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綠滿校園閱讀理解篇一
春天,,校園里是一片生機勃勃的嫩綠,。楊樹的新葉圓圓的,前端突出一個小尖角,,遠遠望去,,真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞,,也慢慢地伸展開來,,像一個個淡紫色的小喇叭?;▔?,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數只熱情的小手,,在向你招手致意,。各種樹兒都穿著綠裝,,都穿著綠裝,披著融融春光,,迎著悠悠春風,,翩翩起舞。
夏天,,校園是一片濃綠,。懸鈴木伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,,遮住了直射的太陽,,整個校園,綠蔭蔭的,。陽光透過茂密的葉片,,變成了一片青霧。微風一吹,,青霧繚繞,,令人神清氣爽。
如果說,,春,、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,,那么,,秋、冬的校園則綠得深沉,、蒼勁,。當秋風吹來時,雖然楊葉落了,,但樹仍是綠的,。它抖動著長長的枝條,沒有枯黃,,像一只只綠舟一樣,,在空中蕩來蕩去,直到靜靜地躺下,,還要遮住遍地的枯草,,為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨,,楊樹,、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后,,整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上,。操場邊的冬青樹,,伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻給校園,。難道你不覺得,,盡管冰封雪壓,它那青春的血液照樣在流動,,生命的力量照樣是不可抗拒的嗎,?
我們的校園是綠的。呵,!好一個綠色的世界?。?/p>
綠滿校園閱讀理解篇二
我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下,,如果你們一年四季都來我們的學校,,你會發(fā)現我們學校一年四季都是綠的。
春天,,我們學校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹,,北邊是一個大花壇。它們的枯枝爛葉已經沒了化作了肥料,。樹上的葉子剛冒芽,。花兒冒出了嫩芽,。有水仙,、杜鵑、牡丹,、玫瑰等,,這個花壇是長方形的。
夏天,,我們學校的花和樹已經長得很茂盛了,,樹張開它那巨大的手臂,給下課后的同學們乘涼,?;▋阂查_得格外茂盛,重遠望去,,就像一面五彩繽紛的鏡子,。樹就像一把大傘。
秋天,,樹的葉子枯萎了,,花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的,別的樹都枯萎了,。它們挺身而出,,精神飽滿。高大威武,,猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,。
冬天,學校下起了鵝毛大雪,,校園被籠罩在冰雪之中,。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠,,但還有綠,,你會覺得太少了,但這點綠能不讓你震驚嗎,?它們能在寒冷的冬天生長,,它們有多么頑強的生命呀!
這就是我們的學校,歡迎你們來我學校玩,!
綠滿校園閱讀理解篇三
我們這個學校無論是春夏,,還是秋冬,它總是綠的,。它給你的第一個感覺就是“好綠呀,!”
春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,,楊樹新葉圓圓的,,尖端突出了一個小尖,遠遠望去真像一個綠色的小桃,?;▔铮劬G的小草搖擺著,,像無數只熱情的小手,,在向你致意,各種樹木都穿著綠裝,,披著融融春光,,迎著悠悠春風,翩翩地舞出婆娑的倩影,。
夏天的校園綠得正歡,,是綠色鼎盛的時代,校園里到處都可以看見綠色,,樹木爭先恐后地發(fā)瀉自己的綠,,好像有使不完的勁,,這種景色看了真使人陶醉,真使人從心底舒服,。
秋天的校園則綠得深沉,、蒼勁。當秋風吹來時,,雖然草木枯了,大多數的樹葉落了,,但樹仍是綠裝,,許多樹葉都離開了樹枝,但它們卻沒有枯黃,,像一只只小舟一樣,,在空中蕩來蕩去,直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯,。
當隆冬來臨,,小草和許多的樹木的無可挽回地凋零后,整個校園的綠裝都披到了那些堅強的松樹上,,那些松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子,,要把綠獻給校園,使校園更美麗,,我一看見松樹,,想到有人嫌綠色太少了,不引人注目,。但是當你在冰雪中看到蒼松翠柏時,,難道你就不感到溫暖嗎?難道你不覺得,,盡管冰封雪壓,,它那青青的血液照樣在流動,生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎,?
我們的校園是綠的,,然而最綠的地方還是在教室里,我們就是一株株的小苗苗,,正在吸收著知識的甘泉,,接受園丁的愛撫,天天向上茁壯成長,。
我們的校園一年四季都是綠的,!
綠滿校園閱讀理解篇四
如果你們一年四季到我們學校——羅村中心小學的話,,你就會發(fā)現,,我們這個校園無論是春,、夏、秋,、冬,,它總是綠的。它給有第一個感覺是“好綠??!”
春天,校園里一片生機勃勃的嫩綠,。楊樹的新葉子圓圓的,,前端實出一個小尖角,遠遠望去,,真像一個個綠色的小桃,。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開來,,像一個個淡紫色的小喇叭,。花壇里,,那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺,,仿佛無數只熱情的小手,在向你招手示意,。各種各樣的樹兒都穿上綠依服,,披著融融春光,迎著春風,,翩翩地舞婆娑的情景,。
夏天,校園里一片濃綠,,懸鈴木伸出寬大的葉子,,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的太陽,,整個校園綠陰陰的,。抬頭向上看,仿佛進入了神話世界:陽光透過茂密的葉片,,變成了一個青霧,,微風一吹,青霧繚繞繞,,令人神青氣爽,,飄欲然飛。
如果說春,、夏的校園綠得新鮮,,嫵媚,,那么秋、冬的'校園則綠得深沉,、蒼勁,。當秋風吹來的時候,雖然樹葉落下,,但有的葉子還是像打敗仗的士兵,,但還是堅持地站了起來,還像以前一樣綠,。
當嚴冬來臨,,楊樹、柳樹英雄樹……小花小草無可挽回的調謝之后,,整個校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹上,。校道旁的蔭香樹,,伸展的葉子綠得發(fā)現,,仿佛把它自己的美獻給校園。
我們校園是綠的,,無論春,、夏、秋,、冬都是綠的,。啊,多綠的世界呀,!
綠滿校園閱讀理解篇五
我們的學?!藰蛑袑W,坐落在一座雄偉的大山腳下,。如果你到了我們學校,,你一定會覺得那里總是青山綠樹,空曠優(yōu)雅,,綠意盎然,,甚至還會由衷的贊嘆:“阿,好綠呀,!”
春天,,校園一片生機勃勃,到處充滿了嫩綠,。操場四周長著一棵棵高大,、壯觀、挺拔的柏枝樹,。遠遠望去,,仿佛像一道道綠色的長墻,,伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢,貪婪地吮吸著春天的甘露,。風吹來那毛茸茸,,沉甸甸的嫩葉搖擺著,就像無數只熱情的小手,,在向你招手問好,,各種花草樹木都披上了綠裝,溫和的春風吹著嫩綠的樹梢,,舞著婆娑的倩影,。
夏天,校園一片濃綠,,火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上,,它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏,,陽光曬到它,,它就把腰彎下。
如果說春,、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈,,那么秋、冬的校園不是更綠得深沉,、蒼勁了嗎,?秋風吹來,但那柏枝樹還仍然濃綠一片,,它們抖動著粗桿的枝條上堅韌立著的葉子,,似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬來臨,,不管是刮風,,還是下雨,柏枝樹都始終挺拔在操場周圍,。同學們都非常羨慕那綠綠的四周,,都神往著那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀,,校園的樹是那么的有力,,校園的草是那么的精神,校園的人更是精神抖擻,。
?。《嗝礈剀暗男@呀,,我愛你,。我愛你的綠,,我愛你的祥和,我愛你的溫和,,更愛你奮發(fā)向上的精神,。
綠滿校園閱讀理解篇六
如果你一年四季都能到我們學校------小學來參觀的話,你就會發(fā)現,,我們這個校園不論是春夏,,還是秋冬,總是一片綠色,,他給人第一感覺就是:“好綠?。 ?/p>
春天,,校園是一片生機勃勃的嫩綠,。南洋杉的綠圓圓的,遠遠望去真像一個個“小桃”,。高山榕鼓圓了的芽苞像一個個綠色的小皮球,。各種樹兒都穿著綠裝,迎著春風,,翩翩起舞,。
夏天,,校園是一片濃綠,。高山榕伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,,遮住了炎熱的陽光,,整個校園,綠茵茵的,。抬頭向上看,,仿佛進入了神話世界:陽光透過碧綠的葉子,變成了一片青霧,,微風一吹,,令人神清氣爽,飄然欲飛,。
如果說春夏的校園嫵媚,,那秋、冬的校園則深沉,、蒼勁,。當秋風吹來,樹葉雖落,,但樹依然綠,。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來,,但它們卻依然綠著,像一只只綠舟漂浮在空中,,直到靜靜地躺下,,還要遮住遍地的枯葉、草,,為校園鋪上最后一張綠毯,。
當嚴冬來了臨之際,綠色都無可挽回后,,校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了,。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子,仿佛要把自己的綠色獻給校園,。
我們的校園是綠的,,無論春、夏,、秋,、冬都是綠的。然而,,最動人的綠卻在教室里,。那里有一株株小苗:綠瑩瑩的,正在允吸知識的泉水,,接受著園丁的撫愛,,茁壯成長。正因為有了這些小苗,,校園才時時彌漫著迷人的芳香,。
啊,!好一個綠色的世界,!好一個綠色的校園!
綠滿校園閱讀理解篇七
是誰呀,?原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂,,這也代表春天來了,校園的春天是什么樣子的呢,?讓我?guī)е蠹襾砜匆豢窗伞?/p>
首先我們在4號樓轉了一圈,,看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花,還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的,,也偶爾有一些鮮艷的小花點綴著綠色的小草,。在4號樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹,看它們的個頭都已經有一、二十歲了呢,。
接著我們去了3號樓的花壇,,里面的花的種類很多,可我卻一個都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜,。
我們參觀花壇后又去了3號樓同向1,、2號樓的一條樹林帶,一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶,,那是一座綠色的宮殿,,在綠色的宮殿里,見不到半點陽光,,感覺涼爽急了,,走出宮殿后我們有走入了路色長廊。
走入綠色長廊后,,看見了楊樹,、白蠟樹、鉆天楊,、梧桐樹,、柳樹,我還是有許多樹叫不上名字,。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹,,誰也不知道這些古樹是什么時候種的。
最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋,。