)步,。

①采納前學(xué)期幼兒園大教研組集體備課的方案,，新教師在本年級組開一個(gè)展示活動(dòng)——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評,、他評,，在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力,。

②新教師由于缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在設(shè)計(jì)教案時(shí)會(huì)受經(jīng)驗(yàn)限制，本學(xué)期要求其早一周備課,，由年級段各老師幫助其修改教案,，根據(jù)需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學(xué)的教學(xué)效果,。

③對于剛踏入工作崗位的新教師來說,，班級事務(wù)顯得有些陌生，可能會(huì)感到插不上手,，這一點(diǎn)請配班老師幫助其順利融入班級工作之中,。而關(guān)于周計(jì)劃,、班級活動(dòng)方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計(jì)劃時(shí)進(jìn)行觀摩或參于探討,。

④為了能更具自主性地提高，新教師除在師傅帶徒弟中聽課開課外,，還可以自由選擇年級組老師預(yù)約聽課評課,，被聽課老師在認(rèn)真?zhèn)湔n中也再一次提高了教學(xué)能力。

⑤在幼兒園大教研組的教研思想指導(dǎo)下,，本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動(dòng)進(jìn)行展示,，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個(gè)明晰的概念，年級組老師將在展示活動(dòng)之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,，以便有針對性地進(jìn)行選材,。老師可根椐需要進(jìn)行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，結(jié)合自己的教學(xué)反思,，進(jìn)一步修改完善教案。

2,、優(yōu)勢互補(bǔ),，提高教師基本功功底。

結(jié)合教師青年基本功比賽和園內(nèi)基本功各單項(xiàng)任務(wù),，大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長,，不足之處請教和幫扶并行，共同探討,，共同提高,。在彈奏幼兒歌曲時(shí)往往譜子上沒有伴奏，需要教師自己即興伴奏,，那么關(guān)于樂理的基礎(chǔ)知識(shí),，如，大小調(diào)式,，和弦,，伴奏音樂節(jié)奏型等等，教師有必要再次進(jìn)行回憶,、鞏固,。本學(xué)期將在開學(xué)初組織年級組老師集中學(xué)習(xí)探討關(guān)于即興伴奏方面的樂理知識(shí)。

3,、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),，使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,，其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,，如：語言領(lǐng)域有講述,、欣賞、復(fù)述,、兒歌等,，數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類,、加減運(yùn)算等,，那么，怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了,。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),，再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計(jì)劃，我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域?yàn)榍锌?，制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),，明確教學(xué)計(jì)劃的制定方向，使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性,。

（二）充分利用現(xiàn)有資源,，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動(dòng)，并重視自然角和主題墻的開設(shè),。

①平行班之間,，往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),，為了更好地利用空間,，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機(jī)會(huì)，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,，自然角采取種植比賽,，幼兒自己照料，定期測量,、記錄,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和測量能力。

②大班的幼兒有了一定的交往能力,，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往,，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸,。針對這一現(xiàn)象,，結(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)情況，每個(gè)班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，選擇適當(dāng)時(shí)期每班區(qū)域活動(dòng)相同時(shí)間,，幼兒可以自由選擇進(jìn)某個(gè)班級某個(gè)區(qū)域活動(dòng)，每班兩位老師配班指導(dǎo),。環(huán)境不同,，伙伴不同,，這樣的區(qū)域活動(dòng)刺激了幼兒各個(gè)感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要,。如此一來,，每個(gè)區(qū)域活動(dòng)周期可以適當(dāng)延長，在促進(jìn)幼兒發(fā)展同時(shí)也減輕了教師工作負(fù)荷量,。

③在每周固定時(shí)間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動(dòng)區(qū)的現(xiàn)象，每班在每個(gè)區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個(gè)內(nèi)容,，減少幼兒流動(dòng)的現(xiàn)象?；顒?dòng)內(nèi)容周期延長,，這也是給教師減負(fù)的另一個(gè)途徑。同時(shí)教師和幼兒共同制定區(qū)域活動(dòng)常規(guī),，為區(qū)域活動(dòng)日?；於己玫某Ｒ?guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,，例如,，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰,。

④區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸,。學(xué)前班為走廊區(qū)角,，大班有兩個(gè)班為室內(nèi)區(qū)角,，地面鋪設(shè)地毯,，,，受環(huán)境的影響,，班級一般只開設(shè)益智,、數(shù)學(xué),、語言,、美工,、建構(gòu)之類容易保持活動(dòng)區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角,。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)各班級開設(shè)可實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)類的內(nèi)容，各班級也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中,。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇六

俗話說：“萬事開頭難”,。的確，任何一件事開頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的,。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié),。假如能夠把握好,，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果,。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。除x位本校初中部錄取學(xué)生以外,，其余全部來自于全市各個(gè)學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理,。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育,。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1、公平,、公正,、合理。

2,、具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng)。

3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn),。

4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī),。

總之，班規(guī)要制定好,，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

雖然高xx班是年級公認(rèn)比較好的班級之一,，情況也許是這樣,。但接觸高xx班只有兩個(gè)星期，我還不能對這個(gè)班級下什么樣的評論,。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸,。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類,，但也不乏需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，抓緊學(xué)科教育,，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步,。為了加強(qiáng)對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng),，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1,、把功夫下在課前。

教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易,，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課,，具有實(shí)效性。

2,、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng),；運(yùn)用多種教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、把補(bǔ)困加在課后,。

在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題,。并利用課余時(shí)間對后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙,，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì),。

4,、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題,。

作業(yè)的形式要多樣,；作業(yè)的內(nèi)容要精選；作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一,；批改作業(yè)要及時(shí),、認(rèn)真、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批,；重視作業(yè)的講評，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤,，對無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

5、家校合作,。調(diào)動(dòng)家長的積極性,，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績,。不僅如此,，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任,。

世間上，有很多種愛，其中有母愛,、父愛,、師愛、情人之間的愛……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶,，使人的靈魂得到升華。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上,，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人,；在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛,，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,；對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們在教師的關(guān)懷中成長,。

一個(gè)真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng),，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng),。“團(tuán)結(jié)就是力量”,，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神,？

1,、了解和研究學(xué)生。

2,、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。

近期目標(biāo)：搞好班級紀(jì)律,，搞好衛(wèi)生,；

中期目標(biāo)，成為優(yōu)秀班集體,；

遠(yuǎn)期目標(biāo),，每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì),。

3,、有計(jì)劃的開展集體活動(dòng)。

班級集體活動(dòng)對學(xué)生身心健康發(fā)展,、班級建設(shè)都起到積極的作用,。在活動(dòng)中，學(xué)生們通過各種感官去感受事物,，也可接觸各種人與事,，并從中獲得知識(shí)，開闊視野,，增強(qiáng)思考能力,。還可以通過集體活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性,，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣,。

因此，本學(xué)期計(jì)劃每周開展以下活動(dòng)：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn),，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生,；讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力,。

第2周：主題班會(huì)《文明禮儀，伴我起航》由班長負(fù)責(zé),；黑板報(bào),，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請上屆學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長,、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運(yùn)動(dòng)會(huì),，國慶放假,；黑板報(bào)，由體育委員負(fù)責(zé),。

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長負(fù)責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：英語演講,，由班主任負(fù)責(zé),，英語課代表主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答）,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：準(zhǔn)備期中考試,。

第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。

第11周：自信教育,，由班主任,、宣傳委員負(fù)責(zé)。

第12周：學(xué)會(huì)感恩,，由班主任負(fù)責(zé),。

第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂,，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論,。

第17周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員,。

第18周：備戰(zhàn)期末。主題班會(huì)《考場上的心理素質(zhì)》由班主任主持,。

第19周：主題班會(huì)《自?。何覟楦選x班做了什么？》由班長主持,。

第20周：期末小結(jié),。

好的開端是成功的一半。高一是高中階段的“花樣年華”,。如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo),、教育和整合,，不能在短時(shí)間內(nèi)樹立起班級正氣,，提高班級凝聚力和向心力，那么會(huì)給班級后繼工作的開展帶來很多麻煩和困難,。因此,，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦，勤思考,，根據(jù)班級的實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整工作思路,、方法，和工作重心,。唯有如此,，才能保證班級處于不斷的進(jìn)步之中！

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇七

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，擬訂班主任工作計(jì)劃如下。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從學(xué)生的行為舉止抓起,，從言行抓起，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，使學(xué)生不斷完善自我，養(yǎng)成文明習(xí)慣,。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),，制訂可行的班級管理細(xì)則，健全班干隊(duì)伍,，進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,，實(shí)行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,，強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),，行動(dòng)有準(zhǔn)則,。以促進(jìn)我為人人，人人為我的良好局面形成,。

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣,，才能做到“我要學(xué)”,，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心,，對未來充滿希望，力求進(jìn)取,。

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表,、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時(shí),，重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生,。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體，從他們的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),，進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表揚(yáng)，及時(shí)鼓勵(lì),，使樹立他們的自信心,。深入學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,，多找他們談心,，尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙，及時(shí)的`幫助他們排除這些因素,。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,，增強(qiáng)競爭意識(shí)和憂患意識(shí)，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待,，督促學(xué)生人人思進(jìn),，個(gè)個(gè)向上，以形成不甘落后,，你追我趕的學(xué)習(xí)局面,。

組建班委會(huì)，團(tuán)支部,，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。班委會(huì)實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,，負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,，力求在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手,。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排，并在班級的團(tuán)組織建設(shè),，組織學(xué)校不同階段活動(dòng)及學(xué)生思想動(dòng)向等方面展開活動(dòng),。豐富同學(xué)們的課余生活，宣傳班級的好人好事,，提升學(xué)生的素養(yǎng),，提高他們的思想認(rèn)識(shí)。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。把班級工作分成若干小組,，每個(gè)小組專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

班級的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程,。在各種活動(dòng)的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇八

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計(jì)47人,，女孩22名,，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲,。大部分幼兒通過一年的幼兒園生活,，自理能力有了較大提高，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展,。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,，動(dòng)手能力較差,，社會(huì)交往技能差。在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn),，圍繞本園《保教工作實(shí)施計(jì)劃》以及《中班組教研工作計(jì)劃〉〉和本班具體特點(diǎn),，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計(jì)劃：

1,、美化新教室,，豐富家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，設(shè)置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區(qū)——美工角,。

2,、加強(qiáng)早操訓(xùn)練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具,、洗碗,、折疊整理被蓋,。

4,、加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體,、愛祖國的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會(huì)公德意識(shí),，做個(gè)“五小”公民。

5,、搞好十月“家長開放活動(dòng)”

6,、據(jù)家長和幼兒的需要增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)內(nèi)容如：和坐車的幼兒家長保持電話聯(lián)系,、增設(shè)小藥箱,。

1、提前做好幼兒入園的一切準(zhǔn)備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號(hào)、調(diào)整座位和活動(dòng)區(qū),，了解新生情況,，舊生入園。

2,、讓幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，并培養(yǎng)其自我服務(wù)能力,。

3,、詳盡填寫班日志，做好接送,、吃藥,、尿褲、安全事故的記錄,。

4,、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì)，分析本周工作情況，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程,。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標(biāo),、周計(jì)劃,、家教小知識(shí)等外，還根據(jù)教學(xué)需要設(shè)置了英語專欄,。結(jié)合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄,。

2、活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語區(qū),、玩具區(qū),、體育區(qū)、娃娃家,、醫(yī)院,、理發(fā)店、計(jì)算區(qū),，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū),，內(nèi)容有折紙、泥工,、漏印版畫,、彩墨畫、蠟筆畫,。體育區(qū)將增設(shè)自制的毽子,、飛盤。利用家長資源收集材料,，每月更換或添設(shè),。

3、教室布置：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境美化,，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片,，體現(xiàn)以兒童為本的教育目標(biāo),，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

（一）健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)

2、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗碗,、整理床鋪,。

3、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn)。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)：游戲,、玩皮球、踢毽子,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣,。

5、練習(xí)投擲,、滾球,、平衡等動(dòng)作,。

（二）語言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思 ,。

5,、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

（三）科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

（四）社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。

3,、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實(shí)物印畫、吹畫等技法,，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來的愉悅,。

4、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化,，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

2,、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的的家訪,。

4、定期召開家長會(huì),、面對面的與家長進(jìn)行交流,。

5、邀請家長參加開放日活動(dòng),，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1,、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能,。

2、班內(nèi)三位老師密切配合的同時(shí),，明確責(zé)任,，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng),。

5,、設(shè)置“小藥箱”，與坐車幼兒家長保持電話聯(lián)系,。

6,、每周做一次班內(nèi)情況分析，調(diào)整,、改進(jìn)工作方法,，詳細(xì)填寫班務(wù)日志。

上學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃 上半學(xué)期工作計(jì)劃完成情況篇九

我班共有學(xué)生54人,，其中男生29人,。原來49人轉(zhuǎn)出2人，轉(zhuǎn)入7人,。從總體來看,，比上個(gè)學(xué)期沒有多大變化,。雖然新來的學(xué)生成績不好，都是些別的學(xué)校不要才轉(zhuǎn)來的,。但是本班的好學(xué)生一個(gè)也沒走,，班的學(xué)風(fēng)還在。所以本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理,，建立一支有進(jìn)取心,、能力責(zé)任心較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。促使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),，爭創(chuàng)先進(jìn)班級,。

1、制定班級管理制度,，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高學(xué)習(xí)效率,。

2、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績,。

8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題,。

9、定期召開班干會(huì)議,，充分調(diào)動(dòng)班干積極性,，發(fā)揮班干的作用。

第一周：動(dòng)員學(xué)生回校,，制定班級管理制度,，開學(xué)典禮。

第二周：制定班級計(jì)劃,，做好安全教育工作,。

第三周：組織學(xué)生做好板報(bào)，班干分工,。

第四周：分好中差進(jìn)行學(xué)生座談,。

第五周：動(dòng)員組織學(xué)生參與書畫活動(dòng)。

第六周：班干會(huì)議,，學(xué)習(xí)方法交流,。

第七周：動(dòng)員組織學(xué)生參加學(xué)校體育比賽。

第八周：組建一幫一活動(dòng),。

第九周：段考動(dòng)員,。

第十周：段考。

第十一周：段考成績分析,。

第十二周：組織學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

第十四周：加強(qiáng)紀(jì)律管理,，班干會(huì)議,。

第十五周：學(xué)習(xí)方法交流，少先隊(duì)活動(dòng),。

第十六周：分等級召開學(xué)生會(huì)議,。

第十七周：期末考試動(dòng)員。

第十八,、十九周：學(xué)生考評,，期末考試。