確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇一

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,，萌發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng),。希望通過此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起，從小事做起,，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,，用自己的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品,。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3,、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦,。

4,、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子,，椅子,、洗抹布等,。

5、手工：制作“美麗的花”,。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話。

6,、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲,，表達(dá)自己對勞動(dòng)人民的熱愛,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇二

1、知道生活中有各種各樣的職業(yè),，了解勞動(dòng)者的辛苦,。

2、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，能夠做力所能及的事情,。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力

4,、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

一、出示圖片,，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)

(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作,，說說爸爸媽媽工作時(shí)都做些什么?

(2)請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生,、公安,、售貨員、公交司機(jī)等,，他們都在做什么?

二,、請幼兒了解人們工作的時(shí)候是在為別人服務(wù)，學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心勞動(dòng)者

(1)請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受,，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

(2)請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷,，進(jìn)一步體驗(yàn)人們的辛苦,。

(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動(dòng)者。知道每年的五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是每一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日,。

三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情,，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦

(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動(dòng)區(qū)的玩具,、打掃活動(dòng)室、擦桌椅等,。

(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情,。

(1)戶外活動(dòng)時(shí)，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜,。

(2)請家長帶孩子參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇三

1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié),。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng)。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用,。

選擇人物(如商店售貨員，馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,，清潔阿姨),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)。

小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》,。

1,、通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：”我會(huì)自己洗手”、”我會(huì)自己脫衣服”,、”我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2,、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾的活動(dòng),。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》,。

1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展”我會(huì)自己疊被子”,、”我會(huì)自己穿衣服””我會(huì)自己疊衣服”,、”我能自己擦椅子””我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動(dòng)的快樂,。

2、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競賽活動(dòng),，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：”疊被子””穿衣服”””疊衣服””擦椅子””掃地”。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》,。

1,、進(jìn)行關(guān)于”五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2,、各班級(jí)充分利用”五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展”從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者,，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3,、以班級(jí)為單位對園內(nèi),、園外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng),。

1,、活動(dòng)切實(shí)對兒童的成長有幫助、有提升;

2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng),，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同分享;

3,、注重安全和衛(wèi)生,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇四

1、通過開展以“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng),，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng),，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。

3,、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭做“勞動(dòng)小能手”,。

我勞動(dòng),，我光榮;我自理，我能干,。

(一)繪畫比賽,。

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：xx月xx日前上交,，逾期做自動(dòng)放棄,。

(二)我是勞動(dòng)小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等

3,、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲,。

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,，以班級(jí)為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,，按時(shí)開展活動(dòng),，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇五

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育,、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng),。

全園幼兒。

5月1日-5月31日,。

各班正,、副班主任、保育員,。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng),，什么活兒都會(huì)干!

一,、且歌且吟——故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼,，進(jìn)行宣傳,。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌,、故事,、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講、唱一唱,。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的,。

二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)自己的事情自己做,，開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng),，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”,。

(二)我是快樂小幫手

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展,。

2,、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能,。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)

3,、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評選出本周的“值日之星”。

(三)勞動(dòng)最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱情,。

2,、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后,，想一想,，如何去做，并與家長共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))

5,、每周一各班評選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇六

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng),，學(xué)會(huì)從從自己做起,，從小事做起,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們在“勞動(dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和意義,。

1.時(shí)間：20xx年4月28日~30日

2.地點(diǎn)：本園,、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長、各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng),，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源,，開展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育,，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。

幼兒園老師可以親自示范,，然后指導(dǎo)小朋友怎么做,。

1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.活動(dòng)期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3.跟家長協(xié)調(diào)溝通好。

幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案中,，最重要的是要圍繞“勞動(dòng)最光榮”的主題,，以及注意幼兒的安全。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇七

1,、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

1,、掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,。

2,、工人、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師,、科技人員、司售人員,、服務(wù)人員的工作錄像片斷,。

1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié),。

（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日,，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日,？誰的節(jié)日,？

（2）講解“五一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日,。

2、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人,，他們都做哪些工作,。

（1）觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo),，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人,。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3,、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽,，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

1,、通過活動(dòng)的開展,，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能,，讓孩子體驗(yàn)參與節(jié)目表演的`快樂與自豪,。

2、增強(qiáng)家園聯(lián)系,、社區(qū)合作,、幼小銜接，形成共同教育的合力,。

3,、通過展牌向家長、社會(huì)展示幼兒素質(zhì)教育成果,，塑造本園的良好形象,，進(jìn)一步深化本園的辦園特色,。

4、以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則,，通過競賽的形式參加各組游戲活動(dòng)，以增強(qiáng)家長與幼兒之間的合作,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、活動(dòng)時(shí)間：5月1日上午8：00

2,、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi),。

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。

3,、音響,、攝像：

4、安全工作：各班班主任

5,、主持人

1,、領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2,、幼兒文藝匯演,。

3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動(dòng),。

附一：慶“五一”親子游園活動(dòng)方案

以家庭為單位,，根據(jù)游戲規(guī)則，以競賽的形式參加各組游戲活動(dòng),；若得到三顆星可兌換獎(jiǎng)品一件，多得多換,。

游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：準(zhǔn)備幾個(gè)啤酒瓶,、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間,，垂直投到瓶中,，投中者為勝。要求兩腿站直,，不允許彎曲,。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機(jī)會(huì),。

游戲二：金蟬脫殼——草地

游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)向前跑,，遇到圈時(shí)將圈拿起,，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處,。用同樣的方法套完四個(gè)圈后,，饒過小椅子，跑回起點(diǎn)處,，拍家長的手,，家長出發(fā)，玩法同上,，依次類推,，先完成的家庭為勝。

游戲三：心心相印——大二班走廊

游戲玩法與規(guī)則：家長選擇老師出示的卡片,，以手勢,、身體動(dòng)作、語言描繪做給孩子看,，孩子通過看家長動(dòng)作說出名稱,，答對五題者獲勝。

游戲四：運(yùn)西瓜——大二班室內(nèi)

游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒,，棒上放西瓜,，走到終點(diǎn)，饒過小椅子后返回起點(diǎn)線,，先到的家庭為勝,。

游戲五：猜謎——中一班教室

游戲玩法與規(guī)則：教師先準(zhǔn)備好謎語紙，將它用繩子懸掛在教室的墻上,，家長猜出哪個(gè)就將謎語紙從墻上取下到負(fù)責(zé)的老師處對答案,。{家長必須說出準(zhǔn)確的答案}

游戲六：老虎撞鼓——中一班門前操場

游戲玩法與規(guī)則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠(yuǎn)的地方手拿鼓槌,，沿直線向前,，擊中掛在墻面上的鼓既為贏。

游戲七：摸瞎子——中二班教室

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽蒙上眼睛,，用雙手去摸,，從三個(gè)孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發(fā)出聲音,，以摸中者為勝,。

游戲八：奪紅旗——草地

游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跨過五個(gè)圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,，以速度快者為勝

游戲九：夾小球——小一班

游戲玩法與規(guī)則：家長與小孩兩兩合作,，輪流夾玻璃球，幼兒用勺子舀家長用筷子夾，從盤子里夾到對面桌子碗里,，中途掉下返回再開始,。一分鐘內(nèi)球多為勝。

游戲十：投籃大賽——小班門前操場

游戲玩法與規(guī)則：幼兒站在一圓圈內(nèi),，腰間系一個(gè)筐,，家長站在離圓圈一定距離的直線上向幼兒腰上的籃筐內(nèi)投球，投中一定數(shù)量后為勝,。

游戲十一：兩人三足跑——室外操場

游戲玩法與規(guī)則：爸爸或媽媽和寶寶用一條布帶綁好腿,，形成兩人三足姿勢，兩人協(xié)調(diào)一致向前方100米處跑,。誰先到終點(diǎn),，誰勝。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié),，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神,、堅(jiān)定信心,、頑強(qiáng)拼搏、與時(shí)俱進(jìn),、發(fā)憤學(xué)習(xí),、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建,，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力,、競爭力和戰(zhàn)斗力,，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時(shí)營造良好的工作氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究,，決定在“五一”來臨之際，開展 “慶五一”慶?；顒?dòng),。具體方案如下：

一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

為了確?；顒?dòng)圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的,，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，名單如下：

組 長：林娜

副組長：張鐵生 張春 宋菲菲 高敏 許海燕

成 員：全校教師

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

三,、活動(dòng)安排：

1,、教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主)

比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場,。

2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯,，每人一個(gè)吸管,，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯,，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝,。

3、室內(nèi)操比賽

4,、知識(shí)必答題：答對計(jì)9分,，答錯(cuò)不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

5,、廣播體操比賽

四,、場內(nèi)指揮及體育游戲評委：張鐵生

五、音響負(fù)責(zé)：袁學(xué)兵 攝影：楊明松 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：張琴

六,、各項(xiàng)操的評委：胡文平,、張春、祝志平,、宋菲菲,、楊明松

七、各項(xiàng)操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計(jì)分單：宋菲菲

八,、評比和獎(jiǎng)勵(lì)：

所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分,，每個(gè)項(xiàng)目按9、7,、6,、5、4,、3,、2、1計(jì)分,，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分,，最后根據(jù)總分評出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)4名,，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一,、二,、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇九

參觀了解成人勞動(dòng)—>討論,，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—>操作參加力所能及的勞動(dòng)—>活動(dòng)延伸值日生記事,。

（一）參觀成人的勞動(dòng)

1、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)（幼兒園廚房,、清潔工等,、園外售貨員、交通警等）,。

說明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),，可以是一個(gè)對象，也可能是幾個(gè)對象,。在活動(dòng)中,，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng)，并通過與成人交談,，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂,。

（二）知道勞動(dòng)的一些初步意義

1、討論：誰給我們生活帶來了方便,？

教師可引導(dǎo)提問"我們出門可以坐車,，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店,，……非常方便,，你們知道誰給我們送來這些方便？"

然后教師可依次呈現(xiàn)一些成人勞動(dòng)的圖片,，請幼兒分析并講述圖片上誰在工作,，給大家?guī)硎裁捶奖悖⒃O(shè)想假如沒有他們的勞動(dòng),，我們的生活將會(huì)怎么樣,？

2、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)（眼裝用品,、玩具,、圖書藝術(shù)品等）

教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā),，引導(dǎo)幼兒參觀,，如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用（點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的,。）等等,。

（三）參加力所能及的勞動(dòng)

1、知道五一勞動(dòng)節(jié)

老師引導(dǎo)幼兒討論得出：

（1）勞動(dòng)是件光榮的事,，快樂的事,。

（2）五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日,。

說明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂,，勞動(dòng)最光榮，所以,，勞動(dòng)的人們在"五一勞動(dòng)節(jié)"里,，慶祝自己的節(jié)日。

2,、為集體做事

教師可引導(dǎo)提問"在勞動(dòng)節(jié)里,，我們可以干些什么呢？"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng),，如幼兒有別的建議,，可選擇時(shí)間進(jìn)行。

（1）講座可以做哪些事,。

（2）討論安排分組分工,。

（3）小組商量怎么做事。

說明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng),。所以,，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng),。

3,、欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂,。

（四）活動(dòng)延伸

建立值日生記事本,，天天離園前，讓值日生說說"今天為集體做了什么事",，體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和光榮,。

建議：

活動(dòng)可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行,。

該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的,。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如欣賞："我有一雙勤勞的手"、"勞動(dòng)最光榮",，粘貼,、我最尊敬的人故事："三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等,，以發(fā)揮綜合效應(yīng),。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十

1、展示油漆工的工作,，體會(huì)油漆工人工作的辛苦,。

2,、認(rèn)識(shí)三原色，嘗試進(jìn)行簡單的顏色調(diào)配,。

3,、體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣，愿意在活動(dòng)中與他人合作完成“刷房子”的工作,。

1,、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

2,、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面,。

3、裝有紅,、黃,、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個(gè)，刷子每人一把,，小桶每人一個(gè),。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子,。

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi),。

4月28日或4月29日。

1,、油漆工人多辛苦（8：50～9：00）

◎引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一”勞動(dòng)節(jié),。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的興趣,。

2、認(rèn)識(shí)三原色（9：00～9：15）

◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)三原色——紅,、黃,、藍(lán)，并說說身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng),。

◎?qū)⒂變悍纸M,，嘗試操作和觀察三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果,，感知顏色的神奇,。

3、設(shè)計(jì)我們的小房子（10：50～11：10）

◎請幼兒觀察墻面的變化,，并猜測用意,。

◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼兒討論,、交流所在小組想把自己的小房子設(shè)計(jì)成什么樣子,。

◎鼓勵(lì)幼兒將討論結(jié)果在集體面前表達(dá)出來,。

4、勤勞的油漆工（午睡后）

◎出示小刷子,，導(dǎo)入角色——小小油漆工,。

◎請幼兒觀看貼有各種房子形狀的墻面，鼓勵(lì)幼兒與小組成員協(xié)商,，挑選自己喜歡的顏色粉刷房子,。

◎鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行涂色操作活動(dòng)，掌握將顏料涂抹均勻的方法,。

◎“勞動(dòng)”結(jié)束后，欣賞大家共同合作完成的作品,，并談?wù)劇皠趧?dòng)”后的感受,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

教育幼兒從小熱愛勞動(dòng)，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù),，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂、勞動(dòng)的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者,、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

1,、時(shí)間：20xx年4月25日~5月2日

2,、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室

3、參加對象：全體教師,、幼兒

4,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長、各班班主任和任課教師

（1） 園內(nèi)活動(dòng)

活動(dòng)之一：穿衣服,、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進(jìn)行,，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動(dòng)之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動(dòng),，懂得愛護(hù)花草樹木,。

活動(dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士,。

活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育,，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。

活動(dòng)之五：：為班級(jí)做一件事情,，如：整理圖書玩具,，抹桌椅,，澆花等。

活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情,，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺(tái)等（安全的場所）,。

（2） 園外活動(dòng)

活動(dòng)之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來在園里進(jìn)行參賽,。

活動(dòng)之二：分享游玩的快樂

鼓勵(lì)孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩,，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起分享這份快樂,。

活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,。

1、組長做好各班活動(dòng)內(nèi)容,、場地的協(xié)調(diào),。

2、活動(dòng)期間組織有序,，注意小朋友的安全,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

1.用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2.增進(jìn)對勞動(dòng)樂趣的感受,，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：孩子用線條小人做過游戲，對線條小人有一定理解,。

孩子有過勞動(dòng)體驗(yàn),。

材料準(zhǔn)備：孩子勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人,、白板,、白板筆。

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者,。

難點(diǎn)：將孩子勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫,。

1.游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人,，孩子聽教師口令,，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,、伸伸胳膊,、擺擺手,，要求孩子邊做動(dòng)作邊說出頭部、身體的位置變化,。

2.出示孩子勞動(dòng)時(shí)的照片,。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請孩子模仿并且說出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過這個(gè)動(dòng)作,，請回憶一下,，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

2.示范部分動(dòng)作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人,，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的孩子形象,。

(2)請兩個(gè)孩子配合，一個(gè)做動(dòng)作,，一個(gè)在白板上繪制出線條小人,。

4.孩子繪畫。

(1)引導(dǎo)孩子說說自己想畫哪些勞動(dòng)者,，可以是身邊的人，也可以是自己,。

(2)指導(dǎo)孩子畫勞動(dòng)中的線條小人,。

5.分享交流。

繪畫完成后,，請孩子逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人,，說說它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來,，讓孩子對“五一勞動(dòng)節(jié)”的認(rèn)識(shí),，孩子認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)，萌發(fā)孩子熱愛勞動(dòng)的情感,，懂得珍惜勞動(dòng)的,。中三班在節(jié)日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng),，教育孩子們從身邊做起,，從小事做起，好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng),，長大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國為社會(huì)服務(wù),。

1,、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。

五一勞動(dòng)節(jié)的由來,，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義,。

2,、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動(dòng),，不同勞動(dòng)者對社會(huì)的不同奉獻(xiàn),。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作,，知道工作的辛苦,。

4、組織孩子義務(wù)勞動(dòng),，如：擦桌子,，椅子、洗抹布等,。

5,、手工：制作“美麗的花”。

組織孩子將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,，并說一聲祝福的話,。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容,，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動(dòng)的熱愛,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

1.讓孩子進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義,，知道勞動(dòng)節(jié)的由來。

2.讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂"主題中親身體驗(yàn)到"以辛勤勞動(dòng)為榮",，過一個(gè)有意義的節(jié)日,。

3.培養(yǎng)孩子從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事,，提高孩子的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力,，從而萌發(fā)熱愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感,。

4.培養(yǎng)孩子同伴間的合作精神,，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來的快樂,。

歌曲磁帶,、抹布、塑料盆,、噴壺,、照相機(jī)

一、談話活動(dòng)：使孩子了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節(jié)"的基本知識(shí)。

"五一勞動(dòng)節(jié)"是誰的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民,，如我們的爸爸媽媽,、醫(yī)生、教師,、警察,、營業(yè)員、工人,、農(nóng)民......)那它是怎么來的呢?

二,、學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片,，讓孩子深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)。

三,、開展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)孩子把自己的小衣服疊好,，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子,，午睡時(shí)幫助老師搬床,，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子,，互相幫助系鞋帶,，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。

四,、勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場別開生面的勞動(dòng)比賽,，看看誰疊衣服疊的最整齊,，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊,。經(jīng)過層層選拔,，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中,，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日,、紀(jì)念日中,，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對他人,、社會(huì)親近,、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者的熱愛和對勞動(dòng)成果的尊重,。

1、通過參觀,、調(diào)查,、談話、繪畫,、歌唱,、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人,，了解不同職業(yè)的差異,，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系,。

在我們的角色游戲中,，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2,、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn),，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情,、送感謝卡片,、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人,。

鼓勵(lì)孩子們在家里做力所能及的事情,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

3,、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日,，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦。

小班：“各行各業(yè)愛勞動(dòng)”

工人叔叔揮舞著手中的工具,，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭,，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著,，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著,，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說聲：“你們辛苦了!”

(一)主題目標(biāo)

1、知道是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

2,、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

3,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

(二)具體活動(dòng)

1,、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話活動(dòng))

2,、勞動(dòng)最光榮(語言活動(dòng))

3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))

4,、快樂的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))

5,、尋找身邊最可愛的人(特色活動(dòng))

中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。

(一)主題目標(biāo)

1,、關(guān)心周圍人們的活動(dòng),，了解常見社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng),。

2,、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí),。

(二)具體活動(dòng)

1,、建筑工人(談話活動(dòng))

2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))

3,、學(xué)做解放軍(音樂活動(dòng))

4,、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))

5、尋找身邊最可愛的人

大班：“尋找身邊最可愛的人”,。

(一)主題目標(biāo)

1,、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動(dòng)意識(shí),。

(二)具體活動(dòng)

1、快樂的小幫手(談話活動(dòng)),。

2,、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。

3,、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng)),。

4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂活動(dòng)),。

5,、慰問身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。

6、尋找身邊最可愛的人,。

1,、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板,，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2,、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管,。

材料：不同長度的xx管若干，三通,、彎頭等若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長度，彎曲方向,，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水,。

3、語言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師,、和同伴,、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流,。

材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時(shí)提出的問題進(jìn)行回答,。

4,、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具,、紙張,、廢舊材料、衣服式樣底板等,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能,，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓孩子懂得勞動(dòng)的辛苦,，尊重他人的勞動(dòng),。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞,，關(guān)心身邊的事。

3.大班孩子積極參與制作宣傳小旗,。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和孩子共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5.預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供孩子勞動(dòng)之用,。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī),，廚房廚師,，馬路上的警察)，帶領(lǐng)孩子觀察成人勞動(dòng),。

1.通過晨間談話,、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓孩子在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會(huì)自己疊被子”,、“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”,、“我會(huì)掃地”等活動(dòng),，以促進(jìn)孩子的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

2.通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競賽活動(dòng),，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”,、“疊衣服 ”,、“ 擦椅子”、“ 掃地”,。

1.進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。

2.各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源,，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3.以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說明：

1.此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2.此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十七

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染t恤,。

2.欣賞各種扎染作品,，了解民族工藝，了解古代扎染的過程,。

3.樂于參與活動(dòng),，感受扎染的奇妙，體會(huì)勞動(dòng)的快樂,。

1,、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的t恤和各種扎染作品或作品圖片(花布,、衣服,、圍巾、包等),。

3,、純棉淺色t恤，大小不同的珠子,、玻璃球,、皮筋或毛線，染料,、剪刀,、顏料盆，清水桶,，抹布,。

一、導(dǎo)入部分：

1,、教師出示已經(jīng)扎染好的t恤,、幼兒觀察。

——小朋友們這件t恤好看嗎?

——t恤上都有些什么顏色?

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

二,、學(xué)習(xí)扎染：

1,、欣賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻,，了解扎染過程,。

(2)欣賞各種扎染作品,，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點(diǎn)。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,，感受圖案的奇特,。

2、教師示范扎染的材料與操作過程,。

(1)示范扎染的過程,，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的方法,。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察制作材料,，共同討論材料的用途和操作方法，學(xué)習(xí)扎染,。

3,、嘗試在t恤上進(jìn)行扎染，布置圖案,。

(1)鼓勵(lì)幼兒用大小珠子在t恤上進(jìn)行扎染,，設(shè)置圖案。

(2)教師觀察幼兒操作并給予指導(dǎo),。

三,、教師指導(dǎo)：

1、誰的作品扎染成功了,，為什么?(扎緊了)

2,、誰的作品沒有扎染成功，為什么?(沒扎緊)

3,、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點(diǎn)?(可以多繞幾根)

4,、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀,。

5,、制作完成后，用清水洗手,，并擦干,。

四、結(jié)束部分：

幼兒把扎染的作品晾干,，欣賞同伴作品,，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評。

活動(dòng)延伸：幼兒展示自己的扎染作品,，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演,。

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十八

：《我勞動(dòng)我快樂》

：20xx年4月29日全天

：小區(qū)內(nèi)、園內(nèi)

1、知道5月1日是勞動(dòng)節(jié),；

2,、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛她們的情感；

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，并能分享勞動(dòng)的感受,；

1）提前教學(xué)活動(dòng)關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的課程，并讓幼兒收集關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的圖片（家里大人做家務(wù),、社會(huì)勞動(dòng)者）,；

2）提前對社區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)與各行工作人員溝通；

3）各班根據(jù)情況可制作宣傳小旗,、禮物（贈(zèng)送勞動(dòng)者）,；

4）通知家長為幼兒預(yù)備一份勞動(dòng)工具（小水桶、抹布,、小刷子等）供幼兒當(dāng)天下午親子勞作,；

5）“我勞動(dòng)我快樂”橫幅；（29日掛園內(nèi)）

1）內(nèi)容：收集勞動(dòng)者的圖片

流程：教學(xué)活動(dòng)后布置作業(yè)---回家觀察---手機(jī)圖片資料---展示（我的觀察勞動(dòng)成果展示）

備注：

1,、時(shí)間：4月27日以前,；

2、可收集家里大人,、社會(huì)勞作者,、小動(dòng)物等勞動(dòng)的圖片；

3,、28日展示各班觀察成果,；

2）內(nèi)容：參觀活動(dòng)

流程：對社區(qū)踩點(diǎn)---教師引導(dǎo)參觀---訪問---討論（勞動(dòng)與生活的關(guān)系）---操作參加力所能及的事---教師總結(jié)—照片收集---展示（我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示）

備注：

1、時(shí)間：29日上午9:20—10:30,；

2,、參觀之前教師要對幼兒進(jìn)行安全教育、知識(shí)教育,、規(guī)則教育,；

3、參觀過程中教師的引導(dǎo)方法要適應(yīng)幼兒年齡段及引導(dǎo)話術(shù)要正確,；

4,、教師總結(jié)環(huán)節(jié)中要點(diǎn)評到每位幼兒今天的表現(xiàn)，并請幼兒分享感受,；

5,、照片展示在勞動(dòng)節(jié)后呈現(xiàn)在“我的勞動(dòng)勞動(dòng)成果展示”中,；

6、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)

3）內(nèi)容：親子勞動(dòng)體驗(yàn)

流程：準(zhǔn)備勞作工具—講解勞動(dòng)節(jié)相關(guān)事宜（教學(xué)主管）—班級(jí)執(zhí)行任務(wù)（班長）（對園內(nèi)進(jìn)行勞作）--總結(jié)活動(dòng)（分享）（班長）---延伸（繪畫）

備注：

1,、時(shí)間：29日下午15:30分—16:30分,；

2、提前通知家長參加親子活動(dòng)的時(shí)間,；

3,、各班組組織細(xì)節(jié)需有詳細(xì)計(jì)劃；

幼兒園勞動(dòng)教育主題活動(dòng)實(shí)施方案篇十九

1,、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日;

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),，激發(fā)幼兒尊重各職業(yè)的勞動(dòng)人民的情感;

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力,、推理能力,，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn);

4、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感;

方案一：《螞蟻搬豆》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事

2.知道食物來之不易,，愛護(hù)勞動(dòng)成果

活動(dòng)準(zhǔn)備：

沙包,、球若干個(gè)，布,、水桶,、紙盒箱等可以搬運(yùn)的工具;

活動(dòng)過程：

老師們可以將幼兒分成6人一組，請幼兒角色扮演成小螞蟻,，每次2人看家,，4人一起尋找食物(沙包、球),自選工具將食物運(yùn)送到家(布,、水桶,、紙盒箱)，與家人分享,，幼兒可以交替外出尋找食物,。看哪組找到的食物最多,，哪組獲勝,。

方案二：《采摘活動(dòng)》

活動(dòng)目標(biāo)：感受勞動(dòng)人民的辛苦，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,。

活動(dòng)形式：親子活動(dòng)

活動(dòng)流程：

1,、確定采摘地點(diǎn)、時(shí)間、人數(shù),、出行工具;

2,、以班級(jí)/家庭為單位進(jìn)行采摘;

3、將采摘的食物,，進(jìn)行販?zhǔn)?，體現(xiàn)幼兒的勞動(dòng)成果。

方案三:《職業(yè)體驗(yàn)》

建議幼兒園聯(lián)系當(dāng)?shù)赜變郝殬I(yè)體驗(yàn)館,，帶著小朋友們進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn),，通過活動(dòng)讓幼兒體會(huì)到父母的辛苦，學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重各行業(yè)的從業(yè)者。