總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇一

一,、主要工作

（一）繼續(xù)促進教師教育觀念轉變

本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動,，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用班班通,，與現(xiàn)代化教育接軌,。

（二）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開齊課程

做到學科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調，確保高質量完成各科教育教學任務,。

（三）狠抓常規(guī)管理,，提高教學效益

1、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,，對教師的教學計劃,、備課、上課,、教案,、課后反思,、聽評課、作業(yè)批改,、缺差生輔導,、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處,。

2,、本學期，教導處組織進行了5次教學檢查,，檢查采取不定期進行的方式,，并把專項檢查與期末評比相結合，專項檢查中重點是備課,、聽課,、作業(yè)，做到檢查有記錄,、有反饋,，注重實效性。從檢查的情況來看,，各教研組及老師的任務完成情況整體上較好,，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案,，少數(shù)青年教師教案太簡,，聽課次數(shù)不真實，作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。

3,、注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高40分鐘效益為目標,，備課要做到“心中有本,，目中有人，胸中有法”,。要備課標,、教材、資料,、學生,、教法和練習，備課組內要開展好集體備課,，互相協(xié)作,，資源共享，共同進步。

4,、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外，還在學區(qū)內成功組織了1次質量監(jiān)測,，加強了巡視和管理力度,，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度,，提高了組織管理的水平,，同時也加大了考試對教師的評價實效性。

（四）進一步優(yōu)化課堂教學

1,、各教研組活動注重教學活動的效益,，摒棄重形式而輕內容的教研,，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益,，特別對備課,、聽課,、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

2,、要求50周歲以下教師人人參加“一師一優(yōu)課”錄制參賽，學校安排專人磨課,、錄制,、上報。人人認真評論,、研討,。通過此項活動，我校有陶勁松,、柯慧玲,、王愛瓊、趙海宏,、趙阿敏,、張愛國、董善義,、吳瓊,、李家元、方義紅,、王愛國,、解正鋒等33位教師在規(guī)定時間內上傳了自己的課例。這次的“一師一優(yōu)課”比賽，提高了教師的課堂教學效果,，教師的信息技術水平明顯提高,。另外，通過一學期的努力,，對其他學科教師也進行了聽課評課活動,，均達到了預期目標。

3,、為進一步提高班班通設備使用率,，推廣電子白板教學應用，推動網(wǎng)絡環(huán)境下集體備課,，深入推進信息技術與學科教學融合,，根據(jù)《關于舉辦全縣電子白板課堂教學月賽的通知》（肥教〔xxxx〕33號）精神，積極組織全體教師參加電子白板課堂教學月賽活動,，本學期共提交37件參賽作品,，并榮獲5月份優(yōu)秀組織獎。

4,、為了積極響應教育信息化的戰(zhàn)略部署和“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,，不斷豐富優(yōu)質數(shù)字教育資源，促進優(yōu)質數(shù)字教育資源的共建共享,，扎實推進信息技術與教育教學的深度融合,，探索微課在課堂教與學創(chuàng)新應用中的有效模式和方法，組織我校11名縣級骨干教師參加安徽省首屆中小學微課大賽,。

（五）提高了組織管理水平

本學期按縣教育局的安排,，學校接受了縣督導室、教研室等職能部門多次檢查,，教導處組織了相關教師聽課活動及材料的查閱等,，通過檢查評估一致認為我校教師水平較高、教研教改意識強,，給予了很高評價,。在大家共同努力下，綜合評價,、教學管理,、教學質量均獲全縣二等獎。

（六）繼續(xù)加強教研組建設

各教研組認真制訂學期教學研究計劃,，明確研究重點任務,，積極開展教學研究活動，切磋教法學法,，上好常態(tài)課,、研討課,，積極開展評課交流，不斷總結提高,。同時,，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學,，關心新教師成長,，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,，本學期我校語數(shù)教研組分別承擔全縣教研共同體活動各1次和2次211模式課堂教學展示活動，另外,，還承辦了花崗鎮(zhèn)小學教研分會“聚焦課堂教學相長”觀摩活動,。

（七）組建“青藍結對工程”幫扶新教師

在全縣“聚焦課堂。教學相長”教研活動月中,，xx中心校舉行了“青藍工程”結對儀式,，共有6位青年教師分別從學科教學方面找到了自己的導師?？h,、市級骨干教師言傳身教,，率先垂范,，做好“三帶”：帶師魂————敬業(yè)愛崗，無私奉獻,；帶師能—————掌握教育教學基礎知識與技能,；帶師德————為人師表，德才兼?zhèn)?。引導青年教師快速成長,、同行共進，并有兩位導師在我校承辦的全縣“精加略課型”研討課中一展風采,。

（八）繼續(xù)規(guī)范教導處工作,，加強自身建設

充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學工作的研究,、指導和服務功能。

扎實開展各類教研活動,，大力開展課堂教學研究,，努力提高課堂教學效果。開展“清晰的課堂教學,，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革,，關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高,，同時更加關注學生知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。

（九）加強課題研究的過程管理

堅持開展以教研活動為形式，以課題研究為內容的科研活動,。并將研究成果結集匯編,，建立好教師的教科研檔案，作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù),，本學期申報4個縣級課題，并有1個語文課題被推薦參加市級課題評選,。

（十）組織師生參加比賽,，取得驕人成績

今年，在縣教育局的安排下,，我校語文教師參加了全縣“語文教研共同體”的五次校際研討活動,，這極大地增強了我校教師的使命感，在認真完成教學常規(guī)工作的同時,，還與柿樹崗中心校教師結對開展活動,，分別進行了校際研討和線上線下實時交流。得到了專家的好評和指導,。

二,、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進，一定程度上提高了教學效益,，促進了教育教學發(fā)展,，不可否認，也存在著一些亟待解決的問題,。

1,、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程，要付出更多的的努力,，要消除急躁或急功近利的情緒,，改革課堂教學藝術，多關注學生,，管理學生,。

2、教師隊伍建設難度增加

提高青年教師的素質是我們努力的方向,，在提高教師技能素質的同時,，必須加強師德建設,。

3、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師未完成任務而補教案,、抄補聽課記錄的現(xiàn)象,，造成了消極的影響。

4,、考試閱卷工作仍需進一步完善,，本期期末考試中，部分教師閱卷仍很粗糙,，很少給步驟分,，不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式,，該肯定未肯定,，沒能真正做到扣分有理，給分有據(jù),。

三,、

（一）教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責,；

2、不備課上堂,，課后突擊應付檢查的現(xiàn)象時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響。分析原因,，我們認為教學檢查不能只停留在辦公室，教學檢查的主陣地應該是在教室里,，在課堂上,，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性,。

3,、教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向學生調查,、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度,，將教師隨堂聽課,，領導聽課制度落到實處。

（二）校本研修實質性進展,。

本學期,，各教研組普遍對校本培訓高度重視，不再搞形式,、走過場，再加上學校經(jīng)費支持,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機會，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來,。再者,，重視對教師教研活動的技術指導,，發(fā)揮專業(yè)引領的作用,，并在全縣校本培訓評比中，榮膺第一,。

（三）校園文化建設可圈可點。

校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,，提升辦學底蘊,，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,，符合素質教育理念,。因為迎接義務教務教育均衡發(fā)展驗收，從無到有,，從簡到美,。

總之，在過去一學期,，取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革,，建立起真正的激勵機制,，形成良性的競爭環(huán)境，工作會做得更好,。

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇二

一學期以來,，在各級教育主管部門和學校的正確領導和關懷下，我們緊緊圍繞學校中心工作,，以提高教育教學質量為核心,，以提升教師專業(yè)素質為關鍵，以課程改革為重心,，以解決課堂教學問題為突破口,，加大了教學過程的監(jiān)控和管理力度，努力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極推動學校素質教育的可持續(xù)性發(fā)展,，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校.體辦學水平?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下,。

一、加強教學管理,，抓好教學工作

（一）落實常規(guī)要求,，提高教學效率。

與上學期相比,，本學期的教學任務更加繁重,，時間也更緊迫。在上學期適應教學改革要求,，全面落實素質教育要求的基礎上,，本學期我們突出抓了備課、上課環(huán)節(jié),，重點是突出效率,，強調效果，向高效課堂要質量,。①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，也是打造高效課堂的必然要求,。在備課中,，我們要求教師改變&方^案范%文.-&傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法,，有效地提高課堂教學效率。本學期各科繼續(xù)進行.體備課,，并及時做好教后反思,。本學期教導處對本校教師的備課檢查了三次，著重對教師的教案設計和實用性進行檢查,，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了實用性和特色化,，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細,，課堂教學環(huán)節(jié)設計完.,。②抓上課，上課是教學過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù).用推門聽課和教研組組織聽課活動，促使教師的教學觀念轉變,，抓好課堂效率的提高,。另外本學期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強調了作業(yè)的實效性和針對性,，避免了亂布置作業(yè)和大量重復性作業(yè)的出現(xiàn),。

（二）、抓教學研究,，促進課改不斷深入,。

本學期，我們結合區(qū)教研室進行新課程教學達標驗收和創(chuàng)建省級教學示范學?；顒?，開展了以教研組為單位的聽評課活動。結合外校經(jīng)驗,，嘗試進行課堂教學模式的探索,，力求創(chuàng)造出符合學校實際，有我校特色的高效課堂教學模式,，以進一步適應課改要求,，推進課堂教學改革，讓學生學得明白,，學的輕松,，學得扎實。

（三）,、抓好學生的學習

1,、本學期我們繼續(xù)重點抓好學生的自主學習效率，堅持值班教師巡視制度,，保證了良好的自習紀律,，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成,。

2、本學期我們繼續(xù)堅持抓好培優(yōu)輔差工作,，任課教師抓兩頭促中間,，提高了各科成績的合格率，保證了最好的學習效果,。

二,、加強業(yè)務指導，提高教師水平,。

（一）,、加強業(yè)務學習，提高理論水平,。

在學期初我們就統(tǒng)一印制下發(fā)了本學期的業(yè)務學習計劃和要求,，.取.中學習和個人自學相結合的方式堅持業(yè)務學習，并與教師繼續(xù)教育結合起來,，提高了教師學習的自覺性,。在進行廣泛理論學習的基礎上，老師們還努力嘗試把所學到的理論知識應用到實際教學中,，用先進的,、科學的教育教學理論來指導自己的教學實踐，也更好的領悟了新課改精神,、新課程理念,，轉變了教師的教育教學思想，鞏固強化了對已有理念的領悟,。

（二）,、增進交流，學習提高

1,、本學期組織部分學科教師參加了區(qū)教育局組織的學科研討活動和畢業(yè)班教學研討活動,，通過聆聽專家報告和觀摩研討課，使任課教師對新課改有了更深的了解,，對下一步的教學具有更好的指導意義,。

2、盡最大努力爭取機會外出聽課學習,，本學期組織了教師去濟南,、泰安、青島等地聽課學習,，回校后認真撰寫學習反思并匯報交流或出示匯報課,，以點帶面，共同進步,。

（三）通過豐富的校本教研活動提高教師.體水平,。

本學期開展了一些教學教研活動：新課程達標模擬聽課活動；骨干教師出示示范課,；校校行教師公開課,；創(chuàng)建省級教學示范學校公開課等等。每次活動都有討論,，有記載,，有評價，有總結,。這些教學教研活動,，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得,，研有所樂,。為促進青年教師更快更好的成長，本學期組織參加了區(qū)新課程教學達標,，論文評選,、電化教學能手評選、錄像優(yōu)質課評選等活動,，有多名教師獲獎,，通過這些活動提高了青年教師的專業(yè)技能。

（四）通過教師成長檔案記錄教師的成長足跡,，提高教師專業(yè)成長的自覺性,。

在上學期初步建立教師成長檔案的基礎上，本學期重點進行了充實和完善,。補充了新的內容,，增加了記錄項目，與教師繼續(xù)教育進行了.合,，將學生評價和家長評價計入教師成長檔案,，提高了教師專業(yè)成長的自覺性。

三,、做好了其他一些工作,。

1、抓好畢業(yè)班工作,。組織了兩次.中測試和三次成績分析,，召開了三次教師協(xié)調會，順利組織完成了初四特長生考試,、中考報名,、中專報名、體育測試、文化課考試,、信息技術考試,、中專志愿填報等，協(xié)助高中學校完成了通知書發(fā)放和三限生志愿填報,，保證了今年中考的優(yōu)異成績,。

2、順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)建,，順利通過了省級教育專項督導,。面對重重困難，我們盡心竭力,，精心準備,，反反復復歷經(jīng)半年時間，其中檔案幾經(jīng)變化,，終于順利完成了省級教學示范學校的創(chuàng)建,，順利通過了省級教育專項督導。

3,、組織好了期中評價測試,、期末評價測試和閱卷工作。

每次考試前我們都精心準備,，從命題,、監(jiān)考到閱卷，每個環(huán)節(jié)都做到嚴絲合縫,，保證不出任何紕漏,。保證了學生成績的真實有效。通過協(xié)調會,、校會等形式加強對學生學習的管理,，保證了學生成績的大面積提高。

4,、結合上級要求,，重新..組檔，健全了省級學籍管理系統(tǒng),，規(guī)范了學籍管理

5,、組織安排了學生綜合素質評價的填寫工作。首先對學籍系統(tǒng)進行了導出,，對各班班主任進行了培訓,，提出了相關要求，目前已進入?yún)R總上報階段,。

回顧一學期來的工作,，感到千頭萬緒,，繁瑣、應急性的工作占據(jù)了很大精力,，有時感到力不從心,，疲于應付，一些工作還不能讓同志們滿意,。但是教學工作的榮耀地位是不容改變&方^案范%文.-&的,。下學期我們將更加努力，爭取在校本教研等方面取得大的突破,，爭取更好的工作成績。

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇三

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本學期我校教導處在校領導班子的正確指導下,，以區(qū)教育局提出的“隊伍建設年”為契機，以創(chuàng)建“揚州市中小學校本教研三星級學?！被顒訛樽ナ?，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標,，全面優(yōu)化學校教育教學工作,，進一步提升了我校教學水平，圓滿地完成了本學期的任務,。下面就本學期教導處工作做如下回顧：

一,、落實課程管理，全面實施課程計劃

為了保證學生知識結構完整,、身心發(fā)展和諧,、個性訓練充分、素質培養(yǎng)全面,。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”各類課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每天的學校行政總值對課表執(zhí)行情況進行檢查。

我校積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課,，認真抓好“兩操”和課外活動課，確保學生每天在校體育活動1小時,，學期末認真組織學生體質健康測試,，確保優(yōu)秀率,、合格率達到國家規(guī)定標準。

本學期,，我校成立了二十多個社團,，為了讓社團成為學生熱愛學習、獲取知識,、發(fā)展能力和提升教育質量的新的增長點,。每個社團都有專人負責，嚴格按照學期初的計劃開展活動,。社團活動的廣泛開展,，發(fā)展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能,，轉變了學生的學習方式,，促進了學生的全面發(fā)展。

二,、強化教學管理,，不斷提高教學質量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學質量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好如下工作：

1,、業(yè)務檢查重平時

我校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復查”的方式,，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，為教學服務,。繼續(xù)進行推門聽課制度,，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效,。

2,、規(guī)范常規(guī)做保障

本學期教導處繼續(xù)加強教學“七認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課,、上課,、作業(yè)設計等都提出了更為細致的要求。

（1）抓集體備課,。備課是上好課的關鍵,，本學期我們優(yōu)化了集體備課制度,。遵循個人教研與集體研討相結合的原則，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法。將個人智慧轉化為集體優(yōu)勢,，即保證了教學進度的統(tǒng)一,，也能保障教學質量的整體提高。本學期教導處對各教師的備課筆記檢查了四次,。每次檢查后,，教導處都認真總結，如實反饋,，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課,。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵,。本學期繼續(xù)加強聽課,，通過教研組的研討課、示范課,、教師的一人一課,、領導的推門課，促使教師轉變教學觀念,，提高課堂教學的實效,。

（3）抓作業(yè)設計。本學期對各年級各學科布置的作業(yè),，做到了內容統(tǒng)一化,，題型多樣化，練習層次化,。教導處對各科作業(yè)檢查了4次,。對檢查中出現(xiàn)的問題，形成書面材料,，并及時對相關教師提出整改措施,。

（4）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上,，其他教師至少60%要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學反思,，達到提高自身教學水平的目的,。

3、教學管理提質量

教學工作的管理,，以教學質量管理最為重要,，課堂教學又是提高教學質量的關鍵。本學期我校重點抓課堂教學管理,，通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量,。

（1）加強日常教學監(jiān)控管理。通過一人一課,、教研課,、隨堂聽課等形式，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問題,，及時與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

（2）改進教學質量監(jiān)控方法。本學期教導處隨機對各年級各學科的質量進行抽測,，并對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因，并提出在以后教學中改正的方法,。加強了課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高了教學質量。

（3）抓實提優(yōu)補差落實工作,。在課堂上總有學生“吃不飽”,、“吃不了”，針對這些現(xiàn)象,，教導處要求各年級,、各學科制定了確實可行的提優(yōu)補差計劃，在課堂上每節(jié)課中關注優(yōu)秀生的發(fā)展,。課后各年級各學科在備課組長的組織下,，共同討論補差內容，統(tǒng)一印發(fā),。學校確定各學科補差時間,。教導處督促檢查，讓提優(yōu)補差工作真正落到了實處,，從而全面提高學生的總體成績,；

（4）重視畢業(yè)班教學管理。本學期,，學校對畢業(yè)班各學科教學提出具體要求,，制定了切實可行的工作計劃,。在實施過程中，不斷改進教學方法和措施,。圍繞“全面提高各科教學質量”多次召開畢業(yè)班教師會議,。召開了兩次畢業(yè)班家長會，從思想上提高學生的認識,，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力,。加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

三、加強隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長

對照區(qū)教育局“隊伍建設年”的要求,，為做好青年教師的培養(yǎng)工作，加強教師隊伍建設,，我們做了如下工作：

1,、多種途徑長學識

為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校堅持每月一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓,。

各教研組開展了觀看名師錄像課,、聽專家名師講座等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓,、聽課、觀摩活動,。

認真落實教師個人專業(yè)化成長方案,，本學期40周歲以下的青年教師每人認真研讀一本教育專著，教導處通過舉行微課教學演示賽,、沙龍交流等多種形式,，促進了教師專業(yè)化成長，提高教師綜合素養(yǎng),。

2,、有效教研促成長

各教研組結合揚州市中小學校本教研三星級學校創(chuàng)建活動，嚴格按照教研組活動計劃,，加強共同協(xié)作與探討,，認真落實好每一次的教研活動。

各教研組以新課程,、新知識,、新技術、新方法為重點,，開展同題異構,、同課異教,、青年教師磨課等教研活動，并利用教研活動和集體備課的時間進行評議,，不斷總結,，形成各年級各學科的經(jīng)典教案。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。

3、各項賽事提能力

為了更好地貫徹,、落實新課程理念,，進一步推動我校青年教師教學、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表,、愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學,、與時俱進”的教師隊伍,，為我校青年教師搭建一個展示自我、鍛煉自我的舞臺,，營造一種積極競爭,、勇于探索實踐、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研,、促學習、促業(yè)務能力的提高,，實現(xiàn)青年教師的專業(yè)成長,。本學期,，我校舉辦了“課堂作業(yè)設計比賽”,、“教師說課比賽”、“教師命題大賽”,。我校的張晶老師獲得區(qū)英語教學競賽一等獎,，李靜老師獲得區(qū)小學語文競賽二等獎,。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話”比賽中獲獎,。倪茜,、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課，受到了兄弟學校的一致好評,。

四,、開展多彩活動，搭建學生成長平臺

1,、經(jīng)典書香潤童心

為進一步弘揚民族傳統(tǒng),，傳承國學經(jīng)典文化，引領我校學生通過誦讀經(jīng)典詩詞,，感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國,、孝敬父母,、尊敬師長、勤學自強的優(yōu)良品質,，努力營造濃郁的書香校園氛圍,，進一步推進校園文化的建設。成功舉辦了校內經(jīng)典閱讀選拔比賽,、校園讀書節(jié),，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤澤和飛揚。

2,、系列活動增才干

我校舉行的“各年級計算比賽”,，進一步激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣，提高了計算能力,。通過“中年級作文競賽”,，使孩子們關注生活，做生活的有心人,。用他們手中的筆,，真實地記錄生活的感受和成長過程的點滴，讓他們在學會作文的同時學會做人,，提高了學生對生活的觀察力和聯(lián)想力以及作文寫作的水平。通過“低年級朗讀比賽”,、“中高年級閱讀競賽”,、“低年級寫字比賽”、“中高年級訂正錯別字比賽”等活動提高了學生的語文素養(yǎng),?！叭亮昙売⒄Z課堂教學方式創(chuàng)新系列活動”、“高年級英語拓展性閱讀競賽”,、“六年級創(chuàng)新作文小競賽”系列活動,，激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣,。增強了學生開口講英語,、動手寫英語的能力,。營造了濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進了每個孩子,，使他們想說,，敢說，能說,，樂說,。

本學期舉行的“校級運動會”，讓學生在情趣盎然中鍛煉身體,，陶冶情操,，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設文明,、健康,、活潑、和諧的校園文化生活,。展現(xiàn)了新時代小學生形象,，并培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中,，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才,。

五、優(yōu)化管理體制,，提高裝備使用效率,。

我校切實把教育技術工作置于推進素質教育、提高教育教學質量的重要位置,。在硬件建設到位的基礎上,，加大管理力度，完善工作機制,，發(fā)揮裝備效應,。確保了教育技術工作健康有序進行。圖書館全天候開放,，全開架借閱,，各班按照閱讀課表認真上好閱讀課，本學期生均借閱圖書8冊,。按課程標準要求合理編排實驗周課表,，開齊上足教師演示實驗和學生分組實驗，實驗完成率100%,。信息中心在完成自身教學任務的同時,，積極配合各部門完成各項工作。其它專用教室本學期也實施網(wǎng)上使用監(jiān)管，各室負責人上完課后,，及時登記網(wǎng)上各項記錄,。

在過去一學期，教導處的整體工作取得了一些成績,，也存在著一些問題,，更面臨許多的困惑。在新的學年中,，必將以百倍的信心,，不懈的努力、昂揚的姿態(tài),，把教導處工作推上一個新的更高的臺階,！

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇四

第一學期在忙碌中悄然而過，本學期教導處在校領導的指導下,，以教研組建設為抓手,，提高課堂教學高效性為核心，促進教師專業(yè)化水平的提高和學生成績?yōu)槟繕?，努力為教師和學生服務,。由于是一個新建校區(qū)，二年級—六年級均是插班生,，底子較弱,。但經(jīng)過全體師生一個學期的努力，從本學期的四次大型考試來看,，各科成績呈震蕩上升趨勢,。教務處主要工作如下：

一、有效校本研訓,，提升業(yè)務素質,。

1、為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平,，本學期全體教師參加了每兩周一次校內“美舍大講堂”業(yè)務學習,。各科老師都有不同程度的提升。

2,、各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”,、學校還組織語文組、數(shù)學組老師參加了“全國教育名家海南省小學精品課堂展示”等業(yè)務學習活動,。

3、定期教研促成長教研組建設是學科教學能力建設的核心,，是學校開展高質量教育教學的關鍵,。教務處要求各教研組重點關注課堂，教研活動每兩周一次規(guī)范有序開展。各教研組能以“組內公開課”“同課異構”聽課評課,、反饋問題解決問題為主要形式,，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動,。在活動開展過程中,，做到定時間、定地點,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。上組內、校級公開課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課,，注重反思,，積累優(yōu)秀案例。

4,、督促老師勤寫博文,，勤反思。教導處將優(yōu)秀家長會發(fā)言稿,、評語,、教案、資料等整理上傳,。以便老師取長補短,。

二、開展豐富多彩的活動,，搭建學生成長平臺

1,。為豐富學生生活，各教研組開展了豐富多彩的活動：語文組開展了作文競賽,，激發(fā)了學生寫作的熱情,、數(shù)學組開展了數(shù)學競賽，引發(fā)學生感受數(shù)學魅力,，體驗數(shù)學樂趣,。英語組開展了“平安是福歡樂共享”的慶祝圣誕節(jié)活動，掀起了學生學英語的新一輪熱潮,。

2,、豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀念日開展國旗下講話主題活動。還開展了“消費演習”“防地震演習”“廣播操比賽”“紅歌唱響十月”“秋游”等活動,，“”除了以上幾個大項活動節(jié)外,，學前班還開展了兩次大型親子活動,。每次活動都以相關領導為核心，針對活動特點,，有序進行活動前的準備,，活動中的安排，學生在活動中快樂成長,，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習,，反爾促進學習,，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

三,、細化教學常規(guī)過程化管理,，努力提高教學質量。

1,、課程管理嚴落實,。

本學期，學校延續(xù)老校區(qū)各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行“考勤請假制度”,，對照學校“總課表”,、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進行巡查，不得隨意占課等,。發(fā)現(xiàn)問題及時當面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程,。

2,、業(yè)務檢查重平時。

學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務檢查與指導,，原則上每月進行一次業(yè)務抽查，期中期末各一次普查,，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處,，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新，為教學服務,。進行推門聽課制度,，聽后及時點評，使教師的業(yè)務水平逐步提升,。

3,、規(guī)范常規(guī)做保障。

我們嚴格要求教師遵守學校工作制度,，規(guī)范自己的教學行為,，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進生的輔導,、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析,、優(yōu)差生輔導措施,，試卷分析，教學反思等,。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定,。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量,，向課外輔導與作業(yè)批改要效益,。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，學生成績穩(wěn)步提升,。

4,、教學管理提質量。

由于2—6年級學生均為插班生,，基礎較差,，教導處規(guī)定，以各教研組為單位,，整理各學科各年級重難點資料,，資源共享，培優(yōu)輔差,。效果較好,。本學期我校重點抓課堂教學管理,，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。

一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時分析研究解決辦法。

二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法,，加強課堂教學效果檢測,，進一步鞏固和提高質量。

三是召開學生,、家長座談會,，交流反饋教學情況；搜集,、整理,、研究學情。

四是加強作業(yè),、輔導,、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè),，向課堂40分鐘要質量,。

五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績,。

六是重點抓好畢業(yè)班和五年級的教學管理工作,，實行“雙周復診”為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍。

四,、教務工作感悟及反思,。

1、樹立全心全意為師生服務意識,。

教導處的日常工作確實很多,，從課務安排到制定本學期的教研活動；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本,，無一不需要周密考慮,、精心安排。開學后,、各類統(tǒng)計報表的填寫,，召開大大小小的會議，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”,。一項項繁雜的工作紛至沓來,，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作,，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰,，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的,！

2、建立邊工作邊反思邊改進機制,。

盡管我們教導處做了大量的工作,，本學期的教學成績也是穩(wěn)步上升，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處,。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差,，對學生缺少長期而扎實的訓練,，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細,、不夠實,，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩,。還有的是一些班級只顧抓學習,，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃,，一些學困生明顯掉隊,，教師盡管用了很大的力氣抓學習,，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的,。在教學管理中,，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方,，這也是應該避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動性,，造成教研較為拖拉,，集體備課活動的開展得不夠扎實,。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測,，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度,，進一步提高我校的教學質量。

本學期教學成績與老校區(qū)相比來看,，雖然一些學科,，一些班級進步了，但是,，還有的學科和班級與老校差距較大，甚至有的學科成績下滑,，這是我們的薄弱之處。不能不引起我們的反思,，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題,。以上是對本學期教務處工作的不完善,。這一學期，可以說是本人學習,、適應,、反思的過程。工作存在著許多的不足：

1,、學校的教研組管理不夠細致,，活動內容及次數(shù)有些隨意。

2,、對教學質量的提高抓的還不夠扎實,。

3、家校溝通較少,。

4,、校本教研開展不夠實在，水平還不夠高,。

5,、教師業(yè)務水平整體還不是很高。

6,、個別教師在參加教研,，輔導學生學業(yè)等方面積極性不高。

以上將是我在新的學期中,，努力改進的方向和重點所在,。在今后的工作，我們教導處會更加努力和完善,！

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇五

這一學期教導處在校長支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心,教學質量是生命的觀念,扎實開展教導處工作,。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導,、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實效性。反思才會進步,總結才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結:

一,、主要工作

1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉變

本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動,鼓勵中青年教師走進多媒體,、運用多媒體,與現(xiàn)代化教育接軌

2,、嚴格執(zhí)行教學法規(guī),開齊課程,上足課時,做到學科安排不走樣,綜合實踐課程不走味,校本課程安排不走調,確保高質量完成各科教育教學任務

3、狠抓常規(guī)管理,提高教學效益

(1),、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃,、備課,、上課、教案,、課后反思,、教學日記、聽課,、作業(yè)批改,、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處,。

(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課,、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細致等現(xiàn)象,。

(3)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,以提高45分鐘效益為目標,加強教學案一體化,備課要做到"心中有本,目中有人,胸中有法",。要備課標、教材,、資料,、學生、教法和練習,備課組內要互相協(xié)作,資源共享,共同進步,。

(4),、加強了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級二次月考,加強了巡視和管理力度,加強考風考紀教育,加強了考后分析和落實調整措施的力度,提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性,。

4,、進一步優(yōu)化課堂教學

(1)、各教研組活動注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內容的教研,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課,、聽課,、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督,。

(2),、要求年青老師人人上示范課、比武課,人人認真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力,。另外,通過一學期的努力,對其它的任課教師也進行了聽課評課活動,均達到了預期目標,。

5,、提高了組織管理水平

本學期根據(jù)市教育局的安排,學校迎來了年檢組、教學質量檢測等職能部門多次來校,教導處組織了相關教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認為我校教師水平提高很多,、教研教改意識強,給予了很高評價,。在大家共同努力下,綜合評價成績出色。

6,、繼續(xù)加強教研組建設,。

各教研組認真制訂學期教學研究計劃,明確研究重點任務,積極開展教學研究活動,切磋教法學法,上好常態(tài)課,、研討課,積極開展評課交流,不斷總結提高。同時,引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗,指導課堂教學,關心新教師成長,形成良好的學習氛圍,增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,。繼續(xù)加強教組對備課組的管理和監(jiān)督作用,。

7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作,加強自身建設,。充分認識教導處的職責,提高工作的主動性與計劃性,努力發(fā)揮對教學工作的研究,、指導和服務功能。

9,、立足課堂教學實踐,把課改的精神落實到具體的課堂教學中,。

扎實開展各類教研活動,大力開展課堂教學研究,努力提高課堂教學效果。開展"清晰的課堂教學,有效的作業(yè)設計"的高效課堂教學改革,關注學生學習能力,、探索能力,、創(chuàng)新能力的提高,同時更加關注學生知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展,。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

10,、加強課改的過程管理,。

有計劃地舉行以備課、上課,、聽課,、說課、評課為主要形式的課改研討活動,學會反思,總結經(jīng)驗與教訓,揚長避短,優(yōu)化教學,。本學期繼續(xù)進行隨堂課活動活動,扎實開展,培養(yǎng)了一批學校的骨干教師,提高了學校的隨堂課的教學質量,進而以點帶面,全面提升我校的課堂教學水平,。

11、積極注重教師業(yè)務水平的提高,上半年各組均派遣老師參加了教研會,學校組織理化教師到兄弟學校學習取經(jīng),這些活動,開拓了老師的視野,提高了老師的綜合素質,。

12,、狠抓"培優(yōu)補短",面向全體學生。

我校學生來源廣泛,學生間的個體差異更是十分明顯,這從客觀上更加要求每個教師應從學生的個性出發(fā)來考慮學生的發(fā)展,。今年在九年級廣泛開展"培優(yōu)補短"工作,精心組織了專題課,上專題課的語,、數(shù)、英,、理化,、政史老師,精心備課,認真上課,上出了水平、得到了家長和學生的一致好評,。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果,。

13、加強課題研究的過程管理,。

堅持開展以教研活動為形式,以課題研究為內容的科研活動,。并將研究成果結集匯編,建立好教師的教科研檔案,作為考核,、評優(yōu)的重要依據(jù)。

二,、工作中問題的反思

本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題,。

1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術,多關注學生,管理學生,。

2,、教師隊伍建設難度增加

提高青年教師的素質是我們努力的方向,在提高教師技能素質的同時,必須加強師德建設。

3,、加強教學常規(guī)檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案,、抄補聽課記錄、補教學日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,,。

4,、考試閱卷工作仍需進一步完善,本期期末考試中,監(jiān)考不力,閱卷粗糙,很少給步驟分,不利于學生學習和做題過程的培養(yǎng),作文閱卷仍是瀏覽式,該肯定未肯定。

存在的問題及未來工作設想

一,、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,作業(yè)批改拖拉,、馬虎,上課不能盡職盡責;

2,、不備課上堂,課后突擊應付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生。這些現(xiàn)象對我校的教學工作產生了極大的負面影響,。分析原因,我們認為教學檢查不能只停留在后臺,教學檢查的主陣地應該是在教室里,在課堂上,在學生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,從源頭抓起,防患于未然,才能保證教學檢查的時效性。

3教學檢查的形式也可多樣化,可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向學生調查、普查與抽查相結合等形式,。其次應加大對課堂教學的檢查力度,將教師隨堂聽課,領導聽課制度落到實處,。

二、校本研修無實質性進展,。我校教師普遍對校本研修不感興趣,認為是搞形式,、走過場,再加上學校經(jīng)費和條件的限制,校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,首先必須建立一套考評和激勵機制,以激發(fā)教師搞教研的內在動力,。其次,為教師盡可能地創(chuàng)造條件,創(chuàng)造機會,使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。再者,重視對教師教研活動的技術指導,發(fā)揮專業(yè)引領的作用,。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有,從有到多,從多到好,。

三,、教師專業(yè)化,、專門化程度不高,。由于教師從上級分配來校不配套,導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重,這不利于教師的專業(yè)發(fā)展,也不利于學校教育教學質量的提高,給管理帶來了難度。我們認為,學校對教師的管理應立足于實際,著眼于未來,既考慮到教師所學的專業(yè),也要考慮學校的崗位需求,。學校應引導教師進行專業(yè)定位,并通過培訓,、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展,。

四,、校園文化建設尚未起步,特色教育有待發(fā)展。校園文化建設有利于濃厚校園文化氛圍,提升辦學底蘊,育人于潛移默化之中;發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味,符合素質教育理念,?？紤]到我們學校缺乏這方面的經(jīng)驗,我們將在認真學習外校經(jīng)驗的基礎上,結合本校實際,從零開始,邊做邊學。

總之,在過去一學期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環(huán)境 ,工作會做得更好,。

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇六

尊敬的各位老師,、親愛的同學們上午好：

本學期在校長室的正確領導、各位老師辛勤工作下,，20xx年春季期中考試已順利結束,，在這次考試中有許多班級，許多同學取得了可喜的成績,，成績的取得離不開我們全體教師辛勤教育,，也是同學們勤奮刻苦學習獲得的一份喜悅的收獲。期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結,。也是對各位同學學習態(tài)度,、學習習慣、學習效果,、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結,。

在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)一批成績優(yōu)秀的學生,，有的同學之所以能考出理想成績,，是因為這些同學平時上課專心、學習刻苦,、方法正確,、態(tài)度端正。像001班吳玉倩 002班吳文煒 一（1）班吳道鑫一（2）班吳海明 二（1）班吳志廣 二（1）班黃杰鋒 小小的年紀就知道刻苦學習,、積極上進,；像三（1）班吳楚東 三（2）班吳婷婷 四（1）班曾嘉玲、四（2）班 楊嫻五（1）班吳啟添 五（2）班吳文濤 六（1）班吳詠怡 六（2）班駱浩等同學,，學習自覺性強,，不需要別人提醒，更不需要別人強制,，一絲不茍地完成每一項學習任務,。這些同學值得我們所有同學學習,，希望大家平時能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭在下次考試中能考出好成績,。

同學們，期中考試是階段性考試,，是對前半學期各位同學學習的檢測,，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣,，應奮起直追,，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思,。期中考試成績公布后,，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題,，制定好下半學期學習計劃,，力爭在期末考試中取得更好成績。

成績固然可喜,但我們也應該清楚的看到一些問題的存在1,、部分學生組織紀律較差,上課不認真聽講.現(xiàn)在有部分同學在打了上課鈴后不能夠很快的進教室,有的在教室門口觀望,；有的才從廁所里慢慢出來；有的還躲在廁所里玩,有的學生在進了教室以后,講話吵鬧,。上課時有的同學在悄悄的和別人講話,做與上課內容無關的事,如撕了書來折紙,編織玩具,；有的同學上數(shù)學課,做語文作業(yè)或上語文課做數(shù)學作業(yè)；有的同學上課不守紀律,不接受老師批評教育,；有少數(shù)同學不能夠認真的做作業(yè),做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等.所有這些都是紀律渙散,、不認真學習的表現(xiàn).2、行為習慣差.有的同學把食品袋子丟在路上,、校園里,，這是衛(wèi)生習慣差的表現(xiàn)。做作業(yè)時審題不認真,有的看錯數(shù)字,；有的看錯運算符號,；有的連題目要求都沒有看清楚,就在答題.這些都是學習習慣差的表現(xiàn).3、不能正確的處理好活動和學習的關系.下課十分鐘的時間比較短,同學們可以利用這點時間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點簡單的活動,然后是進教室做好下一節(jié)課上課的準備.不做很劇烈的運動,如果你下課后做了這些劇烈活動,等上課時你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課,？運動量比較大的活動只能在體育課上,在老師的組織安排下進行.4,、有的同學學習品質較差,不能安心學習.有些同學父母親長期不在家,導致不良的行為習慣.如有的同學說話做事不誠實,如老師檢查家庭作業(yè)時,問某些同學的作業(yè),他說家庭作業(yè)掉在家里,其實家庭作業(yè)他根本沒有做；有的同學不服家長和老師管教等.你想,這些同學怎么能把學習搞好呢,？

以上這些問題,我們每一個同學要好好思考,做到有則改之,無則加免.期中考試結束了,但這并不表示我們的學習任務結束了,并不是我們學習的終點.我們今天召開期中考試總結會,為的就是總結經(jīng)驗,查找問題所在,在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,向先進同學學習,振奮精神,今后能更好地提高我們的成績和綜合素質.希望這次考好了的同學不驕傲自滿,要更加刻苦努力,不斷進取,永遠做好排頭兵,；沒有考好的班級和同學不要灰心喪氣,在今后的學習中腳踏實地,從學習方法入手,從一點一滴做起,努力拼搏,力爭在下次考試中考出你最理想的成績,趕上或超過你的競爭對手！

下面就結合期中考試給同學們提四點要求：

第一，養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習要持之以恒,。作為一名學生，要想成績好,，首先要有良好的學習習慣，要一心向學,，要專心致志的對待學習,，上課認真聽講、積極思考,，按時按量完成各種學習任務,。其次，學習要講方法,，在學習上要做到“三先三后”,，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè),；先獨立思考后請教別人或老師,。要有效利用時間，利用清晨讀書背書,；課堂上集中注意力,，認真聽講，積極思考,；按時完成作業(yè),。加強練習，熟能生巧,。努力做到先預習,、再聽課、最后鞏固復習,。

第二,，要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分,、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有追求。要有自己的理想,，并為這個理想去奮斗,，去努力！

第三，學習要勤奮刻苦,。有句話“三更燈火五更雞,，正是學習好時機”，我們要抓緊一切可以利用的時間,，集中精力攻克我們所遇到的學習難題,。大家可以回顧，古往今來所有的成功人,，哪一個沒有經(jīng)過刻苦學習的階段,？因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王,；因為刻苦,，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為刻苦,，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論,。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經(jīng)過刻苦學習,？為什么要刻苦學習,？如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學習不夠,，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強,。如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎差，起點低,，也能迎頭趕上的,。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理,。

第四,，遵守紀律服從班主任和任課老師的管理

全體同學，我們在學校上學,，就要嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，遵守班規(guī)班紀，嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》來要求自己,，來規(guī)范自己,，知道在學校什么樣的事能做，什么樣的事不能做,，心中要有數(shù),，不能做的事堅決不做,。在班里要聽從班主任的安排，要按照老師的要求去做,，爭做一名聽話,、懂事、人見人愛的好學生,！

下面宣布期中考試受獎勵學生名單,。

本次期中考試受表彰的是各年級前六名同學，共計90人,，具體如下：（附獲獎名單表）

同學們,，我們以熱烈的掌聲祝賀以上受表彰的同學！

同學們,，期中表彰之后又是一個新的起點,，一份耕耘,，一份收獲,，讓我們攜起手來，共同努力,。我想,，老師和家長會因你們成績的進步而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。最后,，祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

謝謝大家,！

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇七

本學期,教導處在學校的正確領導下,，圍繞“重德育、強素質,、創(chuàng)特色,、育人才”的辦學理念，緊緊圍繞城區(qū)教育局工作目標和學校的總體計劃安排,，深化課堂教學改革,，加強校本培訓，組織公開教學,，加強教研組建設和教學常規(guī)管理,，認真組織期末成績測試，促進了教師隊伍建設,，全力提升了教育質量,。

一、教學管理工作

1.落實教學常規(guī)要求,，嚴格執(zhí)行課程設置計劃,，開齊課程,，開足課時。今年后半年由于xx頭小學拆建臨時合并我校辦學,，師生人數(shù)一下子增多,，班容量也因此擴大。所以教導處在排課時考慮到音體美教師工作量大,，適當減少了他們一周的代課節(jié)數(shù),。另外還安排專職教師上好安全教育、健康衛(wèi)生,、品德與社會課,，結束了這些薄弱學科一直由主課老師兼代的歷史。

2.組織本學期第一輪公開教學,。本學期根據(jù)學校實際情況,，10月下旬安排了一輪公開教學，是新上崗教師,、換學科教師和xx頭小學過來的教師講課,，共講課xx節(jié)。所有講課的教師積極性都很高,，注重營造平等,、民主、和諧的教學氛圍,。陳xx老師執(zhí)教的.三年級品德課《與家人說說心里話》,、王xx老師的四年級音樂課《小雞的一家》、車xx老師的二年級安全教育課《身邊的交通安全》,、茹xx老師講的五年級數(shù)學課《找質數(shù)》,，比較突出。

3.組織好每學期一次的公開教學,，引領課堂教學改革工作,。我校從11月2日―11月20日進行了為期三周的以課堂教學團體賽為主的公開教學活動。本次活動全校共推出24節(jié)課,，72位教師參加,。各年級各科參賽教師就同一課題分別進行講課、說課,、評課,，三人一組，團體協(xié)作,，展示了課堂教學成果,、促進了教師專業(yè)成長?；顒又?，參與教師積極把“一導二主五聯(lián)動”課改模式與課堂教學有機融合,，課堂精彩不斷，亮點頻現(xiàn),，創(chuàng)新意識濃,，合作意識強。說課評課教師定位明確,，立足點高,，通過活動對現(xiàn)代教學理念有了更深的感悟，有了進一步的研究和認識,。賽課中,。尚xx老師的三年級語文課《石頭書》運用主題學習的理念大膽創(chuàng)新，以一帶二,；魏晉媛老師的一年級數(shù)學課《前后》巧妙創(chuàng)設生活情景,，使枯燥的數(shù)學知識變成了有趣的游園活動，深受老師好評,。此次與團體賽課評出13個講課一等獎,，十個說課、評課一等獎,，其余為二等獎,。

4.抓好教研組建設,，指導教研組長的工作,，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況,。本學期常規(guī)教研進一步加強,，校本研訓得到深化，網(wǎng)絡教研效率提升,，聯(lián)片教研成績斐然,。

5.加強教學監(jiān)控，做好質量分析,，一月一檢查作業(yè)教案,。根據(jù)學期周歷安排，本學期共檢查教案三次,，作業(yè)兩次,。代課教師都能做到認真?zhèn)湔n，教案詳實,，書寫規(guī)范,。學生作業(yè)量適中，教師的作業(yè)批改有日期有等級,，有激勵性評價,。

6.做好教職員工的人事工作安排,，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時,，及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排,。

7.和教研室共同做好課題研究工作。目前為止,，我校共有五個課題在進行研究,。其中“基于學生自主學習的微課（視頻）資源建設與實踐應用”是去年11月份確定的。現(xiàn)在,，我校的微課制作以小見成效,。我校申報的xx省教育科學“十二五”規(guī)劃指令性課題“培養(yǎng)小學生數(shù)學素養(yǎng)的實踐研究”在今年11月份的課題推進會上，我校今年有六位教師的論文獲獎,。

8.協(xié)助各科室搞好其他活動,。今年元旦前和少隊部開展了慶元旦漢字聽寫大賽（五六年級）和慶元旦現(xiàn)場書法大賽（一至四年級）。

9.11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校驗收工作,，教導處負責資料的準備和上報,，加班加點收集整理資料并匯編成書,，于12月上旬準時上交到省語委,。

10.做好期末測試工作,。為了便于學情監(jiān)控和教學分析,，根據(jù)教育局統(tǒng)一安排,，我校于1月下旬進行四至六年級考試以及一至三年級的考核工作,。試卷雖然采用的百分制,，但學校對學生的學業(yè)成績呈現(xiàn)與評價使用的是等級制,。各科教師對考試考核情況認真進行了教學質量分析,。

二,、主要工作成績

1.我校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，教導處加強對晨讀課,、活動課的常規(guī)管理,，嚴格要求教師落實好經(jīng)典誦讀，傳承中華優(yōu)秀文化,。今年10月,，我校四十余名學生表演的大型誦讀《經(jīng)典誦讀，詩韻xx》代表城區(qū)參加“晉城市小學生古詩詞誦讀大賽”獲優(yōu)秀獎,，節(jié)目在晉城電視臺播出,，同時在晉城市文明網(wǎng)上展播。

2.我校十分重視語言文字規(guī)范化工作,，在規(guī)范師生正確運用祖國語言文字上狠下功夫,，師生普通話運用水平和漢字書寫水平近幾年迅速提升。11月份我校申報省級語言文字規(guī)范化示范校工作到了驗收階段,，學校領導加班加點收集整理資料并匯編成書,，于11月下旬準時上交到市語委,。20xx年12月7日版的《太行日報》以“規(guī)范語言文字，提高人文素養(yǎng)”刊登了我校在語言文字示范校創(chuàng)建工作中的做法,。

3.我校是教育廳確定的“基于學生自主學習的微課(視頻)資源建設與實踐應用”課題研究試點校,。從今年三月份開展課題研究以來，學校重視培訓學習,，認真做好課題研究的整體規(guī)劃,，組織課題組成員和骨干教師開展微課資源建設，制作完成二百余件微課作品,，教學實踐中開展應用研究,，取得一定成績。12月28日,，在省電教館召開的“基于學生自主學習的微課（視頻）資源建設與實踐應用”研討暨項目研究階段性總結會議上,，郭校長作為試點校代表發(fā)言，在大會上作了交流,，受到專家好評,。

三、其他工作

1.與體衛(wèi)分管人員一起做好學校體育衛(wèi)生工作,，保證學生做好課間操,、眼保健操；上好體育課,，安排好課外活動,；加大衛(wèi)生工作力度，督促做好校園環(huán)境衛(wèi)生,、辦公室清潔和學生個人衛(wèi)生,，做到了預防傳染病,、流行病的發(fā)生,。

2.教導處加強藝術課程的常規(guī)管理，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，有重點,、不定期地抽查，夯實藝術教師的教學基本功,。監(jiān)督落實好少年宮活動,，做好藝術教師參加活動時的臨時替課安排。今年藝術節(jié)我校合唱隊,、舞蹈隊選送的舞蹈節(jié)目《我要飛》,、四聲部合唱《藍藍的夜，藍藍的夢》均獲一等獎,，被選送參加市藝術節(jié)六月份的評選又獲一等獎,。10月10日,在xx省第五屆中小學生藝術節(jié)展演活動現(xiàn)場,，《藍藍的夜,藍藍的夢》贏得了一等獎，受到評委和觀眾的高度好評,。

3.現(xiàn)代教育技術的使用是教師能力的挑戰(zhàn),。學校積極推進教育信息化，通過交互式電子白板的有效運用,，微視頻在課前,、課中、課后的有機應用,，智慧教育“電子書包”的精心實驗,，充分運用信息技術深化了學校問題導學“一導二主五聯(lián)動”課改模式，課堂教學效率進一步提高,。

4.做好路隊,、兩操、活動課以及校園內各種活動的安全工作,，宣講安全常識,，增強學生自我保護、防患意識,。開好家長會,，向家長宣傳黨的教育方針、政策,，爭取家長支持配合教育教學工作,。

四、今后工作的設想與反思

教學工作艱巨而龐雜,，教學改革任重而道遠,。新的學期，教學質量要上新臺階,，必須要有新突破,。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

1.要抓實,、抓深薄弱學科的教學,、教研活動。繼續(xù)構建教師發(fā)展平臺,，加強校際的交流和合作,，促進青年教師的快速成長。

2.依據(jù)課程標準,，根據(jù)學生的實際,，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正,、公開的評價,，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質量的提升,。

總之,，教導處的教學常規(guī)管理在校領導的關心支持和全體教師的共同努力下，取得了一定的成效,。今后,，我們將一如既往地進一步加強教學常規(guī)管理，改革創(chuàng)新,，推進新課程改革和素質教育的不斷深化,。

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇八

本學期，教導處在教研室的指導下,，在學校黨支部,、校行政的領導下以及全體教師的共同努力下，較圓滿地完成了學期初制定的各項計劃,。我們堅持素質教育的正確方向,，以推進基礎教育課程改革為核心，以全面提高教育教學質量為重點,，使素質教育更進一步深入課堂,，切實提高了課堂教學的效率和質量。下面就以下六個方面作一個簡單的回顧：

一,、以課程改革為核心,，全面提高教育教學質量

學期初，我們根據(jù)市教導主任會議精神和我校實際,，認真制訂本校的教學工作計劃,，緊緊圍繞素質教育這個中心，著力進行新課程改革,，依新課程改革的要求,，開齊開足各類課程；轉變教師教學觀念,，全面實施素質教育,；做好教師培訓工作，多次委派各年級語文,、數(shù)學教師以及藝術、綜合實踐的任課老師赴蘇州,、昆山參加課程改革的各項培訓和教研活動,。發(fā)揮綜合實踐活動基地的作用，開展系列活動,，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力,。

緊緊圍繞素質教育這個中心,，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質教育,，全面提高教育教學質量,，面向全體學生，培養(yǎng)學生的全面素質,。為此,，本學期我們主要作了以下幾件事：

(1)實施有效教學，提高課堂教學效率,。繼續(xù)組織開展“今天我開課”的公開教學活動,；努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，充分開發(fā)學生的潛能和塑造健全的人格,，力求使課堂教學形成“新,、精、活,、實”的特色,。

(2)繼續(xù)狠抓教學“六認真”工作。建立教學“六認真”檢查評估制度,，通過月考即利用雙休日安排教研組長等骨干集中檢查教師“六認真”工作,，堅持每月檢查一次，全面規(guī)范教師的教學“六認真”工作,。

(3)抓好每月一次的校級教研活動,。每月利用一個休息日，教導處組織教師們相互聽課,、說課,，交流課堂教學體會和經(jīng)驗，使全校的教研氣氛空前高漲,，教師的教學能力普遍得到提高,。

二、認真組織校本教研活動,，教科研氛圍濃

我校新教育實驗的課題是“構筑理想課堂”,，省級立項課題是“小學課堂的有效教學研究”。針對這兩個課題,，學期初,，我們就根據(jù)市教研室和教科室的指導意見和我校實際，認真制定本學期的教科研計劃,。并按照教研組計劃和課題組計劃,，認真開展教學科研活動，使教學與科研兩者緊密地結合起來，做到“你中有我,，我中有你”,。教學以科研為指導，科研以教學為基礎,，把科研貫穿到制訂教學計劃,、備課、磨課,、上課,、評課的全過程中。青年教師積極制作多媒體課件,，使多媒體在日常教學中得以廣泛使用,。從課的內容、結構,、方法形式諸多方面采取大膽的探索,。從發(fā)揮學生自主探索的精神作為突破口，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，力求使課堂教學向“新,、精、活,、實”的方向發(fā)展,。為全面提高教育質量打下堅實的基礎。本學期,，我校五位青年教師參加片上各科評優(yōu)課活動,，均出線，獲得市級比賽資格,。青年教師還外出到柏廬,、裕元開展公開教學，積極參加三校聯(lián)誼活動,，使青年教師得到了鍛煉,，提高了他們的教學水平。

三,、工作務實,，抓好學校特色教育

英語教學和信息技術教學成為我校的辦學特色。我校已經(jīng)在英語課堂教學和信息技術教學兩方面做出了一些成績,，正逐漸形成我校的辦學特色,。我校已形成一個學生學英語、用英語的良好的學習氛圍,。我們在抓好英語課堂教學的同時,，繼續(xù)充分利用早讀課,、午間20分鐘,，開展口語訓練,，使英語課堂教學得到了有益的補充和延伸。學生的口語表達能力,，語音,、語調均得到了明顯提高。本學期,，我校在第2屆全國英語人才選拔（英語小學b組）獲江蘇賽區(qū)最佳組織獎,，李亞琴老師在“百節(jié)優(yōu)秀課”評比中獲三等獎；在信息技術教學中我們已取得了一定的成績,，在抓好課堂教學的基礎上,，我們深入開展昆山市“十五”立項課題“小學生信息技術教育的研究”和“小學低年級英語教學的探索”兩個課題研究，本學期圓滿結題,。繼續(xù)抓好計算機等級考試工作,，并取得了良好的教育效益和經(jīng)濟效益。

四,、嚴格教育監(jiān)測,，重視教學質量分析

本學期在抓好教學“六認真”工作和教科研工作的同時，繼續(xù)對各年級各學科進行嚴格的質量監(jiān)測,，具體辦法是：平時協(xié)同各科室人員進行隨堂聽課,，隨堂抽測，及時掌握教師的課堂教學的情況,。定時對不同年級,，不同學科進行質量抽測，本學期共抽測5次（二語,、三數(shù),、六語、六數(shù),、六英）,，做到抽測一次，分析一次,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，認真做好質量分析和補差指導工作,。使各年級各班級的教學質量都有比較明顯的提高,。

五、本學期取得的主要工作成績

一學期來,，教導處在抓好教學,、教科常規(guī)管理的基礎上,，分別組織了多項活動。在參加市級及以上級別的各類競賽活動中多次獲獎,，取得了優(yōu)良成績,。

a：集體獲獎：

1、學校在第二批“蘇州市語言文字工作規(guī)范學?！笨己酥蝎@優(yōu)秀等第2,、學校獲昆山市昆山市校園文化建設先進單位

3、六3班被評為昆山市優(yōu)秀學生集體

4,、學校在20xx年第三屆中小學科技實踐操作比賽“夢里水鄉(xiāng)”建筑場景制作中獲特等獎

5,、學校在20xx年第三屆中小學生科技實踐操作比賽中榮獲綜合團體二等獎

6、學校獲昆山市隨班就讀優(yōu)秀學校

7,、學校獲昆山市《關心下一代周報》先進學校

b：教師獲獎：

1,、趙春莉老師獲20xx屆小學數(shù)學青年教師會教二等獎；

2,、陳星學老師在《品德與生活（社會）》評優(yōu)課中獲三等獎,；

3、鐘愛明,、吳永剛,、張華、黃志龍老師在江蘇省第18屆“國際科學與和平周”競賽中獲科技教育先進個人和優(yōu)秀輔導員稱號,；

4,、朱英老師在20xx年第三屆中小學科技實踐操作比賽中獲優(yōu)秀輔導員稱號；

5,、談志強老師獲音樂課會教二等獎,；

6、張志燕老師獲美術課會教二等獎,；

7,、吳妙華老師在第七屆“四優(yōu)”競賽中獲二等獎；

c：學生獲獎：

1,、朱星宇等四位同學分獲奧數(shù)競賽二,、三等獎

2、彭敏潔,、趙輝等8位同學分獲全國英語人才選拔大賽一,、二、三等獎

3,、肖宇同學在第七屆瓊花藝術節(jié)“閱讀顧炎武”征文比賽中獲三等獎,；

4、朱仁濤獲青少年世界地球日現(xiàn)場書法比賽二等獎,；

5,、段旭晨獲火箭制作項目二等獎,；

教導處工作總結標題 教導處工作總結美篇的題目篇九

總結20__年的工作，我心中常在反思：我在學校教育教學工作中應該做些什么?怎樣才能做的更好?有了這些追問,，才覺得自己的工作更有意義,，全身心地投入教育工作才能享受工作的快樂。因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生,、對學校、對社會負一份職責,。

一,、關注學生的發(fā)展，對學生負責,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，做好教師角色,，做好表率,，盡到教書育人的職責。要求自己不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面。不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力和工作效率,。這一年來,，我始終堅持到的比學生早，走的比學生晚,。我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。

二,、組織學校的校本教研活動，組織實施課題組實踐活動,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展教師的教學素質必須不斷提高。在校長室的指導下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，每學期組織開展教師練兵,。貫徹上級的有關教師培訓精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會,，并能通過校培、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學,，服務教學，讓教學受益,，學生受益,。

20__年2月，我校向省教育廳課題組申報課題成功,。作為課題組組長的我,，認真組織開展課題組的各項實踐活動并做好活動記錄，撰寫開題報告和課題組階段性小結,，并為我校課題研究工作貢獻自己的力量和智慧,。

三、加強服務意識,，對學校負責,。

作為教導主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導下,，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

3,、組織、指導各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃,，組織學校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測試題及質量分析,，指導教研組工作,。

4、關心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的競賽活動。

5,、組織好備課、聽課,、評課工作,，負責指導數(shù)學學科教研組工作，審查教學計劃,，組織好教研活動,。協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難。

6,、組織教導處人員完成“雙基”資料的收集,、整理工作，順利通過省雙基工作組的復查驗收,。

7,、協(xié)助開展遠程教育的培訓。強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,，并確保教育教學資料,、設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用,。

總之,，20__年是忙碌的一年，也是我校教育教學工作持續(xù)發(fā)展的一年,，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學校發(fā)展的基礎,。我的工作我的付出只是全校教師工作的一個縮影,，我只是盡了自己的微薄之力,。在這里，再次感謝各位領導,、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解,、支持和幫助。謝謝大家!