制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

上半學期工作計劃完成情況篇一

以下是我們xx年的工作計劃

1,、首先應(yīng)增強同學們的學習理念，使同學們注重學習科學文化知識,。因為我們是旅游英語專業(yè)的,，所以我們要強調(diào)英語的學習，爭取讓每一個同學都過英語四級,。但是同時也要注重其他學科的學習,，要多讀一些著名的文學著作。

2,、其次在學習的同時,，還應(yīng)多加強班級內(nèi)部團結(jié)，建立團結(jié)友愛,、互幫互助的班級氣氛,，這樣才能使班級有不竭的動力。

3、適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,，增進感情。鼓勵班級同學積極,、主動參加學校,、學院組織的各項活動，比如籃球賽,、拉拉隊比賽等,，讓每一個人都有機會展示能力與才能。積極組織同學參加課外活動,，讓同學們養(yǎng)成鍛煉身體的良好習慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。

4,、學習委員要加大上課出勤的考察力度,，確保較高的出勤率，讓班干部做好帶頭作用,，引起周圍同學的重視,， 保障上課教學任務(wù)的順利進行，力爭取得較好的成績,。

5,、開展黔東南地區(qū)少數(shù)民族文化的宣傳實踐活動，了解少數(shù)民族文化,，同時鍛煉自己的英語口語和實踐,、溝通能力，讓自己在學習中不斷成長,。

以上就是我們在新的一年里的工作計劃,，在這個即將到來的學期，我要好好工作,，與其他班委一起,，努力為同學們服務(wù)，使同學們更加團結(jié),、友愛,，使我們的班級更加優(yōu)秀。

上半學期工作計劃完成情況篇二

我們班共有幼兒50名,，其中男生27名,，女生23名。通過平時對幼兒的觀察,，我們對幼兒在身體,、認知,、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

（一）身體發(fā)展方面：

在老師有意識的培養(yǎng)及不斷提醒下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。

1、自理能力：幼兒的各項生活常規(guī)已大致形成,，知道盥洗的正確順序及洗手漱口的正確方法,。掌握筷子的正確使用方法，具有獨立進餐的能力,。能按順序穿衣服并進行簡單整理,。能保持個人衛(wèi)生及周圍環(huán)境衛(wèi)生。

2,、大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,，能協(xié)調(diào)地進行走、跑,、跳,、投擲、平衡,、鉆爬,、攀登等多種基本動作，會玩多種體育器械,。大部分幼兒會手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩,。

3、小肌肉動作：幼兒能正確的握筆進行書寫,，幼兒喜歡并能正確使用使用各種美工材料,，如剪刀等。

4,、自我保?。河變壕邆淞顺醪降淖晕冶Ｗo能力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急情況的簡單辦法,。能認識安全標志并能主動遵守教師及成人提出的安全要求,。

（二）認知發(fā)展：

1、智力能力：會按物體的不同特征進行分類,。會用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境,。能用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有一定的形象思維能力,。能積極參與各種認知活動,，喜歡探究，喜歡問為什么,？

2,、數(shù)概念：會初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時間等概念,，學會運用分類,、比較、排序和測量等方法,。

3,、語言發(fā)展：喜歡聽故事、看表演,，會翻閱圖書并初步理解其表達的意思,。能初步感受文學作品的語言美。

在去年實施的學習及區(qū)角活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

（三）社會性發(fā)展方面：

本班幼兒大都懂事,，有禮貌，初步能關(guān)心愛護自己的同伴,，愛自己的集體,，并且樂意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，來表現(xiàn)對周圍生活的美好情感,。

但由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1,、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底,。耐心,、仔細的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需培養(yǎng),。

2,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

3,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

4、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

5,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育,，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動，繼續(xù)抓好各科教學,，鍛煉意志,，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為進小學打好基礎(chǔ),。

（一）幼兒生活管理目標

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣,。

3、培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。

5,、培養(yǎng)幼兒坐,、立、行等的正確姿勢,。

（二）身體發(fā)展目標

1,、生長發(fā)育：了解身體器官及自身生長的需要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)知識,。

2,、動作發(fā)展：積極參加各種體育活動，通過模仿,、練習調(diào)整自己的基本動作,，使動作正確、自然,、協(xié)調(diào),。

3,、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，對疾病有一定的抵御能力,，知道一些預(yù)防常見病的知識。

4,、知道不同的食物有不同的營養(yǎng)素,，身體需要不同的營養(yǎng)素的道理。

5,、學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況,，有初步的自我保護意識和能力，知道跌破,、流鼻血等外傷的處理方法,。集體活動時能注意安全。

6,、能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動,，充分活動身體，養(yǎng)成運動的習慣,。各種基本動作協(xié)調(diào),、準確、靈敏,，有一定的耐力和速度,，姿勢正確。

（三）認知發(fā)展目標

1,、語言

（1）能夠用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整流暢,，用詞比較準確,。

（2）能圍繞一個話題進行討論，注意傾聽對方講話,，敢于提出不同意見,，會評價和補充別人的發(fā)言。

（3）喜歡欣賞不同形式的文學作品,，初步感知文學作品語言的豐富和優(yōu)美,。能夠根據(jù)文學作品所提供的想象線索，聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象,，并創(chuàng)造性地進行表達,。

（4）能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書,。

2,、藝術(shù)

（1）能自然愉快的唱歌,，隨音樂做游戲、表演,、自由舞蹈等,，以表達自己對音樂作品的感受和態(tài)度。

（2）能夠比較熟練地運用樂器進行演奏出和諧,、美好,、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中,，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào),，與音樂相協(xié)調(diào)。

（3）愿意嘗試使用多種材料,、工具和方法進行拼裝,、拆卸、制作和繪畫,，有初步的想象力和創(chuàng)新力,，體會成功的快樂,。

（4）培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力,，初步學會正確的評價美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動,，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

3,、科學

（1）能積極主動參與數(shù)學活動，加深對數(shù)的概念的理解,，了解現(xiàn)實生活中加減的實際意義,，獲得一些時間、空間概念,。

（2）能在教師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察、比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。

（3）對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，喜歡探究,、操作,、實驗，積極嘗試用多種認知方法發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（四）社會性發(fā)展方面

1、能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物,，愛周圍的人并關(guān)心他們,，會正確使用禮貌用語。

2,、能理解日常規(guī)則,，遵守公共生活中的基本常規(guī)，能辨別是非,，學會控制自己的情緒及不宜行為,。

3、在集體活動中能大膽發(fā)表意見,，尊重和學習別人的長處,，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù),。

4,、在成人指導(dǎo)下能遵守社會公共秩序，體驗認識人與人之間相互交流的重要和快樂,，能察覺到他人的情緒和需要,，作出合適的反應(yīng)。

5,、能主動和同伴交往,，接受他人邀請，共同活動和游戲,，為自己和別人的成功感到高興,。

1、日常性的家長工作：

（1）開展形式多樣的家長工作,，與家長增進友誼,。

（2）挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育,。

（3）保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。

（4）請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間。

2、階段性的家長工作：

（1）家長會：

對幼兒的在園情況做詳細的總結(jié),；分析班級孩子所存在的不足,，并介紹本學期將采取的措施，希望得到家長的積極支持,。介紹大班年齡段在各方面的發(fā)展目標及幼小銜接方面的注意事項,，希望得到家長的積極配合，使班級工作得以順利進行,。

（2）家長開放日：

請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

希望通過我們的努力，使幼兒在各方面能力有所提高,，健康愉快地成長,。

上半學期工作計劃完成情況篇三

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長,。本學期,，我將始終樹立安全第一,、預(yù)防為主的思想，根據(jù)孩子的特點,，經(jīng)常開展安全教育活動,，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力,。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,，為切實搞好這一工作，特制訂以下計劃：

以學區(qū)安全計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、每周班隊會進行集中教育,，平時注意隨時提醒,，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設(shè)立路隊長,，對該隊進行負責管理,。

2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息,，做游戲應(yīng)到操場上,，不大聲喧嘩，講文明話,。不玩帶危險性游戲,，不在教室前、教室內(nèi)追跑,、推搡,、打鬧、不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學生排隊時，不要擁擠,，要有序的做到快靜齊,。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,，注意安全,。

3、防溺水教育：盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多,，但仍要進行防溺水的教育,，夏季不要到大井、河塘水庫,、魚池,、河道等地玩耍。開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

4、防觸電的教育：對學生進行電的基本知識講解,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

5、防食物中毒的教育：不喝生水,，不亂買零食亂吃零食,，不要買路邊的“三無”零食。以杜絕學生食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,，隔夜的食物也要進行必要的處理,。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，懂得病從口入的道理,。

6,、防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體健康教育,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

7、防火,、防電,、防煤氣中毒等的安全教育：經(jīng)常排查班里的電力設(shè)施，加強對學生家里用火用氣的安全知識宣傳,。不玩火,，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花,。在家中注意自家的火爐,，煤氣爐的防火安全知識。

8,、盡量不帶錢和貴重物品來校,，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西,，及時報告老師,。

9、教育學生不帶易燃,、易爆,、有毒物品進校。

1,、經(jīng)常分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

2,、重視安全教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求

3,、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生,、消防安全、危險物品安全,、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,，做到有計劃,、有內(nèi)容、針對性強,。,。

4、加強放學路隊的管理,，每隊路隊設(shè)立路隊長,，對該隊進行負責管理。接送孩子的家長(特別是三輪車,、摩托車)應(yīng)注意交通安全,，給孩子做好榜樣。雨天路滑,，請您多加小心!

5,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我,，學會生存,。

6、利用黑板報,、宣傳欄教育學生加強安全防火意識,。

7、檢查班級電器是否關(guān)閉,、有無滯留學生,、關(guān)好門窗方可離校。

8,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時、準確,。妥善處理各類突發(fā)事件,。

9、平時重視交通,、飲食,、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

上半學期工作計劃完成情況篇四

新的學期已經(jīng)開始,，又接手了一個畢業(yè)班,。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子,，作為班主任,，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快,、更好的適應(yīng)班主任工作,；為了這個班集體有一個更好的發(fā)展，我根據(jù)學校制定的德育計劃,，制定了本學期的班級工作計劃,。

以全面提高學生素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨,，以學生常規(guī)落實為前提,，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習,、自我管理的積極性,，為全面提高班級教育教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,，我們還要增強學生的集體觀念,，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力,。平時借助班會,、晨會形式，向?qū)W生全面介紹學校的管理制度,，增強學生的遵紀意識,。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人,，樹立公德意識,，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識,，讓學生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象,，人人爭做班級小主人,。

1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),，切實發(fā)揮班級管理作用,。

由于我剛接手這個班，新學期,，新氣象,，我決定重新改選班委。開學第一天,，我讓學生通過民主選舉投票的方式,，重新選出了班長、副班長,、學習委員,、紀律委員、勞動委員,，組成了一個新的班委,。對于每一位班干部，我都嚴格的進行了任務(wù)分工,，讓他們明確自己的職責,，同學們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,，我召開了班委會,，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛(wèi)生,、紀律,、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,，班干部的作用至關(guān)重要,，在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動,，讓好的行為帶動整個班集體,，這樣才會收到好的效果。

2,、加強學生的自我管理能力,，使學生學習有目標，行動有準則,。

針對班級的學習和紀律管理,，我在班里劃分了紀律小組和學習小組,，分別確定了小組長。根據(jù)同學們的意見,，共同制定出了一套詳細的考評制度,。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系，大大的激發(fā)了孩子們的學習,、紀律意識,，使得他們學習有目標，行動有準則,，共同創(chuàng)建一個良好的班級學習氛圍,。通過以上的調(diào)整，我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,，鍛煉著自己管理自己,，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好,。

學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,，即使是六年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習千名行為規(guī)范標兵”為依托,，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處,，內(nèi)化為學生自己的行為規(guī)范。

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習,、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。同時,，我從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”,、“校內(nèi)不吃零食”三個好習慣為抓手,，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,，力求取得好的效果。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。在這個學期里,，利用教師節(jié)、國慶節(jié),、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師,、感恩父母,、感恩祖國。讓學生懂得報答,、懂得尊重,，培養(yǎng)他們良好的情感,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。這個學期將要舉行運動會,、廣播操比賽和元旦歌詠比賽,。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育,。讓學生感受到自己作為班級成員,，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光,，為班級作出自己的貢獻,。

作為六年級的學生，雖然個子大,，有力氣,，但是對于衛(wèi)生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學,，就有個別學生想著偷懶,，不做值日。針對這種情況,，這學期,，我采取了以下措施：

1、個人衛(wèi)生：要求衛(wèi)生組長每天檢查小組同學的衣著是否整潔,，是否做好"三勤"：桌洞勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：全班分成五個衛(wèi)生小組，每天兩個小組打掃衛(wèi)生,，一個小組負責教室衛(wèi)生,，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人,。每天,，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，直接找負責人重新打掃,。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組,，學期末進行獎勵。

由于剛接手新班,，對班級的學習情況還不是十分了解,。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道,，每一個班級都有幾個相對落后的學生,。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素,。這個學期我打算采取以下措施：

1,、多關(guān)心他們的學習和生活。在生活中,、課堂上,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚鼓勵他們,，增強他們的自信心,。

2、充分發(fā)揮學習小組的團隊精神,。完善由學習委員牽頭,，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度,。

3,、做好家校聯(lián)系工作。多與家長聯(lián)系,，及時召開家長會,，與家長進行溝通，交流孩子的在校,、在家情況,，及時了解他們的想法，對癥下藥,，共同確定幫助他們進步的辦法,。做到家校配合，力爭達到良好效果,。

九月份：

1,、制定班級工作計劃。

2、重新改選班干部,，明確責任,，召開班干部會議。

3,、完成好班級環(huán)境布置,，進行學生日常行為規(guī)范教育。

4,、開展“爸爸,、媽媽，你們辛苦了”一封家書活動,。

5,、舉行演講比賽：《人生路上的領(lǐng)路人--感謝您，老師》

6,、組織手抄報比賽：《慶國慶》

7、黑板報主題：歡度中秋

十月份：

1,、組織家長進行“我的孩子最孝順”征文比賽,。

2、舉行我為“我為紅領(lǐng)巾添光彩”,，慶祝建隊日活動,。

3、冬天里的童話演講比賽,。

4,、黑板報主題：感恩父母

5、召開全體家長會

十一月：

1,、舉辦班委干部交流會,，總結(jié)前段工作。

2,、迎接期中考試,。

3、成長檔案袋評選,。

4,、參加縣教育局舉行的全縣中小學師生“感恩父母”征文比賽和“孝敬文化”知識競賽

5、班級評選“孝敬之星”和“孝敬家庭”,。

6,、召開家長座談會。

十二月：

1,、舉辦寫字比賽,。

2、準備參加慶元旦感恩匯報歌詠比賽。

3,、迎接德育檢查,。

4、召開家長座談會,。

以上是我這學期對于班級管理工作的初步打算,，所制定的班級工作難免有疏漏、不當之處,，在今后的實踐中我還將不斷地加以改進,，努力為學生著想，讓他們向著更好的方向發(fā)展,。

上半學期工作計劃完成情況篇五

新的學期已經(jīng)開始,，新課改的春風吹遍全國，小學教學正處在變革之中,， 深入開展素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，為學生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ),。就要求教師必須全面提高教學量,，切實抓好班級的培養(yǎng)補差工作。促進全體學生的德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

本班共58名學生，其中男生35人,，女生23人,。但有個別學生父母文化水平低、對教育的重視程度不夠,，在一定程度上影響了學生的學習和行為習慣的養(yǎng)成,，致使學生學習積極性不夠；缺乏學習的自覺性和主動性,；不能完成作業(yè),，成績低下，有時還不及格,。

首先,，多接觸學生，了解學生,，挖掘?qū)W生潛能,，發(fā)現(xiàn)學生閃光點,。

說實在話，沒有一個老師不喜歡優(yōu)秀的學生,，但是在實際教學中,，我們要面向的是全體學生，而且,，恰恰是后進生,，則更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。所以,，在工作中,，要利用課余時間，多接近他們,，多與他們談心,，在輕松的氛圍中，他們會毫無顧忌的打開心扉,，講述自己的觀點和看法,。我們在取得了學生信任的同時，許多問題迎刃而解,。穩(wěn)能取勝,，急則出亂子。因此,，遇到問題，做到平靜思考,，積極地尋求最佳解決辦法,。對于音樂方面有特長的學生，成立音樂興趣小組,，充分發(fā)揮他們的特長,，并讓他們起到模范帶頭作用。對于后進生,，我會力求放平心態(tài),，平等對待，在教學的點點滴滴中發(fā)掘他們的閃光點,，并及時地予以表揚和鼓勵,，培養(yǎng)他們的自信心，肯定他們的價值,。另外,，我會鼓勵后進生多參與集體活動，通過音樂藝術(shù)實踐,，增強學生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)全體學生的合作意識和團隊精神。

其次，營造和諧融洽的學習氣氛,。

在學校的大范圍方面,，我會極力營造良好的音樂學習氛圍，創(chuàng)設(shè)和諧融洽的學習環(huán)境,。本學期計劃開展多項校園音樂文化活動,，通過這些活動的開展，活躍校園文化,，激發(fā)全體學生的參與意識和學習興趣,，讓其在各項活動的組織和進行中感受音樂的美和音樂帶來的無限樂趣。在本學期,，我會把培優(yōu)補差作為備課的必要環(huán)節(jié),，把全體學生的普遍參與與發(fā)展學生不同個性有機的結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)生動活潑,、靈活多樣的教學形式,，為學生提供自主學習和發(fā)展個性的空間，讓每一個學生都能以自己獨特的方式學習音樂,，享受音樂學習帶來的快樂,。比如，我計劃在課堂教學中設(shè)計不同難度的問題,，讓不同層次的學生都能從回答問題的過程中得到提升,，感受成功的樂趣。另外,，我還計劃在課堂上為學生開辟表現(xiàn)自己能力與特長的平臺,，鼓勵學生大膽參與，并及時予以表揚和肯定,，激發(fā)學生的表演欲望和參與意識,。

再次，耐心做好思想工作,，充分理解和尊重學生,。

1、課堂上有針對性的指導(dǎo),。對優(yōu)等生,，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題,；對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識,，促使他們不斷進步。課堂上多提問他們,，幫助他們彌補知識上的缺陷,，發(fā)展他們的智力,，增強他們的自信心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,，使他們知道自己是一個有價值的人,。

2、對于學習能力相對困難的學生,，不鄙視,、不歧視。在心理上幫助他們樹立自信心,。對于學習能力較強的學生,，引導(dǎo)他們養(yǎng)成求知、求學的虛心的學習態(tài)度,。

3,、每周至少利用一個課時的時間對學習能力困難的學生進行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo)；同時每周也至少利用一個課時的時間對學習能力較強的學生給予他們一定難度的知識后者探究的方面,，激發(fā)和保持他們的學習積極性,。

4、對輔導(dǎo)的學生每兩個星期進行一次測評,，以此反饋得到學生在這段時期的,，并為下次輔導(dǎo)找出輔導(dǎo)方面和依據(jù)。

5,、家長和老師相互配合,。再布置家庭作業(yè)時，讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo),，并督促他們按時,，認真地完成作業(yè)。使其不斷的養(yǎng)成良好的學習習慣,。老師定期進行家訪，掌握他們在家的學習情況和作業(yè)情況,。使他們時刻提高警惕,，端正學習態(tài)度。

學生有思想,、有感情,，對于出現(xiàn)的問題，我們要耐心做好思想工作,。我們要信任他們,，尊重他們，不能諷刺,、挖苦,、體罰他們,，對他們要平等相待。特別是對待學困生,，我更要尊重他們的人格,、自尊心、興趣,，更多的肯定他們,，給予他們鼓勵。多讓他們參與集體活動,，給他們施展才華的機會,，讓他們充分體會到自己的價值，以及在班級中的地位,。讓他們認識到,，天生我才必有用，從而樹立自信心,。

我相信,，只要我們付出努力，付出真誠,，后進生的轉(zhuǎn)化工作就一定會順利進行,，并取得收獲

培優(yōu)對象：

補差對象：

上半學期工作計劃完成情況篇六

本校學習科學課的年級是3--6年級，有8個教學班,，由3位科學教師任教,，五、六年級由兩位教師承擔教學任務(wù),，三年級和四年級由1位教師承擔教學任務(wù),。

科學課特征是上課時教師和學生都覺得輕松有趣，而實際上要上好一節(jié)科學課真正讓學生學有所得還并不是一件容易的事：課前,，師生要收集大量的信息,，準備大量的實驗用的材料，課上教師要有恰當?shù)囊龑?dǎo)方法,，這樣教學才能順利進行,。

小學科學新課標的教學目標主要有以下幾個方面：一是培養(yǎng)學生的科學概念，也就是引導(dǎo)學生探究大自然的一些現(xiàn)象及其規(guī)律,，通過實踐活動促使學生對科學事實的理解,，形成科學概念；二是注重探究過程與方法的學習,；三是注重情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。據(jù)此，我校特制定如下教學工作思路,。

我們學校的孩子雖然生長在的山里,，但是他們對大自然的了解并不多,，對自然界中的事物知之甚少，也缺乏探究意識,，探究精神,，所以，這一學期,，我們要重點引導(dǎo)學生在思想意識上關(guān)注身邊的自然現(xiàn)象,，利用有限課堂教學時間引導(dǎo)學生“經(jīng)歷科學知識產(chǎn)生的過程”，讓學生在教師的組織引領(lǐng)下,，通過一定的程序和方法進行科學現(xiàn)象的探究,，并對這些科學現(xiàn)象和規(guī)律進行理論解釋。在科學探究的過程中,，為學生創(chuàng)造一些探究情境和途徑,，讓學生通過自己的探究收集、分析 和處理所的到的信息,。例如：在進行小學科學三年級第一課“我看到了什么”的教學時,，我們通過讓學生充分聯(lián)想生活實際，觸摸生活實際,，把學生帶到自然中去,，讓學生自己去探究，去親身體驗“一棵大樹”給我們帶來哪些信息,。當然,，在這個探究過程中，我們不是讓學生盲目地去活動,，二是要引導(dǎo)學生首先設(shè)計出探究的程序與方法,，再按自己的設(shè)計開展活動。在活動過程中培養(yǎng)學生的情感,、態(tài)度,、價值觀，獲得有關(guān)生命的諸多信息,。

九月份：

1,、復(fù)習上一年的重點內(nèi)容。

2,、進行第一單元的教學內(nèi)容。

3,、復(fù)習,、檢測第一單元。

十月份：

1,、復(fù)習第一單元的重點內(nèi)容,。

2,、教學第二單元。

3,、教學檢查,。

十一月份：

1、復(fù)習第一單元內(nèi)容,。

2,、進行第三單元教學。

3,、進行其中考試,。

上半學期工作計劃完成情況篇七

認真貫徹黨的教育方針,樹立“育人為本，德育為先”的觀念,，圍繞學校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，重視學生行為規(guī)范教育和生存教育,，整合社會資源，運用各種教育載體,，突出活動和滲透,，讓德育因行動而精彩，在行動中求發(fā)展,。加強針對性,、主動性、全面性,，進一步完善常規(guī)管理,，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色,，提高德育實效性,。以建立良好的班風、學風為主線,，努力營造積極向上,、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。

1,、樹立一種意識：以人為本,，以學生為主體，讓德育因行動而精彩,。

2,、加強對學生培育和弘揚愛國主義精神；學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng),。

3,、突出三個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育,；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力；通過班隊文化建設(shè)推動校園文化建設(shè),。

1,、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風學風,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生人人成為合格的小學畢業(yè)生,。

2,、建立、健全班委會,，及時召開班委會議,，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率,。

3,、利用班級圖書、黑板報等陣地,，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化,。

4、增強學生主人翁責任感,，抵制不文明現(xiàn)象,，引導(dǎo)學生抓緊時間學習、復(fù)習,，力求在期考中能取得好的成績,。

5、加強班級衛(wèi)生管理,，增強學生的環(huán)保意識,，保持班級和校園的整潔。

6,、修正班級公約,，配合學校檢查，強化班級的競賽,，不斷激發(fā)集體榮譽感,，爭取周周獲得文明衛(wèi)生班。

7,、繼續(xù)開展心理健康教育,，定期與學生交流談心。重點了解學困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的心理問題,，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

8,、重視交通,、飲食、體育,、人身、用電等安全,，做到安全教育天天講,，時時講，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

9.加強家校聯(lián)系,，爭取家長對我們教育工作的支持,。

九月份：

1、開學初,，制定中隊工作計劃,，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽,。

2,、加強始業(yè)教育，對照《小學生日常行為規(guī)范》,，加強組織,、紀律性。

3,、開展以“送老師一份樂,，體驗老師一片情”的尊師活動，出好教師節(jié)黑板報,。

4,、開展班干、隊干竟選,，組成新的班委會,，讓多數(shù)學生共同參與班級管理。

5,、“提高交通安全意識,，提高自我保護能力”交通安全教育月活動。

十月份：

1、繼續(xù)開展小組競賽活動,，激發(fā)學生爭優(yōu)評先的積極性,。

2、對學生進行愛國,、愛校教育,。

3、慶祝國慶,。出好“國慶節(jié)”黑板報,，對學生進行愛國主義教育。

4,、通過觀看影視和課堂講述等渠道,，增強學生學會保護自我、學會自救,，學會生存,。

5、組織學生秋游,。

6,、學生廣播操的訓(xùn)練。

7,、舉辦第四屆“小小科技博覽會”,。（主題：節(jié)約能源——從我做起）

十一月份

1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）,。

2,、策劃中隊主題隊會。

3,、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報,。

十二月份

1、參加法制宣傳日活動,。

2,、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。

3,、做慶祝元旦活動籌備,。

4.組織開展元旦慶祝會。

一月份

1,、總結(jié)班隊工作,。

2、期考復(fù)習動員,。

3,、假期法制安全教育,。

上半學期工作計劃完成情況篇八

在新的學年里，語文教研組參照學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學年學校教研活動工作計劃,，結(jié)合職高教育的特點,，以新的課程改革為契機，以學習新理念,，探討提高課堂教學效率為重點,，積極探索語文教學規(guī)律，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學的質(zhì)量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向,，在認真搞好教學工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學科教學科研工作，爭取在語文研究性學習,、取得突破性進展,，形成學校自己的特色，從而不斷提高教師的教學科研水平,。

2,、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益,，博采眾長；繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,，創(chuàng)建團結(jié),、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,，出色完成學校各項工作,。

3、充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育,；進一步提高學生的語文素養(yǎng)，尤其是普通話口語交際能力,，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力,、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、加強理論學習，深入研究新教材,。

為更好地完成上述教育教學工作目標,，我們組準備以語文教學為中心，以教學科研為生命,，以課堂為主陣地,，以學生為載體，全面推進課堂改革,，培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力,。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐，深入學習領(lǐng)會中職學校語文新大綱和新考綱,，學習先進的語文教學理念,，深化課堂教學改革，不斷充實教師的理論水平,，從而提高教學效益,。

2、加強語文課堂教學研究,，努力探究教學規(guī)律,。

課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想,，常常是教師主講,，學生主聽，課堂沉悶,，教師也缺乏熱情,。本年度要花大力氣認真研究學情，設(shè)法激發(fā)學生學習的主動性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用,，極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學生,，定出切實可行的教學研究方向,，力爭使學生在掌握知識的同時，加強學生口語交際能力的培養(yǎng),，由教材到生活,，拓展語文的外延，為終身學習打下基石,。

3,、加強語文常規(guī)教研,，提升語文教研的針對性和實效性。

本學期,，教研組將按照學校的要求,，加強集體備課與說課、聽課與評課,、作業(yè)批改與學生輔導(dǎo)等活動,，并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評，把教研工作落到實處,，提高語文學科教學效益與質(zhì)量,。

4、加強教學科研工作,，為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺,。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上，進一步加強教科研的研究,，取其精華，去其糟粕,，積極探索一條科學有效的途徑,，從而充分發(fā)揮語文的育人功能；同時,，結(jié)合學校推行的教科研工作,，探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況，使語文學分制更具科學性,。

本學期,，語文組將做以下具體工作：

1、強化同組聽課評課制度,，每期聽課十次左右,。每次聽課后要及時討論、評價,，提出改進意見,，相互切磋，共同提高,。

2,、高度重視公開課教學。公開課教學就是一個很好交流的平臺,，每個人都要不放過每一次學習提高的機會,。

3、爭取學校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課,、示范課,，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習,，形成輻射,。

4、廣泛開展課余活動,，調(diào)動學生主動參與學習的積極性,。我組計劃開展一些作文大賽、書法大賽,、國學知識競賽等,，寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂活動的開展,。

九月：

1.制訂教研組工作計劃,。

2.落實教學任務(wù)，制定各年級教學計劃,。

3.學期初教學常規(guī)檢查,。

4.組織慶中秋，猜燈謎比賽活動,。

籌備愛國主義教育知識競賽工作,。

十月：

1.檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情況。

2.提高學生作文水平研討,。

3.組織愛國主義教育知識競賽,。

4.期中教學常規(guī)檢查。

十一月：

1.提高閱讀教學的研討,。

2.組織組內(nèi)學期階段性總結(jié),。

3.期中考試。

十二月：

1.高三語文老師共同探討資料信息的收集,、篩選,，共同研討復(fù)習工作。

2.組織全校性的寫字競賽,。

一月

1.做好復(fù)習工作,，準備迎接市會考和校期末統(tǒng)考。

2.每位教師上交備課,、學生作業(yè),、教師讀書筆記等。

3.了解學習情況并總結(jié)經(jīng)驗,，寫好工作總結(jié),。

上半學期工作計劃完成情況篇九

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題,、成績分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學生，想方設(shè)法縮短與學生的距離,，為學生排憂解難,，讓每一位學生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學生的從高二到高三的準備,，形成一個好的基礎(chǔ),，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。大力配合學校政教處,、團委會組織開展的各項有益活動,。開好每月一次的主題班會；班干部組織,，集體參與,，進行愛國主義、愛校,、愛班教育，培養(yǎng)團隊協(xié)作意識,。

對學生進行艱苦樸素,、團結(jié)互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,，我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,，并開展“垃圾回收”活動，將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,，幫助他們解決一些困難,，在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,，杜絕同學之間比吃,、比穿、比戴等現(xiàn)象,。

建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，,、建立一只班干部工作團隊,。班干部是班里的核心，充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,，班級干部組建,，采取自我推薦，民主選舉的方法,，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力,。所以我要指導(dǎo)好班委會,、團支部工作，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力,，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題,、衛(wèi)生問題及時向我反映情況，營造良好的班風,，帶領(lǐng)全班同學共同進步,。所以我要指導(dǎo)好班委會、團支部工作,，樹立正氣,，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時研究解決班內(nèi)存在的學習問題,、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,，營造良好的班風,，帶領(lǐng)全班同學共同進步。

用“中學生手冊”來要求學生,，規(guī)范每一位學生的行為,。根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；在緊抓學習的同時,，行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,，也是對學生個人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。開學以來，我始終要求學生不僅學科成績要過硬，各個方面都要嚴格要求自己,。本學期我將緊抓行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責任到人,，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P,。同時同學們之間互相協(xié)作,、互助性幫助、互相監(jiān)督,，把班里的每件事都做好,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,，提高整體水平,，使我班班風正，學風濃,。我班是重點班,，每個學生都有考上大學的理想，要想實現(xiàn)自己的理想,，必須從高二分班后的學習抓起,，作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進行引導(dǎo)：首先幫助學生做好從高一到高二的過度,。其次引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間,；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃,。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學，共同提高：充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,，發(fā)揮團隊作用,。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書,，多作練習題,，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關(guān),。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想,。總之,，在本學期內(nèi),，我將盡心盡力,，協(xié)助作好班主任工作。

高二（6）班共有學生50人,，其中男生25人,，女生25人；團員41人,。

高二廣州市語,、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名15人,；前50名28人,；前100名45人。學生思想純樸,，進取心強,。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學校的各項要求,。大多數(shù)學生學習努力,，嚴格遵守學校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學風和班風,。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,，在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,，但干勁也很足,，有信心考進大學。

xx年下學期本班的管理目標是：

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標,。

工作要點：積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,，做到德育工作長抓不懈。

1,、抓好班級一日常規(guī),，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習課紀律，提高學習效率,。落實值日組長制度,，責任到人。

2,、落實每月一次的黑板報宣傳工作,。提高板報、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班會對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題,。

9、組織學習小組,，建立互幫互學的學習機制,。

10,、開展德育科研課題/個案分析及主題班會課的開設(shè),。確定由班干部主持的每周，達到學生自主管理的目標。

第三周：師生初見面,。

第四周：主題班會課——告別陋習,，走向健康與文明。

第五周：月考考試,，考試得失談：學習經(jīng)驗交流,。一月紀律、學習自評,。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會,。

第六周：主題班會：我的夢想

第七周：主題班會：現(xiàn)代中學生形象

第八周：主題班會：我為班級爭光彩

第九周：自省：我為高二（6）班做了什么,？復(fù)習迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試,?？荚嚨檬д劊簩W習經(jīng)驗交流。

第十二周：主題班會：推廣普通話,。

第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動,。主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等）。

第十四周：主題班會：法制教育活動,。

第十五周：主題班會：開展禁煙禁毒活動,。（全班學生禁煙簽名）

第十六周：主題班會：優(yōu)秀青少年的十個好習慣。

第十七周：主題班會：我的未來,，我決定

第十八周：主題班會：“成績跟蹤表”與我的目標,。

第十九周：期末復(fù)習動員。（全班學生“考試承諾”簽名）

第二十周：期末考試,。

第二十一周：期末評獎：學生考評,、評優(yōu)等活動。我的假期計劃,。

以上計劃爭取落到實處,，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善,。

上半學期工作計劃完成情況篇十

為順利完成本學年的教學任務(wù),，提高本學期的質(zhì)量，根據(jù)班級的實際情況,，圍繞學校工作目標,，除了認真,、上課、批改作業(yè),、定期評定成績,、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,，制定培優(yōu)計劃,，以高度的責任心投入到緊張的及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性,。通過上次期末測試進一步了解到班上的情況,，班上的學困生主要有：穆彥，穆榮,，張慶濤,，崔遠南，王澤,，修美平,，蘇晗等；優(yōu)等生有：王竟超,，韓斌,，張緒朋，劉磊,，陳玉雪等,。針對這些情況我定出了一（二）班的培優(yōu)補差：

（一）思想方面的培優(yōu)補差。

1,、做好學生的思想工作,，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們,，關(guān)愛他們,，讓學生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性,。了解學生們的學習態(tài)度,、學習習慣、方法等,。從而根據(jù)的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

2、定期與家長,、聯(lián)系,，進一步了解的家庭、生活,、思想,、課堂等各方面的情況,。

（二）有效培優(yōu)補差措施。

利用課余時間和第八節(jié)課,，對各種情況的同學進行輔導(dǎo)、提高,，“因材施教,、對癥下藥”，根據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo),。具體方法如下： 內(nèi)容來

1,、課上差生板演，中等生訂正,，優(yōu)等生解決難題,。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為對子,。即“兵教兵”,。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題,，第二層：“選做題”—中等題,，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次的需要,。

4,、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化，功在課前,，效在課上,，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”,。備好,、備好教材、備好練習,，才能上好課,，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題,、習題要有四度,。習題設(shè)計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點,、難點,、疑點和熱點，面向大多生,，符合學生的認知規(guī)律,，有利于鞏固“雙基”,，有利于啟發(fā)思維；習題講評要增加程度,，圍繞重點,，增加強度，引到學生高度注意,，有利于學生學會解答,；解答習題要有多角度，一題多解,，一題多變,，多題一解，擴展思路,，培養(yǎng)學生思維的靈活性,，培養(yǎng)思維的廣闊性和變通性；解題訓(xùn)練要講精度,，精選構(gòu)思巧妙,，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題,，練不在數(shù)量而在質(zhì)量,，訓(xùn)練要有多樣化。

5,、每周進行一次測試—“周考”,，每月進行一次“月考”，建立檔案,。

（四）在培優(yōu)補差中注意幾點：

一,、不歧視有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的,，一視同仁,。首先我做到真誠，做到言出必行,；其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。

二,、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定方案,，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解,，已達到循序漸進的目的,。

三、經(jīng)常與家長聯(lián)系,，相互了解學生在家與在校的一些情況,，共同促進的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學習興趣，樹立對的信心,。

四,、對于優(yōu)秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上,。

五,、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價,。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因,，大多數(shù)是懶惰造成的,，有的是其他原因。比如①自己不會做,。②不敢向同學或請教,。③不認真，馬虎等等,。一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因,，才能“對癥下藥”的幫助學生，才會感受到的關(guān)愛,，才會努力去,。

六、不定期地進行所學知識的小測驗,，對所學知識進行抽測,，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo),。

在中,，本人努力把這項工作制定的措施落到實處，抓好落實,，充分發(fā)揮各種積極因素,，一定要把此項工作做好，爭取做出好的成績,。

上半學期工作計劃完成情況篇十一

小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,，獨自來到一個比較陌生的地方，幼兒會表現(xiàn)的不安,、焦慮,、困惑，甚至是害怕,。怎樣消除他們的緊張心理,，幫助幼兒順利的度過這一階段?是我們?nèi)w老師在本學期必須努力與思考的問題,。家長，是一個重要的合作伙伴,，與家長攜手共同營造家一般的溫馨,，讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。

在活動制定與開展中,，教師要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，關(guān)注個別差異，促進每一個幼兒富有個性的發(fā)展,，使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

1、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作,，以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項,。

2、根據(jù)幼兒的特點,，分析教材,，制定合理的教育教學計劃。

能全面的,、綜合的來制定本學期教育教學計劃,，能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動，并根據(jù)主題進行有效的組合和延伸,。各班教師能根據(jù)本班幼兒的情況,，加入其他的教學活動，以形成本班自己的,、有特色的主題活動。

3,、做好家長工作,。

小班幼兒剛離開父母的懷抱，來到一個陌生的地方,，在情緒上一時較難適應(yīng),，這就需要我們老師與家長共同配合，在幼兒的情緒安撫上共同努力,，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,。并向家長宣傳一些必要的配合事項。

4,、各班相互配合,，共同提高小班年級組的集體力量。

能在年級組研討活動中發(fā)揮自己才能，能有自己獨到的見解與想法,，并能大膽的表達,，能直言自己所遇到的問題，和大伙共同解決,。

九月：

1,、全面做好開學初班級衛(wèi)生工作。

2,、做好各項收費工作,。

3、根據(jù)幼兒年齡,，選擇合適的家長園地的內(nèi)容,。

4、制定本月的教育活動計劃,。

5,、創(chuàng)編本年級組早操、律動,，并進行教授,。

6,、認真準備各班的家長會活動,。

十月：

1、能配合學校開展本學期的興趣小組活動,。

2,、能根據(jù)幼兒的情況，開展必要的常規(guī)教育,。

3,、各班教師能有計劃的到各班聽課。

4,、積極準備“小小運動會”,。

十一月：

1、積極參與課題研究工作,，能相互之間進行交流,。

2、配合園部做好鎮(zhèn)級骨干教師的評選,。

3,、能根據(jù)季節(jié)的特征開展豐富的、有益的主題活動,。

十二月：

1,、加強幼兒戶外活動的量，鼓勵幼兒不怕寒冷，能堅持來園,。

2,、配合園部開展教研活動。

3,、認真觀摩新教師的匯報課,。

一月：

1、能帶幼兒到戶外,，感受季節(jié)變化的特點,。

2、鞏固幼兒本學期所學內(nèi)容,，做好復(fù)習工作,。

上半學期工作計劃完成情況篇十二

全班總?cè)藬?shù)：42人男生：23人女生：19人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

1,、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育,。

（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

2、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓(xùn)練,，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去,。

（2）工作方針：

a,、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何,、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分,。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的,，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令,。

c、主動：有問題不推諉,，迎難而上,。

d、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致,，共同協(xié)作,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智,。

e,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見,，積極為少先隊工作,。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3,、做有特色的班級,。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動,，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,，愛集體意識,，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子,，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級,。

工作安排：

九月份：

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生

2,、教室布置

3,、提前召開家長會

4、為迎國慶準備材料,。

十月份：

迎國慶手抄報比賽

十一月份：

1,、期中考試

2、期中行為規(guī)范考核

十二月份：

1,、期末復(fù)習

2,、迎元旦活動

上半學期工作計劃完成情況篇十三

學生對美術(shù)學科較陌生，有待加強,。在教學活動中要激發(fā)他們的學習興趣,，培養(yǎng)良好的學習習慣，和高尚的愛國情操,。

學生一個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動,，嘗試各種工具、材料和制作過程,，學美術(shù)欣賞和評述的方法,，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，獲得對美術(shù)學習的持久性趣。

培養(yǎng)學生在教學活動中,，動手動腦,、積極參與,、語言表達等能力。

在美術(shù)學習過程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

加強課堂教學,，向45分鐘要效益,，及時反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。發(fā)揮二課堂作用,。

本學期重點后三分之一學生的幫扶工作，要做到因人而異,，因地制宜,。課堂上教師對所提出的問題簡單化，讓他們找回自信,，多提問,，多鼓勵，多談心,。從而使后三分之一的同學對美術(shù)課產(chǎn)生興趣,。

上半學期工作計劃完成情況篇十四

1、通過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。

4,、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作；

開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動；努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼,，相互推動,，共同進步。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心、自尊心,。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作,；我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

上半學期工作計劃完成情況篇十五

本學期我班共56名幼兒,，其中男生32名，女生24名,。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了,。特別是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學期活動開展，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進餐、入廁,，并學會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了,。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步。

根據(jù)本學期園務(wù)計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力,。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況,，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用,，促進孩子身心和諧地發(fā)展。[

(一)健康：

1.逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

2.愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂,。

3.有初步的進餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習慣,。

4.能接受預(yù)防接種和健康檢查。

5.在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全,。

6.愿意參加體育活動。

(二)語言

1.愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

2.能安靜地傾聽老師和同伴講話,，能理解日常用語,。

3.能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法,。

4.喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5.能聽懂普通話,。

(三)社會

1.逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動,。

2.愿意和老師,、同伴交往。

3.了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學習遵守,。

4.學習做自己力所能及的事。

5.愛父母,、長輩,、老師和同伴。

(四)科學

1.對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學活動。

2.學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

3.學習用語言,、動作表達探索過程。

4.對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

5.對動,、植物有興趣，愿意親近大自然,。

(五).藝術(shù)

1.對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

2.愿意參加藝術(shù)活動,。

3.能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

(一)體育活動

1、組織幼兒進行晨間活動,，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志。

2,、本班根據(jù)幼兒園的場地,，保證每天1小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的,、有內(nèi)容。

九月份

讓幼兒理解教師節(jié),，懂得尊敬長輩,，尊敬老師。

十月份

過國慶節(jié),，愛祖國,，愛國旗、國徽,。

十一月份

豐收季節(jié),，愛惜糧食，愛護農(nóng)民,。

十二月份

冬季到來,，小朋友注意添加衣服。

一,、二月份

喜迎元旦,，小朋友注意假期安全。

上半學期工作計劃完成情況篇十六

兒童上學是他們生活中的一個轉(zhuǎn)折點,。剛?cè)雽W的兒童對學校的一切都感到陌生,、新奇，甚至會有所恐懼,。對學校的環(huán)境和學習生活需要一個熟悉和適應(yīng)的過程,。在家中，他們會比較依賴父母,，一旦走進學校,，要讓他們接受學校生活，我認為班主任首先要充當父母的角色，使他們消除陌生感,，對學校生活產(chǎn)生興趣，其次要對他們進行文明禮貌和常規(guī)教育,，因為學校畢竟不同于家里。

本學期我打算具體從以下幾個方面做起：

一,、 在學校領(lǐng)導(dǎo)下,，負責本班學生的思想、學習,、勞動和生活的教育和管理工作,，努力使學生在德,、智、體,、美,、勞等諸多方面都得到發(fā)展。

二,、 著重抓對學生的養(yǎng)成教育,。

三、 協(xié)同其他科任教師組織學生學好各科文化課,，提高學生文化素質(zhì),。

四,、 經(jīng)常與各科教師,、學生家長聯(lián)系，分析,、研究學生的思想,、學習、健康狀況,、重視學生安全教育,，采取有效措施，促進學生的身心健康發(fā)展,。

五,、 注意注意及時完成學校布置的各項任務(wù),。

作為新班級的新班主任，面對一群新面孔,，尤其是這樣一群特殊的孩子,，我深感責任重大，我會在工作過程中不斷完善自己,，使學校領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓學生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監(jiān)督,、批評,、指正和幫助。

20xx年8月30日

上半學期工作計劃完成情況篇十七

本園工作以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，以《省各級實驗園評定標準》,、《省幼兒園教育指南》為準繩，不斷提高保教質(zhì)量,，使園逐步形成環(huán)境優(yōu)勢,、設(shè)施優(yōu)勢、師資優(yōu)勢,、管理優(yōu)勢的特色的學園,。

（一）、政治思想工作：

1,、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關(guān)鍵,。

2,、進行以世界觀、人生觀,、價值觀為中心和理想信念教育,，教書育人、為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的情感教育，樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育,。

(二)、保教工作：

保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查,、督促,，定期召開工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識,、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，使之不斷提高。

（2）努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,。

教育教學：

（1）進一步學習領(lǐng)會《規(guī)程》精神,，學習領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《省幼兒園教育指南》,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。教師應(yīng)學會關(guān)愛,、學會理解,、學會寬容、學會創(chuàng)新,，積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)教師應(yīng)針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過聽課了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊。

(4)通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

②加強對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

③鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。

④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn),。組織中,、大班幼兒舞蹈班，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)能力,。

⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果,。

⑥教師要重視對自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛護動植物的良好品質(zhì),。

⑦創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣,。

⑧加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。

⑨豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導(dǎo)。

⑩各段開展內(nèi)容豐富的幼兒競賽活動,。

(5)教師要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒,，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展,。

教研工作：

（1）本學期我園按年級組成立教研組,，不斷完善教育科研網(wǎng)絡(luò)，加大教育科研力度,，營造良好的教科研氛圍,。

（2）各教研組長明確職責,，制定教研組計劃，以自己良好的工作作風和開拓鉆研的工作態(tài)度帶動本教研組成員,，并積極組織本組教研活動,，做到有效、實用,，及時解決教師在實際工作中遇到的問題或困惑,。

（3）通過公開教學、觀摩活動等促進教師之間的互研互學,，注重提高學歷,、培養(yǎng)能力、增強實力,、開發(fā)潛力,，促進業(yè)務(wù)骨干教師隊伍壯大。鼓勵教師探索課件制作方法,，提高教學效益,。本學期將舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動。

（4）充分利用家長,、社區(qū)資源進行課題研究活動,，在實踐中學會不斷總結(jié)，收集整理有關(guān)資料存檔,，力求形成課程體系,。

衛(wèi)生保健：

(1)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導(dǎo),。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4)定期出版衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關(guān)知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，保證幼兒健康成長,。

(6)每周制定科學食譜，力求營養(yǎng)葷素搭配合理,、均衡,。

后勤工作：

（1）高度重視幼兒園安全工作,。加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識,，杜絕園舍安全事故,、飲食飲水安全事故、園內(nèi)及幼兒園組織活動中重大安全傷害事故的發(fā)生,。

（2）做好校園綠化,、衛(wèi)生的管理工作，同時與城管,、公安等部門配合,，對園門口的小攤點進行整治，為營造一流的育人環(huán)境提供物質(zhì)的保障,。

家長工作：

（1）每學期召開2次"家長會",，共同商討學園大事、要事,，反饋家長對學園工作的建議,、意見，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進作用,。

（2）提高家長,，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育,，促進幼兒全面的發(fā)展,。

（3）與家長交流了解幼兒在家情況，也讓家長了解學園,、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致。

（4）搞好家園聯(lián)系,，促學園工作全面發(fā)展。

（5）一學年全面家訪不少于一次,，幼兒2天沒入園,，班主任或科任老師要打電話家訪，必要時應(yīng)登門家訪,。

九月份：

1,、組織幼兒入園上課,。

2、制定班級計劃,、班級一日常規(guī),、教研課題。

3,、"教師節(jié)"活動,。

4、加強常規(guī)教育班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5,、園內(nèi)安全隱患普查

十月份：

1、慶"國慶"活動,。

2,、組織"幼兒趣味運動會"活動。

3,、教師每人一節(jié)公開課,。

4、口才班故事表演比賽,。

5,、識字班識字大王比賽

6、幼兒查體,。

7,、園內(nèi)安全隱患普查

十一月份：

1、檢查班級計劃完成情況,。

2,、做好"家訪"工作。

3,、檢查各班主題墻面布置情況,。

4、識字大王擂臺賽

5,、小主持人比賽

6,、檢查各班主題墻面布置情況。

7,、對幼兒進行安全教育,。

8、園內(nèi)安全隱患普查

十二月份：

1,、對幼兒進行安全教育,。

2、做好冬季衛(wèi)生保健工作。

3,、園內(nèi)安全隱患普查

元月份：

1,、"慶元旦"活動。

2,、全面家訪,。

3、學期工作總結(jié),。

4,、做好各項資料歸檔。

上半學期工作計劃完成情況篇十八

高二(五)班是個混合班,，全班共48人,，持本地戶口者8人，其中男生35人,，女生13人,，在校住宿45人，3人走讀,。有一名學生新加入班級,。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高,，但在學習上比較懶散,，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神,，大部分學生學習能力一般,，學習方法不太靈活，成績在年級150名以后者居多,。

本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導(dǎo)下，圍繞文明班級的建設(shè)和提高學習成績進行,。愛字當頭,，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義,、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志,、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質(zhì)、文化等方面的高素質(zhì)人才,。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

加強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升。

家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

上半學期工作計劃完成情況篇十九

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；

開展學習競賽活動,；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動,；努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友,；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導(dǎo)學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導(dǎo),、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學生進行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感,；沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0,。2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間,，不能帶簽,、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午,、下午,、晚自習各一次，每缺一次扣0,。5分/次）,。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0,。2分。一次未參加的扣0,。5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制,，高考成績，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的