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綠滿校園閱讀理解篇一
春天,，校園里是一片生機勃勃的嫩綠,。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角,，遠遠望去,，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞,，也慢慢地伸展開來,，像一個個淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手,，在向你招手致意,。各種樹兒都穿著綠裝,，都穿著綠裝，披著融融春光,，迎著悠悠春風,，翩翩起舞。
夏天,，校園是一片濃綠,。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了直射的太陽,，整個校園，綠蔭蔭的,。陽光透過茂密的葉片,，變成了一片青霧。微風一吹,，青霧繚繞,，令人神清氣爽。
如果說,，春,、夏的校園綠得新鮮、嫵媚,，那么,，秋、冬的校園則綠得深沉,、蒼勁,。當秋風吹來時，雖然楊葉落了,，但樹仍是綠的,。它抖動著長長的枝條，沒有枯黃,，像一只只綠舟一樣,，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下,，還要遮住遍地的枯草,，為校園鋪上最后一張綠毯。
當嚴冬來臨,，楊樹,、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后,，整個校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上,。操場邊的冬青樹,，伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園,。難道你不覺得,，盡管冰封雪壓，它那青春的血液照樣在流動,，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎,？
我們的校園是綠的。呵,！好一個綠色的世界?。?/p>
綠滿校園閱讀理解篇二
我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下,，如果你們一年四季都來我們的學校,，你會發(fā)現我們學校一年四季都是綠的。
春天,，我們學校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹,，北邊是一個大花壇。它們的枯枝爛葉已經沒了化作了肥料,。樹上的葉子剛冒芽,。花兒冒出了嫩芽,。有水仙,、杜鵑、牡丹,、玫瑰等,，這個花壇是長方形的。
夏天,，我們學校的花和樹已經長得很茂盛了,，樹張開它那巨大的手臂，給下課后的同學們乘涼,?；▋阂查_得格外茂盛，重遠望去,，就像一面五彩繽紛的鏡子,。樹就像一把大傘。
秋天,，樹的葉子枯萎了,，花也枯萎了。而松樹和桂花樹卻還是綠的，別的樹都枯萎了,。它們挺身而出,，精神飽滿。高大威武,，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,。
冬天，學校下起了鵝毛大雪,，校園被籠罩在冰雪之中,。但還有綠。雖然只有松樹和桂花樹的綠,，但還有綠,，你會覺得太少了，但這點綠能不讓你震驚嗎,？它們能在寒冷的冬天生長,，它們有多么頑強的生命呀!
這就是我們的學校，歡迎你們來我學校玩,！
綠滿校園閱讀理解篇三
我們這個學校無論是春夏,，還是秋冬，它總是綠的,。它給你的第一個感覺就是“好綠呀,！”
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠,，楊樹新葉圓圓的,，尖端突出了一個小尖，遠遠望去真像一個綠色的小桃,?；▔铮劬G的小草搖擺著,，像無數只熱情的小手,，在向你致意，各種樹木都穿著綠裝,，披著融融春光,，迎著悠悠春風，翩翩地舞出婆娑的倩影,。
夏天的校園綠得正歡,，是綠色鼎盛的時代，校園里到處都可以看見綠色,，樹木爭先恐后地發(fā)瀉自己的綠,，好像有使不完的勁,，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服,。
秋天的校園則綠得深沉,、蒼勁。當秋風吹來時,，雖然草木枯了，大多數的樹葉落了,，但樹仍是綠裝,，許多樹葉都離開了樹枝，但它們卻沒有枯黃,，像一只只小舟一樣,，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯,。
當隆冬來臨,，小草和許多的樹木的無可挽回地凋零后，整個校園的綠裝都披到了那些堅強的松樹上,，那些松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子,，要把綠獻給校園，使校園更美麗,，我一看見松樹,，想到有人嫌綠色太少了，不引人注目,。但是當你在冰雪中看到蒼松翠柏時,，難道你就不感到溫暖嗎？難道你不覺得,，盡管冰封雪壓,，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎,？
我們的校園是綠的,，然而最綠的地方還是在教室里，我們就是一株株的小苗苗,，正在吸收著知識的甘泉,，接受園丁的愛撫，天天向上茁壯成長,。
我們的校園一年四季都是綠的,！
綠滿校園閱讀理解篇四
如果你們一年四季到我們學校——羅村中心小學的話,，你就會發(fā)現,，我們這個校園無論是春,、夏、秋,、冬,，它總是綠的。它給有第一個感覺是“好綠??！”
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠,。楊樹的新葉子圓圓的,，前端實出一個小尖角，遠遠望去,，真像一個個綠色的小桃,。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來,，像一個個淡紫色的小喇叭,。花壇里,，那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺,，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手示意,。各種各樣的樹兒都穿上綠依服,，披著融融春光，迎著春風,，翩翩地舞婆娑的情景,。
夏天，校園里一片濃綠,，懸鈴木伸出寬大的葉子,，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了直射的太陽,，整個校園綠陰陰的,。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界：陽光透過茂密的葉片,，變成了一個青霧,，微風一吹，青霧繚繞繞,，令人神青氣爽,，飄欲然飛。
如果說春,、夏的校園綠得新鮮,，嫵媚,，那么秋、冬的'校園則綠得深沉,、蒼勁,。當秋風吹來的時候，雖然樹葉落下,，但有的葉子還是像打敗仗的士兵,，但還是堅持地站了起來，還像以前一樣綠,。
當嚴冬來臨,，楊樹、柳樹英雄樹……小花小草無可挽回的調謝之后,，整個校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹上,。校道旁的蔭香樹,，伸展的葉子綠得發(fā)現,，仿佛把它自己的美獻給校園。
我們校園是綠的,，無論春,、夏、秋,、冬都是綠的,。啊，多綠的世界呀,！
綠滿校園閱讀理解篇五
我們的學?！藰蛑袑W，坐落在一座雄偉的大山腳下,。如果你到了我們學校,，你一定會覺得那里總是青山綠樹，空曠優(yōu)雅,，綠意盎然,，甚至還會由衷的贊嘆：“阿，好綠呀,！”
春天,，校園一片生機勃勃，到處充滿了嫩綠,。操場四周長著一棵棵高大,、壯觀、挺拔的柏枝樹,。遠遠望去,，仿佛像一道道綠色的長墻,，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露,。風吹來那毛茸茸,，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無數只熱情的小手,，在向你招手問好,，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風吹著嫩綠的樹梢,，舞著婆娑的倩影,。
夏天，校園一片濃綠,，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上,，它們像含羞草一樣。碰到它就會把自己合攏,，陽光曬到它,，它就把腰彎下。
如果說春,、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈,，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉,、蒼勁了嗎,？秋風吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片,，它們抖動著粗桿的枝條上堅韌立著的葉子,，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴冬來臨,，不管是刮風,，還是下雨，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍,。同學們都非常羨慕那綠綠的四周,，都神往著那蒼勁有力的樹的堅韌不拔的精神。是呀,，校園的樹是那么的有力,，校園的草是那么的精神，校園的人更是精神抖擻,。
?。《嗝礈剀暗男@呀,，我愛你,。我愛你的綠,，我愛你的祥和，我愛你的溫和,，更愛你奮發(fā)向上的精神,。
綠滿校園閱讀理解篇六
如果你一年四季都能到我們學校------小學來參觀的話，你就會發(fā)現,，我們這個校園不論是春夏,，還是秋冬，總是一片綠色,，他給人第一感覺就是：“好綠?。 ?/p>
春天,，校園是一片生機勃勃的嫩綠,。南洋杉的綠圓圓的，遠遠望去真像一個個“小桃”,。高山榕鼓圓了的芽苞像一個個綠色的小皮球,。各種樹兒都穿著綠裝，迎著春風,，翩翩起舞,。
夏天,，校園是一片濃綠,。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了炎熱的陽光,，整個校園，綠茵茵的,。抬頭向上看,，仿佛進入了神話世界：陽光透過碧綠的葉子，變成了一片青霧,，微風一吹,，令人神清氣爽，飄然欲飛,。
如果說春夏的校園嫵媚,，那秋、冬的校園則深沉,、蒼勁,。當秋風吹來，樹葉雖落,，但樹依然綠,。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來,，但它們卻依然綠著，像一只只綠舟漂浮在空中,，直到靜靜地躺下,，還要遮住遍地的枯葉、草,，為校園鋪上最后一張綠毯,。
當嚴冬來了臨之際，綠色都無可挽回后,，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了,。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園,。
我們的校園是綠的,，無論春、夏,、秋,、冬都是綠的。然而,，最動人的綠卻在教室里,。那里有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識的泉水,，接受著園丁的撫愛,，茁壯成長。正因為有了這些小苗,，校園才時時彌漫著迷人的芳香,。
啊,！好一個綠色的世界,！好一個綠色的校園！
綠滿校園閱讀理解篇七
是誰呀,？原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂,，這也代表春天來了，校園的春天是什么樣子的呢,？讓我?guī)е蠹襾砜匆豢窗伞?/p>
首先我們在4號樓轉了一圈,，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的,，也偶爾有一些鮮艷的小花點綴著綠色的小草,。在4號樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹，看它們的個頭都已經有一、二十歲了呢,。
接著我們去了3號樓的花壇,，里面的花的種類很多，可我卻一個都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜,。
我們參觀花壇后又去了3號樓同向1,、2號樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶,，那是一座綠色的宮殿,，在綠色的宮殿里，見不到半點陽光,，感覺涼爽急了,，走出宮殿后我們有走入了路色長廊。
走入綠色長廊后,，看見了楊樹,、白蠟樹、鉆天楊,、梧桐樹,、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字,。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹,，誰也不知道這些古樹是什么時候種的。
最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋,。
