人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)期計(jì)劃的前言篇一

我班現(xiàn)有幼兒20名,，他們都是不滿(mǎn)3歲的孩子。除了有6名幼兒外其余都是第一次離開(kāi)家庭,，開(kāi)始集體生活,。他們?cè)诩依镳B(yǎng)成了自由散漫、任性,、霸道的個(gè)性何不良的生活習(xí)慣,。對(duì)家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應(yīng),。因此,，我們要給他們更多的呵護(hù)，足夠的愛(ài),。從穩(wěn)定情緒,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手，使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

上學(xué)期多數(shù)家長(zhǎng)能理解,、支持和配合我們的工作,，并能主動(dòng)與老師交流，但也有個(gè)別家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子,，因此本學(xué)期還需采取多種形式與家長(zhǎng)共同商討教育方法,。

根據(jù)《綱要》的精神，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，采取多種形式,，有機(jī)地滲透在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，尊重托班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，合理地安排好幼兒的一日活動(dòng),，并做到養(yǎng)中有教、教中有養(yǎng),、注重個(gè)體差異,，培養(yǎng)幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣，發(fā)展其基本動(dòng)作,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；繼續(xù)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力,；繼續(xù)萌發(fā)幼兒愛(ài)的情感，培養(yǎng)幼兒具有良好的情感素質(zhì),，在科學(xué)活動(dòng)中萌發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),，在各種藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒用聲音、動(dòng)作等自由表達(dá)自己的感受,，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展,。

1、生活常規(guī)目標(biāo)：

新生入園是跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,，我們把常規(guī)教育納入工作重點(diǎn),，我們要誠(chéng)懇、和藹,、有耐心，循序漸進(jìn),，持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗手,、入廁,、吃飯等。要多給他們時(shí)間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),，多給予贊美和鼓勵(lì),，是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。具體做到：

（1）高高興興的上幼兒園,，向老師問(wèn)早,、問(wèn)好，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn),。

（2）逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,，主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所,。

（3）知道垃圾應(yīng)該丟在垃圾桶里

（4）學(xué)會(huì)自己用勺子吃飯,，能自己主動(dòng)表示想喝水。

（5）會(huì)拿小椅子,，做到玩完玩具要收拾,。

（6）在成人幫助下能安靜的午睡。

（7）學(xué)會(huì)自己脫穿鞋子,。

（8）在成人的帶領(lǐng)下,，手扶把桿一級(jí)一級(jí)上下樓梯,。

相應(yīng)措施：繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,；做好傳染病的預(yù)防工作,，保持室內(nèi)外空氣流通，每天堅(jiān)持對(duì)幼兒的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,、玩具,、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助幼兒增減衣服,；幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫穿鞋子等，使其學(xué)習(xí)自己的事情自己做,，并不斷提高幼兒的生活自理能力,。

2、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,，從五大領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容更貼近幼兒生活,。運(yùn)用游戲形式,，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng),。具體做到：

（1）喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的熟悉的談話(huà)、故事兒歌等能聽(tīng)懂的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行為,。

（2）喜歡看圖片圖書(shū),，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受，學(xué)會(huì)跟念兒歌。

（3）喜歡跟老師到戶(hù)外散步,、游戲,、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會(huì)斯紙,、穿,、插等技能。

（4）愿意參加集體活動(dòng),，能保持10分鐘的注意力,，能大膽回答，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的意思,，敢在集體面前講話(huà),。

（5）愿意和小朋友一起玩，有困難時(shí)不哭,，愿意嘗試解決或請(qǐng)求老師幫助,。

（6）學(xué)說(shuō)普通話(huà)，樂(lè)意用動(dòng)作語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,。

（7）提醒下樂(lè)意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答，知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱(chēng),。

相應(yīng)措施：運(yùn)用生動(dòng)，形象的直觀教育及電化教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將幼兒的教學(xué)活動(dòng)貫穿于事日活動(dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周?chē)挛?，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性，積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則,，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異。

3、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：

認(rèn)真辦好每期的家園聯(lián)系欄,，每周向家長(zhǎng)公布一周教學(xué)內(nèi)容,，知識(shí)等以利于家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教學(xué)情況，做好配合工作,，每月定期的家訪(fǎng),，利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。共同教育好幼兒,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇二

以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》及語(yǔ)文中考要求為指導(dǎo)方針,，充分發(fā)揮備課組的群體優(yōu)勢(shì)，研究中考規(guī)律,，規(guī)劃學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真研討、探索并努力提高九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的有效途徑和方法,，特別是提高課堂效率,，認(rèn)真編寫(xiě)、正確使用好教學(xué)案,，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)對(duì)中考的綜合能力,。

本學(xué)期完成九年級(jí)所有新課的教學(xué)任務(wù),，文言文每課必講，做到精講精練,，現(xiàn)代文每單元精講一篇課文,。爭(zhēng)取在本學(xué)期期中考試前結(jié)束九上文言文，使學(xué)生對(duì)初中文言文的知識(shí)體系有一個(gè)基本把握,。

1．在“136”課程教學(xué)模式框架內(nèi),，切實(shí)加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間,，定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進(jìn)度,，認(rèn)真上好每周一次的教研課,，認(rèn)真研討每周的教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，做好各人的二次備課,，使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有個(gè)性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2．認(rèn)真組織好本備課組老師積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課等教研活動(dòng)，研討中相互促進(jìn)，共同提高,。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，寫(xiě)好教學(xué)反思，使本學(xué)期的教學(xué)工作做得更好,。

3．充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，把信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科有機(jī)整合起來(lái)，努力提高教學(xué)效率,。不斷提高學(xué)生語(yǔ)文綜合能力,。

4．充分利用多種途徑擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，同時(shí)加強(qiáng)閱讀方法的指導(dǎo),，提高學(xué)生的閱讀感悟能力,，讓學(xué)生在文學(xué)作品的閱讀感悟中得到美的熏陶，培養(yǎng)審美情趣,，提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

5．加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。平時(shí),，按照作文的文體要求,，有計(jì)劃地、系列地做好每?jī)芍芤淮蔚拇笞饔?xùn)練和周記練筆,。注意造句的訓(xùn)練,，提高學(xué)生運(yùn)用規(guī)定詞語(yǔ)對(duì)情境描寫(xiě)的能力。加強(qiáng)記敘文的訓(xùn)練,，是學(xué)生能夠?qū)τ洈⑽牡膶?xiě)作方法和技巧有很好的掌握,，能夠正確地審題，熟練地運(yùn)用多種描寫(xiě)方法,，爭(zhēng)取有一兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě),，行文上有一兩個(gè)起伏或懸念。

6．加強(qiáng)文言文的教學(xué),。對(duì)課內(nèi)文言文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊抓不放，并教給學(xué)生閱讀文言文的方法,，通過(guò)相關(guān)體裁的課外文言文的閱讀和練習(xí),，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀課內(nèi)外文言文的能力。

7．加強(qiáng)詩(shī)歌的賞析能力的培養(yǎng)和詩(shī)歌的積累,，努力讓學(xué)生在中考中的詩(shī)詞考試不丟分或少丟分,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇三

新學(xué)期開(kāi)始了，我繼續(xù)擔(dān)任大班保育工作,。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，制定計(jì)劃如下：

一,、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,，護(hù)理好班中幼兒。

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,。天氣轉(zhuǎn)暖,，增加通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶(hù)外陽(yáng)光消毒,。加大對(duì)工作的責(zé)任心,，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂,。

二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),，做好新生的常規(guī)培養(yǎng),。

通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個(gè)別年齡較小,，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添十名幼兒,，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活,，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī),，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活,。

三、加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)護(hù)理,，確保幼兒安全,。

隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間相對(duì)延長(zhǎng),，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中,，一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦;二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶(hù)外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地,，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患,。

四,、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

小班幼兒自我服務(wù)能力弱,，在平時(shí)工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中,，盡可能的參與,，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合,，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)準(zhǔn)備開(kāi)展"我的好媽媽",、"勞動(dòng)最光榮",、"我愛(ài)我的幼兒園"等主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中,，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒,，使教師能夠放心的全力以赴地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

五,、以高度的責(zé)任心迎接復(fù)驗(yàn),。

本學(xué)期園內(nèi)將迎來(lái)第一次的復(fù)驗(yàn)工作，在平時(shí)的工作中,，我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角,，保證班中環(huán)境的整潔,，在復(fù)驗(yàn)的過(guò)程中，不為幼兒園抹黑,，使幼兒園能夠順利地通過(guò)復(fù)驗(yàn),。

在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn),。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我,。

新學(xué)期開(kāi)始了，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開(kāi)保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可低估的影響,。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展,，我在校領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心,，轉(zhuǎn)變以往的觀念,，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作,，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

一、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護(hù)幼兒,，履行工作崗位責(zé)任制,。

二、生活管理方面,。

1,、認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣,。

2,、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。

3,、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品,。

三、衛(wèi)生保健方面,。

1,、做好安全工作。

2,、做好春季的疾病預(yù)防工作,，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

3,、做好對(duì)疾病的教育和預(yù)防工作,。

四,、保育教育方面。

1,、配合教師組織好各種教育活動(dòng),。

2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,、自制力和創(chuàng)造力,，以及各種興趣和能力。

3,、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí),。

4、認(rèn)真做好家長(zhǎng)的溝通工作,。聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我將努力做好本職工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，使幼兒能夠健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。做好以下幾點(diǎn):

1,、 加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,。

2、 做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈,，被褥整潔舒適,。

3、 嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà),，不掉飯粒。

5,、 勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6,、 加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

7,、 強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

8,、 嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

9,、 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

10,、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇四

孩子們經(jīng)過(guò)二年多的學(xué)習(xí)生活如今順利的開(kāi)始了他們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了，也變的更加懂事了,；現(xiàn)我班共有32名幼兒（男孩18名,，女孩14名）。經(jīng)過(guò)二年多的集體生活的學(xué)習(xí)和熏陶,，使他們?cè)絹?lái)越靈活,、聰明、可愛(ài),。在身體發(fā)展,、認(rèn)知發(fā)展以及社會(huì)性發(fā)展等方面有很大的提高。如幼兒的生活能力有很大的提高,，會(huì)自己穿脫衣服,、折疊小被，有為集體做好事的欲望,，做老師的好幫手,，幫助老師搬小床、收晨檢牌等,；很多孩子能和同伴友好,、合作地游戲，共同分享快樂(lè),；大多孩子能積極,、大膽地參加體育活動(dòng)，有安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力,。孩子們對(duì)周?chē)挛锏淖兓l(fā)展較感興趣,，孩子們?cè)谌粘Ｉ钪心苤v普通話(huà)，樂(lè)意與同伴交流,，能大方地在集體中說(shuō)話(huà),，并能用較完整地語(yǔ)句講述圖片內(nèi)容。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中主動(dòng)、積極,，家長(zhǎng)能收集多種信息支持,、配合幼兒園的探索主題活動(dòng)。由于男孩子較多所以孩子們顯得比較好動(dòng),，所以給我們班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)帶來(lái)了一定的困難,，個(gè)別幼兒如許其麟、唐鳴不能和同伴友好,、合作地游戲,，行為經(jīng)常影響到集體，不能有始有終地完成游戲,，孩子們的動(dòng)手能力較差。

這學(xué)期是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,，在這最后的學(xué)期里,，我們將堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況,，有重點(diǎn)地對(duì)孩子施以恰當(dāng)?shù)慕逃龑?dǎo),，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼小銜接做準(zhǔn)備,。

1、教育教學(xué)：

繼續(xù)以“二期課改”的新教材為教學(xué)依據(jù),，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合,。

開(kāi)展適合本班年齡特點(diǎn)的“過(guò)新年”,、“四季輪換”,、小小公民學(xué)法律”系列活動(dòng)之三——“關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然”,、“我要上小學(xué)”的主題,，交流過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)和感受,，分享節(jié)日的快樂(lè)；培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,、講禮貌的好品質(zhì),；用各種感官主動(dòng)感知、比較四季的明顯不同,，探索發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系,；了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望,，從而培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，保護(hù)自然；初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生,，逐步習(xí)慣獨(dú)立整理和保管好自己的用品。在班中以分小組認(rèn)領(lǐng)小專(zhuān)題的'形式開(kāi)展探索型主題

活動(dòng),，并根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具有互動(dòng)的環(huán)境,。提供或幼兒收集多種材料，制作各種豐富的物品布置環(huán)境,發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造等多種能力,；開(kāi)展探索型體育活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境及其提供材料，激發(fā)幼兒自主,、主動(dòng)探索的興趣,，以獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,，使幼兒快樂(lè)、健康地發(fā)展,；開(kāi)展混齡的社會(huì)性游戲,，提高幼兒的社會(huì)交往等能力。

2,、個(gè)別教育：

督促個(gè)別小朋友能遵守幼兒園集體生活中的規(guī)則,，并能控制自己的行為。

引導(dǎo)xxx等小朋友能主動(dòng),、積極地參與各種活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們愛(ài)學(xué),、好問(wèn),、求知的欲望。注重激勵(lì)他們對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

對(duì)于特殊的孩子給予特別的關(guān)注和幫助,，如我班的xxx小朋友各方面的能力很差,，我們將讓同伴和老師一起關(guān)愛(ài)、幫助他,，使他能有所進(jìn)步,，不但縮短他與同伴的差距，同時(shí),，讓孩子們也體驗(yàn)關(guān)愛(ài)他人的重要和快樂(lè),。

3,、家長(zhǎng)工作：

開(kāi)展好家長(zhǎng)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng),、家園聯(lián)系等繼續(xù)讓家長(zhǎng)了解二期課改的精神及班級(jí)主題活動(dòng)的內(nèi)容，支持配合自己的孩子積極參加幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),，幫助孩子收集信息,，探索活動(dòng)的材料等。

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，督促幼兒天天帶干凈手帕,、

勤剪指甲，為幼兒創(chuàng)造條件讓幼兒獨(dú)立自信地做力所能及的事,，逐步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),。

能每天按時(shí)送孩子來(lái)園、不遲到,、不無(wú)故請(qǐng)假,。保證孩子參加

幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

與家長(zhǎng)共同做好幼小銜接工作（物質(zhì),、精神等）,，讓孩子在家學(xué)習(xí)整理自己的用品,。

二,、三月份：

1、交流過(guò)新年的經(jīng)驗(yàn)和感受,，分享節(jié)日的快樂(lè),。

2、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)他人,、講禮貌的好品質(zhì)。

3,、感受自己長(zhǎng)大了,，樂(lè)意幫助父母及長(zhǎng)輩做力所能及的事，萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。

4,、堅(jiān)持定時(shí)睡覺(jué)和起床、每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，做到不遲到不無(wú)故請(qǐng)假,。

5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向,，根據(jù)運(yùn)動(dòng)中對(duì)象的空間位置和距離,，調(diào)整自己

的動(dòng)作（左右、前后距離）

6、用各種感官主動(dòng)感知,、比較四季的明顯不同,，探索發(fā)現(xiàn)事物之間

的關(guān)系。

7,、能用完整的詞句較有順序地說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受,。

8、對(duì)探索,、操作感興趣,，積極嘗試在探索中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

四月份：

1,、繼續(xù)用各種感官主動(dòng)感知、比較四季的明顯不同,，探索發(fā)現(xiàn)事物

之間的關(guān)系,。

2、知道春天來(lái)了動(dòng)物都蘇醒了,，引導(dǎo)幼兒親近,、熱愛(ài)大自然

3、逐漸提高自我保護(hù)能力（注意換牙衛(wèi)生,，飯前飯后不做激烈活動(dòng)）,。

4、學(xué)習(xí)遵守公共場(chǎng)所的秩序,，愛(ài)護(hù)幼兒園和公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生,，在公共場(chǎng)所不大聲叫喊和奔跑。

5,、學(xué)會(huì)做完一件事再做一件事,，能有始有終地堅(jiān)持完成任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、喜歡提出各種問(wèn)題，樂(lè)意與人交往,，說(shuō)話(huà)時(shí)口齒清楚,，聲音自然、態(tài)度大方,。

7,、能熟練掌握助跑跨跳，向側(cè)跳,、雙腳交替跳,，向不同方向變換跳等多種形式的跳躍,。

五月份

1、了解常見(jiàn)動(dòng)物不同的特點(diǎn)及其與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,，有進(jìn)一步探索動(dòng)物生活習(xí)性的愿望,。

2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感,，具有熱愛(ài)自然、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

3,、及時(shí)收拾玩具、文具和其它用具,，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,。有我會(huì)干、我能干好的意識(shí),，增加幼兒自信心,。

4、懂得人人都有優(yōu)缺點(diǎn),，知道自己的主要優(yōu)缺點(diǎn),；做錯(cuò)事能勇敢承認(rèn)并愿意改正

5、遇到小困難不膽怯,，能設(shè)法克服或請(qǐng)求別人幫助,，并樂(lè)意幫助有困難的小朋友。逐步增加自信心與責(zé)任感,。

6,、初步理解周?chē)挛镏械囊恍┮蚬P(guān)系,，初步能根據(jù)熟悉事物的屬性進(jìn)行概括,、分類(lèi)。

7,、探索,、操作、實(shí)驗(yàn),，對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,，積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,。

8,、喜歡投擲，愛(ài)比賽,，想投得更遠(yuǎn)更準(zhǔn),。

六月份

1,、增強(qiáng)升小學(xué)意識(shí)，積極地做入小學(xué)的準(zhǔn)備

2,、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)同伴的講述,。會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往,。

3、能在教師的引導(dǎo)下,，尊重和肯定同伴的優(yōu)點(diǎn),，原諒?fù)榈倪^(guò)失。

4,、能用簡(jiǎn)單的技能和多種材料表現(xiàn)自己的感受,。

5、會(huì)對(duì)自己和別人的游戲行為作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

6,、提高鉆爬能力，速度快而靈活,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇五

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提高教師的教學(xué)水平，推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。

1,、組織全組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以東陽(yáng)市教研市組織的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力考試為契機(jī),，通過(guò)對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，組織全體數(shù)學(xué)教師把較好的理念貫穿“浙教版”的數(shù)學(xué)教材中，通過(guò)解數(shù)學(xué)題的訓(xùn)練,，強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。

2、繼續(xù)落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),。各年級(jí)數(shù)學(xué)教師因材施教,，提高提高學(xué)生的解題能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。特別是九年級(jí)數(shù)學(xué)教師要在鞏固前一輪“北師大版”教材使用中取得的成果的基礎(chǔ)上,，以20xx年中考考綱為指導(dǎo),，不斷調(diào)整數(shù)學(xué)策略和方法,，尋求最佳的課堂教學(xué)實(shí)施途徑，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課

創(chuàng)造條件，培養(yǎng)年輕教師,。我校數(shù)學(xué)教師共5人,，而35周歲以

下的青年教師4人。以公開(kāi)課為契機(jī),，調(diào)動(dòng)青年教師參與的積極性,，使年輕教師脫穎而出。

（1）4月份下旬由王楓英,、姚亮亮,、馬俊海老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課；

（2）5月份上旬由馬俊海,、樓紅霞,、單芳蘭老師上“同課異構(gòu)”的公開(kāi)課；

（3）5月份下旬姚亮亮上一堂復(fù)習(xí)公開(kāi)課,。

學(xué)期計(jì)劃的前言篇六

商學(xué)院學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部在下學(xué)期的工作主要堅(jiān)持“自主性,、價(jià)值性、效率性”的基本原則,，努力實(shí)現(xiàn)所辦活動(dòng)隊(duì)同學(xué)們的價(jià)值,，力爭(zhēng)傳承具有延續(xù)意義的標(biāo)桿活動(dòng)。針對(duì)以上總體目標(biāo),，生活衛(wèi)生部力爭(zhēng)在本學(xué)期達(dá)到以下目標(biāo)：

1,、進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)際創(chuàng)新，精簡(jiǎn)活動(dòng),，留下以下兩類(lèi)活動(dòng)：基礎(chǔ)性不可或缺的活動(dòng),；對(duì)同學(xué)們有實(shí)際價(jià)值的活動(dòng)。原有基礎(chǔ)活動(dòng)在細(xì)節(jié)上進(jìn)行創(chuàng)新改進(jìn),，新活動(dòng)以?xún)r(jià)值性為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)造,。

2,、人力資源利用效率最大化,。在使部?jī)?nèi)干事獲得最大參與性的同時(shí)，保證活動(dòng)的運(yùn)作效率,。

3,、后續(xù)人員的培養(yǎng)。在學(xué)期結(jié)束之時(shí),，可以實(shí)現(xiàn)人員的順利接班,。

4,、職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作，力圖實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的延續(xù)性,，成為此類(lèi)活動(dòng)的標(biāo)桿,。按照時(shí)間順序，本學(xué)期主要活動(dòng)如下（不包括基礎(chǔ)性的倉(cāng)庫(kù)管理,、查勤表和拉拉隊(duì)等活動(dòng)：（時(shí)間以周為單位）時(shí)間活動(dòng)名稱(chēng)備注

倉(cāng)庫(kù)物品清查學(xué)生會(huì)工作準(zhǔn)備階段主要根據(jù)學(xué)生會(huì)總體安排進(jìn)行（其間有倉(cāng)庫(kù)的搬遷工作,、部門(mén)內(nèi)部工作會(huì)議、人員學(xué)期工作安排,、無(wú)課表安排,、向輔導(dǎo)老師述職等）干事測(cè)評(píng)及培訓(xùn)職業(yè)生涯規(guī)劃工作文稿出臺(tái)，部?jī)?nèi)思想統(tǒng)一,，爭(zhēng)取老師支持,，職業(yè)生涯規(guī)劃講座嘉賓及企業(yè)贊助；心理網(wǎng)站更新主要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容決定,；心理網(wǎng)站每周四定期更新商學(xué)院生活委員,、衛(wèi)生委員及心理宣傳員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)期工作方向,，爭(zhēng)取通力配合,，根據(jù)各班班委選舉時(shí)間決定，另外因17級(jí)專(zhuān)業(yè)調(diào)整原因,，會(huì)有部分班級(jí)缺席,，所有工作步入正軌后，與各方面活動(dòng)負(fù)責(zé)干事進(jìn)行深入溝通,；準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃講座,，收集廢舊書(shū)報(bào)活動(dòng)定于17級(jí)調(diào)換宿舍之時(shí)。

部?jī)?nèi)例會(huì),，總結(jié)一周工作,，安排下周工作每周例會(huì)列為制度，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第一場(chǎng)準(zhǔn)備,，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第一場(chǎng)及總結(jié),。開(kāi)始心理主題班會(huì)工作，根據(jù)各班班委選舉時(shí)間確定發(fā)出心理班會(huì)通知,，并開(kāi)始相關(guān)準(zhǔn)備工作,；班級(jí)職業(yè)生涯規(guī)劃日志活動(dòng)開(kāi)始。

心理班會(huì)工作及后期工作,，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第二場(chǎng)準(zhǔn)備,，職業(yè)生涯規(guī)劃講座第二場(chǎng)及總結(jié)。

,；職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)開(kāi)始準(zhǔn)備,，將歷時(shí)3周下發(fā)通知,，各班及時(shí)組隊(duì)參賽；比賽正式開(kāi)始,，具體時(shí)間安排見(jiàn)附錄,；同時(shí)準(zhǔn)備職業(yè)生涯規(guī)劃講座和競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。

職業(yè)生涯規(guī)劃講座第三場(chǎng)及總結(jié),；職業(yè)生涯規(guī)劃競(jìng)類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展,。

心理宣傳月準(zhǔn)備工作；職業(yè)生涯規(guī)劃講座第四場(chǎng)準(zhǔn)備工作,。

心理宣傳月工作展開(kāi),；心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作；心理健康講座,。

心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),；心理健康宣傳活動(dòng)；形式未定,。

職業(yè)生涯規(guī)劃講座,；與畢業(yè)生活動(dòng)相結(jié)合。