時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇一

(一)成績:

1,、教師方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意識(shí),。(2)獨(dú)立能力較強(qiáng),能夠獨(dú)立帶班,。(3)一班充滿活力,有大膽的想法和特色;二班做事穩(wěn)重,具有較強(qiáng)的工作經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)能力;三班年輕好學(xué),具有一定的潛力可挖掘,三者可以互相彌補(bǔ),共同進(jìn)步。

2,、幼兒方面:(1)從學(xué)期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好,在繪畫,、操作、語言和獨(dú)立性方面在不同程度上的提高,。(2)在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍,有較強(qiáng)的探索欲望,。

3、家長方面:(1)大多數(shù)家長能夠積極主動(dòng)的參與,、配合班級(jí)工作,。(2)一部分家長有家園共育意識(shí),能夠?yàn)榘嗉?jí)提一些合理化建議,如:多組織一些親子活動(dòng),開展特長班、幼兒園中德育應(yīng)大于教育等,。

(二)不足:

1,、教師方面:(1)對(duì)主題活動(dòng)的內(nèi)涵挖掘不夠。(2)在活動(dòng)的反思中缺乏連續(xù)性,、緊湊性和針對(duì)性,。

2、幼兒方面:(1)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)還有欠缺。(2)大部分幼兒在活動(dòng)和生活中不敢大膽表現(xiàn)自己的想法,不會(huì)禮貌的交往,。

3,、家長方面:(1)個(gè)別家長在與老師的溝通中存在問題。(2)個(gè)別家長共同教育方面存在誤區(qū),如:認(rèn)為幼兒收集非舊物是多此一舉;認(rèn)為制作戶外玩具是給家長找麻煩等,。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計(jì)劃”為準(zhǔn)繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)開展行之有效的家長工作,家園共育,促進(jìn)幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

(一)創(chuàng)設(shè)相互學(xué)習(xí),積極向上的班級(jí)氛圍

1,、新班長虛心向老班長學(xué)習(xí),及時(shí)向老班長請(qǐng)教問題,。

2、班長帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級(jí)工作,。

3,、多開展談心活動(dòng),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,。

(二)為幼兒提供有效支持,促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

1,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。

2,、科研:在互動(dòng)中適宜行為的培養(yǎng)(祥見科研計(jì)劃)

3,、三位教師要求一致,上下午連貫。

4,、通過互動(dòng)墻飾,鞏固幼兒行為意識(shí),。

5、通過一些兒歌或歌謠糾正個(gè)別幼兒不良習(xí)慣,如:吃手,、挑食,、挖鼻孔等。

(三)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。

2、通過連續(xù),、緊湊,、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)展情況,經(jīng)常進(jìn)行集體研討式反思,。

4、利用區(qū)域,、環(huán)境與主題有效整合。

(四)轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。(祥見家長工作計(jì)劃)

(五)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全

1,、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè),知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施,。3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、開展安全教育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),。

5、多利用戶外開展活動(dòng),。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇二

為了更好地服務(wù)于語文教學(xué),，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù),，x年級(jí)語文備課組對(duì)本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃：

x年級(jí)備課組成員有,。備課組成員在同一個(gè)辦公室辦公，便于互相交流學(xué)習(xí),。語文備課本著合作互助的原則,，集大成者服務(wù)于教案，但同時(shí)也不局限教師個(gè)人的備課風(fēng)格,。

根據(jù)河大版語文教材的特點(diǎn),，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語文教學(xué)的要求，根據(jù)《學(xué)科說明》的相關(guān)說明,，根據(jù)備課組成員的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，本學(xué)期x年級(jí)語文備課設(shè)計(jì)如下。

現(xiàn)代文課文在語文教材中占有相當(dāng)?shù)慕^對(duì)的優(yōu)勢(shì),。教材中精選了現(xiàn)代文課文,，含金量很大。

在現(xiàn)代文備課中,，包含很多語文基本技能和基礎(chǔ)知識(shí),。每課都要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能。在這里要體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。如生字詞的識(shí)記和應(yīng)用;重點(diǎn)句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫句子能力;重點(diǎn)段落和優(yōu)美段落的賞析;對(duì)課文的整體感知能力,。

過程與方法。教學(xué)過程要體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，無論哪一個(gè)教學(xué)步驟都要關(guān)注學(xué)生,。注重學(xué)生的課堂信息反饋，教師及時(shí)給與回應(yīng),。在我校推行“小組活動(dòng)型”教學(xué)模式,，在備課中要充分體現(xiàn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀。語文是一門極具情感的學(xué)科,，在此要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合具體課文給學(xué)生積極的情感教育。讓學(xué)生在語文課堂不僅學(xué)得到語文知識(shí)也受到美的熏陶,，體現(xiàn)大語文的先進(jìn)時(shí)代理念,。

當(dāng)然在備課中要遵循循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理年齡特點(diǎn),，即備課不僅備教材還要備學(xué)生,。

現(xiàn)代文備課可以結(jié)合課文和學(xué)生的實(shí)際情況，備精講課文,，略講課文,，自讀輔導(dǎo)課文。

文言文和古詩詞在語文語文教材中也占有一定地位,，x年級(jí)學(xué)生初步接觸文言文,，所以文言文大多比較淺顯。文言文和古詩詞是語文的精華,，經(jīng)過歷史淘金保留至今,，所以很有學(xué)習(xí)的必要。

x年級(jí)文言文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的興趣及語感,，當(dāng)然每課也要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能,。文言文教學(xué)要讓學(xué)生識(shí)記和理解一定的文言詞匯，尤其是對(duì)實(shí)詞的學(xué)習(xí),。這便于提高學(xué)生的文言文閱讀能力,。對(duì)文言句子的教學(xué)，不要僅限于讓學(xué)生背會(huì)為止,，應(yīng)教會(huì)學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力,。如直譯法、意譯法,。讓學(xué)生用方法去學(xué)習(xí),，用方法提高能力。在串通課文的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行整體感知和深入點(diǎn)的理解,。

過程與方法。x年級(jí)學(xué)生剛接觸文言文,，在學(xué)習(xí)過程中教師可以多做講解,，悉心輔導(dǎo),。關(guān)于文言文的學(xué)習(xí)方法和能力要逐步體現(xiàn)逐步實(shí)施,，不要急于求成,。當(dāng)然也可以結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn),，讓學(xué)生互動(dòng)探究學(xué)習(xí),。

情感態(tài)度價(jià)值觀。文言文中蘊(yùn)含著很多高尚的情感,，在教學(xué)中要善于挖掘,，也要善于結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的特征，有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感熏陶,。

語文教材中精選了很多名篇：《論語》等,，在備課中也要體現(xiàn)背誦的基本功。

寫作實(shí)踐是令很多語文教師困惑的語文教學(xué)部分,。

為了便于教學(xué),，教材進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)。寫作實(shí)踐的安排貼近單元課文和實(shí)際生活,。寫作實(shí)踐的難度在于這是學(xué)生語文能力的綜合運(yùn)用和體現(xiàn),，所以在備課中要全面考慮，但又不能面面俱到,，應(yīng)有所側(cè)重,。緊密結(jié)合單元教學(xué)，體現(xiàn)單元教學(xué)的語文技能,。

很多語文教師認(rèn)為作文是寫出來的,，所以作文課就是學(xué)生寫寫寫。其實(shí)這樣做是很讓學(xué)生為難的,，如同大海撈針,。

寫作實(shí)踐的備課同樣需要三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀,。

知識(shí)與技能。寫作實(shí)踐的技能是綜合性的,，要結(jié)合單元學(xué)習(xí)提煉濃縮語文技能,，讓學(xué)生明白在這次作文中應(yīng)運(yùn)用什么技能或是如何寫作。當(dāng)然重點(diǎn)要體現(xiàn)出來,。如第一單元,，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，只要學(xué)生想象豐富,，那就是一篇達(dá)標(biāo)的作文,。

過程與方法,。教師一定把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)幫學(xué)生捋清晰，然后輔導(dǎo)學(xué)生寫作,。這個(gè)過程不是模式化的,，結(jié)合學(xué)生的具體情況因材施教。如有的學(xué)生需要例文,，有的學(xué)生需要題綱式的輔導(dǎo),，有的學(xué)生需要提示思維思路，教師可以巡回輔導(dǎo),。

情感態(tài)度價(jià)值觀,。教學(xué)不同于課文教學(xué)，作文的情感蘊(yùn)含在學(xué)生的作文里,。因此在寫作之前要幫助學(xué)生醞釀情感,，“詩言志”，要讓學(xué)生明白自己想要表達(dá)或抒發(fā)什么樣的情感,，從而在寫作過程中親身體驗(yàn)美的情感,。很注重真情實(shí)感，讓學(xué)生做個(gè)生活的有心人,，培養(yǎng)學(xué)生的情商,。

綜合活動(dòng)和口語交際能夠提高學(xué)生的語文能力，在備課中體現(xiàn)可操作性,，體現(xiàn)趣味性,，當(dāng)然也要能體現(xiàn)語文的技能。

當(dāng)然課外閱讀也是語文教學(xué)的一部分,，備課組成員共同合作,，從眾多的閱讀文章中精選好的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的拓寬,。

團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,，備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手并肩，語文備課的內(nèi)容一定豐富多彩,。在相互的學(xué)習(xí)中每個(gè)人都會(huì)有收獲的,。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇三

一、發(fā)展目標(biāo)

通過培訓(xùn),，使自己具有現(xiàn)代語文教學(xué)理念,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較高的教學(xué)水平和教科研能力,，在本鎮(zhèn)（區(qū)）起帶頭作用的小學(xué)語文骨干教師,。

二、具體要求

1．研修現(xiàn)代教育理論

更新教育觀念,，掌握現(xiàn)代教育思想,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀,，具有創(chuàng)新精神,、改革意識(shí)、理性態(tài)度,。

2．拓展語文學(xué)科知識(shí)

要不斷豐富和完善人文學(xué)科的專業(yè)知識(shí),，還要有機(jī)滲透現(xiàn)代科技相關(guān)知識(shí),，開闊視野,，拓寬知識(shí)面，提高自己的人文素養(yǎng),，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,。

3．提高教學(xué)科研能力

要把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵，使自己具有較強(qiáng)的教科研能力,，并能在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行提煉總結(jié),。

4．掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

要掌握使用多媒體手段輔助小學(xué)語文教學(xué)和遠(yuǎn)程教學(xué)的方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取研究信息,、交流研究成果的技能,，并結(jié)合小學(xué)語文教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)和制作富有實(shí)效性,、針對(duì)性的多媒體課件,。

三、研修內(nèi)容

1．至少讀一本教育教學(xué)理論專著,，并寫好讀書筆記及心得體會(huì),。

2．積極參加班級(jí)的集訓(xùn)，認(rèn)真聆聽王老師,、楊老師及張老師的悉心教誨,。每次講座都做好詳細(xì)的記錄，并及時(shí)寫好學(xué)習(xí)體會(huì),。

3．多爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì),。認(rèn)真對(duì)待每次課堂教學(xué)實(shí)踐，潛心鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，用心展示教學(xué)。在專家引領(lǐng),、同伴互動(dòng),、自我反思中不斷提高自己。

4．盡量能堅(jiān)持寫教學(xué)日記,，不斷積累科研素材,。

5．至少寫一篇論文或案例,，力求高質(zhì)量。繼續(xù)區(qū)級(jí)課題的研究工作,，保證按期結(jié)題,。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇四

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊(duì)伍建設(shè)、德育課程建設(shè),，大力抓好班風(fēng)班貌,、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育,，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色,、注重實(shí)效”的原則,，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作,，結(jié)合 學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下,，重點(diǎn)開展幾項(xiàng)工作,。

本班共有學(xué)生36名，其中男生22人,，女生14人,。大部分學(xué)生膽子較大，個(gè)性淳樸,。從思想情況來看,，學(xué)生的隨意性強(qiáng)，自控能力較差,，思維不夠靈活,。

1、學(xué)期初利用各種規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;利用學(xué)期初的體能訓(xùn)練強(qiáng)化的學(xué)生的紀(jì)律觀念,。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,、積極性,、主動(dòng)性,，學(xué)好各科文化知識(shí)，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學(xué)生能有個(gè)性的.全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。

4,、認(rèn)真搞好學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長足的進(jìn)步,。

6、感受,、體會(huì)并培養(yǎng)愛的能力,。

1、向?qū)W生做好宣傳工作,，尤其是學(xué)校的工作管理模式,，推選得力的班級(jí)管理干部，結(jié)合班會(huì),、隊(duì)會(huì)做班級(jí)的各項(xiàng)日常工作,。

2、通過各科教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,。通過家訪,、互評(píng)等方式了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活表現(xiàn),，從而形成教師,、學(xué)生、家長的三者有機(jī)結(jié)合,，促使學(xué)生的發(fā)展有一個(gè)物質(zhì)根基,。

3、充分調(diào)動(dòng)和促使班內(nèi)的活躍學(xué)生成為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的主力軍,，使班級(jí)形成一種生機(jī)盎然的學(xué)習(xí),、生活氛圍。從而使班內(nèi)的學(xué)生能夠主動(dòng)尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4,、落實(shí)“四抓”工作：一年之計(jì)在于春,，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學(xué)習(xí)的開始,。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動(dòng)既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)公平合理的競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)謙讓,。

九月份：

1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)?！敝黝}教育,。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育,。

3.主題班會(huì)——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2.學(xué)習(xí),、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

冬季來臨時(shí)，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué),，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比,。

一月份：

1.小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì),。

2.復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試,。

3.總結(jié)學(xué)生操行。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇五

上學(xué)期的藝體組工作總體上比較圓滿地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，并取得了不錯(cuò)的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作重點(diǎn)計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以兩德先進(jìn)模范人物為學(xué)習(xí)榜樣,，從我做起,，從小事做起。

2,、加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng),，盡職盡責(zé)做好本職工作，提倡創(chuàng)造性的工作,，講究工作效率,。

3、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，自學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，明確教書育人，服務(wù)育人的職責(zé),，為人師表,。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。

1,、定期組織學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，跟上教學(xué)改革的步伐,，積極參與教學(xué)與教研工作。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和檢查,，增強(qiáng)工作責(zé)任心、事業(yè)心,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、堅(jiān)持集體備課形式,，做好學(xué)期,、單元及課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范各項(xiàng)操作程序,。

4,、辦好課外活動(dòng)，各類藝術(shù),、體育興趣小組,，明確目標(biāo)，逐步形成特色，力爭(zhēng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的特長生,。辦好下學(xué)期六一文娛表演,。

1、制定學(xué)校各項(xiàng)體育,、藝術(shù)競(jìng)賽工作計(jì)劃,，精心組織、豐富多彩,、選拔人才,。

2、制定全校早操,、課外活動(dòng)計(jì)劃,，認(rèn)真組織落實(shí)跟進(jìn)檢查，確保質(zhì)量,，為參加市廣播體操比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練,，管理工作,，重點(diǎn)抓好田徑隊(duì)、籃球隊(duì)的訓(xùn)練,，努力提高競(jìng)技水平,，以良好的狀態(tài)迎接松崗街道的比賽。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇六

教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）,，深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹,、關(guān)注人生，熱愛大自然,，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建“三星”級(jí)高中作出貢獻(xiàn)。

教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生,、塑造人生,，因此，教育必須以人為中心,，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸,。這其中，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換,，教育行為也要進(jìn)一步改善,，而核心是教師教學(xué)觀念的更新。為此,，教師必須清醒認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念,。

1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對(duì)新編教材的增減部分,，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn),，搞好政治課教學(xué),。

3.組織培訓(xùn)，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平,。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請(qǐng)專家來校講學(xué),、外出參觀學(xué)習(xí)、觀看有關(guān)電視錄像,、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動(dòng),，組織全組教師積極參與，在實(shí)踐中不斷提高自己,，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法,，鼓勵(lì)教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué),，合理組織教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿活力,。

2.加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。動(dòng)員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽,，促進(jìn)青年教師成長,。

3.及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系,。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會(huì),，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,，督促教師改進(jìn)意見,，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí),，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求，規(guī)范教師聽課行為,，做到定時(shí),、定人、定內(nèi)容,、定反饋,，推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì),。請(qǐng)?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會(huì),，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，與新高三教師一起分析,，探討明年高考復(fù)習(xí)思路,，使新一屆高三的教學(xué)、復(fù)習(xí)具有針對(duì)性,。

2.教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,，會(huì)同高三教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,，爭(zhēng)取20xx年高考取得更好成績。

3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市,、常州市高三教學(xué)研討會(huì),，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對(duì)性,。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

一到三年上崗教師,，按照學(xué)校“藍(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。

指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)名單：

董平——錢新華,、嚴(yán)萍,；

葛志忠——潘盈明；

周惠群——朱琴琴,。

同時(shí),，要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課，全組教師共同分析討論,，上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,，供青年教師學(xué)習(xí)。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開,，供其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

1.繼續(xù)搞好溧陽市級(jí)課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》，進(jìn)一步健全資料臺(tái)帳,，做好結(jié)題總結(jié)，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備,。

2.時(shí)志華,、全新華,、潘盈明三位老師參與的常州市級(jí)課題，作好階段性總結(jié),，

并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究,。

學(xué)期計(jì)劃的前言 學(xué)期計(jì)劃大學(xué)大一篇七

1、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì),?？偨Y(jié)上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作,布置下學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會(huì)議,廣泛征集同步練習(xí)題,。

3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度,完善評(píng)價(jià)體系,。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)踐與研究,在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評(píng)選(一課多上)活動(dòng)(時(shí)間暫定11月末12月初),評(píng)出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學(xué)院參加省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)選。

5,、做好典型的培訓(xùn)工作,在我市高中學(xué)段分抓好2-3所信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校,評(píng)出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人,。

6、 組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才,。

7,、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)第八屆年會(huì)。

8,、 及時(shí)對(duì)丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進(jìn)行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地,。

9、積極參與中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓(xùn)工作,。

10,、組織新一輪英特爾未來教育培訓(xùn)工作。