時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇一

回應(yīng)大綱要求,，規(guī)范培養(yǎng)高中學(xué)生的寫作能力,，提高寫作水平,。

緊扣新教材大綱寫作要求,，結(jié)合第三冊寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實際,，實行開放性務(wù)實訓(xùn)練,。

第一階段：議論要有理有據(jù)

訓(xùn)練重點：①論點正確,，新穎,，有針對性

②論據(jù)可靠，典型,，新鮮

第二階段：議論要有條有理

訓(xùn)練重點：①學(xué)習(xí)并列式論證結(jié)構(gòu)

②學(xué)習(xí)遞進式論證結(jié)構(gòu)

第三階段：作點辨證分析

訓(xùn)練重點：學(xué)習(xí)議論文中觀點辨證分析

第四階段：如何寫札記

訓(xùn)練重點：①了解札記的文體特點

②學(xué)習(xí)寫隨感札記

第五階段：如何寫隨筆

訓(xùn)練重點：①了解隨筆的文體特點

②學(xué)習(xí)寫隨筆

第六階段：自由寫作實踐

訓(xùn)練重點：評析學(xué)生作文

在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下,，高二年級10個班級全部明確任務(wù)，由各班語文老師負責(zé)具體組織實施,。

總的指導(dǎo)思想,，規(guī)范與開放性相結(jié)合，規(guī)范與本班學(xué)生實際情況相結(jié)合,，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合,。

實施方法：

1.沙龍形式，師生探討例作,，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論,；

2.先讓幾個班先做作文，形成"學(xué)生下水作文",，然后研究存在的問題,，以利其余各班做好作文；

3.強調(diào)綠色作文,，反對虛情假意的編造,；注重情境下作文，達到"直抒性靈"的目的,；

4.語言,，結(jié)構(gòu)，寫作技巧等備有專項資料,，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，訓(xùn)練中既注重局部，更注重整體,；

5.大力做好科學(xué)的評析工作,，教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評析體會備有實錄，特別是解剖麻雀,，務(wù)必得到一文的寫作真諦,；

6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚,，打破作文封閉界限,，堅決走開放性的路子；

7.邀請文藝界名家來校講學(xué)交流,，使學(xué)生能夠在實踐基礎(chǔ)上,，得到一點"點化"、一點感悟,，最終內(nèi)化為自己的東西,；

8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論,，實踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動態(tài),；

9.開展各種評選活動，對外推薦佳作,，激勵小作者迎難而上,，以一流的意識寫好作文。

1,、組建評估小組,，由備課組長任評委會負責(zé)人，統(tǒng)籌安排,；學(xué)生作文按語言,、結(jié)構(gòu)、思想,、創(chuàng)新等諸元逐項考核,；

2、用各類征文競賽,、考場作文的成績作為系列指標來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇二

新學(xué)期面臨的形勢是深化課堂教學(xué)改革，實施生命化課堂基本理念,，進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量,。地理組教師認真圍繞上級教育主管部門開展的活動，結(jié)合學(xué)校工作目標,，對本學(xué)期教研作如下計劃：

1．以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù),，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣、方法和能力,，讓課堂煥發(fā)生命活力,，加強教學(xué)研究,，全面提高課堂的科學(xué)性，思想性,、趣味性和效益性,。

2．加強本教研組的檔案和資料建設(shè)，對本組教研,、教學(xué)的活動情況進行整理,，為今后工作提供一定的積累。

3．加強教研組的團結(jié)合作,，形成合力,，使全組成員都有進步，在一種比較和諧的氛圍中成長工作,。全組所有成員努力將工作做到最優(yōu),，能成為學(xué)校放心的教學(xué)骨干。

4．整體構(gòu)建教研組,，進一步規(guī)范教研組活動制度,，提高教研活動的實效性，每次活動有主題,、有針對性，通過一系列活動將地理教師凝結(jié)為一個整體,，強化整體意識,，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧互滲,。

5．堅持集體備課制度,。

6．加強組內(nèi)聽課制度的管理。本學(xué)期在組內(nèi)進行每位教師公開課堂教學(xué),，為了真正促進組內(nèi)教研,，加強聽課是最好最有效的措施。

7．為了減負增效,，本學(xué)期教研組將在學(xué)生的作業(yè)量,、教師教案、學(xué)生考試成績,、課外活動輔導(dǎo)等方面對組內(nèi)教師有一定的要求,，并在學(xué)期結(jié)束對教師進行評價。

8．充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段,，信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段,，帶來了觀念的更新。每個教師會運用多媒體,，會制作課件,。當然這是順應(yīng)課改所需,，課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出,，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足,。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘?，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體,，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲,。這學(xué)期會加強課件資源的共享，進一步增強濃厚利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍,。

9．在提高教師的學(xué)科素養(yǎng)方面,，組內(nèi)教研時會自覺關(guān)心當前國際國內(nèi)重大社會、政治,、經(jīng)濟問題,，及時與教材進行有機的結(jié)合，使教學(xué)理論聯(lián)系實際,。并及時總結(jié)經(jīng)驗,，力爭到學(xué)期結(jié)束寫1篇有份量的教研論文。

10．教研組工作要突出“研究”,。要研究課程改革中探索性問題,，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向,，地理教師要上一堂對外公開課,。

地理組全體教師將一如既往地積極進取，不斷努力,，使地理教學(xué)更進一步中達到更高的水平,。

1、大力開展集體備課,，探討教學(xué)方法,，選擇最佳教學(xué)模式。

2,、開展備課組內(nèi),、年級之間的聽、講,、評課活動,，教學(xué)相長，及時解決或探討教學(xué)中的易混點等問題,。

3,、初中一,、二年級的課改學(xué)習(xí)，按既定方案,、時間穩(wěn)步實施并取得新進展,。

4、各教師要加強教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文,，力爭獲獎或發(fā)表,。

5、各教師要積極參加校,、縣,、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎,，為學(xué)校贏得榮譽,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇三

認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，針對我校實際情況,，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。堅持以愛國主義教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性,、實效性,，形成全員、全方位,、全過程參與的德育模式，形成我校德育工作特色,。

1,、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1,、加強德育隊伍建設(shè)，利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn),，提高班主任老師的理論水平和管理水平,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會時間上好形式新穎,、主題鮮明的班會課,，校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況,。

3,、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會,、演講,、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,、團結(jié)進取的精神及審美意識。

4,、通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進行教育,，辦好家長學(xué)校和家長委員會,，形成教育的合力。

（一）加強德育隊伍的建設(shè),，營造全員育人氛圍,。

1、加強校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度,，做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學(xué)生進行教育。

2,、加強班主任隊伍建設(shè),。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,，教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人,，要加強班主任,、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系,。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例,、班主任工作考核評估激勵機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,，鼓勵班主任主動認真地開展工作,。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會,，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚,。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響,。團員,、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對團員,、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈。

開學(xué)第一個月,，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處將利用不同形式進行檢查,。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用,，使常規(guī)管理達到精細化。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇四

一,、備課組工作目標

數(shù)學(xué)學(xué)科備課組全體教師要主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，充實學(xué)科專業(yè)知識，及時掌握課改動態(tài),，不斷更新教育觀念,，為新課程改革實驗在我校落地開花貢獻我們的一份力量。

二.本學(xué)期工作措施

1.準確了解,、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平

高一年級共14個班,，(5)(6)班為重點a班，(7)—(10)班是b類班級,，其余為c類平行班,，教師應(yīng)通過摸底考試和平時教學(xué)盡快了解、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平和學(xué)習(xí)能力,。

2.凝聚備課組集體智慧,，形成個性化教學(xué)設(shè)計

為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每周四上午第三節(jié)課,，由備課組長主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長評價,、補充,。

我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學(xué)目標的確定,，教學(xué)重點的把握,，教學(xué)難點的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則,。對于重點課題和有難度的課題要重點研究,。主發(fā)言教師負責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點及所教學(xué)生的情況備課,。

具體集體備課時一般流程如下：

(1)備課組所有成員簡述各自在上周對于教學(xué)任務(wù)的完成情況,，多說說自己課堂教學(xué)和課后鞏固中出現(xiàn)的問題，然后備課組各成員根據(jù)所講內(nèi)容交流解決措施;

(2)合類班級統(tǒng)一教學(xué)進度;

(3)由主發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標,，指出重點,、難點，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等,，并請有教學(xué)經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充,，對于一些認識分歧比較大的地方,，認真討論，達成共識,。

(4)制定下次練習(xí)題目及出題老師,，并請上次練習(xí)的命題老師分發(fā)每人一份練習(xí)的初稿，請備課組全體成員認真閱讀,，并討論相關(guān)題目的取舍,，以確保練習(xí)質(zhì)量。完成相關(guān)試題任務(wù)分配,。

3.致力教學(xué)研究,，提高備課組整體施教水平

(1)研究如何備課，怎樣上課

統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一教學(xué)目標及內(nèi)容,，主張進行個性化的教學(xué)設(shè)計：針對教學(xué)對象的實際情況，進行有針對性的教學(xué)設(shè)計,，形式不要求統(tǒng)一,，但要努力提高教學(xué)有效性，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上,，花精力在對學(xué)生的分層輔導(dǎo)、留作業(yè)上,。

(2)研究怎樣聽課,，怎樣評課，如何提高教學(xué)能力

首先,，鼓勵備課組教師互相聽課,，爭取走出去，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),。

第二,，聽課不僅要聽知識，還要聽方法,、聽態(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習(xí)和解法,，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度,、教學(xué)精神和教學(xué)方法。

第三,，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進行,，有什么優(yōu)勢與不足,。而教學(xué)評價應(yīng)從教學(xué)基本功、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果等方面進行，在聽課中取人之長,、補己之短,，成為個人教學(xué)水平提升的助力。

4.合理安排本學(xué)期教學(xué)進度,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù)

本學(xué)期授課時間約為21周,，約80課時，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修4)和數(shù)學(xué)(必修5),，每個模塊30課時,，，并于4.11-17日完成數(shù)學(xué)競賽活動具體計劃見【附表】,。

要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進度統(tǒng)一推進課程,，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的 ,，但不能超過以上計劃所定課時,。

5.提高課堂效率，分層布置作業(yè)

課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率。講授概念,、公式,、定理時，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時候,，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識,、能力上都有所收獲。

因為一個班上的學(xué)生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)生5～7名組成a組,，布置難度較大的題目，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生組成c組,，主要給他們布置課本習(xí)題或優(yōu)化方案《課時作業(yè)》中的基礎(chǔ)題目,，其他同學(xué)組成b組，完成中等難度習(xí)題,。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實際情況的,，效果將會很好，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,，但必須保證效果。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇五

今年我校三年級共有兩個班,，每班30余人,，本人承擔(dān)兩個班的體育教學(xué)任務(wù)，從上任教師了解到,，大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙，學(xué)生組織紀律性較強,、但情緒變化較大,，上課喜歡玩，運動能力有一定發(fā)展,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志,。

認真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一,、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進學(xué)生健康成長為目標,，激發(fā)學(xué)生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益,。

1.教學(xué)隊列，隊形基本走,、跑,、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。

2.掌握基本體操(徒手操),、快速跑(站立式起跑,、途中跑);耐力跑、定時跑,、立定跳遠,、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練(結(jié)合達標項目),、直線運球比賽等

3.在上課過程中多做一些輔助性練習(xí),，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量,，提高立定跳遠成績的跳起,，原地抱膝跳，跳臺階,、免子跳等

4.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負重量的方式,，通過協(xié)性(結(jié)合游戲)練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

(一)、教學(xué)重點：

1.教學(xué)隊列,，隊形,，走,、跑、投,、課堂常規(guī),。

2.掌握基本體操、武術(shù)基本動作,、快速跑,、耐力跑、立定跳遠,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、直線運球比賽等。

(二),、教學(xué)難點:

1.力量練習(xí),、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí),。

2.正確姿勢,、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實際條件,，體育教材主要選擇田徑(跑、跳,、投),，體操、游戲,、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑、跳,、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能與武術(shù)基本功的練習(xí),。

1、 從兒童需要出發(fā),，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約,。即以學(xué)生為主，進行游戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動,。

2,、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ,，更好地貼近學(xué)生生活,，學(xué)生實際，讓學(xué)生積極地參與,。如模仿兔跳,，蛙跳等,，更多的采納游戲教學(xué)。

3,、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),，即跑、跳,、投,、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)能力。

4,、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽感,。

1,、 正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué),。

2,、 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課后進認真反思,。

3,、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組男女分組等),，分段教學(xué)等。

4,、 在課間多展開授課內(nèi)容,、動作評比、競賽,，調(diào)動大家的積極性,，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感,。

5,、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。

6、 將游戲貫穿于整個課堂中,，并盡量做到與學(xué)生玩在一起,，在娛樂同時學(xué)到知識,，加強與集體觀念教學(xué)。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇六

為了讓新的班集體學(xué)生在養(yǎng)成良好思想行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，自我完善，樹立明確的人生目標,，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二(4),，(5)班班主任工作計劃如下:

一,、班級現(xiàn)狀分析

本班為文理分科新組建的班級，情況比較復(fù)雜,，生源參差不齊,。

1、學(xué)生情況分析:5班共有學(xué)生46人,，其中男生20人,，女生26人;學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生6人，女生偏多,。4班有學(xué)生39人,，其中女生14人，男生25人,，美術(shù)音樂生12人,。

2。優(yōu)勢與不足:

(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體情況良好,，大多同學(xué)有明確的目標,，有比較實際的考慮，有立志成才的雄心壯志,，并且為之孜孜以求的努力,。

從教師配備的角度講，大多學(xué)科的配備均為有經(jīng)驗的,、有威望的老師擔(dān)任,。

(2)不足:

在班級班級組成中，全部來自不同班級,，生源陌生,，因此對同學(xué)不夠熟悉，對于工作的開展,，有一定的難度;有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好,，現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習(xí)動力不強,，原地踏步,，有的學(xué)生惰性較強,，對學(xué)習(xí)熱情不高，對自身要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,，對紀律,、文化等要求寬松，有拖拉懶散現(xiàn)象,。這些成為班級管理的一個難點

5班男女比例不協(xié)調(diào),，4班同學(xué)之間關(guān)系不太融洽。

班委會核心成員能力都比較強,，但是有的自我控制能力不強,，也有的工作責(zé)任心不足，有的交際能力差,，不注意方法,，有時不能起到帶頭作用。

整體數(shù)學(xué)成績比較差,，個別學(xué)生上課沒有精神,，無心向?qū)W。

二,、指導(dǎo)思想:

"一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)";將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。

三,、工作思路:

總體目標:圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心,，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會自我管理,。

一是學(xué)會做人三要素:守時，禮貌,，衣著得體;

二是學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強調(diào)自覺,、思考、理解,、歸納,、演繹;在學(xué)習(xí)方式上，著重強調(diào)自主,、合作,、探究、共享;學(xué)習(xí)規(guī)劃上強調(diào)學(xué)業(yè)為主,，特長為輔的"學(xué)業(yè)+特長"共同發(fā)展模式;

三是學(xué)會自我管理:通過班長負責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,，增強他們的集體榮譽感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,，形成團結(jié)向上,，勇奪第一的班風(fēng),。

四、工作目標:

1,、營造積極上進的班級氛圍,，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時后進的學(xué)生不能作亂,。

2,、"名人知多少"讀書活動;

3、建立班級"青春書架"(因為無班費,，準備發(fā)動學(xué)生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,，安排專人管理。)

4,、堅持寫周記,，對本周的情況進行總結(jié)反思。

(三)營造學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)業(yè)成績

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,，學(xué)習(xí)的方向盤,。學(xué)習(xí)要有遠大的目標，這樣,，才能做到"我要學(xué)",，根除"要我學(xué)"的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,，多找學(xué)生談心,，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望,，力求進取,。

堅持用"面向中上，以高帶低,，全面提高"的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績?？朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,，高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí),，它的知識內(nèi)容要更加豐富,，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的;學(xué)習(xí)不刻苦,、不勤奮,，想進入大學(xué)是不可能的。

1,、事事留心,，時時注意，針對全班,，獲得學(xué)生第一手的資料,。比如:在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn),，答題的正誤與角度,，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面,，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對其思想,，行為作出實事求是的評價。

2,、和班級中成績比較優(yōu)秀,、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前,、早讀,、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認真學(xué)習(xí)，做到"進門即靜,，入室即學(xué)，心無雜念,，口無雜言,，手無雜事"，對班級其他學(xué)生起到一個示范作用,，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生,。同時關(guān)注主要群體中下生。"預(yù)防重于治療",，從他們的學(xué)習(xí)興趣,，計劃，方法,，態(tài)度上加以指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展"一幫一，一對紅"的結(jié)對幫扶活動,。

3,、加強學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展"學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高"的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4,、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,，確保書寫的質(zhì)量。

5,、嚴抓早晚自習(xí)紀律和課堂的氣氛,，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜,，課堂活躍睿智,。

鼓勵有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,，專向發(fā)展,，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ),。

中等生和后進生以鼓勵為主,，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進步,。

繼續(xù)加強家校聯(lián)系,。家長老師密切配合，老師需要時刻了解學(xué)生在家里的動態(tài),，不僅是學(xué)習(xí)上的,，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗的成績狀況,。雙方配合促進孩子成長,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇七

本學(xué)期，校團委,、少先大隊根據(jù)上級團組織的要求和有關(guān)文件精神,，結(jié)合學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，密切配合政教處,，以“信念教育”為重點,，以“和諧”,、“精致”為目標，著力建設(shè)文明,、高雅和健康的校園文化,，培養(yǎng)學(xué)生成為“文明,、高尚,、進取”的人；繼續(xù)開展愛國主義教育和民族團結(jié)教育,，樹立民族自尊心和民族自豪感,，引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱忱化為主動學(xué)習(xí)的意識,；以“團員身份靚起來，團員精彩炫出來”為口號,，繼續(xù)做好團員和學(xué)生干部的培養(yǎng),，增強廣大團員的責(zé)任意識和服務(wù)意識；繼續(xù)做好團帶隊的工作,，依托團校,，積極穩(wěn)妥地發(fā)展新團員；加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo),，配合政教處做好常規(guī)檢查和文明班級評比工作,。具體工作安排如下：

9月份，以“民族精神代代傳”為載體,，引導(dǎo)團員,、隊員做好三件事：一是尋找一個人，從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神,；二是挖掘一件事,，從歷史事件和親身經(jīng)歷的.事情中尋找和發(fā)現(xiàn)民族精神；三是做一件能體現(xiàn)民族精神的事,。10月初,，為調(diào)動廣大學(xué)生干部的工作積極性和主動性，提高工作效率,，舉辦第13期班團干培訓(xùn)班,，要求廣大團干做到“三個到位”即思想到位、責(zé)任到位和工作到位,。11月上旬，為加強學(xué)生的誠信教育,，在學(xué)生中倡導(dǎo)“誠信做人,、誠信處事、腳踏實地學(xué)習(xí)”的良好氛圍,，舉行初二全體學(xué)生退隊儀式暨誠信宣誓儀式,。12月初開始，舉辦第24期團校。12月底,，新團員納新,。初二每班5人，初三每班7人,，總數(shù)約為176人,。為保證新團員的質(zhì)量，團委將認真做好入團積極分子的選拔,、培養(yǎng)工作,，上好團課。

以團隊活動為載體,，積極配合并落實上級組織布置的各項任務(wù),。9月份，以“民族精神代代傳”為載體,，以“我心中的偉人”為主題,，舉行征文比賽?？萍嘉捏w周期間,，團委繼續(xù)配合政教處開展“綠色學(xué)校”活動,，開展各項環(huán)?；顒雍透傎惢顒樱圆粩嘣鰪姀V大團員的環(huán)境意識,。9月中旬,，積極發(fā)動、組織學(xué)生參加全國第二屆“未來杯”電腦創(chuàng)意設(shè)計大賽和“綠色奧運·全國青少年flash”大賽活動,。10月初,，以“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”為主題，組織學(xué)生開展愛護公物教育,，并向?qū)W生征集“校園公德”標語口號,。10月中旬，組織初一學(xué)生代表與特校盲生開展“手拉手”結(jié)對子活動,。11月份,，組織初二入團積極分子上團課。12月份,，組織初三入團積極分子上團課,。12月底，舉行新團員宣誓儀式,。元旦期間,，為了漢藏學(xué)生更好地互相交流,，互助互學(xué)，共同提高,，舉行漢藏 “手拉手”聯(lián)歡活動,。

團委將繼續(xù)做好“團帶隊”的工作，以每周二的班,、隊會為依托,，同時把少先隊工作納入團工作不可分割的部分。選拔初一優(yōu)秀隊員,，參加團的活動,，共同上團課，使隊員能更好地接受團的熏陶,，進而起到“傳,、幫、帶”的作用,。團委根據(jù)學(xué)校的實際情況,，在每個年段設(shè)一個團支部，并配備一位責(zé)任心強,、能力好的支部書記,，協(xié)助團委工作。

本學(xué)期,，團委將健全團員考核機制,，保持團的先進性。以“團員身份靚起來,，團員精彩炫出來”為口號,，繼續(xù)做好團員和學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強廣大團員的責(zé)任意識和服務(wù)意識,。期初,，將對全校的團員的基本情況進行登記，并向各位團員印發(fā)《列東中學(xué)團員考核表》,，進行一次全面考評,，一學(xué)期考核兩次，以加強團員自身監(jiān)督和教育,。通過考評,，起到表彰優(yōu)秀、鞭策后進的作用,，促進良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇八

春暖花開,，萬物復(fù)蘇,，20xx屆高考備戰(zhàn)也進入了最關(guān)鍵的階段，學(xué)生也開始進入最后的沖刺階段,，雖然學(xué)生整體成績一般,，但我們相信通過師生共同努力，爭取高考時取得比較優(yōu)異的成績,，應(yīng)該說不會成為問題,。為此特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

1.認真學(xué)習(xí)《考試說明》,，注意研究全國語文高考卷相關(guān)的考試熱點,，以求我們的復(fù)習(xí)思路與課程改革的高考命題新思路相符合。以專題復(fù)習(xí)為主,，突出重點難點,，完成高考語文第二、三輪的復(fù)習(xí)工作,。

2.本學(xué)期語文復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置,，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練,，強調(diào)知識的遷移,，強調(diào)語言表達的規(guī)范與準確。

3.要特別注重對學(xué)生復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo),，把不同層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點,。

1.指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)高效的語文學(xué)習(xí)的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、熟悉《20xx年新課標全國卷考試說明》的內(nèi)容和要求,，確保語文復(fù)習(xí)科學(xué)高效。

2.分題型訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練交叉進行,，一方面確保分題型訓(xùn)練扎實,、徹底、高效,，一方面讓綜合訓(xùn)練貫穿始終,，讓高考可能考查的題型不斷得到訓(xùn)練，不斷強化學(xué)生綜合做題能力,。

3.側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生了解掌握古詩文和現(xiàn)代文各種體裁的文體知識,，認識詩文規(guī)律，針對新高考的兩個閱讀延伸題,，訓(xùn)練科學(xué)的解讀詩文和解答試題的方法,，訓(xùn)練準確規(guī)范的答題能力。

4.語文基礎(chǔ)知識的理解記憶要全面扎實,，方法指導(dǎo)要及時到位,，抓好落實,。

5.課外閱讀背誦要常抓不懈，因為閱讀過程是一個豐富自己思想和感悟的過程,，考生要讀字詞,、讀課文、讀作文,、讀課外書,。閱讀的過程是語感能力和感悟能力增強的過程，借助大量的閱讀才有可能獲得真正的語文能力,。有真正的語文能力作為支撐,，考卷才有可能答得精彩。

6.按計劃進行寫作訓(xùn)練,。

9月份（第一周至第四周）：

1.“詩歌,、現(xiàn)代文閱讀表達技巧”賞析題型訓(xùn)練；

2.“詩歌,、現(xiàn)代文閱讀描寫手法賞析”題型訓(xùn)練,；

3.詩歌、現(xiàn)代文閱讀語言賞析,；

4.綜合訓(xùn)練,；

5.寫作訓(xùn)練；

6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練,；

7.課文背誦默寫,。

10月份（第五周至第八周）：

1.邊塞詩鑒賞訓(xùn)練；

2.詠史懷古詩鑒賞訓(xùn)練,；

3.詠物詩鑒賞訓(xùn)練,；

4.借景抒情詩鑒賞訓(xùn)練；

5.寫作訓(xùn)練,；

6.新增閱讀延伸題訓(xùn)練,；

7.課文背誦默寫。

8.精選模擬試題檢測訓(xùn)練

11月份（第十至第十二周）：

1.精選模擬試題檢測訓(xùn)練,；

2.查缺補漏,，反復(fù)鞏固；

3.考場作文訓(xùn)練指導(dǎo),；

4.定時應(yīng)試訓(xùn)練及考試心理輔導(dǎo),。

1.牢固樹立時間觀念，向45分鐘要質(zhì)量,，牢固樹立效率意識,。

2.把好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是精心選編練習(xí)二是認真落實練習(xí)。三是重視講評練習(xí)。

計劃一經(jīng)制定,，本學(xué)期工作將以此為指導(dǎo),。但在實施的過程中要根據(jù)學(xué)情，做好調(diào)整,。

上學(xué)期學(xué)期工作計劃表 上半學(xué)期工作計劃完成情況篇九

以“綱要”為指導(dǎo),，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，以年級組為陣地,，進行教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手，進行分析,、討論,，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期,，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項工作,。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力,，群策群力,，發(fā)揮團隊精神，有效開展各項活動,。但是細細想來我們還是存在著很多的不足,。

1、我們年級組教師年齡差異各不相同,，有著豐富的實踐經(jīng)驗,，但理論水平缺乏。

2,、本屆大班幼兒參加的活動不多,，所以活動積極性不是很高。

1,、從實際工作出發(fā),，深入落實《綱要》精神，理論聯(lián)系實際,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平,。

2,、制定和實施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標、學(xué)期各項計劃,，結(jié)合每月工作安排,，逐步完成,。

3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動,，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平,。

4、討論和制定課題研究計劃,，收集課題研究相關(guān)的材料,，開展豐富的科研活動。

5,、開展好家長工作,，加強家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動,，鼓勵教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系,。

6、組內(nèi)教師認真研討活動案例,，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動,。

7、開展豐富多彩的活動,，如6.1兒童游藝活動,、大班畢業(yè)匯報演出等活動，使幼兒在活動中成長,。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，抓好幼兒的常規(guī)，促進幼兒的發(fā)展,。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動的基礎(chǔ),，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動材料,，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內(nèi)容,，豐富活動形式,，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級組活動的實效性,。

1,、積極開展年級組活動，在輕松的環(huán)境中,，鼓勵教師積極發(fā)表自己獨特的見解,，并能有相應(yīng)的理論支撐；

2、抓好日常工作的檢查,，每周集體制定周計劃,，共同商定活動的組織與實施，定期討論話題活動開展的情況,，進行交流討論,；

3、定期,、按時進行年級組講座活動,，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗、傳達外出觀摩的教學(xué)活動和先進的教育理念,，互相取長補短,。

（三）加強年級組隊伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢,，取長補短，共同成長,。

1,、每位組員積極參加年級組活動，每次圍繞教研活動的主題,，理論聯(lián)系實際,，踴躍發(fā)表自己的觀點；

2,、每位組員教師在觀摩學(xué)習(xí)其他幼兒園各種形式的教育教學(xué)活動后,，能將學(xué)習(xí)的情況、體會,，在組內(nèi)傳達,，帶動其他教師一起成長；

3,、認真抓好新教師的帶教工作,，通過教研活動、聽課,、評課活動,，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉,、提高,。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí),、借鑒其他幼兒園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,，開展“一課二摩三研討”等活動，交流、解決遇到的困難,、疑難進行研究,。

二月份：

1、打掃衛(wèi)生,，完善室內(nèi)室外環(huán)境,。

2、年級組制定好年級計劃,、教研計劃,、安全計劃、健康計劃,，各班根據(jù)計劃制定好班級計劃,，班級課題計劃。

3,、商討年級組教師考核細則,，明確各項職責(zé)。

4,、三表上墻,。

5、主題《快樂開心車》全面實施,，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,，月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

6,、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進行布置,。

7、畢業(yè)匯報演出各班以班為單位,，每班出兩個節(jié)目,，確定節(jié)目內(nèi)容，著手準備,。

8,、做好幼兒的禮儀教育（加強禮貌教育，評選年級組最佳禮儀之星）,。

9,、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄,、開放活動等途徑,，增強家園的聯(lián)系和溝通，加強家長主動參與的意識,，接受幼兒教育的新觀念,，使家園教育同步一致,。

10、上交2月份電子備課及反思,。

三月份：

1,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，有計劃地排練節(jié)目,。

2,、加強幼兒的禮儀教育（別人說話認真聽，要發(fā)言先舉手）,。

3,、結(jié)合主題開展家長半日活動。

4,、匯總家長提的意見和建議,。

5、第二主題《城市暢想曲》實施,。

6,、開展年級組活動教研課展示活動。

7,、組織幼兒春游,、踏春。

8,、上交3月份電子備課及反思,。

9,、做好3.8婦女節(jié),，3.15消費權(quán)益日，3.12植樹節(jié),，3.22世界水日的宣傳工作,。

10、堅持家常課的日常交流,，讓教師在聽課,、評課中得到進一步的提高。

四月份：

1,、組織教師參加優(yōu)秀課的評比,。

2、加強幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕,、說話輕,、拿放物品輕）。

3,、第三主題《逛商店》實施,。

4,、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有計劃地排練節(jié)目,。

5,、閱讀節(jié)相關(guān)活動：故事比賽，成語接龍,，猜謎語等,。

6、上交4月份電子備課及反思,。

五月份：

1,、 第四主題《童話世界》的實施。

2,、 畢業(yè)匯報演出單個節(jié)目觀摩彩排,。

3、 做好5.1勞動