時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇一
(一)成績:
1,、教師方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意識(shí),。(2)獨(dú)立能力較強(qiáng),能夠獨(dú)立帶班,。(3)一班充滿活力,有大膽的想法和特色;二班做事穩(wěn)重,具有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力;三班年輕好學(xué),具有一定的潛力可挖掘,三者可以互相彌補(bǔ),共同進(jìn)步。
2,、幼兒方面:(1)從學(xué)期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好,在繪畫,、操作、語言和獨(dú)立性方面在不同程度上的提高,。(2)在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍,有較強(qiáng)的探索欲望,。
3、家長方面:(1)大多數(shù)家長能夠積極主動(dòng)的參與,、配合班級(jí)工作,。(2)一部分家長有家園共育意識(shí),能夠?yàn)榘嗉?jí)提一些合理化建議,如:多組織一些親子活動(dòng),開展特長班、幼兒園中德育應(yīng)大于教育等,。
(二)不足:
1,、教師方面:(1)對(duì)主題活動(dòng)的內(nèi)涵挖掘不夠。(2)在活動(dòng)的反思中缺乏連續(xù)性,、緊湊性和針對(duì)性,。
2、幼兒方面:(1)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)還有欠缺。(2)大部分幼兒在活動(dòng)和生活中不敢大膽表現(xiàn)自己的想法,不會(huì)禮貌的交往,。
3,、家長方面:(1)個(gè)別家長在與老師的溝通中存在問題。(2)個(gè)別家長共同教育方面存在誤區(qū),如:認(rèn)為幼兒收集非舊物是多此一舉;認(rèn)為制作戶外玩具是給家長找麻煩等,。
以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開展行之有效的家長工作,家園共育,促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。
(一)創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí),積極向上的班級(jí)氛圍
1,、新班長虛心向老班長學(xué)習(xí),及時(shí)向老班長請(qǐng)教問題,。
2、班長帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作,。
3,、多開展談心活動(dòng),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,。
(二)為幼兒提供有效支持,促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
1,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。
2,、科研:在互動(dòng)中適宜行為的培養(yǎng)(祥見科研計(jì)劃)
3,、三位教師要求一致,上下午連貫。
4,、通過互動(dòng)墻飾,鞏固幼兒行為意識(shí),。
5、通過一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣,如:吃手,、挑食,、挖鼻孔等。
(三)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程
1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。
2、通過連續(xù),、緊湊,、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破。
3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,經(jīng)常進(jìn)行集體研討式反思,。
4、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。
(四)轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。(祥見家長工作計(jì)劃)
(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全
1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施。
2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施,。3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4,、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。
5、多利用戶外開展活動(dòng),。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇二
為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),,不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,更好地為學(xué)生服務(wù),,x年級(jí)語文備課組對(duì)本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃:
x年級(jí)備課組成員有,。備課組成員在同一個(gè)辦公室辦公,便于互相交流學(xué)習(xí),。語文備課本著合作互助的原則,,集大成者服務(wù)于教案,但同時(shí)也不局限教師個(gè)人的備課風(fēng)格,。
根據(jù)河大版語文教材的特點(diǎn),,根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語文教學(xué)的要求,根據(jù)《學(xué)科說明》的相關(guān)說明,,根據(jù)備課組成員的教學(xué)優(yōu)勢(shì),,本學(xué)期x年級(jí)語文備課設(shè)計(jì)如下。
現(xiàn)代文課文在語文教材中占有相當(dāng)?shù)慕^對(duì)的優(yōu)勢(shì),。教材中精選了現(xiàn)代文課文,,含金量很大。
在現(xiàn)代文備課中,,包含很多語文基本技能和基礎(chǔ)知識(shí),。每課都要體現(xiàn)三維目標(biāo):知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀,。
知識(shí)與技能。在這里要體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。如生字詞的識(shí)記和應(yīng)用;重點(diǎn)句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫句子能力;重點(diǎn)段落和優(yōu)美段落的賞析;對(duì)課文的整體感知能力,。
過程與方法。教學(xué)過程要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,無論哪一個(gè)教學(xué)步驟都要關(guān)注學(xué)生,。注重學(xué)生的課堂信息反饋,教師及時(shí)給與回應(yīng),。在我校推行“小組活動(dòng)型”教學(xué)模式,,在備課中要充分體現(xiàn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀。語文是一門極具情感的學(xué)科,,在此要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),,結(jié)合具體課文給學(xué)生積極的情感教育。讓學(xué)生在語文課堂不僅學(xué)得到語文知識(shí)也受到美的熏陶,,體現(xiàn)大語文的先進(jìn)時(shí)代理念,。
當(dāng)然在備課中要遵循循序漸進(jìn)的原則,結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理年齡特點(diǎn),,即備課不僅備教材還要備學(xué)生,。
現(xiàn)代文備課可以結(jié)合課文和學(xué)生的實(shí)際情況,備精講課文,,略講課文,,自讀輔導(dǎo)課文。
文言文和古詩詞在語文語文教材中也占有一定地位,,x年級(jí)學(xué)生初步接觸文言文,,所以文言文大多比較淺顯。文言文和古詩詞是語文的精華,,經(jīng)過歷史淘金保留至今,,所以很有學(xué)習(xí)的必要。
x年級(jí)文言文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的興趣及語感,,當(dāng)然每課也要體現(xiàn)三維目標(biāo):知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀,。
知識(shí)與技能,。文言文教學(xué)要讓學(xué)生識(shí)記和理解一定的文言詞匯,尤其是對(duì)實(shí)詞的學(xué)習(xí),。這便于提高學(xué)生的文言文閱讀能力,。對(duì)文言句子的教學(xué),不要僅限于讓學(xué)生背會(huì)為止,,應(yīng)教會(huì)學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力,。如直譯法、意譯法,。讓學(xué)生用方法去學(xué)習(xí),,用方法提高能力。在串通課文的基礎(chǔ)上,,再進(jìn)行整體感知和深入點(diǎn)的理解,。
過程與方法。x年級(jí)學(xué)生剛接觸文言文,,在學(xué)習(xí)過程中教師可以多做講解,,悉心輔導(dǎo),。關(guān)于文言文的學(xué)習(xí)方法和能力要逐步體現(xiàn)逐步實(shí)施,,不要急于求成,。當(dāng)然也可以結(jié)合實(shí)際情況,發(fā)揮小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn),,讓學(xué)生互動(dòng)探究學(xué)習(xí),。
情感態(tài)度價(jià)值觀。文言文中蘊(yùn)含著很多高尚的情感,,在教學(xué)中要善于挖掘,,也要善于結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的特征,有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶,。
語文教材中精選了很多名篇:《論語》等,,在備課中也要體現(xiàn)背誦的基本功。
寫作實(shí)踐是令很多語文教師困惑的語文教學(xué)部分,。
為了便于教學(xué),,教材進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。寫作實(shí)踐的安排貼近單元課文和實(shí)際生活,。寫作實(shí)踐的難度在于這是學(xué)生語文能力的綜合運(yùn)用和體現(xiàn),,所以在備課中要全面考慮,但又不能面面俱到,,應(yīng)有所側(cè)重,。緊密結(jié)合單元教學(xué),體現(xiàn)單元教學(xué)的語文技能,。
很多語文教師認(rèn)為作文是寫出來的,,所以作文課就是學(xué)生寫寫寫。其實(shí)這樣做是很讓學(xué)生為難的,,如同大海撈針,。
寫作實(shí)踐的備課同樣需要三維目標(biāo):知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀,。
知識(shí)與技能。寫作實(shí)踐的技能是綜合性的,,要結(jié)合單元學(xué)習(xí)提煉濃縮語文技能,,讓學(xué)生明白在這次作文中應(yīng)運(yùn)用什么技能或是如何寫作。當(dāng)然重點(diǎn)要體現(xiàn)出來,。如第一單元,,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的想象力,只要學(xué)生想象豐富,,那就是一篇達(dá)標(biāo)的作文,。
過程與方法,。教師一定把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)幫學(xué)生捋清晰,然后輔導(dǎo)學(xué)生寫作,。這個(gè)過程不是模式化的,,結(jié)合學(xué)生的具體情況因材施教。如有的學(xué)生需要例文,,有的學(xué)生需要題綱式的輔導(dǎo),,有的學(xué)生需要提示思維思路,教師可以巡回輔導(dǎo),。
情感態(tài)度價(jià)值觀,。教學(xué)不同于課文教學(xué),作文的情感蘊(yùn)含在學(xué)生的作文里,。因此在寫作之前要幫助學(xué)生醞釀情感,,“詩言志”,要讓學(xué)生明白自己想要表達(dá)或抒發(fā)什么樣的情感,,從而在寫作過程中親身體驗(yàn)美的情感,。很注重真情實(shí)感,讓學(xué)生做個(gè)生活的有心人,,培養(yǎng)學(xué)生的情商,。
綜合活動(dòng)和口語交際能夠提高學(xué)生的語文能力,在備課中體現(xiàn)可操作性,,體現(xiàn)趣味性,,當(dāng)然也要能體現(xiàn)語文的技能。
當(dāng)然課外閱讀也是語文教學(xué)的一部分,,備課組成員共同合作,,從眾多的閱讀文章中精選好的文章,對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓寬,。
團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,,備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手并肩,語文備課的內(nèi)容一定豐富多彩,。在相互的學(xué)習(xí)中每個(gè)人都會(huì)有收獲的,。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇三
一、發(fā)展目標(biāo)
通過培訓(xùn),,使自己具有現(xiàn)代語文教學(xué)理念,,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),較高的教學(xué)水平和教科研能力,,在本鎮(zhèn)(區(qū))起帶頭作用的小學(xué)語文骨干教師,。
二、具體要求
1.研修現(xiàn)代教育理論
更新教育觀念,,掌握現(xiàn)代教育思想,,樹立現(xiàn)代教育觀念,,形成正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,,具有創(chuàng)新精神,、改革意識(shí)、理性態(tài)度,。
2.拓展語文學(xué)科知識(shí)
要不斷豐富和完善人文學(xué)科的專業(yè)知識(shí),,還要有機(jī)滲透現(xiàn)代科技相關(guān)知識(shí),,開闊視野,,拓寬知識(shí)面,提高自己的人文素養(yǎng),,實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,。
3.提高教學(xué)科研能力
要把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵,使自己具有較強(qiáng)的教科研能力,,并能在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行提煉總結(jié),。
4.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)
要掌握使用多媒體手段輔助小學(xué)語文教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)的方法,掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取研究信息,、交流研究成果的技能,,并結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)特點(diǎn),設(shè)計(jì)和制作富有實(shí)效性,、針對(duì)性的多媒體課件,。
三、研修內(nèi)容
1.至少讀一本教育教學(xué)理論專著,,并寫好讀書筆記及心得體會(huì),。
2.積極參加班級(jí)的集訓(xùn),認(rèn)真聆聽王老師,、楊老師及張老師的悉心教誨,。每次講座都做好詳細(xì)的記錄,并及時(shí)寫好學(xué)習(xí)體會(huì),。
3.多爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì),。認(rèn)真對(duì)待每次課堂教學(xué)實(shí)踐,潛心鉆研教材,,精心設(shè)計(jì)教案,,用心展示教學(xué)。在專家引領(lǐng),、同伴互動(dòng),、自我反思中不斷提高自己。
4.盡量能堅(jiān)持寫教學(xué)日記,,不斷積累科研素材,。
5.至少寫一篇論文或案例,,力求高質(zhì)量。繼續(xù)區(qū)級(jí)課題的研究工作,,保證按期結(jié)題,。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇四
堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,,圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,,不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),,大力抓好班風(fēng)班貌,、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,,通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng),深化未成年人思想道德教育,,推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色,、注重實(shí)效”的原則,,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,,結(jié)合 學(xué)生的情況特點(diǎn),在做好常規(guī)工作的前提下,,重點(diǎn)開展幾項(xiàng)工作,。
本班共有學(xué)生36名,其中男生22人,,女生14人,。大部分學(xué)生膽子較大,個(gè)性淳樸,。從思想情況來看,,學(xué)生的隨意性強(qiáng),自控能力較差,,思維不夠靈活,。
1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。
2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性,、主動(dòng)性,,學(xué)好各科文化知識(shí),提高各方面的能力和素質(zhì),,使學(xué)生能有個(gè)性的.全面發(fā)展,。
3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,讓他們能夠奮起急追,,主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。
4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,促使他們的身心健康發(fā)展。
5,、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),,認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。
6、感受,、體會(huì)并培養(yǎng)愛的能力,。
1、向?qū)W生做好宣傳工作,,尤其是學(xué)校的工作管理模式,,推選得力的班級(jí)管理干部,結(jié)合班會(huì),、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作,。
2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),,從而形成教師,、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合,,促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基,。
3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍,,使班級(jí)形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間,。
4,、落實(shí)“四抓”工作:一年之計(jì)在于春,,一日之際在于晨,因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。
5,、組織好課間活動(dòng)既可以避免無謂的受傷,又可以讓他們知道怎樣游戲,,學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公平合理的競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)謙讓,。
九月份:
1.“我上學(xué)了,我愛學(xué)?!敝黝}教育,。
2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。
3.主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。
十月份
1.利用“國慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,愛家鄉(xiāng),,愛家庭,,愛親人教育。
2.學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。
十一月份:
冬季來臨時(shí),教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
十二月份:
1.堅(jiān)持上學(xué),,不遲到,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比,。
一月份:
1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。
2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。
3.總結(jié)學(xué)生操行。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇五
上學(xué)期的藝體組工作總體上比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,并取得了不錯(cuò)的成績,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作重點(diǎn)計(jì)劃如下:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),以兩德先進(jìn)模范人物為學(xué)習(xí)榜樣,,從我做起,,從小事做起。
2,、加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng),,盡職盡責(zé)做好本職工作,提倡創(chuàng)造性的工作,,講究工作效率,。
3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,,自學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,明確教書育人,服務(wù)育人的職責(zé),,為人師表,。
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,,同心協(xié)力,,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
1,、定期組織學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論,跟上教學(xué)改革的步伐,,積極參與教學(xué)與教研工作。
2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和檢查,,增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
3、堅(jiān)持集體備課形式,,做好學(xué)期,、單元及課時(shí)教學(xué)計(jì)劃,規(guī)范各項(xiàng)操作程序,。
4,、辦好課外活動(dòng),各類藝術(shù),、體育興趣小組,,明確目標(biāo),逐步形成特色,力爭(zhēng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的特長生,。辦好下學(xué)期六一文娛表演,。
1、制定學(xué)校各項(xiàng)體育,、藝術(shù)競(jìng)賽工作計(jì)劃,,精心組織、豐富多彩,、選拔人才,。
2、制定全校早操,、課外活動(dòng)計(jì)劃,,認(rèn)真組織落實(shí)跟進(jìn)檢查,確保質(zhì)量,,為參加市廣播體操比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,,管理工作,,重點(diǎn)抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練,,努力提高競(jìng)技水平,,以良好的狀態(tài)迎接松崗街道的比賽。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇六
教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行),,深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,,全面提高素質(zhì)教育水平,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹,、關(guān)注人生,熱愛大自然,,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,,陶冶學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,,大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,,為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。
教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生,、塑造人生,,因此,教育必須以人為中心,,一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸,。這其中,教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變,角色要變換,,教育行為也要進(jìn)一步改善,,而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此,,教師必須清醒認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念,。
1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),,充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。
2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn),深化課程改革,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,特別是對(duì)新編教材的增減部分,,更要深入研究,,明確增減的意義,把握新教材的特點(diǎn),,搞好政治課教學(xué),。
3.組織培訓(xùn),提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平,。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來校講學(xué),、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像,、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng),,組織全組教師積極參與,在實(shí)踐中不斷提高自己,,促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念,樹立新型的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),,不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,,鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革,用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué),,合理組織教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),又充滿活力,。
2.加強(qiáng)集體備課,,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,,明確集體備課時(shí)間,,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽,,促進(jìn)青年教師成長,。
3.及時(shí)反饋有關(guān)信息,加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系,。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì),,了解教與學(xué)的情況,教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,,督促教師改進(jìn)意見,,使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí),,為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),,按照學(xué)校要求,規(guī)范教師聽課行為,,做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,、定反饋,,推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,,整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。
1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。請(qǐng)?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì),,聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,與新高三教師一起分析,,探討明年高考復(fù)習(xí)思路,,使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,。
2.教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,,會(huì)同高三教師一起研究,,并要經(jīng)常性地深入課堂,進(jìn)行調(diào)研,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,,爭(zhēng)取20xx年高考取得更好成績。
3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市,、常州市高三教學(xué)研討會(huì),,及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性,。對(duì)外部信息,要充分發(fā)揮群體力量,,教研組內(nèi)共同討論,、共同分析,為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
一到三年上崗教師,,按照學(xué)校“藍(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行,,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),,不斷幫助青年教師,,促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。
指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)名單:
董平——錢新華,、嚴(yán)萍,;
葛志忠——潘盈明;
周惠群——朱琴琴,。
同時(shí),,要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課,全組教師共同分析討論,,上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,,供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開,,供其他教師觀摩學(xué)習(xí),。
1.繼續(xù)搞好溧陽市級(jí)課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》,進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳,,做好結(jié)題總結(jié),為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備,。
2.時(shí)志華,、全新華,、潘盈明三位老師參與的常州市級(jí)課題,作好階段性總結(jié),,
并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究,。
學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇七
1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì),??偨Y(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計(jì)劃。
2,、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會(huì)議,廣泛征集同步練習(xí)題,。
3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度,完善評(píng)價(jià)體系,。
4,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評(píng)選(一課多上)活動(dòng)(時(shí)間暫定11月末12月初),評(píng)出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選。
5,、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,評(píng)出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人,。
6、 組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才,。
7,、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)第八屆年會(huì)。
8,、 及時(shí)對(duì)丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地,。
9、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作,。
10,、組織新一輪英特爾未來教育培訓(xùn)工作。