人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇一

走進(jìn)初一五班，感覺一股濃濃的暖意,，教室的后墻上貼滿了優(yōu)秀孩子的獎狀,，有國慶節(jié)詩歌朗誦獲得的獎狀，還有國慶節(jié)辦板報獲得的獎狀,。墻壁的四周貼上了漂亮的裝飾畫,，最讓人感覺溫馨的是窗臺上擺滿了各種各樣的花花草草，讓人在寒冷的冬天感受到了濃濃的春意,。孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)一定會是心情舒暢的,，同時我也感覺到班主任宋老師真是一位有心人，在班級的文化建設(shè)上的確是下了一番功夫的,。

家長們對自己的孩子都是很負(fù)責(zé)的,，應(yīng)該是無一人缺席。首先班主任宋老師就學(xué)生最近的表現(xiàn),、班級管理的成效給家長們做了一個詳細(xì)的報告,。最后的話題自然是落在了本次期中考試上，從本次期中考試的情況分析,，七五班的成績還是不錯的,，年級前十五名有九名是在五班，學(xué)習(xí)尖子是有幾個,，但是中間的力量就略顯薄弱,，而且偏科的問題很嚴(yán)重，三門主科成績還好,，相比來說副科就差強(qiáng)人意了,。

針對考試出現(xiàn)的各種問題，老師總結(jié)了考試背后的問題所在:

1.偏科嚴(yán)重主要是對副科不夠重視,，希望家長們能幫助孩子糾正這樣的錯誤思想,。

2.上課不專心，寫作業(yè)馬虎,，出錯率高,，個別同學(xué)還有抄作業(yè)的現(xiàn)象,。

3.考試心里素質(zhì)差有的孩子一聽說考試，就緊張,，總擔(dān)心自己考不好,，結(jié)果是越怕越考不好。

4.放松學(xué)習(xí)有的孩子臨考才匆忙去復(fù)習(xí),，行為懶散,，根本沒有進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5.基礎(chǔ)太差有的孩子是在小學(xué)就沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，最基礎(chǔ)的知識沒有掌握好,，以至于現(xiàn)在成了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

自覺性很差,，老師在與不在不一樣特別是自習(xí)課,，有的孩子老師在的時候表現(xiàn)很積極，很認(rèn)真,。但老師不在的時候,，就管不住自己，而且還打擾別的同學(xué),。

為了讓孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中有更好的表現(xiàn),，老師建議家長要定期了解孩子的近況，包括學(xué)習(xí),、生活和身體的狀況,。可以經(jīng)常多看看孩子的《杰出青年自我管理手冊》,，走進(jìn)孩子的心里,，和他一起成長。還有就是給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給他的成長助力。再有就是及時與老師溝通,，幫助孩子把學(xué)習(xí)的薄弱學(xué)科趕上去,。最后就是要求家長做到言傳身教，避免給孩子造成一些不良的影響,。

為了讓孩子學(xué)習(xí)成績有更好的提升,，老師要求孩子們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，上課要積極地回答老師提出的問題,，并大膽地向老師提出自己心里的疑惑,，腦子時刻跟著老師的思路走，只有這樣才能使自己變得越來聰明,，成績也會越來越好,。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇二

期中考試在全體老師的共同努力下,，已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),，找差距,，找不足，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn),。教師,、學(xué)生和家長對期中考試也很看重,。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,，家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看,，通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,，對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考,、指導(dǎo)作用,，所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排。現(xiàn)就期中考試后的工作進(jìn)行總結(jié)與反思：

根據(jù)學(xué)校要求,，考前校長對全體教師要求思想上高度重視,，工作中積極主動，主要做了如下工作：①強(qiáng)化學(xué)生書寫訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)試卷的書寫與條理②強(qiáng)調(diào)激勵評價機(jī)制,，發(fā)學(xué)習(xí)成績獎。③營造考試氛圍,，精心安排考場,。

本次考試監(jiān)考情況好于以往，學(xué)校在考前就通知了教師監(jiān)考須知,，對有關(guān)監(jiān)考工作提出了明確,、操作性強(qiáng)的要求，通過這些工作,，整個考試過程得以順利開展,，取得了較好的效果。

本次閱卷采用隨考隨閱,，當(dāng)一科考試結(jié)束后,，所教學(xué)科教師立即閱卷，閱卷質(zhì)量較好,，信度較高,，統(tǒng)分、登分幾乎無差錯,，圓滿地完成了期中閱卷工作,。

考試結(jié)束后,，我們主要做了如下工作：①學(xué)校及時計算出考試成績②教師寫出了所教學(xué)科試卷分析，③學(xué)生開展了試卷糾錯比提高活動,，教師進(jìn)行了復(fù)批,，優(yōu)秀試卷全班展評。⑤5月x日,，學(xué)校召開了學(xué)生表彰會,，對期中考試中成績突出的和進(jìn)步幅度大的學(xué)生發(fā)放了獎狀及獎品。

有許多教師,、同學(xué)在期中考試后,，往往只是關(guān)注于考試成績而忽略了更為重要的考后反思工作，我以為：無論考試成績優(yōu)或劣,，考試后都要認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié),，因為只有這樣，師生才能找到考好或是考得不好的原因,。找到了問題的根結(jié),，在今后的教、學(xué)中就會更有利于自己發(fā)揮優(yōu)點,，改正缺點,，從而在之后

的考試中發(fā)揮出優(yōu)異水平，所以說考后自我反省的意義一點都不亞于考試本身,。

期中考畢竟只是一次階段性的診斷測試,，不能將其結(jié)果“夸大化”和“絕對化”，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生剖析期中考試成敗的原因,。

建議同學(xué)們,，在期中考試后，向自己提出三個問題：①名次,、成績跟以往相比是上升還是下滑?②如果上升,，是因為考試題目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目反而成績會比較好，有些則反之),，還是其他同學(xué)出現(xiàn)了失誤,，還是自己的真實水平的確上升了?③如果在班級里的名次下滑，問題又出在哪里?針對這次的期中考試成績以及近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)如此進(jìn)行反思,，同學(xué)們就能從整體上把握住此次期中考試成敗的關(guān)鍵因素和自己所面臨的處境,，以及所要努力的方向了。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇三

最近,，每個學(xué)校都進(jìn)行了期中考試,，有的學(xué)生考出了很好的成績，有的學(xué)生進(jìn)步很大,，有的學(xué)生成績下降了,，有的學(xué)生成績非常糟糕,。作為家長的我們，下班一回到家,，看著孩子的成績,，恨不得連踢帶踹推孩子出門，看似簡單的題目,，因為審題不仔細(xì),，簡單題目都做錯了。但生氣了,，又能怎樣,，孩子學(xué)習(xí)還是要繼續(xù)，自己生活也要繼續(xù),，冷靜下仔細(xì)分析,。我們家長要控制情緒,，別忙指責(zé)孩子,，冷靜理智和孩子分析、認(rèn)識問題,，幫助孩子查查原因找找對策：

一,、是不是上課存在分心、做小動作,、開小差或發(fā)呆,、走神不專心聽的注意力問題；

二,、是不是存在平時做作業(yè)拖拉磨蹭動作慢而沒時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的問題,；

三、是不是存在因為視覺分辨能力弱,、視覺區(qū)分度小,、視覺信息處理能力弱等原因造成的看錯、算錯,、寫錯,、難的題目會做簡單的題目做錯等粗心馬虎問題；

四,、是不是存在考試過度緊張,、焦慮、怯場等考試心理偏差問題,；

五,、是不是存在由于記憶方法、思維方法等學(xué)習(xí)方法不對而引起的學(xué)習(xí)很努力了但成績上不去的問題,。

當(dāng)然成績只是孩子綜合能力的一個方面,，如果老師一味看中文化,，忽略了其他能力的培養(yǎng)，在未來的社會的發(fā)展還是很欠缺的,。

現(xiàn)在我們也該反思自己家長教育方法的時候了,，無論是老師還是家長，只有把教育的責(zé)任歸于自己,，而不是給孩子,，才能真正解決孩子的問題，多和孩子溝通談心——分?jǐn)?shù)不是最重要的,，多講究學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然同時不能對孩子要求過高,，否則失去理智的愛會與孩子內(nèi)心最強(qiáng)大的力量——成長的力量為敵,，絆住孩子的心靈。

我們眼里不要只有分?jǐn)?shù),，更重要的是孩子的進(jìn)步空間,。用賞識促進(jìn)孩子主動學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)之后給予及時夸獎和鼓勵,，賞識孩子的每一點進(jìn)步,。幫助孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。

學(xué)習(xí)和成長不僅僅是孩子一個人的事情,，把一切問題歸責(zé)于孩子不是明智父母的做法,，和孩子一起分享成長的酸甜苦辣，孩子會走得更好,、更遠(yuǎn),。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇四

期中考試剛剛結(jié)束，有些同學(xué)在期中考試中取得了優(yōu)異的成績,，有些同學(xué)得到的是不盡人意的分?jǐn)?shù),，但我認(rèn)為無論成績?nèi)绾危覀儺?dāng)前迫切需要做的一件事就是自我反思,。

孔子曾經(jīng)說：吾日三省吾身,，說的就是人要不斷地自我反思，看看自己有沒有什么地方?jīng)]有想到,，有沒有什么地方?jīng)]有學(xué)懂,，學(xué)透，一般來說,，我們要從以下幾個方面進(jìn)行反思,。

首先，要樹立正確的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔,。一個人沒有目標(biāo),，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸,。請同學(xué)們一定要及時確立好自己考試后的努力方向和目標(biāo),，不斷地超越自我，成就自我,。

其次,，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。因為態(tài)度決定一切,。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,，才會體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時，學(xué)習(xí)就是一種痛苦,。所以說,，我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體會獲取知識,、克服困難、取得成功的快樂,。

最后,，要懂得付出，勤奮學(xué)習(xí),。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯樂作舟,。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想,。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要講究方法。課前做好預(yù)習(xí),，課堂認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí),，才能提高學(xué)習(xí)效率,。

一次考試并不是句號，更不是人生的全部,。我們要從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒,，及時調(diào)整,，為下次的考試早作準(zhǔn)備。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇五

3月14日上午,，我們班召開了家長會,。本次活動讓家長們了解學(xué)校開展的各項工作，了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),，同時又進(jìn)行了育兒知識的講座,。會后收到了良好的效果。

我班實有學(xué)生29名,，實際到校的家長27位,，2位請假。不到8點鐘,，很多家長就已經(jīng)來到了學(xué)校,，在教室里翻看孩子們的各種作業(yè)。經(jīng)過座談,，家長們對自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)都有了大致的了解,，同時家長們也都表示會盡一切努力來配合學(xué)校和教師的工作。會后還有個別家長留下來和我做了單獨詳細(xì)的交談,。

在召開家長會的過程中,，部分家長還提出了一些有針對性的建議和意見，如：

1,、家長對本次活動都給與了很高的評價,，希望學(xué)校要多組織此類活動，讓孩子更健康的成長,。

2,、希望教師在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。

3,、今后要加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系。

4,、家長們會積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，配合老師做好教育教學(xué)工作。

從會后與家長的交流情況來看,，本次活動達(dá)到了預(yù)期的目的,。有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長們也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學(xué)生。

通過這次家長會,，讓我再次感受到了家長“望子成龍,，望女成鳳”的心愿。但是由于個別家庭的原因,，家長平時對自己的孩子要求不嚴(yán)格,，或溺愛或關(guān)心的不夠，才會導(dǎo)致部分特殊孩子的出現(xiàn),?？偟膩碚f，孩子們是天真善良,，活潑可愛的,，只要我們多給他們一些關(guān)注和關(guān)愛，孩子們會進(jìn)步得更快,。

期中考試后家長反思300字 期中考試后家長反思篇六

今天我們數(shù)學(xué)期中考試了,，下午試卷就發(fā)到手上?？粗?，我覺得這張試卷像加了糖的咖啡，一半甜一半苦,。甜的是解決問題和計算方面都沒有丟分,。苦的是一些簡單的題目我卻被扣了分,。真是該錯的沒錯,，不該錯的錯了。

主要是判斷正誤中,。如大于5.1且小于5.2的兩位小數(shù)有無數(shù)個。我畫的是√,，可正確答案是×,。原因就出在“兩位”，假如去掉“兩位”,，那就對了,。還有我在排列大小順序時，竟把大于號寫成了小于號了,。對判斷一定要一字一詞想,，有時候正確還是錯誤，往往在一字之差。

考試前我們認(rèn)真復(fù)習(xí),；考試時,，我們認(rèn)真做題；考試后,，有人開懷大笑,，有人唉聲嘆氣。而我,，是那種開懷大笑的人,，因為我考了九十七分。

回家時,，我覺得格外高興,。天，好像更藍(lán),；風(fēng),，好像變得柔軟；草,，好像在向我點頭,。回到家,，我翻出以前的試卷,，一看，進(jìn)步的分?jǐn)?shù)在四分以上,！可是,，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。我不能驕傲,，我要認(rèn)認(rèn)真真地看看，自己錯在了哪,，這樣下次就不會錯了,。

這次考試一共考了四個方面，分別是：基礎(chǔ)知識,、課內(nèi)外知識,，閱讀能力和寫作能力。這次丟分的原因是課內(nèi)外知識不穩(wěn)定和寫作能力不好,。課內(nèi)外知識中,，錯的是我沒有想完整，沒有聯(lián)系課文,，才造成了這樣的失分,。所以,，這兩個失分，能是我在考試前多讀幾遍課文就可以不失的,。真后悔當(dāng)時沒有好好復(fù)習(xí)?。?/p>

寫作失分太正常了,。這一分到底錯在哪,，老師也不知道，所以,，這篇作文白扣了一分,，不然就考第一了。

這次期中考試雖好,，但不能驕傲,，下次要做的更好！