作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
大班美術教案紅櫻桃篇一
1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。
2.通過觀察,，聯(lián)想平時生活,，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。
3.在創(chuàng)作過程中,，感受雪花的美麗形態(tài),，對雪花產(chǎn)生獨到的審美。
4.體驗明顯的季節(jié)特征,。
5.嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法,。
重點：感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來的不同美感,。
難點：在描繪雪花的過程中，體會雪花的美麗,。
材料準備：物質準備：修正液,、白色毛線、水粉,、棉花,、棉簽、油漆筆,、白粉筆,。
經(jīng)驗準備：幼兒有觀察過雪花。
一,、導入
觀看ppt(黑)
師：小朋友們,，你們看了這幅畫想到了什么?
生：黑紙，黑夜……
師：對了,，這里的黑色啊,，其實是一個漆黑的夜晚，你們說，在這漆黑的夜晚,，會發(fā)生些什么事呢?讓我們看一下吧!
師點擊ppt,，出現(xiàn)許許多多白點，搖曳而下,。
師：小朋友們,，你們覺得這些白點點是什么呢?
生：雨滴，煙花,，雪花……
師：對了,，就是一片片的小雪花，今天啊,，就帶小朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景,，好不好?
生：好!
二、場景討論
1,、討論場景一,，幼兒自由講述雪花是什么樣的，(引導幼兒說出雪花的顏色,、形狀等)
師：小朋友們,，你們見過雪花嗎?觀察過雪花嗎?你見到的雪花是什么樣子?
生：一片片的，雪白的,，像小花瓣……
2,、出示各種雪花圖，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀,，但是都是六角形的,。
師：剛剛小朋友們說了許許多多雪花的印象，周老師,，也帶來了許多雪花的樣子,，你們來看看吧!形狀一樣嗎?有沒有共同點呢?
生：形狀不一樣，有的上面有尖尖角,，有的上面的小圓點點……都是六瓣的,。
3、幼兒操作一：用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花,。
師：周老師給你們準備了許許多多的材料,，你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形狀的小雪花呢?
生：能!(開始操作)
(操作中，是否還要孩子們觀察準備的材料呢?)
4,、觀看場景二,。打開ppt。
雪越下越大,，沙沙沙沙,，把什么變白了呢?
師：你們知道嗎?這個時候啊,，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落,，越落越多,，你們看看，把什么變白了呀?
生：屋頂變白了,。
師：除了把房子變白了,，還會把什么變白呢?
生：小樹，小花,，河水,，各種小動物……
5、幼兒操作二：添加背景,，用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪,。
6、欣賞幼兒作品,，請幼兒評價
(具體的話你自己想吧)你喜歡雪花嗎?為什么?
大班美術教案紅櫻桃篇二
1.大膽運用圖形組合的方法,，通過改變物體的方向表現(xiàn)老虎的各種動態(tài)。
2.激發(fā)幼兒親近自然,，熱愛動物的情感,。
3.讓幼兒體驗自主、獨立,、創(chuàng)造的能力,。
4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
老虎圖片若干張,，老虎操作教具，背景圖,，炫彩棒
一,、欣賞老虎圖片，激發(fā)幼兒興趣
1.教師出示一張老虎圖片,，感受老虎的基本特征,。
提問：這是誰?它長得什么樣?
小結：這是一只很威風，很神氣,，有許多斑紋的大老虎,。
2.教師播放各種不同動態(tài)老虎的圖片
提問：這只老虎在干什么?請你來學一學。
(爬樹)的老虎頭在哪里,，身體在哪里?(教師畫出老虎的動態(tài)輪廓)四個腳在什么地方?尾巴是怎么樣的?
3.依次講解各圖片,。
二,、教師示范
1.教師示范畫老虎頭部
師：今天，我們就來畫一畫老虎,，先畫老虎的腦袋,，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的),，老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字,，眼睛、鼻子,、嘴巴,、胡子再畫上花紋。
2 . 師幼共同示范
a:師：你們想請一只什么樣的老虎呢?
如：一只側面的老虎
有了老虎的頭部,，它的身體應該在什么位置呢?(側面)四肢與尾巴的位置呢?
b:誰來請一只不同動態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試)
小結：原來確定了老虎身體的位置就能表現(xiàn)出不同的動態(tài)特征,。
三、幼兒作畫
師：剛才小朋友說了這么多老虎的不同的動作,，有正面的,、側面的、背面的,、有躺著的,、爬樹的、抬頭的,、低頭吃東西的,、躺著睡覺的，在玩耍的等等,，那現(xiàn)在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧,。
1 . 教師提醒作畫要求
在畫之前老師有幾個要求，請你聽清楚,，
(1)你的老虎要畫的大,，它可是百獸之王。
(2)畫之前你可以請手里的老虎幫忙,，先擺好姿勢,，盡量要和邊上的小朋友不一樣，再畫到紙上,。
(3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來涂色哦!
(4)畫完老虎后請你用喜歡的圖案添畫出背景中
2 . 幼兒作畫,，教師指導。
幼兒操作,，教師個別指導(能力較弱的,，思維比較局限的)
四、分享交流
森林里聚集了這么多威風的老虎,，誰來說說你們的老虎是怎么樣的,，在做什么呢?
大班美術教案紅櫻桃篇三
1,、學習用一筆點轉的方法畫櫻桃。
2,、耐心添畫細節(jié),，合理布局。
3,、樂意評價同伴的作品,。
4、大膽嘗試繪畫,，并用對稱的方法進行裝飾,。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。
1、幼兒有用毛筆畫圓的基礎,。
2,、櫻桃實物及范畫。
3,、國畫工具材料,。
1、出示櫻桃實物,，引導幼兒觀察櫻桃的外形特征,。
教師：你們看，這是什么水果?櫻桃是什么形狀的?什么顏色的?
2,、教師出示范畫,，引導幼兒討論畫法。
(1)教師：你們覺得這個圓應該怎么畫? (幼兒回憶,、探索小圓的多種畫法,，教師提煉總結)
(2)教師：怎樣才能又快又好地畫出小圓呢?你們是用什么方法畫的?你們覺得哪種方法最簡單?
(3)教師小結：以前我們學過用點畫的方法畫圓，兩筆畫圓,，今天我們要學習一種新的畫圓方法——一筆點轉法,。
3、幼兒創(chuàng)作,，教師指導,。
基本畫法：用大白云蘸赭紅色在紙上一筆點轉出球體;用小勾線筆蘸濃墨,，中鋒勾櫻桃柄,、點果臍(注意櫻桃柄的方向要有變化);若畫面中有很多櫻桃，應適當注意疏密關系,。
4,、幼兒互相欣賞作品并發(fā)表評價意見,。
教師：你喜歡哪一幅畫，為什么?
