總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇一

首先,，抓考勤,。我認(rèn)為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對(duì)這項(xiàng)工作我異常認(rèn)真,，也異常細(xì)心,。扣不扣錢(qián),，發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要,，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位教師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄,。其次,，抓德育。異常注重周一的升旗儀式,，國(guó)旗下講話(huà)和班級(jí)周評(píng)工作,，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的,。另外，利用倡議書(shū),、演講賽,、征文賽、書(shū)畫(huà)賽,、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育,。其三，抓教學(xué),。一是查早讀和作業(yè)檢查評(píng)比,，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠(yuǎn)的目標(biāo),。三是查兩操,，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄,。其四,，抓安全。創(chuàng)立平安學(xué)校,，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求,。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。所以,，我強(qiáng)調(diào)-教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作,，做好學(xué)生安全教育，護(hù)送學(xué)生上下學(xué),，對(duì)以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈,，細(xì)致入微，并身體力行!

我們?cè)谌ツ晖茝V團(tuán)體備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)體備課的規(guī)范化,、精細(xì)化管理，提高團(tuán)體備課實(shí)效,。今年,，學(xué)區(qū)對(duì)團(tuán)體備課制度進(jìn)一步完善，對(duì)團(tuán)體備課提出更明確、更具體的要求,，并探討團(tuán)體備課循環(huán)使用,。要求各備課組每?jī)芍荛_(kāi)展一次團(tuán)體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)團(tuán)體智慧,，促進(jìn)以老帶新,，以新促老，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，資源共享，到達(dá)減輕負(fù)擔(dān),，提高質(zhì)量的目的,。

我們制定了、,，要求教師備課要深;教學(xué)要活;作業(yè)要精;輔導(dǎo)要細(xì);考核要嚴(yán),。備課要求搞好深入探討和交流;上課堅(jiān)持學(xué)生主體地位，形式生動(dòng)活潑,，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段,，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂;作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設(shè)計(jì)，控制好作業(yè)量;輔導(dǎo)要求有針對(duì)性,，面向少數(shù),，鼓勵(lì)建立學(xué)生互助組;考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測(cè)和分析反饋工作,。常規(guī)督導(dǎo),，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查,，比如團(tuán)體備課,，各年級(jí)業(yè)務(wù)組根據(jù)團(tuán)體備課中每個(gè)教師的主備情景、按時(shí)交流,、提議修改情景以及團(tuán)體備課使用,、課后反思情景將本年級(jí)教師的團(tuán)體備課得分排序。

在去年請(qǐng)教研室專(zhuān)家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上,，今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí),。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說(shuō)法的示范課,。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師到其它學(xué)校學(xué)習(xí),。三是20xx年xx月至xx月我區(qū)派出20多名教師到市劇院觀(guān)摩了xx市優(yōu)質(zhì)課。經(jīng)過(guò)外出學(xué)習(xí),，使廣大教師開(kāi)闊了眼界,，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí),，每次外出學(xué)習(xí),，都要求每個(gè)教師必須寫(xiě)一份心得體會(huì)，上一節(jié)匯報(bào)課,，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了交流,。

為落實(shí)市教體局開(kāi)展的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)立高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng),。首先,，學(xué)校為每位教師購(gòu)買(mǎi)了新課標(biāo)的必備書(shū)籍,，又從新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了20余種教育理論專(zhuān)著,，供教師學(xué)習(xí)。其次,，組織開(kāi)展了教育技能競(jìng)賽,，經(jīng)過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫,、互學(xué),、互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng),，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

在工作中注重以人為本,，以校為家,，注重人文關(guān)懷，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),。無(wú)論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校，最終一個(gè)離校,，做到以校為家，事無(wú)巨細(xì),，事必躬親,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇二

本學(xué)期教導(dǎo)處在區(qū)教育局和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)初教科,、進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室教學(xué)工作計(jì)劃,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本,，以探索“新課程背景下‘指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)’教改實(shí)驗(yàn)的深化研究”為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，結(jié)合教師崗位大練兵為契機(jī),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下總結(jié)：

1,、組織各年級(jí)教師參加開(kāi)學(xué)初進(jìn)修校小學(xué)教研室舉辦的馬尾區(qū)小學(xué)語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科教材研討會(huì),，期末組織部分教師參加語(yǔ),、數(shù)、英學(xué)科年段總復(fù)習(xí)研討會(huì),。還結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況,，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，使教學(xué)工作迅速走上正軌,。

2,、觀(guān)摩名師、骨干教師的課堂,。本學(xué)期有150余人次的語(yǔ)數(shù)英教師積極地走出校門(mén),，分赴上海、安微,、江西,、廈門(mén)、福州等地以及區(qū)內(nèi)兄弟校觀(guān)摩國(guó)家,、省,、市、區(qū)級(jí)骨干教師的課堂教學(xué),，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座,，外出教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來(lái)后對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行傳達(dá)，一起分享教育智慧,，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),，提高我校教師的整體素質(zhì)。

3,、積極開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng),。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省,、市、區(qū)《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)的通知》的精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，成立了“崗位練兵”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出師大二附小教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案,，扎實(shí)推進(jìn)全員教師崗位練兵活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施我校的繼續(xù)教育和校本教研，提高教師實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)能力與水平,，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升教師的整體素質(zhì)。

11月3日,，在“崗位大練兵”動(dòng)員大會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)向全體老師提出倡議，要求每一位在崗的教師能夠本著嚴(yán)于律己,，提升自我,，認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度開(kāi)展基本功訓(xùn)練活動(dòng)，并向教師們提出殷切希望,。

11月10日,，在江林副校長(zhǎng)的周密安排下，由楊文通主任制定出了“崗位大練兵”

的活動(dòng)方案,。校長(zhǎng)為主，分管領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)主任牽頭,，教研組長(zhǎng)、骨干教師為成員的學(xué)?！皪徫痪毐鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,，任命了六位基本功扎實(shí)的老師負(fù)責(zé)每個(gè)方塊的培訓(xùn)和作業(yè)檢查。要求每一位教師每周必須完成一張簡(jiǎn)筆畫(huà),、一張鋼筆字和一面粉筆字,。期末上交教學(xué)設(shè)計(jì)、制作課件,、制作教具等,。（教齡五年以下的教師要多寫(xiě)一張鋼筆字。）學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,，定期檢查反饋,，定期展示教師作業(yè)。

12月底,，我們開(kāi)展了一次全校性的鋼筆字基本功比賽,，老師們寫(xiě)出優(yōu)異成績(jī),，得到

了校領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎(jiǎng)。很多老師在“崗位大練兵”活動(dòng)中不斷提升自我,，感受到了校園的青春氣息,。

1月11日，五年以下教齡的教師進(jìn)行粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)考核,，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，及時(shí)給予表彰,。

1,、以嚴(yán)格的常規(guī)管理，確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行,。為了確保學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行由5位正、副校長(zhǎng)每人一天,，輪流簽到,。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處成員組成查課小組，負(fù)責(zé)檢查：①查學(xué)生,。查學(xué)生早讀情況,，要求學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就到教室早讀的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀的強(qiáng)化訓(xùn)練,，學(xué)生的早讀的習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn),。②查教師。查教師的課堂教學(xué)情況,，特別是查上,、下午第三節(jié)課是否有隨意調(diào)課，并做好記錄,。檢查結(jié)果及時(shí)向各年段長(zhǎng)反饋,，及時(shí)整改，這樣,，很好地杜絕了隨意調(diào)課,、讓課、占課和無(wú)人課現(xiàn)象,。

2,、定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。語(yǔ),、數(shù),、綜合教研組在分別對(duì)全校各個(gè)年段的教師教案、學(xué)生作業(yè)批改情況進(jìn)行了定期與不定期檢查,，并在教研會(huì)上反饋,；期末教導(dǎo)處對(duì)全體教師教案,、作業(yè)進(jìn)行全面檢查由江林副校長(zhǎng)在教師大會(huì)上反饋，推廣優(yōu)秀的做法,，指出不足之處,，提出建議，改進(jìn)今后教學(xué)工作,。

3,、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課活動(dòng),，本學(xué)期教師互相聽(tīng)課至少在15節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)達(dá)25節(jié)以上,。全校公開(kāi)課共49節(jié),，其中語(yǔ)文17節(jié)，數(shù)學(xué)21節(jié),，技能11節(jié),。4、按時(shí)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè),。為了加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，每個(gè)單元考和期中、期末考都進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),，本期期中,，還對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行單人單桌抽檢，通過(guò)抽考,，較好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為學(xué)科教學(xué)提供了指導(dǎo)方向。

為了更好地貫徹國(guó)家“基礎(chǔ)教育課程改革綱要”的精神,，促進(jìn)課程改革,，我校教研方面采取以下工作措施：

1,、繼續(xù)組織教師參加全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新課程背景下“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”教改實(shí)驗(yàn)的深化研究》活動(dòng),，本學(xué)期又增加十幾位教師參加這個(gè)課題的課改實(shí)驗(yàn)。同時(shí)還參加省重點(diǎn)課題《深化發(fā)展性教學(xué)研究,，促進(jìn)師生共同發(fā)展》課題研究,。

2、本學(xué)期語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、綜合三個(gè)教研組都積極開(kāi)展好教研活動(dòng)。全校教師加強(qiáng)集體備課,，以年段學(xué)科為集體備課小組,，語(yǔ)文繼續(xù)以周二下午一二兩節(jié),，數(shù)學(xué)以周四下午一二兩節(jié)，綜合組以周五上午一二兩節(jié)課為集體備課時(shí)間,，利用集體的智慧,，開(kāi)展好教研活動(dòng)。語(yǔ)文教研組本學(xué)期分別有宋艷艷,、劉小玲,、林娟琴等3位老師上校級(jí)教研課；數(shù)學(xué)教研組本學(xué)期分別有林航,、趙東明,、陳碧文3位老師上校級(jí)教研課，張暉教師上區(qū),、市級(jí)教研課,。綜合教研組本學(xué)期分別有王瓊（電腦）老師上省級(jí)教研課、金雪晴,、陳榕臻（音樂(lè)）老師上市級(jí)教研課,、馬晶晶（美術(shù)）老師上區(qū)級(jí)教研課。以上4位教師的課都得到省市區(qū)同仁的好評(píng),。

本學(xué)期還有6位課題實(shí)驗(yàn)教師結(jié)合自己多年的課題實(shí)驗(yàn)心得為全體語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)組教師做了講座：語(yǔ)文組：宋艷艷、陳宏,；數(shù)學(xué)組：江林,、林火銓、葉秀瑜,、陳瑞華,。這些講座，使教師從中獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從而使自己的教育教學(xué)理論得到了不同

程度的提高,。教師們表示要不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，銳意進(jìn)取，使自己的教學(xué)工作在下個(gè)學(xué)期里有更大的突破,。

1,、積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期的校本課程共開(kāi)設(shè)14個(gè)不同興趣小組,，有美術(shù)、體育、音樂(lè),、信息技術(shù),、足球隊(duì)、跆拳道等興趣班,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

2,、積極參加多種形式各類(lèi)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),，提高師生的整體素質(zhì)，取得一些成績(jī),。①,、張暉老師于9月23日參加了福州市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng),。②,、1月5日，唐錦香老師為全區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師展示了整理與復(fù)習(xí)課,，得到與會(huì)同行的好評(píng),。

③、林航,、李?lèi)?ài)蘭,、孫愛(ài)娟等老師的錄像課在福建省發(fā)展性課題研究錄像課評(píng)選中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

④、薛彩明,、楊麗華,、陳丹紅等13位教師的論文匯編于福建省小學(xué)數(shù)學(xué)第9屆年會(huì)論文匯編集上。

⑤,、9月份,，語(yǔ)文組和校語(yǔ)委會(huì)聯(lián)合組織學(xué)生參加中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，獲得了市三等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

⑥,、11月份，語(yǔ)文組與德育處共同組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)弟子規(guī),，寫(xiě)規(guī)范字”書(shū)寫(xiě)大賽,，在教師和學(xué)生中引發(fā)寫(xiě)字熱潮,，很多學(xué)生積極參與,，最終30人脫穎而出，并選送到馬尾區(qū)參加高一級(jí)比賽,，也取得了非常優(yōu)異的成績(jī),。

⑦,、12月份，我校開(kāi)展了“感恩”主題的征文比賽,，共選拔出40篇文章,，參加福州市“感恩”主題的征文比賽。

⑧,、數(shù)學(xué)組在十二月份組織一百二十六名學(xué)生參加在本校舉辦的“福州市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng),，全校評(píng)出了13名一等獎(jiǎng)，25名二等獎(jiǎng),，若干名三等獎(jiǎng),，并對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰。

⑨,、學(xué)校高度重視參加首屆馬尾區(qū)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽工作,，在鄭云穎、潘婷,、王瓊?cè)唤處煹木闹笇?dǎo)與嚴(yán)格訓(xùn)練下,，1月6日學(xué)校選送36年級(jí)24多位選手參賽，取得了優(yōu)異的成績(jī),。

1,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，期初,、期中召開(kāi)兩次全校性家長(zhǎng)會(huì),，90%以上的家長(zhǎng)參加。

2,、認(rèn)真做好福建省未成年教育評(píng)估檢查等裝袋工作,，迎接上級(jí)檢查團(tuán)來(lái)校檢查。

3,、10月19日學(xué)校關(guān)工委邀請(qǐng)了福州市關(guān)工委講師團(tuán)成員杜進(jìn)新主任到我校給五年級(jí)320名同學(xué)進(jìn)行“看世博,、愛(ài)祖國(guó)”的講座；10月28日還邀請(qǐng)了福建省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究所心理科主任,、省紅十字心理援助中心辦公室副主任,、心理治療師詹錦華老師到我校為六年級(jí)300名同學(xué)舉辦了一場(chǎng)關(guān)于“人生一定要有大夢(mèng)想”的講座。兩位主任的講座案例豐富,，能根據(jù)小學(xué)五,、六年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、樹(shù)立理想等教育,，也受到同學(xué)們的一致好評(píng)。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),，而對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn),，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，教學(xué)管理必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下改進(jìn)意見(jiàn)：

1,、認(rèn)真做好“以老帶新”工作，加強(qiáng)師徒之間監(jiān)控和管理,。

2,、教師隊(duì)伍中，部分教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)質(zhì)量有待提升,。例如在期中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，有個(gè)別班級(jí)成績(jī)不太滿(mǎn)意等,，對(duì)個(gè)別學(xué)科成績(jī)落后的班級(jí),，教導(dǎo)處還要深入班級(jí)和師生進(jìn)行交流與溝通，幫助他們找出原因,，共同商討對(duì)策,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇三

本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，以區(qū)教育局提出的“隊(duì)伍建設(shè)年”為契機(jī),，以創(chuàng)建“揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)?！被顒?dòng)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提升了我校教學(xué)水平,，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù),。下面就本學(xué)期教導(dǎo)處工作做如下回顧：

一、落實(shí)課程管理,，全面實(shí)施課程計(jì)劃

為了保證學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完整,、身心發(fā)展和諧、個(gè)性訓(xùn)練充分,、素質(zhì)培養(yǎng)全面,。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”各類(lèi)課程,，加大課程管理的巡查力度,，由每天的學(xué)校行政總值對(duì)課表執(zhí)行情況進(jìn)行檢查。

我校積極實(shí)施體藝“2+1”工程和大課間活動(dòng),，嚴(yán)格按照國(guó)家課程上好體育課，認(rèn)真抓好“兩操”和課外活動(dòng)課,，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí),，學(xué)期末認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，確保優(yōu)秀率,、合格率達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期，我校成立了二十多個(gè)社團(tuán),，為了讓社團(tuán)成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),、獲取知識(shí)、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn),。每個(gè)社團(tuán)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按照學(xué)期初的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展,，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(zhǎng),，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好如下工作：

1,、業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

我校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，為教學(xué)服務(wù)。繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課制度,，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效,。

2、規(guī)范常規(guī)做保障

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“七認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等都提出了更為細(xì)致的要求,。

（1）抓集體備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，本學(xué)期我們優(yōu)化了集體備課制度,。遵循個(gè)人教研與集體研討相結(jié)合的原則,，要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,。將個(gè)人智慧轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì)，即保證了教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一,，也能保障教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的備課筆記檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課，通過(guò)教研組的研討課,、示范課,、教師的一人一課、領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)課,，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

（3）抓作業(yè)設(shè)計(jì),。本學(xué)期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科布置的作業(yè),，做到了內(nèi)容統(tǒng)一化，題型多樣化,，練習(xí)層次化,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)檢查了4次。對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題,，形成書(shū)面材料,，并及時(shí)對(duì)相關(guān)教師提出整改措施,。

（4）抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。我校40周歲以下青年教師的備課筆記80%以上,，其他教師至少60%要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

3,、教學(xué)管理提質(zhì)量

教學(xué)工作的管理，以教學(xué)質(zhì)量管理最為重要,，課堂教學(xué)又是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控管理,。通過(guò)一人一課、教研課,、隨堂聽(tīng)課等形式,，發(fā)現(xiàn)課堂上存在的問(wèn)題，及時(shí)與執(zhí)教者共同分析并研究解決辦法,。

（2）改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法,。本學(xué)期教導(dǎo)處隨機(jī)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的質(zhì)量進(jìn)行抽測(cè)，并對(duì)抽測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)任課教師會(huì)議,，幫助他們找出問(wèn)題的原因,，并提出在以后教學(xué)中改正的方法。加強(qiáng)了課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高了教學(xué)質(zhì)量,。

（3）抓實(shí)提優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)工作。在課堂上總有學(xué)生“吃不飽”,、“吃不了”,，針對(duì)這些現(xiàn)象，教導(dǎo)處要求各年級(jí),、各學(xué)科制定了確實(shí)可行的提優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，在課堂上每節(jié)課中關(guān)注優(yōu)秀生的發(fā)展。課后各年級(jí)各學(xué)科在備課組長(zhǎng)的組織下,，共同討論補(bǔ)差內(nèi)容,，統(tǒng)一印發(fā),。學(xué)校確定各學(xué)科補(bǔ)差時(shí)間。教導(dǎo)處督促檢查,，讓提優(yōu)補(bǔ)差工作真正落到了實(shí)處,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；

（4）重視畢業(yè)班教學(xué)管理,。本學(xué)期,，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班各學(xué)科教學(xué)提出具體要求，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,。在實(shí)施過(guò)程中,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和措施。圍繞“全面提高各科教學(xué)質(zhì)量”多次召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議,。召開(kāi)了兩次畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力,。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力,。

三,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

對(duì)照區(qū)教育局“隊(duì)伍建設(shè)年”的要求,，為做好青年教師的培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，我們做了如下工作：

1,、多種途徑長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,，我校堅(jiān)持每月一次校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

各教研組開(kāi)展了觀(guān)看名師錄像課,、聽(tīng)專(zhuān)家名師講座等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了省市培訓(xùn)、聽(tīng)課,、觀(guān)摩活動(dòng),。

認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)方案，本學(xué)期40周歲以下的青年教師每人認(rèn)真研讀一本教育專(zhuān)著,，教導(dǎo)處通過(guò)舉行微課教學(xué)演示賽,、沙龍交流等多種形式，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，提高教師綜合素養(yǎng),。

2、有效教研促成長(zhǎng)

各教研組結(jié)合揚(yáng)州市中小學(xué)校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng),，嚴(yán)格按照教研組活動(dòng)計(jì)劃,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。

各教研組以新課程,、新知識(shí),、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),，開(kāi)展同題異構(gòu),、同課異教、青年教師磨課等教研活動(dòng),，并利用教研活動(dòng)和集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)議,，不斷總結(jié)，形成各年級(jí)各學(xué)科的經(jīng)典教案,。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。

3,、各項(xiàng)賽事提能力

為了更好地貫徹、落實(shí)新課程理念,，進(jìn)一步推動(dòng)我校青年教師教學(xué),、教研水平的提高,，努力造就一批“為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、與時(shí)俱進(jìn)”的教師隊(duì)伍,，為我校青年教師搭建一個(gè)展示自我,、鍛煉自我的舞臺(tái),，營(yíng)造一種積極競(jìng)爭(zhēng),、勇于探索實(shí)踐,、挑戰(zhàn)自我的氛圍,，以賽促研、促學(xué)習(xí),、促業(yè)務(wù)能力的提高,，實(shí)現(xiàn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期,，我校舉辦了“課堂作業(yè)設(shè)計(jì)比賽”,、“教師說(shuō)課比賽”、“教師命題大賽”,。我校的張晶老師獲得區(qū)英語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),，李靜老師獲得區(qū)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。張鋮、郭越兩位教師在區(qū)新教師“三字一話(huà)”比賽中獲獎(jiǎng),。倪茜,、劉霞、陳燕三位教師的送教下鄉(xiāng)示范課,，受到了兄弟學(xué)校的一致好評(píng),。

四、開(kāi)展多彩活動(dòng),，搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)

1,、經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)童心

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化,，引領(lǐng)我校學(xué)生通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó),、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),，努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化的建設(shè),。成功舉辦了校內(nèi)經(jīng)典閱讀選拔比賽,、校園讀書(shū)節(jié)，讓童心在“經(jīng)典誦讀”中潤(rùn)澤和飛揚(yáng),。

2,、系列活動(dòng)增才干

我校舉行的“各年級(jí)計(jì)算比賽”，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高了計(jì)算能力,。通過(guò)“中年級(jí)作文競(jìng)賽”,，使孩子們關(guān)注生活,，做生活的有心人。用他們手中的筆,，真實(shí)地記錄生活的感受和成長(zhǎng)過(guò)程的點(diǎn)滴,，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)作文的同時(shí)學(xué)會(huì)做人,，提高了學(xué)生對(duì)生活的觀(guān)察力和聯(lián)想力以及作文寫(xiě)作的水平,。通過(guò)“低年級(jí)朗讀比賽”,、“中高年級(jí)閱讀競(jìng)賽”,、“低年級(jí)寫(xiě)字比賽”、“中高年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽”等活動(dòng)提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),?！叭亮昙?jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)方式創(chuàng)新系列活動(dòng)”、“高年級(jí)英語(yǔ)拓展性閱讀競(jìng)賽”、“六年級(jí)創(chuàng)新作文小競(jìng)賽”系列活動(dòng),，激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣。增強(qiáng)了學(xué)生開(kāi)口講英語(yǔ),、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)的能力,。營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)了每個(gè)孩子，使他們想說(shuō),，敢說(shuō),，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō),。

本學(xué)期舉行的“校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，讓學(xué)生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操,，發(fā)揮智力和個(gè)性特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)文明、健康,、活潑,、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)了新時(shí)代小學(xué)生形象,，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，用健康的身體投身于學(xué)習(xí)之中，發(fā)掘和培養(yǎng)了體育后備人才,。

五,、優(yōu)化管理體制，提高裝備使用效率,。

我校切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)到位的基礎(chǔ)上,，加大管理力度,，完善工作機(jī)制,，發(fā)揮裝備效應(yīng)。確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行,。圖書(shū)館全天候開(kāi)放,，全開(kāi)架借閱，各班按照閱讀課表認(rèn)真上好閱讀課,，本學(xué)期生均借閱圖書(shū)8冊(cè),。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求合理編排實(shí)驗(yàn)周課表，開(kāi)齊上足教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)完成率100%,。信息中心在完成自身教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，積極配合各部門(mén)完成各項(xiàng)工作,。其它專(zhuān)用教室本學(xué)期也實(shí)施網(wǎng)上使用監(jiān)管,，各室負(fù)責(zé)人上完課后，及時(shí)登記網(wǎng)上各項(xiàng)記錄,。

在過(guò)去一學(xué)期,，教導(dǎo)處的整體工作取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,。在新的學(xué)年中，必將以百倍的信心,，不懈的努力,、昂揚(yáng)的姿態(tài)，把教導(dǎo)處工作推上一個(gè)新的更高的臺(tái)階,！

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇四

在各級(jí)教育主管部門(mén)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，教導(dǎo)處全面貫徹歷城區(qū)教研室和港溝教育辦工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生、學(xué)校的共同發(fā)展,。

1,、繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。

繼續(xù)開(kāi)展了“走進(jìn)教育名家,，我的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”,。老師們根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況制定個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，拜讀一位教育名家的教育教學(xué)理論和實(shí)踐的書(shū)籍,。鼓勵(lì)教師建立教學(xué)博客,，將學(xué)習(xí)與寫(xiě)作相結(jié)合，將學(xué)習(xí)與反思相結(jié)合，將學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中來(lái),。

2,、教研活動(dòng)中開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題研究。

各教研組在組織課例研討的過(guò)程中,，還進(jìn)行了專(zhuān)題研討,。根據(jù)區(qū)教研室的要求,，我們組織了“課前3分鐘”研究,；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我們還在語(yǔ)文學(xué)科中進(jìn)行了“經(jīng)典誦讀的實(shí)效性研究”,，在數(shù)學(xué)學(xué)科中進(jìn)行了“建模研究”等,。在專(zhuān)題研究中，教師們加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極反思,，學(xué)以致用。在語(yǔ)文組課題“小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生心理健康的方法研究”和數(shù)學(xué)組課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究》的研究中,，也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作的檢查,，教師的備課,、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)和發(fā)展手冊(cè)等有檢查,、有記錄,，并且每次檢查后及時(shí)反饋?？偨Y(jié)優(yōu)點(diǎn),、樹(shù)立榜樣；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決,。

2、將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處,，每次活動(dòng)做到課前進(jìn)行集體備課,，課后進(jìn)行集體研討和教學(xué)反思，最終形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,。

3,、完善學(xué)生評(píng)價(jià)方案，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,。各位任課教師在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的.考察,，尊重個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程,，開(kāi)展無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),，讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高個(gè)人的綜合素質(zhì),。其中，賀夢(mèng)睿同學(xué)在歷城區(qū)讀書(shū)演講比賽中獲三等獎(jiǎng),；曹哲同學(xué)撰寫(xiě)的文章在《作文與考試》雜志上發(fā)表,；在歷城區(qū)教研室組織的寫(xiě)作、書(shū)法比賽中,，我校劉鑫宇等23名獲書(shū)法比賽一等獎(jiǎng),，付翔宇等13名學(xué)生獲書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)，李元昊等4名學(xué)生獲寫(xiě)作比賽一等獎(jiǎng),，劉璇等5名學(xué)生獲寫(xiě)作比賽二等獎(jiǎng),。

在學(xué)校開(kāi)展“教科研活動(dòng)月”、“讀書(shū)節(jié)”等校級(jí)活動(dòng)的同時(shí),，積極承辦各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。xxxx年,，我校先后承辦了“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)菜單式培訓(xùn)”,、“歷城區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課”、“歷城區(qū)小學(xué)品（生）社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”,、“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆教師素質(zhì)大賽”,、“歷城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)東片中心組活動(dòng)”等區(qū)級(jí)活動(dòng)，承辦了“教育辦小學(xué)語(yǔ)文“同題異構(gòu)”研討活動(dòng)”,、“港溝教育辦體育特色教研活動(dòng)”,、“教育辦第四屆師生風(fēng)采展示活動(dòng)”等教辦組織的活動(dòng)。

在教師的課題研究,、青年教師培養(yǎng)等工作中,，教師們也獲得了很大的收獲，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。在xxxx年中,，我校薛登燕、張秀美,、曹洪美,、曹莉燕、王蕾老師各發(fā)表論文一篇,；丁傳江,、張喃喃、黃運(yùn)玲等11位位教師在xxxx年山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，隨著各班班級(jí)人數(shù)的增加,，教師的工作量有了很大的增加，如何實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,？如何促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì),？在以后的工作中將加強(qiáng)這些問(wèn)題的研究，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇五

本學(xué)期,，學(xué)校本著“以人為本”的教育

思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作,。教導(dǎo)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，繼續(xù)深化課程改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。

教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育

思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀(guān)念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線(xiàn),，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，全面提高了教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處努力落實(shí)上級(jí)

領(lǐng)導(dǎo)

精神，在校長(zhǎng)的正確

領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本校實(shí)際,，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng),，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng),、活潑,、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以

總結(jié)。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練等多方面入手,。

1．積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。開(kāi)學(xué)初,，組織全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí),、體藝?yán)蠋熯M(jìn)行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí),。

2．組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為每個(gè)教師出錢(qián)訂閱教育雜志，人手一份各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育

思想,，作好筆記，并撰寫(xiě)1-2

篇

心得體會(huì),，讓自己的

思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的

思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn)。

3．學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；學(xué)校定期開(kāi)展一次教研活動(dòng),，綜合,、常識(shí)、數(shù)學(xué),、語(yǔ)文分別上兩節(jié)課,，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué),。

4．本學(xué)期開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教師的校級(jí)公開(kāi)課；組內(nèi)教師的研討課,；青年教師過(guò)關(guān)課,，同課異構(gòu)教學(xué)比武，學(xué)科帶頭人上示范課,。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有

評(píng)價(jià)，有

總結(jié),。

1．本學(xué)期分期初教學(xué)視導(dǎo),、期中教學(xué)工作抽查、期末教育教學(xué)工作大檢查及平時(shí)行政組每周隨機(jī)抽查對(duì)相關(guān)教師的備課,、聽(tīng)課記錄,、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆,、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查,，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù),。從抽查效果看,，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，要素齊全,，均有現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況設(shè)計(jì),，內(nèi)容詳實(shí)，并每課做到有教學(xué)后記,，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù),。許多教師的備課都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面,。

2．加強(qiáng)巡課，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。

3．加強(qiáng)聽(tīng)隨堂課制度,。要求學(xué)校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力,、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)了，抓到位了,，提倡精講精練,，高質(zhì)輕負(fù),。在聽(tīng)課，要及時(shí)檢查該教師的四認(rèn)真情況,，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)指出,，以時(shí)刻提醒教師認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)工作，不要有拖拉的現(xiàn)象,，反饋情況挺好,。

4．教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽(tīng)課,、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中,，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織了一次校級(jí)的規(guī)模較大的教學(xué)研討活動(dòng)，由語(yǔ),、數(shù)常識(shí),、綜合各科派教師上課，然后進(jìn)行分組說(shuō)課和集體評(píng)課,，活動(dòng)有內(nèi)容,，有主題，有計(jì)劃,，有

總結(jié)。做到人人參與,，人人發(fā)言,，并及時(shí)做好記錄，效果較為明顯,。大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，他們?cè)谘芯恐杏?p>方案、有過(guò)程,、有

總結(jié),，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),。教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題，

精心設(shè)計(jì)

教案,，上課認(rèn)真扎實(shí),，課后能較好地研討反思。

5．組織開(kāi)展校級(jí)和班級(jí)的興趣小組活動(dòng),，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì),，豐富學(xué)生的課余生活,，發(fā)展學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，做好培優(yōu)工作,。對(duì)一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，學(xué)校也組織教師安排一定的時(shí)間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距,，增強(qiáng)學(xué)困生對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。活動(dòng)過(guò)程都有計(jì)劃,，有記錄,，有成果展示和匯報(bào)。

6．加強(qiáng)藝術(shù)教育,。積極組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本期組織學(xué)生參加各種比賽,，均取得了可喜的成績(jī)。第二周,，學(xué)校組織同學(xué)們參加省市青少年科技創(chuàng)新比賽,，經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的

精心組織，三件作品獲衡陽(yáng)市一等獎(jiǎng),，二件作品獲湖南省二等獎(jiǎng),。第四周，學(xué)校組織全體學(xué)生參加常寧市中小學(xué)生廣播體操比賽,，同學(xué)們表現(xiàn)出色,，一舉獲得了小學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名。本學(xué)期,，學(xué)校還在學(xué)生中舉行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、常識(shí)綜合知識(shí)競(jìng)賽,，英語(yǔ)知識(shí)搶答賽，“我的家庭”演講比賽,、“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文活動(dòng)等,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的學(xué)期,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破?，F(xiàn)就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進(jìn)意見(jiàn),。

1．要抓實(shí),、抓深常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)常態(tài)化的基礎(chǔ)上,，要勇于創(chuàng)新,，力求使教學(xué)活動(dòng)向規(guī)范化、藝術(shù)化方向發(fā)展,。進(jìn)一步合理配置現(xiàn)有資源,，促進(jìn)薄弱學(xué)科的開(kāi)展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺(tái),，加強(qiáng)校際的交流和合作,，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

2．進(jìn)一步深化新課程研討,，加強(qiáng)以聽(tīng)課,、評(píng)課為主的教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程,。

3．依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，盡快建立更科學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)

評(píng)價(jià)細(xì)則,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)公平、公正,、公開(kāi)的

評(píng)價(jià),，以

評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

回首過(guò)去,，成績(jī)可喜，面對(duì)未來(lái),，壓力巨大,。我們想信，在校長(zhǎng)室的正確

領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們以積極昂揚(yáng)的姿態(tài)，展望和規(guī)劃201

*年下期的教育教學(xué)活動(dòng),，力圖變革,，創(chuàng)造新的輝煌。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇六

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀(guān)念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。并組織教師參加《新課標(biāo)》20xx版考試。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。

（1）、積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

在本學(xué)期我校積極參加由鎮(zhèn)中心校組織的兄弟學(xué)?！扒Ч?jié)好課”大賽活動(dòng)。本校在20xx年12月20日舉行了“千節(jié)好課”評(píng)比活動(dòng),。為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了交流的平臺(tái),。

（2）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,，教師互相聽(tīng)課,。

校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及各教研組長(zhǎng)以身作則,，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮,。并就上課經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解,，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3,、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、集體備課,、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對(duì)教師的上課,、備課,、聽(tīng)課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。教導(dǎo)處要求每位教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行二次備課或手持教案上課,，認(rèn)真批改每位學(xué)生的作業(yè)。

教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開(kāi)齊、上足,、教好”,，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度,，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課,。

備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案進(jìn)行每月一檢查,。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

（2）抓上課,。

上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)課,，采用隨堂聽(tīng)課制度,，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心,，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改,。

本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,，提高作業(yè)批改的要求，

加大了激勵(lì)措施,。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查,，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔,。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認(rèn)真及時(shí),，馬虎應(yīng)付,；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的甚至文不對(duì)題,，沒(méi)有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè),。為此，我們針對(duì)這些情況,，對(duì)每一位老師提出不同的整改要求,，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過(guò),，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思,。

20xx版新《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求,，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái),，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。

為了為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺(tái),，本學(xué)期我校在20xx年12月20日開(kāi)展了“千節(jié)好課”大賽,，并選送兩位年輕教師的好課參加鎮(zhèn)級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào),，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題,；怎樣促使“問(wèn)題班級(jí)”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回首過(guò)去,，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來(lái)，倍感壓力很大,，我們相信,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，面對(duì)新形勢(shì),、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),，我們將更加努力,，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本,，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇七

本學(xué)期在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念,，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)的各項(xiàng)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過(guò)程的檢查與監(jiān)督,提高教研組工作的實(shí)效性,。

反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高,。

現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

(一)開(kāi)學(xué)初的一切準(zhǔn)備工作

九年一貫制學(xué)校,，看似一個(gè)普通的校名，肩負(fù)著很重的任務(wù),。

有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性才會(huì)適應(yīng)情況的變更,，才能更好地開(kāi)展教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。

中小學(xué)新生安置工作,，教師任課的分配工作,，各班級(jí)的學(xué)生定員及學(xué)籍變更工作，課程設(shè)置的調(diào)整工作等等,，都已被我們捋順在忙碌的20xx年的8月末,，歲月不堪回首，只留下苦澀的幸?；匚?，因?yàn)槿松拿恳荒欢贾荒苤辈?，不能彩排?/p>

(二)教師的再提高

1、讀教育書(shū)刊：轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念,，讓教師自主學(xué)習(xí)深造,，提升教師總體素質(zhì)。

組織教師讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記,，并撰寫(xiě)1-2篇心得體會(huì)，讓自己的思想與名家碰撞,，增強(qiáng)作為一名教育者的思想底蘊(yùn)和文化底蘊(yùn),。

同時(shí)，建議教師隨時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，在線(xiàn)觀(guān)看名家講座視頻,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)于自己的教學(xué)實(shí)踐,。

2,、鉆研新課標(biāo)：積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念,。

開(kāi)學(xué)初,，教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計(jì)劃，利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，各教研組長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí),。

各任課教師每人一冊(cè)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，除了集中學(xué)習(xí)外,，教師經(jīng)常自學(xué),，只有吃透課標(biāo)，才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),，有理有據(jù)地說(shuō)課,，合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材,，提升教師教學(xué)能力,。

3、走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)：本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課,，王振艷,、姚金偉、張振宇去長(zhǎng)春聽(tīng)課學(xué)習(xí),，王超,、劉靜萍,、高媛等音體美教師去北京和民族大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，吳嵐去烏蘭浩特信息技術(shù)培訓(xùn),，親臨現(xiàn)場(chǎng),，與名師接軌;讓年輕教師進(jìn)入市內(nèi)——科區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的課堂，聆聽(tīng)名師和專(zhuān)家的示范指導(dǎo),。

同時(shí)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，通遼市教研室語(yǔ)數(shù)英三學(xué)科送課下鄉(xiāng)來(lái)我校，深入課堂實(shí)踐示范指導(dǎo),，使年輕教師快速成長(zhǎng)起來(lái),。

4、聽(tīng)課學(xué)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、備課,、教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定，實(shí)行聽(tīng)隨堂課制度,。

校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任親自帶隊(duì)對(duì)青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，給青年教師配好一對(duì)一的幫扶對(duì)象,。

議課,、聽(tīng)課、評(píng)課相連帶,，有指導(dǎo)再加個(gè)人的悟性便能少走彎路,。

6、在活動(dòng)中提升：教師的校級(jí)公開(kāi)課,、組內(nèi)教師的研討課,、數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課,、外出學(xué)習(xí)回來(lái)的匯報(bào)課等,，涌現(xiàn)了較多的好課。

每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評(píng)價(jià)，有總結(jié),。

各教師展現(xiàn)了教學(xué)個(gè)性,，詮釋全新的課程理念。

這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái),。

教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè),。

(三)狠抓常規(guī)管理,，使教學(xué)程序化

本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,，教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

1,、本學(xué)期對(duì)教師的備課,、聽(tīng)課記錄、業(yè)務(wù)筆記,、教學(xué)隨筆,、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動(dòng)記錄等進(jìn)行了四次認(rèn)真檢查,，及時(shí)做好記錄并反饋本人,，每次檢查結(jié)果都進(jìn)入了月考核。

從檢查結(jié)果看,，教師能根據(jù)教材實(shí)際情況進(jìn)行備課,，有全面詳細(xì)的教材備課、單元備課,，課時(shí)備課都能達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)，每課做到有教學(xué)反思,。

在檢查過(guò)程中,，我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超,、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,，備課課時(shí)量充足，都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,，重視了學(xué)生的思維過(guò)程,，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量有了很大的提高,，從作業(yè)量,、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀(guān),。

同時(shí),，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分課時(shí)備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。

2,、對(duì)學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)

注重對(duì)學(xué)生的月評(píng)價(jià)和期中評(píng)價(jià),。

每次都是精心命題，測(cè)試,、評(píng)卷,、分析，任課教師采取措施指導(dǎo)學(xué)生,，教導(dǎo)處也按學(xué)科和學(xué)年段做了詳細(xì)的分析,，與任課教師座談,，提出建議，合理在課堂實(shí)踐中解決,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)早自習(xí)的管理，每天教導(dǎo)處有專(zhuān)人檢查記錄各班級(jí)的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,，大多數(shù)班級(jí)都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí),。

4、開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處對(duì)各任課教師提出作業(yè)要求,，讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成,，結(jié)果當(dāng)然重要，但過(guò)程同樣重要,。

總的來(lái)說(shuō)本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,。

數(shù)學(xué)作業(yè)可以做標(biāo)桿的班級(jí)是六年一班和五年一班;練習(xí)冊(cè)保管值得表?yè)P(yáng)的是兩個(gè)一年級(jí)。

二年一,、二年二班的作業(yè)本和練習(xí)冊(cè)都有待加強(qiáng);初中的作業(yè)要講求實(shí)效性,。

5、教導(dǎo)處加強(qiáng)巡課,，每天都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)巡課登記,，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，每天每班級(jí)有課堂日志跟蹤記錄,。

6、加強(qiáng)聽(tīng)課制度,，及時(shí)指導(dǎo)青年教師的課堂,，教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細(xì)檢查了全校教師的聽(tīng)課記錄，按照以下三項(xiàng)：①聽(tīng)課人姓名,、聽(tīng)課的學(xué)校,、時(shí)間、科目,、課題,、授課者等信息是否填寫(xiě)完整②課堂流程記錄詳實(shí)規(guī)范，思路清晰,，體現(xiàn)執(zhí)教者板書(shū)的形成過(guò)程及完整板書(shū)③合理進(jìn)行隨感邊評(píng),，總評(píng)本節(jié)課的亮點(diǎn)，提出個(gè)性化建議,、意見(jiàn),。

并做了如實(shí)的評(píng)價(jià)打分。

要求校行政人員每學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)隨堂課,，了解各位教師最常態(tài)的最真實(shí)的課堂,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)照課堂,，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,，提出反饋意見(jiàn),，探討如何構(gòu)建有效課堂,。

一定要讓教師把四十分鐘抓實(shí)抓到位,，把課堂還給學(xué)生。

5,、教導(dǎo)處的工作千頭萬(wàn)緒,，本學(xué)期做了大量的工作,，如聽(tīng)課、課務(wù)安排,、測(cè)試訓(xùn)練等,，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高,。

大家能?chē)@如何走進(jìn)新課程進(jìn)行實(shí)踐研究,，研究過(guò)程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn),，教師們能深入鉆研教材,，研討問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)教案,，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思,。

7,、大練基本功，從業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、課堂教學(xué),、教研教改、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,、兩筆字等幾方面,，通過(guò)講課、說(shuō)課,、評(píng)課,、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動(dòng),，練就了教師的教學(xué)真功夫,，積累了個(gè)人成長(zhǎng)資料，繼續(xù)規(guī)范地完善了教師教學(xué)基本功個(gè)人檔案,，盒內(nèi)內(nèi)容豐富,，規(guī)范實(shí)用,，受到督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)家的好評(píng)。

7,、本學(xué)期對(duì)“五進(jìn)課堂”工作非常重視,，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神。

并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況成立了音樂(lè)興趣小組(馬樂(lè)老師的竹笛培訓(xùn)班),、美術(shù)興趣小組(姚遠(yuǎn),、路揚(yáng)老師的版畫(huà)培訓(xùn)班)、體育興趣小組(王超,、巴根老師的體育訓(xùn)練隊(duì)),。

體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注，從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理,，再到學(xué)校組織的各班武術(shù)操比賽,、教師的排球比賽，豐富了師生的校園生活,，增強(qiáng)了師生體質(zhì),，給和諧校園增添多彩的氛圍。

(四)教科研引領(lǐng),，提升學(xué)校品位

(1)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)已經(jīng)是第二階段,，各項(xiàng)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練項(xiàng)目正在突飛猛進(jìn)，由此產(chǎn)生的各種比賽項(xiàng)目也豐富多彩,，錄像課,、硬筆字比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)展示等活動(dòng)提升了教師的教學(xué)基本功,。

在12月份全校各學(xué)科的知識(shí)樹(shù)說(shuō)講,、繪制中，朱翠榮,、孫亞莉教師的質(zhì)量最高,，嚴(yán)格按程序要求完成作業(yè)，體現(xiàn)了教師的扎實(shí)基本功和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，在自己的工作史冊(cè)上留下濃濃的印記,，讓審閱者產(chǎn)生無(wú)限遐想。

(3)在開(kāi)發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,，呼日樂(lè)巴根,、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實(shí)踐，給聽(tīng)課者留下深刻印象,，榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手稱(chēng)號(hào),，并獲得了證書(shū)。

(4)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作，教導(dǎo)處為每個(gè)教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),，熱心指導(dǎo)他們,，使其學(xué)有所獲。

(5)校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,，本學(xué)期集體備課的“完整版”,，有力地說(shuō)明了校本研修的提升，我看到了希望,。

2,、組織、開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

(1)組織學(xué)生參加課外興趣小組和體育項(xiàng)目比賽

(2)組織學(xué)生參加全國(guó)、通遼市,、開(kāi)發(fā)區(qū)等各級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽,，成績(jī)喜人。

3,、教研室課改課題——“四三一“課堂模式在教師的平時(shí)授課中有不同程度的體現(xiàn),。

4、初中教研教改

根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀,，從課堂行為抓起,，探究有效的教學(xué)模式，以自主探究,、合作交流為指導(dǎo)思想,，各學(xué)科教師正在探究、實(shí)踐中,。

在不斷摸索中改進(jìn),，吸收了杜郎口和洋思的精髓，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單,，注重分層教學(xué)的原則，分流輔導(dǎo),，讓不同的學(xué)生吃飽,、吃好，因人而教,。

做好八年級(jí)會(huì)考和九年級(jí)中考的準(zhǔn)備,，提高師生應(yīng)考意識(shí)。

教導(dǎo)處工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),，肩負(fù)者要勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。

面對(duì)未來(lái)要大膽創(chuàng)新，我的工作設(shè)想：

1,、抓實(shí)常規(guī)教學(xué)中的學(xué)生課堂行為習(xí)慣培養(yǎng),，讓各層次學(xué)生會(huì)學(xué)才能學(xué)會(huì)。

2,、把“九年一貫制”時(shí)刻掛在心上,，初中部從師資配備到學(xué)生課堂行為習(xí)慣，松懈定會(huì)出大漏洞,。

3,、希望教導(dǎo)處工作更有層次，分工明確,，責(zé)任到人,，事事有人做。

4,、增強(qiáng)教師競(jìng)爭(zhēng),、合作意識(shí)，讓競(jìng)爭(zhēng),、合作取得雙贏(yíng),。

嘗試教研組自主開(kāi)展教研活動(dòng)，層層推進(jìn),，帶動(dòng)教師自主成長(zhǎng)與發(fā)展,。

5、教研組計(jì)劃,、教師個(gè)人計(jì)劃必須體現(xiàn)實(shí)用價(jià)值,，與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng)，把握得與失,，促教師自主提高,。

6、3月份加大力度學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材,，更好完成用知識(shí)樹(shù)說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材任務(wù)，提升教師總體素質(zhì),，更好地實(shí)踐課堂教改模式,。

7、關(guān)注師生健康,，實(shí)踐陽(yáng)光體育,，局里建議成立校足球隊(duì)、?；@球隊(duì)等健身體育活動(dòng),，合理安排教師健身場(chǎng)地。

總之，成績(jī)只代表過(guò)去,，未來(lái)需要我們拼搏,，我相信，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的辛勤努力下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,，挑戰(zhàn)自我,，以積極昂揚(yáng)的姿態(tài),，我們定能打造出屬于河西九年一貫制學(xué)校自己的幸福樂(lè)園!

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇八

半年來(lái),，在臨港教體局及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教干教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，大膽進(jìn)行課程改革,，積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，取得了可喜的成績(jī),。具體工作總結(jié)如下：

為提高學(xué)校管理水平,，加強(qiáng)制度建設(shè)，我們?cè)趶V泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，先后出臺(tái)了《教學(xué)教研工作的補(bǔ)充規(guī)定》,、《教學(xué)過(guò)程與教學(xué)結(jié)果量化細(xì)則》、《骨干教師培養(yǎng)條例》,、《教師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)章,。為規(guī)范教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了有利保障,。實(shí)行年級(jí)管理制,，采用年級(jí)周考評(píng)、月匯報(bào),，教導(dǎo)處不定期抽查與期中期末檢查相結(jié)合的方式,，對(duì)專(zhuān)任教師進(jìn)行評(píng)價(jià),、管理，并建立了教師業(yè)務(wù)檔案,，按年級(jí)人數(shù)優(yōu),、良、差比3：5：2的比率,，對(duì)“差”限期改進(jìn),。改進(jìn)方法是：先由年級(jí)組改進(jìn)：談話(huà),、學(xué)習(xí),、幫教。再由教導(dǎo)處驗(yàn)收,，驗(yàn)收不合格者,，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)改進(jìn)。

課堂教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),。今年,，尤其是本學(xué)期，我們的教學(xué)思路是：保七年級(jí)課改,，抓初三升學(xué),，促八年級(jí)奮進(jìn)。按教研室要求,，配備了年輕,、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的七年級(jí)教師隊(duì)伍,，成立了新課改實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，普實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)舉行公開(kāi)課,、先導(dǎo)課,、示范課、推門(mén)聽(tīng)課等形式廣泛切磋,。我們還對(duì)新教師,、改科教師進(jìn)行了一幫一，捆綁式幫教,。組織市區(qū)骨干教師公開(kāi)課,、校級(jí)骨干教師示范課等多種形式，優(yōu)化課堂教學(xué),。倡導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)探索中學(xué)習(xí),。為落實(shí)分層教學(xué)，我們向全體教師提出了“不讓站起來(lái)回答問(wèn)題的學(xué)生帶著遺憾坐下”的口號(hào),，并張貼在年級(jí)辦公室內(nèi),，要求教師面向全體學(xué)生，使差生不自鄙,，從而樹(shù)立起奮發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,。教師授課做到“三不”：即“學(xué)生不預(yù)習(xí)不講,，學(xué)生不質(zhì)疑不講，學(xué)生會(huì)的不講,?！睂W(xué)生主體地位得以實(shí)現(xiàn)。

1,、備課

備好課是上好課的前提,，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。半年來(lái),，我們帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教研室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的意見(jiàn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí),，明確了方向,。堅(jiān)持集體備課制度，我們多次對(duì)集體備課,、教師課時(shí)教案進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正,開(kāi)始走向了實(shí)用化道路,。

集體備課我們安排在每周二、四晚自習(xí)時(shí)間進(jìn)行,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),教干包學(xué)科制度,。使集體備課制度化,、規(guī)范化。

2,、作業(yè)及輔導(dǎo)

作業(yè)的布置,、批改、講評(píng),，是課堂教學(xué)的繼續(xù),，是學(xué)生鞏固知識(shí)，培養(yǎng)能力和教師反饋教學(xué)效果,、改進(jìn)教學(xué)的重要手段,。因此，我們嚴(yán)格要求并做到了批改及時(shí),、注重反饋,、等級(jí)分明。提倡使用激勵(lì)行評(píng)語(yǔ),語(yǔ)文等學(xué)科的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)較好,。

3,、單元檢測(cè)的使用

單元檢測(cè)是縣教研室組織骨干教師進(jìn)行編寫(xiě)的，它緊扣教材,，難易適中,，對(duì)夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能,，有很好的鞏固作用,。但以往有些教師思想認(rèn)識(shí)上不夠重視,，對(duì)單測(cè)題的使用不規(guī)范、不恰當(dāng),，有的同年級(jí)、同學(xué)科的教師,，單元檢測(cè)使用時(shí)間不一致,。有的檢測(cè)與教材進(jìn)度不同步，更有甚者,，幾個(gè)單元學(xué)完后,，一股腦的將單測(cè)題發(fā)給學(xué)生，對(duì)對(duì)答案了事,，完全失去了檢測(cè)作用,。針對(duì)這種情況，學(xué)校對(duì)單測(cè)題的使用,，采取以下措施：(1)

每單元學(xué)完后,，教師要立即填寫(xiě)“單元檢測(cè)使用申請(qǐng)單”，年級(jí)主任簽字后,，并上報(bào)教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)配時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)考試。

(2)要求教師考后,，對(duì)單元檢測(cè)全批全改,，并且在試卷講評(píng)前，教師親自做一遍（列入業(yè)務(wù)檢查過(guò)程）,，講評(píng)要求學(xué)生把錯(cuò)題用紅筆在試卷上訂正過(guò)來(lái),。

(3)教師講評(píng)完試卷后，要將教師講評(píng)使用的單元試卷,、“單元檢測(cè)質(zhì)量分析”表,、“單元檢測(cè)使用情況座談?dòng)涗洝北斫荒昙?jí)組存檔。

(4)為抽查試卷講評(píng)效果,，教導(dǎo)處針對(duì)試卷錯(cuò)誤率比較高的題目整合再次進(jìn)行檢測(cè),，檢查學(xué)生是否真的理解掌握。

(5)單元測(cè)試后,，由師生利用課余時(shí)間舉行短,、平、快的草根式座談會(huì),。學(xué)生質(zhì)疑,，教師答疑，不留一絲疑難,。

通過(guò)這種對(duì)單元檢測(cè)的使用,、監(jiān)督,，杜絕了原來(lái)應(yīng)付公事、重視檢測(cè)現(xiàn)象的發(fā)生,，使檢測(cè)卷發(fā)揮了應(yīng)有的檢測(cè)促進(jìn)之效能,。

4、質(zhì)量評(píng)價(jià)

單元檢測(cè),、階段性檢測(cè),、期末考試，最根本的目的就是診斷出教師的教,、學(xué)生的學(xué)兩方面的不足,，以便及時(shí)補(bǔ)償。因此,，對(duì)每次考試進(jìn)行及時(shí)全面的分析非常重要,。我校采取了以下措施：

（1)學(xué)校統(tǒng)一印制質(zhì)量分析表。包括單元質(zhì)量分析表,、期中,、期末有年級(jí)質(zhì)量分析表、教研組質(zhì)量分析表,、學(xué)科質(zhì)量分析表,、教導(dǎo)處質(zhì)量分析表。要求老師,，實(shí)事求是,，分類(lèi)填寫(xiě)。

（2)每次單元測(cè)試后,，要求教師寫(xiě)出單元檢測(cè)質(zhì)量分析,，期中、期末考試后,，則要求每位教師寫(xiě)出質(zhì)量分析,，然后再分別召開(kāi)學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),。會(huì)后寫(xiě)出質(zhì)量分析表,，上交教導(dǎo)處。教導(dǎo)處在此基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析,，并及時(shí)召開(kāi)全校教師質(zhì)量分析會(huì),，指出問(wèn)題與差距，分析原因,，制定補(bǔ)償措施,，查漏補(bǔ)缺。（3)教導(dǎo)處在期中,、期末考試后,，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀教師，及時(shí)促進(jìn)教學(xué),。

通過(guò)對(duì)試卷的層層分析,，次次總結(jié)，使得教學(xué)質(zhì)量得到有效監(jiān)控,。

積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，是進(jìn)行課堂教學(xué)改革，走進(jìn)新課程的保證,。我們組織教師積極參加市、區(qū)教研室舉行的各種教學(xué)教研活動(dòng),，組織教師走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷給教師充電,。

認(rèn)真組織教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),僅本學(xué)期就聽(tīng)課620節(jié)次,評(píng)課達(dá)190節(jié)次。

組織教師參加市縣課改培訓(xùn),培訓(xùn)人員達(dá)21人,。七年級(jí)教師全部接受了新課改培訓(xùn),做到了“先培訓(xùn)后上崗,不培訓(xùn)不上崗”,。教師共舉行公開(kāi)課36節(jié),均有組織、有檢查,。

英語(yǔ)組制訂了詳實(shí)的聽(tīng)力與練筆計(jì)劃,。為配合大語(yǔ)文教學(xué),語(yǔ)文教師均有以讀寫(xiě)為主要內(nèi)容的教研課題,且運(yùn)行狀況很好。

教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于10節(jié),，教干不少于20節(jié),。由年級(jí)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)到課堂核實(shí),從源頭上杜絕了“假聽(tīng)課”。

對(duì)4位新教師和2名改科教師進(jìn)行了幫教活動(dòng),教導(dǎo)處進(jìn)行了指導(dǎo)與驗(yàn)收,。

舉行了12人骨干教師校級(jí)示范課,，反映較好，真正起到了示范的作用,。

教導(dǎo)處組織了教師及教學(xué)管理人員參加了新課改知識(shí)培訓(xùn)和考試,使他們進(jìn)一步增強(qiáng)了課改觀(guān)念,。通過(guò)組織學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》、新課改公開(kāi)課等形式,，組織新課改教師認(rèn)真研討,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而保證了新課改課堂教學(xué)的健康發(fā)展,。

大語(yǔ)文教學(xué)扎實(shí)有效,組建了語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)室,全部設(shè)計(jì)裝飾均出自學(xué)生之手,連門(mén)牌都是學(xué)生手寫(xiě)的,。

班級(jí)圖書(shū)角藏書(shū)總量達(dá)2175冊(cè),生均1.4冊(cè),其中高價(jià)值文學(xué)讀物、名著達(dá)900余冊(cè),。對(duì)這些圖書(shū)統(tǒng)一管理,登記造冊(cè),借閱歸還制度化,學(xué)生自籌,使用權(quán)在班級(jí),所有權(quán)歸個(gè)人,。

四簿本齊全,使用規(guī)范：

（1）每天練正楷字100個(gè),。

（2）每天寫(xiě)日記或讀書(shū)筆記兩項(xiàng)累計(jì)不少于250字。

（3）積累要求同讀書(shū)筆記,。舉行了“教師十佳教案”與學(xué)生“二十佳作業(yè)”評(píng)選活動(dòng),。教師新課改理論學(xué)習(xí)筆記每人5000字。

半年來(lái),教師發(fā)表論文國(guó)家級(jí)2篇,，省級(jí)3篇,，市級(jí)7篇，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0余篇,。

這些成績(jī)的取得,與臨港教體局及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷,，全體教師的辛勤工作、積極配合是分不開(kāi)的,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們清醒的認(rèn)識(shí)到“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”,。在學(xué)期即將結(jié)束之即,，我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正缺點(diǎn),，使我們臨港六中的教學(xué)教研工作取得更大的成績(jī),。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇九

本期，教導(dǎo)處在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門(mén)的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針,、政策,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標(biāo)，精益求精,、求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo)、服務(wù)等功能，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

1、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī),。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí),，合理編排七年級(jí)新生班級(jí),，均衡師資，做到教育公平,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課時(shí)間等。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,，做到檢查有結(jié)果,，注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,，整體上較好,，但仍然存在著一些問(wèn)題，如不按要求書(shū)寫(xiě)教案，個(gè)別教師教案太簡(jiǎn),，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

2、認(rèn)真做好“體藝2+1”工作,，開(kāi)學(xué)初,，對(duì)全校學(xué)生的體藝做了摸底調(diào)查并讓學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的體藝項(xiàng)目做好選擇，制定了周活動(dòng)表和考核細(xì)則等,，并按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，迎接了上級(jí)單位的“體藝2+1”工作檢查，并獲得好評(píng),。

3,、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,，成功組織各年級(jí)的三次月考,，加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平，同時(shí)

也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性,。

4,、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn),，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，以便使畢業(yè)班學(xué)生取得一個(gè)好的成績(jī)。

5,、加強(qiáng)學(xué)籍管理,，嚴(yán)控初中輟學(xué)生。在上級(jí)主管部門(mén)規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了各年級(jí)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作,。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。及時(shí)完成初一新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報(bào)、審核工作,。

6,、及時(shí)、準(zhǔn)確的完成了20xx年度基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)錄入和上報(bào)以及“普九”數(shù)據(jù)上報(bào)工作,；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)的測(cè)量,、錄入和上報(bào)工作。

7,、積極開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑和百萬(wàn)青年上冰雪活動(dòng),，做好方案、計(jì)劃及記錄,。各項(xiàng)體育和衛(wèi)生工作都及時(shí)有效,、保質(zhì)保量地完成。

1,、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

2、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé),；

3,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了一些負(fù)面影響,。分析原因,，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái),，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上,，

在學(xué)生中,。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起,，防患于未然,，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性,。

4、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)檢查、針對(duì)專(zhuān)人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽(tīng)課,，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度落到實(shí)處。

總之,，在過(guò)去一學(xué)期,，取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題,，更面臨許多的困惑,，如果從制度上加以改革，建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，工作會(huì)做得更好。全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇，營(yíng)造明天,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺(tái)階,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十

遵照區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性,，示范性高中”活動(dòng)為抓手,，圍繞“兩個(gè)全面推進(jìn)”的中心工作，開(kāi)展了一系列活動(dòng),，并取得了一些成績(jī),，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)改革的進(jìn)程，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、本學(xué)年度中針對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序現(xiàn)狀與發(fā)展,，我們先后兩次重新修訂補(bǔ)充xxxx中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)及管理?xiàng)l例。

2,、每學(xué)期初,，在教工大會(huì)中宣講了“條例”組織全體教師學(xué)習(xí),。并在教研組活動(dòng)中,，作為重點(diǎn)工作組織教師進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、討論,，每位教師對(duì)照自己以往的教學(xué)行為,，明確整改的方向,。

3、在學(xué)期中,、末兩次由教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,、教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)對(duì)每位教師的教案、作業(yè),、輔導(dǎo),、測(cè)試、聽(tīng)評(píng)課、教研組活動(dòng)參與度等情況作全面的檢查與考核,。

堅(jiān)持反思,，促進(jìn)改進(jìn)，加強(qiáng)研究提高教學(xué)效能,，始終是本年度教學(xué)工作的重點(diǎn)工作,，我們緊抓不放，常抓不懈,。

1,、年初、每學(xué)期初,，教導(dǎo)處制訂活動(dòng)計(jì)劃,。

2、各教研組開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，每位教師開(kāi)設(shè)組內(nèi)公開(kāi)課,，組內(nèi)教師互相切磋、研討,、修訂反思改進(jìn)計(jì)劃,。

3、教學(xué)調(diào)研小組與行政班子人員深入第一線(xiàn)聽(tīng)課,、評(píng)課,、指導(dǎo)教師教學(xué)。

4,、期中,、期末由教導(dǎo)處檢查教師反思改進(jìn)記錄手冊(cè)。

5,、展示優(yōu)秀記錄手冊(cè),。

6、在xxxx學(xué)年度第一學(xué)期,，由各教研組評(píng)選出優(yōu)秀記錄手冊(cè),，在學(xué)校范圍內(nèi)公開(kāi)展示；第十四,、十五,、十六周在學(xué)校范圍內(nèi)舉行《堅(jiān)持反思、促進(jìn)改進(jìn),、關(guān)注課堂,、提高效能》教學(xué)研究活動(dòng)，各學(xué)科共有17位教師帶著研究課題,，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,，全體教師參與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng),，反思自己的教學(xué),，收到了較好效果。

7,、在第十八周舉行了教學(xué)案例分析交流會(huì),，有顧明、郭雪芳,、許永暉,、蔣露、張軍珍等五位教師作了主題發(fā)言,。然后教導(dǎo)處對(duì)此次教學(xué)研究系列活動(dòng)作了總結(jié),。主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、目標(biāo)明確,，主題突出,。

2,、研究課題廣泛，多角度研究教學(xué),。

3,、活動(dòng)周期長(zhǎng)，教師參與度高,。

4,、交流課質(zhì)量高，引領(lǐng)示范作用強(qiáng),。

xxxx年度上半年：

1,、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處繼續(xù)研究指導(dǎo)高三、初三第二輪復(fù)習(xí)教學(xué)工作,，堅(jiān)持月考及統(tǒng)計(jì)分析工作,。

2、成功組織了初,、高三區(qū)模擬考試,。

3、xxxx屆初三中考,、高三高考取得較好成績(jī),，中考合格率達(dá)92%，高考本科率達(dá)34,。48%,，專(zhuān)科上線(xiàn)96。21%,。

xxxx年度下半年：

教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教導(dǎo)處在綜合分析上屆高三、初三中考,、高考情況的基礎(chǔ)上,，由教導(dǎo)處與高三、初三年級(jí)組討論研究本屆初高三工作目標(biāo)與措施,，立足抓早,、抓實(shí)、抓出成效來(lái),。

1,、在署假期間召開(kāi)了初、高三教學(xué)工作會(huì)議,，分析形勢(shì)匯報(bào)上屆情況,，提出在本屆初高三奮斗目標(biāo)與任務(wù)。

2、堅(jiān)持月考,，加強(qiáng)管理,，重視考后的質(zhì)量分析，各學(xué)科備課組,、年級(jí)組,、教導(dǎo)處三組與出質(zhì)量分析,、匯總,、提交校長(zhǎng)提供給每位教師，對(duì)照,，制訂下一階段的工作計(jì)劃,，每次月考后開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)。

3,、對(duì)初,、高三教師課堂教學(xué)加強(qiáng)指導(dǎo)與管理，開(kāi)學(xué)初4周就對(duì)初,、高三每學(xué)科每位教師都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，提出指導(dǎo)意見(jiàn)。

4,、每班建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,，進(jìn)行跟蹤分析與指導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生加強(qiáng)課外輔導(dǎo),。

5,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級(jí)，對(duì)口指導(dǎo)教學(xué)工作,。

xxxx學(xué)年度第一學(xué)期由期中,、期末大考成績(jī)看，初,、高三的教學(xué)取得了進(jìn)展,，發(fā)展勢(shì)頭良好，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析見(jiàn)附表,。

xxxx年度上半年：

1,、在高一、高二,、初中,、預(yù)備年級(jí)開(kāi)設(shè)了拓展課共有40項(xiàng)專(zhuān)題，除了初,、高三外,，其余教師都申報(bào)了拓展課方案。

xxxx年度下半年：

1、教導(dǎo)處與各教研組在總結(jié)上學(xué)期開(kāi)展拓展課活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，在初高中繼續(xù)開(kāi)設(shè)拓展課,，由教導(dǎo)處制訂具體實(shí)施方案，每位教師填寫(xiě)申報(bào)開(kāi)設(shè)拓展課的課題及方案,，認(rèn)真編寫(xiě)教材（教案）備好課,。

2、完全由學(xué)生自主選擇課目進(jìn)行學(xué)習(xí),，每學(xué)期每位學(xué)生完成12課時(shí)的學(xué)生任務(wù),。

3、加強(qiáng)考核,。由執(zhí)教教師命題對(duì)學(xué)生進(jìn)行考測(cè),，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、成果給出考核等第,，上交教導(dǎo)處登記備案,。

4、教導(dǎo)處重新修訂開(kāi)設(shè)拓展課的實(shí)施方案及考評(píng)制度,。

5,、教導(dǎo)處重點(diǎn)指導(dǎo)美術(shù)、藝術(shù),、體育等學(xué)科的拓展課,，初步完成美術(shù)、藝術(shù),、體育柔道系列教材,，凸現(xiàn)特色。

6,、收集拓展課資料，匯編教師拓展課的教材,、教案成果,。

1、堅(jiān)持每二周召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,，研究指導(dǎo)教學(xué)工作,，布置教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。

2,、指導(dǎo)各教研組開(kāi)展組內(nèi)公開(kāi)課,，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)和反思改進(jìn)活動(dòng)。

3,、期中,、期末對(duì)每位組長(zhǎng)的工作進(jìn)行考評(píng),。采用自評(píng)、互評(píng)統(tǒng)一考評(píng)模式進(jìn)行,。

4、期末舉行教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

5、評(píng)選優(yōu)秀教研組與備課組,。上半學(xué)年語(yǔ)文（初高中）教研組,，音美教研組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀教研組,，高二物理備課組,、高二生物備課組,，初二英語(yǔ)備課組被評(píng)為第四教育署優(yōu)秀備課組。

6,、xxxx年下半年，在總結(jié)交流教研組工作的基礎(chǔ)上,，評(píng)選學(xué)校優(yōu)秀教研組。

六,、加強(qiáng)考試工作管理,，努力完成各級(jí)各類(lèi)考試任務(wù)。

1,、xxxx年上半年共順利組織了12種不同級(jí)別學(xué)科的等級(jí)考試,。

2,、xxxx年上,、下半年，順利組織了初,、高三區(qū)統(tǒng)一測(cè)試,，與其它年級(jí)期中聯(lián)考期末區(qū)統(tǒng)一測(cè)試任務(wù)。

七,、其它工作：

1,、xxxx年上半年，較好地完成了初三,、高三的中考,、高考的統(tǒng)計(jì)報(bào)名,，材料整理等工作。

2,、較好地完成了學(xué)籍管理工作,。

3、圖書(shū)館工作在嚴(yán)重缺乏人手的情況下,，堅(jiān)持向?qū)W生教師開(kāi)放同時(shí)做好圖書(shū)整理,、匯編、裝訂等工作,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十一

一學(xué)期以來(lái),，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鐵力市教育局、鐵力市教師進(jìn)修校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)年的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革,，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào),、組織、檢查,、管理”等功能,，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用,，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期中，我校針對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次,。我校教導(dǎo)處組織語(yǔ),、數(shù)、英教師集體備課16次,，承辦市三小,、工農(nóng)中心校、年豐中心校聯(lián)盟活動(dòng)的語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)1次,，參加校級(jí)聯(lián)盟教研活動(dòng)4次,。在活動(dòng)中結(jié)合教學(xué)的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀(guān)念,。8月19日,，教導(dǎo)處為了進(jìn)一步落實(shí)鐵力市教育策略研討會(huì)會(huì)議精神，舉行了課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),，并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去,，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作,，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度,、工作能力最基本的尺度,，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,，密切配合,，經(jīng)常性地對(duì)教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)公示表,。在這幾個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課,、上課、作業(yè)批改三個(gè)環(huán)節(jié),，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,，本事顯在課堂里。

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下,，本學(xué)期我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處,。

1,、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性，模范教師的引領(lǐng)作用還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求,。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評(píng)掛鉤。

2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)。

總之,，教導(dǎo)處要做的事情還很多,。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn),，在完善中發(fā)展,，相信今后的教導(dǎo)處,，工作目標(biāo)會(huì)更加明確，工作作風(fēng)會(huì)更加硬朗,，工作思路會(huì)更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十二

歲月流轉(zhuǎn),，時(shí)光飛逝，在繁忙與瑣碎中,，在活力與期待中,，在努力與探索中，學(xué)校結(jié)束了期中考試及相關(guān)工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)手教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下，應(yīng)對(duì)任務(wù)重,、要求高,、壓力大等困難，堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變觀(guān)念,、注重實(shí)效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線(xiàn)，在規(guī)范中求發(fā)展的策略,，進(jìn)取推進(jìn)教學(xué)管理,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本著“求真,、務(wù)實(shí)”的精神,，堅(jiān)持以推進(jìn)“4+2”教學(xué)模式為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，扎實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)處工作。進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識(shí),、效率意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作始終本著“觀(guān)念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實(shí)過(guò)硬,、工作細(xì)致規(guī)范”的工作理念,，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高備課組,、教研組工作的實(shí)效性,。

學(xué)期初,，各學(xué)科組教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)都認(rèn)真的和本組成員分析本學(xué)期的工作思路,、工作重點(diǎn),。思路引領(lǐng)，方向明確,，作法科學(xué),，追求實(shí)效。使同頭備課實(shí)效性更強(qiáng),，教師收獲更多,。

每學(xué)期一次的教師業(yè)務(wù)大賽得到了各位教研組長(zhǎng)的大力支持，從精心出題,，按時(shí)上交試題,，到認(rèn)真閱卷無(wú)不凝聚著他們的心血；參賽教師準(zhǔn)備充分,，答卷認(rèn)真,，嚴(yán)明考紀(jì)，都能考出自我真實(shí)水平,。

教師的工作忙碌又瑣碎,，難得靜坐一室，專(zhuān)注讀書(shū),。假期我們教師共同讀了兩本書(shū),。開(kāi)學(xué)后，在趙杰主任的組織下,，進(jìn)行的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)讓我們洗凈鉛華,，靜心聆聽(tīng)。讓自我身在世界出離世界,，感受呼吸從書(shū)中字里行間行過(guò)，讓我們心靈相互碰撞,，這一刻時(shí)空是這樣的豐富和安靜,。

本學(xué)期的主題教研活動(dòng)，各教研組都能聚焦課堂,，與時(shí)俱進(jìn),，有問(wèn)題意識(shí)，選題立意都很新穎,。組內(nèi)研討熱烈,，老教師能給出多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，年輕教師也能解決教學(xué)中的困惑,。提議今后主題資料系列化有助于整組教師理論水平的提升,。

火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課,，關(guān)注課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng),，并提出了許多寶貴提議,。

在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的同時(shí)，我們還迎來(lái)了區(qū)教師進(jìn)修校在我校開(kāi)展的精準(zhǔn)教研活動(dòng),，各學(xué)科教研員深入課堂聽(tīng)課,、課后評(píng)課、跟蹤磨課,、參加同頭備課,，幫忙青年教師快速成長(zhǎng)，提升我校教師整體素質(zhì),。

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事、活躍學(xué)校氣氛,，豐富師生的課余生活,，根據(jù)各科教師的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在教研室趙杰主任和劉春英主任的帶領(lǐng)下,，組織了一批精兵強(qiáng)將進(jìn)行校本課教學(xué),，這些校本課程豐富了我校的課程資源，展現(xiàn)了教師的教學(xué)風(fēng)采,，體現(xiàn)我校的綜合實(shí)力,。

教案檢查：教案檢查中不難發(fā)現(xiàn)一些教師的優(yōu)秀教案，翻開(kāi)他們的教案,，讓人賞心悅目,，字里行間都透露出教師在教育教學(xué)中付出的汗水，他們書(shū)寫(xiě)詳實(shí),，設(shè)計(jì)新穎,。課后課堂生成部分的教案補(bǔ)充，反思細(xì)致到位,。

作業(yè)檢查：教師經(jīng)過(guò)批改作業(yè),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度及存在的問(wèn)題，檢查教學(xué)效果,，從而能根據(jù)教學(xué)上存在的問(wèn)題及時(shí)地改善教學(xué),，最終目的是提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處于10月15日至10月19日對(duì)四個(gè)年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行檢查，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)都抱著客觀(guān),、公正的態(tài)度,，檢查與評(píng)價(jià)教師作業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),，選出批改作業(yè)認(rèn)真的,，具有特色的做法及時(shí)推廣，同時(shí)指出不足需改善的地方,。

關(guān)于課堂檢查：教導(dǎo)處四位干事每一天對(duì)一個(gè)學(xué)年的課堂至少進(jìn)行一到兩次的檢查,，查課發(fā)現(xiàn)大多數(shù)教師都能盡職盡責(zé)，都能按學(xué)校要求去做,，候課早,、目標(biāo)出示及時(shí)，課堂教學(xué)組織有序,。

關(guān)于期中考試:我校首次全面采用電腦閱卷,，本著“對(duì)工作認(rèn)真,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的態(tài)度,，教務(wù)處認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織了考試、嚴(yán)格監(jiān)考,、及時(shí)完成各年級(jí)成績(jī)歸檔等工作,。在考試過(guò)程中，教導(dǎo)處多次進(jìn)行巡視考場(chǎng),，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì),，在取卷、監(jiān)考,、送卷等各環(huán)節(jié)上,，都倍加認(rèn)真細(xì)致,。

在整理與回顧這些工作時(shí)，看到一張張照片里教師批改的厚厚的作業(yè),，紅筆勾畫(huà)的一道道痕跡,，每一句鼓勵(lì)的學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，我們感受到教師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)背后做出的努力,，我們默默奉獻(xiàn)著從不抱怨,，樂(lè)觀(guān)對(duì)待這份職業(yè)，在奉獻(xiàn)中收獲歡樂(lè),，當(dāng)我們的付出得到學(xué)生的尊重,、認(rèn)可、熱愛(ài),、關(guān)心,、懷念，喜看枝頭累累的碩果時(shí),，那幸福的微笑必須會(huì)綻放在我們教師的心里,。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十三

20xx年是我們學(xué)校合校四年上臺(tái)階的一年，是全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強(qiáng)的一年,，是我校各方面取得重大成績(jī)向著示范學(xué)校邁進(jìn)的一年,。為了搞好學(xué)校的教育教學(xué)，現(xiàn)對(duì)中學(xué)部過(guò)去的一年的工作總結(jié)如下:

1,、全面貫徹落實(shí)仁壽縣教育工作會(huì)精神,；

2、因?yàn)橛薪處煯a(chǎn)假,、退休,、調(diào)動(dòng)等實(shí)際情況，本學(xué)期教師任課,、課程設(shè)置等困難重重,，教導(dǎo)處配合學(xué)校多方協(xié)調(diào)，按新課程要求及學(xué)校實(shí)際在開(kāi)校初進(jìn)行課程設(shè)置,、教師任課安排及安排課表,；保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行；

3,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際及教育局的相關(guān)文件,，修改教學(xué)獎(jiǎng)懲方案及調(diào)整了部分績(jī)效工資方案；

4,、每月按時(shí)進(jìn)行“六認(rèn)真”的檢查與兌現(xiàn),；

5、配合學(xué)校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學(xué)習(xí)的相關(guān)工作,；

6,、配合學(xué)校做好住校生的管理工作，包括動(dòng)員學(xué)生住校,、寢室調(diào)配,、晚上就寢紀(jì)律等；

7,、堅(jiān)持月考工作,，及時(shí)召開(kāi)好教師會(huì)、學(xué)生會(huì),；

8、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學(xué)習(xí)及“新課程改革賽課”,；

9,、配合做好學(xué)校及學(xué)區(qū)的教研活動(dòng)；

10,、配合學(xué)校召開(kāi)了20xx屆教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)及20xx屆布置大會(huì),；

11、召開(kāi)了分類(lèi)學(xué)會(huì),、班科教師聯(lián)誼會(huì),；

12、抓好英語(yǔ)天天讀活動(dòng),，效果較好,；

13、組織實(shí)施學(xué)科競(jìng)賽和閱讀競(jìng)賽,；

14,、常規(guī)工作：如不時(shí)的巡校、根據(jù)白天時(shí)間的長(zhǎng)短進(jìn)行作息時(shí)間的更改,、等工作,。

15、實(shí)行骨干教師津貼制度,，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學(xué)激情與干勁,；

16、協(xié)調(diào)其它部門(mén)及教師做好相關(guān)工作,；

1,、教師們學(xué)習(xí)觀(guān)摩高效課堂視頻，部分轉(zhuǎn)變了觀(guān)念,，提高了認(rèn)識(shí),；學(xué)校召開(kāi)了三次“三三制”高效課堂專(zhuān)題會(huì)議,，大部教師教育教學(xué)觀(guān)念有所改觀(guān)，五到八年級(jí)有高效課堂實(shí)施方案,、方法指導(dǎo)、評(píng)比欄,、小組學(xué)習(xí)名單等,。

2、全校所有老師的共同努力,，基礎(chǔ)等各方面不太好的20xx屆,，中小學(xué)雙雙在縣“義教”工作大會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

3,、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20xx年第4期以《六項(xiàng)措施助推讀書(shū)活動(dòng)有效開(kāi)展》報(bào)道我校的讀書(shū)活動(dòng),、第九期以《四公九年制學(xué)校開(kāi)展“規(guī)范書(shū)寫(xiě)天天練”活動(dòng)》報(bào)道我校的寫(xiě)字活動(dòng)、第14期以《磨刀不誤砍柴工聘請(qǐng)專(zhuān)家授課忙》報(bào)道我校聘請(qǐng)專(zhuān)家講課,、第16期以《十大舉措落實(shí)縣教育工作會(huì)精神》報(bào)道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會(huì)相關(guān)情況,、第19期以《抓教研提升教學(xué)水平》報(bào)道我校的教研及賽課活動(dòng)。

4,、縣教育局對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查,，予以了高度肯定；在汪洋學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任大會(huì)上,，更是對(duì)我校的教學(xué)進(jìn)行了推廣性的宣傳,。

5、教學(xué)類(lèi)檔案管理比較規(guī)范,、有序,；

6、一些班級(jí)充分利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備,，保證了學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步形成,；

7、教師“六認(rèn)真”工作扎實(shí),、務(wù)實(shí),、有效；本學(xué)年年輕教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)步比較明顯,；

1,、功能室使用差，如實(shí)驗(yàn)室,、多媒體教室,、電子白板、圖書(shū)室的使用,；特別是部分班級(jí)本學(xué)期讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展不好,；

2,、學(xué)生早上自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣比較差；

3,、“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí)，監(jiān)督力度不夠,，有“小組學(xué)習(xí)”的形式但因?yàn)楣芾淼确矫娴脑?，學(xué)生紀(jì)律差，學(xué)生合作學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)效果不好,；

4、由于監(jiān)督不夠,，班科教師蹲班坐課堅(jiān)持得不太好,；

1、“六認(rèn)真”工作落到實(shí)處,，繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的幾個(gè)“一票否決”項(xiàng)目,。過(guò)堂無(wú)教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”；一周內(nèi)無(wú)一次蹲班聽(tīng)課“一票否決”;任教課堂學(xué)生出現(xiàn)安全事故“一票否決”,；隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”,。

2、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量,，將畢業(yè)班工作落到實(shí)處,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)本屆畢業(yè)班獲縣一等獎(jiǎng)以上,。

3,、既教書(shū)又育人，教師教好書(shū)的前提下,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，成為學(xué)生的朋友；要注意加強(qiáng)組織教學(xué),，一個(gè)良好的課堂紀(jì)律是好的教學(xué)結(jié)果的前提,。

4、更加規(guī)范科學(xué)的推進(jìn)“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí),。

教導(dǎo)處工作總結(jié)標(biāo)題 教導(dǎo)處工作總結(jié)美篇篇十四

本學(xué)期，教務(wù)處工作在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,，科學(xué)合理的計(jì)劃安排，扎實(shí)有效的工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,，特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

1,、本學(xué)期在各年級(jí)組長(zhǎng)的配合下，我們每月對(duì)教師的履行職責(zé)情景進(jìn)行檢查,，實(shí)行定量和定性打分相結(jié)合,，由于督查檢查及時(shí)，本學(xué)期,，教師教學(xué)行為規(guī)范了,，作業(yè)布置適量，批改及時(shí)高效,。

2,、加強(qiáng)早、晚自習(xí)及教師上課情景的檢查,。教務(wù)處每一天安排人員輪流值班檢查,，讓早晚自習(xí)當(dāng)班的教師親自簽到，并及時(shí)公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點(diǎn),，凸顯早讀的效果，我們要求：在早讀課上,，教師必須指導(dǎo)學(xué)生早讀,，教室里要有朗朗的讀書(shū)聲，晚自習(xí)當(dāng)班的教師要全程在崗,、確保學(xué)生安全,、安靜、安心地學(xué)習(xí),，有針對(duì)性的的輔導(dǎo),，我們?cè)谂L試各種做法，以求到達(dá)更好的早讀,、晚自習(xí)學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化,。對(duì)教師的課堂教學(xué)情景,，我們經(jīng)過(guò)窗外聽(tīng)課和走訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,，督促改善,。

每次月考、期中,、期末考試,，按教務(wù)處的安排嚴(yán)格監(jiān)考，實(shí)行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)守信的良好品德和進(jìn)取進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排、監(jiān)考,、閱卷,、到成績(jī)統(tǒng)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀(guān)合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。在每次月考后的質(zhì)量分析會(huì)上,，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析比較，引領(lǐng)教師們對(duì)各階段教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理,，異常是結(jié)合教學(xué)成績(jī)分析“實(shí)踐教學(xué)模式”中存在的問(wèn)題,，在分析會(huì)上，教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人結(jié)合成績(jī)談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問(wèn)題,，提出加強(qiáng)教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開(kāi)展“實(shí)踐”活動(dòng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后進(jìn)生等問(wèn)題，是目前不斷提升中學(xué)部教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。

本期質(zhì)量分析會(huì),，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個(gè)人——學(xué)科組——教研組分析,；班級(jí)質(zhì)量分析會(huì)——年級(jí)組的質(zhì)量分析會(huì),。這樣的分析流程重在經(jīng)過(guò)“微觀(guān)分析，具體分析”,，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，找準(zhǔn)問(wèn)題根源,，提出解決措施。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),、查找問(wèn)題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實(shí)可行的整改措施。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果,，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位,，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，所以,，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作,，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。我們召開(kāi)20__屆九年級(jí)畢業(yè)班會(huì)議,，在會(huì)上,，各任課教師代表圍繞20__年中考研討會(huì)以及近期的一模考試情景進(jìn)行了深入的交流和探究,，并就接下來(lái)的復(fù)習(xí)策略安排進(jìn)行了匯報(bào)。李云校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),，應(yīng)對(duì)當(dāng)前公辦學(xué)校的狀況,，全體教師要努力做到以下幾點(diǎn)：1、增強(qiáng)信心,，堅(jiān)定目標(biāo)不動(dòng)搖

2,、明確政策、進(jìn)一步明確職責(zé)

3,、齊抓共管,，強(qiáng)化中考氛圍。李校長(zhǎng)呼吁：全體教師緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),，各部門(mén)要通力合作,，爭(zhēng)取今年經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)校的中考再創(chuàng)新輝煌！在20__屆畢業(yè)生出征中考動(dòng)員會(huì),，教研室主任王恒貴就中考考試注意事項(xiàng)以及網(wǎng)上填報(bào)志愿相關(guān)工作作了具體的講解和部署,。教務(wù)處謝長(zhǎng)華主任就中考前及中考期間的注意事項(xiàng)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)提議和要求，異常是規(guī)范答題方面以及應(yīng)試技巧等方面,。

中學(xué)部副校長(zhǎng)滕文進(jìn)就中考期間的安全等方面給同學(xué)們提出具體要求,，他代表學(xué)校全體教師祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。

本學(xué)期九年級(jí)舉行了三次中考模擬考試,。每次測(cè)試后,，教務(wù)處及時(shí)通報(bào)成績(jī)，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，進(jìn)取營(yíng)造趕幫超的拼學(xué)氛圍,；每次測(cè)試后各學(xué)科組都會(huì)碰頭集思廣益,，及時(shí)總結(jié)分析考試情景，查漏補(bǔ)缺,，認(rèn)清問(wèn)題,，理清思路、制定下一步改善措施,。經(jīng)過(guò)段考,、模考,，我們發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生成績(jī)?cè)诜€(wěn)重求進(jìn),、進(jìn)中求快。這樣的局面,，這樣的發(fā)展勢(shì)頭,，我們有理由相信20xx中考定能向家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷,。

在教學(xué)中研究,，在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中提高,，教學(xué)與教研是密不可分的,，僅有不斷地更新觀(guān)念，拓展思路,，靜心思考教學(xué),、潛心研究教學(xué)，才能與時(shí)俱進(jìn),，不斷超越,。實(shí)踐證明一個(gè)閉關(guān)自守的學(xué)校，一支固守原有教學(xué)模式,，總是重復(fù)“昨日故事”的教師隊(duì)伍必將會(huì)落伍于時(shí)代,，在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上臺(tái)十分重視教學(xué)研究,，經(jīng)過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式為教師們供給竟可能多的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)：本學(xué)期我們先后承擔(dān)了“合肥市歷史學(xué)科”、和“肥東縣初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽”等一些列主題教研活動(dòng),；在縣教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一組織下我校謝長(zhǎng)華和徐利成兩位教師送教到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。經(jīng)過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的各種教研形式擴(kuò)大了學(xué)校的影響,，開(kāi)闊了教師們的眼界,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了理念，創(chuàng)新了教法,，提高了教育教學(xué)的有效性,。

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失,，經(jīng)過(guò)反思,，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：

1、部分教師職業(yè)倦怠,、思想懈怠,，對(duì)待工作缺少內(nèi)驅(qū)力，對(duì)待教學(xué)缺少鉆研精神,，日復(fù)一日重復(fù)“昨日的故事”,，教育方法單調(diào)，學(xué)生產(chǎn)生疲勞,。

2,、少數(shù)教師崗位意識(shí)、職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),，疏于控制課堂紀(jì)律,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響教學(xué)效果,。

3,、有的教師觀(guān)課不到課堂，觀(guān)課記錄抄襲的痕跡明顯,，網(wǎng)上議課參與人少，質(zhì)量不高,，合作交流,，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。

4,、提議學(xué)校對(duì)中小幼的布局應(yīng)重新規(guī)劃,、合理布局，協(xié)調(diào)好課間音樂(lè)播放的時(shí)間,，幼兒園喇叭頭應(yīng)掉個(gè)方向,，部與部之間竟可能地減少噪音干擾，盡可能為給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)氛圍,。

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在提高,，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情景,、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,。為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)的,、可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦！