制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃篇一

班級(jí)設(shè)有家園聯(lián)系專欄,，定期更換,，向家長(zhǎng)介紹保教內(nèi)容,、要求,、情感方面培養(yǎng)的目標(biāo),、手段、措施,、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識(shí)等等,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解,、掌握學(xué)校和班級(jí)中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對(duì)性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子,，達(dá)到家園同步的教育效果,。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息社會(huì)重要的交流平臺(tái),，更是教育信息傳播的有力平臺(tái),。幼兒園,、各班級(jí)繼續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑建立家園,、片區(qū)溝通交流的平臺(tái)，為廣大家長(zhǎng)提供更好的信息交流平臺(tái),，如組建幼兒園qq群,，班級(jí)微信群,，班級(jí)博客等等,。這樣能夠有效解決那些工作較忙,，孩子通常由老人接送,，與老師直接接觸的機(jī)會(huì)較少,，對(duì)幼兒園的缺乏了解的家長(zhǎng)溝通問(wèn)題,。

家長(zhǎng)會(huì),、幼兒園開放日以及教育專題講座活動(dòng)一直都是幼兒園家庭,、片區(qū)工作的重要組成部分,，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)幼兒園老師和家長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問(wèn)題,，有利于家園合作,；通過(guò)開放日讓幼兒園面向片區(qū)開放，讓片區(qū)成員走進(jìn)幼兒園,，讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)幼兒園教育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有利于社會(huì),、片區(qū)成員對(duì)幼兒園工作的理解和支持；通過(guò)專家主題講座,，向家長(zhǎng),、片區(qū)傳遞先進(jìn)的教育理念,，提升家長(zhǎng)、片區(qū)教育服務(wù)能力,。本學(xué)期主要開展工作有“新生家長(zhǎng)會(huì)”“大班級(jí)幼小銜接主題家長(zhǎng)會(huì)”以及“小小班,、小班級(jí)半日開放觀摩”活動(dòng),，還特邀了小學(xué)校長(zhǎng)做《讓孩子邁好小學(xué)的第一步》為主題的幼小銜接主題講座,；特邀了深圳一杰早期教育研究室主任，中國(guó)園長(zhǎng)發(fā)展論壇主席李俊杰先生做《今天我們?cè)趺唇逃⒆印窞橹黝}的專題教育講座,?；顒?dòng)效果顯著,，有效促進(jìn)了家園、片區(qū)之間的溝通與了解,，更是為家長(zhǎng)和片區(qū)提供了更加科學(xué)的教育理念。

“生活即教育,，教育即生活”幼兒通過(guò)自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，家園、片區(qū)以及社會(huì)文化環(huán)境本身就是幼兒教育的重要組成部分,。因此,，家園、片區(qū)聯(lián)手開展豐富多彩的生活主題活動(dòng)為片區(qū)文化建設(shè)貢獻(xiàn)的同時(shí),，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動(dòng)素材。

1.節(jié)日主題活動(dòng)

節(jié)日一直以來(lái)都是幼兒園教育不可或缺的活動(dòng)題材,，更是片區(qū)文化的重要組成部分,。20xx年,，主要以“元宵節(jié)”“母親節(jié)”“六·一兒童節(jié)”“元旦”“重陽(yáng)”等節(jié)日為契機(jī),，積極開展走進(jìn)片區(qū)的文化創(chuàng)建工作,，分別開展了20xx年xx鎮(zhèn)慶“元宵”游園活動(dòng),、慶“六·一”以及“童話世界,，書海拾趣”慶元旦等主題活動(dòng),，其中“六一”主題活動(dòng)的成功舉辦獲得了家長(zhǎng),、片區(qū)以及社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

2.環(huán)保主題活動(dòng)

隨著社會(huì)快速的發(fā)展，環(huán)境污染問(wèn)題已經(jīng)日益引起了人們的重視,，從小向孩子傳遞環(huán)保節(jié)約的意識(shí)已經(jīng)是幼兒教育的重要內(nèi)容,。本學(xué)年幼兒園通過(guò)家園合作,、挖掘片區(qū)教育資源,，同時(shí)推進(jìn)片區(qū)環(huán)保生活的有序開展,，提倡環(huán)保,、綠色教育理念,，特舉辦環(huán)保類主題活動(dòng)主要有“綠色北滘,，生態(tài)宜居”親子植樹,、“揚(yáng)家庭美德,，做環(huán)保能手”環(huán)保創(chuàng)意diy以及迎新年男生環(huán)保走秀等活動(dòng),，其中迎新年男生環(huán)保走秀活動(dòng)在北滘鎮(zhèn)寶貝總動(dòng)員活動(dòng)評(píng)比中榮獲優(yōu)異成績(jī)。

環(huán)保主題活動(dòng)的開展,，不僅豐富的幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,，更為家庭,、片區(qū)環(huán)保建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。

3.親子主題活動(dòng)

親子主題活動(dòng)一直以來(lái)都是片區(qū)工作的最基本載體,，家庭是片區(qū),、社會(huì)的主要組成單元,，親子活動(dòng)的有效開展能夠促進(jìn)家庭成員之間的溝通,，同時(shí)也為家庭之間的溝通提供很好的平臺(tái)，本學(xué)年中幼兒園主要開展親子活動(dòng)有親子繪畫,、小班級(jí)親子秋游,、家庭代表參加親子才藝大賽以及家長(zhǎng)代表參加親子教育論壇等活動(dòng)，其中幼兒園家庭代表在參加家庭才藝大賽活動(dòng)中以總分第一名的優(yōu)異成績(jī)榮獲佳績(jī),。

4.愛(ài)心奉獻(xiàn)主題活動(dòng)

每個(gè)人都有自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù),，培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任已經(jīng)是教育工作不可或缺的工作任務(wù)。家園,、片區(qū)工作已經(jīng)是幼兒社會(huì)性教育的最有效途徑,，幼兒園通過(guò)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、片區(qū)成員工作開展“支援雅安,，愛(ài)心匯集”募捐,、“愛(ài)心捐助”xxxx教學(xué)點(diǎn)探訪交流等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極組織開展社會(huì)教育工作,，為片區(qū),、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

在過(guò)去的一年時(shí)間里我們開展了形式多樣的片區(qū)共建活動(dòng),，取得了一定成績(jī),，同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到我們的工作還可以進(jìn)一步的完善和創(chuàng)新,。在今后的工作中,，我們將進(jìn)一步集思廣益，不斷拓展新思路,，開拓新領(lǐng)域,，繼續(xù)深入開展既有廣度又有深度的共建活動(dòng)，為家園,、片區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己更多的力量,。

xxx幼兒園

20xx年1月

片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃篇二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，認(rèn)真貫徹《綱要》提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、片區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神,，認(rèn)真探索一條幼兒園與片區(qū)教育資源共享,，相互利用的有效途徑，提高片區(qū)教育水平,，促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展,。

1、廣泛動(dòng)員并組織協(xié)調(diào)各方力量,，發(fā)展我園幼教事業(yè),，為更多幼兒提供受教育的機(jī)會(huì)，使我園幼兒教育從封閉走向開放,，從單一走向多元化

2,、利用片區(qū)學(xué)前教育資源，注重家庭,、片區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系,，發(fā)揮整體優(yōu)化功能,，提高保教質(zhì)量,。

3、利用片區(qū)教育資源,，增強(qiáng)我園辦園自主性,，使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際，因地制宜,，形成我園的辦園特色,。

4、利用片區(qū)教育資源,，擴(kuò)大我園幼兒教育的社會(huì)職能,，發(fā)揮我園幼教對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和片區(qū)發(fā)展的作用，推動(dòng)兩個(gè)文明建設(shè),，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

5、利用片區(qū)資源,，與片區(qū)多舉辦聯(lián)誼,、交流活動(dòng)，為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。

1,、《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和片區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市,、商場(chǎng),、銀行、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。

2、嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立片區(qū)早教委員會(huì),，開設(shè)幼兒片區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。

3、充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

4,、充分利用幼兒園和片區(qū)資源,，幼兒園定期向片區(qū)開放宣傳，在片區(qū)中開展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng),，有效利用片區(qū)資源。組織家長(zhǎng)開展相關(guān)系列活動(dòng),。

5,、結(jié)合生活課程積極開展片區(qū)活動(dòng)，充分利用片區(qū)資源,，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力，學(xué)會(huì)交往和做人,。

片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃篇三

本著“目標(biāo)一致,、職責(zé)分明、互惠互利,、資源共享”的思想,，在工作中我們多方通力合作,，積極挖掘自身的優(yōu)勢(shì)條件，真正形成雙向互動(dòng)的工作機(jī)制,我們通過(guò)共同片區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭彝ソ逃笇?dǎo)工作,加深了彼此之間的了解和信任,拉近了彼此的距離和信息,為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

我們調(diào)整后將在下半年完成活動(dòng),。同時(shí)下半年我們將投入更大的人力、物力和財(cái)力,，保證每次活動(dòng)的參與率和有效性,，為片區(qū)0~3歲的早教工作切實(shí)地發(fā)揮作用，以下為制訂的20xx年工作計(jì)劃：

（一）開拓新形式的服務(wù)項(xiàng)目

針對(duì)不同年齡段,，開展“父母沙龍”,，“祖輩聊天室”，以及“保姆培訓(xùn)班”等對(duì)成人培訓(xùn),、交流的定向活動(dòng),。

（二）保留特色的同時(shí)，使活動(dòng)不斷出新,，更具主題色彩,。

在年底迎新的活動(dòng)中，我們結(jié)合“和諧社會(huì),，和諧片區(qū),，片區(qū)家庭手牽手”主題，專門為“特殊家庭,、困難家庭”進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng),，讓片區(qū)所有的嬰幼兒共同健康成長(zhǎng),。

1,、繼續(xù)定期學(xué)習(xí)有關(guān)早教理論知識(shí)，提升工作責(zé)任感,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《嬰幼兒家庭教育指南》,、《與寶寶共成長(zhǎng)》、《快樂(lè)親子園實(shí)用教材》等,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，有組織的學(xué)習(xí)討論定為每月一次，另外參加區(qū)早教中心組織育嬰師的培訓(xùn),，并將領(lǐng)悟的理念及時(shí)與指導(dǎo)站的成員交流共享,。

2、繼續(xù)積極主動(dòng)與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,，商議本片區(qū)0-3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作,，堅(jiān)持每月一次參加街道組織召開的居委干部會(huì)議，互通信息,，互惠共贏,。

3,、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的指導(dǎo)員月會(huì)，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目,。

二月：

一,、回收“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

二,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)（家長(zhǎng)與幼兒參與）,。

三月：

一、期初家長(zhǎng)會(huì),，家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),。

二、“三八”節(jié),，開展家園同樂(lè)會(huì),。

三、早操觀摩（家長(zhǎng)參與）,。

四,、幼兒“穿、戴比賽”,。

五,、組織幼兒開展植樹活動(dòng)

四月：

一、片區(qū)活動(dòng)“尋找春天”,。

二,、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

三,、舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。

五月：

一、班級(jí)拍球比賽,，家長(zhǎng)參與,。

二、開展“開開心心慶‘六一’”主題教育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境,。

六月：

一、舉行“六一”慶祝會(huì),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參會(huì),。

二、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。通過(guò)說(shuō)說(shuō),、做做、折折,、嘗嘗等多種形式的活動(dòng),，讓幼兒初步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗,，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。

三,、填寫,、發(fā)放“幼兒素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”。

四,、舉行散學(xué)典禮,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

七八月：

一,、發(fā)放育兒資料和“快樂(lè)小精靈”活動(dòng)報(bào)名表,。

二、做好“快樂(lè)小精靈”資料收集工作,。

三,、慰問(wèn)邛崍市敬老院。

九月：

一,、“快樂(lè)小精靈”評(píng)選,。

二、結(jié)合“快樂(lè)小精靈”頒獎(jiǎng)活動(dòng)和重陽(yáng)節(jié)主題,，開展“老少同樂(lè)”聯(lián)歡會(huì),。

十月：

一、“祖輩聊天室”交流,、講座活動(dòng),。

二、育嬰師送教上門指導(dǎo),，內(nèi)容：空氣浴,、日光浴、冷水浴走訪家庭：寶北居委,。

十一月：

一,、“彩泥高手”——片區(qū)家庭親子活動(dòng)。

時(shí)間：20xx年11月8日上午9：30,。

地點(diǎn)：哈密路幼兒園。

出席家庭：各居委,。

二,、“父母沙龍”第一期。

時(shí)間：20xx年11月22日,。

出席對(duì)象：25—30個(gè)月齡的父母,。

十二月：

一、發(fā)放科學(xué)育兒資料,。

二,、“和諧社會(huì),，和諧片區(qū)，片區(qū)家庭手牽手”迎新年大型活動(dòng),。

片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃篇四

家園,、片區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證,。新《綱要》指出：“家庭,、片區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解,，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持，有利于幫助提高教育能力,?！比缃瘢瑹o(wú)論是家庭活動(dòng),、片區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長(zhǎng),、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要。在總結(jié)上學(xué)期家園,、片區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園、片區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

1,、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說(shuō)法等活動(dòng),，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2,、以家長(zhǎng)開放日為契機(jī),提高家長(zhǎng)育兒水平,。家長(zhǎng)開放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法,、教育目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。通過(guò)家長(zhǎng)開放日,家長(zhǎng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合,取得教育的一致性。

3,、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用,。《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶,，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地,。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新,，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異,，內(nèi)容涵蓋了體,、智、德,、美各方面,，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道。

4,、利用片區(qū)環(huán)境資源,，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會(huì)環(huán)境中去觀察,、去發(fā)現(xiàn),、去感悟，了解成人的勞動(dòng),，到片區(qū)參觀認(rèn)識(shí)各行各業(yè)叔叔阿姨工作,，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系,。同時(shí),進(jìn)步孩子們的社會(huì)交往能力,使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃篇五

家園,、片區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分,，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭,、片區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取全社會(huì)的理解，支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無(wú)論是家庭活動(dòng)、片區(qū)活動(dòng)還是幼兒園本身的社會(huì)性活動(dòng),，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久,。家長(zhǎng)、教師,、社會(huì)的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同探討教學(xué)方法已成為需要,。“家庭,、校園,、片區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重最新片區(qū)幼兒園工作計(jì)劃,。

在總結(jié)上學(xué)年家園,、片區(qū)工作所取得成績(jī)及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)家園,、片區(qū)工作的重視,，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、片區(qū)工作計(jì)劃：

本年度,，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年,。因此，本年度,，我園在片區(qū)工作上加大力度,，結(jié)合我園的實(shí)際情況和片區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作,，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理,、安全教育,、安全工作管理開展片區(qū)的宣傳活動(dòng),，共同推進(jìn)幼兒園、家庭,、片區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、進(jìn)一步發(fā)掘片區(qū)的資源，綜合利用家庭,、片區(qū)的資源,，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園,，走進(jìn)片區(qū)”的教育,、宣傳活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步完善片區(qū)工作的制度,、組織機(jī)構(gòu)、資料,，總結(jié)反思我園片區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn),，為進(jìn)一步拓展我園的片區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3,、開展片區(qū)活動(dòng)突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育,、學(xué)校民主管理、安全教育,、安全工作管理,。

二月：

1、訪問(wèn)片區(qū)管理委員會(huì),；

2,、片區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

三月：

1,、“三,、八”家園,、片區(qū)同樂(lè)會(huì)；

2,、半日活動(dòng)開放,；

3,、幼兒園片區(qū)大自然活動(dòng),。

四月：

1、片區(qū)活動(dòng)“尋找春天”,；

2,、開展“清明節(jié)”本土文化教育片區(qū)活動(dòng)；

3,、春游活動(dòng),。

五月：

1、慶“五一”片區(qū)活動(dòng),；

2,、安全活動(dòng)；

3,、“交通安全進(jìn)北幼,、安全維修你、我,、他”校園家庭片區(qū)一體化活動(dòng),。

六月；

1,、慶“六一”家園同樂(lè)活動(dòng),；

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育,。

七月：

1,、期末片區(qū)工作總結(jié)；

2,、校園,、片區(qū)安全工作總結(jié)。