時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇一

(一)成績:

1、教師方面:(1)在工作中善于思考,有初步的研究意識,。(2)獨立能力較強,能夠獨立帶班,。(3)一班充滿活力,有大膽的想法和特色;二班做事穩(wěn)重,具有較強的工作經(jīng)驗和指導(dǎo)能力;三班年輕好學,具有一定的潛力可挖掘,三者可以互相彌補,共同進步。

2,、幼兒方面:(1)從學期末的策查中了解到幼兒大肌肉的發(fā)展較好,在繪畫,、操作、語言和獨立性方面在不同程度上的提高,。(2)在和中班老師溝通中了解幼兒的思維比較活躍,有較強的探索欲望,。

3、家長方面:(1)大多數(shù)家長能夠積極主動的參與,、配合班級工作,。(2)一部分家長有家園共育意識,能夠為班級提一些合理化建議,如:多組織一些親子活動,開展特長班,、幼兒園中德育應(yīng)大于教育等。

(二)不足:

1,、教師方面:(1)對主題活動的內(nèi)涵挖掘不夠,。(2)在活動的反思中缺乏連續(xù)性、緊湊性和針對性,。

2,、幼兒方面:(1)幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)還有欠缺。(2)大部分幼兒在活動和生活中不敢大膽表現(xiàn)自己的想法,不會禮貌的交往,。

3,、家長方面:(1)個別家長在與老師的溝通中存在問題。(2)個別家長共同教育方面存在誤區(qū),如:認為幼兒收集非舊物是多此一舉;認為制作戶外玩具是給家長找麻煩等,。

以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展。

(一)創(chuàng)設(shè)相互學習,積極向上的班級氛圍

1,、新班長虛心向老班長學習,及時向老班長請教問題,。

2、班長帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,。

3,、多開展談心活動,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,。

(二)為幼兒提供有效支持,促進其良好行為習慣的養(yǎng)成

1,、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。

2,、科研:在互動中適宜行為的培養(yǎng)(祥見科研計劃)

3,、三位教師要求一致,上下午連貫。

4,、通過互動墻飾,鞏固幼兒行為意識,。

5、通過一些兒歌或歌謠糾正個別幼兒不良習慣,如:吃手,、挑食,、挖鼻孔等。

(三)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程

1,、認真領(lǐng)會《綱要》精神,以《綱要》來指導(dǎo)自己的工作,。

2、通過連續(xù),、緊湊,、及時的反思,在美術(shù)特色上有所突破。

3,、根據(jù)主題活動進展情況,經(jīng)常進行集體研討式反思,。

4,、利用區(qū)域、環(huán)境與主題有效整合,。

(四)轉(zhuǎn)變家長觀念,讓家長成為幼兒教育中積極的參與者,。(祥見家長工作計劃)

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全

1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施,。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。3,、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、開展安全教育活動,增強幼兒安全意識,。

5,、多利用戶外開展活動。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇二

為了更好地服務(wù)于語文教學,，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,，更好地為學生服務(wù)，x年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的計劃：

x年級備課組成員有,。備課組成員在同一個辦公室辦公,，便于互相交流學習。語文備課本著合作互助的原則,，集大成者服務(wù)于教案,，但同時也不局限教師個人的備課風格。

根據(jù)河大版語文教材的特點,，根據(jù)《新課程標準》對語文教學的要求,，根據(jù)《學科說明》的相關(guān)說明，根據(jù)備課組成員的教學優(yōu)勢,，本學期x年級語文備課設(shè)計如下,。

現(xiàn)代文課文在語文教材中占有相當?shù)慕^對的優(yōu)勢。教材中精選了現(xiàn)代文課文,，含金量很大。

在現(xiàn)代文備課中,，包含很多語文基本技能和基礎(chǔ)知識,。每課都要體現(xiàn)三維目標：知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀,。

知識與技能。在這里要體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)知識和基本技能,。如生字詞的識記和應(yīng)用;重點句子和優(yōu)美句子的理解及仿寫句子能力;重點段落和優(yōu)美段落的賞析;對課文的整體感知能力,。

過程與方法,。教學過程要體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，無論哪一個教學步驟都要關(guān)注學生,。注重學生的課堂信息反饋,，教師及時給與回應(yīng)。在我校推行“小組活動型”教學模式,，在備課中要充分體現(xiàn),。

情感態(tài)度價值觀。語文是一門極具情感的學科,，在此要體現(xiàn)學科特點,，結(jié)合具體課文給學生積極的情感教育。讓學生在語文課堂不僅學得到語文知識也受到美的熏陶,，體現(xiàn)大語文的先進時代理念,。

當然在備課中要遵循循序漸進的原則，結(jié)合學生的認知特點和心理年齡特點,，即備課不僅備教材還要備學生,。

現(xiàn)代文備課可以結(jié)合課文和學生的實際情況，備精講課文,，略講課文,，自讀輔導(dǎo)課文。

文言文和古詩詞在語文語文教材中也占有一定地位,，x年級學生初步接觸文言文,，所以文言文大多比較淺顯。文言文和古詩詞是語文的精華,，經(jīng)過歷史淘金保留至今,，所以很有學習的必要。

x年級文言文教學要培養(yǎng)學生的興趣及語感,，當然每課也要體現(xiàn)三維目標：知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀,。

知識與技能,。文言文教學要讓學生識記和理解一定的文言詞匯，尤其是對實詞的學習,。這便于提高學生的文言文閱讀能力,。對文言句子的教學，不要僅限于讓學生背會為止,，應(yīng)教會學生對文言句子的翻譯能力,。如直譯法、意譯法。讓學生用方法去學習,，用方法提高能力,。在串通課文的基礎(chǔ)上，再進行整體感知和深入點的理解,。

過程與方法,。x年級學生剛接觸文言文，在學習過程中教師可以多做講解,，悉心輔導(dǎo),。關(guān)于文言文的學習方法和能力要逐步體現(xiàn)逐步實施，不要急于求成,。當然也可以結(jié)合實際情況,，發(fā)揮小組學習模式的優(yōu)點，讓學生互動探究學習,。

情感態(tài)度價值觀,。文言文中蘊含著很多高尚的情感，在教學中要善于挖掘,，也要善于結(jié)合時代和社會的特征,，有效地對學生進行情感熏陶。

語文教材中精選了很多名篇：《論語》等,，在備課中也要體現(xiàn)背誦的基本功,。

寫作實踐是令很多語文教師困惑的語文教學部分。

為了便于教學,，教材進行了精心設(shè)計,。寫作實踐的安排貼近單元課文和實際生活。寫作實踐的難度在于這是學生語文能力的綜合運用和體現(xiàn),，所以在備課中要全面考慮,，但又不能面面俱到，應(yīng)有所側(cè)重,。緊密結(jié)合單元教學,，體現(xiàn)單元教學的語文技能。

很多語文教師認為作文是寫出來的,，所以作文課就是學生寫寫寫,。其實這樣做是很讓學生為難的，如同大海撈針,。

寫作實踐的備課同樣需要三維目標：知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價值觀,。

知識與技能。寫作實踐的技能是綜合性的，要結(jié)合單元學習提煉濃縮語文技能,，讓學生明白在這次作文中應(yīng)運用什么技能或是如何寫作,。當然重點要體現(xiàn)出來。如第一單元,，側(cè)重培養(yǎng)學生的想象力,，只要學生想象豐富，那就是一篇達標的作文,。

過程與方法,。教師一定把有關(guān)的知識點幫學生捋清晰，然后輔導(dǎo)學生寫作,。這個過程不是模式化的,，結(jié)合學生的具體情況因材施教。如有的學生需要例文,，有的學生需要題綱式的輔導(dǎo),，有的學生需要提示思維思路，教師可以巡回輔導(dǎo),。

情感態(tài)度價值觀,。教學不同于課文教學，作文的情感蘊含在學生的作文里,。因此在寫作之前要幫助學生醞釀情感,，“詩言志”，要讓學生明白自己想要表達或抒發(fā)什么樣的情感,，從而在寫作過程中親身體驗美的情感,。很注重真情實感，讓學生做個生活的有心人,，培養(yǎng)學生的情商,。

綜合活動和口語交際能夠提高學生的語文能力，在備課中體現(xiàn)可操作性,，體現(xiàn)趣味性,，當然也要能體現(xiàn)語文的技能。

當然課外閱讀也是語文教學的一部分,，備課組成員共同合作,，從眾多的閱讀文章中精選好的文章，對學生進行知識的拓寬,。

團隊的力量是無窮的,，備課組成員團結(jié)協(xié)作攜手并肩，語文備課的內(nèi)容一定豐富多彩,。在相互的學習中每個人都會有收獲的,。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇三

一,、發(fā)展目標

通過培訓，使自己具有現(xiàn)代語文教學理念,，合理的知識結(jié)構(gòu),，較高的教學水平和教科研能力，在本鎮(zhèn)（區(qū)）起帶頭作用的小學語文骨干教師,。

二,、具體要求

1．研修現(xiàn)代教育理論

更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育思想,，樹立現(xiàn)代教育觀念,，形成正確的人才觀、質(zhì)量觀和學生觀,，具有創(chuàng)新精神,、改革意識、理性態(tài)度,。

2．拓展語文學科知識

要不斷豐富和完善人文學科的專業(yè)知識,，還要有機滲透現(xiàn)代科技相關(guān)知識，開闊視野,，拓寬知識面,，提高自己的人文素養(yǎng)，實現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,。

3．提高教學科研能力

要把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵,，使自己具有較強的教科研能力，并能在教學實踐中進行提煉總結(jié),。

4．掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

要掌握使用多媒體手段輔助小學語文教學和遠程教學的方法,，掌握利用計算機網(wǎng)絡(luò)獲取研究信息、交流研究成果的技能,，并結(jié)合小學語文教學特點,，設(shè)計和制作富有實效性、針對性的多媒體課件,。

三,、研修內(nèi)容

1．至少讀一本教育教學理論專著，并寫好讀書筆記及心得體會,。

2．積極參加班級的集訓,，認真聆聽王老師、楊老師及張老師的悉心教誨,。每次講座都做好詳細的記錄,，并及時寫好學習體會。

3．多爭取上課的機會,。認真對待每次課堂教學實踐,，潛心鉆研教材,，精心設(shè)計教案，用心展示教學,。在專家引領(lǐng),、同伴互動,、自我反思中不斷提高自己,。

4．盡量能堅持寫教學日記，不斷積累科研素材,。

5．至少寫一篇論文或案例,，力求高質(zhì)量。繼續(xù)區(qū)級課題的研究工作,，保證按期結(jié)題,。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇四

堅持“以人為本、德育為先”,，圍繞“校園文化”建設(shè)這條主線,，不斷完善德育隊伍建設(shè)、德育課程建設(shè),，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內(nèi)容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持“突出重點、形成特色,、注重實效”的原則,，與時俱進，全面提高教育質(zhì)量,。根據(jù)學校的教育教學工作,，結(jié)合 學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下,，重點開展幾項工作,。

本班共有學生36名，其中男生22人,，女生14人,。大部分學生膽子較大，個性淳樸,。從思想情況來看,，學生的隨意性強,，自控能力較差，思維不夠靈活,。

1,、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)對學生進行思想品德教育;利用學期初的體能訓練強化的學生的紀律觀念,。

2,、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性,、主動性,，學好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì),，使學生能有個性的.全面發(fā)展,。

3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，讓他們能夠奮起急追,，主動追求前進的步伐。

4,、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,，促使他們的身心健康發(fā)展。

5,、配合學校搞好各項活動,，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生能夠有長足的進步,。

6,、感受、體會并培養(yǎng)愛的能力,。

1,、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理模式,，推選得力的班級管理干部,，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作,。

2,、通過各科教學向?qū)W生進行知識學習的指導(dǎo)和思想品德教育及革命優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪,、互評等方式了解學生的日常學習,、生活表現(xiàn)，從而形成教師,、學生,、家長的三者有機結(jié)合,，促使學生的發(fā)展有一個物質(zhì)根基。

3,、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活躍學生成為班級各項活動的主力軍,，使班級形成一種生機盎然的學習、生活氛圍,。從而使班內(nèi)的學生能夠主動尋找適合自己的發(fā)展空間,。

4、落實“四抓”工作：一年之計在于春,，一日之際在于晨,，因此抓好晨讀是一天學習的開始。抓住晨間談話則是德育的保證,。抓好作業(yè)質(zhì)量則是提高教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊,。

5,、組織好課間活動既可以避免無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲,，學會合作,、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭,、學會謙讓,。

九月份：

1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教育,。

2.利用“教師節(jié)”進行尊重長輩、尊重老師的教育,。

3.主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育,。

十月份

1.利用“國慶節(jié)”對學生進行愛祖國，愛家鄉(xiāng),，愛家庭,，愛親人教育。

2.學習,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,。

十一月份：

冬季來臨時，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

十二月份：

1.堅持上學,，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神,。

2.學習習慣的養(yǎng)成和評比,。

一月份：

1.小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作,、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習準備期末考試,。

3.總結(jié)學生操行,。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇五

上學期的藝體組工作總體上比較圓滿地完成了學校布置的各項工作，并取得了不錯的成績,，現(xiàn)將本學期的工作重點計劃如下：

1,、加強政治理論學習，以兩德先進模范人物為學習榜樣,，從我做起,，從小事做起。

2,、加強職業(yè)道德培養(yǎng),，盡職盡責做好本職工作，提倡創(chuàng)造性的工作,，講究工作效率,。

3、完善各項規(guī)章制度,，自學遵守學校各項規(guī)章制度,，明確教書育人，服務(wù)育人的職責,，為人師表,。

4、團結(jié)協(xié)作,，同心協(xié)力,，充分發(fā)揮團隊作用。

1,、定期組織學習教育,、教學理論，跟上教學改革的步伐,，積極參與教學與教研工作,。

2、加強教學常規(guī)的管理和檢查,，增強工作責任心,、事業(yè)心，不斷提高教育教學質(zhì)量,。

3,、堅持集體備課形式，做好學期、單元及課時教學計劃,，規(guī)范各項操作程序,。

4、辦好課外活動,，各類藝術(shù),、體育興趣小組，明確目標,，逐步形成特色,，力爭培養(yǎng)出優(yōu)秀的特長生。辦好下學期六一文娛表演,。

1,、制定學校各項體育、藝術(shù)競賽工作計劃,，精心組織,、豐富多彩、選拔人才,。

2,、制定全校早操、課外活動計劃,，認真組織落實跟進檢查，確保質(zhì)量,，為參加市廣播體操比賽打下堅實的基礎(chǔ),。

3、抓好各項運動隊的訓練,，管理工作,，重點抓好田徑隊、籃球隊的訓練,，努力提高競技水平,，以良好的狀態(tài)迎接松崗街道的比賽。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇六

教研組工作將繼續(xù)認真學習和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行）,，深化課堂教學為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望,，引導(dǎo)學生關(guān)注粹,、關(guān)注人生，熱愛大自然,，培養(yǎng)學生的社會責任感,，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力,，大面積提高學科教學質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻,。

教育目標是培養(yǎng)人生、塑造人生,，因此,，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中軸,。這其中,，教師的教學方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換,，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新,。為此，教師必須清醒認識,，加強學習，樹立新型的,、符合時代需要的教育觀念。

1.組織全組教師學習有關(guān)課程改革的實踐經(jīng)驗,，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結(jié)，充分發(fā)揮政治學科的多元功能,。

2.學習新和標準，深化課程改革,。組織教師認真學習、研究《新課程標準》,，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點,，搞好政治課教學。

3.組織培訓,，提高教師教學理論和教學實踐水平。教研組將結(jié)合學校開展的“聘請專家來校講學,、外出參觀學習、觀看有關(guān)電視錄像,、剖析典型教學實例”等有關(guān)活動,，組織全組教師積極參與,，在實踐中不斷提高自己，促進教師個人特別是青年教師更新觀念,，樹立新型的人才觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。

1.組織學習有關(guān)教學改革的經(jīng)驗,，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法,，鼓勵教師不斷深化教育教學改革,，用新的理念、新的方法實施教學,，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹,，又充滿活力。

2.加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,。各備課組要切實落實好集體備課工作,，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人,，重點討論教學目標、學習目標,、重點難點的處理方法和教學活動的設(shè)計。動員青年教師參加學校10月上旬的校青年教師基本功大賽,，促進青年教師成長。

3.及時反饋有關(guān)信息,，加強教師間的相互聯(lián)系。校教導(dǎo)處將定期召開學生座談會,，了解教與學的情況,，教研組將及時向教師反饋有關(guān)信息，督促教師改進意見,，使教與學和諧發(fā)展。同時,，為加強教師間的相互學習,，按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為,，做到定時、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學觀念，并轉(zhuǎn)化為教學行為,，整體提高學校學科教學水平,。

1.深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢,。請原高三教師結(jié)合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，與新高三教師一起分析,，探討明年高考復(fù)習思路，使新一屆高三的教學,、復(fù)習具有針對性,。

2.教研組長發(fā)揮學科教學研究的權(quán)威作用，會同高三教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂,，進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時指正,，爭取20xx年高考取得更好成績,。

3.高三教師要積極準備溧陽市,、常州市高三教學研討會，及時汲取外部信息,，調(diào)整教學策略，提高教學和復(fù)習的實效性的針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論、共同分析,，為高三教學獻計獻策。

一到三年上崗教師,，按照學校“藍青工程”要求嚴格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學習,，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認真履行職責,，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務(wù),。

指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對名單：

董平——錢新華、嚴萍,；

葛志忠——潘盈明；

周惠群——朱琴琴,。

同時，要求青年教師每學期至少開設(shè)兩堂公開課,，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,，供青年教師學習。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時公開,，供其他教師觀摩學習。

1.繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學生心理品質(zhì)與思想政治課教學》,，進一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié),，為明年結(jié)題作好驗收準備。

2.時志華,、全新華、潘盈明三位老師參與的常州市級課題,，作好階段性總結(jié)，

并所實地搞好本學期的研究,。

學期計劃的前言 學期計劃大學大一篇七

1,、9月7日召開全市高中信息技術(shù)學科教研會?？偨Y(jié)上學期高中信息技術(shù)學科主要工作,布置下學期工作計劃。

2,、組織我市高中信息技術(shù)學科教師召開關(guān)于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習題。

3,、探討高中新課程信息技術(shù)學科評價制度,完善評價體系。

4,、加強信息技術(shù)學科教學模式的實踐與研究,在全市高中段進行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導(dǎo)下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學院參加省級優(yōu)秀課評選。

5,、做好典型的培訓工作,在我市高中學段分抓好2-3所信息化實驗學校,評出4—5名課程改革的先進個人,。

6、 組織好我市學生參加全國青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽復(fù)賽工作,推動信息技術(shù)學科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才,。

7、組織高中教師參加遼寧省教育學會中小學信息技術(shù)教育專業(yè)委員會第八屆年會,。

8,、 及時對丹東教育信息網(wǎng)的相應(yīng)欄目進行更新,開辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。

9,、積極參與中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓工作。

10,、組織新一輪英特爾未來教育培訓工作。