在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
綠滿校園閱讀理解篇一
春天,，校園里是一片生機(jī)勃勃的嫩綠,。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木樹杈上那鼓圓的芽苞,，也慢慢地伸展開來,，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意,。各種樹兒都穿著綠裝,，都穿著綠裝，披著融融春光,，迎著悠悠春風(fēng),，翩翩起舞。
夏天,，校園是一片濃綠,。懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了直射的太陽,，整個(gè)校園，綠蔭蔭的,。陽光透過茂密的葉片,，變成了一片青霧。微風(fēng)一吹,，青霧繚繞,，令人神清氣爽。
如果說,，春,、夏的校園綠得新鮮,、嫵媚,，那么,，秋,、冬的校園則綠得深沉,、蒼勁,。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雖然楊葉落了，但樹仍是綠的,。它抖動(dòng)著長長的枝條,，沒有枯黃,，像一只只綠舟一樣,，在空中蕩來蕩去,，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯草,，為校園鋪上最后一張綠毯,。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，楊樹,、懸鈴木和小草都無可挽回地凋零之后,，整個(gè)校園的綠色便集中在那幾株傲霜的松樹和越長越綠的冬青樹上,。操場邊的冬青樹,，伸展著綠得發(fā)亮的葉子,，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園,。難道你不覺得,，盡管冰封雪壓,，它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎,？
我們的校園是綠的,。呵！好一個(gè)綠色的世界??！
綠滿校園閱讀理解篇二
我們的校園座落于江西省上饒市玉山縣冰溪鎮(zhèn)塔山腳底下,，如果你們一年四季都來我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校一年四季都是綠的,。
春天,，我們學(xué)校東邊是一棵以有幾百年歷史的大榕樹，北邊是一個(gè)大花壇,。它們的枯枝爛葉已經(jīng)沒了化作了肥料,。樹上的葉子剛冒芽?；▋好俺隽四垩?。有水仙、杜鵑,、牡丹,、玫瑰等，這個(gè)花壇是長方形的,。
夏天,，我們學(xué)校的花和樹已經(jīng)長得很茂盛了，樹張開它那巨大的手臂,，給下課后的同學(xué)們乘涼,。花兒也開得格外茂盛,，重遠(yuǎn)望去,，就像一面五彩繽紛的鏡子。樹就像一把大傘,。
秋天,，樹的葉子枯萎了，花也枯萎了,。而松樹和桂花樹卻還是綠的,，別的樹都枯萎了。它們挺身而出,，精神飽滿,。高大威武，猶豫守衛(wèi)校園的戰(zhàn)士,。
冬天,，學(xué)校下起了鵝毛大雪，校園被籠罩在冰雪之中,。但還有綠,。雖然只有松樹和桂花樹的綠，但還有綠,，你會(huì)覺得太少了,，但這點(diǎn)綠能不讓你震驚嗎,？它們能在寒冷的冬天生長，它們有多么頑強(qiáng)的生命呀!
這就是我們的學(xué)校,，歡迎你們來我學(xué)校玩,！
綠滿校園閱讀理解篇三
我們這個(gè)學(xué)校無論是春夏，還是秋冬,，它總是綠的,。它給你的第一個(gè)感覺就是“好綠呀！”
春天,，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,，楊樹新葉圓圓的，尖端突出了一個(gè)小尖,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)綠色的小桃,。花壇里,，嫩綠的小草搖擺著,，像無數(shù)只熱情的小手，在向你致意,，各種樹木都穿著綠裝,，披著融融春光，迎著悠悠春風(fēng),，翩翩地舞出婆娑的倩影,。
夏天的校園綠得正歡，是綠色鼎盛的時(shí)代,，校園里到處都可以看見綠色，樹木爭先恐后地發(fā)瀉自己的綠,，好像有使不完的勁,，這種景色看了真使人陶醉，真使人從心底舒服,。
秋天的校園則綠得深沉,、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),，雖然草木枯了,，大多數(shù)的樹葉落了，但樹仍是綠裝,，許多樹葉都離開了樹枝,，但它們卻沒有枯黃，像一只只小舟一樣,，在空中蕩來蕩去,，直到靜靜地躺下為校園鋪上最后一張綠毯,。
當(dāng)隆冬來臨，小草和許多的樹木的無可挽回地凋零后,，整個(gè)校園的綠裝都披到了那些堅(jiān)強(qiáng)的松樹上,，那些松樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，要把綠獻(xiàn)給校園,，使校園更美麗,，我一看見松樹，想到有人嫌綠色太少了,，不引人注目,。但是當(dāng)你在冰雪中看到蒼松翠柏時(shí)，難道你就不感到溫暖嗎,？難道你不覺得,，盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動(dòng),，生命的力量還是那樣的不可抗拒嗎,？
我們的校園是綠的，然而最綠的地方還是在教室里,，我們就是一株株的小苗苗,，正在吸收著知識(shí)的甘泉，接受園丁的愛撫,，天天向上茁壯成長,。
我們的校園一年四季都是綠的！
綠滿校園閱讀理解篇四
如果你們一年四季到我們學(xué)?！_村中心小學(xué)的話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)校園無論是春,、夏,、秋、冬,，它總是綠的,。它給有第一個(gè)感覺是“好綠啊,！”
春天,，校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉子圓圓的,，前端實(shí)出一個(gè)小尖角,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃,。懸鈴木樹杈上那鼓圓了的芽苞,，也慢慢地伸展開來,，像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖搖擺擺，仿佛無數(shù)只熱情的小手,，在向你招手示意,。各種各樣的樹兒都穿上綠依服，披著融融春光,，迎著春風(fēng),，翩翩地舞婆娑的情景。
夏天,，校園里一片濃綠,，懸鈴木伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘,，遮住了直射的太陽,，整個(gè)校園綠陰陰的。抬頭向上看,，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過茂密的葉片,，變成了一個(gè)青霧，微風(fēng)一吹,，青霧繚繞繞,，令人神青氣爽，飄欲然飛,。
如果說春,、夏的校園綠得新鮮，嫵媚,，那么秋,、冬的'校園則綠得深沉、蒼勁,。當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，雖然樹葉落下,，但有的葉子還是像打敗仗的士兵,，但還是堅(jiān)持地站了起來，還像以前一樣綠,。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨,，楊樹、柳樹英雄樹……小花小草無可挽回的調(diào)謝之后,，整個(gè)校園的綠色都集中到校道兩則的蔭香樹上,。校道旁的蔭香樹,，伸展的葉子綠得發(fā)現(xiàn)，仿佛把它自己的美獻(xiàn)給校園,。
我們校園是綠的,，無論春、夏,、秋,、冬都是綠的。啊,，多綠的世界呀,！
綠滿校園閱讀理解篇五
我們的學(xué)校——浪橋中學(xué),，坐落在一座雄偉的大山腳下,。如果你到了我們學(xué)校，你一定會(huì)覺得那里總是青山綠樹,，空曠優(yōu)雅,，綠意盎然,，甚至還會(huì)由衷的贊嘆：“阿,，好綠呀,！”
春天，校園一片生機(jī)勃勃,，到處充滿了嫩綠。操場四周長著一棵棵高大,、壯觀,、挺拔的柏枝樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，仿佛像一道道綠色的長墻,，伸展一枝枝帶有濃綠的樹梢，貪婪地吮吸著春天的甘露,。風(fēng)吹來那毛茸茸,，沉甸甸的嫩葉搖擺著，就像無數(shù)只熱情的小手,，在向你招手問好,，各種花草樹木都披上了綠裝，溫和的春風(fēng)吹著嫩綠的樹梢,，舞著婆娑的倩影,。
夏天，校園一片濃綠,，火辣辣的太陽照在嬌嫩而濃綠的樹梢上,，它們像含羞草一樣。碰到它就會(huì)把自己合攏,，陽光曬到它,，它就把腰彎下。
如果說春,、夏兩季的校園綠的嫵媚熱烈,，那么秋、冬的校園不是更綠得深沉,、蒼勁了嗎,？秋風(fēng)吹來，但那柏枝樹還仍然濃綠一片,，它們抖動(dòng)著粗桿的枝條上堅(jiān)韌立著的葉子,，似乎不愿脫去身上的綠裝。
嚴(yán)冬來臨,，不管是刮風(fēng),，還是下雨,，柏枝樹都始終挺拔在操場周圍。同學(xué)們都非常羨慕那綠綠的四周，都神往著那蒼勁有力的樹的堅(jiān)韌不拔的精神,。是呀，校園的樹是那么的有力,，校園的草是那么的精神,，校園的人更是精神抖擻。
??！多么溫馨的校園呀，我愛你,。我愛你的綠,，我愛你的祥和，我愛你的溫和,，更愛你奮發(fā)向上的精神,。
綠滿校園閱讀理解篇六
如果你一年四季都能到我們學(xué)校------小學(xué)來參觀的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這個(gè)校園不論是春夏,，還是秋冬，總是一片綠色,，他給人第一感覺就是：“好綠?。 ?/p>
春天,，校園是一片生機(jī)勃勃的嫩綠,。南洋杉的綠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)“小桃”,。高山榕鼓圓了的芽苞像一個(gè)個(gè)綠色的小皮球,。各種樹兒都穿著綠裝，迎著春風(fēng),，翩翩起舞,。
夏天，校園是一片濃綠,。高山榕伸出寬大的葉子,，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的陽光,，整個(gè)校園,，綠茵茵的。抬頭向上看,，仿佛進(jìn)入了神話世界：陽光透過碧綠的葉子,，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，令人神清氣爽,，飄然欲飛,。
如果說春夏的校園嫵媚，那秋,、冬的校園則深沉,、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來,，樹葉雖落,，但樹依然綠。高山榕的葉子盡管一片一片地落了下來,，但它們卻依然綠著,，像一只只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下,，還要遮住遍地的枯葉,、草，為校園鋪上最后一張綠毯,。
當(dāng)嚴(yán)冬來了臨之際,，綠色都無可挽回后，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了,。陰香伸展著綠得發(fā)亮的葉子,，仿佛要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是綠的,，無論春,、夏、秋,、冬都是綠的,。然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里,。那里有一株株小苗：綠瑩瑩的,，正在允吸知識(shí)的泉水，接受著園丁的撫愛,，茁壯成長,。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園才時(shí)時(shí)彌漫著迷人的芳香,。
?。『靡粋€(gè)綠色的世界,！好一個(gè)綠色的校園,！
綠滿校園閱讀理解篇七
是誰呀,？原來是秋姑娘在演奏美妙的音樂，這也代表春天來了,，校園的春天是什么樣子的呢,？讓我?guī)е蠹襾砜匆豢窗伞?/p>
首先我們?cè)?號(hào)樓轉(zhuǎn)了一圈，看到了許多綠色的爬山虎淡綠色的迎春花,，還有許多叫不上名字的花草他們都是綠色的，也偶爾有一些鮮艷的小花點(diǎn)綴著綠色的小草,。在4號(hào)樓門前還有幾棵白楊樹和大柳樹,，看它們的個(gè)頭都已經(jīng)有一、二十歲了呢,。
接著我們?nèi)チ?號(hào)樓的花壇,，里面的花的種類很多，可我卻一個(gè)都叫不上名字來在花叢中有許多勤勞的小蜜蜂在采蜜,。
我們參觀花壇后又去了3號(hào)樓同向1,、2號(hào)樓的一條樹林帶，一到樹林帶我們就驚嘆不已那不是樹林帶,，那是一座綠色的宮殿,，在綠色的宮殿里，見不到半點(diǎn)陽光,，感覺涼爽急了,，走出宮殿后我們有走入了路色長廊。
走入綠色長廊后,，看見了楊樹,、白蠟樹、鉆天楊,、梧桐樹,、柳樹，我還是有許多樹叫不上名字,。我們順著這條路往下走又看見了一些古樹,，誰也不知道這些古樹是什么時(shí)候種的。
最后我們依依不舍的離開了這綠色的海洋,。
